环保手抄报活动方案2篇

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环保手抄报比赛方案、活动总结

环保手抄报比赛方案、活动总结环保手抄报比赛方案背景为了提高学生环保意识，激发他们参与环保活动的热情，学校计划举办一场环保手抄报比赛。

目标1. 增加学生对环保知识的了解和认识。

2. 提高学生的环保意识，引导他们养成良好的环保惯。

3. 鼓励学生积极参与环保活动，传播环保理念。

时间和地点时间：xx月xx日地点：学校操场比赛内容和规则1. 比赛主题：保护环境，共建绿色家园。

2. 参赛要求：每个班级组织代表队参赛，每队3-5名学生。

3. 材料要求：参赛队伍自备手抄报纸、彩笔等材料。

4. 手抄报内容：包括环境保护的重要性、环保知识科普、环保行动倡议等。

5. 时间限制：每个队伍有2小时完成手抄报制作。

6. 评选方式：根据创意、表现力和环保内容进行评选。

7. 奖项设置：设一、二、三等奖，还可设立最佳创意奖、最佳表现奖等。

活动总结本次环保手抄报比赛取得了圆满成功。

各个班级的参赛队伍都积极投入，制作出了一份份精美的手抄报，展现了他们对环保事业的热爱和关注。

比赛现场通过展览和评选的方式，吸引了许多师生和家长的参观。

大家在欣赏手抄报的同时，也深刻了解了环保的重要性及其对我们生活的影响。

评选过程中，根据手抄报的创意、表现力和环保内容等方面进行了评分，最终评选出一、二、三等奖，并颁发了最佳创意奖、最佳表现奖等特别奖项，以鼓励孩子们更加积极地参与到环保行动中去。

通过本次活动，学校成功提高了学生们对环保知识的认识与理解，并激发了他们参与环保行动的热情，使得环保意识得到了进一步的加强。

希望今后能继续举办类似的活动，进一步推动学校的环保教育工作，为建设绿色家园贡献力量。

总结本次环保手抄报比赛方案得到了学生、教师和家长的积极响应，取得了良好的效果。

通过这一活动，学校成功提高了学生们的环保意识和知识水平，激发了他们参与环保行动的热情，使得环保理念得到了广泛传播。

希望今后能进一步加强环保教育工作，引导学生养成良好的环保习惯，共同为保护环境、共建绿色家园做出贡献。

幼儿园环保手抄报比赛活动方案

幼儿园环保手抄报比赛活动方案一、活动背景随着人类活动的不断扩张与发展，环境污染日益加剧，各种环境问题越来越引起人们的重视。

为了培养幼儿的环保意识，推广环保知识，我们将举办一次幼儿园环保手抄报比赛活动。

二、活动目的通过此次活动，旨在引导幼儿了解环保、认识环保、实践环保。

让幼儿能够通过观察自然、了解环境、感受美好，悟出环保的重要性，形成珍爱环境、保护环境、为环境作出贡献的意识。

三、活动时间2021年10月10日四、活动地点活动地点为各参赛幼儿园的教室或活动室。

五、活动人员主办单位：幼儿园领导：园长、书记、副园长等评委：由幼儿园教师组成参赛单位：幼儿园各班级六、活动过程1.组织与准备：1）活动宣传：幼儿园在校园内悬挂宣传标语、海报等；2）活动预告：园长在幼儿家长会上宣传活动时间、地点及规则。

2.现场比赛：1）要求幼儿根据主题内容，创意设计手抄报，发挥一切想象与创造；2）比赛时间为2小时，每个班级推送5张最佳作品进行评比；3）评委根据作品的美观、创意、环保含量等方面进行评选，评出一、二、三等奖和优秀奖。

3.颁奖与展示：1）在幼儿园内展览评选出的获奖作品，并设立展示专区；2）在早读班将所有主题性作品给予展示，让更多的幼儿认识、了解、学习。

七、活动要求1.作品必须是纯手工制作，手绘或贴画都可以；2.作品风格不限，作品题材必须与环保相关，能够传达环保意义；3.手抄报的尺寸需要控制在A3纸张以内，排版不得有错别字或其它不规范现象；4.抄写内容的文字必须清晰、规范、简明扼要，必须有正文字数限制（200字以内）；5.评分标准：美观度、创意性、环保含量等。

