《中外历史纲要》(下)第一单元古代文明的产生与发展复习课件(22张)【课件6】
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高中历史必修中外历史纲要下册第1课文明的产生与早期发展教学课件(共23张)
情景导入
你知道这里展示的六幅图片是哪些著名古代建筑吗？
文明 ？？
文明是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象。
食物采集者
食物生产者
流浪 定居采集 生产
原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。农业和畜牧业产生后，人类从事物的采集者变成事物的生产者。
相对封闭的自然环境，使古代埃及文明变得稳定而保守，自信而乐观，并没有产生与两河流域相应的法律。法老被认为是神在人间的代表，强大的君权取代了法律的权威。
3、古代印度文明产生的条件
印度河流域和恒河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。自然环境相对封闭，开伯尔山口是山脉之间的低地，直达印度河平原。成为外族入侵突破口。人们将各种自然现象神化，使印度成为宗教产生和发展的沃土。
一、人类文明的产生
文产明生
根据下面的示意图并结合教材，说一说，文明产生的标志是什么?阶级、城市、国家、文字
二、古代文明的多元特点
地理位置：基本上都位于北半球温带地区，北纬三十度附近,气候条件适合人类生存和居住；
地理环境：多临近大河流域，水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展
大 河文 明
海洋文 明
巴尔干半岛南部和爱琴海地区
克里特文明迈锡尼文明古希腊文明
巴尔干半岛南部多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起
城邦制度
世界文学瑰宝、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德
君 主 专 制
民主政治
小结：世界文明的多元性
练一练
1、《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有（ ）A．等级性 B．公平性 C．随意性 D．民主性2、一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是世界上现存的最早的比较完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的历史文物来自( )A．两河流域 B．黄河流域 C．印度河流域 D．尼罗河流域
你知道这里展示的六幅图片是哪些著名古代建筑吗？
文明 ？？
文明是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象。
食物采集者
食物生产者
流浪 定居采集 生产
原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。农业和畜牧业产生后，人类从事物的采集者变成事物的生产者。
相对封闭的自然环境，使古代埃及文明变得稳定而保守，自信而乐观，并没有产生与两河流域相应的法律。法老被认为是神在人间的代表，强大的君权取代了法律的权威。
3、古代印度文明产生的条件
印度河流域和恒河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。自然环境相对封闭，开伯尔山口是山脉之间的低地，直达印度河平原。成为外族入侵突破口。人们将各种自然现象神化，使印度成为宗教产生和发展的沃土。
一、人类文明的产生
文产明生
根据下面的示意图并结合教材，说一说，文明产生的标志是什么?阶级、城市、国家、文字
二、古代文明的多元特点
地理位置：基本上都位于北半球温带地区，北纬三十度附近,气候条件适合人类生存和居住；
地理环境：多临近大河流域，水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展
大 河文 明
海洋文 明
巴尔干半岛南部和爱琴海地区
克里特文明迈锡尼文明古希腊文明
巴尔干半岛南部多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起
城邦制度
世界文学瑰宝、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德
君 主 专 制
民主政治
小结：世界文明的多元性
练一练
1、《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有（ ）A．等级性 B．公平性 C．随意性 D．民主性2、一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是世界上现存的最早的比较完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的历史文物来自( )A．两河流域 B．黄河流域 C．印度河流域 D．尼罗河流域
中外历史纲要下第一单元古代文明的产生与发展复习课件22张课件
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
亚述帝国（BC8世纪-BC7世纪末）
两河流域经常受到周边部落入侵的原因和影响？ 理清农耕文明的优势、古代文明的扩张与大帝国兴起之间的关系。
一、四大文明古国
尼罗河流域
金字塔、 象形文字
两河流域
《汉谟拉 比法典》
印度河流域 黄河流域、 恒河流域 长江流域
种姓制度 青铜文明
释迦牟尼创立佛 教
①文学：创作出优美 的神话、严肃的悲剧 、诙谐的喜剧②历史 ：希罗多德首创“历 史”一词，是西方“历 史之父”，修昔底德 是政治史传统的奠基 人③哲学：柏拉图和 亚里士多德奠定了西 方哲学的基础
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
波斯帝国（BC6世纪-BC4世纪末）
三、古代地跨欧亚非三洲的大帝国 1．波斯帝国
【单元概览】 人类的历史悠久而漫长，自人类起源至今至少已有三
四百万年的历史，从大约距今五六千年前起，在亚洲北非大 河流域和南欧地中海沿岸，相继诞生了灿烂的上古文明，创 建了最早的国家，这些古老的区域性文明异彩纷呈，各具魅 力，显现出世界文明起源的多元性和历史发展的多样性。
人类历史上，各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此 交流融合的过程，东西方之间文明的交往很早就已发生，通 过商人、使节、游历者和文人学者的来往，各地的文明发生 了直接或间接的传播与交流，人们的活动空间和视野也逐渐 开阔开放起来。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在 古代战争和征服带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉的充 当了文明传播与交流的工具，通过大规模军事征服而建立的 跨洲大帝国，常常将不同地区整合为统一的政治单元，客观 上促进了人类历史从分散到整体发展的进程。
都处在大河流域
四大文明古国起源于大河流域的原因
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展(共22张ppt)
（二）古代埃及文明
1、地理环境
东北非的埃及地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的 发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件
纵贯埃及全境的尼罗河，每年7月至11月定期泛滥，浸灌了两岸干 旱的土地；含有大量矿物质和腐植质的泥沙随流而下，也在两岸逐 渐沉积下来，成为肥沃的黑色土壤。古希腊历史学家希罗多德说 “ 埃及是尼罗河的赠礼。” 自远古时代起，埃及的地理上就分为狭窄的河谷地区（上埃及）和 地势较为开阔、平坦的尼罗河三角洲地区（下埃及）。埃及的河谷 地区几乎常年不雨，气候十分干燥，生产和生活用水全靠尼罗河供 给。只有北部三角洲地区受地中海季风气候影响才降雨。
益和权威
内容包括诉讼手续（1-5条）；盗窃处理和奴隶（6-25条
石柱上端是汉谟拉 ）；土地房屋（26-28条）；商业高利贷和债务奴役（89比王站在太阳和正 126条）；婚姻家庭和遗产继承（127-194条）；伤害的处
义之神沙马什面前 接受象征王权的权 标的浮雕，以象征 君权神授。下端是 用阿卡德楔形文字 刻写的法典铭文， 共3500行、282条
③交换贸易的产生。
④生活方式变化：从迁徙到定居， 早期城市的出现。
一、人类文明的产生
（二）标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现
生产力发展（根原） 社会分工和劳
采集
动生产率提高
农业
渔猎
畜牧业
剩余 产品
前提
定居
城市
私有制和 剥削产生
阶级 出现
阶级矛盾和部落战争
政府、军队和监狱等 强制机关
国家 记事和管理的需要 文字
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史》上卷
2、发展历程
公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100年左右，埃及初步实 现统一，建立起比较完善的官僚系统
第一单元古代文明的产生与发展课件 -高一统编版2019必修中外历史纲要下册
人口仅数万。这可用于说明古希腊城邦( )
A. 君主专制的形成条件 C.实行直接民主的原因
B.确立了中央集权制 D.推行了土地私有制
探究一：自然环境如何影响了古代各文明地区文化的特点?
