2013年中国科学院大学生态学考研试题
中国科学院环境生态研究所历年考研真题
2000年一、名词(2*10)1、BIP指数2、富营养化3、反硝化作用4、变异5、水体同化容量6、指数期7、兼性厌氧微生物8、菌丝体9、呼吸作用10、Q10二、填空4*51、微生物产能的方式有几种,其中自养型微生物可以通过—-------—作用和—------—作用产生能量,如硝化菌和緑硫菌。
异养型微生物则只能通过氧化---------产生能量。
微生物体内能量产生与消耗都要通过--------------来实现。
2、病毒是-------结构的生物,通过完全----------的方式来进行新陈代谢,因此在病毒表现为无活性状态。
3、采用基础培养基,分离微生物常用的两种方法是—----------—和—---------—---,或者利用----------培养基进行直接分离。
4、由于人类生活而使水体受到污染后,水中的—------------—(营养类型)的细菌增加,可采用—---------—这一卫生学指标进行判定,但对于水体饮用卫生安全的判定可采用-------——指标。
当这一指标超过—--------—就可以认定水体受到该病原微生物污染。
5、对好氧生物处理过程中产生的剩余污泥进行消化时,首先是—--------—菌利用—-----------作为营养将其转化为-------------------,这一过程PH会------------。
最后,-----------菌将有机碳转化为----------气体,PH-------------。
三、判断下列各题是否正确,正确的在括号内划√,错的划×(4*5)1、微生物在有氧环境中进行外源性呼吸,在无氧环境中进行内源呼吸。
( )2、固相化酶就是将酶变成不溶于水的固态状。
()3、对于人工合成有机污染物,河流自净的快慢主要取决于污水与河水混合的快慢,而对于耗氧污染物则取决于水中的DO水平。
()4、在好氧生物处理构筑物中,某些地方也有厌氧菌生长。
()5、分批培养和连续培养时,活性污泥生长曲线都呈“S”型。
考研资料中科院2013年生态学考研真题
考研资料中科院2013年生态学考研真题一、名词解释(共10题，每题3分)1.适合度2.最后产量恒值法则3.标志重捕法4.有效积温法则5.他感作用6.中度干扰理论7.香农-威纳指数8.同化效率9.景观破碎化10.生态系统管理二、比较下述概念在涵义上的区别(共4题，每题5分)1.适应性趋同于适应性趋异2.群落平衡论与非平衡论3.多度与频度4.单体生物与构件生物三、简答题(每题15分，总分75分，任选6题中的5题，若全答则按顺序计分)1.耐性定律?生态幅概念?然后有两个图，好像是分析最小产量，觉得麻烦没做没记住)2.物种间相互作用类型及其特征?互利共生的主要方式?3.什么是生态演替?现在我们国家大力提倡退耕还林还草，农田弃耕后的演替属于哪种类型?在该演替过程中群落结构变化特征?4.生物地球化学循环概念?简述地球上N循环过程及人类对自然生态系统N循环的影响?5.中国植被分类原则?基本单位及特征?6.分解作用的概念?分解作用包括哪些过程?及影响分解作用的生态因子。
四、综合论述题(共25分)日光能↓农作物———————————————————————————————>人↓ ↑ ↑ ↑秸秆———>家畜—————————————————————————↑ ↑↓ ↑ ↑粪料—————>真菌———————————————————↑↓ ↑菌屑———————————>蚯蚓————————↑↓废物1.简述上述生态学过程?(2分)上述生态系统应用了何种生态学原理?(1分)2.上述生态系统中包括哪两种食物链?以及分别在这个生态系统中的作用?(5分)3.什么是生态效率?Lindeman效率定率是什么?根据这一定率假设农作物固定的能量为120个能量单位，则经过农作物-家畜-真菌-蚯蚓这一食物链，到达蚯蚓的能量为多少?(5分)4.用两种生态学理论解释为什么自然生态系统食物链只有3-5环?(6分)5.从修改食物链长度的角度，说明如何尽量满足人类以下几种需求，1)籽实2)畜产品3)籽实和畜产品(6分)。
2012-2013年中国科学院大学考研试题 植物学
中国科学院研究生院2012年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学考生须知：1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。
2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、名词解释（每题3分，共45分）1.胞间连丝（plasmodesmata）2.细胞周期（cell cycle）3. 顶端优势（apical dominance）4. 平衡石（statolith）5. 假果（spurious fruit）6. 机械组织（mechanical tissue）7. 导管（vessel）8. 被子植物（angiosperm）9. 生态型（ecotype）10. 双受精（double fertilization）11. 减数分裂（meiosis）12. 愈伤组织（callus）13. 孑遗植物（relict plant）14. 等位基因（allele）15. 环境饰变（environmental mutagenesis）二、填空题（每空1分，共45分）1. 马铃薯的薯块是（）的变态，而甘薯的地下膨大部分是（）的变态。
