初一语文阅读题解题技巧及方法
初中语文阅读答题技巧
初中语文阅读答题技巧在初中语文学习中，阅读理解是一个重要的环节。
通过阅读理解，可以提高学生的阅读能力、理解能力和解题能力。
在解题过程中，掌握一些技巧是非常有帮助的。
下面将为大家介绍几种初中语文阅读答题技巧。
一、审题准确在做阅读理解题之前，首先要认真阅读题目，理解题目的要求。
注意题目中的关键词，有助于我们把握解题的方向。
同时，还要仔细阅读文章，把握文章的大意和细节，确保对文章内容有一个清晰的认识。
二、提前预测答案在阅读理解题中，经常会出现提问的情况。
在读文章的过程中，可以提前预测答案。
通过对文章内容的把握，我们可以猜测出一些可能的答案。
这不仅能够提高我们的解题速度，还能够帮助我们更好地理解文章。
三、找准定位在解答阅读理解题时，我们需要从文章中找到与题目相关的信息。
这就需要我们具备找准定位的能力。
可以通过关键词在文章中进行搜索，找到与题目相关的段落或句子。
在定位时，注意考虑文章的上下文关系，避免产生错误的解答。
四、理解选项在选择题中，我们需要分析选项，理解选项的意思。
有时候，选项之间的差异并不大，需要我们仔细揣摩每个选项的内涵，找到与文章相符的选项。
此外，还需要避免一些常见的干扰选项，如绝对化、部分化等，注意答案的合理性和准确性。
五、综合分析在一些较为复杂的阅读理解题中，我们需要进行综合分析，将文章的多个方面进行整合，得出一个准确的答案。
这就需要我们具备综合分析的能力，能够从不同的角度去理解文章，找出相关的细节，做出正确的推理。
六、多练习阅读理解需要不断的练习和积累。
通过大量的练习，我们可以熟悉各类题型，提高解题的速度和准确性。
同时，还可以积累一些解题的经验和技巧，为以后的阅读理解提供参考。
通过以上几种初中语文阅读答题技巧的掌握，我们可以更好地完成阅读理解题。
希望同学们在学习中能够加强对阅读理解的重视，培养良好的阅读习惯和解题技巧，提升语文学习的水平。
(完整)七年级语文阅读理解答题方法与技巧
基础知识：1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题3.文章题目的作用: 概括内容;揭示主题;提示线索4. 用自己的话回答问题：１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
5.中间句、段的作用: 承上启下的过渡作用6.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题7.写作人称的好处:第一人称,真实可信; 第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制8.容易弄错的术语：（1）表达技巧= 艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式 = 记叙+描写+抒情+议论+说明（3）表现手法= 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……（4）修辞手法 = 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……（5）语言特点 = 通俗易懂/ 严谨/ 优美、生动、鲜明/ 充满感情色彩（常与修辞手法合用）9.在哪儿找线索:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句10. 引号的作用：表引用（引用人物对话、诗文句等）；表特定称谓（特殊含义）；表否定、反语、讽刺等意味；表强调。
记叙文阅读：一、记叙文基础知识：（一）记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件（二）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙（三）记叙文第一段的作用:1）环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2）其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫二、语段阅读题答题总原则：１、快速浏览全篇文章。
初中语文阅读答题技巧和方法
初中语文阅读答题技巧和方法阅读理解题在初中语文占据很大的比例，只有掌握到学习方法和答题技巧，语文成绩才会更好。
下面是为大家整理的关于初中语文阅读答题技巧和方法，希望对您有所帮助!初中语文阅读答题技巧和方法1、理清文章的思路。
文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
2、要找寻、读懂文章中关键的词句。
特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
3、不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。
答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾做初中阅读理解时，先通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