八、活动奖项一等奖：2名；奖金500元，获奖证书；二等奖：5名；奖金300元，获奖证书；三等奖：10名；奖金200元，获奖证书；优秀奖：20名；奖品200元，获奖证书。

九、活动保障1.主办单位将保障活动场地、器材及场地卫生安保；2.为获奖幼儿提供奖励并进行表彰；3.为参赛幼儿提供非常规的学习体验和参与活动的机会；4.为评委提供工作餐、饮料、室内休闲娱乐场所、细致的评选指导等服务。

手抄报活动方案（通用18篇）

⼿抄报活动⽅案（通⽤18篇）⼿抄报活动⽅案（通⽤18篇）为了确定活动的圆满进⾏，时常需要预先开展活动⽅案准备⼯作，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。

制定活动⽅案需要注意哪些问题呢？以下是⼩编为⼤家收集的⼿抄报活动⽅案，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⼿抄报活动⽅案篇1 为对⼴⼤中学⽣进⾏爱国主义和社会主义教育，进⼀步激发他们的民族⾃尊⼼、⾃信⼼、⾃豪感，培养他们与伟⼤祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导⼴⼤少年⼉童增强报效祖国、服务⼈民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟⼤复兴⽽努⼒学习。

我们初三级部借此契机，将举⾏以“爱我祖国”为主题的⼿抄报⽐赛活动，具体活动⽅案如下：⼀、参赛对象：全体初三学⽣。

⼆、作品要求： 1、⼿抄报内容要以“爱我祖国”为主题，弘扬爱国主义和社会主义,进⼀步激发同学们的民族⾃尊⼼、⾃信⼼、⾃豪感。

2、⾃由选择，最⼩为A4。

3、作品要求主题突出、设计新颖、版⾯整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统⼀。

三、具体安排： 1、组织教师、学⽣观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学⽣积极参加，做好相关准备⼯作。

2、学⽣设计、编辑⼿抄报。

3、本年级内组织本校⼿抄报展览，组织学⽣观看鉴赏；按⾼中低三阶段各评选出⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名。

四、相关要求： 1、各班要⾼度重视此项⼯作，请相关班主任和美术⽼师要加强对⼿抄报编写⼯作的指导，既使学⽣受到良好的教育，⼜使学⽣综合素质得到提⾼。

2、学校于12⽉28⽇前，统⼀将参赛⼿抄报送美术教师⽶英刚⽼师处。

⼿抄报活动⽅案篇2 为了丰富同学们的课余⽣活，发挥同学们的聪明才智，提⾼同学们的动⼿动脑能⼒，我校以班为单位，组织举办学⽣⼿抄报⽐赛，让同学们⽤英⽂字母流动的线条及其独特的韵味，在字⾥⾏间表露情感，让⼈们可以欣赏优美的英语短⽂，特此举办英语⼿抄报评⽐活动。

此次“英语⼿抄报”⽐赛活动不仅可以让同学们展现⾃⼰的英⽂书写功底，及英⽂写作能⼒，⽽且能增加对英语的理解，使同学们增强英⽂书写的⽔平，提⾼英⽂写作能⼒，使同学们可以在愉快的⽓氛中学习英语，爱上英语。

绿色低碳环保系列活动方案【5篇】

绿色低碳环保系列活动方案【5篇】绿色低碳环保系列活动方案（篇1）一、活动主题：倡导低碳生活唤起绿色希望二、活动目的１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

２、激发学生从身边小事做起的情感，了解数字与低碳的联系，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。

三、活动背景当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。

为了积极应对气候变化，世界各国都在努力。

中国从政府到公民，一直致力于环境保护，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了。

四、活动准备1、小展板：希望树2、提前培训小志愿者了解低碳生活和低碳数学的内容3、发放小树叶，请对绿叶说句话，粘贴到“希望树”上。

五、活动过程：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。

请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《倡导低碳生活唤起绿色希望》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。

