(完整)一年级班会教案《我们的节日——中秋》
2024年小学一年级中秋节主题班会教案
小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。
2.通过中秋故事和诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。
3.培养学生的动手能力和团队合作精神，通过制作中秋灯笼和品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。
二、教学内容：1.中秋节的起源和传统习俗2.中秋故事和诗词朗诵3.制作中秋灯笼和品尝月饼三、教学过程：1.导入（5分钟）老师向学生介绍中秋节的起源和传统习俗，让学生了解中秋节的来历和意义。
2.中秋故事（10分钟）老师讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，激发学生的兴趣和想象力。
学生分角色扮演故事中的角色，进行情景剧表演，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。
3.诗词朗诵（10分钟）老师向学生介绍一些关于中秋节的诗词，如《静夜思》、《水调歌头·明月几时有》等。
学生分组进行诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。
4.制作中秋灯笼（20分钟）老师向学生介绍制作中秋灯笼的方法和步骤，并示范制作过程。
学生分组进行制作，培养学生的动手能力和团队合作精神。
制作完成后，学生展示自己的作品，并进行评选，选出最佳创意奖和最佳制作奖。
5.品尝月饼（15分钟）老师向学生介绍月饼的种类和口味，并示范品尝月饼的正确方法。
学生品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。
6.总结（5分钟）老师对本次主题班会进行总结，强调中秋节的重要性和意义。
学生分享自己在班会中的收获和感受。
四、教学评价：1.学生对中秋节的历史起源和传统习俗的了解程度。
2.学生在制作中秋灯笼和品尝月饼中的参与程度和表现。
3.学生在诗词朗诵中的语言表达能力和审美情趣。
通过本次主题班会，学生能够了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。
同时，通过中秋故事和诗词朗诵，学生的语言表达能力和审美情趣得到了提升。
在制作中秋灯笼和品尝月饼的过程中，学生的动手能力和团队合作精神得到了锻炼。
总的来说，本次主题班会达到了预期的教学目标，取得了良好的教学效果。
一年级中秋节班会教案(优秀3篇)
一年级中秋节班会教案（优秀3篇）一年级中秋节主题班会活动方案篇一教学要求：1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。
教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
一年级班会教案《我们的节日——中秋》
一年级班会教案《我们的节日——中秋》第一篇：一年级班会教案《我们的节日——中秋》我们的节日——中秋（一）活动目标：1.了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。
2.通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。
3.画出你心中的中秋节。
（二）活动准备：学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。
（三）活动过程：1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。
2.、迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融；月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？中秋节！3、齐读班会主题4、了解中秋来历。
师:同学们，你们知道中秋节的传说吗？师：今年的中秋节准备是怎么过？师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。
但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过，有一点可惜，是吗？好不好？师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。
（学生把收集的资料在班上交流）师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。
但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲华考|zk168兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过好不好？5、知晓中秋习俗。
师：过中秋节，我们要吃什么？(月饼)师：我们不但要吃月饼，还要在吃月饼时听一首好听的歌，也是和中秋、月饼有关的，叫《爷爷为我打月饼》，好吗？但是，在吃之前，我们要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。
平时你用什么动作表达自己和别人的亲热？(拥抱、握手、敬礼等。
学生每说一种，教师就和他示范给同学们看。
)师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。
我们的节日中秋班会教案3篇
我们的节日中秋班会教案3篇我们的节日中秋班会教案1活动目标:1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、通过本次班会让学生学习一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知识。
增强学生的自救自护意识，促进学生安全、健康成长。
活动过程:一、谈话引入讲述中秋节的由来，在神话故事的解说中吸引学生的兴趣。
由来:相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。
__年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。
月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
二、合作交流小组之间将自己事先收集好的关于中秋节的资料与同学们分享，让同学们感受不同地方庆祝中秋节的形式，让学生感受这一传统节日深厚的历史文化积淀。
