研究综述的几个基本问题及范例
组织文化的研究综述（五篇范例）
组织文化的研究综述（五篇范例）第一篇：组织文化的研究综述组织文化的研究综述摘要：组织文化一直是组织领域研究的主流问题，其内涵逐渐丰富、完善起来且呈现多元化趋势。
本文将从国外学者的定义、我国学者的定义阐述其概念的界定，引出国外研究状况，如组织文化理论研究的深入探讨、组织文化与企业经营业绩的研究问题等，还有我国研究状况，如在实践领域的塑造缺乏整体性、忽视了组织文化的创新和个性化等问题。
针对我国组织文化研究问题提出了综合把握组织文化概念、从方法论方面加强研究、注重创新实行人本管理等建议。
20世纪70年代末开始，西方社会在反思了日本经济如何在短期内飞速发展的原因之后，认为一个组织不仅以结构、部门、关系存在，它们还像人一样具有个性，具有区别于其它组织的独特的价值体系、行为模式，这便构成了组织文化。
20世纪80年代中期以后，组织文化管理问题渐渐成为西方组织理论学家们关注较多的、同时也是引起激烈竞争论的问题。
一大批学者围绕组织中的文化问题进行了孜孜不倦地探索，终于结出了累累硕果。
大批学者认为我们绝大多数人都生活在组织中，人们总得与组织打交道。
因此要了解组织生活，了解组织发展的原动力，就必须建立组织文化的概念，对组织中的文化问题有深入的了解。
关键词：组织组织文化研究文化理论研究方法1组织文化概念的界定20世纪80年代开始许多学者发现企业的文化特征是促使企业发展的重要因素，由此管理学家开始对组织文化或企业文化给予了相当热情的研究。
因此当组织文化在实践领域、企业管理领域及学术界变成时髦且流行的名词时，许多学者开始研究其概念并对其定义。
1.1国外学者的定义1.1.1普遍的观点组织文化是指组织在长期活动中形成的、并且为组织成员普遍认可和遵循的、具有本组织特色的群体意识和行为规范的总和以及体现组织群体意识与行为规范的规章制度和物质特色。
国外的学者大多把组织文化看成是组织内在长期的生产经营中形成的特定的文化观念、价值体系、道德规范、传统、风俗、习惯和与此相联系的生产观念。
综合研究报告 范文
综合研究报告范文综合研究报告一、引言本研究报告旨在通过对某一特定问题或主题进行综合研究，整合与分析多种不同资源和信息，并给出结论和建议。
本报告将对问题或主题进行背景介绍、文献综述、数据分析和结论等方面的研究。
二、背景介绍在此部分，将介绍所研究问题或主题的背景，包括相关背景信息、问题的重要性以及相关研究的现状等。
通过对背景介绍的描述，读者能够更好地了解本研究的背景和意义。
三、文献综述在此部分，将对相关的文献进行综合和分析，包括先前的研究、研究方法和结果等。
通过对文献的综述，读者能够对问题或主题有更深入的理解，并了解当前研究领域的最新进展。
四、数据分析在此部分，将对所收集到的数据进行分析和解释。
通过分析数据，读者能够更好地了解问题或主题，并据此得出结论。
在数据分析中，可以运用各种统计方法和工具，并对结果进行解释和评估。
五、结论与建议在此部分，将对研究问题或主题进行综合分析，并给出结论和建议。
结论部分应清晰地总结研究的主要结果，并将其归纳为几个关键点。
并在建议部分，根据结论提出一些建议，帮助解决问题或改进现状。
六、参考文献在此部分，将列出所有在报告中引用的文献。
按照一定的引用风格，将参考文献按照字母顺序进行排列，以便读者查找和进一步阅读。
七、附录在此部分，可以附加一些在研究过程中重要的数据、图表或其他资料。
这些附加材料对于读者更好地理解研究问题或主题可能具有重要意义。
综合研究报告的编写应该根据具体的问题或主题进行，以上仅为一般范例。
在实际编写过程中，可以根据需要进行调整和修改，以满足具体研究的要求。
文献综述(说明模板)
①引用的内容来自书本、专着等
[序号]着者（用逗号分隔）.书名[M].版本（第一版不写）.出版地：出版者，出版年
例:[1]李凯源.现代应用文写作[M].北京：中国商业出版社，1993
例:[2]孙家广，杨长青.计算机图形学[M].北京：清华大学出版社，
②引用的内容来自某期刊
[序号]作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码
④引用的内容来自于某作者的学位论文（学士、硕士或者博士论文）
[序号]作者.题名[D].保存单位，年
例:[5]金 宏.导航系统的精度及容错性能的研究[D].北京：北京航空航天大学自动控制系，1998
⑤引用的内容来自于某科技报告（某个行业的发展研究报告，某可行性报告等等）
[序号]作者.题名[R].报告题名及编年，出版年
例:[9]李明.论人道与人道主义[N].人民日报，1992-03-15（8）
备注：
（1）全文正文：小四，宋体，黑色，单倍行距
（2）引用的学者观点要全面，查找的文献数要够多，观点最好能按照一定规律分类
（3）观点一定要自己总结，不要原文抄上一段
（4）行文要有条理，思路清晰
（5）以上四条都做到，一定是一篇好的文献综述！
例:[3]刘彪.现代市场经济中的银企关系分析[J].经济研究，1994，12（5）：22-25
③引用的内容来自于某论文集
[序号]作者.题名[A].见（英文用In）：主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码
例:[4]张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析[A].见：张为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集（下册）[C].北京：世界图书出版公司，
3．关于***研究方法的综述
综评研究性课题研究范例
综评研究性课题研究范例引言综评研究性课题是高等教育领域的一项重要实践活动，旨在培养学生的科研能力和创新精神。
本文以某综评研究性课题为例，探讨了研究者在课题研究过程中所采用的方法和取得的研究成果。
背景近年来，随着社会的发展和技术的进步，人们对环境保护的重视程度日益增加。
然而，传统的环境保护措施在某些特定情况下并不适用，因此，寻找一种新的解决方案成为当务之急。
目的本课题旨在研究某种新型环境保护技术的可行性，以期提供一种更有效的环境保护方案。
