演讲与口才的问题doc
国开《演讲与口才》形考
演讲与口才（专）形考1题目1【单项选择题】道歉本身（）A. 解决问题不明显B. 可以解决问题C. 不能解决问题D. 只能一定程度解决问题正确答案是：不能解决问题题目2【单项选择题】为了不伤害对方，拒绝别人的请求时应该（）A. 有么说么B. 绝不拖延C. 严肃认真D. 慎选时机正确答案是：慎选时机题目3【单项选择题】我国现代口才水平状况（）A. 满意度极低B. 令人满意C. 不令人满意D. 满意度很高正确答案是：不令人满意题目4【单项选择题】封闭式提问的特点是（）A. 信息具有不确定性B. 答案具有唯一性C. 回答时间有限定D. 可以展开话题正确答案是：答案具有唯一性题目5【单项选择题】口才是人在说话中体现的（）A. 合作能力B. 集体意识C. 个人才能D. 沟通技巧正确答案是：个人才能题目6【单项选择题】我国演讲学的起步期是（）A. 五四时期B. 清末明初C. 隋唐五代D. 春秋战国时期正确答案是：五四时期题目7【单项选择题】赞美他人时应该注意做到（）A. 尽量贬低自己、抬高对方B. 一定保持适时适度C. 尽量捡好听的话说D. 不妨夸大其词正确答案是：一定保持适时适度题目8【单项选择题】道歉的主要作用是（）A. 有利于解决问题B. 转移注意力C. 转化矛盾D. 消除影响正确答案是：有利于解决问题题目9【判断题】口才能力直接关系到个人事业发展。
对错正确的答案是“对”。
题目10【单项选择题】倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义，并对此（）A. 加以选择的过程B. 做出反应的过程C. 展示自己的过程D. 认真领会的过程正确答案是：做出反应的过程题目11【单选选择题】口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的（）A. 情景再现B. 思维方式C. 言语活动D. 思想意识正确答案是：言语活动题目12【判断题】口才能展示一个人的社会地位。
对错正确的答案是“错”。
题目13【判断题】演讲需要特定的时空情境。
对错正确的答案是“对”。
演讲与口才常见问题库（5篇）
演讲与口才常见问题库（5篇）第一篇：演讲与口才常见问题库常见问题库1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。
2.20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。
3.演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。
它有那些方面的作用？答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。
4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。
5.多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。
6.任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。
主要在多学哪些方面上下功夫？答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。
7.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。
8.演讲家是怎样炼成的？请从多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练八个方面论述。
答：多看：一，多看演讲与口才方面的书籍和文章；二，多看别人演讲；三，仔细观察社会和生活，观察与演讲内容相关的事物。
多听：一是多听别人演讲以提高有声语言的表达能力；二是多听电台、电视台播音员讲话以提高自己普通话的标准；三是多听自己的讲话练习；四是学会“听”话的艺术。
演讲与口才试题答案
演讲与口才试题答案一、自我介绍尊敬的评委老师，各位观众：大家好，我叫[你的姓名]，来自[你的所在地]。
今天非常荣幸能够参加演讲与口才比赛，在这个平台上与各位同学一同分享我的观点和见解。
谢谢！二、为什么重视演讲与口才技能演讲与口才技能在当今社会发挥着重要的作用。
首先，它可以帮助我们建立自信。
通过演讲与口才训练，我们能够更好地展示自己，自信地与他人交流。
其次，拥有良好的演讲与口才技能，我们能够更好地表达自己的观点和想法，与他人进行有效沟通。
最后，演讲与口才技能是个人职业发展的关键。
在工作中，我们常需要进行汇报、演讲或者与他人交流，这时候良好的演讲与口才能力会让我们更加成功。
三、如何提高演讲与口才技能提高演讲与口才技能需要持之以恒的努力和训练。
以下是几种可以有效提高的方法。
1. 多参加演讲与口才培训班：加入专业的培训班，学习专业演讲技巧和口才训练方法是一个非常好的途径。
专业教练会根据个人特点进行针对性指导，帮助我们更好地掌握演讲与口才技能。
2. 多实践，多训练：只有通过实践和反复训练，我们才能逐渐掌握演讲与口才技能。
可以参加学校或社区的演讲比赛，与他人进行实时的演讲对话。
同时，要注意反思和总结，发现不足并加以改进。
3. 锻炼语言表达能力：学习并掌握丰富的词汇和表达方式，可以通过阅读优秀的文学作品、参与辩论、与人进行讨论等方式提升口才。
同时，积极参与各种英语角、演讲俱乐部等活动，拓宽语言交流的广度和深度。
四、成功的演讲与口才技巧除了不断提高个人的演讲与口才技能，成功的演讲还需要掌握一些技巧。
以下是几点值得注意的要点。
1. 初步准备：在演讲前，要对演讲内容进行充分准备。
了解目标听众，确保自己的观点逻辑清晰，有条理。
同时，提前进行演讲稿的写作和反复修改，确保表达准确、流畅。
2. 声音和语速控制：在演讲中，要注意声音的高低和语速的快慢。
声音过低会造成听众无法听清，过高则会给人过于激动或生硬的感觉。
语速过快容易让听众难以跟上，过慢则缺乏吸引力。
《演讲与口才》题目问答（精简篇）
《演讲与口才》题目问答《演讲与口才》题目问答1、口语就是口头上使用的语言。
口语表达的特点：语言形式的独特性；详细表达的语境性；交际内容的随机性；交流过程的主动性；实际应用的广泛性。
2、口语表达的形式很多，基础可以分为常用口语和艺术口语两类。
