【地理】专题四 地球上的水
地球上的水(共45张PPT)
2:副极地（中高纬度）
海副区大极洋地环海流北区、南
半时球针北分；别逆呈南_逆_顺_、__顺___
900 600
300 00
300 600 900
性质
1:副热带（中低纬度） 海区东侧和西侧洋流 的性质分别副东_热_寒_带_西_海寒暖_区_流、 _暖__流_______;
2:副极地（中高纬度） 海区东侧和副西极侧地洋海流区 的性质分别东是暖__西__寒暖__流、 _寒__流_______。
图： 带有纬度的图
方法: 根据纬度的高低
暖流:
纬度较
低__海区
纬度较
高__海区
寒流:
纬度较
高__海区
纬度较
低__海区
判断下图A、B洋流的性质
寒流
暖流
300
A
B 150
00
寒、暖流的辨别 图：带有温度的图
方法: 根据等温线的凸出方向
暖流: 等温线向数值低海区凸出
寒流: 等温线向数值高海区凸出
220C
凝结 降水
水气输送
蒸发
陆地水
返回
凝结
降
蒸发
水
凝结
降水
水气输送
蒸发
返回
海洋
2
3
4
1
2、图中数字代表的水循环各环节是：
1___蒸__发___2__水__汽__输__送__ 3________4__地__表__径__流__. (2)图中水循环的类型是____海_陆__间__循__环_,该循环发生的领
域是_____海_和洋______之陆间地。
课堂小检测
1、下图是某海区大洋环流示意图，回答
有关问题
⑴ ABCD中属于
专题四 地球上的水 第4节 海—气相互作用 2025年高考地理基础专项复习
增温也快
三、海—气相互作用与全球水热平衡
海—气相互作用所形成的大气环流与[5]______环流，是维持全球水热平衡的基础。具体如下图所示：
大洋
教材素材变式
变式1 海—气物质交换与碳汇
[湘教选必1-P98阅读变式]碳汇渔业是指在渔业生产活动中，不需要投饵料，而是通过促进水生生物吸收水体中的二氧化碳，然后收获水生生物产品，将碳移出水体的渔业生产活动。下图是海洋与大气间二氧化碳交换示意图。据此完成1—2题。
2.我国发展碳汇渔业的重要意义有( )
D
①替代陆地植物固碳 ②减少二氧化碳排放 ③缓解水体富营养化 ④推进渔业生产方式转型
【解析】碳汇渔业不能替代陆地植物固碳，①错误；我国发展碳汇渔业可以促进二氧化碳吸收，但是不能减少二氧化碳排放量，②错误；据材料“碳汇渔业是指在渔业生产活动中，不需要投饵料，而是通过促进水生生物吸收水体中的二氧化碳，然后收获水生生物产品，将碳移出水体的渔业生产活动”可知，在碳汇渔业中，藻类植物作为鱼类、贝类的饵料被大量消耗，可以缓解水体富营养化，③正确；碳汇渔业是一种新型的海水养殖模式，可促进渔业生产方式转型，④正确。故选D。
2.此次华南地区灾害发生的原因有( )
C
①盛行下沉气流，降水较稀少 ②地表植被稀疏，日间升温快③赤道西太平洋低压区辐合大量水汽 ④冷空气势力强，冷锋活动多
【解析】读图可知，此时期我国华南地区OLR值多年距平较高，说明晴天多，盛行下沉气流，降水较少；加上赤道西太平洋低压区盛行上升气流，形成低压区，辐合大量水汽，带走了华南地区可能形成降水的水汽，①③正确；我国华南地区位于亚热带季风气候区，地表植被茂盛，②错误；我国南方地区受高压控制时，多处于夏季，此时冷空气势力弱，冷锋活动少，④错误。故选C。
三年高考(2021-2021)地理真题分项版解析——专题04 地球上的水(原卷版)
专题04 地球上的水〖2019年高考真题〗（2019年北京卷）图5为某日08时亚洲局部海平面气压分布图。
读图，回答第7题。
7．【洋流】图示区域A．①地的风向为东南B．②地有大雾出现C．③地未来有强降水D．④地寒暖流交汇（2019年海南卷）锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流河。
流域内多年平均降水量约为300毫米，降水集中在6—8月，4月存在春汛，但伏汛不明显。
据此完成16—17题。
16．【河流水文特征】锡林河春汛最主要的补给水源是A．地下水B．大气降水 C．冰川融水 D．冰雪融水17．【河流水文特征】锡林河伏汛不明显的主要原因是夏季A．冻土融化，下渗量大B．生活用水量大C．植被繁茂，蒸腾量大D．生产用水量大（2019年江苏卷）城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。
图5为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。
读图回答11—12题。
11．【自然界的水循环】1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心A．10~15千米B．15~20千米C．20~25千米D．25~30千米12．【自然界的水循环】不透水面的增加可能导致该城市①地下水位上升②地表气温升高③生物多样性增加④地表径流增多A．①② B．①③ C．②④ D．③④（2019年江苏卷）27．【河流水文特征、合理利用水资源的措施】阅读材料，回答下列问题。
材料一恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山的南、北麓，并在达卡西北汇合成恒河—布拉马普特拉河水系，最后注入孟加拉湾，流域总面积超过170万平方千米，年径流总量约1.3万亿立方米，年输沙量超过10.6亿吨，形成了世界上最大的河口三角洲。
