班主任如何上好开学第一课
班主任开学第一课
班主任开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
2、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
小学班主任开学第一课教案
小学班主任开学第一课教案一、教学目标知识与技能1. 帮助学生了解新学期的课程安排和要求。
2. 培养学生的时间管理能力和方法。
过程与方法1. 通过小组讨论，培养学生团队合作精神。
2. 利用案例分析，提高学生问题解决能力。
情感态度与价值观1. 增强学生的自信心，激发兴趣。
2. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、教学内容课程安排和要求1. 详细介绍新学期的课程设置，包括各科目教学目标和内容。
2. 明确要求，如作业提交、考试安排等。
时间管理能力和方法1. 教授学生时间管理技巧，如制定计划、合理分配时间。
2. 介绍有效的方法，如预、复、做笔记等。
团队合作精神1. 通过小组讨论，让学生学会倾听、合作、共同解决问题。
2. 培养学生的团队合作意识和能力。
问题解决能力1. 提供实际案例，让学生分析问题、提出解决方案。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
增强自信心和激发兴趣1. 通过鼓励和表扬，帮助学生建立自信心。
2. 利用趣味性教学方法，激发学生的兴趣。
社会责任感和集体荣誉感1. 引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。
2. 组织班级活动，让学生体验团队合作、共同进步的快乐，培养集体荣誉感。
三、教学过程导入1. 自我介绍，建立良好的师生关系。
2. 引导学生回顾上学期和生活的情况，为新学期的开始做好准备。
课程安排和要求1. 详细介绍新学期的课程设置，包括各科目教学目标和内容。
2. 明确要求，如作业提交、考试安排等。
时间管理能力和方法1. 教授学生时间管理技巧，如制定计划、合理分配时间。
2. 介绍有效的方法，如预、复、做笔记等。
团队合作精神1. 通过小组讨论，让学生学会倾听、合作、共同解决问题。
2. 培养学生的团队合作意识和能力。
问题解决能力1. 提供实际案例，让学生分析问题、提出解决方案。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
增强自信心和激发兴趣1. 通过鼓励和表扬，帮助学生建立自信心。
2. 利用趣味性教学方法，激发学生的兴趣。
迎接新学期——班主任开学第一课教案
迎接新学期——班主任开学第一课教案随着暑假的渐行渐远，新学期的到来即将带来新的挑战和机遇。
作为新学期的开端，班主任开学第一课的教案显得尤为重要。
究竟应该如何设计和实施这一教案呢？下面就让我们来探讨一下。
一、开学第一课的目的与意义开学第一课是新学期的开始，旨在向学生揭开新学期的序幕，介绍新学期的安排和任务，帮助学生尽快进入学习状态。
而班主任开学第一课则是向学生传达班级团结、进取、积极向上的氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感，建立班级学习规范，为整个学期的教育教学活动打下良好的基础。
二、班主任开学第一课的设计思路1.回顾暑假生活，激发学生的学习兴趣和激情在开学第一课中，班主任可以让学生一一分享自己暑假中的收获和经历，倡导积极向上的生活态度和学习心态。
还可以通过一些趣味活动如抽奖、游戏等，为学生缓解紧张和放松心态，恢复学习状态，为新学期的学习积累能量。
2.介绍新的班级安排和学习任务在新学期开始之际，班主任可以向学生介绍新学期的学习计划和班级规定，建立班级管理制度和学习目标系统，让学生可以尽快适应新的学习环境，更高效地完成学业。
教师也可以注意宣传季度目标、考试内容和方法、以及相关学科的课程内容，让学生有更清晰的学习计划，有针对性地安排学习时间。
3.建立班级团队精神和合作意识在开学第一课中，班主任应该让学生了解班级的组成和成员，培养学生默契配合、热爱集体的团队精神和合作意识。
比如可以进行班级介绍、惊喜小礼物互赠和班级共同决策等活动，让学生充分感受到班级的团结、互助和融洽氛围。
4.引导学生认识自我、规划人生开学第一课也是培养学生认知能力的好时机，班主任可以为学生安排一些思维活动，激发学生对自己的认识和规划人生的意识。
比如可以让学生用一、三、五年时间规划自己的未来、为什么上学、读书的意义和目标是什么等活动，使学生更加清晰知道自己该怎样下一步行动。
三、班主任开学第一课的教学策略1.采用多样化的教学方法在班主任开学第一课中，教师可以采用多种教学方法，如游戏互动、趣味化问答、经验分享等，使教学更生动、有趣味性和参与性，并寓教于乐。
班主任开学第一课教案：如何有效沟通,建立良好的师生关系
班主任开学第一课教案：如何有效沟通，建立良好的师生关系一、引言班主任是学生的家长和老师之间的桥梁，是负责指导学生综合素质发展的重要人员。
良好的师生关系和有效的沟通是班主任工作的基础。
在新学年的开端，班主任要及时制定教案，提高师生沟通效率，建立良好的师生关系。
二、教学目标1.了解沟通的基本理论和技巧。
2.掌握建立良好师生关系的方法和策略。
3.加强班主任自身素养和能力。
三、教学内容1.沟通的基本理论和技巧1.1学习沟通的基本概念沟通是信息交换和意见沟通的过程。
了解沟通的基本概念是班主任有效沟通的前提。
1.2学习沟通的技巧良好的沟通技巧可以帮助班主任更好地与学生和家长沟通。
班主任应该掌握以下沟通技巧：1.2.1倾听倾听是良好沟通的前提。
班主任应该耐心倾听学生和家长的心声，及时解决他们的问题。
1.2.2表达班主任应该清晰明了地表达自己的意见，让学生和家长更好地理解他们的意思。
1.2.3理解班主任应该理解学生和家长的需求和心情，以便更好地帮助他们解决问题。
2.建立良好的师生关系2.1学习关系建立的基本理论建立良好的关系是班主任工作的关键。
学习关系建立的基本理论是建立良好关系的前提。