4、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
答题公式一、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)二、鉴赏古代诗词1、把握诗词内容，细读标题和注释;分析意象;品味意境;联系作者。
2、弄清技巧：把握形象特点;辨析表达技巧;说明表达作用。
3、评价内容观点：概括主旨;联系背景;分清主次;全面评价。
三、“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
了解题型
1.主旨题：确定文章的主要观点或中心思想。
2.细节题：根据文章中的具体信息回答问题。
3.推理题：根据文章中的暗示或线索进行推理判断。
4.词义理解题：从上下文推断出生词或短语的意义。
5.主题意图题：理解作者表达的态度、意图和目的。
6.语篇结构题：判断段落之间的逻辑关系。
阅读技巧
1.仔细阅读：通读全文，抓住文章的大意和中心思想。
2.关注关键词：在阅读过程中，关注与问题相关的关键词，有助于
快速找到答案。
3.精读段落：对每一个段落做精细阅读，理解其中的细节和含义。
4.注意上下文：上下文中的信息可能提供答案或帮助推断词义。
5.利用排除法：通过排除错误选项，提高回答正确的概率。
6.注意转折词：转折词（如但是、然而）常常暗示了作者要表达的
意思。
7.理解作者态度：注意作者的语气和情感色彩，有助于回答主题意
图题。
8.多做练习：通过多做一些模拟题，提高解题的熟练度和速度。
切记错误观点
1.主观臆断：不要过度主观臆断答案，要以文章为准。
2.错误推理：避免基于个人意见进行不合逻辑的推理。
3.忽略细节：不要忽略文章中的细节信息，这些信息往往重要。
以上是我对于语文初一阅读理解答题技巧和方法的总结，希望对您有所帮助。
记住，阅读理解是一个需要多练多总结的过程，通过不断的练习和积累，您的答题能力会不断提高。
加油！。
初一阅读理解答题技巧与方法
初一阅读理解答题技巧与方法阅读理解是学生在学习中常常会遇到的一种题型，也是考试中必考的部分。
在初一阶段，学生需要通过有效的技巧和方法来提升阅读理解的能力。
本文将介绍一些初一阅读理解答题的技巧和方法，帮助学生提高答题的准确性和效率。
一、审清题目和题干在进行阅读理解练习时，首先要仔细审读题目和题干，了解问题的要求。
有时候，题目中会提到某个具体细节或者关键信息，这些都是我们在阅读文章时需要关注的点。
审清题目和题干可以帮助我们在阅读文章时有针对性地查找答案，提高答题的准确性。
二、快速浏览全文在阅读文章之前，可以先快速浏览一遍全文，了解文章的整体结构和主要内容。
这样可以帮助我们对文章有一个整体的把握，更好地理解文章的意义和主旨。
同时，快速浏览全文还可以帮助我们在答题时能够快速定位到需要的信息，提高答题的效率。
三、关注关键词和重点句子在阅读理解的过程中，我们要关注文章中的关键词和重点句子。
关键词往往是提示我们答案所在的线索，通过找到关键词，我们可以更快地找到答案。
同时，在阅读文章时要留意作者的观点，主要观点通常会在文章的开头或者结尾得以体现。
通过找到关键词和重点句子，我们能够更好地理解文章，顺利回答问题。
四、注意文章的逻辑结构文章的逻辑结构往往会对我们回答问题产生影响。
在阅读文章时，要注意文章中各段之间的逻辑关系，如因果关系、对比关系、转折关系等。
了解文章的逻辑结构可以帮助我们更好地理解作者的观点和意图，有助于选择正确的答案。
五、多做练习和积累词汇阅读理解是一个需要积累的过程，通过多做练习可以提高我们的阅读理解能力。
做完练习后，我们可以总结各种解题技巧和方法，找出自己的不足，并有针对性地进行弥补。
另外，积累词汇也是提高阅读理解能力的重要环节，通过多读书、多背词汇可以扩大我们的词汇量，帮助我们更好地理解文章。
六、遇到不懂的单词和句子要进行推测在阅读理解的过程中，我们常常会遇到一些不懂的单词和句子。
在这种情况下，我们可以通过上下文推测词义和句意。
初中语文阅读理解的技巧和方法
初中语文阅读理解的技巧和方法1.熟悉题型：初中语文阅读理解的题型多样化，例如细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词语理解题等等。
在平时的学习中，要多积累、多总结各种题型，并了解各种题型所要求的解题思路和答题方式。
2.理清文章结构：阅读理解文章通常有开头、中间和结尾三个部分。
在阅读过程中，要逐段理解文章的主旨，抓住每段的关键信息，掌握文章的总体结构。
3.提前预测答案：在阅读文章之前，可以先读题，提前预测一下可能的答案。
这样可以在阅读过程中更有针对性地寻找相关信息，提高解题效率。
4.注意关键词：关键词是解题的关键，要在阅读中注意抓住关键词，对词语的含义有较准确的理解。
特别是对于具有修饰、逻辑关系等辅助作用的词语，要注意其对文章的作用，帮助理解文章和解决问题。
5.推断合理性：在阅读理解中，有时需要进行推理和判断。
要善于发散思维，通过对文章信息的综合分析和归纳，做出合理的推断和判断。
6.多做练习：只有通过大量的练习，才能夯实基础、提高解题的能力。
做阅读理解题要注重细节，注意改错，认真总结。
