幼儿园托班生活活动教案《抹香香》
幼儿园教案：抹香香(优秀4篇)
幼儿园教案：抹香香(优秀4篇)幼儿园教案：抹香香篇一托班孩子的皮肤娇嫩，脸颊上被冷风吹后容易出现块状红斑或皲裂，需要每天涂抹护肤品。
在家中，“抹香香”大多由家长代劳，很多孩子自己不会涂，也不愿意自己主动涂。
教师在区角中提供各种形状、大小、味道的香香罐，能引起孩子的兴趣，尝试自己“抹香香”，体验成功的喜悦。
一、活动目标1．在看看、闻闻、说说及自己动手涂抹的过程中，感知香香罐的形状、香香的香味及颜色的不同。
2．体验自己动手“抹香香”的快乐。
二、活动准备各种造型、香味的儿童护肤品，人手一面小镜子。
三、活动过程(一)出示香香罐，激发兴趣1．教师出示草莓瓶装的香香，调动孩子的嗅觉、视觉进行感知。
导入语：今天老师给你们带来了一个好东西，你们认识它吗和香香说句好听的话吧。
2．重点提问：谁能告诉老师这是什么香味的香香你是怎么知道的3．小结：香香罐上的图案和香香的颜色能够告诉我们这瓶香香是什么香味的。
4．重点关注：在和香香朋友说句好听的话时，教师要鼓励孩子使用礼貌用语打招呼(如“草莓香香，你好刀“嗨，香香你好”等)。
孩子能否从香香罐的外形、图案以及香香的颜色、香味上判断出是什么香味的香香(如从瓶子的造型上猜出是草莓味的，从瓶身的水果图案上猜出是哈密瓜味道的)。
(二)说说香香宝宝1．孩子观察各种造型、香味的香香——从香香罐的形状、颜色上进行观察和感知。
2．重点提问：这里还有许多香香，都一样吗看看都有些什么香香3．请孩子选一个喜欢的香香宝宝做朋友，告诉大家自己拿到的是什么香香宝宝(关注孩子对所选香香的颜色、造型、形状的感受)。
4．重点关注：孩子能否说出选择不同香香的'理由(鼓励孩子大胆介绍自己喜欢香香的理由)。
孩子在观察时，教师可以根据孩子的讲述，适时对孩子关于香香的颜色、香味以及瓶子的造型、形状等方面的经验进行巩固(如有谁的香香和xx的颜色相同xx形状的香香有几个长长的香香是什么香味的)。
(三)自己尝试“抹香香”1．孩子自己“抹香香”——体验自己动手的快乐并积累抹的经验。
小班健康详案教案及教学反思《抹香香》
小班健康详案教案及教学反思《抹香香》一、教学目标1.培养幼儿的健康意识和饮食习惯；2.让幼儿认识食物的颜色、形状、气味和口感；3.能够正确表达自己的感受和需求；4.培养幼儿的合作精神和互动能力。
二、教学准备1.《抹香香》故事书；2.菠萝、苹果、香蕉、葡萄、奇异果等多种水果；3.盆、刀、纸巾、碗、勺子等。
三、教学过程1. 导入环节首先，老师将激发幼儿对水果的兴趣，通过问答的方式带入主题：让幼儿说出自己最喜欢的水果和原因。
2. 故事阅读老师利用故事《抹香香》介绍一个食物的故事，让幼儿感受食物的美味和营养，并学习正确的饮食习惯。
3. 活动安排1.小组合作–幼儿分组，每个组分别挑选一种水果，并对其颜色、形状、气味和口感进行描述。
–幼儿分享彼此对水果的感受和需求，选择喜欢的水果加入自己的果盘。
2.集体品尝–将每个组的果盘放在一起，分享各个水果的特点和营养价值。
–让幼儿品尝各个水果，体验其口感和香气。
–引导幼儿注意口感、口味和营养价值等方面，调动幼儿的感官认知。
4. 活动总结1.督促幼儿清洗果盘，丢掉剩余的水果皮和果核。
2.老师与幼儿共同总结课程内容，帮助幼儿回顾所学的知识和技能。
3.指导幼儿在日常饮食中注意健康饮食的习惯，并鼓励幼儿多吃水果。
四、教学反思通过本次课程的设计，幼儿们对水果的感官认知得到了提升，理解了水果的营养价值和正确的饮食习惯，并发扬了幼儿的合作精神和互动能力。
但在实际教学中，有几点需要改进：1.故事阅读环节需要更加生动有趣，通过声音、肢体动作等方式吸引幼儿的注意力；2.小组合作的时间需要更长一些，以便幼儿充分表达自己的认知和需求；3.增加一些有趣的互动环节，帮助幼儿更深入地认识每种水果。
总之，小班健康详案教案及教学反思《抹香香》这节课程是一次成功的尝试，通过将幼儿的日常生活与教学内容相结合，帮助幼儿更好地理解和认知健康饮食的习惯和技巧，提高了幼儿的思维能力和社交技能，也更好地激发了幼儿的学习成就感。
托班生活活动教案：抹香香
托班生活活动教案：抹香香一、教案背景幼儿时期的自我护理能力培养对于孩子的成长至关重要。
通过“抹香香”这一活动，幼儿可以学习如何使用护肤品，培养良好的个人卫生习惯。
二、教学目标认知目标：让幼儿了解护肤品的种类和用途。
技能目标：通过实践活动，培养幼儿的自我护理能力。