三、节假日安全注意事项同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，假期生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈假期安全要注意什么:(一)、居住安全1、用电安全1.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1.燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
(二)、游泳时要注意安全1.游泳需要有家长陪同，严严禁私自到水电玩耍。
2.不到河边钓鱼3.水下情况不明时，不要跳水。
4.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
(三)、交通安全1.在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
我们的节日中秋主题班会教案（精选9篇）
我们的节日中秋主题班会教案我们的节日中秋主题班会教案（精选9篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的我们的节日中秋主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
我们的节日中秋主题班会教案篇1活动目标：1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动准备：月饼、水果若干网络教室。
活动过程：一、活动引入（家长参与）1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。
我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"。
今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是"欢度中秋"，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。
我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。
让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。
家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
二、"欢度中秋"资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。
爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
一年级我们的节日中秋节教案
1. 让学生了解中秋节的传统习俗和意义。
2. 通过活动，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
3. 提高学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和传说2. 中秋节的习俗和活动3. 中秋节的诗词和歌曲4. 制作中秋节的手工作品5. 分享中秋节的故事和体验三、教学准备：1. 中秋节的资料和图片2. 手工作品的材料和工具3. 教学课件和视频4. 学生分组和分工四、教学过程：1. 导入：介绍中秋节的基本信息和来历，引发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解中秋节的传说和习俗，让学生了解中秋节的文化内涵。
3. 实践活动：引导学生动手制作中秋节的手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
4. 分享交流：让学生分享自己制作的作品，讲述中秋节的故事和体验。
5. 总结：回顾中秋节的习俗和意义，强调传统文化的价值和重要性。
1. 学生对中秋节的了解和认识程度。
2. 学生在实践活动中的表现和成果。
3. 学生对传统文化的兴趣和热爱程度。
六、教学延伸：1. 组织学生参观传统文化展览或活动，加深对中秋节及其他传统节日的了解。
2. 邀请家长来校进行中秋节的传统手艺展示，让学生和家长一起体验传统文化的魅力。
3. 开展中秋节主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示对中秋节的独特理解。
七、教学资源：1. 中秋节相关的书籍和视频资料，用于拓展学生的知识面。
2. 传统手工艺品的制作材料和工具，供学生动手实践使用。
3. 教学课件和多媒体设备，用于辅助教学和展示相关信息。
八、教学难点：1. 帮助学生理解中秋节的文化内涵和传统习俗。
2. 引导学生动手实践，提高他们的创造力和动手能力。
3. 激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的文化自信心。
九、教学建议：1. 在教学过程中，注重引导学生主动参与和互动，提高他们的学习兴趣。
2. 鼓励学生提问和表达自己的观点，培养他们的思维和沟通能力。
3. 注重实践环节，让学生亲身体验和感受中秋节的文化氛围。
我们的节日中秋教案7篇
我们的节日中秋教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学我们的节日中秋班会教案
小学我们的节日中秋班会教案小学我们的节日中秋班会教案（精选6篇）在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小学我们的节日中秋班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学我们的节日中秋班会教案1一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区，广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。
三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二月饼1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。
通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
我们的节日中秋节班会教案（通用7篇）