可以选择一些优质习题集进行练习，同时对错误的地方进行反思和纠正。
7.阅读广泛：阅读广泛可以培养语感和对各种文章的理解能力。
要多读一些文学名著、报刊杂志、科普读物等，丰富自己的知识面和阅读素材，提高对不同题材文章的理解和把握能力。
8.合理安排时间：在考试中，要根据题目的难易程度和分值分配合理安排答题时间。
可以先做易题，迅速获取分数，再去攻克难题，确保时间充分利用。
9.注意答题格式：解答问题时要规范书写，注意标点符号的使用。
对于需要回答多道题目的题型，可以使用阅读答题卡，便于检查和审阅。
10.订正巩固：对于做错的题目要及时订正，并还要进行积累总结。
通过错误的分析和改正，找出自己的不足，弥补知识的空白，不断提高解题能力和阅读理解的水平。
通过以上的一些技巧和方法，相信能够帮助初中学生提高阅读理解的能力，更好地应对语文学习中的阅读理解题目。
初一语文阅读答题技巧和方法
初一语文阅读答题技巧和方法要想学好初中语文，一定要注意课内积累：课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。
接下来小编为大家介绍初一语文学习的相关内容，一起来看看吧!初一语文阅读答题技巧和方法1. 问文章体裁?答：此文是一篇。
备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文——要求形散而神不散)、剧本、说明文、议论文2. 记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3. 文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
答：A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情。
4. 材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5. 划分层次?(1) 按时间划分(找表示时间的短语)(2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程(找各个事件)(4) 总分总(掐头去尾)6. 记叙线索及作用?线索(明线和暗线)———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：梳穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
7.为文章拟标题。
找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感8.品味题目可以从——A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
示例：(1)主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。
(2)说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。
9.了解人称的作用。
第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
七年级语文阅读答题技巧
七年级语文阅读答题技巧
1. 理解题意
在答题过程中，首先要仔细阅读题目，确保自己理解了题目的
含义。
可以逐句分析题目，确定关键词和提示词，以便更好地理解
题意。
2. 掌握关键信息
在阅读文章时，要注意抓住关键信息。
可以通过快速浏览文章，找出与问题相关的关键词、数字、地点等信息，以帮助自己更快地
定位答案。
3. 利用上下文
阅读文章时，要充分利用上下文来推测答案。
有时候题目中的
答案并不直接在文章中提到，但可以通过上下文推断答案的可能性。
特别是一些细节问题，可以通过上下文的暗示来判断答案。
4. 多做阅读练
阅读是需要积累和训练的。
为了提高自己的阅读能力和答题技巧，建议多做阅读练。
可以选择一些相关的练题，进行反复训练，逐渐提高自己的理解和答题速度。
5. 注意时间分配
在考试中，时间是非常宝贵的。
要注意合理分配时间，不要在一道题上花费过多的时间，以免影响其他题目的答题机会。
如果遇到一道难题，可以先跳过，继续做其他题目，等完成其他题目后再回过头来仔细思考。
6. 背诵常见题型答案
语文阅读题的题型比较固定，例如推理判断、细节理解、主旨概括等。
可以针对常见的题型，背诵一些常用的答题技巧和模板，以便在考试中更快地解答相关题目。
以上是七年级语文阅读答题技巧的简要介绍，希望对您有所帮助！。
初一语文阅读技巧与解题策略
初一语文阅读技巧与解题策略语文是学生在初中阶段必须学习的一门重要科目，而阅读理解作为语文考试的一个重要篇章，如何提高阅读和解题的能力成为了很多初一学生关注的焦点。
本文将介绍一些初一语文阅读的技巧和解题策略，帮助同学们在语文学习中取得更好的成绩。
一、理解文章整体结构在解答阅读理解题目之前，首先要对文章的整体结构进行理解。
通过快速浏览文章的标题、题图、首段和尾段，可以了解文章的主题和大致内容。
这有助于把握文章的主旨，更好地理解文章的细节内容。
二、抓住关键词阅读理解中，经常会出现一些关键词或关键句子。
