思品有效作业小学
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一年级品德与生活下册活动作业设计
白云区石井街红星小学朱素贤
第一单元新学期,你好
班级姓名成绩
寒假生活交流会
一、小朋友们,你们的寒假一定过的很开心吧!请你把有趣的故事
写出来,和大家一起分享吧!比一比,看一看,谁是我们班的故事大王!
二、小朋友们,寒假里,你一定学会做不少的事情吧?请你写一写!还有,你想了解谁是我们班学会做事情最多的人吗?赶快行动起来调
春节知多少
一、小朋友们,你们知道我国12生肖的顺序吗?没关系!只要你
能把下面的顺口溜读出来,你就知道了!好了,了解之后,还请同学们在下面的空格中按顺序写一写或者画一画!
二、小朋友们,你们知道吗?春节里,有一些叔叔阿姨还不能休息。你知道他们是谁吗?请在括号里打钩。你想对他们说什么呢?请写下来!
()()()
()()
叔叔、阿姨,我好想对你们说:
新的学期,新的我
一、新学期里,小朋友们能够学到更多的东西。你觉得下面哪些做
法我们可以学习,请在括号里画一朵小花。除了这些,你还想到其他需要我们学习的事情吗?请在空格中画出来。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、小朋友们,新学期里,你希望我们班变成什么样呢?请你和同桌一起设计一下吧!
第二单元作业设计春天来了白云区石井街红星小学萧剑婷
主题一春天在哪里
小小眼看世界
小朋友,春天可是个万物复苏、生机盎然的美丽季节。你能在下面的景物中选出那些属于春天的景物吗?”穿上红色衣服哟!
桂花木棉花
小草发芽大雁南飞
小小手画春天
小朋友,你知道吗?春天是个害羞的小姑娘,她遮遮掩掩、躲躲藏藏,你寻找到了吗?快把你发现的春天景物画下来吧!
主题二我们播种春天
我是小法官
小朋友,你们知道吗?树木是人类的好朋友,它能帮助我们净化空气,让我们生活的环境更美了;有些树木会结果子,例如荔枝树和芒果树,荔枝和芒果可好吃呢!那么我们应该怎样和树木交朋友呢?下面的小朋友做得对吗?对的打“√”,错的打“X”
小法官:()小法官:()
小法官:()小法官:()
小巧手做实验
你知道种子是怎么发芽的吗?现在我们一起做个种绿豆小实验吧。7天后你就可以把观察到的绿豆成长过程,在图下面按顺序排列出来啦。
主题三和春风一起玩
小小巧手做玩具
小朋友,春天的风是暖和的,在春风中玩真是一件快乐的事。在春风中玩的玩具可真多!现在我们自己动手做做看。
1、准备一张正方形纸,对角折纸。
2、再沿着另一条对角线对折。
3、在两条对角线靠中央位置记下四个点(如图),然
后用剪刀沿着对角线剪到圆点位置。这时,你还可以
在纸的两面涂上你喜欢的颜色呢!
4、四个叶片中,
穿起来固定在小棍子上。
小风车大功告成!现在,我们可以去和春风玩啦!
小朋友,做小制作
小小眼睛大发现
让我们一起到操场上快乐地玩我们自己动手制作的玩具吧!注意边玩边观察,有什么发现。
❀我发现,没风的时候,我的风车__________,有风的
时候,我的风车___________。
❀我还发现,风筝、竹蜻蜓、彩色泡泡……
主题四春天的盛会
小游戏
春天是个快活的季节。小组合作演一演美丽的春天景色,让你的同伴猜一猜。
学杜鹃花开的样子学小草钻出泥土的样子
学蝴蝶翩翩起舞或者采蜜的样子学春雨淅沥淅沥的声音歌唱美丽的春天
我们大家一起唱:《小燕子》
小燕子穿花衣
年年春天到这里
我问燕子为啥来
燕子说这里的春天最美丽
小燕子告诉你
今年这里更美丽
我们盖起了大工厂
装上了新机器
欢迎你长期住在这里
第三单元欢乐总动员
白云区石井街红星小学张绮珊
主题一“六一”大策划
班别:姓名:学号:
一、“六一”儿童节到了,这是全世界孩子都欢乐日子,
让我们来开动脑筋,设计自己的“六一”计划吧。
一年(2)班“六一儿童节计划”
二、我来想想游园会可以安排些什么游戏?
猜谜语
主题二“六一”大行动
班别:姓名:学号:
为了过一个有意义的“六一”,把自己做的、画的作品送给自己喜欢的同学、玩伴或亲人,让大家分享劳动、快乐。
主题二“六一”大行动
班别:姓名:学号:“六一”到了,节日真热闹!大家玩得很开心!
这个“六一”,我最难忘的活动是:
我获得的奖品是:
第四单元 我要上二年级了
白云区石井街红星小学 朱素贤
我的这一年
一、小朋友们,一年过去了,我们有了很大的变化,现在,让我们睁大眼睛看看吧!请你把幼儿园和小学一年级时期的生活照片贴上吧!并且说说,你身上有了什么变化,看看谁说最厉害,说的更多更好!
二、小朋友们,不知不觉你们进来小学就快一年了,在这一年里,你们学到什么本领了?对照图片,请在星星上涂上自己喜欢的颜色,数一数,看看谁的星星多!如果你还有其他本领,请在空格里画出来哦!
二年级生活怎么样
一、小朋友们,我们已经去参观了二年级教室了,你们心里是不是有很多的感受想说出来啊?好!现在,请你拿起笔,把心里的想法写出来吧!
小朋友们虽然参观过了二年级教师,但是我还发现你们还有很多问题想问,是吗?没关系,请你把问题写下来,我们下次再采访二年级的哥哥姐姐!