（1）恒河—布拉马普特拉河的主要补给类型有____________。
（3分）（2）比较恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异并解释其成因。
____________（4分）（3）分析恒河—布拉马普特拉河水文特征对三角洲地区的影响。
____________（3分）（4）为促进流域内经济社会发展，指出水资源合理利用的途径。
2021高考地理一轮培优教师用书 专题四 地球上的水(讲解部分)
影响 全球热量和水分平衡
海区温度不会持续降低
大陆 暖流⑥ 增温增湿 ;寒流⑦ 降温减湿 沿岸
副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影 响
海洋生物 寒暖流交汇处,饵料丰富形成大渔场
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流将深层营养物质带到表层形成渔场 ⑧ 秘鲁 渔场
海洋航行
顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢;寒 最佳航线的选择 暖流交汇处或寒流流经地区易形成雾;洋流带 来的冰山影响航行安全
城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城 市内涝
用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水 过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态 恶化和土地荒漠化
三、水量平衡原理 1.概念 指任意尺度的区域(或水体),在任意时段内,其收入水量与支出水量之间的 差额等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,总体上 收支平衡。 2.各区域的水量平衡问题
拓展延伸 1.判断洋流性质的方法 ①洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 ②洋流性质法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。由水温高的海区流向 水温低的海区的是暖流,如图a;由水温低的海区流向水温高的海区的是寒 流,如图b。
图a
图b
③纬度判断法:海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减,所以洋流由较低 纬度流向较高纬度的一般为暖流;反之则为寒流。如下图所示,A为暖流,B 为寒流。
二、水循环的过程和意义 1.概念:自然界的水在水圈、② 大气圈 、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节
循环类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环
专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习
大气环流、天气系统、地形地势
地表径流
地表状况、地形地势、降水水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况
续表
利用水循环原理解释地理现象
1.沼泽地的形成原因
2.内流河断流的原因
3.土地盐碱化的形成原因
4.城市内涝的形成原因
教材素材变式
变式1 水循环过程与人类活动
（3）内流区域（闭合流域）水量[4]______，说明该流域的蒸发量与降水量是平衡的。
不变
稳定
教材素材变式
变式1 水量平衡原理与流域水量变化
［湘教选必1-P99知识变式］巴尔喀什湖是中亚地区的内陆湖，有多条河流注入，伊犁河是其最重要的水源。1970年，位于伊犁河干流的卡普恰盖水库建成。下图示意1960—2019年巴尔喀什湖水量平衡变化。据此完成1—3题。
蓄水变化量=（降水量+入海径流量）-蒸发量
蒸发量=降水量+入海径流量
陆地
降水量
蒸发量、地表径流量、地下径流量
蓄水变化量=降水量-（蒸发量+地表、地下径流量）
降水量=蒸发量+地表、地下径流量
蒸发量
2.流域水量平衡
（1）闭合流域水量平衡闭合流域与相邻流域之间没有水量交换，因此在任一时段内的收入水量只有大气降水；支出水量有蒸发量和（地表、地下）径流量，故水量平衡公式可以表示为：蓄水变化量=降水量-（蒸发量+径流量）。从多年平均情况来看，蓄水变化量趋于零，即降水量 蒸发量+径流量。内流区，因无径流注入海洋，则径流量 ，故内流区水量平衡公式可以表示为：降水量=蒸发量，即多年平均降水量等于多年平均蒸发量。
D
A.植草坡面产流时间晚于裸露坡面 B.灌草坡面产流时间晚于植草坡面C.降雨强度越大，初始产流时间越早 D.相同坡面产流时间与降雨强度呈负相关
《地球上的水》PPT课件大班科学
水污染
随着工业化和城市化的发展， 水污染问题日益严重，威胁着
人类的健康和生态环境。
水资源短缺
由于人口增长、气候变化等原 因，许多地区正面临着水资源
短缺的危机。
水资源保护
为了保护水资源，我们需要采 取措施减少水污染、节约用水 、合理开发和利用水资源等。