同学们需要用好这些关键词或句子，有针对性地进行精读，从而更好地理解文章并解答问题。
关键词包括事物的名称、动作词、形容词等，通过抓住关键词可以更快地找到答案。
三、注重上下文联系语文阅读理解中，上下文联系是理解文章的重要手段之一。
同学们需要通过理解上下文的关系，推断词语的意思或者句子的语义。
只有在充分理解上下文联系的基础上，才能准确解答问题。
四、关注词语的词性和词义阅读理解题目中，往往会出现一些词语的词性和词义的考察。
同学们需要灵活运用词语的词性和词义，正确理解句子的意思。
在阅读中，要注重积累词语的词性和词义，提高对词语的理解能力。
五、掌握推理和归纳的技巧在阅读理解中，推理和归纳题是需要同学们进行思考的题型。
推理题要求根据文章的内容进行推断，归纳题要求根据文章的细节进行总结。
同学们需要灵活运用推理和归纳的技巧，将信息进行整合，准确解答问题。
六、训练做题的技巧除了掌握阅读技巧以外，同学们还需要在日常学习中进行练习，提高做题的技巧。
首先，要培养快速阅读的能力，提高阅读速度和阅读理解能力。
其次，要注重做题的细节，注意选项的排除和答案的确定。
最后，要进行错题的总结和分析，找出解题的思路和方法，以免犯同样的错误。
七、积极参与课堂讨论和阅读活动在学习语文的过程中，同学们需要积极参与课堂讨论和阅读活动，提高语言表达和阅读能力。
初中语文阅读理解解题方法与技巧
初中语文阅读理解解题方法与技巧初中语文阅读理解是中学语文研究的重要环节之一，掌握解题技巧可以帮助学生更好地理解文章，并从中获取信息。
以下是一些解题方法和技巧，以帮助初中生提高语文阅读理解能力：1. 仔细阅读：在开始解题前，仔细阅读整篇文章，了解文章主旨和基本内容，对文章的结构和脉络有一个整体的把握。
仔细阅读：在开始解题前，仔细阅读整篇文章，了解文章主旨和基本内容，对文章的结构和脉络有一个整体的把握。
2. 理清题目要求：对题目的要求进行仔细理解，明确题目需要回答的问题或任务。
可以在题目后面圈出关键词，帮助自己更好地理解问题。
理清题目要求：对题目的要求进行仔细理解，明确题目需要回答的问题或任务。
可以在题目后面圈出关键词，帮助自己更好地理解问题。
3. 寻找关键信息：在阅读文章的过程中，重点关注文章中的关键信息，如人物、事件、时间、地点等。
这些信息在回答问题时往往是关键所在。
寻找关键信息：在阅读文章的过程中，重点关注文章中的关键信息，如人物、事件、时间、地点等。
这些信息在回答问题时往往是关键所在。
4. 推理和综合：运用自己的逻辑推理能力和综合分析能力，根据文章中提供的信息进行推理和综合。
不仅仅局限于直接答案，还要思考文章中的隐含信息和作者的意图。
推理和综合：运用自己的逻辑推理能力和综合分析能力，根据文章中提供的信息进行推理和综合。
不仅仅局限于直接答案，还要思考文章中的隐含信息和作者的意图。
5. 选项分析：在选择题中，仔细分析每个选项，排除明显错误的选项，并思考每个选项与文章的关联性。
可以通过同义词、反义词等方式判断选项的正确与否。
选项分析：在选择题中，仔细分析每个选项，排除明显错误的选项，并思考每个选项与文章的关联性。
可以通过同义词、反义词等方式判断选项的正确与否。
6. 注意语境：在理解文章的时候，要注意词语所处的具体语境，避免将单个词语的意义片面解释。
有时候理解一个句子，需要结合整个段落的内容。
注意语境：在理解文章的时候，要注意词语所处的具体语境，避免将单个词语的意义片面解释。
初一语文答题模板阅读理解题的解题方法与技巧
初一语文答题模板阅读理解题的解题方法与技巧阅读理解是语文考试中的一大重点，也是考察学生阅读理解能力和语文综合运用能力的重要环节。
初一学生在解答阅读理解题时，需要掌握一些解题方法和技巧。
下面将介绍几种常用的解题模板和技巧，帮助初一学生提高阅读理解题的解答能力。
一、总分式解题法总分式解题法是指将问题分成若干小问题，分别解答后再进行综合。
首先要通读全文，了解文章的大意，然后根据问题的要求，逐一解答每个小问题，最后将各个方面的答案综合起来。
这种方法可以确保答案的准确性和全面性。
二、问题导向式解题法问题导向式解题法是指将问题的要求作为解题的导向，根据问题的要求有针对性地查找文章中的相关信息。
首先要仔细阅读问题，明确问题需要回答的内容，然后在文章中有条不紊地查找相关信息，最后根据找到的信息给出答案。
这种方法可以提高解题的效率和精确度。
三、归纳概括式解题法归纳概括式解题法是指将文章中的信息进行分类整理，归纳出问题要求的答案。
首先要通读全文，理解文章的内容和结构，然后将文章的信息按照一定的分类标准进行整理，最后根据分类整理的结果给出答案。
这种方法可以系统地概括出文章的要点，准确回答问题。
四、综合运用式解题法综合运用式解题法是指将多种解题方法和技巧综合运用，根据问题的要求灵活选择合适的方法解答问题。
在解题过程中，根据问题的特点和需要，可以灵活运用总分式、问题导向式和归纳概括式等多种解题方法，综合运用各种技巧，最后得出结论。
这种方法可以提高解题的灵活性和综合运用能力。
以上是初一语文答题模板阅读理解题的解题方法与技巧的介绍。
希望通过掌握这些解题方法和技巧，初一学生能够在阅读理解题中更加准确、全面地回答问题，提高语文综合能力。
初一语文答题技巧解读阅读理解题的关键方法