研究方法为了达到上述目的，研究者采用了以下研究方法：1.文献综述：通过对相关领域的文献进行综述和分析，了解当前环境保护技术的状况和存在的问题，为后续研究提供理论依据和参考。
2.实地调研：研究者深入实地考察了某个污染严重的地区，了解具体的污染情况和当地环保措施的不足之处，为后续的研究提供现实背景和实证数据。
3.实验设计：根据前期的文献综述和实地调研结果，研究者设计了一系列实验来验证新型环境保护技术的可行性和效果。
4.数据分析：通过对实验数据的收集和分析，研究者评估了新型环境保护技术在不同条件下的效果，并进行了统计学处理和结果验证。
5.结果验证：为了验证研究结果的可靠性和一致性，研究者进行了多次重复实验，并通过对比和对照实验组来验证研究成果的有效性。
研究发现经过以上研究方法的综合运用，研究者得出了以下研究发现：1.新型环境保护技术在某地区的实验中表现出良好的效果，有效降低了污染物的浓度和排放量。
2.新型环境保护技术相比传统技术具有更高的效率和更低的成本，可以提供更好的经济效益和环境效益。
3.新型环境保护技术不仅适用于当前状况下的污染治理，还具有一定的可持续性，在长期的环境保护中也具有潜力。
结论本研究通过综合运用文献综述、实地调研、实验设计、数据分析和结果验证等方法，研究了一种新型环境保护技术的可行性和效果。
研究发现，该技术在某地区的实验中表现出良好的效果，并具有更高的效率和更低的成本。
幼儿园课题研究综述怎么写_范文_概述及范文模板
幼儿园课题研究综述怎么写范文概述及范文模板1. 引言1.1 概述幼儿园课题研究是对幼儿园教育领域内的关键问题和趋势进行深入探讨和分析的学术活动。
随着社会对早期教育重视程度的提高，幼儿园教育在维护和促进儿童全面发展方面发挥了重要作用。
本文将全面综述目前有关幼儿园课题研究的成果，以期对未来研究方向和方法提出建议。
1.2 文章结构本文将分为五个部分进行论述。
首先，在引言部分，介绍文章整体结构，并阐述研究目的。
接着，在第二部分中，概述幼儿园教育的重要性以及当前幼儿园课题研究的背景和意义，并阐明研究目标和方法。
第三部分将重点探讨幼儿园课题研究中的关键问题和发展趋势，包括具体问题一、问题二以及相关趋势一、趋势二等等。
在第四部分，将通过案例分析与讨论更具体地探讨幼儿园课题研究的实际情况。
最后，在第五部分对全文进行总结，指出研究发现与成果，并指出论文存在的不足之处以及对未来幼儿园课题研究的展望。
1.3 目的本文旨在综述幼儿园课题研究领域内的重要问题和发展趋势，为相关学者提供研究方向和方法上的参考。
同时，通过案例分析与讨论，进一步深化对幼儿园教育的理解，并为相关实践提供有价值的借鉴。
此外，通过总结和展望，可为未来幼儿园课题研究提供新思路和新方向。
2. 幼儿园课题研究概述：2.1 幼儿园教育的重要性幼儿园教育是指为3-6岁幼儿提供早期综合教育和全面发展的阶段性教育。
在这个关键时期，幼儿正处于心智、身体和情感等各个方面的快速发展阶段。
因此，幼儿园教育扮演着至关重要的角色。
通过提供适合幼儿年龄特点和需求的教学内容和活动，幼儿园能够促进孩子们在认知、社交、情感、运动和创造力等方面的全面发展。
2.2 幼儿园课题研究的背景和意义随着社会经济发展和家庭结构变化，越来越多的父母将他们的孩子送入幼儿园接受早期教育。
因此，对于如何提高幼儿园教育质量和效果，进行相关课题研究具有重要意义。
通过对幼儿园课题研究进行概述，我们能够了解目前已经存在的研究成果和发展趋势，从而进一步促进幼儿园教育的发展和改进。
研究评述范文
研究评述范文篇一：研究综述范例1研究综述案例社会工作在乡村治理过程中的应用研究近年来，中国基层乡村社会的治理和建设逐渐暴露出很多问题。
众多研究表明，这些问题集中体现为：农民支出居高不下，乡村集体经济薄弱，普遍负债；村民自治和民主建设与制度设计尚有距离，甚至出现恶化和瘫痪现象；尤为突出的是，干群冲突和各种群体性事件频频发生（张厚安等，2000；于建嵘，2001；应星，2001；曹锦清，2001；肖唐镖，2003；贺雪峰，2005）。
乡村治理陷入困境或危机，直接关系到亿万农民的生存与发展，也影响到中国社会整体的稳定和发展。
因此，改革或创新乡村社会的治理机制，进而构建一个和谐的乡村社会，迫在眉睫。
乡村社会治理机制的创新，可以有多种路径。
目前学界对此的分析主要从两个角度展开，一个是基层组织的角度，一个是农民的角度。
对于前者，总体上看，由于基层组织越来越不适应新的社会经济环境，乡镇公共管理体制也不适应农村发展的需要（赵树凯，2003；党国英，2007），因而“基层组织的改造已经是化解乡村冲突、改善乡村治理的核心环节”。
对于后者，学界提出了使农民组织合法化、构建和完善农民利益表达机制、增加农民收入等建议（于建嵘，2001；程同顺，2003；张鸣，2005等）。
创新乡村社会的治理机制，社会工作是上述两种思路之外的又一条可行路径。
一般认为，社会工作是将社会视为一个整体并顾及到所有成员的需求，运用社会工作的理论和方法，协助个人、家庭、团体或社会发挥潜能、调整群体间关系，解决或预防各种社会问题而提供的各种社会服务与帮助。
其最终目的在于提高人们的生活质量和促进社会的发展。
就方法而言，社会工作专业的基础实务有社区工作、个案工作和小组工作三大支柱，并且可以针对个体、家庭、团体、组织和社区等不同的对象同时实施（苏景辉，1996；殷妙仲，高鉴国主编，2006）。
其中，“以社区为对象的社会工作目标是藉由社区人民参与来改造社区，使社区变得更好”。
研究综述的正确写法
研究综述的正确写法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：研究综述（Literature Review）是科研工作中非常重要的一环。
它不仅可以帮助研究者了解当前领域的研究进展和研究热点，还可以帮助研究者找到合适的研究方向和方法。
一篇优秀的研究综述应该具备以下几个特点：全面性、系统性、准确性和逻辑性。
一篇优秀的研究综述应该具备全面性，即对所涉及的研究领域进行全面的梳理和总结。
研究综述应该包括对该领域内各个重要问题和问题的相关研究进行梳理和总结，并且尽量做到无遗漏。
只有全面地了解该领域的研究进展和研究现状，研究者才能在这个基础上提出自己的研究问题和研究方法。