03
地球水资源的利用与保护
水资源的利用方式
防治水污染
加强污染源控制，减少废水排 放，提高污水处理率和回用率 。
生态修复与保护
恢复受损生态系统，保护水源 地和水生生物多样性。
法律法规与宣传教育
制定和完善水资源保护法律法 规，加强宣传教育和公众参与
。
04
水与人类生活的关系
水对人类生活的影响
饮用水
水是生命之源，人类必须饮用清洁的水以维 持生命。
到地下成为地下水；同时，地面上的水也会蒸发到空气中形成水蒸气，当水蒸气遇冷时会凝结成水珠并降落到地面形成 降雨。
实验三：探究水资源的利用与保护
实验目的
通过调查和实验，了解水资源的利用现状和保护措施。
实验材料
调查问卷、水样采集器、试纸、化学试剂等。
实验三：探究水资源的利用与保护
实验步骤
1. 设计并发放调查问卷，了解当地居民对水资 源利用和保护的认识和态度。
03
实验结论：水资源是人类生存和发展 的重要基础，但当前水资源面临着严 重的污染和浪费问题。为了保护水资 源，我们需要采取一系列措施，包括 节约用水、减少污染排放、加强水资 源管理等。同时，我们也需要加强宣 传和教育，提高公众对水资源保护的 认水资源的认识与总结
水资源的分布与特点
生活用水
包括饮用、洗涤、卫生 等方面，是人类日常生 活中必不可少的部分。
地理第一轮专题练习--专题四 地球上的水
2023新高考地理第一轮专题练习专题四地球上的水基础篇固本夯基知识点一水循环（2021安徽皖江名校联考，1-2）湄南河发源于泰国西北部的掸邦高原，自北向南纵贯泰国全境，最后注入曼谷湾，全长1 352千米，流域面枳17万平方千米，是泰国第一大河。
湄南河年内流量变化较大，最大与最小流量相差15 010多倍。
下图示意湄南河水系。
据此完成下面两题。
1.湄南河流域水循环敁为活跃的时期是（）A.3—5 月B. 6—9 月C. 10—12 月D. 1—4 月答案B2.湄南河流域敁大与最小流量相差万倍以上，说明其补给水源主要为（）A.高山冰雪融水B.湖沼水C.雨水D.地下水答案C（2018课标III, 8, 4分）贝加尔湖（下图）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。
贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。
据此完成下题。
答案D 知识点二陆地水体与水资源（2021东北三省四市二模,4—6）图1示意鄱阳湖位置，图2示意鄱阳湖2000^2016年月平均水位的变化。
据此完成下面三题。
1.与2000^2009年相比，2010^2016年鄱阳湖月平均水位（ ）A.呈现上升趋势 B.升高时间总体退后C.下降速度较快D.降低时间总体退后答案c2. 2010^2016年，鄱阳湖9~10月平均水位异常偏低的主要原因是（） A. 汛期结束降水总量减少3.贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是（A.湖而蒸发弱B.湖泊面积大 D.湖水深度大100° C.湖水盐度低 ~河流、湖泊-4 000-等岛线/m110°B.湖区周围大量取水灌溉C.湖区大规模的退田还湖D.长江上游水库汛末蓄水答案D3.鄱阳湖2010年前后的水位变化对湖区及其周围带来的影响谩可能是（）A.缓解居民用水紧张B.湖区通航能力增强C.湖区面积显著增加D.候鸟栖息环境改变答案D（2019海南单科，16-17,6分）锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流河。
流域内多年平均降水量约为300毫米，降水集中在6—8月，4月存在春汛，但伏汛不明显。
《地球上的水》PPT课件
气态
在空气中，水主要以气态的形式存在
千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖
鄱阳湖是我国第一大淡水湖，也是我国第二大湖
典例1 目前人们大量利用的淡水资源是( )A.河流水和海洋水 B.河流水、冰雪融水和深层地下水C.冰川水和湖泊水 D.河流水、湖泊淡水和浅层地下水
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
蒸腾
植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来，转化为大气水
升华
冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，转化为大气水
大气水↓陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋，形成陆地水或海洋水陆地水↓海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分
A
[解析] 水是生物生存所必需的最基本物质之一，地球上的任何生物都需要水。
题型1 水的分布及数量（易错） ★★★
典例5 请根据水在地球上的分布图（如下图）与地球上的部分淡水储量表判断下列说法，其中正确的是( )
冰川水
地下淡水
湖泊淡水
沼泽水
河流水
大气水
生物水
C