2.2学习建立良好的师生关系的方法和策略良好的师生关系对学生的成长很重要。
班主任应该掌握以下方法和策略，以建立良好的师生关系：2.2.1尊重个人差异每个学生都有独特的个性和思想，班主任应该尊重学生个人的差异，了解每个学生的需求和兴趣爱好。
2.2.2关心学生班主任应该关心学生，了解他们的生活和学习情况，及时给予他们建议和帮助。
2.2.3鼓励学生班主任应该鼓励学生，表扬他们的优点和潜力，以激发学生的学习兴趣和积极性。
3.班主任的自我修养和能力提升3.1学习班主任的职业道德班主任应该遵守职业道德，具有高度的责任感和使命感。
3.2学习班主任的职业素养良好的职业素养可以提高班主任的教育水平和教育质量。
四、教学方法班主任开学第一课教学采用课堂导入、讲解案例、小组讨论的方式，以提高学生的学习效率和积极性。
班主任开学第一课教案
尊敬的各位老师，班主任开学第一课是一个特别重要的课程。
这节课将决定学生在新学期的学习态度和学习成果。
每位班主任都希望为学生精心准备一份优秀的教案，以此帮助学生建立起自信和成就感，养成好的学习习惯，实现发展自己的梦想的目标。
在班主任开学第一课中，班主任既是学生的老师，也是他们的家长。
在这方面，我们要有一定的心理和人际沟通能力。
这份教案需要精心调整和研究，以适应不同层次的学生。
同时，对于这些年轻学生，在他们的成长过程中面临各种可能的问题，必须为班级打破屏障和沟通渠道，争取每一个学生的积极参与和善意支持。
对于班主任来讲，优秀的教案是最重要的。
我们必须把握以下关键点：教案必须具有针对性和实用价值。
教案的核心应该是抛出一个问题，让学生思考和探索解决方案，从而培养学生的思考和思想能力。
同时，针对学生不同的能力和兴趣爱好设计有用的教育目标，即做到“因材施教”。
教案必须是生动的。
最好在课堂授课前和教学过程中融入一些课外的趣事，以引起学生的兴趣。
学生不仅需要知识，还需要一种感性的体验来促进对学习的兴趣。
在教学环节中可以融入一些互动性强的活动或游戏，使得学生更愿意去参与和探索。
教案的效果必须是可评估的。
我们需要了解学生的学习成果，同时提高学生的掌握水平。
在这方面，我们可以通过自我评估、同伴评估和老师评估来帮助学生进行总结反思，以促进学生在知识扎实的同时锻炼他们的能力。
基于以上几个方面，让我们来发掘一个优秀的班主任开学第一课教案，让我们一起见证学生的成长过程。
教案名称：关注你的健康和安全教学目标：1. 了解学生是否有相关的健康问题或安全问题，并帮助他们意识到健康和安全问题的重要性。
2. 帮助学生掌握健康和安全的基本知识和技能，并提高他们的自我保护意识和自我管理能力。
3. 提高学生的社会责任感和团队合作精神。
教学过程：1. 导入环节：在教学环节前，班主任需要为学生提供一些相关的范例或素材，并向学生提出一些问题或问题。
例如：“有哪些健康或安全问题隐蔽在你身边？”，“你遇到过哪些危险情况？”2. 讲授知识：根据学生的问题和谈话，班主任可以引导他们深入探讨健康和安全的内容，并教授学习有关知识和技能。
班主任开学第一课教案(优秀6篇)
班主任开学第一课教案(优秀6篇)作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？问学必有师，讲习必有友，该页是可爱的编辑帮大伙儿收集的班主任开学一课教案【优秀6篇】，欢迎借鉴。
班主任开学一课教案篇一活动名称：怎样做较安全活动目标：1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。
2、增强安全和自己保护意识。
活动准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口小只能一个小球通过。
活动过程：1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。
我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。
男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。
2、讨论：拥挤的后果是什么？我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的。
后果是什么？3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友蜜看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。
看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。
4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：师：要把小球从瓶子中都拉出来，是家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？幼：一个一个拉更快。
师：为什么一个一个拉要比一起拉更快呢？幼：瓶口太小了，家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。
幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。
班主任开学第一课的教案
班主任开学第一课的教案1. 教学目标•让学生逐步适应新学年的学习环境和学习要求；•培养学生良好的学习习惯和规范的行为习惯；•帮助学生建立积极的学习态度和正确的人生观；•促进班级的团结合作与互助精神。
2. 教学内容•介绍班级的组织结构和各项管理制度；•分析新学期的学习任务和要求；•引导学生制定个人学习目标；•进行班级的团队建设。
3. 教学步骤第一步：引导学生回顾假期生活•提问学生们在假期中收获了什么，遇到了什么困难和挑战，有哪些成长和收获。
第二步：介绍班级的组织结构和各项管理制度•介绍班级的班委成员及职责，让学生了解班级的组织架构；•分别介绍班级的学习纪律、作业管理、考试制度等重要管理措施，明确班级规则和纪律要求。