可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

2、地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。

小品表演：（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。

现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。

爱绿护绿主题活动方案(2篇)

爱绿护绿主题活动方案一、活动目的保护大自然，保护环境是每个公民应该具有的素质。

为让学生认识大自然花草树木的作用，感恩大自然对我们的恩赐，进一步培养少年儿童的环境保护意识，我校将开展“爱绿护绿红领巾在行动”的主题教育活动。

二、活动时间____月____日～____月____日。

三、活动内容a第一周：(____月____日～____月____日)1.各班主任利用班队课让学生认识大自然花草树木的作用，发动学生人人爱护花草树木。

2.“红领巾爱绿护绿红领巾在行动”活动。

各班结合____月____日“学雷锋日”，开展爱绿护绿实践活动：(1)一、二年级。

校园护绿行动。

____月____日大课间清除花坛、绿化带的枯枝败叶。

一年级活动地点是励耘楼、行知楼后花坛。

二年级活动地点是励耘楼前花坛。

由年级主任统一安排布置，班主任及协助老师具体____，并带领学生有序进行活动。

(2)三、四年级。

____月____日大课间清理励耘楼前广场南边的花坛绿化带。

由年级主任统一安排布置，班主任及协助老师具体____，并带领学生有序进行活动。

(3)五年级。

爱绿护绿宣传行动。

各班同学在____月____日前查找校园内树木的有关知识，并用a4纸制作成配有图片和文字介绍的爱绿护绿书签或卡片，收齐后交德育处在学校展览，让全体学生在参观的同时认识这些植物，增长有关植物方面的知识。

具体展出方式另行通知。

3.各班根据“爱绿护绿”主题出好一期黑板报。

b第二周：(____月____日～____月____日)1.各班结合植树节，发动学生植树种花，绿化校园、家园环境。

发动学生积极参与家庭植树种草养花活动，还可以把合适的盆栽带到学校，开展一次美化教室、美化校园活动。

2.各班根据“爱绿护绿”主题上好一节主题队会课。

c第三、四周：(____月____日～____月____日)1.感恩自然，歌颂春天，诗歌朗诵赛(____年级)。

各班自己____开展活动，评出____名优秀选手，并把比赛图片、优秀学生____报德育处。

人人争做环保小卫士活动方案样本（3篇）

人人争做环保小卫士活动方案样本一、活动目标为认真贯彻落实淳安县教育局、淳安县环境保护局___开展___年度“环保小卫士”评选活动__通知，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。

二、活动时间：___年___月___日——___年___月___日三、活动内容1、各中队要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

2、各中队广泛开展“五个一”活动。

1）出一份环保小报。

手抄报采用8k纸，各班主任去学校领取。

要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数___字以内。

3）利用废旧物品完成一个环保小制作，变废为宝。

现在环境污染已成为当今世界___的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。

各中队___学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。

这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。

4）参加一次社会性的环保主题（公益）活动。

大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。

如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等，努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。

5）设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。

如。

收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。

环保手抄报活动方案2篇

环保手抄报活动方案2篇为了进一步增强学生“环保”意识，调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情，通过本次手抄报比赛活动，使同学们学习到更多的环保知识，并以实际行动保护地球。

一、活动内容: 环保知识手抄报比赛活动。

二、活动主题:争当绿色使者，弘扬生态文明。

三、活动对象:全镇小学在校学生。

四、时间安排: XX年4月7日——14日止。

五、活动要求：（一）各校要高度重视，精心组织，广泛动员，让每一个学生都参与到活动中来，切实提高学生的环保意识和动手能力。

（二）手抄报一律用a3纸规格。

（三）各校按以下任务数评选出优秀作品：中心、黄布各3份；碧河、锡山各1份；其余学校各2份，并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。

（四）中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

----------------------------一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始二、活动目的：1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。

2. 给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。

3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。

三、活动对象：班所有同学四、活动时间：十月份（具体待定）五、活动步骤（全班假定为50人）1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。