一篇优秀的研究综述应该具备系统性，即对所涉及的研究进行系统的整理和分类。
研究综述应该按照一定的逻辑和规则对已有的研究进行分类和整理，以便让读者能够清晰地了解该领域的研究现状和进展。
研究综述还应该对不同研究结果和观点进行比较和分析，以便让读者能够更好地理解和评价这些研究成果。
一篇优秀的研究综述应该具备准确性，即对所涉及的研究进行客观、准确地评价和总结。
研究综述应该对每一篇研究进行客观地评价，避免主观性评价和片面性观点。
研究综述还应该注重数据的准确性和可靠性，确保所提供的研究结果和结论是基于可靠的数据和证据。
一篇优秀的研究综述应该具备逻辑性，即对所涉及的研究进行合理的分析和论证。
研究综述应该按照一定的逻辑结构和框架进行撰写，使得研究问题、研究方法和研究结果之间具有内在的逻辑联系和连贯性。
研究综述还应该注重结论的逻辑性和合理性，确保所提出的结论是建立在充分的分析和论证基础之上的。
一篇优秀的研究综述应该具备全面性、系统性、准确性和逻辑性等多个特点。
只有做到这些特点，研究综述才能符合科研规范和标准，为研究者提供宝贵的参考和指导。
希望研究者在进行研究综述的撰写时能够注意这些特点，做出一篇优秀的研究综述。
【2000字】第二篇示例：研究综述是科学研究中很重要的一个环节，它旨在总结和分析前人的研究成果，帮助研究者了解当前研究领域的最新进展和热点问题，指导自己的研究方向和方法。
学术综述范文示例【精选】
学术综述范文示例【精选】
在学术研究中，文献综述是一种必不可少的方法，尤其是在研究的早期阶段。
本文将通过介绍几个范例的方式来展示如何撰写一个优质的学术综述。
范例1：对于某一领域的专业文献的系统评估
本文的综述围绕着某一领域的专业文献进行了系统的评估。
文献的筛选是按照在某一时间范围内的最新性进行的。
同时，通过对文献的内容进行概括和分类，得出了该领域最新的研究成果和研究趋势。
范例2：对于某一主题的相关研究文献的分析
本文的综述旨在分析某一主题的相关研究文献。
通过对所选文献的阅读，深入了解研究的背景、研究方法和实验结果，并提出了对该领域未来研究方向的建议。
范例3：对于某一研究方法的文献回顾
本文的综述对某一研究方法的文献进行了回顾。
通过对所选文献的分析，总结该研究方法的适用性和不足，探讨了如何改进和发展该研究方法。
通过上述三个范例，我们可以看出，一篇优质的学术综述需要明确综述的目的和范围，筛选相关文献，对文献进行概括和分类，得出结论并提出未来的研究方向等等。
当然，在写作过程中也需要遵循学术的规范和标准，对文献的引用和注释要做到科学合理。
经过对这些范例的学习和借鉴，相信我们在撰写学术综述时能够更加游刃有余，写出更加优秀的综述文章。
综述范例
综述范例综述的方法：（1）按照时间顺序，对每年的研究进行综述（2）按照时间顺序，分阶段进行综述（历史阶段：按照近十年等为一阶段，或者按照民国、1950-70,80年代以来为阶段；作家人生阶段）（3）分类综述，按照类型分为几块来综述。
作家（企业家、理论家）研究综述：曹禺综述。
个案（作品）研究综述：文秘、新闻、广告、对外汉语个案综述，例如广告中的叙事技巧，亲情、爱情、友情、激情（梦想）、风情叙事的类型与技巧。
广告中的重复：令人讨厌的重复；令人喜欢的重复，国窖1573（泸州老窖的品种，你能听到的历史多少年、你能看到的历史多少年、你能品味的历史多少年）。
现代广告中的古典。
作品综述，例如《铸剑》综述。
文学或文秘或对外汉语思潮、现象研究综述：如我的博士论文综述，说说金庸现象、汪国真现象。
“汉语墙内开花墙外香”现象。
往届学生毕业论文综述的范例1文学论文综述：“场”之比较——《官场现形记》、《国画》中官员的交际关系网络之对比分析评论界对当下的“官场小说”热现象也进行了分析研究，但着重点一般都集中在以下四个方面的探讨：一、这个文化现象形成的原因和意义，如陈兴伟的《新时期官场小说兴盛的原因及其意义》[1]论述了官场小说的兴盛的原因以及现实意义和文化意义；二、典型作品中典型人物形象分析，如陈爱平的《朱怀镜形象变化及其原因初探》[2]运用文本分析以及心理学、社会学等其他一些研究方法，对《国画》和《梅次故事》中的朱怀镜进行深入的分析 ,追本溯源 ,认为这种角色的改变源自创作主体内心的变化；三、分析研究小说的叙事伦理，如马航飞的《论90年代以来官场小说的叙事伦理》[3]从叙事伦理入手探察当前官场小说的精神内质，并以此为基础考察当前欲望叙事的自由叙事伦理正在发生怎样的转型；四、政治文化对作品的影响，如罗四林的《政治文化与当代官场小说略论》[4]探讨了政治文化对当代官场小说的影响。
当前的评论研究大多都是从个别作品着手进行研究。
调研报告问题综述模板(3篇)
第1篇一、引言（一）背景介绍简要介绍调研报告的主题背景，阐述开展调研的必要性和意义。
（二）研究目的明确指出本次调研报告的目的，阐述希望通过调研解决哪些问题。
（三）研究方法简要介绍本次调研所采用的方法，如问卷调查、访谈、实地考察等。
二、问题综述（一）问题一：现状分析1. 现状概述对调研对象的整体现状进行概述，包括调研对象的规模、分布、发展水平等。
2. 存在问题分析调研对象在发展过程中存在的问题，如资源分配不均、技术落后、管理不规范等。
3. 影响因素分析导致调研对象存在问题的原因，包括政策、市场、技术、管理等方面。
（二）问题二：政策分析1. 政策概述介绍与调研主题相关的国家、地方政策，如法律法规、产业政策、发展规划等。
2. 政策实施情况分析政策在调研对象中的实施情况，包括政策落实、效果评价等。
3. 政策影响探讨政策对调研对象发展的影响，如政策支持、政策制约等。
（三）问题三：市场分析1. 市场规模分析调研对象所在市场的规模，包括市场规模、增长速度、市场份额等。
2. 市场竞争分析调研对象所在市场的竞争格局，包括主要竞争者、竞争策略等。
3. 市场趋势预测调研对象所在市场的未来发展趋势，如市场增长、技术进步、消费者需求等。
（四）问题四：技术分析1. 技术现状分析调研对象所采用的技术水平，包括技术水平、研发能力、创新能力等。
2. 技术问题探讨调研对象在技术发展过程中存在的问题，如技术落后、技术瓶颈等。