初一语文答题技巧解读阅读理解题的关键方法阅读理解题是语文考试中的重要组成部分，也是初一学生们常常感到困惑的题型之一。
如何解读阅读理解题并准确回答问题，成为了很多学生所关注的问题。
本文将分享一些初一语文答题技巧，帮助学生们更好地理解和解答阅读理解题。
一、抓住文章的主旨思想阅读理解题通常是一段短文或文章，学生首先要抓住文章的主旨思想。
通过仔细阅读文章，注意文章的标题、首尾段以及关键信息，可以迅速了解文章的主题内容。
了解文章的主题思想后，再阅读问题，将问题与文章的内容进行对照，从而筛选出与问题相关的信息。
二、精读文章，注重细节在抓住文章的主旨思想后，学生需要进行仔细的阅读。
细读文章时，要注意细节，尤其是涉及到问题的关键信息。
学生可以在文章中划出关键句子，标记出重要的事实和细节，以便在回答问题时能够方便查找。
三、理解问题，分析要求在阅读理解题中，问题的理解至关重要。
学生需要仔细阅读问题，理解问题的意思，并分析问题要求。
有时候，问题可能使用了较为复杂的表述，学生需要用自己的语言理解问题，弄清楚问题要求的具体内容。
四、寻找答案线索了解问题的要求后，学生需要通过阅读文章寻找答案的线索。
文章中可能存在与问题有关的信息，学生需要通过细读文章，将问题和文章中的相关细节进行对照，找到能够回答问题的线索。
这些线索可能是具体的事实、数据，也可能是作者的观点和推理。
学生可以在文章中做标记，帮助他们更好地理解和记忆文章中的重要信息。
五、整理思路，准确回答在找到答案线索后，学生需要对整个问题进行分析，整理出自己的思路，准备回答问题。
对于较长的问题，学生可以将关键信息用自己的语言表述出来，再进行答题。
在回答问题时，要尽量简洁明了，准确回答问题，避免含糊不清或答非所问。
六、检查答案，避免错误在完成阅读理解题后，学生应该仔细检查答案，避免因疏忽而出现错误。
首先要检查答案是否与问题的要求相一致，其次要仔细阅读选项和答案，确保答案的准确性。
初一七年级语文阅读理解正确的解题方法和技巧
语文阅读理解正确的解题方法和技巧（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
初中语文阅读理解题答题技巧
初中语文阅读理解题答题技巧在初中语文学习中，阅读理解题是很多同学感到头疼的部分。
但只要掌握了一定的答题技巧，就能提高答题的准确性和效率。
接下来，我将为大家详细介绍一些实用的初中语文阅读理解题答题技巧。
一、认真阅读原文这是做好阅读理解题的基础。
在阅读时，要静下心来，逐字逐句地读，不能走马观花。
同时，要边读边思考，理解文章的大致内容和主旨。
首先，要注意文章的题目。
题目往往能揭示文章的主题或主要内容。
其次，要关注文章的开头和结尾。
开头通常会引出主题，结尾则可能会总结全文，点明中心思想。
再者，留意文中的关键词、句。
这些关键词、句往往能够帮助我们更好地理解文章的意思。
二、仔细审题认真审题是答对题目的关键。
要明确题目要求，看清题目问的是“是什么”“为什么”还是“怎么样”，还要注意题目中的限制条件和提示信息。
例如，如果题目问“文中某句话的含义是什么”，我们就不能只回答表面意思，而要深入分析其在文中的深层含义。
如果题目要求“结合上下文回答”，那就一定要在文中找到相关的内容进行分析。
三、掌握不同文体的特点初中阅读理解常见的文体有记叙文、说明文、议论文等。
不同的文体有不同的特点和答题方法。
记叙文通常会讲述一个故事或经历，我们要关注人物、事件、时间、地点、原因和结果等要素。
答题时，要注意分析人物形象、情节发展、主题思想等。
说明文主要是介绍事物或事理，其语言具有准确性和科学性。
在回答说明文的题目时，要抓住说明对象的特征、说明方法、说明顺序等。
议论文则是表达作者的观点和看法，具有逻辑性和说服力。
我们要找出论点、论据和论证方法，理解作者的论证思路。
四、学会概括文章内容概括文章内容是常见的题型之一。
在概括时，要抓住主要人物和主要事件，简洁明了地表达出来。
可以采用“谁+干什么+结果如何”的模式进行概括。
例如，一篇记叙文讲述了小明在上学路上帮助一位老人过马路的故事，我们可以概括为“小明在上学路上帮助一位老人过马路，受到了大家的称赞”。
七年级语文阅读理解答法
七年级语文阅读理解答法
在七年级语文阅读理解中，学生需要掌握一定的阅读技巧和答题方法，以便能够准确理解文章内容并有效地回答问题。
以下是一些基本的阅
读理解答法：
1. 仔细阅读文章，理解主旨大意。
在阅读文章时，要注重把握文章的
中心思想，理解作者的写作目的和文章的主要内容。
2. 划分段落，提炼关键信息。
在阅读过程中，要能够将文章划分为若
干段落，并从中提取出每个段落的中心句或关键词，这有助于理解文
章的结构和逻辑。
3. 理解文中的修辞手法和表达方式。
注意作者使用的各种修辞手法，
如比喻、拟人、排比等，以及文章的表达方式，如叙述、描写、议论等，这些都能加深对文章内容的理解。
4. 遇到生词或难句，要学会猜测词义和句意。
在阅读中遇到不熟悉的
词汇或复杂的句子，可以通过上下文的语境来推断其意义，或者利用
已知的词汇和语法知识来理解。
5. 回答问题时，要紧扣文章内容，不要脱离原文。
在回答阅读理解题时，要确保答案与文章内容紧密相关，避免主观臆断或偏离主题。