2、每组的拍摄员利用课余时间，观察身边的环境，尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来，也可将受破坏的事物拍下来，并在图片上写下自己的感想；调查员进行一些有关环保现实的调查（问题各小组进行设计，要能反映民众的环保意识），并把调查的问题进行分析，写成调查报告；3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。

老师引导各组进行资源互补。

4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。

5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。

小学“保护环境”活动方案例文(四篇)

小学“保护环境”活动方案例文____年小学“保护环境”活动方案模板一、活动主题：保护环境，共创美好未来二、活动目的：通过小学生参与环境保护活动，培养他们对环境问题的意识，激发他们的环保行动，共同推动环境保护事业的发展。

三、活动时间：____年3月份-12月份四、活动地点：学校校园、周边社区、公共场所、自然景区等五、活动内容：1. 环保知识宣讲通过组织专家、志愿者等开展环保知识宣讲活动，向小学生普及环保知识，增强他们的环保认识和意识。

同时，借助多媒体形式展示环境问题，让孩子们深刻了解环境破坏的后果，并引导他们通过行动保护环境。

2. 环境清洁行动在学校和周边社区开展环境清洁行动，组织小学生主动参与垃圾分类、垃圾清理、公共场所保洁等活动。

鼓励学生自觉遵守环保规定，保持环境的整洁和美观。

3. 植树造林活动开展植树造林活动，组织小学生参与种树、绿化校园和社区等活动。

通过参与植树活动，培养孩子们对大自然的热爱和保护意识，增加绿色植被，改善空气质量，营造良好的生态环境。

4. 节约资源活动组织小学生参与各类节约资源活动，如节约用水、节约用电、减少废弃物等行动。

通过开展趣味化的宣传教育活动，向学生传授节约资源的重要性和方法，并鼓励他们将节约资源的意识付诸实际行动。

5. 环保手工制作通过开展环保手工制作活动，让小学生动手创作环保主题的手工作品。

鼓励他们使用可回收材料，利用废旧物品创造出有用的物品，培养他们对废弃物的再利用的意识。

6. 推广环保科技产品介绍和推广与环保相关的科技产品，如环保电动车、太阳能热水器、智能节能灯等。

组织小学生观摩和体验这些产品，了解科技对环境保护的重要作用，并引导他们积极采用科技产品，为环境保护贡献力量。

7. 地球日主题活动在每年的地球日期间，组织各类主题活动，如环保知识竞赛、环保书法绘画比赛、环保演讲比赛等，激发小学生的创造力和热情，让环保主题融入他们的日常生活。

六、活动评估与总结：1. 针对每项活动设立具体的评估指标和评估方法，对活动进行量化评估，并总结成绩和经验教训。

“爱我校园”环境保护活动方案(3篇)

“爱我校园”环境保护活动方案环境问题已经成为一个一个举世瞩目的全球性问题，只有一个地球拯救大自然保护环境就是保护人类的家园已经成为全人类共同的心声。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。

如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。

每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里___，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。

为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，结合我校实际开展爱我校园环境保护活动。

一、活动目的1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

2、通过活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，增强环保意识。

3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。

4、培养学生的小组合作意识，培养他们的探究能力。

二、活动口号学校是我家，清洁靠大家三、活动时间四、活动内容1、利用下一次班会，各班___一次我爱我校主题班会。

2、刊出一期我爱我校爱护校园环境卫生为主题的黑板报。

3、制定相关宣传标语。

4、四年级（以上的班级）学生对本活动，以我爱我校为题写一篇作文。

5、四年级（及以上的班级）学生自编我爱我校主题手抄报一份，___月___日各班上交1——___份手抄报，队部将评选优秀作品，在宣传板上展出。

6、三年级（及以下的班级）学生给校园写首诗，结合校园各项活动，各班___小学生创作一些儿童诗。

7、学生和家长共养一盆花，开花后把它拿到学校把教室装扮一下。

五、活动意义这次活动主要为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，还让学生们养成良好的环保习惯，并且还能让学生们提高环保意识。