常用口语包含论辩、辩护、诡辩、演说、交谈、报告、讲话、发炎、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等。
艺术口语包含朗诵、相声、说书和讲故事等等。
3、口才就是口语表达的才能。
施展口才应具备的素养：良好的思想道德；综合的才能；广博的学问见识；深厚的情感体验。
4、基础途径：做一个好听众；培养健康的心理素质；培养良好的思维能力；培养善于应变与诙谐风趣的应对技巧；重视态势语的训练；塑造美好的声音。
5、其类型有变调；轻声；儿化；啊的音变。
6、略《演讲与口才》课程作业2参******问答题1、区别：在表现形式上，朗读完全靠声音表达作品的思想情感，一般需要脱离书面材料，而朗诵是表演给人听和观的，可以眼神、手势等配合，要求脱离书面材料；在内容的表达上，朗读仅要求对作品内容进行正确的表达，而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释；在选材的角度上，朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料；在表达者的角度上，朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料，而朗诵是朗诵者对所读作品的积极的创作态度。
2、宣传鼓动，启迪民智；陶冶情操，提高艺术鉴赏力；提高阅读懂得和表达能力；帮助学好普通话。
3、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声。
4、访问要注意：事先约定时间，准时赴约；做好准备工作；如果作了不速之客，要致以歉意；不要疏忽对主人亲属的适当交谈；多人访问要避免一个人抢话；对主人的敬茶、敬烟表示感谢，抽烟应征得主人同意；遇到另有来客，前客让后客；把握辞行时间，讲究告辞方法。
接待要注重：正确使用接待敬语；暖情不失礼节，婉转不失身份；符合礼仪要求，恰当使用接待礼仪。
5、介绍的顺序：如果性别不同的两个人，应先把男士介绍给女士，如果男士比女士年龄大很多，则应把女士介绍给男士；如果不同辈份、职务的两个人，应先介绍晚辈给长辈、下级给上级；介绍一对夫妻，一般应先说丈夫后说妻子；两个团体相互介绍时，一般只介绍带队的、职务高的；如果把个人介绍给很多人，要先向全体介绍个人的姓名、职业，再按次序一一向个人介绍；如果向大家介绍新来的领导等，只要把这个人介绍给全体人员就行了。
演讲与口才期末考试试题及答案
演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项？A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案：A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤？A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案：C3. 在演讲中，以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系？A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案：C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法？A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案：D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项？A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案：D6. 在演讲中，使用数据和事实的目的是？A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案：B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态？A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直，保持自然D. 随意走动答案：C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式？A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案：D9. 在演讲中，使用故事的目的是什么？A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案：B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈？A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言？答案：在演讲中，有效的肢体语言包括保持直立的姿势，使用手势来强调要点，以及适当的眼神交流。
避免过度的手势或动作，以免分散听众的注意力。
同时，保持自然的微笑和表情，可以增加亲和力，使演讲更加吸引人。
2. 演讲中如何克服紧张情绪？答案：克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法：首先，充分准备演讲内容，熟悉自己的演讲稿；其次，进行深呼吸，放松身体；再次，提前到达演讲场地，熟悉环境；最后，与听众建立联系，通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案【引言】演讲和口才是沟通和表达能力的重要组成部分。
在各种场合，包括学校演讲比赛、职场报告、公开演讲等，能够熟练运用演讲和口才技巧将极大地提升自身的影响力。
为了帮助大家提升演讲和口才能力，本文将提供一些典型的演讲题目，以及相应的答案示范。
【题目一】为什么自信是成功的关键？自信是取得成功的关键因素之一。
在现实生活中，我们常常看到那些自信的人能够充分发挥自身的优势，自信的人拥有积极的思维方式，并且具备强大的心理素质。
自信不仅能够改善人际关系，还能够让我们抵抗外界的压力，更好地面对挑战，从而取得更好的成绩。
所以，自信是成功的关键。