A.图中咸水全部存在于海洋中B.地球上的淡水分布很广，所以地球上淡水的含量比咸水多C.大气水含量不多，但它可以成云致雨D.由表中各水体所占比例知，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
2024年高考地理真题和模拟题分类汇编专题04地球上的水含解析
专题4地球上的水【2024年高考真题精选】（2024年全国甲卷）珊瑚礁是由造礁珊瑚和其他生物骨骼共同形成的生物质石灰岩，主要分布在热带浅水海疆。
造礁珊瑚一般生活在距海面25米以内海疆。
下图示意珊瑚礁发育的一种模式的不同阶段。
据此完成1题。
1．西太平洋35°N旁边海疆也分布有珊瑚礁,主要缘由是这里A．岛屿众多B．受副热带高压限制C．受暖流影响D．受东亚季风影响【答案及解析】C据材料可知，珊瑚主要分布在热带海疆，西太平洋北纬35°海疆地处中纬度，沿岸有暖流经过，提高了该海疆的水温，能满意珊瑚生长的条件，所以分布有珊瑚礁，C正确；岛屿众多不是珊瑚礁形成的唯一条件，A错误；副热带高压主要影响降水，不是珊瑚礁的形成条件，B 错误；北纬35°以南海疆也受东亚季风影响，D错误。
故选C。
（2024年广东卷）边滩是由于河流沉积作用形成的与河岸相连的泥沙质积累体。
三峡水库运行后，长江中游边滩整体呈萎缩态势。
探讨表明，长江中游某段河道河床泥沙起动流速在0．25～0．50m/s之间。
左图示意该段河道某断面在不同流量时的流速与水深状况。
右图示意该段河道流量超过15 000m3/s的持续天数与边滩面积关系。
据此完成2—3题。
2．由左图可知，当流量从14 278m3/s降至6888m3/s时，该河段A．侵蚀主要发生在深槽区，边滩体扩大B．侵蚀主要发生在边滩体，深槽区缩小C．侵蚀主要发生在边滩体，深槽区扩大D．侵蚀主要发生在深槽区，边滩体缩小3．依据右图，近年来长江中游边滩整体萎缩的缘由除侵蚀作用外，还可能是A．河道来沙量削减B．河道的水位上升C．河岸护坡工程建设D．河道洪峰流量增加【答案及解析】2．A 由图示可知，当流量从14 278m3/s降至6888m3/s后，边滩体处的流速大幅削减，此处以河流沉积作用强，才会形成边滩，而深槽区流速削减较少，流水侵蚀作用强，才会形成深槽，说明此时的侵蚀作用主要发生在深槽区，而边滩体处主要以沉积作用为主，边滩体会扩大，选项A正确，解除选项B、C、D。
专题四 地球上的水(高三一轮精品配套练习题)
专题四地球上的水【考点集训】考点一水循环下图为水循环模式图,Ⅰ为区域外水汽输入量,P为总降水量,E为区域内蒸发量,O为从区域输出的水汽总量,R1为流入区域的径流量,R2为流出区域的径流量,W为空中水汽含量。
据此完成下列两题。
1.(2018湘东五校12月联考,14)下列关系式正确的是()A.I=P+E-OB.R2=I+R1-OC.O=I+R2-ED.W=I+E-O答案B2.(2018湘东五校12月联考,15)若某地区降水量呈增加趋势,原因可能有()①外来水汽输送增加②流出本地区径流量增加③本地区蒸发增加④水循环速度加快⑤水汽含量减少A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.①③④答案D3.[2017黑吉两省八校联考一,24(1)]下图中图Ⅰ为世界某国所在区域简图,图Ⅱ为甲区域向心状水系图。
读图,完成下列要求。
运用水循环的原理,分析甲地地下水丰富且盐度高的原因。
答案甲处四周高,中部低,河流呈向心状汇入该区域并下渗,因而地下水丰富;该地四周河流均发源于硝酸盐分布区,地表径流将硝酸盐带至该地;加上该地降水稀少、蒸发旺盛,地下水盐度高。
考点二陆地水体下图为南半球中纬度某湖泊入湖径流量与出湖径流量月份分配示意图。
读图,回答下面两题。
1.(2019届四川成都石室中学一模,30)有关该湖泊的叙述正确的是()A.该湖泊为咸水湖B.与7月相比,8月水位下降C.冬半年水位低于夏半年D.10月累计蓄洪量最大答案D2.(2019届四川成都石室中学一模,31)根据图中信息可以推断,该湖泊所在流域()A.河流冬季有结冰期B.1月可能受副热带高压控制C.位于大陆东岸D.盛产春小麦答案B20世纪90年代以前,第聂伯河夏、秋季径流量约为年总径流量的24%,冬季径流量约为年总径流量的15%。
20世纪90年代以后,该河夏、秋季径流量约为年总径流量的32%,冬季径流量约为年总径流量的30%,但总径流量变化较小。
下图为第聂伯河部分流域示意图。
据此回答下面两题。
浙江版高考地理一轮复习专题四地球上的水练习含答案
模块一自然地理专题四地球上的水考点1水循环(2023新课标,11,4分)青藏高原常见的草毡层(下图),由交织缠结的植物活、死根系与细颗粒物混杂而成。
草毡层的厚度约20~30厘米,随地表起伏无明显变化。
草毡层中的细颗粒物与下伏物质(粗碎屑或基岩)的矿物、化学成分显著不同。
草毡层对青藏高原生态安全具有重要意义。
据此完成下题。
1.青藏高原多年冻土区的草毡层可()①增加大气与地下的热量交换②减少大气与地下的热量交换③增加地表对地下的水分补给④减少地表对地下的水分补给A.①③B.①④C.②③D.②④答案C(2023海南,5,3分)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用,将水分保持在生态系统的过程与功能。
海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。
