二年级语文“连词成句”答题技巧大全(附练习题+答案)

二年级语文“连词成句”答题技巧大全（附练习题+答案）

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首先要理解什么是连词成句：

连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

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连词成句题型及解题技巧：

1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也

①世界②这么③原来④美丽⑤呀！

表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？

几个？多少？是不是？

表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！

2.“的”、“地”搭配好

“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：

①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在

“有趣的”应该和名词“问题”搭配，

“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病

“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，

“不停地”应该和动词“治病”搭配。

3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。哪些情况加逗号：

1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。

2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。

3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？

4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

4.仔细检查三遍：

第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。

第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

最后我们可以通过练习来锻炼和测试一下哦

20道专项练习

1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收

____________________________________________

2、①高兴地②燕子妈妈③ 笑了④为什么

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3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的

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4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤ 快活地

____________________________________________

5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是

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6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀

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7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗

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8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以

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9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和

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10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天

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11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天

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12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在

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13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的

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14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的

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15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的

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16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎

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17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的

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18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在____________________________________________

19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时

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20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊

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参考答案：

1、③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。

2、②燕子妈妈④为什么①高兴地③ 笑了？

3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。

4、①可爱的③小鸟②在天空中⑤ 快活地④飞来飞去。

5、②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明③的。

6、③原来①世界②这么④美丽⑤呀！

7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗？

8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到⑤新鲜的③蔬菜。

9、②春天①公园里④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。

10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。

11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。

12、②小朋友④快乐地⑤在③操场上①做游戏。

13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。

14、②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。

15、③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。

16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦！

17、⑤叔叔，②你③为什么①提了个⑥错误的④问题？

18、③晚上，⑤满天的②星星⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。

19、⑦三国时①诸葛亮⑤让③士兵⑥站在④江里②架人桥

20、③湖里①有十来枝⑤亭亭玉立的④荷花，②真美⑥啊！