【题目二】年轻人应该如何塑造自己的领导力？年轻人作为一个有朝气的群体，更需要具备领导力。
年轻人要塑造自己的领导力，首先应该培养自己的自信心和责任心。
其次，要学会倾听和沟通，了解团队成员的需求，以便更好地团结大家的力量。
此外，年轻人还应不断学习和提升自己的专业素养，从而赢得团队的尊重和信任。
通过以上方式，年轻人能够塑造自己的领导力，更好地发挥自身的潜力。
【题目三】科技对人们生活的影响是正面还是负面？科技在人们生活中起到了巨大的作用，但它对生活的影响也存在着正面和负面两方面。
正面来说，科技的进步为人们提供了更加便捷和高效的生活方式，例如互联网的普及使得信息获取和交流更加迅速，医疗技术的发展延长了人们的寿命等等。
但是，科技的负面影响也不容忽视，社交媒体和智能手机的滥用导致人际关系的淡化，长时间使用电子产品对健康产生负面影响等等。
因此，在享受科技便利的同时，我们也应该对科技的负面影响保持警惕，合理利用科技。
【题目四】传统教育与现代教育的优劣如何？传统教育和现代教育各有优劣。
传统教育注重纪律、细节和基础知识的传授，但也存在着死记硬背、重复机械化学习等问题。
而现代教育强调培养学生的创造力、思维能力和实践能力，但也容易忽视基础知识的掌握。
因此，综合而言，我们应该借鉴两种教育的优势，既要注重基础知识的打好，又要培养学生的创新能力和实践能力，使教育更加全面。
演讲与口才习题及答案最新最全
《讲演与口才》一、判断题（每空1分，共20分，将答案填在下表）1、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言，在社会交往中是不可缺少的素质和能力。
√2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。
√3、口才的特征是情真、切题、出镜。
√4、进行语言交流时要真心实意。
V5、有好的文才必然有好的口才。
V6、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。
V7、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。
X8、口语活动中，应根据听众的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。
V9、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。
V10、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。
V11、灵感不是思维能力。
X12、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。
X13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。
V14、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。
V15、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。
V16、口语交际要注意“说”，而不是“听”。
X17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。
X18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。
V19、在公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。
X20、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。
X1、口才表达要流畅，不能停顿。
X2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。
X3、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。
V4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。
V5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。
V6、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。
V7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。
X8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。
演讲中必须避免的十个错误演讲与口才
演讲中必须避免的十个错误演讲与口才
1. 缺乏准备：在演讲之前没有充分准备，没有对主题进行深入研究和思考。
2. 内容杂乱无章：演讲内容没有逻辑结构，无法清晰地表达主题和要点。
3. 冗长枯燥：演讲过长，缺乏亮点和吸引力，让听众难以保持兴趣。
4. 缺乏自信：演讲者缺乏自信和魅力，表现出紧张或不自在的态度。
5. 不理解听众：演讲者没有对听众的背景和需求进行充分了解，导致无法与听众建立连接。
6. 使用复杂的专业术语：演讲者使用过多的专业术语，导致听众难以理解和跟随演讲内容。
7. 缺乏互动：演讲者没有与听众进行互动，没有引入问题、案例或引用适当的统计数据来增加互动性。
8. 忽视非语言表达：演讲者忽视了非语言表达，如姿势、面部表情和声音的变化，导致演讲乏味和单调。
9. 不使用故事或个人经验：演讲者没有运用故事或个人经验来生动地表达观点，使演讲更有说服力和情感共鸣。
10. 缺乏结尾：演讲没有一个清晰的结尾，缺乏总结和鼓舞人心的结束语，让听众对演讲内容没有明确的印象。
演讲与口才口试题目