六、活动注意事项：1、别的同学乱扔垃圾，不要和他吵架，而是和蔼可亲的去对他说。

2、不要乱扔垃圾。

3、不要在学校吃垃圾食品。

4、不要随地吐痰。

“爱我校园”环境保护活动方案（2）一、活动背景：随着城市化进程的加快，校园环境问题愈发突出，环境保护意识相对较低。

为了提高学生和教职员工对环境保护的意识，增强环境保护责任感，营造良好的校园环境，特举办《爱我校园》环境保护活动。

绿色环保手抄报比赛活动方案

绿色环保手抄报比赛活动方案学校手抄报活动方案模版仅供参考切勿通篇使用诚铭学校开展绿色环保手抄报比赛诚铭学校开展绿色环保手抄报比赛活动方案为了进一步增强小学生的环境观念弘扬生态文化鼓励更多的小学生参与环保积极开展绿色学校创建工作引导和培养学生树立良好的环保意识
西河镇中心小学开展绿色环保手抄报比赛
活动方案
2014年4月9日
西河镇中心小学开展绿色环保手抄报比赛活动方案
为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、作品上交时间：2014年4月10日－2014年4月21日二、作品主题：绿色环保三、作品对象：3——6年级小学生四、内容要求：
1、从校园生活的每一处环境着手，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。
2、作品要求内容充实，文字精炼、流畅，文题鲜明，切合学校实际，并具现实意义。
3、作品必须字于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。
五、活动组织：校少先队大队部。六、奖励：
四个年级分中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），同时为荣获一、二、三等奖的同学粘贴红榜公布。

手抄报策划书3篇

⼿抄报策划书3篇⼀．竞赛名称：“绿⾊-环保”英语设计竞赛⼆．竞赛背景：为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿⾊⽂化，进⾏思想意识教育和艺术⽂化教育，引导学⽣成为绿⾊使者，丰富学⽣的艺术⽣活，为缔造绿⾊校园⽂化营造良好的氛围，材冶系团总⽀研究决定举办西安建筑科技⼤学华清学院第⼀届“绿⾊-环保”英语⼿抄报设计竞赛。

三．竞赛⽬的提⾼学⽣的英语表达能⼒及书写规范性，以⽂艺形式加强学⽣对英语学习的兴趣，增进学⽣之间绿⾊⽂化的交流，为和谐社会造就具有环保素质、创新意识和动⼿能⼒的⾼素质⼈才。

四．策划举办单位：西安建筑科技⼤学华清学院材冶系团总⽀五．竞赛简介： 1.竞赛主题：绿⾊家园 2.竞赛：do good to the environment,caring for nature （善待环境，关爱⾃然） 3.竞赛地点：西安建筑科技⼤学华清学院 4.竞赛对象：西安建筑科技⼤学华清学院材冶系全体学⽣ 5.竞赛流程：（1）宣传动员及作品提交阶段 xx年11⽉28⽇——xx年12⽉11⽇（2）作品评审阶段（系级评奖） xx年12⽉12⽇——xx年12 ⽉18⽇（3）作品会展阶段 xx年12⽉19⽇——xx年12⽉23⽇六.作品要求：（1）围绕“绿⾊-环保”主题构思，主题鲜明，⽴意新颖，内容健康向上（2）以个⼈或团体为单位创作参赛（3）以英⽂形式出报，图⽂并茂（4）纸张必须为4开或2a规格（5）作品背⾯右下⾓注有参赛者姓名、专业班级、联系⽅式（6）必须是原创作品，严禁抄袭七．作品评⽐：（1）内容（50%）：围绕主题（20%）作品整体质量（20%）符合作品要求(10%) （2）创造（30%）：⽅案设计新颖（20%）形式新颖（10%）（3）：语⾔表达（20%）：版⾯语⾔简洁、凝练（10%）书写规范，态度认真（10%）⼋．奖项设计：⼀等奖2名⼆等奖4名三等奖6名优秀奖10名九．竞赛咨询：西安建筑科技⼤学华清学院材冶系团总⽀博客西安建筑科技⼤学华清学院材冶系团总⽀ xx年11⽉23 活动前⾔：⼿抄报是⼀种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另⼀种形式。