3. 技术趋势预测调研对象所在领域的技术发展趋势，如技术突破、产业升级等。
（五）问题五：管理分析1. 管理现状分析调研对象的管理水平，包括组织架构、管理制度、人才队伍等。
2. 管理问题探讨调研对象在管理过程中存在的问题，如管理不规范、效率低下等。
3. 管理优化提出针对调研对象管理问题的优化建议，如完善管理制度、提高管理效率等。
三、结论与建议（一）结论总结本次调研的主要发现，概括调研对象在发展过程中存在的问题及影响因素。
研究综述范例
研究综述范例近几年来，随着人们对生物多样性保护和生态环境质量的关注度不断提高，科研人员们对生态系统的治理和恢复方式也在不断探索和研究。
本综述旨在对近五年来生态系统恢复领域的研究进展进行总结和分析，以期对未来的生态环境治理提供参考和借鉴。
一、研究背景生态系统的破坏和生物多样性的丧失已经成为全球性的问题。
而生态系统的恢复，尤其是因人类活动造成的生态系统损伤的恢复，已经成为近年来全球研究的焦点之一。
生态系统恢复旨在通过修复或改善已经遭到破坏或干扰的生态系统的部分或全部功能，以实现生态和环境的可持续发展。
二、主要研究成果1. 生态系统修复技术的研究生态系统恢复的核心是如何修复受损的生态系统，因此，研究生态系统修复技术是生态系统恢复研究的重要内容。
近来，通过对不同生态系统的实践、实验和模拟研究，生态系统修复技术中的植物修复、土壤改良、微生物修复、水生态修复等各领域得到了快速发展。
例如：（1）植被修复植物修复是一种经济、环保、有效的生态系统修复方法。
近年来，各种植物修复技术应用得越来越广泛，如亚洲地区的枯山治理利用山杏和黑松等木本植物的技术、澳洲的盛行草（Paspalum dilatatum）和马尾草（Cynodon spp.）修复技术等。
（2）土壤改良在生态系统恢复中，传统的土地改良方法包括施肥、石膏、石灰等，并不能很好地解决土壤退化的问题。
近年来，土壤微生物的修复技术成为了一种热门的修复方式，将适宜的微生物或其代谢物引入到土壤中，以改善土壤质量和促进土壤的水分和肥力。
（3）水生态修复水生态系统也是受损最严重的生态系统之一，生态修复同样也在不断研究和探索中。
例如，植物人工湿地技术、生物滤池技术等，对于水体污染的修复和治理起到重要作用。
生态系统构建方法旨在构建具有生态功能的系统或复杂的生态功能网络，以实现传统农业、城市化等人类活动的规划和发展与生态系统的和谐共生。
近年来，生态系统构建方法的研究涉及不同领域，如城市绿地建设、荒漠化地区治理、生态农业等，取得了大量的研究成果。
文献综述规范及范文
文献综述规范及范文文献综述是一篇学术论文中的重要部分，它对先前研究和现有知识进行了综合和批评，以支持和解释研究问题。
下面是文献综述的一般规范和一个范例：文献综述规范：1. 选择合适的文献：选择与研究问题相关的文献，包括先前的研究、实证研究、理论文章和评论等。
2. 组织结构：按照逻辑顺序将文献分组，并形成一个连贯的结构。
可以按照主题、理论、方法等进行组织。
3. 批判性分析：对文献进行批判性分析，包括评估研究方法和研究结果的可靠性和适用性，评价研究论点的重要性和贡献等。
4. 阐述本研究的位置：在综述中，说明本研究在相关领域中的位置，阐述与其他研究的联系和区别。
5. 引用文献：确保在综述中正确引用所使用的所有文献，使用适当的引用格式（如APA、MLA等）。
文献综述范例：题目：塑料污染对海洋生态系统的影响引言：介绍塑料污染问题和其对海洋生态系统的影响的重要性。
综述主题1：塑料垃圾的分布和来源介绍塑料垃圾在海洋中的分布模式，以及塑料污染的主要来源，包括陆地污染、船舶垃圾和塑料废料处理。
综述主题2：海洋生物对塑料的响应探讨不同海洋生物如鱼类、海鸟和海洋哺乳动物对塑料垃圾的响应和影响，包括误食、缠绕和化学污染等。
综述主题3：塑料污染的生态影响讨论塑料污染对海洋生态系统的潜在生态影响，包括生物多样性的损失、食物链的中毒效应和生态系统功能的破坏等。
综述主题4：减轻塑料污染的方法介绍当前减轻塑料污染的方法和措施，包括回收和再利用塑料、减少塑料使用和加强塑料垃圾管理。
结论：总结塑料污染对海洋生态系统的影响，并呼吁更广泛的行动来减轻该问题。
提出未来研究的方向和建议。
参考文献：列出所使用的所有参考文献，并按照引用格式进行格式化。
以上为一篇文献综述的规范和范例，具体的综述内容和组织方式可能因研究领域和论文要求而有所不同。
在撰写文献综述时，需要对所选择的文献进行深入的阅读和理解，并注重批判性思维和评估。
同时，确保引用和引用格式的准确性和一致性也是非常重要的。
研究综述的几个基本问题及范例
研究综述的几个基本问题及范例●研究综述的几个基本问题研究综述，又叫文献综述.对综述的理解和表述主要有两种观点。
一种观点认为：综述，就是根据需要,把收集到的反映某一时期、某一学科、某一专业或某项课题、某项研究在某一时期内的研究发展状况、研究成果的材料进行系统全面的归纳、整理、分析、研究而写成的综合叙述。
它的特点是“述而不评”，即不加评论地综合介绍已取得的某一专业、学科、课题、专项研究的实际情况或研究成果，属于三次文献。
另一种认为：综述,是对大量文献经过阅读、思考后,形成了自己的看法，再把这些看法用自己的话表达出来,就是综述。
它不仅仅是对文献的综合概括，而且在表述过程中加进了自己的评论、观点和见解.综述的信息量大、覆盖面广，能真实地反映某一学科、专业、课题项目研究的整体状况，参考利用价值高，特别有助于研究人员开拓视野，把握关键,做好选题,避免重复,节省时间，利用线索，深入研究。
一、综述的类型综述一般有以下几种：综合性综述。
是指根据某一学科、某一专业、某一问题、某个会议等文献材料情况作出综合性的叙述。
如某一学术会议的综述，就是根据某一学术会议的大会发言材料、上交的论文材料，以及讨论情况而写成的综合性报告。
专题性综述。
是指对某项课题或某项研究的研究状况或研究成果的系统阐述。
如撰写某项课题研究的综述，可在全面系统地介绍该课题的研究背景,主要解决的问题，研究过程的方式、方法，当前研究的进展情况，或已取得的成就,在社会产生的影响，以及人们对该项成果的各种意见和看法等如实叙述出来。
文摘性综述.是根据某一学科、某一专业、某一问题、某项研究在某段时间发表的文献信息内容，用少量文字摘录出来,然后按一定的顺序进行综合排列和叙述。