情感目标：激发幼儿对个人卫生的关注，培养良好的卫生习惯。
三、教学准备材料：儿童护肤品（如润肤乳、防晒霜等）、护肤品容器模型、毛巾、镜子。
环境：确保活动空间整洁，光线充足，便于幼儿观察和操作。
四、教学过程1. 导入活动故事讲述：讲述一个关于护肤的小故事，如“小熊护肤记”。
2. 护肤品介绍展示与讨论：向幼儿展示不同类型的护肤品，讲解它们的用途。
3. 护肤品使用演示教师演示：教师演示如何正确使用护肤品，包括涂抹的顺序和方法。
4. 实践活动：我给娃娃抹香香角色扮演：幼儿给毛绒玩具或娃娃涂抹护肤品，模仿教师的演示。
5. 个人护理时间自我实践：幼儿在教师的指导下，给自己涂抹护肤品。
6. 护肤品标记制作手工活动：幼儿制作简单的护肤品标记，如用彩纸剪出护肤品的形状。
7. 反思与讨论分享体验：幼儿分享他们使用护肤品的感受和学习到的护理知识。
五、教学反思成功之处：幼儿是否能够掌握护肤品的正确使用方法？改进之处：哪些活动可以进一步增强幼儿的自我护理意识？六、家庭延伸活动活动建议：鼓励家长在家中与孩子一起进行护肤活动，加强学习效果。
七、安全须知确保所有护肤品适合幼儿使用，避免过敏反应。
监督幼儿正确使用护肤品，避免误食。
八、附录教学资源：提供相关的教学资源链接或书籍推荐。
小班健康详案教案及教学反思《抹香香》
小班健康详案教案及教学反思《抹香香》教案《抹香香》教学目标：1. 了解抹香香的来历和作用。
2. 学习并掌握正确的抹香香的方法。
3. 培养孩子们正确的个人卫生习惯。
教学准备：1. 幻灯片、投影仪。
2. 抹香香和纸巾。
教学过程：1. 导入（5分钟）：进入课堂，教师和学生互相问候，营造积极的教学氛围。
引导学生想一想，如果有人身上有臭味，我们会感觉怎样？让学生表达自己的想法。
2. 正文（15分钟）：介绍抹香香的来历和作用，比如怎么使用、作用等。
通过幻灯片和实物抹香香进行演示和讲解。
给学生展示正确的抹香香的方法，注意事项，例如不要使用过量，不要直接擦在脸上等。
3. 实践操作（15分钟）：让学生自己尝试使用抹香香，教师督促观察学生的操作过程，及时指导纠正。
让学生观察自己使用抹香香后的感觉和改变。
4. 讨论总结（10分钟）：引导学生讨论：使用抹香香的好处和注意事项，以及怎样才能保持良好的个人卫生习惯。
教师引导学生总结本节课的内容。
5. 结束（5分钟）：学生进行个人反思，回答下列问题：我现在明白如何使用抹香香了吗？我对个人卫生有什么新的认识？教师进行课堂总结和鼓励，并展示学生的优秀作品。
教学反思：通过本堂课的教学，学生了解了抹香香的来历和作用，学习了正确的抹香香的方法。
他们通过实际操作，掌握了正确的使用抹香香的技巧。
同时，课堂讨论和总结也促使学生更多地思考保持个人卫生的重要性，并对个人卫生习惯有了新的认识。
通过课堂巩固，学生对本节课的内容有了进一步的理解和记忆。
教师对学生的表现表示肯定，并鼓励学生在日常生活中继续保持良好的个人卫生习惯。
小班健康教案《抹香香》
小班健康教案《抹香香》1、教学目标•能够认识抹香香这种香水产品•能够区分何时可以使用抹香香，以及如何正确使用•能够理解香水产品对身体健康的影响2、教学内容•了解抹香香的定义和作用•掌握抹香香使用场合和注意事项•讲述香水对身体健康的影响3、教学重点•区分何时可以使用抹香香，以及如何正确使用•理解香水产品对身体健康的影响4、教学准备•准备一瓶抹香香•准备幼儿园常见的香味：薄荷、柠檬、鲜花等香水或精油•准备幼儿画纸和颜料5、教学方法•观看图片或视频•讲解、演示•讨论、互动•手工制作6、教学步骤6.1、认知抹香香•以图片的形式展示抹香香，并解释其作用。
•要求幼儿模仿轻轻涂在自己的手腕上，并感受香气。
6.2、正确使用抹香香•以生活场景为例，演示抹香香的使用方法，如化妆后、参加聚会、家庭活动等。
•询问幼儿在什么场合使用抹香香更为合适，并让幼儿模仿演示。
6.3、小手制作抹香香•给每个幼儿一册彩卡和一瓶特殊的芳香油。
•帮助幼儿在彩卡上自由绘画，画完后涂抹香油。
•让幼儿闻一些幼儿喜欢的香气，例如薄荷，柠檬，鲜花等，并认知这些香气源自哪些植物。
•要求幼儿会使用一些简单的语言描述自己制作的香水，展示自己的作品。
6.4、用户的注意事项•讲解香水对身体健康的影响，让幼儿大致了解。
•提醒幼儿，使用香水的时候要适量，不要用过量，以免对身体造成不良影响。
7、教学结束本次教学，幼儿已经了解了抹香香的基本概念、正确使用和制作方法。