6. 组织答案时，要注意条理清晰，语言准确。
在撰写答案时，要尽量
做到逻辑清晰，表达准确，避免使用模糊不清或错误的语言。
7. 检查答案，确保无误。
在完成阅读理解题后，要仔细检查答案，确
保没有遗漏或错误，同时也要检查语法和拼写是否正确。
通过以上这些方法，七年级的学生可以在阅读理解中取得更好的成绩，同时也能够提高自己的阅读能力和语文素养。
初一阅读理解技巧与解题方法归纳
初一阅读理解技巧与解题方法归纳阅读理解是初中语文考试中重要的题型之一，它要求考生在阅读文本的基础上，理解文章的内涵，把握作者的意图，回答出题者提出的问题。
下面将介绍一些初一阅读理解的技巧和解题方法。
一、通读全文，掌握大意在做阅读理解题之前，首先要通过快速通读全文，了解文章的大意和主题。
可以迅速浏览文章的开头段落和结尾段落，以及文章的标题和字体加粗的关键词，从而获得全文的大致内容。
二、注意文章结构和段落划分许多阅读理解文章都会采用分段的方式来表达不同的观点和信息。
因此，在阅读文章时，要注意段落之间的逻辑关系，掌握作者的论述思路。
可以通过段落首句或末句来把握段落的主题，理解段落之间的衔接关系。
三、细致阅读，寻找关键信息在通读全文的基础上，要进行仔细阅读，寻找文章中的关键信息。
可以在读完每一段落后，对关键信息进行标记或做笔记，以便在回答问题时能够快速找到答案。
关键信息可能包括时间、地点、人物、事件等，它们将是解题的关键线索。
四、熟悉题型，做到心中有数初一阅读理解题型多种多样，有选择题、判断题、填空题等。
在平时的复习中，要熟悉各种题型的要求和答题技巧，掌握每种题型的解题方法。
比如，在做选择题时，要注重选项之间的差异和文章内容之间的对应关系，遵循题干、选项和文章的逻辑。
五、综合分析，全面把握阅读理解题往往需要考生进行综合分析，利用全文的信息来回答问题。
在回答问题时，要综合运用文章中的细节、观点、态度等多方面的信息，进行全面的思考和分析。
有些问题可能需要读者自己进行推理和判断，要注意运用自己的逻辑思维。
六、多做练习，提高解题能力最后，要通过多做练习来提高阅读理解的技巧和解题能力。
可以选取一些相关的习题进行练习，学会分析错题的原因，总结解题经验，逐渐提高解题的准确率和速度。
初一阅读理解需要考生综合运用语言、逻辑、细致阅读等多方面的能力，通过掌握上述技巧和方法，可以提高解题的效果。
希望同学们在备考过程中能够有意识地训练自己的阅读能力，更好地应对考试中的阅读理解题，取得好成绩。
初一语文答题模板解答阅读理解题的有效答题方法
初一语文答题模板解答阅读理解题的有效答题方法在初一语文考试中，阅读理解题是一个重要的题型。
正确解答阅读理解题需要灵活运用答题技巧和有效的阅读策略。
下面将介绍一种有效的答题方法，帮助同学们高效准确地解答初一语文阅读理解题。
1. 迅速阅读全文首先，在开始阅读具体的问题之前，要迅速阅读整篇文章，了解文章的主题、内容和结构。
这样可以帮助我们获得对文章的整体把握，为后续答题做好准备。
2. 仔细审题在答题之前，要仔细审题。
理解题目的要求和所涉及的知识点是解答问题的基础。
可以通过划线、圈出关键词等方式帮助理解题目，确保能够准确地理解问题并找到与之对应的答案。
3. 根据题目定位答案阅读理解题中通常会提供一些线索，如数字、人物名、时间等，可以利用这些线索帮助我们定位找到答案所在的段落或句子。
在定位的过程中，注意读懂关键句，理解上下文的逻辑关系，尽量直接从文章中找到答案。
4. 结合选项分析答案当我们找到可能的答案后，要结合选项进行分析和对比。
有时候，文章中可能会出现一些干扰信息，通过与选项进行对比可以帮助我们排除干扰，找到正确答案。
同时，要关注选项与题目要求之间的关系，确保选项能够准确地回答题目中的问题。
5. 确认答案的合理性在选择答案之前，要再次确认答案的合理性。
这就要求我们对文章进行全面的理解和回顾，在确认无误之后再选择答案。
同时，要避免过分解读、武断判断，确保选择的答案符合文章的真实意图。
6. 注意字数限制和语言表达在答题过程中，要注意字数限制和语言表达的要求。
如果题目要求简略回答，那么要避免在回答中出现冗长的句子或多余的信息。
如果题目要求详细回答，那么要充分发挥想象力和语言能力，用准确、简洁的语言表达答案。
总之，通过迅速阅读全文、仔细审题、根据题目定位答案、结合选项分析答案、确认答案的合理性以及注意字数限制和语言表达等答题方法，我们可以有效地解答初一语文阅读理解题，提高答题的准确性和效率。
希望同学们能够在考试中取得好成绩！。
(完整)初一语文阅读理解解题技巧
(完整)初一语文阅读理解解题技巧初中语文阅读理解答题技巧阅读理解各种题型解题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
关于这种题目，在回答之前肯定要把全文仔细看几遍，然后能够用如许的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深入道理。
我们也能够从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这品种型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒怀，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为言语描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章活泼、形象、动人。