第三步：分析新学期的学习任务和要求•列举新学期的重要学习内容和学科目标；•引导学生们讨论新学期学习中可能遇到的困难和挑战，并提出应对策略。
第四步：引导学生制定个人学习目标•鼓励学生思考自己的优势和弱势，帮助他们制定符合自己实际情况的学习目标；•提供学习目标制定的指导原则，如具体、可衡量、可实现等。
第五步：进行班级的团队建设•班主任介绍团队合作的重要性和团队建设的策略；•结合团队建设活动，让学生们相互了解、互动交流；•安排学生们分组完成小组任务，锻炼团队合作能力。
第六步：总结课堂内容•回顾班主任介绍的内容和学生们讨论的精彩观点；•强调班级团结合作的重要性，鼓励学生积极参与班级的各项活动和管理事务。
4. 教学评估方式•观察学生对班级管理制度的理解和接受程度；•检查学生制定的个人学习目标是否具体和可实施性；•评估学生在团队建设活动中的合作和交流能力。
5. 参考资源•无以上是本次班主任开学第一课的教案，希望通过此次课程的开展，能够帮助学生们顺利适应新学年的学习环境，建立良好的学习习惯和行为规范，培养积极的学习态度和正确的人生观，促进班级的团结合作与互助精神的发展。
班主任开学第一课教案
班主任开学第一课教案班主任开学第一课教案「篇一」一、教学目标：通过教育教学，让学生对生命有新的理解和认识，加强学生的安全意识，提高安全防范能力。
让学生在以后的学习和生活中，他们能吸取教训，把安全牢记心中。
二、活动准备：1、收集有关安全事故案例。
2、安全知识问答题。
3、儿歌。
三、教学过程：列举事故案例数据1：1987年6月7日中午，河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁，16次列车通过时，将其中2人扎死。
数据2：1999年2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经死亡。
数据3：20xx年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。
其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。
数据4：德化县盖德乡盖德村8组的李友文、李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心小学的学生。
在20xx年8月14日下午，他们四个到盖德溪一水潭附近垂钓时，四个学生都溺水身亡。
师：同学们听了以上惨剧，有什么感觉吗？师：他们的家人会怎样呢？学生回答。
师小结：生命不仅属于自己，它还属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心你的人。
为了家人和他人的幸福，我们要珍爱生命。
五、活动结束、小结。
班主任开学第一课教案「篇二」一、教学目的：增强学生的安全意识二、教学重难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：同学们：大家好!新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学校，开始新的学习和生活!同学们：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。
(一)人人要遵守交通规则和交通秩序到校、回家做到文明行路，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。
班主任的开学第一课讲话稿
班主任的开学第一课讲话稿班主任的开学第一课讲话稿（精选4篇）随着社会不断地进步，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的班主任的开学第一课讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任的开学第一课讲话稿1 同学们好！今天我和大家一起来到了一个新的班级，新的集体，老师的心情和大家一样，充满喜悦、激动和兴奋。
期望在今后的学习生活中，我们共同努力，让我们的学习充实、愉快，把我们的大家庭建设得健康、和谐！开学的第一天，老师想跟大家谈谈“四个不容易”。
首先，父母不容易。
因为有了父母，才有了我们自己。
母亲十月怀胎，一朝分娩，为了我们生命的降临，付出了多大的代价！我们的生日就是母亲的受难日。
我们每一步的成长，都凝聚着父母的心血。
我们的父母可能是农民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而栖。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；每一粒粮食、每一分钱都浸透了父母的汗水和青春。
我们的父母可能是工人，每天八小时上班，有时还得加班，也很少有什么节假日。
他们的工资也许不算丰厚，却要承担一个家庭的衣食住行；我们的父母可能是打工者，远在他乡，没日没夜，也许还受尽歧视和侮辱。
为了供我们上学，他们省吃俭用，宁可苦了自己，毫无怨言。
我们的父母可能是商人；他们苦心经营，想方设法，精打细算，只是为了让我们条件好一些，吃苦少一些。
我们的父母可能是政府官员，他们为官一任，造福一方，勤勤恳恳，鞠躬尽瘁。
他们不光是为了小家，更是为了大家……。
请相信，不管我们的父母从事什么样的职业，都可以用三个字来概括他们，那就是：不容易！因此，期望同学们在校努力学习，力争上游，用优异的成绩来慰藉报答父母；在家多做家务，减轻父母负担，理解父母，多些孝顺，少些叛逆。
到父母生日的时候，买或者自己做一份礼物送给父母，表示我们不忘父母山高海深的恩情。
第二，老师不容易。
师者，所以传道受业解惑也。
班主任开学第一课教案模板
班主任开学第一课教案模板一、教学目标1.让学生了解新学期的学习目标和学校规章制度。
2.培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
3.引导学生树立正确的价值观和学习态度。