同时也知道了过度使用香水对身体健康的影响，希望可以将以上知识运用在自己的日常生活中。
托班教案：抹香香(2)
托班教案：抹香香(2)
一、活动目标
通过本次活动，帮助幼儿了解抹香香的特点及在生活中的应用。
同时，提高幼儿的动手能力和观察能力。
二、活动准备
1. 材料准备
•粉笔
•罐子
•支架
•香料（可选用玫瑰香料或芒果香料）
2. 环境准备
•教室需要具备一定的通风条件，保证空气流畅。
•为了避免幼儿的衣服沾染香料，需要在桌子上铺上报纸或塑料布。
三、活动过程
1. 活动引导
•带领幼儿们集体欣赏及品尝不同的香味，引导幼儿们感受香味带给人们的愉悦感。
•询问幼儿们对不同香味有什么不同的感受，鼓励幼儿们谈论香味在生活中的应用。
2. 活动实施
•讲解抹香香的基本知识，带领幼儿了解其特点及作用。
•指导幼儿手持粉笔在罐子内捣碎并混合香料，搅拌均匀。
•指导幼儿将混合好的香料放置在支架上，使用火柴或打火机将其点燃。
3. 活动总结
•询问幼儿对抹香香的了解情况及体验感受。
•鼓励幼儿们分享在生活中可以使用抹香香的场景和方法。
四、活动效果
通过本次活动，幼儿们对于抹香香的使用和特点有了更加具体的认知。
同时，他们的动手能力得到了锻炼，加强了观察能力。
在班级中开展这样的活动，能够让幼儿们亲身参与其中，体验到生活中不同的香味和应用，进一步促进了幼儿的健康成长。
小班健康教案《抹香香》
小班健康教案《抹香香》一、教学目标1.了解香水、花露水等化妆品不能随意使用。
2.学习正确的清洁方法。
3.掌握提高自我卫生意识，预防疾病的方法。
二、教学内容1.掌握清洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯方法。
2.了解洗头、梳头、剪指甲等日常卫生习惯方法。
3.学习使用抹香香的正确方法。
三、教学重难点1.如何正确使用抹香香。
2.如何形成良好的卫生习惯。
四、教学方法1.讲授法。
2.情境模拟法。
3.故事法。
五、教学过程1.导入在课堂上，可以先对小班学生们进行问答互动，问脑海中都有哪些卫生习惯？大家可以一起举手猜测，最后由老师逐一指名学生回答。
2.讲故事在掌握了卫生习惯这一教学内容后，使用情境模拟法，讲述一个小男孩和一个小女孩的故事。
小男孩和小女孩平常都会遵守卫生习惯，洗脸、洗手、刷牙什么的样样在行，但有一天，女生化妆桌上多了一瓶抹香香，男生好奇地打开闻了一下，因为是深色液体，挤了很多在手上，把脖子涂抹了一遍。
晚上他去睡觉时，就发现脖子红肿疼痛了。
教师让小班同学学习这个故事，了解抹香香不是随便乱用的。
3.学习正确使用抹香香的方法为了让孩子们掌握正确使用抹香香的方法，可以通过视频播放的方式，向学生展示正确的涂抹方式，不可过多涂抹。
再以图解的形式，向孩子们展示抹香香的正确使用方法。
4.练习正确使用抹香香的方法在让小班同学练习之前，先要清晰指导学生如何使用抹香香，笔挺用适量涂抹在手腕处，小班同学跟着教师的指导，亲身体验并掌握正确的使用方法。
5.总结提醒小班同学，在实际生活中，如非必要请不要随意使用抹香香或者其他化妆品，要靠自己的努力来保持整洁、卫生，形成良好的卫生习惯，预防疾病。
六、教学评价1.通过提问，可以检测学生的学习效果。
2.通过学生实际操作，可以更加清晰的了解学生的掌握情况。
3.通过调查问卷，可以了解家长和学生对于这节课的学习观感。
七、教学反思针对小班学生的生活环境，结合生活做法，使学生更加深入地了解什么是科学、健康、快乐的生活方式，让小班同学在愉快的氛围中完成学习的过程。
托班教案：抹香香
托班教案：抹香香
一、教学目标
1.让幼儿了解抹香香的制作方法和用途；
2.培养幼儿的观察力和动手能力；
3.增强幼儿的艺术才干和想象力。
二、教学内容
1.了解抹香香
2.制作抹香香
三、教学过程
1. 了解抹香香
•老师示范熏香，并让幼儿闻一闻，让幼儿说一说自己闻到的味道。
•介绍抹香香的种类和用途，寓教于乐，让幼儿有新的学习体验。
2. 制作抹香香
材料
•香草精油（根据香味选择）
•蜡烛和蜡烛碎片
•水
•塑料勺
制作步骤
1.将蜡烛碎片放入锅中，加热至蜡烛完全融化。
2.关火后倒入两倍于蜡烛的水，继续搅拌至完全溶解。
3.加入10-20滴香草精油，根据个人口味选择。
4.搅拌均匀后倒入幼儿的小碗中，待其冷却凝固即可完成制作。
3. 游戏
•让幼儿自己掌握制作抹香香的方法，并进行创作，想象并制作自己喜欢的抹香香。