文摘性综述要求逐一标注所引用的文献。
二、综述的基本内容、结构与写法1、综述的基本内容一般来说，综述要包括以下内容：标题、综述的主要问题、原因、目的、使用对象、收集资料的范围、主题内容，文献材料的主要观点、成就、各种看法、发展趋势、基本结论、附录、作者等.2、综述的基本结构与写法（1）标题。
研究综述的正确写法
研究综述的正确写法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：研究综述是科研工作中常见的形式之一，它通常是对某一研究领域的历史、现状和趋势进行系统性总结和评述。
一个好的研究综述应该具备以下几个要素：全面概述、准确分析、深入探讨、提出结论和展望未来。
一个好的研究综述应该对相关领域的研究进行全面概述。
这包括对该领域的发展历程、热点问题、主要研究成果和重要学术观点进行梳理和总结。
研究综述应该能够将相关研究的内容和逻辑清晰地呈现出来，让读者对该领域的发展脉络有一个清晰的把握。
一个好的研究综述应该能够准确分析相关研究的方法和结果。
这包括对不同研究方法的优缺点进行评价，对研究结果的可靠性和有效性进行分析，以及对不同研究结果之间的联系和差异进行梳理。
研究综述应该将不同研究结果进行比较和对比，帮助读者更好地理解相关研究的科学性和独创性。
一个好的研究综述应该能够深入探讨相关研究的问题和挑战。
这包括对研究领域存在的争议和争端进行分析，对研究方法和技术的局限性进行探讨，以及对研究成果的实际应用和未来发展进行展望。
研究综述应该能够引领读者思考相关研究的未来方向和发展趋势，激发读者对该领域的兴趣和探索欲望。
第二篇示例：研究综述是学术研究中非常重要的一部分，它是对某一领域内已有研究成果进行全面系统的总结、分析和评价。
通过研究综述，研究者可以了解某一领域内已有研究的最新动态和研究进展，从而为自己的研究提供重要的参考依据和启示。
而且，通过撰写研究综述，研究者还可以在学术界树立自己的学术声誉，为未来的科研工作打下良好的基础。
正确的研究综述应当具有以下几个特点：第一，全面系统。
研究综述应当全面汇总和梳理某一领域内的已有研究成果，包括历史发展、研究方法、研究成果等方面的内容，确保读者能够全面了解某一领域的研究现状和研究进展。
第二，客观公正。
在撰写研究综述时，研究者应当客观公正地对待已有研究成果，不偏不倚地进行评价和分析。
避免主观性和偏见对研究综述的影响，保证其学术价值和可信度。
文献综述写作基本要求与范例
文献综述写作基本要求与范例1．文献综述的基本特征第一，综合性。
文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。
因此，要尽可能把所有重要的研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种派别的观点清楚明晰，不要遗漏重要的派别和观点。
第二，描述性。
文献综述在对各种派别的观点作介绍时，应该保持这些观点的“原味”，这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。
因此，撰写文献综述，首先要站在客观的立场上转述各派别的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。
第三，评价性。
文献综述不能囿于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，并表明作者自己的观点和主张。
文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。
由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。
2．文献综述的基本格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
旅游营销学论文文献综述格式范例：旅游营销国内外研究现状及存在的问题与对策
旅游营销学论文文献综述格式范例：旅游营销国内外研究现状及存在的问题与对策述目前，旅游业已成为全世界重要的经济产业，也是一个国际性很强的行业。
随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展，我国的旅游业蓬勃发展，然而只有出色的旅游营销策略才能将一国乃至地区、城市的旅游业推向世界。
因此,为一个旅游城市做一个独特的营销策略是十分必要的.近年来,国内外各地的旅游城市都在开拓自己的旅游市场,都在运用各种营销理论及观点（如麦卡锡的4Ps理论，劳特朋的4Cs营销理论，谭白英提出的提出了旅游营销的新业态，郭之英的系统的旅游市场营销策略，以及林越英的入境客源市场分析，道格拉斯•皮尔斯的商务旅游的市场等等）,并结合各地区的优势,纷纷推出自己的旅游产品及营销策略,使营销策略成为旅游业发展的关键因素.同时国际化的旅游城市也在这样的发展形势下日益增多,生态观光,商务活动都成为有效的营销手段之一。
绍兴旅游业虽然已在逐步迈入国际化，在其中还存在很多问题，本文通过对各种营销理论的系统分析和综述，借鉴一些理论观点，指出并弥补其理论中的不足之处，希望有助于绍兴旅游业的长足发展。
二、旅游营销国内外研究现状及存在的问题（一）国内市场营销及旅游业研究现状国内对市场营销主要基于国外学者的理论及观点之上，同时对自身的市场进行剖析。
在全球经济迅速发展的今天,市场营销已越来越重要,同时旅游市场营销的重要性也在逐步提升。
越来越多的学者就旅游市场营销提出了许多新的理论。
谭白英于2000年在《旅游营销》一书中提出了21世纪中国旅游营销的新业态。
她认为旅游业是迅速崛起的朝阳产业，中国的旅游产业也将日益发展，并且在各国之间，它的竞争也是十分激烈的。
还提出了旅游营销的新业态：连锁营销，我国的旅游业要与国际接轨，参与国际竞争，必须走集约化的道路，连锁营销，以强大的攻势，夺回自己的市场，开拓国际市场。
网络营销，以电脑业发展为基础，信息产业的发展和网络的全球化，使旅游企业可以一种全新的方式进行自己的营销活动，用较低的成本将活动范围扩展到全国。
课题研究中本课题相关的研究现状综述怎么写