我们的节日中秋节班会教案（通用7篇）我们的节日中秋节班会教案（通用7篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的我们的节日中秋节班会教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
我们的节日中秋节班会教案1活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3、参与节日游戏。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1、欣赏图片了解中秋节。
（与家人团圆，吃月饼等）2、朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结1、复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2、欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学反思：从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
我们的节日中秋节班会教案2活动目标：1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力活动准备：各种月饼实物、图片活动过程：1、看月饼请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。
2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个？小的有几个？分形状的有几个？不同类型的各有几个？3、放月饼（1）分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的？（2）我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的？（3）自由组合放月饼。
三“我们的节日中秋“主题班会教案
我们的节日-中秋主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解中秋节的起源、传说和习俗，增强学生对中华传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
二、教学内容：1. 中秋节的起源和传说2. 中秋节的习俗3. 中秋节的诗词欣赏4. 制作中秋贺卡5. 分享中秋故事三、教学重点与难点：重点：让学生了解中秋节的起源、传说和习俗。
难点：培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
四、教学准备：1. 教师准备相关资料、图片和视频。
2. 学生准备彩纸、剪刀、胶水等制作工具。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍中秋节的起源和传说。
1.2 学生分享自己了解的中秋习俗。
2. 学习中秋节的文化内涵（10分钟）2.1 教师讲解中秋节的习俗和诗词。
2.2 学生欣赏中秋节相关的诗词，体会诗词中的意境。
3. 制作中秋贺卡（10分钟）3.1 教师展示制作贺卡的步骤和技巧。
3.2 学生分组合作，制作属于自己的中秋贺卡。
4. 分享中秋故事（5分钟）4.1 学生讲述自己或家人在中秋节的故事。
4.2 学生互相交流，分享感受。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
5.2 学生表达自己对家乡和祖国的热爱之情。
六、教学评价：1. 学生对中秋节起源、传说和习俗的掌握程度。
2. 学生制作中秋贺卡的创意和技巧。
3. 学生分享中秋故事的表达能力和情感体现。
六、教学延伸活动（10分钟）6.1 组织学生进行中秋知识竞赛，检验学生对中秋节知识的理解和掌握。
6.2 开展中秋主题的文艺表演，让学生通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式展示中秋节的文化魅力。
七、作业布置（5分钟）7.1 请学生回家后，与家人一起度过一个有意义的中秋节，并记录下家人的中秋节习俗和感受。
7.2 收集有关中秋节的诗词、故事等资料，下节课与同学分享。
八、教学反馈与反思（5分钟）8.1 教师收集学生对本节课的反馈意见，了解学生的学习效果。
小学一年级中秋节主题班会教案
小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2、培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
3、激发学生对家庭团圆、亲情的珍视和对美好生活的向往。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解中秋节的主要习俗和象征意义。
（2）引导学生感受中秋节所蕴含的团圆、和谐的文化内涵。
2、难点（1）如何让一年级的学生理解中秋节的文化内涵，并产生共鸣。
（2）如何通过活动让学生积极参与，增强对传统节日的兴趣。
三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、游戏法四、教学准备1、中秋节相关的图片、视频资料。
2、月饼、灯笼等实物道具。
3、制作精美的 PPT 课件。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放儿歌《爷爷为我打月饼》，营造轻松愉快的氛围。
2、提问：同学们，你们知道这首歌是关于什么节日的吗？引出中秋节的主题。
（二）讲解中秋节的由来（5 分钟）1、利用 PPT 展示嫦娥奔月的图片，简单讲述嫦娥奔月的故事。
2、向学生解释中秋节是为了纪念嫦娥，也是人们庆祝丰收、祈求团圆的节日。
（三）介绍中秋节的习俗（10 分钟）1、展示赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等图片。
2、逐一讲解这些习俗的特点和意义。
赏月：中秋节的夜晚，一家人围坐在一起，欣赏明月，感受宁静和美好。
吃月饼：月饼象征着团圆，各种口味的月饼让人感受到节日的甜蜜。
猜灯谜：这是一项有趣的智力游戏，能增添节日的欢乐气氛。
玩花灯：五颜六色的花灯给夜晚带来了热闹和欢乐。
（四）互动环节（15 分钟）1、猜灯谜游戏准备一些简单的灯谜，让学生猜答案。
猜对的同学可以获得小奖品，如贴纸等。
2、分享月饼将准备好的月饼切成小块，分给学生品尝，让他们感受月饼的美味和节日的氛围。
3、制作简易花灯给每个学生发放一张彩色纸，指导他们折叠制作成简易的花灯，并在上面画上自己喜欢的图案。