•让幼儿拿着自己制作的抹香香展示，让同伴猜猜闻到的味道是什么。
四、教学反思
这一节课主要围绕抹香香展开，通过手工制作的形式让幼儿更加了解抹香香的制作方法及用途。
在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿的自主性得到提升。
同时，本节课不仅让幼儿感受到了不一样的学习方式，也增强了幼儿对物品的好奇心，提高了幼儿的动手能力和观察力。
在今后的教学中，应该更加注重培养幼儿的自主性和创造力，让幼儿在多种学习方式的刺激下更好的成长。
幼儿园小班健康活动教案设计：抹香香
幼儿园小班健康活动教案设计：抹香香活动目的此次健康活动主要针对小班幼儿，通过活动让幼儿了解抹香香的制作过程，掌握卫生知识和一些实用的生活技能，增强幼儿的自理能力、团队合作精神。
同时，抹香香里的香料还有着一定的药用价值。
通过制作过程中的观察、体验、问答，引导孩子们了解香料的功效，学会正确使用香料，增强抵御感冒等疾病的能力。
活动准备材料准备•米饭或面食•菜籽油•香料：草果、茴香、川花椒、肉桂等•盐、酱油工具准备•碗、筷子、调羹等•教学板书环境准备教室内布置一张大桌子和几个小桌子，摆放调味料、口味罐子等物品。
另备一张黑板和彩色粉笔，准备写制作步骤和相关知识点。
活动步骤第一步：引导孩子们熟悉各种香料让幼儿辨认各种香料，并了解它们的颜色、气味、味道和一些简单的功效。
比如，让孩子们辨认肉桂可以防止感冒的功效，川花椒可以去口臭，草果可以醒神等。
这样能激发幼儿的兴趣，让他们对自己制作的抹香香更有信心和好奇心。
第二步：指导幼儿制作抹香香1.将米饭或面食放入碗中，加上少量盐，倒入适量的菜籽油，用调羹慢慢地搅匀。
2.把四五种香料混合在一起，用研钵捣碎，放进材料碗中待用。
3.用保鲜膜包好碗，隔水蒸15-20分钟。
4.蒸好取出，放凉后将香料拌匀，放进口味罐子中或用保鲜袋捏成块状即可。
第三步：品尝和口味调配孩子们品尝抹香香后根据自己的口味，可以自由调配各种香料，让大家比比看谁的抹香香最好吃。
活动总结活动中，孩子们通过参加制作活动，了解了各种香料的特点和功效，同时也锻炼了自己的动手能力，感受到了制作过程中的乐趣。
孩子们的合作精神也被大大促进，通过合作掌握了一个很好的卫生生活方法。
希望这个活动可以让幼儿积极参与，感觉到自己成长的快乐。
《抹香香》教案5篇
《抹香香》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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抹香香幼儿园健康教案
抹香香幼儿园健康教案第一章：认识香味教学目标：1. 让幼儿能够认识不同的香味。
2. 培养幼儿对香味的兴趣。
3. 培养幼儿的嗅觉能力。
教学内容：1. 介绍不同的香味，如花香、水果香、食物香等。
2. 让幼儿闻不同的香味，并尝试描述。
3. 进行香味配对游戏，让幼儿通过嗅觉找出相同香味的物品。
教学活动：1. 准备不同香味的物品，如花、水果、食物等。
2. 让幼儿闻香味，并尝试描述。
3. 进行香味配对游戏，让幼儿通过嗅觉找出相同香味的物品。
第二章：认识香气教学目标：1. 让幼儿能够认识不同的香气。
2. 培养幼儿对香气的兴趣。
3. 培养幼儿的嗅觉能力。
教学内容：1. 介绍不同的香气，如花香、木香、食物香等。
2. 让幼儿闻不同的香气，并尝试描述。
3. 进行香气配对游戏，让幼儿通过嗅觉找出相同香气的物品。
教学活动：1. 准备不同香气的物品，如花、木头、食物等。
2. 让幼儿闻香气，并尝试描述。
3. 进行香气配对游戏，让幼儿通过嗅觉找出相同香气的物品。
第三章：认识香氛教学目标：1. 让幼儿能够认识不同的香氛。
2. 培养幼儿对香氛的兴趣。
3. 培养幼儿的嗅觉能力。
教学内容：1. 介绍不同的香氛，如清新香氛、甜美香氛、温暖香氛等。
2. 让幼儿闻不同的香氛，并尝试描述。
3. 进行香氛配对游戏，让幼儿通过嗅觉找出相同香氛的物品。
教学活动：1. 准备不同香氛的物品，如香水、喷雾等。
2. 让幼儿闻香氛，并尝试描述。
3. 进行香氛配对游戏，让幼儿通过嗅觉找出相同香氛的物品。
第四章：认识香皂教学目标：1. 让幼儿能够认识不同的香皂。
2. 培养幼儿对香皂的兴趣。
3. 培养幼儿的触觉能力。
教学内容：1. 介绍不同的香皂，如水果香皂、动物形状香皂等。