2. 果皮由（）发育而来，可分为（）、（）和（）三层。
3. 常见的植物激素包括生长素、（）、（）、（）和乙烯。
4. 在细胞内结构中，具双层膜结构的有（）、（）和（）。
科目名称：植物学第1页共2页5. 韭菜割后能继续生长是（）的结果。
6. 分类学中常用的各级单位依次是界、（）和种。
7. 双子叶植物一般具（）根系，花部基数为（）；单子叶植物一般为（）根系，花部基数为（）。
8. 叶子发育过程要经过（）、（）和（）三种生长方式。
9. 花在枝上按一定顺序排列的方式叫（），它可以分为（）和（）两大类型。
10. 果实有不同类型：大豆是（）；玉米是（）；棉花是（）；西瓜是（），所食用的部分主要是（）。
11. 灵芝属于（）亚门，（）纲，（）目。
12. 能形成颈卵器的高等植物类群有（）、（）和（）。
中科院生态学考试试题
中科院⽣态学考试试题昆明植物所植物⽣态学问答题集锦2003年1.简述⽇照长度对植物开花的影响及其在植物引种驯化上的意义。
(光因⼦，引种驯化)2.简述⾼⼭植物的⽣态适应特征及原因。
（⾼⼭植物）3.⽣态因⼦主要分为⼏类，就⽬前情况⽽⾔哪⼀类的影响最⼤？（⽣态因⼦）4.植物群落发育主要经历⼏个时期？各时期特点是何？（植物群落发育）2002年1.试述风对植物的⽣态作⽤。
（风因⼦）2.简述植被分布的地带规律性。
3.试述植物群落原⽣演替中的⽔⽣演替序列。
（原⽣演替，⽔⽣）4.简述亚洲热带⾬林和常绿阔叶林的主要区别。
2001年1.试述欧亚⼤陆植被由南向北表现出的⽔平地带，每个带列举1－2种植物组成的科属类群。
2.试述植物引种驯化中应考虑的⽣态因⼦。
（引种驯化）3.试述昼夜变温对植物⽣长发育的影响。
（温度）4.试述植物群落发育的各个时期及其特点。
2000年1.简述植被分布的地带规律性。
2.试述植物群落的形成过程。
3.试述植物对⾼温的⽣态适应。
（温度）4.试述盐碱⼟对植物⽣长发育的不利影响。
1999年1.为什么⾼⼭植物都较矮⼩且通常花⾊较艳丽？（⾼⼭植物）2.试述亚洲热带⾬林和亚热带常绿阔叶林的主要区别。
3.简述热带⾼⼭的⼭地垂直带谱。
（垂直带谱）1998年1.分述植物⽣态学研究传统的三⼤学派。
2.简述绿⾊植物在⽣态系统中的作⽤。
3.为何说陆地上⽣物多样性丰富的区域⼤多在⼭区？4.简述植被分布垂直地带性的主要原因。
（垂直地带）5.图⽰并简述云杉林被采伐后经历的主要演替阶段。
（演替）6.试述植物分泌物对种间组合的影响。
（种间组合）1997年1.简述群落在裸地的演替过程（演替）2.简述热带⾬林和亚热带常绿阔叶林在组成上、群落结构和群落外貌上的主要区别。
3.简述⾼温和低温是怎样限制植物分布的？（温度）4.谈谈你所认识的植物⽣态学的研究动态和发展⽅向。
5.⽣态系统的研究的对象和研究任务是什么？名词解释2003年1.优势种2.旗形树3.⽣活型4.主导因⼦5.⽣态适应6.季相2002年1.⽓候顶极群落2.10％定律3.常绿阔叶林4.⽣态群5.⽓候相似性2001年1.⽣活型2.盖度3.建群种4.⽣态位5.次⽣演替2000年1.⽣态系统2.趋异适应3.常绿阔叶林4.旗形树5.⽣态位1999年1.物候2.⽓候顶极群落3.⾷物链1.主导因⼦2.季相3.种间竞争4.⽓候顶极群落5.层⽚6.⽣态系统7.照叶林8.⽣态系统9.伴⽣种10.密度1997年1.植物群落2.物候3.季风4.顶极群落5.⽣态形态6.夏绿林7.原⽣演替8.泰加林9.特征种10.种群2003年植物⽣态学⼀、选择填空（15分，每空1分）1.植物对低温的⽣态适应在⽣理上主要表现在（）a.细胞中⽔分增加b.蒸腾作⽤增加c.糖类物质消耗增加d.细胞内原⽣质浓度增加2.植物对相同和相似环境条件趋异适应的结果是形成（）a.植物的⽣态型b.植物的地带分布c.植物群落d.植物的⽣活型3.植物能吸收更多的红外线，在可见光谱中的吸收带较宽是（）的⼀种⽣态适应d.旱⽣植物4.引起植物⽣理⼲旱是由于（）的原因。
北京中国科学院大学2013年考研普通生物学真题
〔北京〕中国科学院大学2021年考研普通生物学真题中国科学院大学2021 年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：普通生物学考生须知：1．本试卷总分值为 150 分，全部考试时间总计 180 分钟。
2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、名词解释〔每题 3 分，共 36 分〕1．自主神经系统(autonomic nervous system)2．渐变态(paurometabola)3．反转录(reverse transcription)4．先成论(preformation theory)5．糖原(glycogen)6．化能自养细菌(chemoautotrophic bacteria)7．引物(primer)8．易化扩散(facilitated diffusion)9．光呼吸(photorespiration)10．共质体(symplast)11．群落(community)12．同义突变(synonymous mutation)二、选择题〔每题 2 分，共 30 分〕1. 〔〕组织的特点是有兴旺的细胞间质，细胞分散于细胞间质之中。
A. 上皮B. 结缔C. 肌肉D. 神经2. 人体必需的 8 种氨基酸不包括〔〕。