课题研究中“本课题相关的研究现状综述”怎么写一、案例呈现我们先看几个案例：案例1：课题《关于一年级数学教学中如何更好的发展学前教育知识生长点的实践研究》在中国基础教育资源总库中检索到以“一年级数学教学”为关键词的文献为504条,以“幼儿衔接教育”为关键词的文献为12条，且都是从幼儿教育的角度出发进行研究的，以“发展学前教育知识生长点”为关键词的文献为0。
本课题的研究意义就在于能引导教师更好的关注学生可持续发展，更好的落实学生核心素养，提高低年级教学质量。
案例2：课题《基于STEAM教育理念的小学低段融合性课程的建设研究》STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的教育模式和教育趋势，对于促进教育教学改革具有重要意义。
目前，在国际上逐渐掀起了一股STEAM 教育热潮，美国、加拿大、以色列等国的学校自小学阶段就重视对科学的“体验”，强调在科技领域“做中学”，强调创新能力在“体验”中的提升。
当下的STEAM教育研究多体现在教育改革及其应用等领域，已在概念界定、价值体现、人才培养、教育变革、形态变迁、平台搭建、路径对策、比较研究等方面取得了一定的成绩。
其中STEAM教育应用多体现在开展多种项目、拓展应用领域、搭建教育平台、研发教育产品四个方面。
STEAM教育倡导跨学科教育，注重对学生创新能力、问题解决能力的培养。
目前基于以育人目标为导向，以现行课程知识体系为建构基础，以能力发展为建构目的，建设多学科融合性课程并设计案例进行应用实践的学校较少。
因此，本课题组研究基于STEAM教育理念的小学低段融合性课程的建设研究。
案例3：课题《小学低段数学利用“游戏”提高学生学习兴趣的实践研究》儿小学于2017年开始招生，属于新建校，面向社会招生时，学生生源不够稳定，受家庭情况、学习环境、以及学习习惯的影响入学水平有一定的差距。
对于上过学前教育的学生来说，一年级的知识较为简单，因此缺乏求知欲。
对于没有上过学前教育的学生来说，一年级的知识存在一定的难度。
课题研究中期报告撰写要求及范例文献综述的撰写方法与技巧
课题研究中期报告撰写要求及范例文献综述的撰写方法与技巧一、引言在课题研究的过程中，中期报告是对研究进展进行总结和展示的重要环节。
优秀的中期报告能够准确反映研究的实质和进展情况，有助于评估研究目标的实现程度，提出改进方案，并为进一步的研究奠定基础。
本文将介绍课题研究中期报告的撰写要求，并提供文献综述的撰写方法与技巧的范例。
二、中期报告的撰写要求1. 标题与摘要：中期报告的标题应简明扼要，能够准确反映研究的内容。
摘要应包括研究目标、研究方法、研究进展和初步结论，字数不超过300字。
2. 引言：介绍研究背景、研究目的和研究意义，阐明研究的必要性和创新点，提出研究的问题和假设。
3. 文献综述：对已有的相关文献进行梳理和综合分析，说明研究的学术意义和研究现状，提出研究的创新点和价值。
4. 研究方法：详细介绍研究所采用的方法和实施步骤，包括数据采集方式、研究样本、实验设计等，并分析所采取的方法的可行性和优劣势。
5. 研究进展：展示并分析课题研究的进展情况，包括数据收集和分析结果、发现的问题与挑战，以及解决方法和预期成果。
6. 结论和展望：总结中期研究的主要成果和结论，对进一步的研究提出建议和展望。
三、文献综述的撰写方法与技巧1. 文献搜索和筛选：在进行文献综述之前，首先需要进行充分的文献搜索，包括学术期刊、会议论文、专利数据库等多个渠道。
筛选文献时要注意与研究课题的相关性和时效性。
2. 文献分类和梳理：将筛选得到的文献按照主题或研究内容进行分类，在文献阅读的过程中，可以使用标签或笔记记录关键内容和观点，以方便后续的整理和写作。
3. 文献分析和综合：对所选文献进行系统的分析和综合，可以采用文献计量学的方法，包括引用分析、关键词分析等。
在综合分析的过程中，要注意不同文献之间的异同点，揭示研究的薄弱环节和争议点。
4. 文献评价和引用：对每篇文献进行评价和引用，准确地列出文献的作者、标题、期刊/会议名称、发表年份等信息，并在文章中引用时遵循科学引文规范。
课题研究内容怎么写范例
课题研究内容怎么写范例一、研究背景与意义随着科技的不断发展，XXXX领域逐渐成为人们关注的焦点。
然而，当前该领域的研究还存在许多问题，亟待解决。
因此，本研究旨在通过对XXXX领域的研究，为该领域的发展提供新的思路和方法。
二、文献综述为了更好地了解XXXX领域的研究现状，我们对相关的文献进行了梳理和分析。
目前，XXXX领域的研究主要集中在以下几个方面：XXXXX。
通过对这些文献的分析，我们发现XXXX领域的研究还存在以下问题：XXXXX。
因此，本研究将针对这些问题进行深入研究。
三、研究目标与问题本研究的目标是通过对XXXX领域的研究，为该领域的发展提供新的思路和方法。
具体的研究问题包括：XXXXX。
四、研究方法与技术本研究采用的研究方法包括文献综述、实地调研和实验研究等方法。
在研究过程中，我们将充分利用现代技术手段，如数据挖掘、机器学习等，对数据进行深入分析和处理。
五、数据收集与分析为了获取准确的数据，我们将采用问卷调查、访谈和实地观察等方法进行数据收集。
在数据分析过程中，我们将采用描述性统计、相关性分析和回归分析等方法，对数据进行深入分析和处理。
六、实验设计与实施本研究将设计实验来验证研究假设。
实验将采用分组实验和单组实验等方法进行实施。
在实验过程中，我们将严格控制实验条件，以确保实验结果的准确性和可靠性。
七、结果解释与讨论通过对实验结果的分析和解释，我们将得出相应的结论。
同时，我们将对结果进行深入讨论，探讨结果背后的原因和意义。
此外，我们还将对实验结果进行横向和纵向比较，以得出更全面的结论。
八、结论与展望本研究通过对XXXX领域的研究，得出了相应的结论。
我们认为XXXX领域的研究还存在许多问题需要解决。
未来研究方向包括：XXXXX。
同时，我们建议在未来的研究中应注意以下几点：XXXXX。
通过以上分析和讨论，我们相信本研究可以为XXXX领域的发展提供新的思路和方法。
研究综述范文模板
研究综述范文模板研究综述是指对某一领域内已有的研究成果、理论观点、研究方法和技术手段等进行系统的总结、分析和评价的学术性文章，是科学研究的一种重要形式。