《演讲与口才》课程口试题目1.生活富裕了是否还需要节俭2.谈谈雷锋精神3.自然就是美4.公民素质与社会道德5. 身体健康与心理健康6.你如何理解“压力就是动力”7.时间能改变一切8.律人不如律己9.争当主角10.细节决定成败11.谈谈你对诚信的看法12.你如何看待拾金不昧13.当机遇来临时，你是否有能力把握14.在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地遵守，对此你有什么看法15.你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”16.你如何理解“态度决定一切”17.你认为企业用人应该以才为先还是以德为先18.我们应该怎样杜绝盗版19.谈谈你的财富观20.谈谈拜金主义的危害21.“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的”这种说法是否正确22.请谈谈怎样解决城市交通阻塞问题23.假如你是班长24.竞争与合作哪个更重要25.打假主要靠消费者还是靠执法者26.一次非同寻常的考试27.个人能力与团体合作28.如何看待欺骗29.昨天·今天·明天30.学会放弃31.你如何看待承诺32.假如你有一百万33.拒绝诱惑34.生活需要经常清点35.简单与精彩36.现代社会文才与口才哪个重要37.谈谈你对节约的看法38.我所了解的鲁迅39.语文学习有没有窍门40.由朋友而想到人际关系41.谈谈你对目前大学生就业难现象的看法42.你对男女就业机会不平等现象如何看待43.谈谈你对大学生为求职而整容的看法44.谈谈你对人造美女的看法45.你如何看待公车私用现象46.你怎样看待“保卫春节”的口号47.谈谈东西方文化的差异48.幸福是什么49.谈谈你对成人与成才的看法50.你怎样看待时间与生命51.你理想中父母与孩子之间的关系是怎样的52.谈谈你选择知心朋友的标准53.谈谈青年人的责任感54.谈谈你对自信与自负的理解55.谈谈你对网恋的看法56.谈谈你对早恋的看法57.你对代沟怎么看58.你怎样理解“大爱无言”59.你是如何理解“慈母手中线，游子身上衣”的60.你如何看待“君子之交淡如水”61.你如何看待“家和万事兴”62.谈谈你对“出门靠朋友，在家靠父母”这句话的理解63.你认为生命的价值是什么64.罪恶衍生罪恶，谎言创造谎言65.“开卷有益”66.“酒香不怕巷子深”67.方与圆68.传统与现代69.知退者进70.知识改变命运71.“鱼与熊掌不可兼得”72.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”73.“千里之行，始于足下”74.“宁为玉碎，不为瓦全”75.“不经历风雨，怎么见彩虹”76.越是民族的，就越是世界的77.自由是相对的78.“读书破万卷，下笔如有神”79.“业精于勤而荒于嬉”80.“学而不思则罔，思而不学则殆”81.天才与成功82.“有志者事竟成”83.“厚积而薄发”84.“愚公移山”85.“近朱者赤，近墨者黑”86.“第一个形容女人像花的人是天才，第二个形容女人像花的人是庸才，第三个形容女人像花的人是蠢才”87.“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”88.“水能载舟，亦能覆舟”89.“路遥知马力，日久见人心”90.“失败为成功之母”91.“优秀是一种习惯”92.再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达93.“生于忧患，死于安乐”94.“三人行，必有我师”95.“一年之计在于春，一日之计在于晨”96.“诚信为本，一诺千金”97.“千里之堤，溃于蚁穴”98.守株待兔99.“不以成败论英雄”100.“年轻，没有什么不可以”101.“知识就是力量”102.“种瓜得瓜，种豆得豆”103.“知足常乐”104.“求人不如求己”105.“独木不成林，单弦不成音”106.“树挪死，人挪活”107.“远水解不了近渴”108.“行成于思毁于随”109.“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”110.“我爱我师，我更爱真理”111.“狭路相逢勇者胜”112.“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”113.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”114.把活着的每一天看作生命的最后一天115.世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀116.“志当存高远”117.先相信你自己，然后别人才会相信你118.“读万卷书，行万里路”119.“一分耕耘，一分收获”120.“绳锯木断，水滴石穿”121.“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得”122.“生活的理想，就是为了理想的生活”123.“心想事成”124.“好奇害死猫”125.“不想当将军的士兵不是好士兵”126.“人无远虑，必有近忧”127.“墙内开花墙外香”128.“三个和尚没水渴”129.“送人玫瑰，手留余香”。
演讲与口才协会面试问题答案doc
演讲与口才协会面试问题答案篇一：演讲与口才协会面试篇一：演讲与口才协会一．社团简介演讲与口才协会成立于XX年3月，是在云南财经大学中华职业学院团委指导下的院级学生社团。
协会组织机构较为健全，制度也比较完善，其主要目的是为了提供同学们一个广阔的交流平台，提升自身表达交流和与人沟通的能力。
在协会成立的两年间，举办过很多有益的活动，在整个学院都有一定的影响力。
无论是出于兴趣还是想锻炼自己的口才，演讲与口才协会无疑是最好的平台。
在这里不仅仅有优秀的同学可以相互交流经验，更有专业的指导老师为你提供帮助。
协会内部主要有6个学习小组构成，分别是演讲小组，主持小组，播音小组，辩论小组，实用口才小组，朗诵小组。
这些小组涉及到一个人口才的方方面面，能够全面培养同学们的能力，演讲与口才协会注重培养兴趣，更注重个人能力的发展。
“滴水之行”演讲比赛从XX年开始，云南遭遇持续干旱。
国家减灾委、民政部17日启动国家四级救灾应急响应。
节约用水，人人有责。
在整个西南地区严重缺水的危机时刻，我们大学生更应该首当其冲，成为节水行动中最积极的一名成员。
通这次演讲比赛，让大家意识到了身为一名大学生，在享受整个社会给予我们的优厚学习环境的同时，我们更应该肩负起社会责任和使命。
与植树活动、学雷锋活动一样，“滴水之行”演讲比赛的目的都是秉承和发扬中华义工的精神——奉献、友爱、互助、进步。
让同学们在活动中，成长为一名富有责任心和使命感的优秀青年。