A. 蛋氨酸B. 亮氨酸C. 组氨酸D. 缬氨酸3. 在心电图中，〔〕表示心室收缩的开场。
A. PB. QC. QRSD. T4. 人体尿液的重吸收主要发生在肾脏的〔〕。
A. 近曲小管B. 远曲小管C. 集合管D. 肾小球5. 前列腺素的生理作用不包括〔〕。
A. 扩张气管B. 调节血压C. 刺激平滑肌收缩D. 促进胃液分泌6. 构成生物体的根本构造和功能单位是〔〕。
A. 细胞膜B. 细胞器C. 细胞核D. 细胞7. 发现并将细胞命名为“CELL〞的学者是〔〕。
A. R. HookB. M. SchileidenC. T. SchwannD. R. Virchow8. 由双层膜包裹的细胞器是〔〕。
(完整word)中科院生态学考博真题题汇总,推荐文档
2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答（六选四）1、简述生产力与生物多样性之间的关系。
2、简述氮循环过程。
3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。
4、简述植物对光照因子的响应方式。
5、简述生态敏感评价方法。
6、简述生态工程的基本原理。
三、论述（四选二）1、论述城市生态系统的结构、功能与特征，并讨论其研究方法。
2、从碳循环的角度，论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。
3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。
4、从生态系统物质循环的角度，举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。
1 何谓R对策和K对策？简述 r-K选择理论的生态学意义（10分）。
2 简述演替顶极理论的三个假说（10分）。
3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明（10分）。
4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法（10分）二论述题1 我国近年来兴建了许多大型水利工程，这些工程对生态环境有哪些影响？试举例说明并提出环保对策（15分）。
2 外来种 (exotic species) 和入侵种 (invasive species) 有何不同？如何防止一种外来种成为入侵种？试举例说明（15分）。
3 水生植物在水环境保护中的作用有哪些？举例说明如何利用大型水生植物保护水环境（151、MacArhthur平衡说2、恢复生态学3、净初级生产量4、空间异质性5、邻接效应6、群落排序7、湿地 8、他感作用9、同资源种团 10、原生演替二、简述题（每题8分，共48分）1．岛屿生物地理学（Island Biogeography）与生物多样性保护。
新版中国科学院大学生态学考研经验考研参考书考研真题
一年就这样过去了，内心思绪万千。
一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。
回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。
考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。
既然选择了，就勇敢的走下去吧。
考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。
文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。
中国科学院大学生态学考试科目：①101思想政治理论②201英语一③(302)数学二④(840)环境科学基础或(841)生态学或(843)遥感概论参考书目：《环境学导论》（第三版），何强，井文涌，王翊亭编著，清华大学出版社，2004年《环境保护与可持续发展》（第二版），钱易，唐孝炎主编，高等教育出版社，2010年《环境学概论》（第二版），刘培桐主编，高等教育出版社，2013年戈峰主编，现代生态学（第二版），北京：科学出版社, 2008李博主编，生态学，北京：高等教育出版社，2000赵英时等，《遥感应用分析原理与方法》（第二版），北京：科学出版社2013.梅安新等，《遥感导论》，北京：高等教育出版社，2010.戴昌达等，《遥感图像应用处理与分析》，北京：清华大学出版社，2004.先综合说一下英语的复习建议吧。
如何做阅读？做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
中科院2005-2013年841生态学(甲、乙)考研真题(顺序版)题库
生态学乙2005年一、名词解释1.协同进化2.动态生命表3.功能反应4.初级生产力5.基因流6.生态效率7.边缘效应8.优势种9.适应10.内禀增长率二、举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义三、简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点四、写出种群指数增长、逻辑斯蒂曲线增长模型和两个种群间的竞争作用、捕食作用、寄生作用模型，并说明其中的r、k、、、a五个参数的生物学意义。