下图示意1996—2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。
据此完成下题。
2.据图分析,下列说法正确的是()A.水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反B.水源涵养量与降水量的变化趋势相反C.水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同D.水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同答案D3.[2023浙江1月选考,27(3),6分]阅读材料,完成问题。
材料一一个特定区域的大气降水主要由水汽输入与水汽输出决定。
长江流域多年平均水汽输入、输出和径流量之间基本平衡。
长江流域受季风影响,降水变率较大。
2022年长江流域出现了“主汛期反枯”、长期高温少雨的大面积干旱现象,中下游的许多支流和湖泊干涸。
材料二下图为长江流域水循环简图及长江流域示意图。
针对2022年长江流域干旱状况,专家认为仅调长江上游水库的水无法有效解决中下游农业缺水问题,试从水循环角度分析原因。
高考地理《地球上的水》练习题含答案
高考地理《地球上的水》练习题含答案一、选择题[2023·全国甲卷]下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。
研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。
据此完成1～3题。
1．推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为()A．淡水湖、下渗B．淡水湖、蒸发C．咸水湖、下渗D．咸水湖、蒸发2．判断①②③南侧谷地是()A．狭长湖盆B．断流河道C．古冰川槽谷D．泥石流通道3．据水系变化推测，MN一线()A．南部抬升，北部沉降B．南部沉降，北部抬升C．褶皱隆起D．褶皱凹陷[2023·安阳月考]国际上对河流的开发利用率一般不超过40%，中国水资源开发利用率约达20%，西北地区为53.3%，其中黄河流域为55%，内陆河流域为52.5%。
据此回答4～5题。
4．西北地区水资源开发利用率高的根本原因是()A．生产生活需水量大B．气候干旱，降水少C．灌溉农业发达D．水资源的循环利用率高5．下列现象与西北地区水资源的高效开发利用不相关的是()A．河流下游河湖干涸，荒漠扩大B．地下水位的下降影响了地表植被的生长C．黄河上游宁夏、内蒙古河段出现断流D．黄土高原水土流失严重[2023·湖南名校联考]奥里诺科河发源于圭亚那高原，下游流经奥里诺科平原，每年汛期，下游会有干流倒灌支流的现象。
干流下游在涨水和退水期间，均会出现含沙量的峰值。
图a为奥里诺科河流域示意图，图b为奥里诺科平原上的甲城气候资料。
读图，完成6～7题。
6．奥里诺科河下游出现干流向支流倒灌的主要原因是()A．干流淤积严重，水位抬高B．支流侵蚀严重，河床降低C．干流来水量大，地势平缓D．支流引水量大，海水倒灌7．奥里诺科河干流下游在退水期间形成的含沙量峰值，泥沙多直接来源于()A．干流河口B．干流上游C．支流上游D．支流河口[2023·陕西西安中学月考]德雷克海峡地处著名的“咆哮的西风带”，平均风速自南向北增大。
第四章 地球上的水-2024-2025学年高一地理基础知识梳理+学法考点指导(湘教版2019必修第一
第四章 地球上的水（教师版）4.1 水循环 >知识梳理<水循环知识概览：知识点一 “水的行星”： 1. 从形态上看：(1)水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地、大气之中，形成各种水体。
(2) 气态水数量最少，分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
2. 从分布上看：（1）海洋水特征：海洋水是主要的，它约占全球水储量的97%（2）陆地水特征：包括河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等；冰川是地球淡水的主体 （3）大气水特征：数量最少但分布最广海洋水96.53%陆地3.47%大气0.001%冰川水1.74%地下水 1.69%其他永冻土底冰冰0.022%土壤水 0.001% 湖泊水 0.013% 沼泽水 0.0008% 河流水 0.0008% 生物水 0.0001%3. 从利用上看：（1）目前人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，水量约占全球淡水储量的0.3%。
（2）冰川是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。
目前人类利用的很少。
知识点二自然界的水循环：1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
2. 动力：在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态相互转化，形成了永无休止的循环运动。