材料一 两河地区天然无屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上 源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神是一
欧洲巴尔干
(二)个性：古代文明的多元特点
1. 概况
两河流域 东北非古埃及文明
西亚两河
文明 产生
埃及文明 兴起
实现统一、官僚体 系、金字塔、法老
流域出现 城市国家
西亚两河
流域古巴 比伦王国
半岛南部和 爱琴海地区
南亚古代 印度文明 种姓制度
距今约 前3500年 1万年
前3100年
前2900年
前18C 前1000年
预习任务：
世界古代史
世界近代史：资本主义社会 世界现代史：
世界上古史 世界中古史
原始社会
封建社会
奴隶社会 散居的部落通过 逐渐形成了世界 迁徙、战争，逐 五大文明摇篮， 渐形成的邦国、 并以此为中心向 王国和帝国 四周辐射。
西方通过殖民征服，逐 步把世界联结为一个整 体。到19世纪末，终于 形成了世界资本主义经 济体系，世界各地均被 纳入该体系之中。
代 文 明
亚非三洲的大帝国
呈
孔雀帝国
孔雀帝国时期，佛教发展
现 出
罗马帝国
地跨欧亚非三洲，地中海 变成了罗马的内海
多 元
发
展
技术交流
西亚农耕技术，向东、向西、向南传播 西亚冶铁技术，扩展到埃及和希腊等地
格 局
字母文 字交流
人教统编版必修中外历史纲要下第一单元 古代文明的产生与发展课件
(奴隶制国家) (是世界上现存最早的较完整的成文法典，宣 扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威)
时间 公元前
地域 范围
3500年
1. 左右开始
两 河 流
向文明过 渡，约公
西 亚 两 河
域 元前
流
的 2900年 域 文 明 出现了一
系列城市
国家
自然环境
早期文明发展的表现
政治
文化
大部分地区 干旱少雨， 但幼发拉底
补充：1世纪，基督教产生与巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝国国教
4.孔雀王朝
（三）文明的交流
文明的交流
传播的表现
农耕技术
从西亚，向东、向西、向北……
冶铁技术 起源于西亚，扩展到埃及和希腊等地；铁器时代
神话
从西亚传入希腊
雕刻技术
希腊模仿埃及
字母文字 起源于西亚地区的腓尼基，在东方、向西……
公元前后，秦汉王朝和罗马帝国之间；丝绸之路；2世纪
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
种姓制度：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等；婆罗门教的说教为其 提供了理论和宗教基础；对印度社会和历史的发展产生了深远影响。
4、希腊、爱琴海地区的古希腊文明
（1）约公元前2000年：克里特—迈锡尼文明（爱琴文明）
克里特文明遗址
迈锡尼文明遗址
4、希腊爱琴地区的古希腊文明
类
剩余产品的产生
文
私有制的产生
明
阶级出现
的
阶级斗争
产
国家形成，文字出现
生
文明诞生
世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、 南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江流域，以及欧洲巴尔 干半岛南部和爱琴海地区。在这些古代文明中，奴隶主占有生产资 料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。同时，由于地理、历史条件 以及生产力发展水平的影响，古代各个文明基本独立发展，表现出 明显的多元特征。
时间 公元前
地域 范围
3500年
1. 左右开始
两 河 流
向文明过 渡，约公
西 亚 两 河
域 元前
流
的 2900年 域 文 明 出现了一
系列城市
国家
自然环境
早期文明发展的表现
政治
文化
大部分地区 干旱少雨， 但幼发拉底
补充：1世纪，基督教产生与巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝国国教
4.孔雀王朝
（三）文明的交流
文明的交流
传播的表现
农耕技术
从西亚，向东、向西、向北……
冶铁技术 起源于西亚，扩展到埃及和希腊等地；铁器时代
神话
从西亚传入希腊
雕刻技术
希腊模仿埃及
字母文字 起源于西亚地区的腓尼基，在东方、向西……
公元前后，秦汉王朝和罗马帝国之间；丝绸之路；2世纪
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
种姓制度：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等；婆罗门教的说教为其 提供了理论和宗教基础；对印度社会和历史的发展产生了深远影响。
4、希腊、爱琴海地区的古希腊文明
（1）约公元前2000年：克里特—迈锡尼文明（爱琴文明）
克里特文明遗址
迈锡尼文明遗址
4、希腊爱琴地区的古希腊文明
类
剩余产品的产生
文
私有制的产生
明
阶级出现
的
阶级斗争
产
国家形成，文字出现
生
文明诞生
世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、 南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江流域，以及欧洲巴尔 干半岛南部和爱琴海地区。在这些古代文明中，奴隶主占有生产资 料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。同时，由于地理、历史条件 以及生产力发展水平的影响，古代各个文明基本独立发展，表现出 明显的多元特征。
第一单元 古代文明的产生与发展(课件)高一历史(中外历史纲要下)
[答案]关系：彼此分立，又保持密切联系；
有共同信仰，共同参加运动会 作用：古希腊圣地；体育竞技中心
例6[浙江 2022·27]阅读材料，回答问题。 材料二 （雅典）民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为 “极端民主制”的基本原则。……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身 有时也流于形式，失之过滥，公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的 错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政 治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。
集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日益复杂，在一些城市中私有制、剥削 充分发展，阶级矛盾和部落战争推动国家出现，政府、军队、监狱、文字、官僚等产 生。
（2）多元文明的形成： 在两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，以及欧洲巴尔
干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上，早期文明逐渐出现，受地理环境和历史环境影响， 古代西亚、埃及、印度、中国建立起地区性大国，希腊城邦成为古代民主政治的摇篮。
公元前 4世纪
公元前 3世纪
公元前 27年
公元 1世纪
4世纪未
佛教 罗马共和国建立 马其顿 孔省帝国 罗马帝国
产生 开始扩张 亚历山大 初步统一 建立、扩张
帝国
南亚
基督教 罗马帝国
产生
分裂
5世纪后期
西罗马帝国 灭亡
主题一、从文明起源到帝国衰落
1、文明起源与扩展