（五）小组讨论（10 分钟）1、让学生分组讨论自己家里是如何过中秋节的。
中秋节一年级班会教学方案优秀6篇
中秋节一年级班会教学方案优秀6篇中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。
第一层，爱护!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜美!祝大家每天都有一个好心情!永久快乐!中秋节一班级班会教学方案篇3一、活动宗旨引导和鼓励广阔中小学生更加深化地感受中华经典，激发爱国热忱，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、活动对象全校学生三、活动内容1、诵读内容：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中消失及推举的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。
内容要求主题鲜亮，乐观向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。
以集体诵读为主。
2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中消失及推举的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。
以手抄报及书法的形式表现。
四、活动安排1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前预备好朗诵内容，并进班指导。
黑板上书写主题。
2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。
在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在预备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。
中秋节一班级班会教学方案篇4一、活动理念中秋节是我国一个重要的.传统节日，中秋节的`最大意义与主旨是“聚会”。
聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。
为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广阔师生的民族情感。
二、活动时间20__年9月24日——9月28日三、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。
小学我们的节日中秋班会教案精选
小学我们的节日中秋班会教案精选一、教学内容本节课选自小学《综合实践活动》教材，第四章“传统节日中的我们”，具体内容为“我们的节日·中秋”。
通过本节课的学习，让学生了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵，深入感受我国传统节日的魅力。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源、发展历程及民间习俗，增强对我国传统文化的认同感。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、合作意识和创新能力。
3. 提高学生的文化素养，激发他们对美好生活的向往。
三、教学难点与重点教学难点：中秋节的文化内涵和民间习俗的理解。
教学重点：中秋节的历史起源、传统习俗及文化传承。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、图片、视频、故事资料等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课通过讲述“嫦娥奔月”的故事，引发学生对中秋节的兴趣。
2. 讲解中秋节的历史起源和民间习俗（1）播放PPT，展示中秋节的起源和发展历程。
（2）讲解中秋节的民间习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
3. 实践活动（1）小组合作，制作月饼。
（2）用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作中秋节主题的手工作品。
4. 课堂小结让学生谈谈自己对中秋节的了解和感受。
5. 随堂练习（1）列举三种中秋节的传统习俗。
（2）简述中秋节的历史起源。
六、板书设计1. 板书我们的节日·中秋2. 板书内容：（1）中秋节的起源和发展历程（2）中秋节的民间习俗（3）中秋节的文化内涵七、作业设计1. 作业题目：（1）以“我心中的中秋节”为主题，写一篇短文。
2. 答案：（1）短文：描述自己对中秋节的了解、感受和期待。
（2）照片或绘画作品：展示与家人一起赏月的情景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生参加中秋节主题活动，如诗歌朗诵、舞蹈表演等。
（2）鼓励学生深入了解其他传统节日，弘扬中华民族优秀传统文化。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践环节设计5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织1. 确保内容符合学生的认知水平，以生动、有趣的方式呈现，提高学生的学习兴趣。
三“我们的节日中秋“主题班会教案
我们的节日-中秋主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，增强学生对民族文化的认同感。
2. 培养学生热爱生活、关爱家人的情感。
3. 提高学生们的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容：1. 中秋节的由来和传说2. 中秋节的习俗和传统活动3. 制作月饼和赏月三、教学重点与难点：重点：让学生了解中秋节的由来、传说和习俗。
难点：如何引导学生体验中秋节的文化内涵和情感价值。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解中秋节的由来、传说和习俗。
2. 实践法：让学生动手制作月饼，体验传统活动。
3. 讨论法：引导学生探讨中秋节的文化内涵和情感价值。
五、教学准备：1. 教具：月饼模具、食材、PPT等。
2. 场地：教室或户外赏月场地。
教学过程：1. 导入：简要介绍中秋节的由来和传说，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解中秋节的习俗和传统活动，让学生了解民族文化。