五、试比较单项极群落学说与多项极群落学说的差异六、给出次级生产过程模式框图，并试述次级生产量估算的几种方法2006年一、名词解释1.种群内禀增长率（intrinsic rate of increase）2.竞争排斥原理3.r，K对策者（r-strategist and K-strategist）4.食物链5边缘效应（edge effect）6优势种（dominant）7生态系统（ecosystem）8生产力二、简述题1解释Lotka-volterra种间竞争模型，并说明它可能的几种结局2简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点3简述群落演替的主要类型及其特点4试论系统模型建立的几个步骤5简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响。
生态学甲2007年一、名词解释并区分以下6组概念（每组8分，共48分）1.表型适应与进化适应2.单体生物与构件生物3.生境与生态位4.捕食食物链与腐尸食物链5.上行控制效应与下行控制效应二、问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分）1、简述水对植物的生态作用，并分别说明植物是如何适应水体和沙漠两种不同生境的。
2、简述种群逻辑斯蒂增长dN/dt=rN（(K-N)/K）模型中的假说、参数r,k的生物学意义及r,k对策者的主要特征。
3、简述群落演替的概念、类型及其特征，并论述群落演替理论对退化群落自然恢复的指导意义。
4、何谓生态系统的分解作用？简述分解作用的三个过程及影响陆地生态系统土壤有机质分解作用的主要生态因子。
841中国科学院生态学历年考研真题
中国科学院2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：生态学科目代码：841 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、解释下例术语1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。
2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。
3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。
4、Biodiversity：生物多样性。
生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。
生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。
5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
二、比较分析以下各组术语1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。
这样导致了不同物种相同的生活型。
趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。
趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。
2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。
层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。
层片具有如下特征：⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。
⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。
⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。
层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。
群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。
2013年中国科学院大学植物生理学考研试题
中国科学院大学中国科学院大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称科目名称：：植物生理学植物生理学考生须知考生须知：：1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。
2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、 名词解释名词解释（（4分／题，共40分）1. Respiratory chain2. Photoinhibition3. Assimilate Partitioning4. Gravitropism5. Apical dominance6. Vernalization7. 光敏色素8. 水通道蛋白9. 质外体（Apoplast ）10. 离子拮抗二、 简答简答（（10分/题，共50分）1. 植物光周期反应的类型、特点，并就主要作物举例。
2. 什么是植物受体样激酶（receptor-like kinase）？举例说明植物受体样激酶的作用机理。