二、教学重点1.新学期的学习目标和学校规章制度。
2.集体荣誉感和团队协作精神的培养。
3.正确的价值观和学习态度的引导。
三、教学难点1.如何让学生更好地适应新学期的学习和生活。
2.如何激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学过程1.开场白亲爱的同学们，大家好！新学期开始了，我是你们的班主任。
我要祝贺大家升入新的年级，踏上新的学习征程。
在这一节课上，我们将共同探讨新学期的学习目标和学校规章制度，以及如何树立正确的价值观和学习态度。
希望大家能够积极参与，共同成长。
2.新学期的学习目标和学校规章制度（1）介绍新学期的学习目标新学期，我们要设定的学习目标是什么呢？我们要明确自己的兴趣和发展方向，努力提高自己的综合素质。
同时，我们还要关注学科知识的学习，争取在各个学科上取得优异的成绩。
在此基础上，我们要积极参加各类课外活动，丰富自己的课余生活。
（2）讲解学校规章制度3.集体荣誉感和团队协作精神的培养（1）讲解集体荣誉感的重要性集体荣誉感是班级团结协作的基石。
一个班级的荣誉，是每位同学共同努力的结果。
我们要学会为班级的荣誉而努力，为班级的进步而自豪。
（2）培养团队协作精神团队协作是班级工作中不可或缺的一部分。
我们要学会在团队中发挥自己的优势，为团队的目标而努力。
在团队活动中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的权益，共同解决问题。
4.正确的价值观和学习态度的引导（1）讲解正确的价值观正确的价值观是人生的指南针。
我们要树立正确的价值观，关注社会热点，关心国家大事，学会辨别是非，抵制不良风气。
（2）引导学习态度亲爱的同学们，新学期已经开始，让我们携手共进，为实现我们的学习目标而努力。
在的日子里，我相信大家一定能够严格遵守学校规章制度，培养集体荣誉感和团队协作精神，树立正确的价值观和学习态度。
班主任开学第一课教案
班主任开学第一课教案一、教学目标1.了解学生的个体特点和基本情况，建立良好的师生关系；2.激发学生学习的兴趣和动机，调动学生的学习积极性；3.让学生了解学校的规章制度和班级的管理规范，培养学生遵守学校规则和班级纪律的意识；4.引导学生认识到班级集体的重要性，培养和谐的班级氛围；5.鼓励学生制定合理的学习目标，培养良好的学习习惯。
二、教学准备1.教案、PPT、黑板、粉笔；2.学生名单、学生档案；3.班级规章制度、班级管理条例。
三、教学过程1.自我介绍（5分钟）班主任首先向学生介绍自己，包括姓名、工作经历、兴趣爱好等，与学生建立起良好的师生关系。
2.学生自我介绍（10分钟）班主任让学生轮流进行自我介绍，每个学生简单介绍自己的姓名、家庭背景、兴趣爱好等。
通过这个环节，班主任可以初步了解学生的个体特点和基本情况。
3.学校规章制度和班级管理规范介绍（20分钟）班主任利用PPT或黑板，向学生介绍学校的规章制度和班级的管理规范，包括上课纪律、考试制度、作业要求、卫生习惯等。
通过具体的案例分析和讲解，让学生充分认识到这些规范的重要性。
4.班级集体活动计划（20分钟）班主任与学生一起制定班级集体活动计划，包括班级会议、班级文化建设、班级拓展训练等。
班主任可以引导学生提出自己的意见和建议，鼓励学生参与到班级管理和组织活动中来。
5.个人学习目标制定（15分钟）班主任带领学生讨论和制定个人学习目标，包括学习的重点和难点，计划用什么方法和策略来达到学习目标。
班主任可以给予学生一些指导和建议，帮助学生制定合理的学习目标。
6.学习方法指导（20分钟）班主任向学生介绍一些常用的学习方法，如阅读方法、记忆方法、思维导图等。
并与学生进行互动讨论，了解学生已有的学习方法和体验，帮助学生树立正确的学习态度和学习方法。
7.总结和展望（10分钟）班主任与学生进行讨论，总结本堂班会的要点和收获，并展望未来班级的美好前景。
鼓励学生发言，提出自己的想法和建议。
班主任开学第一课班会教案
班主任开学第一课班会教案新学期开学第一课是班主任科学管理班级、激发学生情感、营造良好开端的基石和源泉，必将对新学期工作的开展起到积极地推进作用。
下面是我为你整理的班主任的开学第一课班会教案，欢迎阅读!班主任的开学第一课班会教案(一)亲爱的孩子们：你们好!欢迎你走进初中，走进七十二班，从今往后，你就是我们这个大家庭的一员，我们将一起度过七年级的学习生活，为此，我感到很高兴，也很激动。
所以，今天我给大家谈谈我对大家的几点希望：一、坚定一个信念孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。
初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。
刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的："昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。
辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。
我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。
再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。
心若在，梦就在，天地之间还有真爱。
看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!"同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行!我一定会进步!我一定会优秀!(全体高呼这句话)二、树立两个目标一个班就是一个家，我们这个年级一共有12个班，也就是12个家，谁不希望自己的家繁荣昌盛呢?只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光彩荣耀，大家说，是不是?所以从今天起，我们七十二班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十二班打造成全年级的第一名!我相信，只要我们团结协作，我们一定能行的!大家有信心没有?"一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩"，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。