3 . 自然界的水循环包括海陆间循环、陆地内循环、海上内循环，其中海陆间循环使陆地上的水得到持续补充，水资源得以再生。
\知识点三水循环的地理意义：1. 把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来。
2. 使地球上的各种水体处于不断更新状态，水循环还维持了全球水的动态平衡。
3. 深刻地影响着全球气候的变化，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
4. 直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
专题04 地球上的水(原卷版)-【查漏补缺】2022年高考地理三轮冲刺过关(全国通用)
专题04 地球上的水地球上的水主要包括水资源的利用、水循环、河流的补给类型、河流水文特征、水系特征以及洋流的相关知识；是人教版老教材第三章的内容。
地球上的水是在学习并掌握了大气运动的知识后学习的，大气运动的掌握程度直接影响着河流补给类型的判断以及河流水文特征的分析。
在高考中本考点也一直是高考中的考查重点。
本考点事高考五星高频考点，2021年北京高考的第14-15小题，2021年湖北高考的第18题，2021年湖南高考的第18题等都对本考点进行了考查。
一、河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下。
补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区雨水补给（最主要的类型）多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤其以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给（单向补给）春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给（单向补给）主要在夏季太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。
（1）河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给气候区补给时间径流特点热带雨林气候区、温带海洋性气候区全年（年雨）流量大，径流量季节变化不大季风气候区当地夏季（夏雨）夏汛，径流量季节变化大热带草原气候区当地夏季（湿季）径流量季节变化大地中海气候区当地冬季（冬雨）冬汛，径流量季节变化大①季节性积雪融水补给：春季气温回升——春汛——河流径流量年际变化较小，季节变化较大。
②冰雪融水补给：夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0 ℃以下，河流出现断流）——河流径流量小，径流量年际变化较小，季节变化较大。
（3）河流流量稳定——地下水或湖泊水补给①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。
高考知识点整理《地球上的水》
高考知识点整理——《地球上的水》第4讲《地球上的水》考点一、水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
1、水循环：(1)动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。
(2)水循环的主要环节有：蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。
(3)类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(4) 水循环的重要意义：a、维持全球水量平衡;b、更新陆地淡水资源;c、调节全球热量平衡;d、塑造地表形态(5)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
2、陆地水体的相互关系：(1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;(2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大。
(3)河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。
见右图(4)【技能扩展】等潜水位线的判读：①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。
②潜水面是一个自由水面，随地势起伏，略有起伏。
同一地区，天气晴朗、气温高时，潜水位低，阴雨天、气温低时，潜水位高。
③判断潜水埋藏深度：一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。
④判读潜水与河流水的互补关系：数值大，潜水位高，对应地的地势也高;数值小，潜水位低，对应地的地势也低。
右图中的河水自地势高处流向地势低处，河流都是自北向南流。
a图中河流两岸的潜水位高于河流水位，潜水补给河流。