幼儿园环保手抄报比赛活动实施方案

幼儿园环保手抄报比赛活动实施方案一、介绍在当今社会，环境保护已经成为了全球热议的话题。

作为未来的栋梁，幼儿的环保意识培养至关重要。

为了提高幼儿对环保的认识，激发他们保护环境的自觉性，我们决定举办幼儿园的环保手抄报比赛活动。

二、活动目的1.培养幼儿的环保意识和习惯。

2.增强幼儿的团队协作意识。

3.激发幼儿对美好校园的向往。

三、活动主题本次手抄报比赛的主题为“保护环境，创造美好未来”。

四、活动时间安排1.活动宣传和报名时间：XX月XX日-XX月XX日。

2.手抄报制作时间：XX月XX日-XX月XX日。

3.比赛展示时间：XX月XX日。

五、活动流程1.活动宣传：在幼儿园内部和外部进行活动的宣传工作，包括海报、微微公众号、校园广播等多种方式，吸引更多家长和幼儿的参与。

2.报名阶段：邀请幼儿自愿组队报名参加活动，每队成员不超过5人。

3.手抄报制作：指导老师向幼儿传授制作手抄报的知识和技巧，提供相关材料，鼓励幼儿动手操作，培养他们的动手能力。

4.比赛展示：将幼儿园内制作的手抄报统一展示在指定地点，邀请家长和其他班级的幼儿进行评选和投票，产生获奖名单并进行颁奖。

六、评选标准1.内容丰富度：包括环保知识、实践经验、创意理念等。

2.美观度：手抄报的整体美观度和版面布局。

3.团队协作：考察队员之间的合作精神和默契程度。

七、奖励办法1.设立一、二、三等奖。

每个奖项分别奖励成绩优异的小组，同时给予个人鼓励奖。

2.参与活动的每位幼儿都将获得一份参与奖。

八、个人观点和理解环保教育应该从小抓起，幼儿园环保手抄报比赛活动是一个非常好的方式。

通过此次活动，我们可以让幼儿在实践中学习环保知识，懂得保护环境的重要性，同时也培养他们的团队合作精神和创造力。

总结回顾通过此次比赛，幼儿园的环保意识将得到进一步的普及和强化，并且培养了幼儿的动手能力和创造力，取得了非常好的教育和社会效果。

幼儿园环保手抄报比赛活动的实施方案应该以培养幼儿的环保意识和创造力为出发点，通过实际操作来激发他们对环保的兴趣和热爱，为我国环保教育事业注入新的活力。

以环保为主题的活动策划(5篇)

以环保为主题的活动策划(5篇)以环保为主题的活动策划（篇1）一、活动目的：通过节能低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：传播低碳文明，参与节能环保行动。

三、活动时间：20__年6月5日——20__年6月11日四、活动安排：1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口，写在教室明显地方一个月。

2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。

3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。

4．国旗下演讲。

5、橱窗张贴优秀手抄报。

五、具体各阶段任务本次活动主要安排以下内容：开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，出一期板报，为家庭、学校出一个有创意的“低碳生活金点子”。

活动具体实施：1、认真研究制定活动实施方案。

2、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。

3、以班级、级部为单位，开展节约比赛活动，抵制浪费现象，倡导低碳生活方式。

4、组织“低碳生活金点子”搜集。

5、组织手抄报比赛。

6、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共建节约型家庭。

7、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。

六、活动建议：1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。

4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。

6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

7、多开窗多通风，随手关灯。

关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑。

以环保为主题的活动策划（篇2）环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！一、发动宣传阶段：通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。