?签名活动： 3月22日17：00—19:00 学生服务中心楼下?演讲比赛初赛：3月27日行知304?演讲比赛决赛： 4月3日行知304?参与人员：中华职业学院全体师生（中华职业学院党委书记牛定柱，副院长余根亚、徐红卫、曹国林、宁东玲，院长助理、教学与课程管理中心主任王雪莲，院长助理、学生工作与服务中心主任尹玉斌，团委书记刘诗奇等出席了比赛会场）在比赛过程中，参赛选手们配合一张张触目惊心的图片，用流畅的语言表达了自己真挚的感情。
演讲与口才习题及答案最新最全
《讲演与口才》一、判断题（每空1分，共20分，将答案填在下表）1、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言，在社会交往中是不可缺少的素质和能力。
√2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。
√3、口才的特征是情真、切题、出镜。
√4、进行语言交流时要真心实意。
V5、有好的文才必然有好的口才。
V6、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。
V7、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。
X8、口语活动中，应根据听众的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。
V9、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。
V10、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。
V11、灵感不是思维能力。
X12、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。
X13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。
V14、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。
V15、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。
V16、口语交际要注意“说”，而不是“听”。
X17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。
X18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。
V19、在公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。
X20、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。
X1、口才表达要流畅，不能停顿。
X2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。
X3、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。
V4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。
V5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。
V6、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。
V7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。
X8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
国开电大演讲与口才(重庆)测验一参
题目1.适当的紧张，而不是过份的紧张，对于演讲是有益的，因为它可能激发你的潜力。
对错【答案】：对题目2.如果感到紧张，只要不是开口说不出话，你大可以先想着什么说什么，允许自己紧张一下。
对错【答案】：对题目3.站在讲台上演讲，就要暗示自己要追求完美，一点都不能出差错。
对错【答案】：错题目4.演讲者不知道自己可以用什么题目来演讲时，就思考自己的真实经历有什么可以与观众分享的。
对错【答案】：对题目5.演讲的主题仅仅是一个“正确的观点”就可以了。
对【答案】：错题目6.演讲只用收集与自己这个主题直接相关的材料就可以了。
对错【答案】：错题目7.观众的注意力是有限的，演讲者要不断地在演讲过程中重复自己的主题句。
对错【答案】：对题目8.用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。
对错【答案】：对题目9.在演讲中，讲故事的时候，如果加入一些人物的对话，辅之以生动的语调，使对话具有戏剧的效果，会增强演讲的感染力。
对错【答案】：对题目10.运用幽默开场，可以自嘲，也可以嘲笑观众。
错【答案】：错题目11.有个演讲者说：“唯女子与小人难养也，所以，我以下要讲的这个道理，男人们都懂，女人就不要来参合了。
”这样来演讲很幽默，很合适。
对错【答案】：错题目12.提问的开场白，比如针对某件事情提问，针对听众中一些人提问，或者是名人的某句话来提问，也可以借用一些道具。
对错【答案】：对题目13.演讲者说：“实在很抱歉，我的文笔比较差，如果我演讲得不好，请大家多包涵。
”这样很适合。
对错【答案】：错题目14.演讲可以采用“提出问题”的方法进行开头，演讲的主体毫无疑问就是对这一问题的分析，最后解决这一问题。
对错【答案】：对题目15.在演讲结束时对演讲主题进行总结与归纳，使事件或者主题上升到一个新的高度，以达到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用。
对错【答案】：对题目16.一些演讲者在引用他人的话时却忘记了名人的名字，就说“某位名人说过”这样也有同样的效果。
讲演与口才(任务三)
A.曲解
B.双关
C.岔断
D.夸张
正确答案是：岔断
题目25
在对话中故意歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是（）。
选择一项：
A.岔断
B.双关
C.曲解
D.夸张
正确答案是：曲解
讲演与口才
形成性考核
形考三