b图中河流两岸的潜水位低于河流水位，河流补给潜水.(箭头表示潜水流向，垂直等潜水线，从高处流向低处)3、我国河流补给的差别：(1)我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水)(2)我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流)我国河流的流量季节变化和年际变化较大，西欧地区和热带雨林气候区的河流流量季节变化和年际变化较小。
地球上的水专题
［ ３ ５ 例 】图 为海洋等温线图， 其数值是 ａｂｃ则 ＞ ＞，
Ａ ②洋流流向为 自南 向北流 ．
Ｂ 表示南半球 ，（Ｘ ． Ｉ 为寒流
Ｃ 环节③使大洋表面海水的盐度降低 ．
图４
ｃ ①洋流流 向为 自北 向南流 ．
Ｄ 表示南半球 ，①为寒流 ．
文
一 一
（ ）如果该 图为世 界洋流模 式的南半球部 分 ，ｓ ２ 线代表纬线 ，则 Ａ． 洋流①对沿岸气候有降温 、减湿作用
（ ）类型及主要环节。 １
（） ２衡量水资源丰歉程度的指标 ： 多年平均径流总量。 （） ３ 分布规律 ： 分布不平衡 ， 一般降水越多 的地 区，
水循环越活跃 ， 水资源就越丰富。 （） ４ 我国水资源分布特点 ： ①空间分布 ： 南多北少 ，
东多西少 ； ②时间分布 ： 夏秋多 ， 冬春少 ， 年际变化大。 ６ 水资源与人类社会。 ．
加强水资源的管理
图３
塑遂到
近几年 的高考命题 对水 资源与水循环 的考查 多结
合生 产、生活实际及热点问题 （ 如全球性水 危机 、水 资源跨 区域调配和水污染等 ）进行 ，考查河 流 、水文 和水 资源的分布 以及运用水循环原理应对水 资源短缺
（ ）洋流分布规律 。 ２ Nhomakorabea①南北半球 中低 纬度海区 ，形成 以副热带为 中心 的大洋环流 ，北顺南逆 ；②北 半球 中高纬海 区，形 成 以副极 地为中心的逆时针方 向流动的大洋环流 ；③南 半球 中高纬海区 ，形成环绕南极 大陆的极地环 流—— 西风漂流 ；④北印度洋海 区，形成季风洋流—— “ 冬逆
圃 四 惭 ： 固 圈
：
圃 圈
图 ２
（ ）意义。①促进各种水体不 断更 新 ，维 护全球 ２ ． 水 的动态平衡 ；②使地表各个 圈层之间 、海 陆之 间实 现物质迁 移和能 量交换 ；③ 影响 全球 的气 候和生 态 ，
2025届高考地理一轮总复习第4章地球上的水第1讲水循环
3.水平衡 (1)原理 ①某个地区在某一段时期内,水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变 化量,即收入水量-支出水量=蓄水变量。 收入 大气降水;河流水、湖泊水、冰川融水的输入;地下水的输入;人工调
水、灌溉等 支出 蒸发、植物蒸腾;径流输出;下渗;人工取水等
②一个区域长期来看水量是收支平衡的,即收入=支出。但某个区域、某 一段时期内,收支可能不平衡,如果收入>支出,则该区域、该时期水量增加; 如果收入<支出,则水量减少。
第一讲 水循环
课程标准 基本概念 基本原理
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义 水循环、蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径 流、海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 水循环的过程及各环节的影响因素、水平衡原理
目录索引
强基础必备知识
基础落实
一、水循环的类型、主要环节及特点
根本原因在于水的三态变化
类型
主要环节
特点
海上内循环 海陆间循环 环节最多
蒸发、 降水
循环水量最大,对全球热量输 送有重要意义
蒸发、 水汽输送 、降水、
地表径流、下渗、地下径流 最重要的循环,使陆地水得到
补充,水资源得以再生
受人类活动影响最大
类型 陆地内循环
主要环节
特点
蒸发、 植物蒸腾 内流区域只有陆地内循
降水 环,外流区域既有海陆间 循环,又有陆地内循环
(1)在耕地—荒地—海子系统中,水体是怎样相互转化的? 提示 灌溉水下渗形成地下水,地下水流进海子,海子及耕地与荒地水分蒸 发、植物蒸腾将水汽输送至空中,在适当条件下形成降水。
(2)相比于大水漫灌,该地区耕地采用畦灌有哪些好处? 提示 可以减少渗漏量,节约水资源。
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专题四地球上的水
地球上的水此项专题在近五年全国卷中的试题主要涉及：水循环的过程和环节、水文特征、水体的相互补给、洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响、世界主要渔场的成因等要点。
●真题考点回顾
●真题再现
下图为世界部分区域洋流分布示意图，图中虛线代表洋流。
完成8，9题。
【真题再现1】8.图中甲洋流（）
A.位于副极地环流圈
B.呈逆时针方向流动
C.受极地东风影响大
D.在性质上属于寒流
【答案】D
【解析】本题主要考查世界洋流的分布规律。
甲洋流位于南极洲外围，属于西风漂流，性质属于寒流。
该洋流位于副极地环流圈外，呈顺时针方向流动，受西风带影响大。
【试题分析1】本题考查洋流的分布及成因。
旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，渗透的地理核心素养有区域认知和综合思维，难度中等。