（1）早期国家的出现： 农耕畜牧的产生是人类迈向文明的前提，农业和畜牧业产生后，人类从食物的采
3、古文明建立、发展的基础是农业。这四个古文明发祥地都有着适合农业发展 的地理条件，都诞生在大江大河流域，如中国古文明发源于黄河、长江流域
有共同信仰，共同参加运动会 作用：古希腊圣地；体育竞技中心
例6[浙江 2022·27]阅读材料，回答问题。 材料二 （雅典）民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为 “极端民主制”的基本原则。……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身 有时也流于形式，失之过滥，公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的 错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政 治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。
集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日益复杂，在一些城市中私有制、剥削 充分发展，阶级矛盾和部落战争推动国家出现，政府、军队、监狱、文字、官僚等产 生。
（2）多元文明的形成： 在两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，以及欧洲巴尔
干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上，早期文明逐渐出现，受地理环境和历史环境影响， 古代西亚、埃及、印度、中国建立起地区性大国，希腊城邦成为古代民主政治的摇篮。
公元前 4世纪
公元前 3世纪
公元前 27年
公元 1世纪
4世纪未
佛教 罗马共和国建立 马其顿 孔省帝国 罗马帝国
产生 开始扩张 亚历山大 初步统一 建立、扩张
帝国
南亚
基督教 罗马帝国
产生
分裂
5世纪后期
西罗马帝国 灭亡
主题一、从文明起源到帝国衰落
1、文明起源与扩展
（1）早期国家的出现： 农耕畜牧的产生是人类迈向文明的前提，农业和畜牧业产生后，人类从食物的采
3、古文明建立、发展的基础是农业。这四个古文明发祥地都有着适合农业发展 的地理条件，都诞生在大江大河流域，如中国古文明发源于黄河、长江流域
高中历史人教统编版必修中外历史纲要下古代文明的产生与发展课件(35张)优质PPT
帝利负责统治和保卫国家;吠舍的 《罗摩衍那》是世界上著
大多数是普通劳动者,少部分是富 名的史诗
有的商人;首陀罗地位最低,需要 ③科技:成就突出,创造了从
为前三个等级服务;在四个种姓之 1 到 9 的数字,发明了“0”,
外,还出现了“贱民”
提出了按位计值的方法
地域 政治特色
文化成就
①文明兴起:公元前 2 千纪,诞 生了克里特文明和迈锡尼文明 ②主要城邦:城邦的典型特征 是小国寡民,公民直接参与国 家管理,斯巴达和雅典是其中 最为著名的两个城邦,斯巴达 是少数人掌握政权的寡头政治 的代表,雅典是多数公民掌权 的民主政治的典型
探究点一 推进人类进入文明时期的基本要素 (2)私有制的产生和阶级的形成促进了文明时代的到来。
②公元前 3100 年左右,埃及 ②文字:象形文字几乎和楔形文 原因:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展。
了解各文明古国的形成及演变规律,认识影响文明古国形成的基本因素 提示:(1)神化雅利安人的统治,为种姓歧视和阶级压迫作辩护。
(1)原始农业和畜牧业的产生 也是人类文明产生的基本条件。
解题指导:世界上最早出现的几种文明大都是从海洋或大河流域发展起来的,因为这里有充足的水源,有适宜的气候,这些都为人类的生存和发展提供了必需的自然环境,同时 也是人类文明产生的基本条件。
①西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物,南亚、 了解各文明古国的形成及演变规律,认识影响文明古国形成的基本因素
因此,卡尔·马克思区分了经济基础(物质上)与上层建筑(精神上)——在他看来,后者严重依赖于前者。 手工业生产,出现了农业和手工业的分工。 充足的水源和肥沃的冲积平原,既为早期人类的生产提供了必要的环境,也为人类在这些地域创造文明提供了条件。
第一单元 古代文明的产生与发展 -高一历史复习课件(中外历史纲要下)
第一单元 古代文明的产生与发展
1
1.知道早期人类文明的产生；（重点）
2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些
特点形成的不同时空条件；（重点、难点）
3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早
期联系。（重点、难点）
1.从唯物史观角度理解早期人类文明的产生的原因； 2.从时空观念分析各文明古国发展形成的特点； 3.运用时间轴和古代帝国示意图，从时空观念、史料 实证和历史解释角度认识古代各大帝国的区域性影响 和不同文明之间的早期联系
交换 贸易
战争
唯物史观
剩余 产品
私有制
早期 城市
政府 军国队家 监狱
阶级
分化
记 事
管 理
文字
典例剖析
1．（2022·山东高考·11）图3为世界物种交流过程中 两种作物的传播路线示意图，两种作物是（ ）
A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗
【答案】C 【解析】据材料“抄录了《梭伦法》，回国后参与制定了《十二铜表法》”可知罗马使者学习希腊文化 并运用于罗马，体现出希腊文化对罗马的影响，故选C项；材料中没有对比，排除A项；材料主旨是罗马
隶主利益和权威
水与方舟的传说
埃及文明 印度文明 古希腊文明
东北非尼 罗河流域
南亚 印度河 恒河流域
巴尔干半 岛南部和 爱琴海地
区
BC3100年 建立起比较完整完善 的官僚体系（法老、
宰相、州长）
①创立象形文字②书写材料— —纸莎草③制定世界上第一部 太阳历④金字塔体现法老权威
BC8世纪
贵贱分明、职业世袭、 ①佛教②史诗《摩诃婆罗多》、
可以预知且又水势平缓的泛滥则助
境的不安全。美索不达米亚人也试图通过
1
1.知道早期人类文明的产生；（重点）
2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些
特点形成的不同时空条件；（重点、难点）
3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早
期联系。（重点、难点）
1.从唯物史观角度理解早期人类文明的产生的原因； 2.从时空观念分析各文明古国发展形成的特点； 3.运用时间轴和古代帝国示意图，从时空观念、史料 实证和历史解释角度认识古代各大帝国的区域性影响 和不同文明之间的早期联系
交换 贸易
战争
唯物史观
剩余 产品
私有制
早期 城市
政府 军国队家 监狱
阶级
分化
记 事
管 理
文字
典例剖析
1．（2022·山东高考·11）图3为世界物种交流过程中 两种作物的传播路线示意图，两种作物是（ ）
A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗
【答案】C 【解析】据材料“抄录了《梭伦法》，回国后参与制定了《十二铜表法》”可知罗马使者学习希腊文化 并运用于罗马，体现出希腊文化对罗马的影响，故选C项；材料中没有对比，排除A项；材料主旨是罗马
隶主利益和权威
水与方舟的传说
埃及文明 印度文明 古希腊文明
东北非尼 罗河流域
南亚 印度河 恒河流域
巴尔干半 岛南部和 爱琴海地
区
BC3100年 建立起比较完整完善 的官僚体系（法老、
宰相、州长）
①创立象形文字②书写材料— —纸莎草③制定世界上第一部 太阳历④金字塔体现法老权威