3. 生长素、乙烯、茉莉酸、赤霉素等激素的作用机理有何相似之处？4. 简述光呼吸的过程和生理功能。
5. 简述韧皮部装载和卸出的大体步骤及各自的途径。
科目名称：植物生理学第1页 共2页（20分/题，共40分）论述（三、论述1.试比较分析光合作用与呼吸作用的异同，根据所学的有关呼吸作用的知识怎样应用于农业生产。
2.请论述气孔复合体的结构、影响气孔运动的内外在因素及气孔运动过程中的信号转导过程。
（10分/题，共20分）四、综合综合（1.2009年4月，盖茨基金会决定投资启动由国际水稻研究所主持的“C4水稻”计划，旨在改造水稻的光合作用模式，从而提高水稻的产量。
请说明这项宏伟计划的理论背景。
2.利用你所学过的关于植物水分及逆境生理的知识，能否设计几个实验评价两个小麦品种的抗旱性？科目名称：植物生理学 第2页 共2页。
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中国科学院大学中国科学院大学
2013年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题
科目名称科目名称：：生态学生态学
考生须知考生须知：：
1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。
2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、名词解释名词解释（（10道题道题，，每题3分，共30分）
1. 适合度( Fitness)
2. 有效积温法则（Law of sum of effective temperature ）
3. 标志重捕法（Mark-recapture method ）
4. 他感作用（Allelopathy ）
5. 中度干扰假说（Intermediate disturbance hypothesis ）
6. 香农—威纳指数 （Shannon-Wiener`s diversity index ）
7. 景观破碎化（Landscape fragmentation ）
8. 同化效率（Assimilation efficiency ）
9. 最后产量衡值法则（Law of constant final yield ）
10. 生态系统管理（Ecosystem management ）
二、比较下述概念在涵义上的区别比较下述概念在涵义上的区别（（4道题道题，，每题5分，共20分）
1. 适应性趋同（Adaptive Convergence ）和适应性趋异（Adaptive Divergence ）
2. 频度（frequency ）与多度（abundance ）
3. 群落的平衡学说（equilibrium theory ）和非平衡学说（non-equilibrium theory ）
4. 单体生物（unitary organism ）与构件生物（modular organism ）
科目名称：生态学 第1页 共3页
三、问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分。
若6道试题全部做答的部做答的，，则只将前5道试题纳入计分范围道试题纳入计分范围。
）
1. 何谓耐受性定律？何谓生态幅？以下两幅图中的上图为某地点的生态气候图，下图为两种植物在水分供应充足时的生长量对气温的反应曲线，分析这两种植物能否稳定分布于该地点？
2. 简述两个物种之间相互作用关系的主要类型及其作用特征，论述自然界中生物（植物、动物、微生物）之间互利共生主要存在的方式。
3. 何谓生态演替？“退耕还林还草”是我国正在进行的重大生态工程之一，请解释农田弃耕后自然恢复属于哪一种演替类型？并阐述该演替过程中植物群落结构的变化特性？
4. 何谓生物地球化学循环(Biogeochemical cycle)？简述生态系统中氮（N ）的循环过程，说明人类活动对氮循环的影响。
5. 试述中国植物群落的分类原则？说明中国植物群落的分类系统和单位？
6. 何谓生态系统的分解作用？简述分解作用的三个过程及影响陆地生态系统土壤有机质分解作用的主要生态因子。
科目名称：生态学
第2页 共3页
四、综合分析题综合分析题（（25分）
下图是一个经过修改的秸杆多级利用图，试应用你所学的生态学知识，简明扼要回答以下问题： 粪屑三级利用太阳辐射
农作物
二级利用排泄物碎屑
产品输出
籽实一级利用家畜秸杆产品输出
食用菌菌床杂屑
人产品输出蚯蚓
1. 解释该图的生态学过程（2分），并说明该图所利用的生态学原理（1分）？
2. 何谓生态学效率（ecological efficiency ）（2分）？阐述Lindeman 能流转化效率定律；
根据Lindeman 能流转化效率定律，假设农作物为120个能量单位，则通过农作物-家畜-食用菌-蚯蚓食物链，转化到蚯蚓时能量应该是多少能量单位（4分）？
3. 解释该生态系统所包括的2种类型食物链的特点（2分）？分别说明它们在该系统能流
过程中的作用（2分）。
4. 应用关于食物链的2种主要理论，
分别解释为什么食物链的长度一般为3-5节（6分）？ 5. 如何调节食物链的长度，以分别满足该生态系统中人类的如下三种需求：1）籽实、2）
畜产品、3）籽实及畜产品（6分）？
科目名称：生态学
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