2019-2020年中考化学专题检测：专题六 实验探究题 含答案

2019-2020年中考化学专题检测：专题六实验探究题含答案

1．(xx，甘肃)在一次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，

如图所示，要求同学们进行探究：确认这瓶无色液体是什么？

【提出猜想】

老师提示：这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种：

①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液

【实验探究】

(1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签，认为猜想_①_(填序号)不成立，其原因是_从图

中的标签可以得出该物质的化学式中有两个钠离子，而氯化钠的化学式只含有一个钠离子_。

(2)为确定其他几种猜想是否正确，陈丹同学继续进行探究：

(3)小雨同学经查阅资料获知，氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7。于是他提出还可以用pH的方法来确定该无色溶液。请你简述用测pH试纸测定溶液pH的方法：_用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，然后跟标准比色卡比较，读出得数_。小雨同学通过什么现象确定这瓶无色溶液是何种液体？_若pH大于7，则为碳酸钠溶液，若pH值等于7，则为硫酸钠溶液_。

2．(xx，兰州)xx年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该

事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料：①镉(Cd)是一种银白色金属，在化合物中通常表现为＋2价；②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在；③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水。

(1)金属镉与铜、银活动性顺序的探究

实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银

(2)对镉污染事故处理方法的讨论

小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为_CdCl2＋2NaOH===Cd(OH)2↓＋2NaCl_。

小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是_氢氧化钠有强腐蚀性(答案合理即可)_。受小聪与小敏启发，你认为可以用_熟石灰_(写俗称)代替烧碱。

3．(xx，甘肃)几年前，一辆载满20 t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有

大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的石头。这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼。大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动。

【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙(CaC2)，可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。常见的可燃性气体中，乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。

【猜想与假设】

电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔(C2H2)；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。大家做出以上推断的理由是_化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律)_。大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是_氧气没有

可燃性_，白色固体不可能是氧化钙，原因是(用化学方程式表示)_CaO＋H2O===Ca(OH)2_。

【实验探究】

是_放热_(填“吸热”或“放热”)反应。

4．(xx，镇江)兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，搅拌、过滤、洗

涤、干燥后得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B进行探究。

上述实验中发生的反应有：①CaO＋H2O＝Ca(OH)2；②_Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋H2O_(写化学方程式)。

Ⅰ.固体A成分的探究及测定

【猜想】

①固体A中只有CaCO3；

②固体A中含有CaCO3和Ca(OH)2；含有Ca(OH)2的理由是_Ca(OH)2微溶于水_。

【实验】

取少量固体A于试管中加足量水，振荡、静置，向上层清液中滴加硫酸铜溶液，出现_蓝色沉淀_，猜想②成立。

【组成测定】

取8.7 g固体A于试管中，加足量稀盐酸至固体完全溶解，收集到纯净CO2 2.2 g，则固体A中CaCO3和Ca(OH)2的质量比为_50∶37_。

Ⅱ.溶液B的成分探究

【猜想】

①溶液B中的溶质是NaOH；

②溶液B中的溶质是NaOH和Na2CO3；

③溶液B中的溶质是NaOH和Ca(OH)2。

根据对固体A成分的探究，小组同学认为猜想③正确，其理由是_固体A中含有Ca(OH)2_。

【实验】

取少量溶液B于试管中，滴加_Na2CO3_溶液，产生白色沉淀，证明猜想③正确。

5．(xx，枣庄)某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液

中溶质的成分进行了探究。

【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH

小程猜想：溶质只有NaCl

小宫猜想：溶质有NaCl、HCl

小尚猜想：溶质有NaCl NaOH

(1)老师认为小马的猜想是错误的，她的理由是_盐酸与氢氧化钠溶液发生反应(水溶液中

H＋、OH－不能大量共存)_。

【方案设计】小程和小宫分别设计了如表方案验证各自的猜想。

【方案评价】(2)两位同学中_小程_的方案正确。

【方案反思】(3)请分析错误方案的原因_中和反应产物有NaCl(Cl－)，加入硝酸银溶液会生成白色沉淀不能说明是否有HCl_(都正确，不作答)。

【拓展研究】(4)请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。

6．(xx，鞍山)某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验。

(1)写出A试管中发生反应的化学方程式_2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4_。

(2)实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀。小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：【提出猜想】甲：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4。

乙：滤液中的溶质是Na2SO4、H2SO4。

丙：滤液中的溶质是_NaOH、Na2SO4_。

丁：滤液中的溶质是Na2SO4

【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想_乙_不合理，理由是_如果滤液中含有稀硫酸，则不可能出现蓝色沉淀_。

【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告。

7.(xx，青海)在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴

趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。

【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金？(2)怎样确定钯的金属活动性？

【查阅资料】

(1)假黄金通常是黄铜(Cu－Zu合金)(2)钯(Pd)呈银白色，有金属光泽，可用作饰品

【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液

【实验探究】

(1)鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是_氢气_(填名称)，说明此样品为_假_(填“真”或“假”)黄金。

(2)探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：