6.3 解决问题例5

课件PPT
易错提醒
有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱，至少要运多少 次才能运完这些菠萝？
27÷8=3（次）......3（箱） 答：至少要运3次才能运完这些菠萝。
错解分析：
（1）至少，最少，这里是27箱菠萝，最少需要运的次数。（2）余 下的菠萝不能扔掉，还要王叔叔再运一次，应该是3+1=4（次）。
40-8=32（棵） 32÷5=6（棵）……2（棵） 答：每只小兔分6棵，还剩2棵。
课件PPT
学以致用
3.四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，每船可以 坐5人，该租几条船？
44÷5=8（条）……4（人） 8+1=9（条） 答：应该租9条船。
学以致用
课件PPT
4.三年级一班57个同学去春游，飞天每辆可以坐8人， 碰碰船每条可以坐6人，（1）都玩飞天，最多可以坐满 几辆车？有剩下的人吗？（2）如果都玩“碰碰船”该 组几条船？
(1) 57÷8=7（辆）……1（人） 答：最多可以坐满7辆。还剩下1人。
（2）57÷6=9（条）……3（人） 答：如果都玩碰碰船应该租10条船。
课件PPT
学以致用
5.有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子， 还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多 少块糖？
每个孩子可能分得3块。 3×8＋1=25（块） 答：一共有25块糖。
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
二年级 数学 下 册
1 解决问题
课件PPT
学习目标
课件PPT
l 理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法 解决一些简单的实际问题，发展应用意识。
l 商的取值和单位的前后不一致性。
复习旧知
课件PPT
（一）直接写出下面各题的商和余数 33÷8= 4 …… 1 34÷5= 6 …… 4 64÷9=7 …… 1 28÷3= 9 ……1 45÷7= 6 ……3 52÷6= 8……4
22个学生去划船，每条船最多坐4人。 他们至少要租多少条船？
课件PPT
画图法：
5+1=6（条）
数字表示： 4,4,4,4,4,2
5+1=6（条）
列式表示： 22÷4=5（条）……2（人） 5+1=6（条）
他们至少需要6条船，这些解答正确吗？
探索新知
课件PPT
有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。 至少要运多少次才能运完这些菠萝？
正确答案： 27÷8=3（次）......3（箱） 3+1=4（次）
答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
学以致用
1.
课件PPT
22÷7=3（束）……1（枝） 16÷3=5（束）……1（枝） 10÷2=5（束） 答：最多可以扎3束。因为其他的花即使再多也 不能再扎成要求的花束了。
学以致用
2.兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的 平均分给5只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？
学以致用
课件PPT
6.46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用 多少辆车？
46÷8=5（辆）……6（人） 答：一共需要6辆车。
学以致用
课件PPT
7.下面算式中，商和余数相等，被除数是哪个数 ？把算式补充完整。
百度文库
（ 7 ）÷6=（ 1 ）......（ 1 ）
14
2
2
21
3
3
28
4
4
35
5
5
学以致用
课件PPT
8.算式24÷7＝3......3中，除数是( 7 )， 商是( 3 )，
余数是( 3 )。
学以致用
课件PPT
9.妈妈买了一筐苹果，如果每天吃5个，正好可以吃9天。 如果每天吃8个，可以吃几天？还剩几个？
5×9=45（个） 45÷8=5（天）......5（个） 答：可以吃5天，还剩5个。
学以致用
课件PPT
10.小兔有36根红萝卜，送给了小猪7根，剩下的分给8只 小灰兔，每只小灰兔分得几根？
36-7=29（根） 29÷8=3（根）......5（根） 答：每只小灰兔分得3根。
课堂小结
课件PPT
在解答实际问题前一定要先进行分析， 看它们求的是什么，再选择解答的方法。
27÷8=3（次）……3（箱） 3+1=4（次） 答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
为什么要“加1”？说说理由。 因为3箱也要运走，所以加“1次”。
典题精讲
课件PPT
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ “最多”是什么意思？ 10÷3=3（个）……1（元）
答：最多买3个。因为多出的1元不够再买一个了。
情景导入
课件PPT
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多 少条船？
画图法：
5+1=6（条）
探索新知
课件PPT
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多 少条船？
数字表示： 4,4,4,4,4,2
5+1=6（条）
列式表示：22÷4=5（条）……2（人） 5+1=6（条）
探索新知