它通过对已有研究成果的梳理和分析，为读者提供了一个全面、系统的了解某一领域研究现状和发展趋势的途径。
研究综述通常包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等内容。
在撰写研究综述时，作者需要对已有文献进行深入的阅读和梳理，理清研究思路，准确把握研究重点，做到客观、全面、准确地反映已有研究成果的基础上，提出自己的见解和观点。
下面将从研究综述的结构、写作方法和注意事项等方面进行介绍。
一、研究综述的结构1.引言研究综述的引言部分应包括研究的背景和意义，研究的目的和意义，研究的方法和内容的概要。
在引言部分，作者需要交代研究的背景，突出研究的重要性和紧迫性，明确研究的目的和意义，提出研究的问题和内容，并简要介绍研究的方法和手段。
2.文献综述文献综述是研究综述的核心部分，主要包括对已有研究成果的总结、分析和评价。
在文献综述部分，作者需要对已有的研究文献进行详细的梳理和分析，包括研究的理论基础、研究的方法和技术手段、研究的成果和结论等内容。
作者需要对每一篇文献进行客观、全面、准确的评价，指出其优点和不足之处，提出自己的见解和观点。
3.研究方法研究方法是研究综述的重要组成部分，主要包括研究的方法和技术手段、研究的过程和步骤、研究的数据和材料来源等内容。
在研究方法部分，作者需要详细介绍研究的方法和手段，包括研究的设计和实施过程，研究的数据和材料来源，研究的分析和解释方法等内容。
4.研究结果和结论研究结果和结论是研究综述的最后部分，主要包括研究的结果和发现，研究的结论和启示等内容。
在研究结果和结论部分，作者需要客观、准确地呈现研究的结果和发现，指出研究的结论和启示，并提出进一步研究的建议和展望。
二、研究综述的写作方法1.搜集文献资料在撰写研究综述时，作者首先需要搜集大量的文献资料，包括已发表的学术期刊、学位论文、会议论文、专著和专业资料等。
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研究综述的几个基本问题及范例●研究综述的几个基本问题研究综述，又叫文献综述。
对综述的理解和表述主要有两种观点。
一种观点认为：综述，就是根据需要，把收集到的反映某一时期、某一学科、某一专业或某项课题、某项研究在某一时期内的研究发展状况、研究成果的材料进行系统全面的归纳、整理、分析、研究而写成的综合叙述。
它的特点是“述而不评”，即不加评论地综合介绍已取得的某一专业、学科、课题、专项研究的实际情况或研究成果，属于三次文献。
另一种认为：综述，是对大量文献经过阅读、思考后，形成了自己的看法，再把这些看法用自己的话表达出来，就是综述。
它不仅仅是对文献的综合概括，而且在表述过程中加进了自己的评论、观点和见解。
综述的信息量大、覆盖面广，能真实地反映某一学科、专业、课题项目研究的整体状况，参考利用价值高，特别有助于研究人员开拓视野，把握关键，做好选题，避免重复，节省时间，利用线索，深入研究。
一、综述的类型综述一般有以下几种：综合性综述。
是指根据某一学科、某一专业、某一问题、某个会议等文献材料情况作出综合性的叙述。
如某一学术会议的综述，就是根据某一学术会议的大会发言材料、上交的论文材料，以及讨论情况而写成的综合性报告。
专题性综述。
是指对某项课题或某项研究的研究状况或研究成果的系统阐述。
如撰写某项课题研究的综述，可在全面系统地介绍该课题的研究背景，主要解决的问题，研究过程的方式、方法，当前研究的进展情况，或已取得的成就，在社会产生的影响，以及人们对该项成果的各种意见和看法等如实叙述出来。
文摘性综述。
是根据某一学科、某一专业、某一问题、某项研究在某段时间发表的文献信息内容，用少量文字摘录出来，然后按一定的顺序进行综合排列和叙述。
文摘性综述要求逐一标注所引用的文献。
二、综述的基本内容、结构与写法1、综述的基本内容一般来说，综述要包括以下内容：标题、综述的主要问题、原因、目的、使用对象、收集资料的范围、主题内容，文献材料的主要观点、成就、各种看法、发展趋势、基本结论、附录、作者等。
2、综述的基本结构与写法（1）标题。
标题应是综述内容的高度浓缩和概括，能鲜明地表述该综述的主要问题，重点一目了然。
（2）提要。
简单扼要地阐明本综述的主题内容，包括目的、背景、意义、现状、解决的主要问题、发展趋势，以及本综述所收集的资料的范围和来源。
（3）正文。
是综述的主要部分，必须全面系统地从各个不同的面把所收集到的文献材料的观点、做法进行详细的叙述，包括所要叙述的某个学科，或某个专业、某个课题、某项研究的历史，目前状况，主要观点、措施和方法，突出成果、发展趋势，并综合阐明各种不同观点，还有那些尚未解决的问题，等等，让读者对他所要了解的学科、专业、课题或研究有更深入、全面的了解。
（4）结束语。
是作者根据所收集到的资料及综述的主题内容进行分析研究所作出的结论，并概括性地阐明该课题研究的意义，尚待解决的问题，发展趋势等。
（5）参考文献。
一般来讲，要求详细逐一列出本综述所引用、参考的文献，也可以在综述过程中引用的时候加以说明材料的出处。
标引参考文献要符合国家著录标准，标明作者、篇名、出版单位、时间，等。
综述可在标题的下面或全文的最后标上作者的姓名。
3、综述应注意的问题定好题目。
定题前要充分考虑读者的需要，选取当前读者关注的热点问题，并充分考虑它的时代性、针对性、创新性、理论性、学术性和价值性。
选好材料。
确定主题后，迅速确定收集材料的范围、检索途径和方式方法，尽可能做到大量地占有较全面、系统的，与主题有关的，信息含量大、密度高的文献信息资料。
整理材料。
要写好综述，必须对所收集到的文献进行合理的、科学的组织，并做好文摘或有关卡片，加上标注，使杂乱无序的文献材料能够按照综述的需要，依次序进行排列。
用好材料。
对所收集到的文献材料，要认真阅读和研究，从中筛取可靠性大，有一定深度、新意和代表性的文献材料。
拟定提纲。
在对材料进行全面整理、分析、研究的基础上，拟定综述的提纲。
认真撰写。
撰写综述，要注意对文献材料进行综合运用，系统概括。
要客观真实地反映所收集到的文献材料的主要内容，对成绩和问题，不夸大也不缩小，充分利用典型事例说明问题。