题目1
口才是演讲的基础。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目2
演讲训练有利于提高个人的口才。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目3
演讲对自己的作用是锻炼口才和提高交际能力。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目4
即兴演讲的特点是写好讲稿、有感而发。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
D.需要精心准备
正确答案是：简短，几乎不超过一分钟
题目15
演讲中的概念要（）
选择一项：
A.宽泛
B.模糊
C.具体
D.明确
正确答案是：明确
题目16
下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（）。
选择一项：
A.演讲是口才的集中体现
B.演讲训练有利于提高个人的口才
C.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
B.多而精
C.少而精
D.多而频繁
正确答案是：少而精
题目12
演讲是以口语为主体的信息传递过程，离开了演讲者的（），就无存在可言。
选择一项：
A.体态语和无声语
B.眼神交流和体态语
C.口语和体态语
D.口语和无声语
正确答案是：口语和体态语
讲演与口才网上作业及答案
作业1一、不定项选择题（共20 道试题，共60 分。
）1. 在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（ A ）。
A. 眼神B. 口型C. 面部肌肉的变化D. 眉毛满分：3 分2. 下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（ D ）。
A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功满分：3 分3. 即席发言有什么特点（ A ）？A. 临场性B. 突发性C. 针对性D. 精炼性满分：3 分4. 态势语言主要包括（ABD ）。
A. 表情语B. 肢体语C. 界域语D. 仪表满分：3 分5. 即席发言需要做好以下几方面的准备（ABCD ）？A. 知识素养B. 心理素质C. 临场观察D. 时刻准备满分：3 分6. （ B ）是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。
A. 数字符号B. 语言C. 文字D. 文学满分：3 分7. 我国现代口才水平状况（ C ）。
A. 很高B. 令人满意C. 不令人满意D. 极低满分：3 分8. 口才是（ABC ）。
A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的物质满分：3 分9. 道歉常用的技巧包括（ABCD ）。
A. 勇于承担责任B. 善于把握时机C. 巧遇借物传情D. 选好道歉方式满分：3 分10. 下列选项，不属于态势语言的是（ D ）。
A. 眼神B. 手势C. 表情D. 口语满分：3 分11. “看人说话”具体应该怎么做（ABCD ）?A. 看对方的性格特征和性别B. 看对方的兴趣爱好C. 看对方的年龄特征D. 看对方的心理需求满分：3 分12. 影响口才交际的因素包括（ABCD ）。
A. 印象因素B. 环境因素C. 情感因素D. 个性因素满分：3 分13. 口才的基本原则，除了目的性原则，还有（BD ）。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 演讲中，哪种方式最能吸引听众的注意力？A. 单调的语调B. 丰富的肢体语言C. 冗长的演讲内容D. 缺乏眼神交流答案：B2. 在演讲中，使用哪种方法可以更好地与听众建立联系？A. 避免眼神交流B. 过度使用专业术语C. 讲述个人故事D. 快速念稿答案：C3. 演讲者在演讲过程中，以下哪种行为是不恰当的？A. 适当使用幽默B. 保持自信的姿态C. 频繁看手表D. 适当使用手势答案：C4. 以下哪项不是有效演讲的要素？A. 明确的主题B. 清晰的结构C. 无意义的笑话D. 适当的语速答案：C5. 演讲者在准备演讲时，以下哪项不是必要的？A. 确定演讲目的B. 了解听众背景C. 准备大量无关信息D. 设计演讲流程答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 演讲者在演讲过程中，以下哪些做法是正确的？A. 保持眼神交流B. 适当使用停顿C. 避免使用手势D. 适时使用幽默答案：ABD2. 演讲中，以下哪些因素会影响听众的注意力？A. 演讲者的着装B. 演讲内容的深度C. 演讲者的语速D. 演讲者的肢体语言答案：ABCD3. 演讲者在演讲中，以下哪些技巧有助于提高演讲效果？A. 适当使用修辞B. 避免使用专业术语C. 适时使用PPT辅助D. 避免使用故事答案：AC4. 演讲者在演讲中，以下哪些行为是不恰当的？A. 过度使用口头禅B. 适当使用肢体语言C. 频繁看手机D. 适时调整语速答案：AC5. 演讲者在演讲前，以下哪些准备工作是必要的？A. 熟悉演讲内容B. 准备演讲稿C. 了解演讲场地D. 准备演讲道具答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述演讲者在演讲过程中，如何有效地使用肢体语言？答案：演讲者在演讲过程中，可以通过以下方式有效使用肢体语言：保持直立的姿势，使用开放的手势，适当地移动身体以吸引注意力，避免交叉双臂或触摸脸部等封闭性动作。
演讲与口才试题答案
演讲与口才试题答案篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的DA.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” BA.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指 A B CA 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案篇一：演讲与口才期末综合复习题及答案《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。