活动5《秀出环保手抄报》教案

在教学过程中，我发现学生们对环保手抄报的制作表现出浓厚的兴趣，他们积极参与讨论，提出自己的观点和想法。在制作手抄报的过程中，学生们充分发挥了他们的创意和审美能力，制作出了一些富有特色和艺术性的环保手抄报。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在分组讨论环节，有些小组成员之间的交流不够充分，需要我进一步引导他们进行更深入的交流和合作。其次，在实验操作环节，有些学生在操作过程中不够细心，需要我在今后加强对学生操作技能的培训。最后，在展示环节，有些学生的表达不够清晰，需要我在今后加强对学生表达能力的培养。
10. 环保主题活动指南：如果学校有其他环保主题活动，可以准备相关指南或者通知，让学生了解并参与这些活动，进一步扩展他们的环保知识和实践经验。
五、教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是活动5《秀出环保手抄报》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环保的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。
b. 收集资料：通过查阅书籍、报纸、网络等渠道，收集与主题相关的资料。
c. 设计版面：规划手抄报的版面布局，包括标题、正文、图片、装饰等。
d. 制作手抄报：根据设计版面，用纸张、彩笔、剪刀、胶水等工具制作手抄报。
4. 环保手抄报制作技巧：
a. 选择鲜艳的颜色搭配，突出环保主题。
b. 运用图表、图片等视觉元素，使手抄报更具吸引力。
3. 对课程学习的影响：
（1）学生在知识方面已有的环保认知有利于本节课的学习，他们能够更好地理解环保手抄报的制作意义。
（2）学生在能力方面具备一定的绘画和手工制作能力，有利于环保手抄报的制作，提高课堂效率。

幼儿园环境保护手抄报活动策划方案

幼儿园环境保护手抄报活动策划方案一、活动目的为了提高幼儿的环保意识，让他们了解环保的重要性，培养幼儿自觉爱护环境，参与环保行动的意识。

二、活动形式1.制作手抄报：组织幼儿制作符合环保主题的手抄报。

2.讲解环保知识：介绍环保知识，让幼儿了解环保的概念，以及如何参与环保行动。

三、活动流程1.环保知识的讲解：主持人向孩子们讲解环保知识清楚明白，让孩子们听懂、学会并掌握环保知识。

2.幼儿制作手抄报：在提前准备好的材料中，幼儿可以根据自己的想法进行创作，并在规定的时间内完成手抄报。

3.评选手抄报：在制作完成后，由评委对孩子们的手抄报进行评分，并公布奖项，鼓励孩子们的创造力和环保意识。

4.颁奖仪式：在评选之后，颁发奖状给获奖的幼儿，并举办颁奖仪式。

四、活动准备1.财务准备：准备制作材料、奖品等物品的费用。

2.活动物资准备：准备制作手抄报所需要的物品，如卡纸、颜料、画笔等。

3.活动场地准备：为活动准备好适当的场地，如室内或室外空间。

4.评审委员准备：按预定的标准评选比赛项目。

5.奖品准备：准备奖状、奖杯或小礼品等。

五、活动效果的评估1.问卷调查：向孩子和家长发放问卷，询问他们对此次活动的评价，以了解此次活动的效果。

2.活动评估：对此次活动进行综合评估，分析问题和不足，总结优点和亮点，为下一次的活动提供借鉴。

六、活动注意事项1.安全第一：安全是活动的首要考虑因素，要确保活动的安全性。

2.活动时间：活动的时间要尽量选择在适合孩子休息的时间段进行。

3.环保意识：要让孩子们了解环保的概念，并在活动中培养他们的环保意识。

4.奖项设置：奖项的设置既要注重参与程度，又要注重鼓励与奖励。

5.活动宣传：在活动之前要做好宣传，让更多的幼儿和家长参与进来。

七、活动总结本次活动旨在向孩子们灌输环保意识，让他们从小养成环保的好习惯。

在活动中，孩子们积极参与，制作出了许多优秀的手抄报。

通过问卷调查，得到了许多家长的肯定和赞扬。

此次活动的成功举办，为今后的环保活动打下了牢固的基础。

人人争做环保小卫士活动方案模版(四篇)