2. 让幼儿触摸不同香皂，并尝试描述。
3. 进行香皂配对游戏，让幼儿通过触觉找出相同香皂的物品。
教学活动：1. 准备不同香皂的物品，如水果香皂、动物形状香皂等。
2. 让幼儿触摸香皂，并尝试描述。
幼儿园小班《抹香香》教案
一、教案基本信息教案名称：《抹香香》适用年级：小班教学目标：1. 帮助幼儿认识和使用香香。
3. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力。
教学重点：1. 引导幼儿正确使用香香。
2. 培养幼儿每天抹香香的意识。
教学难点：1. 教育幼儿如何爱护自己的小手。
2. 培养幼儿自主抹香香的能力。
二、教学准备教具准备：1. 香香一瓶2. 纸巾3. 小镜子4. 洗手盆5. 毛巾环境准备：1. 干净、整洁的教学环境2. 舒适的活动空间三、教学过程活动一：认识香香1. 教师向幼儿介绍香香的作用，引导幼儿正确使用香香。
2. 邀请幼儿分享自己使用香香的经验。
活动二：学习抹香香1. 教师示范如何正确抹香香，引导幼儿观察并学习。
2. 邀请幼儿上台演示，纠正不正确的抹香香方法。
活动三：爱护小手1. 教师教育幼儿如何爱护自己的小手，避免受伤。
2. 邀请幼儿分享自己爱护小手的方法。
活动四：抹香香比赛1. 教师组织幼儿进行抹香香比赛，鼓励幼儿自主完成任务。
2. 评选出抹香香最干净、最正确的幼儿，给予表扬。
活动五：总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动，回顾所学内容。
2. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、教学评价教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对抹香香知识的掌握程度以及动手能力、语言表达能力等方面的进步。
五、教学拓展教师可以组织家长座谈会，向家长介绍幼儿在园使用香香的情况，并指导家长在家如何正确引导幼儿使用香香，形成家园共育的良好氛围。
教师还可以根据幼儿在活动中的表现，创作相关的教学故事或儿歌，提高幼儿对抹香香活动的兴趣。
六、教学活动延伸活动一：香香涂鸦1. 教师准备画纸、颜料等绘画材料，引导幼儿画出自己喜欢的香香瓶子。
2. 邀请幼儿分享自己的作品，并讲述画中的香香故事。
活动二：手工制作香香卡片1. 教师发放手工材料，指导幼儿制作香香卡片。
2. 邀请幼儿展示自己的作品，并互相赠送。
七、家园共育1. 教师通过家长群、家访等方式，向家长宣传正确使用香香的重要性，提醒家长在家中也要关注幼儿的的个人卫生。
小班健康教案抹香香最终版
小班健康教案抹香香最终版一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
2. 培养幼儿养成每天按时涂抹护肤品的良好习惯。
3. 培养幼儿动手能力和生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握正确的涂抹护肤品的方法。
难点：让幼儿理解皮肤的作用，养成自觉保护皮肤的习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、护肤霜、毛巾、镜子。
学具：每人一份护肤霜、毛巾、小镜子。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察不同皮肤的差异，引导幼儿关注皮肤健康。
2. 讲解：（1）介绍皮肤的作用，让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，具有保护、调节体温等功能。
3. 实践：（1）演示正确的涂抹护肤品的方法。
（2）邀请幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
（3）分组进行涂抹护肤品实践，教师巡回指导。
4. 例题讲解：（1）出示PPT，展示涂抹护肤品的正确步骤。
（2）让幼儿回答问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：（1）发放练习纸，让幼儿根据图片提示，完成涂抹护肤品的步骤。
（2）教师检查并指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调保护皮肤的重要性。