只有人人向前进，集体才会向前进。
班主任开学第一课教案：有效管理班级日常事务
班主任开学第一课教案：有效管理班级日常事务一、背景简介为确保班级日常事务管理效率，提升师生合作意识与班级凝聚力，本文提供一份班主任开学第一课的教案，让班主任在新学期中更好地管理班级日常事务。
二、教学目标1.了解班级日常事务的管理概念和重要性。
2.了解班级日常事务管理的方式和方法。
3.提升师生合作意识，增强班级凝聚力。
4.提高班级日常事务管理效率。
三、教学内容1. 班级日常事务管理的概念和重要性班级日常事务管理是指班主任或班委通过规范、系统地组织学生群体的动态和秩序，使班级凝聚力、师生关系和班级成绩得以提升的活动。
它能够帮助教师更好地管理班级，并有效地解决班级中的一些问题，提升班级整体水平和素质。
2. 班级日常事务管理的方式和方法（1）形成班级文化班级文化是班级管理的一个极为重要的环节。
它可以丰富班级的内涵，表达出班级的集体性和凝聚力，引导学生在共同的信仰、价值观和行为规范中共同成长。
教师应该通过多种途径来培养班级文化，如校内校外活动、班级阅读、互动交流等。
（2）建立班级信任班级信任是班级管理的前提。
教师应该让学生充分感受到班主任或任课老师对他们的关心和信任，学生们才能够对班主任或任课老师保持足够的信任感，进而和班主任或任课老师形成良好的互动关系。
班主任或任课老师应该通过适当的方式，如家访、座谈、问卷调查等，引导学生们跨越障碍，建立互信关系。
（3）建立良好的班级氛围良好的班级氛围是对班级日常事务管理质量以及班级凝聚力和稳定性的保障。
班主任或任课老师应该通过丰富多彩的班级活动和针对性的活动策划等方式，引导学生们建立“团队合作、共同发展”的意识和理念。
（4）科学制订班级学习计划针对不同年级和不同课程特点，班主任或任课老师应该合理制订班级的学习计划，并对计划进行调整和监督。
科学制订班级学习计划可以有效地推动班级整体水平的提高，为学生们的学习提供更为有效的服务。
3. 师生合作意识的提升和班级凝聚力的增强（1）注重学生特长的发掘与培养教师应该注重学生特长的发掘和培养，充分挖掘学生的潜力和创造力，并通过特色活动等方式，引导学生们积极地参与到班级管理中来，从而增强师生合作意识和班级凝聚力。
2023九月秋季班主任开学第一课安全主题教案
2023九月秋季班主任开学第一课安全主题教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任开学第一课教案(精选7篇)
班主任开学第一课教案(精选7篇)班主任开学第一课教案【篇1】一、班会目的1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度———《自拟班规》。
3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程班主任：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发言来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。
现在是初中生活的最后一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。
另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。
班主任：你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。
班主任开学第一课安全教育主题班会教案
班主任开学第一课安全教育主题班会教案班主任开学第一课安全教育主题班会教案范文一一教学内容:校园安全.人身安全,饮食安全,交通安全等二教学目标:1. 充分认识安全工作的重要意义.2.对学生进行校园安全.人身安全.饮食安全和交通安全等教育.3.进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项,在学习和生活中注意校园安全.人身安全,饮食安全,交通安全等,并出现危险的情况下保护自己.三教学过程:.导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习.一.小学生应注意安全的地方:1.学生讨论.作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?2.集体归纳:人身安全.饮食安全.交通安全……3.下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全.二.交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1.按时到校离校学生上午上学时间是7:40,中午是1:50,不得提早到校,进校时应衣着整洁,穿好校服,佩戴好红领巾,背好书包.放学及时回家不耽搁,不得随意在学校逗留.上课不迟到,不早退.因病.因事做好请假手续,不随便.无故缺课,不旷课.2.课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序.3.不去危险场所,专用教室未经允许不得进入.4.上学不带危险用具,手工劳动如需带剪刀类用品,必须严格按照要求使用.5.劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;6.不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;7.