人人争做环保小卫士活动方案模版1. 活动简介1.1 活动名称： ____年人人争做环保小卫士1.2 活动宗旨：倡导环保意识，促进可持续发展1.3 活动目标：向公众传达环保知识，引导环保行为，共同保护地球家园2. 活动策划2.1 活动日期：____年6月5日-6月11日（世界环境日周）2.2 活动地点：全国范围内各社区、学校、公共场所2.3 活动主题：环保从我做起，共建绿色未来2.4 活动形式：a) 推广知识宣传：发放宣传册、海报，开展环保讲座和展览等b) 实地体验活动：组织垃圾分类教育、清洁公共区域等c) 线上活动：进行环保知识竞赛、线上签名活动等2.5 活动合作伙伴：政府部门、社区组织、学校、环保非政府组织、企业等3. 活动内容3.1 环保知识宣传3.1.1 制作宣传册和海报，以直观简洁的方式呈现环保知识3.1.2 开展环保讲座，邀请环保专家和学者分享环保经验和理念3.1.3 举办环保展览，展示环保成果和创新技术3.2 垃圾分类教育3.2.1 举办垃圾分类知识讲座，提高公众对垃圾分类的认识和重要性3.2.2 在社区、学校等场所设置垃圾分类指示牌，引导居民正确分类3.2.3 开展垃圾分类的实践活动，组织居民参与垃圾分类清理3.3 公共区域清洁3.3.1 组织志愿者团队，定期清理社区、公园等公共区域的垃圾3.3.2 倡导公众自觉保持公共区域的清洁，发扬爱护环境的意识3.3.3 加强公共区域环境监管，提高管理水平和执法力度3.4 线上活动3.4.1 举办环保知识竞赛，吸引公众参与，并奖励优秀者3.4.2 发起线上签名活动，呼吁政府和企业制定更多环保政策和措施3.4.3 利用社交媒体平台传播环保知识和行动倡议，提高影响力4. 活动预算4.1 人力成本：志愿者招募、培训和管理费用4.2 宣传费用：印刷宣传册、海报、广告费用4.3 实地活动费用：场地租赁费、物资采购费、垃圾清理费用4.4 奖品和奖励费用：环保知识竞赛奖品、线上签名活动奖励4.5 其他费用：活动组织和协调费用5. 规模和影响力评估5.1 参与人数：预计吸引全国各地社区、学校、企业等共计100万人参与5.2 宣传覆盖面：通过宣传册、海报、讲座、展览、社交媒体等渠道覆盖全国范围5.3 活动效果评估：通过问卷调查、参与人数统计、社会媒体反馈等方式进行评估5.4 环保影响力：提高公众环保意识、推动垃圾分类普及、改善公共区域环境等6. 风险管理6.1 预温活动：提前天气预报，确保活动举办期间的适宜天气6.2 安全管理：确保志愿者和参与者的安全，设立活动期间的卫生安全措施6.3 活动资源：保证足够的人力、物力和财力支持活动的顺利进行6.4 公众参与度：制定有吸引力的活动内容，提高公众对活动的参与度7. 持续推广7.1 活动总结报告：撰写活动总结报告，归档并向参与者和合作伙伴发布7.2 微信公众号运营：建立官方公众号，定期推送环保知识和行动倡议7.3 社交媒体推广：利用微博、抖音、知乎等平台扩大活动影响力7.4 合作延伸：与媒体、企业等合作，将活动推广延伸至更多领域8. 活动成果评估8.1 参与人数统计：统计活动期间的参与人数和覆盖范围8.2 活动效果评估：通过问卷调查、反馈等方式评估活动效果8.3 社会影响评估：评估活动对社会环保意识的影响和推动作用9. 活动落地实施9.1 活动策划与组织：成立活动策划团队，制定详细的策划方案，并进行组织实施9.2 合作伙伴对接：联系和协调政府部门、社区组织、学校、企业等合作伙伴9.3 志愿者招募：招募和培训志愿者团队，确保活动顺利进行9.4 活动宣传和推广：制作宣传物料，并通过多种媒体渠道进行宣传推广10. 结束语本活动旨在倡导环保意识，促进可持续发展，呼吁人人争做环保小卫士。