模型建构教学提纲

动物细胞（左）和植物细胞 （右）亚显微结构模式图
细胞膜模型示意图
根尖的结构示意图
突触的亚显微图
(2)过程模型图：描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。常考的过程 模型如下：
分泌蛋白的分泌过程模型
有氧呼吸过程模型
光合作用过程模型
人体细胞与外界环境的物质 交换模型
体温调节过程模型
血糖平衡的调节模型
(2)实例运用：
2．集合形式之二——包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念 (1)模式图示：
(2)实例应用：
4．集合形式之四——重叠型：理清具有公共关系的生物学概念 (1)模式图示
(2)实例运用：
二、知识树形式的类型
1.模式图
2.实例运用： ①细胞的生命历程概念图
②遗传的分子基础概念图
，加快了藻体细胞死亡的速度。
• (3)测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试
管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和
。
• (4)金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某 海岛生态系统食物网：
• ①该海岛所有的生物共同组成 。生态系统的主要功能
包括：
。
• ② 如果人的食物有2/3来自农作物，其余来自虾和贝类， 则一个人每增加600 g质量，按传递效率为10%来计算， 生产者要提供 ________g的食物。环保人员在岛上的土
类型1 概念模型类
概念模型题都是以命题的形式显示概念间的意义联系，并用具 体事例加以说明，来展示概念间层级结构的示意图。其主要目的和 作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物 学概念系统化，一般采用集合的形式、知识树的形式呈现。
一、集合形式的类型
1．集合形式之一——独立型：理清具有独立关系的生物学概念 (1)模式图示：
壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿 着________转移和积累，最终危害到人类健康。
D
4.下列说法错误的一项是 （ ） A．胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯 定不能都在人体的同一细胞中合成 B．垂体细胞能进行细胞呼吸，能合成酶和激素 C．出现过植被的地方，群落既可能发生初生演 替也可能发生次生演替，自然条件下，群落演替 的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提 高 D．尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数 分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构 模型、建立血糖调节的模型以及种群增长的模型 种类全都不相同
类型2 物理模型类
物理模型，以实物或图画形式直观地表达认识对象 的特征，这种模型就是物理模型。如：细胞模型、 细胞器模型、生物大分子模型、生物膜模型、 动（植）物有丝分裂模型和减数分裂中染色体的变 化模型、真核生物的三维结构模型、细胞膜的流动 镶嵌模型、DNA分子双螺旋结构模型等
两种类型归类总结如下： (1)形态结构模型：描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图 或模式图或部分图解。常考的形态结构模型如下：
组别 1
TCB浓度 (mg·L－1)
0
蛋白质含量(μg·mg －1)
金藻
角毛 扁 藻藻
58 52 63
2
1
56 46 60
3
5
47 40 47Fra Baidu bibliotek
4
10
17 24 26
5
15
12 21 21
(2)表中数据说明，随水体中TCB浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。
原因是高浓度的三氯苯破坏了蛋白质的
31.（8分）在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的 有机污染物——三氯苯(TCB)，为探究TCB对生物体的毒性 效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种 单细胞微藻进行独立培养实验。4天后，检测三种微藻细胞 数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下所示。请回答下列问 题。
(1)由曲线可知，随水体中 TCB浓度的增加，对金藻、 角毛藻和扁藻的毒害作用 ________。受TCB影响最 敏感的藻类是________， 它可作为监测环境中TCB 污染度的指示生物。
甲状腺激素分泌的反 馈调节模型
• 数学模型
• 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学 形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具 体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方 程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依 据现象作出判断和预测。如用数学模型研究生物 种群的增长，"J"型种群增长的数学模型N t=N0λt 、基因分离与自由组合定律，有丝分裂中 DNA含量变化曲线等