BC8世纪
贵贱分明、职业世袭、 ①佛教②史诗《摩诃婆罗多》、
可以预知且又水势平缓的泛滥则助
境的不安全。美索不达米亚人也试图通过
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第一单元 古代文明的产生与发展复习(共24张ppt)
学习活动一：文明的产生与早期发展 活动目标：研读教材，梳理文明产生的过程及各文明区域的成果 活动任务：阅读教材第1课，完成学案学习活动一、二，限时20分钟 分享展示：1.随机抽取同学作答分享，其他同学认真聆听，可做质疑和补充；
2.整理完成后，下课前，将学程拍照上传家校本，评价量化。
学习活动一：梳理人类文明产生的过程
手足，还折其手足。
相关史料
古巴比伦文明的兴衰史
公元前18世纪
公元前8世纪
公元前7世纪
公元前6世纪
古巴比伦王国
亚述帝国（前935年-前612年） 新巴比伦王国（前626年-前539年） 波斯帝国
波斯帝国
前18世纪古巴比伦王 国首次实现了两河流域的 统一，把势力伸展到地中 海东岸。前1595年赫梯人 入侵巴比伦，古巴比伦王 国灭亡。
《中外历史纲要》下
第1单元 古代文明的产生与发展
课程标准：知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，认 识这些特点形成的不同时空条件。认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间 的早期联系。
单元概述
阅读教材第1单元的前言部分， 回答以下三个问题： 1.人类文明产生的条件有哪些？ 2.世界文明的发源地有哪几个？古 代文明的分布有何特点？ 3.世界古代文明时期建立了哪几个 大帝国？
文学：古希腊神话、喜剧、悲剧；
城邦制度（民主政治与 史学：希罗多德、修昔理德；
寡头政治）
哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里
士多德
重点探究1
《汉谟拉比法典》
（1）地位： 世界上现存最早的较完
序言:“安努与恩利尔为人类福祉计， 命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比， 发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强
整的成文法典。
第一单元 古代文明的产生与发展【单元梳理整合复习课件】高一历史(中外历史纲要下)
特点：种姓之间存在上下等级，存在职业限制、行为限制、婚姻限制 等。不同种姓实行社会分隔，种姓制度的实行借助宗教力量。
影响：不利于现代化的发展，阻碍了印度工业化和城市化。
时空定位
必背框架
主干知识结构示意图
单元综述
农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，人类 从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂 ， 人类逐渐迈向文明时代。
帝国首脑一般为皇帝（如奥古斯都、哈里发、苏丹等），通常为世 袭，但也有通过选举和指定产生的，如罗马帝国的皇帝。
主要内容分析
重要史实解析
1.古代希腊对外扩张的方式主要是移民（殖民），这与其海洋国家的 性质、工商业为重的经济发展方式有关。
2.教材主要提到了6个古代帝国：赫梯、埃及新王国、亚述、波斯、 亚历山大、古罗马。主要集中于亚欧非三大洲，又以亚洲为主。
主要内容分析
核心概念阐释：帝国
帝国一般指国力强大的君主制国家，领土广阔并拥有属国，是多民族 国家，内部文化和民族组成多元。作为一个庞大的政治实体， 不仅管辖 着国界以内的领土，且能以强大的政治和军事力量影响其他国家。
帝国都出现于亚欧大陆，如波斯、亚历山大和古罗马。欧洲最早只有 一个文明区域，所以只有一个帝国——罗马帝国。帝国分裂后，形成了 两个文化区域，即西欧天主教区域的神圣罗马帝国，东南欧东正教区域 的拜占庭帝国。
主要内容分析
教材结构探究：三个子目的内在关联
第一子目“古代文明的扩展”主要体现了武力扩张下文明的扩展。教材主要介绍了古代埃及、古代巴比伦、古代亚述、 古代希腊等国家和地区通过战争或者殖民等方式不断向外扩张，使得自己的文明传播到世界各地。 第二子目“古代世界的帝国”主要体现了帝国统治下文明的扩展。古代文明各自的发展，使不同文明区相互连接起来， 促进了大帝国的兴起，波斯、亚历山大和古罗马三帝国不但吸纳了西亚、北非等地文明，还推广了自己的文明。 第三子目“文明的交流”主要体现了文明交流状态下文明的扩展。各大文明区域在经济、政治、文化等领域始终存在交 往，在这种频繁的互动中实现了文明由点状布局向片状布局的转换以及文明间的交融。
影响：不利于现代化的发展，阻碍了印度工业化和城市化。
时空定位
必背框架
主干知识结构示意图
单元综述
农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，人类 从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂 ， 人类逐渐迈向文明时代。
帝国首脑一般为皇帝（如奥古斯都、哈里发、苏丹等），通常为世 袭，但也有通过选举和指定产生的，如罗马帝国的皇帝。
主要内容分析
重要史实解析
1.古代希腊对外扩张的方式主要是移民（殖民），这与其海洋国家的 性质、工商业为重的经济发展方式有关。
2.教材主要提到了6个古代帝国：赫梯、埃及新王国、亚述、波斯、 亚历山大、古罗马。主要集中于亚欧非三大洲，又以亚洲为主。
主要内容分析
核心概念阐释：帝国
帝国一般指国力强大的君主制国家，领土广阔并拥有属国，是多民族 国家，内部文化和民族组成多元。作为一个庞大的政治实体， 不仅管辖 着国界以内的领土，且能以强大的政治和军事力量影响其他国家。
帝国都出现于亚欧大陆，如波斯、亚历山大和古罗马。欧洲最早只有 一个文明区域，所以只有一个帝国——罗马帝国。帝国分裂后，形成了 两个文化区域，即西欧天主教区域的神圣罗马帝国，东南欧东正教区域 的拜占庭帝国。
主要内容分析
教材结构探究：三个子目的内在关联
第一子目“古代文明的扩展”主要体现了武力扩张下文明的扩展。教材主要介绍了古代埃及、古代巴比伦、古代亚述、 古代希腊等国家和地区通过战争或者殖民等方式不断向外扩张，使得自己的文明传播到世界各地。 第二子目“古代世界的帝国”主要体现了帝国统治下文明的扩展。古代文明各自的发展，使不同文明区相互连接起来， 促进了大帝国的兴起，波斯、亚历山大和古罗马三帝国不但吸纳了西亚、北非等地文明，还推广了自己的文明。 第三子目“文明的交流”主要体现了文明交流状态下文明的扩展。各大文明区域在经济、政治、文化等领域始终存在交 往，在这种频繁的互动中实现了文明由点状布局向片状布局的转换以及文明间的交融。
第1课 古代文明的产生与发展(课件)高一历史中外历史纲要下册(统编版)
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
私有制和阶级、城市、国家、文字
思考一下：文明是如何产生的呢？
一、人类文明的产生
（一）文明产生的条件
1、前提：农业和畜牧业的产生
（1）表现：
地区
农业
畜牧业
西亚
南亚 中国
最早培植出大麦 、小麦和豆类作 物
芋头
水稻、粟
驯养羊、 猪和牛等 动物
中南美洲 玉米、南瓜
一、人类文明的产生
第二问：为什么说越是文明初期，受到自然条件的制约就越大
“以眼还眼，以牙还牙”
第203，205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚 ——同态复仇法。
银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割
耳制刑。
阶级歧视，维护贵族利益及私有财产。
思考：该法典具体内容？如何评价这部法典?