11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.20.二、选择题1.口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是（AB ）A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是（ABCDE ）A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有（ABC ）A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
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演讲与口才的问题篇一：演讲与口才--任务四? 演讲与口才--任务四标记未做1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（）。
（2分）A、动作思维C、抽象思维D、间接思维标记未做 2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维，属于（）。
（2分）A、动作思维B、形象思维D、间接思维标记未做3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。
（）（2分）A、串联词能起到承上起下的作用B、串联词能起到画龙点睛的作用D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用标记未做4、（）是人类思维的手段。
（2分）A、宗教B、艺术C、绘画5、关于演讲会的主持，开场白应该（）。
（2分）A、很长C、可以与后续的演讲内容没有关系D、不需要精心准备标记未做6、演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。
（2分）A、信息传播C、信息反馈D、信息接受标记未做7、人的内心活动，属于演讲中信息沟通的（）。
（2分）B、人际沟通C、大众传播D、组织传播标记未做 8、人们在遇到问题时，从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（）。
（2分）A、定势思维B、聚合思维C、形象思维9、演讲的听众，从其基本态度来看，可以分为肯定相容型、否定相斥型和（）三类。
（2分）A、积极参与型B、消极接受型C、被动反驳型10、从听众的角度评议演讲，就演讲内容而言，主要评议演讲的主题、材料和（）。
（2分）B、逻辑C、文采D、义理标记未做1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分）不得超过XX字符(请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符)标记未做2、就听众而言，听讲有几种方法？（10分）不得超过XX字符(请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符)标记未做3、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。
应该如何增大演讲的信息密度？（10分）不得超过XX字符(请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符)标记未做4、思维方式对演讲主体有何积极作用？（10分）不得超过XX字符(请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符)标记未做1、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20分）不得超过XX字符(请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符)篇二：演讲与口才论文题目篇一：演讲与口才论文演讲与口才期末论文题目：控制演讲恐惧的方法学号：学生姓名：专业：年级： 1102班控制演讲恐惧的方法摘要许多演讲者都有过这样的经历，在还未上讲台演讲，手心就开始冒冷汗，心跳加速，手足无措等，而上了讲台后，有些人更是会精神紧张，恐惧不安，辞不达意，甚至有的会将背熟的演讲稿忘掉的一干二净，大脑一片空白，张口结舌，说不出话来。
所以说演讲是对演讲者心理素质适应性的严峻考验。
那么我们要如何控制演讲恐惧呢？针对这个问题我提出了一些看法和见解，希望可以对有演讲恐惧的人们有所帮助。
关键词：控制演讲恐惧“每个人都有能力拥有一副宽广的、极富韵味的、表达连贯的嗓子。
是紧张阻碍的嗓音的去路。
无论我们有多么紧张，我们都能从学习演员的自由呼吸中受益。
”这是声音教练苏珊·亨利说的一句话。
每一个曾经不得不做演讲的人都有过演讲紧张的经历，不管他们投入多少时间准备和排练，大多数人还是会承认，讲话之前仍感到紧张。
演讲是对演讲者心理素质适应性的严峻考验。
有些演讲失败，就是因为演讲者不适应演讲环境而产生了不能控制自己言行的胆怯畏惧心理，而这种心理则是演讲表达的一种极其有害的心理障碍，它往往导致演讲者紧张过度、手足无措。
其具体表现有：或肌肉紧张，表情尴尬；或面红心跳，声音发颤；或语言嗫嚅、思路混乱；或神情局促、举止呆板；或低头背稿、不敢正视观众；或突然忘词、半途而退等。
这些都是演讲者心理障碍的外在表现，这不仅严重地影响演讲的顺利进行，同时还会使演讲者给听众留下一个畏葸的不成熟的印象。
演讲者登台演讲出现怯场心理，从根本上来说，是演讲者对演讲环境不适应而又不知所措的反应。
我们要知道如何控制演讲恐惧，就必须先了解出现恐惧的原因。
具体的说，有以下几点：1.缺乏自信一些初学演讲者第一次登台总是缺乏自信，常常想着自己从未讲过，一定讲不好，害怕演讲失败当众出丑，于是惴惴不安，以至怯场。
2.怕忘讲稿对于初次演讲的人来说，要顺利地演讲完，演讲稿便是赖以讲完的支柱。
但又知道，无论将演讲稿背的多熟，上台时一紧张，还是有可能忘词。
因而一种严重的“危机感”在上台前就萦绕于怀，不得排解，上台后便神情紧张，而越紧张越忘词，急切中大脑一片空白，一句话也想不起来。