抒怀的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增长了所写内容的奥秘色彩,引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
初一语文阅读解题技巧及方法 初一语文阅读题解题技巧及方法
初一语文阅读解题技巧及方法引言初中语文阅读是学生们在语文学习中的一个重要环节，也是提高语文能力的关键之一。
阅读题是考查学生对文本理解和分析能力的一种常见形式。
然而，许多初一学生在阅读解题过程中常常遇到困惑和不理解的情况。
本文将介绍一些初一语文阅读题解题的技巧和方法，帮助初一学生提高阅读解题的能力。
技巧一：审题仔细，理解题意阅读解题的第一步是仔细审题，理解题意。
初一阅读题通常包括推理判断、找主题、寻找细节等类型的题目。
在阅读时要仔细注意问题的要求，理解问题的意思，并在阅读过程中有意识地寻找答案所涉及的关键信息。
技巧二：注重细节，理解全文在阅读解题过程中，注重细节，理解全文至关重要。
初一语文文章中经常会出现一些细节性的描述，通过理解这些细节可以帮助我们解答问题。
因此，我们在阅读时要注意抓住文章中的关键细节，理解作者的意图和观点。
技巧三：提炼关键词，查找答案有时候，我们在阅读文章时会遇到一些难以理解的词语或句子。
这时，我们可以尝试将这些词语或句子中的关键词提炼出来，然后通过查阅词典或其他参考资料来了解这些词语或句子的含义，从而更好地理解文章，并找到答案。
技巧四：文体特点，借助经验初一语文文章常见的文体有记叙文、说明文和议论文等。
不同的文体有不同的特点和结构，因此我们在解题时要学会分析文章的文体特点，根据不同的文体特点灵活运用解题方法。
例如，在记叙文中，我们可以通过分析故事的情节和人物的动作来解答问题；在说明文中，我们可以通过理解作者的观点和逻辑来完成题目；在议论文中，我们可以通过辨析观点和找出论据来解决问题。
技巧五：多维思考，合理推理通过多维思考和合理推理可以帮助我们更好地解答初一语文阅读题。
在阅读解题过程中，我们可以根据自己的生活经验、人生常识和逻辑推理来推断、判断文章中隐含的信息和答案。
这样的能力不仅有助于提高我们的阅读理解能力，还培养了我们的逻辑思维能力。
方法一：划重点，标记关键信息在阅读过程中，我们可以通过划重点、标记关键信息的方式来帮助我们更好地理解文章和解答问题。
语文阅读理解正确的解题方法和技巧范本 语文阅读理解答题技巧和方法【8篇】
语文阅读理解正确的解题方法和技巧范本语文阅读理解答题技巧和方法【8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文阅读题的方法语文阅读题的方法，（我觉得很好）！一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用：渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.使用描写方法的作用：表现人物性格,反映作品主题3.使用比喻拟人等修辞的作用：使用了……的修辞,生动形象地写出了……4.使用排比的作用：增强语言启示,生动形象地写出了……5.反问句的作用：增强语气,引起下文,承上启下6.设问句的作用：引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下7.题目的作用：概括内容;揭示主题;提示线索8.记叙文第一段的作用：1.环境描写：点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2.其他：开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫9.中间句段的作用：承上启下的过度作用10.结尾议论性句子的作用：总结全文,照应开头,点明中心,深化主题11.记叙顺序：顺叙,倒叙,插叙12.写作人称的好处：第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,能够多角度描写,不受时间和空间的限制13.记叙线索的形式：实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件14.找线索的方法：标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)初中语文基础知识点归纳二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/ 社会环境。
）人物：主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节：主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
开端：交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这个特殊的人物的出场作下铺垫。
发展：刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。
高潮：表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局：深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不但为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。
环境：主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境：描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不但步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。
社会环境：描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这个特殊的人物的出场作下了铺垫。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言使用三原则：简明、连贯、得体。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
第四部分五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在实行第六部分七种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。
七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
第七部分八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--增强语言气势，增强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。
例：《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。
衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。
例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。
这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。
议论文有论点、论据、论证三个要素。
一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。
议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。
论点和论据是通过论证组织起来的。
那么，怎样阅读议论文呢？一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。
常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的准确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
三、明确论证方法论证方法多种多样，常见的有四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。
多数议论文综合使用几种方法。
四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。
要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。
例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。
它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
记叙文阅读（1）在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘，比较注重其内容所蕴含的教育意义，与学生的内心世界等贴切。
（2）记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额最大。
抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的“半壁江山”。
（3）课外选文所占比例越来越大。
在2004年复习记叙文阅读时，要做到以下几个方面：分析记叙文的要求、人称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写，来把握人物的性格特点；理解环境描写的作用；体会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；能归纳文章的中心意思。
总来说之，考查的水平主要是整体阅读理解水平，分析使用水平，概括表达水平，质疑思辨水平。