3. 实践：分组让学生动手制作月饼，体验传统活动。
4. 讨论：引导学生探讨中秋节的文化内涵和情感价值，培养学生的情感素养。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调中秋节的意义和价值。
6. 作业：让学生回家后与家人一起赏月，感受中秋节的温馨氛围。
教学评价：1. 学生对中秋节的了解程度和参与活动的积极性。
2. 学生对中秋节文化内涵和情感价值的认识。
3. 学生与家人共同度过中秋节的温馨程度。
六、教学活动：制作月饼1. 教师介绍月饼的制作方法和步骤，演示如何制作月饼。
2. 学生分组，每组分配一定量的面团和馅料。
3. 学生按照教师演示的步骤，亲手制作月饼。
4. 制作完成后，让学生品尝自己制作的月饼，互相交流感受。
七、赏月活动1. 教师带领学生到户外赏月场地，欣赏美丽的月亮。
2. 学生可以自带灯笼，增加赏月的氛围。
3. 教师引导学生欣赏月亮的美丽，感受中秋节的温馨和团圆。
4. 学生可以自由发挥，进行诗歌朗诵、唱歌等才艺展示。
八、中秋节故事分享1. 教师邀请学生分享自己了解到的关于中秋节的故事或传说。
我们的节日中秋班会教案
我们的节日中秋班会教案我们的节日中秋班会教案模板（通用24篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的我们的节日中秋班会教案模板（通用24篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的节日中秋班会教案1一、活动目的：以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
一、活动时间20xx年9月下旬至10月上旬三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的`节日——中秋”为主题进行演讲，宣传；2、利用主题班团会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读1、活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
（4）开展诗词赏析讲座2、参加对象：全体同学3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
活动四：创意抒情。
在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
一年级中秋节班会教案优秀3篇
一年级中秋节班会教案优秀3篇作为一位不辞辛苦的人民老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是作者为伴侣们整理的一班级中秋节班会教案优秀3篇，盼望可以抛砖引玉，关心到伴侣们。
学校一班级中秋节主题班会篇一【活动目的】1、通过活动，让同学了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量，培育同学的奇怪心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。
【活动过程】活动导入：1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开头！活动一：中秋节的由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团聚之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行；很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。
活动二：中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要进行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是肯定不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的全部店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或支配家宴，团聚子女，共同赏月叙谈。
我们的节日-中秋 班会教案
某某小学主题班会
（二）听故事《嫦娥奔月》
甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下,请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。
（三）竞猜中秋灯谜
主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。
下面和中秋有关的谜语你会猜么？
中秋菊盛开（打一成语）
举杯邀明月（打一礼貌用语）
十五的月亮（猜成语）
月亮里的桂树（打一成语）
（四）品诵中秋诗文
主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗句!
(生诵诗歌)
全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）
甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
甲乙：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。
三“我们的节日-中秋“主题班会教案
我们的节日-中秋主题班会教案第一章：活动背景1.1 节日介绍：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是中国传统的节日之一，一般在农历八月十五。
中秋节以月圆之夜象征团圆，是中国人重视的家庭团聚的日子。
1.2 活动目的：通过本次班会，让同学们了解中秋节的起源、传说、习俗和文化内涵，增强对中国传统文化的认同感和自豪感，培养同学们的爱国情怀。
第二章：活动目标2.1 知识目标：让同学们了解中秋节的起源、传说、习俗和文化内涵。
2.2 能力目标：培养同学们的团队协作能力和表达能力，提高对中国传统文化的认同感和自豪感。
2.3 情感目标：培养同学们的爱国情怀，增强班级凝聚力。
第三章：活动内容3.1 观看中秋节介绍视频，让同学们了解中秋节的起源、传说和习俗。
3.2 分组讨论：每组选择一个中秋节传说或习俗，进行深入研究和讨论，了解其背后的文化内涵。