（2）鼓励幼儿回家后，向家人分享所学知识，并实践涂抹护肤品。
六、板书设计1. 抹香香2. 内容：（1）皮肤的作用（2）保护皮肤的重要性（3）涂抹护肤品的正确方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人分享所学知识，并实践涂抹护肤品。
2. 答案：根据课堂上所学，正确完成涂抹护肤品的步骤。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察涂抹护肤品的方法掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让幼儿在家庭中实践所学知识。
（2）组织相关主题活动，如“我的皮肤最健康”，巩固幼儿对皮肤保护的认识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计的信息传递7. 作业设计的实操性8. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密围绕幼儿的实际需求和生活经验。
小班健康教案抹香香最终版
小班健康教案抹香香最终版一、教学内容本节课选自《幼儿健康教育》教材第四章“个人卫生”，具体内容为“抹香香”。
通过本章的学习，幼儿能够掌握简单的个人卫生习惯，了解保持身体清洁的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抹香香是一种保持身体清洁的好习惯，知道在不同场合如何正确使用。
2. 培养幼儿在日常生活中自觉保持身体清洁的意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解抹香香对身体的好处，并养成习惯。
教学重点：教授正确的抹香香方法，培养幼儿保持身体清洁的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、香香瓶子、洗手液、毛巾。
2. 学具：每组一份香香瓶子、洗手液、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论在日常生活中什么时候需要抹香香，让幼儿分享自己的经验。
教师通过PPT展示不同场合需要抹香香的情景，引导幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示香香瓶子，讲解抹香香的方法和注意事项。
教师示范正确的抹香香方法，并邀请几名幼儿上台演示。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组使用学具进行抹香香的实践操作。
教师巡回指导，纠正不正确的操作方法。
讨论在家庭和学校如何养成抹香香的好习惯。
六、板书设计1. 抹香香2. 内容：抹香香的方法抹香香的场合抹香香的好处七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，观察家人在什么情况下会抹香香，并与家人分享今天学到的知识。
2. 答案：观察结果可以多样化，关键是要让幼儿将所学知识应用到实际生活中。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对抹香香知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以组织幼儿进行“我是卫生小能手”的主题活动，进一步巩固个人卫生知识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解抹香香对身体的好处，并养成习惯。
2. 教学重点：教授正确的抹香香方法，培养幼儿保持身体清洁的意识。
小班健康教案及教学反思《抹香香》
小班健康教案及教学反思《抹香香》一、教案设计1.1 教学目标1.掌握培养健康饮食习惯的重要性。
2.了解常见的健康食品，如水果、蔬菜等。
3.学习使用简单工具，如小刀等。
1.2 教学内容1.介绍健康食品的分类和重要性。
2.通过故事《抹香香》引导学生学习培养健康饮食习惯的重要性。
3.学习使用小刀切水果，如苹果、香蕉等。
1.3 教学步骤1.导入环节老师出示各种水果和蔬菜的图片，引导学生讨论它们的名称和特点，并结合本节课的主题，询问学生：吃水果和蔬菜的好处是什么？2.学习环节a.介绍健康食品的分类和重要性。
老师通过图片和简笔画等形式，向学生介绍常见的健康食品分类和重要性。