课外不玩火,不随意动学校插销和电器……校外安全问题1. 放学直接回家,不在校外逗留,有事延迟回家必须和家长打招呼.2. 不去危险场所游玩.3. 不去网吧等未成年人禁止入内的场所.4. 不与陌生人来往,遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕,不要轻易相信陌生人.(二) 食品安全教育1. 不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉.猪肉等.2.饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品.3.早餐尽量在家里吃饭,尽量不买校外食品,除水果外,不得将零食带到学校.(三)交通安全1.行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题.① 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走.② 集体外出时,要有组织有秩序列队行走.③ 穿越马路,要走斑马线.④ 遇到〝红灯〞要停止,做到〝红停绿过〞.要学会避让机动车辆.⑥ 不能在马路上逗留,玩耍.打闹.追逐.2.骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题.①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶.②横穿马路减速.观察或下车推车过路.③转弯时减速,观察并打手势.④不要双手离把,不要并肩行驶.⑤骑车不打闹,不追逐.⑥骑车不要攀扶机动车辆.列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则.(四)防火自护.自救安全教育谈话导入:同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险.但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了.因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识.(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源.(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器.(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头.我们的做法:a特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头.b电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的.本班毛同学就是这种情况造成的.c,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们.(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机.(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人.(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉.2.煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾.3.小心使用打火机不让小孩玩弄打火机.三.同学谈一谈自己在那些方面做得不够好,今后还需要注意.学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意.四.小结同学们,安全无小事,只要我们处处小心.注意安全.提高晶体,并且掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险,我们就能健康的成长,相信通过今天的学习我们同学都能做到.班主任开学第一课安全教育主题班会教案范文二一.校园中存在的安全隐患.(请学生列举一些现象)1.学生集会.集体活动.课间活动的安全隐患.2.学生饮食.就餐的安全隐患.3.学生交通安全隐患.4.校园隐性伤害的隐患.二.学生集会.集体活动.课间活动中应该注意的安全事项.1.上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑.②在人多的地方一定要扶好栏杆.③整队下楼时要与同学保持一定距离.④上下楼时不要将手放在兜里.⑤不要在楼道内弯腰拾东西.系鞋带.⑥上下楼靠右行.2.集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明.3.课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程.②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳.精力集中.精神饱满.③活动的方式要简便易行,如做做操等.④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.三.学生饮食.就餐的安全注意事项.不吃过期.腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂.鼠药等)要放在安全的地方.禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.四.交通安全注意事项.1.行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.2.乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤.②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手.