3.害怕强者从心理学方面来说，所有参加演讲比赛的人都有一种争强好胜的心理。
但发现前面的演讲者比自己强时，争强好胜的心理就会受到打击，就会产生消极情绪。
在自卑心理的支配下，上台便会怯场。
4.准备不足有些演讲者对问题没有考虑清楚就走向讲台，或是仓促成稿，讲稿未背好就上台。
上台后或是边想边讲，或是边翻稿子边讲。
这样准备不足就上台，即使是有经验的演讲者也深知讲不好而免不了慌乱怯场，更不用说初学演讲者了。
5.感到孤独演讲者只身上台，面对众人演讲，自己举止言行的极细微处都暴露在睽睽众目之下，因而感到孤独无依，就像陷入一片汪洋巨浪中的小舟。
这种孤独无援之感常会熄灭演讲的热情，使人产生胆怯紧张的情绪。
6.听众干扰有时演讲者在台上演讲，而台下听众却不配合，他们或是看书写字，或是谈天说笑，或是嘲笑喝倒彩，或是睡觉，或是退场等。
如果演讲者这时不能灵活应变，那么就会当众难堪，丧失信心，茫然不知所措。
7.环境影响有时演讲者的怯场情绪产生于不利的环境因素的影响，如话筒没调好而一再发怵刺音，不断的打断演讲，使听众哄堂大笑，也令演讲者十分尴尬。
再如会场小，人多天热，听众便会坐立不安，无心听讲，这也极易使演讲者感到几首，产生紧张不安的情绪。
既然紧张恐惧的心理是存在的，不可避免的。
那么，针对以上出现怯场的原因，对于有效地克服怯场情绪，对演讲者提出以下几点建议：1.要有强烈的成功欲拿破仑有句名言：“因为我决心要成功，所以凡是我做的事都得到了成功。
”欲望是人们共有的心理现象，也是人们的思想行动所共有的内驱力。
成功欲望的强弱大小，同一个人未来的成就总是成正比的。
演讲活动中，只有具有强烈的成功欲，才可能触发演讲者的心理动机，是演讲者对演讲效果高度关切，进而引起演讲者对演讲内容的构成、演讲方法和技巧的运用、听众的有关情况、演讲进程中的反应等一系列问题的关注，从而不断改进和提高演讲的质量。
2.要有充分的自信心自信心是个体对自己认识活动和实践活动包邮成功把握的一种预测反应，是一种推断性的心理过程。
自信心是演讲者重要的心理支柱，演讲者自信心的强弱对于演讲的结果具有重要的影响。
要想演讲成功，演讲者在演讲之前就要树立必胜的信心与勇气。
当然，这种自信应当是建立在科学基础上的自信，而不是盲目的自信。
科学的自信，至少应具备三个因素：第一，熟悉演讲的规律、原则和具体方法，并有演讲的实际体验和感受；第二，对当代演讲的实际状况以及此时此地的演讲者和听众的水平有基本的了解；第三，对自己演讲的基本内容和说涉及的基本知识确有把握并确信能使听众受益。
而盲目的自信，则对演讲的成功有害无益，是不可取的。
要建立和培养充分的自信心，以下三条经验可供初学者借鉴：（1）选择自己热切关心，能显示自己特长的话题。
（2）假定听众“一无所知”。
（3）多作积极的自我说明。
3. 要有坚强的自制力自制是个体根据需要对自我情绪的情感进行调节控制的一种心理现象，这种自控能力也就是心理自制力。
自制力的根本作用是抑制和排除消极性心理的影响，调动和发挥积极性心理的功能，以保障演讲者主动适应各种环境，充分发挥自己的才能，达到在任何情况下都能获得成功的目的。
演讲中要有效的运用和发挥自制力的作用，应该注意以下几点：（1）坚定目标方向。
（2）用意志去纠正感觉。
（3）保持头脑冷静。
4. 要有完备的准备常言道：“有备无患。
”演讲只有做好完备的准备，才不致于因临场恐慌而怯场。
那么我们要做那些准备呢？以下则是我对所做准备内容的一些概况。
（1）学会呼吸任何在公众面前讲话的人开始时都会感到紧张。
当我们紧张时，往往注意到的第一件事就是自己呼吸节奏的变化。
这时，我们可以试着几乎不张嘴说话，然后再试着尽量把嘴张大、放宽，尽量舒服地发音，这样练习，可以帮助我们释放这种消极的紧张。
（2）运用各种方式练习，熟悉演讲稿①对着镜子演讲对着镜子练习演讲是非常有用，也很重要的。
在做演讲时，自己的一举一动都会影响观众的注意力。
通过对着镜子练习，你会注意到自己是否在不断地前后摇摆，是否做一些不易察觉的但是无用的细微动作。
观察，并且改正，因为往往是这些让人分心的小动作使得有水准的演说变成了糟糕的演说。
②对着墙壁演讲对着墙壁演讲有助于弄清那些内容不妥的部分——那些没有说服力的或是难以得体地内容。
通过这样的练习，反复推敲的用词和表达语气，获益匪浅。
③对着朋友演讲对着朋友发表演讲，你会感到轻松。
而且朋友可以给你提出问题，并且提供诚实坦白的反馈。
如果一个朋友不足以提供这个服务，那么就找其他能够做到的人。
发表完演讲后，问下你朋友，找出你的演讲中哪部份是最容易懂的，哪部分是最难懂的。
④对着同事（但不是朋友）练习对着非朋友的同事发表演讲也很有用，因为这样可以增加压力，这样在实际演讲中就更容易克服压力了。
同样的，演讲完后询问一下同事，有哪些不太清楚的地方，或者不太明白的地方。
⑤录音录下你的演说并进行审定，自己鉴定和改正演说中的漏洞和结巴部分，下次你才会更有进步。
⑥不要只在家人面前练习家人是你最好的评论者，但同样不幸的是，他们不会给你提供诚实的反馈，惟恐伤害到你，或给你增加不必要的压力，就算有过，家人或许不会给你指出来。
所以家人并不是合适的练习对象。
如果你的家人坚持要你对着他们演讲，那么对他们的建议不要全信。
虽然你不能因为家人想帮忙而责备他们，但他们的评论并不十分可靠。
（3）做最后的检查和演练在正式演讲前的几天前到你的演讲地点进行排练。
要准确认真地练习演讲，假装下面有观众，有需要时应使用麦克风。
如果你的演讲要穿着正式，那排练时就不要穿短裤。
尽量把排练搞得逼真点。
在正式发表演讲前，把排练做得越逼真，到真正那天你就会觉得更简单。
当以上所有的准备都完全做好了，演讲者对自己的演讲就应该胸有成竹了，那么就充满自信的走向讲台吧。
参考文献：[1]金和.卡耐基演讲训练教程.中国物资出版社.XX[2]宏森.怎样掌握演讲口才技巧.中国民族摄影艺术出版社.XX[3]萨拉·迪金森.成功演讲.中信出版社.XX[4]张志雄,李文科.演讲的技巧.内蒙古出版社.XX[5]琼·戴兹,冯丁妮,马军.成功演讲技巧.海南出版社.XX篇二：演讲与口才论文演讲与口才题目：在实践中锻炼口才姓名：管乾清学号：1007021001 班级：数学(1)班系：数学与物理系专业：数学与应用数学指导老师：洪婧老师摘要：一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。