b.讲述故事《抹香香》，引导学生学习培养健康饮食习惯的重要性。
故事讲述了抹香香因为常吃垃圾食品而生病，后来通过健康饮食并积极锻炼得到康复的故事。
教师通过故事展示健康饮食的价值，引导学生形成正确的饮食观。
c.学习使用小刀切水果，如苹果、香蕉等。
老师引导学生学习使用小刀切水果，并小组活动中让学生在自己的小组内分工合作，一起制作水果拼盘。
3.结束环节老师带领学生欣赏大家制作的水果拼盘，并对学生的表现进行表扬和肯定。
二、教学反思本次课程设计旨在通过故事与实践相结合，引导幼儿形成健康的饮食习惯和生活方式。
具体来说，设计了以下环节：首先，通过图片等形式向幼儿介绍了不同种类的水果和蔬菜，让他们了解到它们含有的营养物质和健康价值，从而培养幼儿对健康饮食的认识和兴趣。
其次，通过故事《抹香香》来传达健康生活和饮食的重要性，帮助幼儿更加深入地了解了健康饮食的原理和方法，并通过这个故事激发幼儿愿意主动参与到学习活动中来。
最后，通过小组活动，让幼儿在实践中学习如何使用小刀切水果，提高其操作技能和自主交往能力。
同时，这个环节也培养了幼儿的合作精神，在误区中学习协作与分工，让他们在温馨和睦中度过了一个愉快的教学时光。
在教学中，我还要进一步改进自己的教学方法和教育理念。
抹抹香托班教案范文
抹抹香托班教案范文一、教学目标1. 让学生了解和认识各种不同的香味，培养学生的嗅觉感知能力。
2. 培养学生运用语言描述香味的能力，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生合作分享的精神，培养学生的团队意识。
二、教学内容1. 各种香味的认知：花朵香、水果香、食物香等。
2. 描述香味的语言表达：花香、甜香、酸香等。
3. 合作分享：小组合作，分享自己喜欢的香味。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生能够认识各种不同的香味，并用语言描述香味。
2. 难点：培养学生合作分享的精神，提高学生的语言表达能力。
四、教学方法1. 观察法：让学生观察和闻各种香味，培养学生的嗅觉感知能力。
2. 讨论法：小组讨论，让学生用语言描述香味，提高学生的语言表达能力。
3. 实践法：让学生亲身体验香味，培养学生的实践能力。
五、教学准备1. 各种香味的物品：花朵、水果、食物等。
2. 记录工具：纸、笔。
3. 分享环节所需物品：小卡片、贴纸等。
教案一、导入：教师展示各种香味的物品，引导学生观察和闻香味，激发学生的兴趣。
二、教学内容展示：教师分别展示花朵、水果、食物等香味物品，让学生观察和闻香味。
三、香味描述：教师引导学生用语言描述香味，如花香、甜香、酸香等。
四、小组讨论：学生分组，每组选择一种香味，讨论并用语言描述香味。
五、分享环节：每组派代表分享自己喜欢的香味，并贴上小卡片。
七、课后作业：让学生回家后，观察和描述家庭的香味，提高学生的观察力和语言表达能力。
九、教学评价：通过学生的参与度、语言表达能力和合作分享精神来评价本次教学效果。
十、教学改进：根据教学反思和评价结果，教师调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、教学活动安排1. 第1-2周：认识基本香味，如花香、水果香、食物香等。
2. 第3-4周：学习描述香味的词汇，如花香、甜香、酸香等。
3. 第5-6周：进行小组讨论，分享自己喜欢的香味。
4. 第7-8周：家庭作业，观察和描述家庭的香味。
幼儿园小班教案《抹香香》含反思
幼⼉园⼩班教案《抹⾹⾹》含反思幼⼉园⼩班教学计划《抹⾹⾹》带反思⼩班教学计划《抹⾹⾹》包括对⼩班主题教学活动的反思，让孩⼦们知道婴⼉乳霜的颜⾊和特征，知道保护⽪肤的寒冷，并愿意接受并尝试应⽤⾃⼰的婴⼉乳霜，学会在⾯部的不同部位点点和舔舔⼀种简单的⾹熏⽅法，看看带有反思性教学计划的003010幼⼉园班级。
活动⽬标：1，知道寒冷的天⽓能保护⽪肤，并愿意接受并尝试⾃⼰涂抹婴⼉乳霜。
2.了解您的婴⼉⾯霜的颜⾊和特性。
3.学习简单的⽅法来指向和闻到您⾯部的不同部位。
4.培养幼⼉动⼿能⼒。
5.在活动中展现孩⼦可爱的⼀⾯。
教学重点，难度活动重点：让孩⼦喜欢擦⾹，学习擦⾹的简单⽅法。
活动中的困难：让孩⼦们学习将⾹熏剂涂抹在脸上的每个部位，从⽽保护我们的⽪肤。