③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等.班主任开学第一课安全教育主题班会教案范文三教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态.教学时间:一课时教学过程:一.常规教育1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.2.作息时间的安排:早上清洁时间.早读时间..放学时间.作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守).3.集体活动:要遵守学校的规章制度.4.早读:书本教材.按学习进度读书.背诵.5.课前准备:按课程表准备下节课的学习用品.相关书籍齐全.6.上课听讲:坐姿端正.积极思考.发言大胆.不影响他人学习.7.下课活动:注意安全.团结友爱互帮互助.上下楼梯不拥挤,课间不得在过道.走廊上追逐打闹.高声喧哗,不玩危险游戏,不追逐打闹,不爬栏杆.,做有意义的课间活动.8.集合整队:快.静.齐.9.放学要求:按时回家,不结伴玩耍,注意交通安全.二.卫生习惯1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物.地面无纸屑,教室墙壁.桌面无乱贴乱画痕迹.值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐.2.每个学生要养成〝三要〞.〝四勤〞.〝八不〞的个人卫生习惯.〝三要〞:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口.〝四勤〞:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲.勤换衣.〝八不〞:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟.三.安全教育1.不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩.使用时要小心,以免受伤.2.下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑.不趴在走廊外的栏杆上.不玩危险游戏,不疯赶打闹,,做有意义的课间活动.切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.3.走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.)饮食安全(不吃过期.腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提.四.总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标班主任开学第一课安全教育主题班会教案范文。
新学期班主任开学第一课教案解析
新学期班主任开学第一课，是学习生涯中非常重要的一课。
这一课不仅是对学生进行教育的关键，也是班主任向学生展示自己风采的时候。
班主任该怎样设计一节吸引学生的优秀教案呢？
一、开学校规校纪教育
新学期即将开始，班主任要重头再来，把学生们重新带回纪律和规矩中来。
这不仅有利于班级的建设，也可以让学生对新学期充满期待和憧憬，激励其迎头赶上新的学期。
二、引导学生认识对学习的态度
学生的学习态度决定了其学习成绩和未来的发展，班主任在开学第一课中也需要对学生进行相关的教育。
不仅需要传授正确的学习方法，更重要的是通过自身的经历、故事等方式来引导学生树立正确的人生观。
三、加强班级文化建设
学生本身是爱好多样化的，在新学期的班级建设中，班主任需要特别重视班级文化的建设。
通过游戏、讲故事、甚至音乐表演的方式，来拉近师生之间的距离，让学生感受到班级的温度。
四、关注学生的身心健康
学生的身心健康是我们的重点关注对象之一。
在开学第一课中，班主任也要对学生的身心状态作出观察和评估。
如果发现学生身心不适，需要及时进行疏导和处理，引导学生主动面对压力和困难，记得口头上对学生进行关爱和激励。
五、强调团队合作
团队合作是现代社会最为重要的素质之一，班主任也需要在开学第一课中进行强调。
通过小组活动、集体讨论等方式，让学生体验到团队配合的重要性，增强学生的团队意识和学习习惯。
在班主任开学第一课中，需要注重对学生的综合素质的培养，从而使学生在新学期中可以更好地适应新的环境和要求。
只有通过这样的教育方式，才能让学生更加自信和坚定地面对未来的挑战。
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班主任如何上好开学第一课
假期里学生们生活上比较自由，心理上也比较放松。
开学后，面对新学习任务和紧张的学习生活很多学生会觉得难以适应。
那么开学之后，作为班主任，如何上好开学第一课呢?根据以往观察和经验发现，学生刚开学后的心理状态一般表现出以下几个特征:
一、角色不易转变。
由于假期中学生身心都处于放松状态，晚上睡觉时间晚，早上起床时间迟，上网、走亲访友，自我感觉轻松随便毫无牵挂。
开学后，很难进入学生角色。
二、心理落差大。
想念家里，学生进入学校以后，假期中的人和事仍不断浮现在脑海里，仍在回忆、回味还有未完成的心愿仍在考虑。
心理落差大。
如果上课就会容易走神，怀念假期的宽松时态生活，同时由于走亲访友心中充满了温馨，开学后觉得生活节奏紧张。
作为班主任，如何指导学生尽快转换角色，适应新的生活呢？
首先，指导学生学会正视环境的变化，调整好自己的心态，做好准备开学第一步
开学后表现出来的不良心理反应主要来源于对新学期缺乏必要的心理准备，刚一开学学生都有一种感觉，觉得假期太短，还有许多未偿心愿，还有许多好玩的地方没去，还有许多开心的事未做。
就这样，对开学或多或少存在一些抵触情绪，但又没处发泄，这样就容易发生心理问题。
因此举行入班仪式很有必要让学生在入班仪式上感受学校的氛围，从形式上先接受自己角色的转变。
