高三政治哲学常识复习提纲
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高中政治复习提纲哲学常识
第一课一切从实际出发
第一节世界是客观存在的物质世界
1.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。
2.方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
3.哲学是关于世界观的学说,是具体指示的概括和总结。
4.马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特点。
5.世界是客观存在的物质世界:自然界的存在和发展是客观的、物质的;世界的存在和发展是客观的、
物质的;意识也是物质世界发展的产物和反映。
6.自然界的存在与发展是客观的:自然界先于人和人的意识而存在;在人类产生之后,自然界的存在与
发展也不依赖于人的意识。
7.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
(1)自然界先于人和人的意识而存在;人类产生以后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
(2)人类有意识的利用自然物和改造自然物,虽然体现了人的本质能力,但人们在这方面所取得的有益成果,都是首先肯定自然的客观存在观并服从自然的属性与规律的结果。
(3)我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
8.社会的存在与发展是客观的:社会是客观世界发展的必然结果;社会存在与发展的基础——物质资料
方式是客观的;支配社会发展的规律——生产关系一定要适应生产力状况的规律是客观的。
9.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量,集中体现了人类社会的物质性。生产关系一定要适应
生产力状况的规律是支配社会发展的根本规律。
10.马克思主义哲学把不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在叫做物质,指明整个世界是
客观存在的物质世界,世界的本质是物质。
第二节人们的意识是客观存在的反映
11.意识是客观事物在人脑中的反映:意识是物质世界发展到一定阶段的产物;意识是人脑特有的技能;
意识是客观存在在人脑中的反映(本质)(无论正确与否,无论具体与否,无论发生的时间如何)。物质第一性,意识第二性。
12.人脑是产生意识的物质器官,意识只是人脑特有的技能。
有了人脑并不等于就有了意识。因为,一时的内容不是来源于人脑,而是人脑对客观存在的反映。
人们只有生活在一定的社会环境中,客观存在通过人的实践作用于人脑,人脑才会形成对客观存在的反映,这才有了意识。
13.第一,正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映。
第二,无论是人的具体感觉还是人的抽象思维,都是人脑对客观事物的反映。
第三,无论是人们对现状的感受与认识,还是人们对过去的思考与总结,以至人们对未来的预测,都是人脑对客观事物的反映。
14.宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。
15.意识能够正确地反映客观事物:世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。
16.意识能够正确反映客观事物,不等于说人们的意识都是一样的。
意识能够正确的反映客观事物,更不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。
17.形成正误意识的原因:a.客观——主要是社会历史条件制约;b.主观——立场不同,世界观、人生观、
思维方法不同;知识构成不同;心理因素不同。
18.只要我们端正立场,以人民的根本利益为出发点来观察事物,以科学的世界观、人生观为指导,不断
充实我们的科学知识,运用正确的思维方法,我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。
19.物质和意识的辩证关系是:物质决定意识,意识对物质有能动作用。意识不仅能够正确的反映事物的
本质和规律,而且能够反作用于客观事物。
物质的决定作用和意识的能动作用不能分割,不能并列,也不能颠倒。承认前者,同时也承认后者的是辩证唯物主义。但前者是前提、基础,后者受前者的制约。只承认物质的决定作用,不承认意识的能动作用的是机械唯物主义。颠倒两者的关系,认为是意识决定物质的是唯心主义。
20.意识能动作用的表现:首先表现在意识不仅能够正确反映事物的现象,而且能够正确反映事物的本质
和规律;还突出的表现在意识能够反作用于客观事物,以正确的思想和理论为指导,通过实践促进事物的发展。
21.意识对客观事物的反作用具有两重性:正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地
开展实践活动,促进客观事物的发展;歪曲的反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。这就是以示范作用的两重性的原理。
第三节从客观存在的实际出发
22.主观必须符合客观(一切从实际出发):想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
23.为什么要坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
(1)坚持一切从实际出发,使主观符合客观,是做好各项工作的起码要求。
(2)坚持一切从实际出发,使主观符合客观,是无产阶级政党正确的制定和执行路线、方针、政策的前提。
(3)坚持一切从实际出发,使主观符合客观,是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。
24.怎样做才能一切从实际出发:必须把握全面的实际、变化发展的实际。
25.了解国情、立足国情的意义:
第一,正确认识和把握基本国情,是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。
第二,正确认识和把握国情,科学地制定和坚定地执行党的基本路线的基础。
26.我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时间处于社会主义初级阶段。
27.正确认识和把握国情,对于青年学生来说:就要学习中国历史,特别是中国近现代史,就要了解我们
的现实,就要把我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上。
28.哲学的基本派别:唯物主义和唯心主义。
29.哲学的基本问题:物质和意识的关系问题。
物质和意识的关系在实际生活中表现为客观和主观的关系。
30.唯物主义的根本观点:承认世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物
质的反映。
31.唯心主义的根本观点:认为世界的本质是意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
32.唯物主义大致分为:古代朴素唯物主义,近代机械唯物主义,辩证唯物主义和历史唯物主义。
33.马克思主义哲学是科学的世界观与方法论的统一。
34.青年学生要坚持唯物主义反对唯心主义,坚持从实际出发反对主观主义:
(1)坚持无神论,反对有神论。(2)要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情之上。
(3)客观地看待周围的人和事,办事情应当有认真精神。(4)正确估量和对待自己。
第二课联系地、发展地看问题
第一节坚持联系的观点
1.事物是普遍联系的:联系就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
2.事物的联系具有普遍性,它主要表现在以下几个方面。
第一,任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的。
第二,任何事物都有周围的其他事物相互联系。
第三,整个世界是一个相互联系的统一整体(任何事物都与它的周围事物相联系,而这些周围事物相联系)。