甲洋流位于南半球中纬度地区，为西风漂流，该洋流自西向东流动，并不属于副极地环流圈；从南极上空看，西风漂流呈顺时针流动；西风漂流受盛行西风吹拂形成西风漂流为寒流。
【试题分析2】通过经纬度、海陆分布等可知，甲位于德雷克海峡，甲洋流即南半球的西风漂流，属于寒流。
南半球中纬度大部分地区为海洋，故其没有形成以副极地为中心的大洋环流圈。
甲洋流是盛行西风作用下形成的洋流，从南极上空看，洋流呈顺时针方向流动。
【真题再现2】9.关于图中洋流的影响，叙述正确的是（）
A.①处夏季时温和多雨
B.②处分布着峡湾地貌
C.③处行船时流急浪高
D.④处有世界著名渔场
【答案】C
【解析】本题主要考查洋流对地理环境的影响。
图中①处属于温带荒漠气候，夏季炎热干燥；
②处受寒流影响，降温减湿，气候干旱，冰川活动较少；③处位于西风带，海域面积广大，风大浪急；④处纬度较高，水温低，没有世界著名渔场分布。
【试题分析1】本题考查洋流的分布及其对地理环境的影响。
根据图中信息，①为巴西暖流，受该暖流的影响，附近地区夏季高温多雨；②处峡湾地貌由冰川侵蚀而成；③处为德雷克海峡，由于狭管效应和盛行西风的影响，导致西风漂流流速快，风高浪急；世界四大渔场在南半球的只有秘鲁渔场，位于②附近。
【试题分析2】①处附近洋流是寒流，对沿岸地区有降温减湿的作用。
②处的峡湾是冰川侵蚀地貌，不是洋流影响的结果。
③处受西风带和西风漂流的影响，风高浪急。
④处纬度高，气温低，不利于形成渔场。
锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流河。
流域内多年平均降水量约为300mm，降水集中在6—8月，4月存在春汛，但伏汛不明显。
据此完成16，17题。
【真题再现3】16.锡林河春汛最主要的补给水源是（）
A.地下水
B.大气降水
C.冰川融水
D.冰雪融水
【答案】D
【解析】本题主要考查河流水源补给。
由材料可知，锡林河流域的降水集中在6—8月,4月份该流域气温升高，冰雪融化，所以该河春汛最主要的补给水源是冰雪融水；地下水常年对河流进行补给，水量稳定；4月份该地区降水较少；该地区山脉海拔较低，没有冰川分布。
【试题分析1】本题考查陆地水体相互关系与河流的特征的相关知识。
内蒙古东部锡林河流域属于东北地区，纬度较高，冬季气温低，降雪在低温环境下形成积雪。
春季气温升高，冰雪融化，形成春汛。
即锡林河春汛最主要的补给水源是冰雪融水。
【试题分析2】地下水一般是常年性补给；由材料“降水主要集中在6—8月”可知，大气降水补给主要在夏季，不在春季；内蒙古自治区主要位于高原，境内高山高度不是特别高，冰川较少，冰川融水较少；该地虽然降水集中在夏季，但冬季也有一定降雪，春季冰雪融化形成春汛。
【真题再现4】17.锡林河伏汛不明显的主要原因是夏季（）
A.冻土融化，下渗量大
B.生活用水量大
C.植被繁茂,蒸腾量大
D.生产用水量大
【答案】D
【解析】本题主要考查河流水文特征。
由材料可知，该流域降水集中在夏季，但降水量少，又由于夏季该地区农业生产用水量大，导致锡林河伏汛不明显。
【试题分析1】本题考查陆地水体相互关系与河流的特征的相关知识。
该地夏季农牧业需水量大，生产用水增多导致夏季伏汛不明显。
汛期降水集中，短期内下渗量有限，下渗作用对汛期洪峰影响小。
生活用水量相对较为稳定。
流域内多年平均降水量约为300mm，降水量少，植被不会很茂密。
【试题分析2】伏汛即夏汛，锡林河主要流经内蒙古东部，冻土融化从春季开始，若冻土融化、下渗量大，则春季也不易形成春汛；生活用水量随季节变化不大，不会在夏季有明显影响；主要为草原，达不到植被繁茂的状态，且蒸腾主要是对地下水的影响；该地为主要牧区，
部分地区为种植业，夏季农业(牧业和部分种植业)用水量较大。
巧妙分析，知识拓展
洋流对地理环境的影响
(1)对气候的影响
①洋流促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有重要意义。
②洋流对大陆沿岸气候的影响：暖流增温增湿；寒流降温减湿。
(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响
①寒暖流交汇处易形成大的渔场，如纽芬兰渔场和北海道渔场。
②在秘鲁附近海区，受离岸的上升补偿流影响，深层海水上涌，形成了世界著名的秘鲁渔场。
(3)对海洋航行的影响
①顺流节约燃料,加快海洋航行速度。
②寒暖流交汇处往往形成海雾，对海洋航行不利。
③洋流从两极地区带来的冰山也给海洋航行造成较大威胁。
(4)对海洋污染的影响：加快净化速度；使污染范围扩大。
世界四大渔场
1、北海渔场。
①位于欧洲西部北海。
②形成条件：寒暖流交汇，北上的北大西洋暖流与南下的东格陵兰寒流在北海交汇。
2、北海道渔场。
①位于日本北海道。
②形成条件：寒暖流交汇，日本暖流与千岛寒流交汇。
3、纽芬兰渔场。
①位于北美洲东岸，纽芬兰岛附近。
②形成条件：寒暖流交汇，墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇。
4、秘鲁渔场。
①位于南美洲西岸，秘鲁附近。
②形成条件：上升补偿流，在东南信风控制下，形成离岸风，表层海水减少，底层海水上升，上升的冷海水带了大量的饵料和鱼类，形成渔场。