其次，开好主题班会，举行多种班级团体活动，找回班级集体的感觉，选准新目标。
学生在假期中结交走访的是自己亲朋好友，活动的主要内容是吃喝玩乐。
相对而言，学习活动降到了次要的位置，回到学校，面对的是老师和广大同学间的学习竞争，紧张的学习替代了假期的松懈生活，两者间存大着巨大的落差，也发生了根本性的变化。
如果不能顺利地适应这种变化，就会产生心理问题。
因此可通过主题班会个别谈心的形式谈谈新学期的打算，也可在班会上设计一些题目，谈谈假期中哪件事对你影响最深，为什么？假期中你哪天最开心？你认为假期中自己哪件事办得最成功、最有意义？等等，再者通过丰富多彩的团体活动，学生明白自己的身份，能正确处理好主与次，假期与学期的关系，解开思想认识上的疙瘩，恢复以前的班级凝聚力，激励学生“百尺竿头，更进一步”。
俗话说，良好的开端是成功的一半。
教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。
那么如何能上好开学第一课呢?
第一：提前备课知己知彼
要上好第一节课，就必须要重视第一节课。
新学期伊始，教师首先要从自我做起，提前进入工作状态。
在开学前几天，要认真总结以往教学中存在的各种问题，提出矫正方案，扬长避短;同时认真准备新学期的课程，要吃透教材，整体把握，做出教学计划。
其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。
不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，尽快开始崭新的学习生活，他们往往充满企盼，对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生因为基础薄、底子差而害
怕开学，甚至逃避学习生活;更多的学生可能处于这两者之间。
无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。
因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。
第二：启发为主兴趣先行
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。
”而夸美纽斯在《大教学论》中，也生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吃好，学习要有兴趣才能接受。
作为新学期的第一堂课，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态，是每个老师肩上的责任。
学习、借鉴先进管理理念和做法，认真思考、策划适合入校课程，给孩子们一个起点，让他们展开自己的梦想之旅——
《开学第一课，带给学生一点梦想》
开学第一课讲点什么，我想最好不讲学习的事情，不要讲作业什么的。
最好的就是谈谈理想，或者写写梦想，描绘一下自己在本学期结束后会变成一个什么样的人。
作为老师，我想我会讲三个故事。
第一个故事：我会讲《山体滑坡的故事》
一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。
有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。
”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。
你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。
”说完便飘然而去。
需要告诉学生的是：只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。
往上走，不要往下走，学习亦如此。
第二个故事：我会讲《老鹰的故事》
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
需要告诉学生的是：相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。
第三故事：我会讲《苏格拉底的故事》
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
需要告诉学生的是：成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
三个故事讲完之后，我还会问问，成功除了学会面对困难，相信自己，学会
坚持之外，还需要那些成功因素？当然还需要养成好习惯和掌握好方法。
最后我还会讲两个小故事。
来结束我的第一课。
故事一：
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
——要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
故事二：
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。
”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
”你们说，这个小孩是不是很聪明？
——重要的还在钓技。
学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
总之，对整个教学过程而言，第一堂课是非常重要的，但仅仅上好开场课，又是远远不够的。
实现学科教育目标不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一劳永逸。
它还需要教师在接下来的教学中不断调整教学策略、不断积累经验，逐渐实现对学生潜移默化的影响。
但是不管怎么说，每一个聪明的教师都应学会利用开学第一课的机会，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教和学奠定一个坚实的基础。
引导学生积极投入到快乐的学习氛围中来。