3.3 分享环节：每组派代表分享自己的研究成果，其他同学进行评价和讨论。
3.4 诗句欣赏：欣赏古代诗人笔下的中秋节诗词，感受中秋节的浪漫氛围。
第四章：活动过程4.1 开场：班主任介绍中秋节的基本情况，引导同学们进入活动主题。
4.2 观看视频：播放中秋节介绍视频，让同学们了解中秋节的起源、传说和习俗。
4.3 分组讨论：同学们分组研究中秋节传说或习俗，深入了解其背后的文化内涵。
4.4 分享环节：每组派代表分享自己的研究成果，其他同学进行评价和讨论。
4.5 诗句欣赏：欣赏古代诗人笔下的中秋节诗词，感受中秋节的浪漫氛围。
第五章：活动评价5.1 同学们对中秋节的认识和了解程度。
5.2 同学们的团队协作能力和表达能力。
5.3 同学们对中国传统文化的认同感和自豪感。
5.4 班级凝聚力的提升。
通过本章节的介绍，希望同学们能够深入了解到中秋节的丰富文化内涵，增强对中国传统文化的认同感和自豪感，也能增强班级凝聚力，培养爱国情怀。
第六章：教学资源6.1 视频资源：寻找中秋节相关的介绍视频，以便更直观地向同学们展示中秋节的起源、传说和习俗。
一年级中秋节主题班会的教案（通用3篇）
一年级中秋节主题班会的教案（通用3篇）一年级中秋节主题班会的篇1一、导入新课1、同学们，认识这个字吗？（出示：节）你是怎么认识的？2、你知道我国有那些传统节日吗？老师这有一组画面，请你看一看，猜猜都是什么节日？3、就说说中秋节吧，除了吃月饼，你还知道什么？4、今天，就让我们走进一个和睦的家庭，同他们一起度过一个幸福美好的仲秋节的晚上。
请同学们认真看老师写课题。
师读，齐读。
二、初读课文1、过节了，老师想送给同学们一个礼物，给你们朗读一篇小，愿意听吗？（师配乐范读）2、喜欢老师的这份礼物吗？你有什么感受？和老师说一说。
3、你们想不想自己读一读这篇小散文？那么，遇到不认识的字怎么办？4、下面，请同学们打开书，自由读一读课文，一边读一边圈出本课要认识的生字。
不认识的字借助拼音读准，遇到不好读的句子多读几遍，争取读通顺。
三、检查读1、数一数，课文有几句话？2、指名读。
即使纠正字音。
四、多种方法学习生字。
1、带拼音读老师把课文中的生字宝宝请出来了，你们想不想和它们交朋友啊？那得把朋友的名字读准才行。
看，月亮博士戴上眼镜，在看着你们呢，让他见识一下你们的本领吧。
你能读准哪个生字朋友的名字，领着大家读一读。
（指名读，跟读。
读不准的拼读））2、去掉拼音读真不错，月亮博士忍不住要夸你们了，可是拼音宝宝拦住了它，说：刚才是有我们在帮忙，等我们走开了，看它们还能读准。
说着，拼音宝宝真的走了。
同学们，你们还能读准吗？（指名读，正确就跟读）3、调换顺序读这下，拼音宝宝服气了。
可是生字朋友又调皮的换了位置，想靠考考你们，还能叫出它们的名字吗？（指名读，正确就跟读）4、同桌考。
月亮博士对我说：哪个小朋友学的快，记的准，应该给一点奖励。
老师真的准备了小奖品，你们想不想得到奖品啊？那就赶快拿出生字卡，同桌互相考一考，看谁记的快，记的准。
5、检查读，选字组词，说句子。
适时发送奖品。
6、说识字方法（加一加、减一减、换一换、组词法、联想记忆法、字理识字、数笔画等）7、把生字送回词语中（多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天）五、再读课文生字朋友离开课文这个大家庭的时间太长了，有些孤单了，我们赶快把它们送回去吧。
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我们的节日——中秋
（一）活动目标：
1. 了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。
2. 通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。
3. 画出你心中的中秋节。
（二）活动准备：
学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。
（三）活动过程：
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。
2.、迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融；月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？中秋节！
3、齐读班会主题
4、了解中秋来历。
师:同学们，你们知道中秋节的传说吗？
师：今年的中秋节准备是怎么过？
师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。
但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过，有一点可惜，是吗？好不好？
师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。
（学生把收集的资料在班上交流）
师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。
但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲华考|zk168兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过好不好？
5、知晓中秋习俗。
师：过中秋节，我们要吃什么？(月饼)
师：我们不但要吃月饼，还要在吃月饼时听一首好听的歌，也是和中秋、月饼有关的，叫《爷爷为我打月饼》，好吗？但是，在吃之前，我们要先来明
白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，
你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？
师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。
平时你用什
么动作表达自己和别人的亲热？(拥抱、握手、敬礼等。
学生每说一种，教师就和他示范给同学们看。
)
师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。
我会给大家发月饼、放歌曲。
但是，呆会儿
音乐一停，我们就要坐回座位。
（全班活动，教师同时发月饼，放音乐）
6、许中秋心愿
师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？
7、课后延伸：把心愿告诉爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。