是世界上现存最早的较为完整的成文法典。
①宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。 ②一定程度上约束了奴隶主的任意性，有利于维持社 会秩序。③倡导同态复仇具有野蛮性。
02文明的 多元特点
概况 多元文明的表现
何为文明？？
文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明 与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括： 城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分 为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。并非所 有文明都具备这些特征……，可以用作一般的指南。
特征 独立发展，多元特征
原因 生产力发展水平和交通
条件的限制；
受地理和历史条件的影响
欧洲巴尔干 半岛南部和 爱琴海地区
南亚古代 印度文明 种姓制度
前8C
前6C
私有制和阶级、城市、国家、文字
思考一下：文明是如何产生的呢？
一、人类文明的产生
（一）文明产生的条件
1、前提：农业和畜牧业的产生
（1）表现：
地区
农业
畜牧业
西亚
南亚 中国
最早培植出大麦 、小麦和豆类作 物
芋头
水稻、粟
驯养羊、 猪和牛等 动物
中南美洲 玉米、南瓜
一、人类文明的产生
第二问：为什么说越是文明初期，受到自然条件的制约就越大
“以眼还眼，以牙还牙”
第203，205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚 ——同态复仇法。
银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割
耳制刑。
阶级歧视，维护贵族利益及私有财产。
思考：该法典具体内容？如何评价这部法典?
是世界上现存最早的较为完整的成文法典。
①宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。 ②一定程度上约束了奴隶主的任意性，有利于维持社 会秩序。③倡导同态复仇具有野蛮性。
02文明的 多元特点
概况 多元文明的表现
何为文明？？
文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明 与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括： 城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分 为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。并非所 有文明都具备这些特征……，可以用作一般的指南。
特征 独立发展，多元特征
原因 生产力发展水平和交通
条件的限制；
受地理和历史条件的影响
欧洲巴尔干 半岛南部和 爱琴海地区
南亚古代 印度文明 种姓制度
前8C
前6C
统编版高中历史必修《中外历史纲要(下)》第一单元文明的产生与早期发展 课件(30张)优质PPT
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
一、人类文明的产生
01 概况 河流或海洋孕育；独立多源多元；
农牧为文明前提，点到面的扩展。
02 进程
“神之门”——通往天堂的阶梯
阶级分化
早期美索不达米亚 的统治阶层由国王和贵 族组成，统治阶层享有 较高的地位，表现在大 规模的建筑活动和对都 城的奢侈装饰上。城市
饥荒放粮Байду номын сангаас赎回战俘等。国家职能
——摘编自【美】杰里·本特利《简明新全球史》
一、人类文明的产生
01 概况 河流或海洋孕育；独立多源多元；
农牧为文明前提，点到面的扩展。
02 进程
生产方式
分工
农耕畜牧
前提
定居
生活方式
分配方式
剩余 私有制 阶级
产品
产生
城市
上层建筑
国家
标志
拉丁文“civitas”意为城邦，
中南美： 玉米、南瓜
西亚：大麦、 小麦、豆类
南亚： 芋头
北纬30°
东亚：粟、 水稻
观察思考：农牧业起源在哪些区域？文明起源与农牧业有何关联？
我们今天所吃的食物，几乎全 是选择性栽培的结果。……农民创 造出经过驯化而更符合人类需要的 新突变体。我们所认识的玉米、乳 牛和鸡，并不出现在大自然中，若 无人类介入，它们现在根本不会存 在。……它（农牧）是我们所知道 的文明的根基。
神庙还拥有大片土地和大型作坊，从中获利。
一、人类文明的产生
（发展历程）
公元前3500-前3000年
这些自然屏障使它得到了特别好的保护……尼 罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成 一个稳定、有效的整体……
尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助 长了埃及人的自信乐观……据说建造这些金字塔时 热情很高，因为他们相信自己正在为一位能够决定 他们共同幸福的神建造宅邸……法老始终被认为是 众神之王……其权力亦被神化，他的话就是法律。
一、人类文明的产生
01 概况 河流或海洋孕育；独立多源多元；
农牧为文明前提，点到面的扩展。
02 进程
“神之门”——通往天堂的阶梯
阶级分化
早期美索不达米亚 的统治阶层由国王和贵 族组成，统治阶层享有 较高的地位，表现在大 规模的建筑活动和对都 城的奢侈装饰上。城市
饥荒放粮Байду номын сангаас赎回战俘等。国家职能
——摘编自【美】杰里·本特利《简明新全球史》
一、人类文明的产生
01 概况 河流或海洋孕育；独立多源多元；
农牧为文明前提，点到面的扩展。
02 进程
生产方式
分工
农耕畜牧
前提
定居
生活方式
分配方式
剩余 私有制 阶级
产品
产生
城市
上层建筑
国家
标志
拉丁文“civitas”意为城邦，
中南美： 玉米、南瓜
西亚：大麦、 小麦、豆类
南亚： 芋头
北纬30°
东亚：粟、 水稻
观察思考：农牧业起源在哪些区域？文明起源与农牧业有何关联？
我们今天所吃的食物，几乎全 是选择性栽培的结果。……农民创 造出经过驯化而更符合人类需要的 新突变体。我们所认识的玉米、乳 牛和鸡，并不出现在大自然中，若 无人类介入，它们现在根本不会存 在。……它（农牧）是我们所知道 的文明的根基。
神庙还拥有大片土地和大型作坊，从中获利。
一、人类文明的产生
（发展历程）
公元前3500-前3000年
这些自然屏障使它得到了特别好的保护……尼 罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成 一个稳定、有效的整体……
尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助 长了埃及人的自信乐观……据说建造这些金字塔时 热情很高，因为他们相信自己正在为一位能够决定 他们共同幸福的神建造宅邸……法老始终被认为是 众神之王……其权力亦被神化，他的话就是法律。
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第一单元 文明的产生与发展