活动准备1，⼀个包装好的礼品盒，孩⼦随附婴⼉霜（在桌⼦上），熊袖⼝2，创造的环境：舞厅⾥有⼀⾯⼤镜⼦，录⾳带（带⾳乐的⾃制⼉童歌曲）活动程序⾸先，场景创建，激发孩⼦们对使⽤婴⼉霜的兴趣导⼊：今天我将邀请所有⼈参加这只熊，我们欢迎这只熊。
（熊叫了）⽼师：⼩熊，你怎么了，你怎么哭了？熊：'我的脸红了。
'⽼师：'没关系，我会给你同样的礼物。
如果使⽤它，您的脸不会受伤。
“⽼师展⽰了婴⼉乳霜打开瓶⼦：夸⼤地做“闻”动作“哇，好⾹！它是婴⼉乳霜。
婴⼉霜也叫⾹，它是⽩⾊的。
在冬季，⽪肤⾮常⼲燥，可以很好地保护我们的⽪肤。
“⼆，⾹熏：学习如何涂抹婴⼉乳霜（⼀）承担操作⽼师：“⼩熊，你快点尝试吗？ '（熊只涂在额头上，随意涂在脸上）熊：“我的脸还是很疼吗？”（哭泣）'哈哈哈，看着熊变成⼤猫！ '（熊继续哭泣）⽼师：“⼩熊不要哭，当你闻起来的时候，少喝些。
脸部每个部位都应先闻起来。
绘画后，看着镜⼦，看看是否没有⽓味和制服。
（2）教师⽰范1.⽼师：“孩⼦们，伸出⼀只⼩⼿，跟着我学习如何涂抹⾹⽔。
'（⽼师提出每个孩⼦都参加）2，⽼师在涂抹婴⼉乳霜时说：婴⼉乳霜，喷雾⾹精，我想和你成为朋友。
幼儿园托班教案模板：抹香香
幼儿园托班教案模板：抹香香一、教学目标本次教学旨在让幼儿了解和认识抹香香，掌握简单的抹香香制作技巧，培养幼儿的动手能力和想象力。
二、教学内容1. 抹香香的介绍介绍抹香香的定义、材料以及用途，让幼儿对抹香香有基本的认知和了解。
2. 制作抹香香教学制作抹香香的基本步骤和技巧，让幼儿动手尝试制作自己的抹香香。
3. 抹香香的使用让幼儿了解抹香香的使用方法，并让他们懂得在何种情况下使用抹香香，以及使用时应当注意哪些问题。
三、教学重点和难点1. 教学重点•掌握制作抹香香的基本步骤和技巧；•练习动手制作抹香香。
2. 教学难点•让幼儿把握好制作抹香香的质量和比例；•需要引导幼儿克服制作过程中的困难和挑战。
四、教学准备1. 教学工具•香精油、蜡烛、玻璃容器、棒子、小勺子等。
2. 教学材料•香精油、植脂蜡、乳液等。
3. 教学环境•幼儿园教室或者操场，需要安排工作桌和椅子等。
五、教学方法1. 讲解法通过讲解抹香香的基本概念、制作方法和使用方法，让幼儿对抹香香有基本的了解。
2. 演示法让教师对抹香香的制作过程进行演示，让幼儿更加直观地了解需要注意的细节和技巧。
3. 合作学习法以小组为单位，让幼儿在教师的指导下进行抹香香的制作，不仅提高了幼儿的动手能力，还促进了小组之间的协作。
六、教学步骤1. 抹香香的介绍通过图片、实物或视频等方式，简单介绍抹香香的定义、材料以及用途。
2. 制作抹香香1.倒入适量的植脂蜡和乳液；2.在烛火上融化植脂蜡，使其液化；3.加入适量的香精油，搅拌均匀；4.倒入玻璃容器中，等待凝固。
3. 抹香香的使用讲解抹香香的使用方法以及注意事项，让幼儿理解如何使用抹香香。
七、教学评估1. 观察法教师观察并记录每位幼儿在制作抹香香过程中的动手能力和注意力等方面的情况。
2. 问答法通过提问，让幼儿掌握制作抹香香的基本步骤和使用方法。
3. 反馈式评估法鼓励幼儿分享制作抹香香的体验并听取其他同学的反馈，从而获得更加全面和深入的评估。
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（封面）
幼儿园托班生活活动教案《抹香香》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
一、活动目标
1.在看看、闻闻、说说及自己动手涂抹的过程中，感知香香罐的形状、香香的香味及颜色的不同。
2.体验自己动手“抹香香”的快乐。
二、活动准备
各种造型、香味的儿童护肤品，人手一面小镜子。
三、活动过程
(一)出示香香罐，激发兴趣
1.教师出示草莓瓶装的香香，调动孩子的嗅觉、视觉进行感知。
导入语：今天老师给你们带来了一个好东西，你们认识它吗和香香说句好听的话吧。
2.重点提问：谁能告诉老师这是什么香味的香香你是怎么知道的
3.小结：香香罐上的图案和香香的颜色能够告诉我们这瓶香香是什么香味的。
4.重点关注：
◆在和香香朋友说句好听的话时，教师要鼓励孩子使用礼貌用语打招呼(如“草莓香香，你好刀“嗨，香香你好”等)。
◆孩子能否从香香罐的外形、图案以及香香的颜色、香味上判断出是什么香味的香香(如从瓶子的造型上猜出是草莓味的，从瓶身的水果图案上猜出是哈密瓜味道的)。
(二)说说香香宝宝
1.孩子观察各种造型、香味的香香——从香香罐的形状、颜色上进。