【课程标准】
1.知道早期人类文明的产生； 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成 的不同时空条件； 3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
人类文明
产生 发展
独立发展，明显多元 帝国崛起，文明互鉴
【单元概览】 人类的历史悠久而漫长，自人类起源至今至少已有三
①文学：创作出优 美的神话、严肃的悲
剧、诙谐的喜剧②历 史：希罗多德首创“ 历史”一词，是西方“ 历史之父”，修昔底 德是政治史传统的奠
基人③哲学：柏拉图
和亚里士多德奠定了 西方哲学的基础
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
波斯帝国（BC6世纪-BC4世纪末）
三、古代地跨欧亚非三洲的大帝国
1．波斯帝国
成
巴尔海干半 岛爱区南琴洋文部海和地
明
克里特文 巴商尔业干半发岛达南 城邦小制度国寡民 世界文学瑰宝，史学：希
明迈锡尼 部多山少平原，
文明古希 陆上交通不便， 腊文明 平不等利互于利地的区观性念
寡头政治 民主政治
罗多德、修昔底德，哲果学：
苏格拉底、柏拉图、亚里 士多德
开大拓国进的取兴的起精神
《中外历史纲要》（下）
《中外历史纲Βιβλιοθήκη 》（下）文明的发展亚述帝国（BC8世纪-BC7世纪末）
两河流域经常受到周边部落入侵的原因和影响？ 理清农耕文明的优势、古代文明的扩张与大帝国兴起之间的关系。
一、四大文明古国
文明名 称
古代埃及
古巴比伦
古代印度 古代中国
发源地 尼罗河流域 两河流域
印度河流域 黄河流域、 恒河流域 长江流域
文明的产生
几点认识：
1、人类文明的产生是生产力发展进步的结果。 2、越是文明初期，受自然条件制约越大。 3、文明的出现促使人类从区域分散走向统一。 4、农耕经济自给自足的倾向，决定了古代文明基本各自独 立发展特征。 5、人类最初的文明出现，相互之间联系甚少，表现出明显 的多元特征。 6、不同文明之间的联系，交流主要是和平的，但扩张与战 争引起的大范围的交流更加引人注目。 7、每一个国家和民族的文明都有自己的本色、长处、优点， 文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。 8、文明是平等的，要尊重各国各民族文明；文明是包容的， 要积极推动文明交流互鉴。我们要坚定文化自信，推动社会 主义文化繁荣昌盛。
文明的早期发展(主要成就)
政治
文化
印度 文明
南亚印 度河与 恒河流
公元前6 世纪至 公元前4
形成种姓(等级) 制度
释迦牟尼创立佛 教
域
世纪
东南 欧巴 尔干 希腊 半岛 文明 南部 和爱 琴海 岛
公元前8 世纪至 公元前5
世纪
①发展起数量众 多的具有小国寡 民特征的城邦② 斯巴达实行少数 人掌握政权的寡 头政治，雅典是 多数公民掌权的 民主政治的典型
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
二、世界文明的多元特点
古代 文明
地域
主要时 间
东北非
尼罗河
埃及 文明
流域
公元 前
3100 年左
右
西
巴比 伦文
明
亚 两 河 流
域
公元 前
2900 年至 前18 世纪
文明的早期发展(主要成就)
政治
文化
建立起比较完善 的官僚系统(法 老、宰相、州长
①创立象形文字， 生产主要的书写材 料纸莎草②制定了 世界上第一部太阳
区域
代表文明 形成前提
实行制度
文化成就
两河流域
大
苏美尔文
明、古巴 比伦文明
幼发拉底河和 底格里斯河提 供了充足的水 源
君主专制制度
《汉谟拉比法 典》
楔形文字、《吉尔伽美什》
史60诗进、位洪制水、和战方车舟和传车说轮重、
尼域罗河河流
印度文河和
恒河流域
明
古埃及文 明
古印度文 明
尼罗河为农业
和利农交耕通提发供达便
印度河流域平 原广阔；恒哥 流域生产工具 的进步，雨水 丰沛、植被茂 盛
比僚至宣健较体上扬全完系的善；权君国的法威权家官老神职授能神世筑话界和和 上 数文第学学一、、部莎象太草形阳纸文历字、要、建 种实姓行制度中央集权佛教；《摩诃婆罗多》文和
《罗摩衍那》是世界上著
名的史诗；在天文、历明法、
数学、医学等领域都取得 了重要成就
冶铁技术
起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入 铁器时代。
神话 雕刻技术
西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内
容 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面
都模仿埃及。
字母文字
字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁 字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母 文字的源头。
2．亚历山大帝国
(1)亚历山大东征
①开始：公元前4世纪末，亚历山大率军进攻波斯帝 国。
②战果：历经10年征战，建立了西起希腊，东到印 度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三 洲的大帝国。
(2)对亚历山大东征的评价
①消极意义：亚历山大东征具有侵略性质，给东方 人民带来了巨大灾难。
②积极意义：东征和帝国的建立促进了东西方文化 的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来； 亚历山大在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的 经济文化中心。
《中外历史纲要》（下）
第一单元 文明的产生与发展
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
1、古代各大帝国的区域性影响：
（1）征服与扩张首先带给被征服地区的是灾难与破坏。 （2）扩张了农耕文明区，把农耕文明逐渐连成一片，加快了人类历史 由分散走向整体的过程。 （3）古代世界通过商贸往来，以及思想、文化和技术的传播，促进了 促进了各地文明之间的交融、互鉴；推动了人类社会的发展。
[主题时空线索串联]
《中外历史纲要》（下）
文明的产生
1、最初的文明出现在哪些区域？主要代表？为什么会出现在这些区域？ 2、最初的文明产生的前提是什么？标志？从唯物史观来看呢？ 3、从时空观念角度如何如何理解最初古代文明的特征？ 4、我们应该如何看待世界文明的多样性？
《中外历史纲要》（下）
文明的产生
四百万年的历史，从大约距今五六千年前起，在亚洲北非大 河流域和南欧地中海沿岸，相继诞生了灿烂的上古文明，创 建了最早的国家，这些古老的区域性文明异彩纷呈，各具魅 力，显现出世界文明起源的多元性和历史发展的多样性。
人类历史上，各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此 交流融合的过程，东西方之间文明的交往很早就已发生，通 过商人、使节、游历者和文人学者的来往，各地的文明发生 了直接或间接的传播与交流，人们的活动空间和视野也逐渐 开阔开放起来。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在 古代战争和征服带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉的充 当了文明传播与交流的工具，通过大规模军事征服而建立的 跨洲大帝国，常常将不同地区整合为统一的政治单元，客观 上促进了人类历史从分散到整体发展的进程。
杀。公元前31年，屋大维在内战中获胜，首创“元
首制”，掌握了最高统治实权
建立 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，地跨欧 亚非三洲
罗马帝 鼎盛 罗马帝国在1—2世纪达到繁荣顶峰
国
3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。4世
衰亡 纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西
罗马帝国被日耳曼人灭亡
代表文 金字塔、 明 象形文字
《汉谟拉 比法典》
种姓制度
青铜文明
共同特 征
都处在大河流域
四大文明古国起源于大河流域的原因
大河流域气候湿润，光热充足，地势低平，适合人类 生存；大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥， 带来充沛的水源和肥沃的土壤，利于农业的生产发展。
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
希腊的殖民（BC8世纪-BC6世纪）
秦汉王朝与罗马帝国的交流（甘英出使大秦）；丝绸之路
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
几点认识：
1、扩张战争给当地人民带来了深重的灾难；在客观上促进 了东西方文化的交流交往交融。
2、坚持和平发展道路，推进构建人类命运共同体。 3、大帝国的崛起，推动了各民族文明的交融，推动了人类 社会的发展。罗马帝国是在充分汲取周边文明成果基础上， 实现了对地中海地区的征服与统一。区域性帝国的崛起， 使欧亚大陆农耕文明连成一片。 4、帝国的空前繁荣，离不开奴隶和广大平民的辛勤劳动， 人民群众是历史的创造者。
5、不同地区文明的交流与扩展，体现了人类社会从低级到 高级发展的唯物史观。
地理位置
伊朗高原濒临波斯湾地区
最早居民 古代波斯人
兴起时间 公元前6世纪
统治方式
继承了西亚地区传统的君主专制制度， 地方实行行省制
灭亡时间 与征服者
公元前330年被马其顿亚历山大征服
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
亚历山大帝国建立时间：BC4世纪末。BC323年，亚历山大死后，帝国陷入四 分五裂境地，一个空前强大的帝国仅仅维持了很短时间，便走向了瓦解。
)
历
建造金字塔(体现法老至上权威，包
含数学知识，是劳动人民智慧的结
晶)
汉谟拉比基本 统一了两河流 域，建立君主 专制制度，颁 布《汉谟拉比 法典》
①创立最古老的文 字——楔形文字②创 作最早的史诗《吉尔 伽美什》，诞生了洪 水与方舟传说③发明 了60进位制
二、世界文明的多元特点
古代 文明
地域 主要时间
2、不同文明之间的早期联系：
（1）表现：经贸往来，思想、文化、技术传播的史实。（西亚、希腊、 埃及、罗马、中国） （2）影响：
A、文明得到传承与发展，推动人类社会不断发展。 B、各地文明之间相互吸收与借鉴，文明交往不断加强，文明不断扩大。
【课程标准】
1.知道早期人类文明的产生； 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成 的不同时空条件； 3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
人类文明
产生 发展
独立发展，明显多元 帝国崛起，文明互鉴
【单元概览】 人类的历史悠久而漫长，自人类起源至今至少已有三
①文学：创作出优 美的神话、严肃的悲
剧、诙谐的喜剧②历 史：希罗多德首创“ 历史”一词，是西方“ 历史之父”，修昔底 德是政治史传统的奠
基人③哲学：柏拉图
和亚里士多德奠定了 西方哲学的基础
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
波斯帝国（BC6世纪-BC4世纪末）
三、古代地跨欧亚非三洲的大帝国
1．波斯帝国
成
巴尔海干半 岛爱区南琴洋文部海和地
明
克里特文 巴商尔业干半发岛达南 城邦小制度国寡民 世界文学瑰宝，史学：希
明迈锡尼 部多山少平原，
文明古希 陆上交通不便， 腊文明 平不等利互于利地的区观性念
寡头政治 民主政治
罗多德、修昔底德，哲果学：
苏格拉底、柏拉图、亚里 士多德
开大拓国进的取兴的起精神
《中外历史纲要》（下）
《中外历史纲Βιβλιοθήκη 》（下）文明的发展亚述帝国（BC8世纪-BC7世纪末）
两河流域经常受到周边部落入侵的原因和影响？ 理清农耕文明的优势、古代文明的扩张与大帝国兴起之间的关系。
一、四大文明古国
文明名 称
古代埃及
古巴比伦
古代印度 古代中国
发源地 尼罗河流域 两河流域
印度河流域 黄河流域、 恒河流域 长江流域
文明的产生
几点认识：
1、人类文明的产生是生产力发展进步的结果。 2、越是文明初期，受自然条件制约越大。 3、文明的出现促使人类从区域分散走向统一。 4、农耕经济自给自足的倾向，决定了古代文明基本各自独 立发展特征。 5、人类最初的文明出现，相互之间联系甚少，表现出明显 的多元特征。 6、不同文明之间的联系，交流主要是和平的，但扩张与战 争引起的大范围的交流更加引人注目。 7、每一个国家和民族的文明都有自己的本色、长处、优点， 文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。 8、文明是平等的，要尊重各国各民族文明；文明是包容的， 要积极推动文明交流互鉴。我们要坚定文化自信，推动社会 主义文化繁荣昌盛。
文明的早期发展(主要成就)
政治
文化
印度 文明
南亚印 度河与 恒河流
公元前6 世纪至 公元前4
形成种姓(等级) 制度
释迦牟尼创立佛 教
域
世纪
东南 欧巴 尔干 希腊 半岛 文明 南部 和爱 琴海 岛
公元前8 世纪至 公元前5
世纪
①发展起数量众 多的具有小国寡 民特征的城邦② 斯巴达实行少数 人掌握政权的寡 头政治，雅典是 多数公民掌权的 民主政治的典型
《中外历史纲要》（下）
文明的发展
二、世界文明的多元特点
古代 文明
地域
主要时 间
东北非
尼罗河
埃及 文明
流域
公元 前
3100 年左
右
西
巴比 伦文
明
亚 两 河 流
域
公元 前
2900 年至 前18 世纪
文明的早期发展(主要成就)
政治
文化
建立起比较完善 的官僚系统(法 老、宰相、州长
①创立象形文字， 生产主要的书写材 料纸莎草②制定了 世界上第一部太阳
区域
代表文明 形成前提
实行制度
文化成就
两河流域
大
苏美尔文
明、古巴 比伦文明
幼发拉底河和 底格里斯河提 供了充足的水 源
君主专制制度
《汉谟拉比法 典》
楔形文字、《吉尔伽美什》
史60诗进、位洪制水、和战方车舟和传车说轮重、
尼域罗河河流
印度文河和
恒河流域
明
古埃及文 明
古印度文 明
尼罗河为农业
和利农交耕通提发供达便
印度河流域平 原广阔；恒哥 流域生产工具 的进步，雨水 丰沛、植被茂 盛
比僚至宣健较体上扬全完系的善；权君国的法威权家官老神职授能神世筑话界和和 上 数文第学学一、、部莎象太草形阳纸文历字、要、建 种实姓行制度中央集权佛教；《摩诃婆罗多》文和
《罗摩衍那》是世界上著
名的史诗；在天文、历明法、
数学、医学等领域都取得 了重要成就
冶铁技术
起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入 铁器时代。
神话 雕刻技术
西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内
容 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面
都模仿埃及。
字母文字
字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁 字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母 文字的源头。
2．亚历山大帝国
(1)亚历山大东征
①开始：公元前4世纪末，亚历山大率军进攻波斯帝 国。
②战果：历经10年征战，建立了西起希腊，东到印 度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三 洲的大帝国。
(2)对亚历山大东征的评价
①消极意义：亚历山大东征具有侵略性质，给东方 人民带来了巨大灾难。
②积极意义：东征和帝国的建立促进了东西方文化 的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来； 亚历山大在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的 经济文化中心。
《中外历史纲要》（下）
第一单元 文明的产生与发展
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
1、古代各大帝国的区域性影响：
（1）征服与扩张首先带给被征服地区的是灾难与破坏。 （2）扩张了农耕文明区，把农耕文明逐渐连成一片，加快了人类历史 由分散走向整体的过程。 （3）古代世界通过商贸往来，以及思想、文化和技术的传播，促进了 促进了各地文明之间的交融、互鉴；推动了人类社会的发展。
[主题时空线索串联]
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文明的产生
1、最初的文明出现在哪些区域？主要代表？为什么会出现在这些区域？ 2、最初的文明产生的前提是什么？标志？从唯物史观来看呢？ 3、从时空观念角度如何如何理解最初古代文明的特征？ 4、我们应该如何看待世界文明的多样性？
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文明的产生
四百万年的历史，从大约距今五六千年前起，在亚洲北非大 河流域和南欧地中海沿岸，相继诞生了灿烂的上古文明，创 建了最早的国家，这些古老的区域性文明异彩纷呈，各具魅 力，显现出世界文明起源的多元性和历史发展的多样性。
人类历史上，各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此 交流融合的过程，东西方之间文明的交往很早就已发生，通 过商人、使节、游历者和文人学者的来往，各地的文明发生 了直接或间接的传播与交流，人们的活动空间和视野也逐渐 开阔开放起来。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在 古代战争和征服带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉的充 当了文明传播与交流的工具，通过大规模军事征服而建立的 跨洲大帝国，常常将不同地区整合为统一的政治单元，客观 上促进了人类历史从分散到整体发展的进程。
杀。公元前31年，屋大维在内战中获胜，首创“元
首制”，掌握了最高统治实权
建立 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，地跨欧 亚非三洲
罗马帝 鼎盛 罗马帝国在1—2世纪达到繁荣顶峰
国
3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。4世
衰亡 纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西
罗马帝国被日耳曼人灭亡
代表文 金字塔、 明 象形文字
《汉谟拉 比法典》
种姓制度
青铜文明
共同特 征
都处在大河流域
四大文明古国起源于大河流域的原因
大河流域气候湿润，光热充足，地势低平，适合人类 生存；大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥， 带来充沛的水源和肥沃的土壤，利于农业的生产发展。
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文明的发展
希腊的殖民（BC8世纪-BC6世纪）
秦汉王朝与罗马帝国的交流（甘英出使大秦）；丝绸之路
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文明的发展
几点认识：
1、扩张战争给当地人民带来了深重的灾难；在客观上促进 了东西方文化的交流交往交融。
2、坚持和平发展道路，推进构建人类命运共同体。 3、大帝国的崛起，推动了各民族文明的交融，推动了人类 社会的发展。罗马帝国是在充分汲取周边文明成果基础上， 实现了对地中海地区的征服与统一。区域性帝国的崛起， 使欧亚大陆农耕文明连成一片。 4、帝国的空前繁荣，离不开奴隶和广大平民的辛勤劳动， 人民群众是历史的创造者。
5、不同地区文明的交流与扩展，体现了人类社会从低级到 高级发展的唯物史观。
地理位置
伊朗高原濒临波斯湾地区
最早居民 古代波斯人
兴起时间 公元前6世纪
统治方式
继承了西亚地区传统的君主专制制度， 地方实行行省制
灭亡时间 与征服者
公元前330年被马其顿亚历山大征服
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文明的发展
亚历山大帝国建立时间：BC4世纪末。BC323年，亚历山大死后，帝国陷入四 分五裂境地，一个空前强大的帝国仅仅维持了很短时间，便走向了瓦解。
)
历
建造金字塔(体现法老至上权威，包
含数学知识，是劳动人民智慧的结
晶)
汉谟拉比基本 统一了两河流 域，建立君主 专制制度，颁 布《汉谟拉比 法典》
①创立最古老的文 字——楔形文字②创 作最早的史诗《吉尔 伽美什》，诞生了洪 水与方舟传说③发明 了60进位制
二、世界文明的多元特点
古代 文明
地域 主要时间
2、不同文明之间的早期联系：
（1）表现：经贸往来，思想、文化、技术传播的史实。（西亚、希腊、 埃及、罗马、中国） （2）影响：
A、文明得到传承与发展，推动人类社会不断发展。 B、各地文明之间相互吸收与借鉴，文明交往不断加强，文明不断扩大。