审核修改。
写完后要认真审核，尽量避免或减少差错，使综述比较完整。
标明出处。
注意标明引用的各种原始材料，目的是为读者了解或进行类似的研究提供线索、信息。
同时，也表示对他人劳动成果的尊重和肯定。
●研究综述范例生本教育理论与实践研究综述近年来，由广东省教育科学研究所所长、华南师范大学教育科学学院副院长、博士生导师郭思乐教授提出的关于生本教育的理论以及他所主持的生本教育理论与实践研究成果在社会上引起了强烈的反响，尤其是他根据多年的实践与研究成果，结合他在多所中小学广泛开展的关于生本教育体系实验研究情况，撰写了学术专著《教育走向生本》。
该书一问世，就不胫而走，引起了教育界的广泛关注，特别是受到了广大工作在第一线的校长、教师以及家长们的欢迎。
为了让大家对生本教育的理论与实践研究情况有一个较为全面的了解，现将近期在公开出版物上刊登的，关于生本教育理论与实践研究情况方面的文章、论著以及实验报告中的主要观点和有关数据摘录如下，供大家参考。
1、生本教育产生的背景生本教育这一具有现代教育思想的实践与探索，最初起源于广东省教育科学研究所（郭思乐教授主持）的生本教育体系研究。
他们在研究中发现，过去老师一些苦教不果的东西。
在某种考虑儿童天性的教育条件下使儿童对学习变得兴奋不已，每个事实都在彰显孩子们的潜能无限，都在呈现着他们是天生的学习者，并由此带来极高的学习效率。
[1]实践证明，零敲碎打的改革，已经不足以解决今天的问题了。
基础教育的一切都那样的互相牵制，如果你想在教法改革的某一个阶段有所成就，就必须牵动教材、教法、教育管理及评价，进而指向人的观念的更新。
我们过去当然也承认教育存在的问题，但我们一般都认为，这是高考指挥棒的毛病，而不是体系自身有何不妥。
但是，我们想要说明的是，我们原来的体系基本上是一种师本的教育体系，也就是一切都是为教师好教而设计的，以教师为中心的。
过去我们也认为，教师好教就是学生好学，然而现今研究的成果表明，两者并不等价，而且，有许多时候甚至是对立的。
我们需要为学生设计一种以学生好学为中心的教育体系。
[2] 经济发展，社会进步、学生的现状的改变，以及人们自身的认识，都促使我们作出从师本教育走向生本教育的重大思考和实践。
生本教育的研究，对于深化教育的改革，负有重大的使命。
[3]生本教育研究，在“九五”期间作为广东省哲学社会科学重点研究项目、“十五”期间作为全国教育科学规划教育部重点课题进行研究。
2、关于生本教育的概念生本教育，就是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为旨的教育。
[4]真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育，我们称之为生本教育。
[5]生本教育的深层意义，其实就是以生命为本。
生本教育的本质——回归生命本体的教育，[6]是生命提升的教育。
考察生本教育的思想，可以看到，生本教育作为现代教育思想，关注和弘扬的理念是：人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能；人具有学习的天性，教育的功能顺应人的天性；人具有发展的需要，人渴望实现自己的价值；尊重、信任和爱是教育成功的秘决。
[7]在大量实践的基础上，研究者对生本教育体系的特点作出了如下归纳：即生本教育力图不仅仅在方向上强调以学生为主体，不满足于局部改革，而是探讨落实学生的主体地位的整个体系问题；它把过去的教育基本上看成是师本的，在对比的基调上揭示生本教育的存在和意义；它提出相应课程和教材的改革框架，因而具有了较强的可操作性。
[8]在我国，针对消极或积极取向的教育思想观念和实践方式的称谓可谓林林总总，如传统教育和现代教育、应试教育与素质教育等，但还未见站在教育本体的高度上，将它们概括为师本教育体系或生本教育体系的。
这一概括，既准确、精辟，又独特新颖、独树一帜，可谓是概念的创新。
这种概念的创新，无疑具有增强反思批判消极取向的教育教学观念的穿透力、冲击力、震撼力之功效，同时也为形成积极取向的教育教学观和选择正确的教学行为方式提供了鲜明的价值参考。
[9]3、生本教育的基本观点郭思乐教授对生本教育作过许多精辟的论述，现将关于生本教育的几个基本观点和相关论述介绍如下：1、关于两种教育体系我们原来的教育体系基本上是一种师本的教育体系，也就是一切都是为教师的好教而设计的，以教师为中心的。
过去我们也认为，教师好教就是学生好学，然而现今研究的成果表明，两者并不等价，而且，有许多时候甚至是对立的。
我们需要设计一种以学生好学为中心的教育体系。
原因很简单：整个教学的目的和教学过程的终端，是学生的主动发展，而不是教师善于教。
[10]《教育走向生本》一书的作者揭示了“师本”教育体系与“生本”教育体系的差异，例如成人的理智率和演绎为主与儿童的情感率和归纳为主的区别；截流式与源流式的区别；连动式机制与激发式机制的区别，等等。
[11]郭思乐教授对师本教育体系和生本教育体系作了新的重要概括，认为这两种教育体系的存在是事实。
的确是这样，如果不从体系上解决教育改革问题（事实上课程、方法、管理评价，总是相互制约），我们还是要长期被师本教育体系仅仅地捆绑着。
作者能揭示出两种教育体系的差异，是以深入的研究为基础的。
“师本体系”和“生本体系”的区别具体体现在理念、课程观、方法论、管理和评价等方面。
[12]2、生本教育的价值观价值观：一切为了学生。
学生是教育过程的终端，是教育的本体。
生本教育的特征之一，就是真正认识和把握学生这个本体，把一切为了学生为教育价值原则。
[13]作者分析了许多偏离本体的现象，说明寻找到本体，真正坚持“一切为了学生”的价值观不容易，这点我深有体会。
[14]3、生本教育的伦理观伦理观：高度尊重学生。
对学生的尊重，是生本教育的本质和基本原则，其关键是从内部和外部了解学生。
从内部了解学生，是使我们认识学生可以被尊重的理由；从外部认识学生，是了解学生所处的地位，认识学生被尊重的理由。
[15]教师是在尊重学生的独立见解，是认真地发现、理解学生的思想火花；还是视而不见，急忙甚至强硬地让学生去“痛饮”教师准备的那“一桶水”？这其实是“师本体系”和“生本体系”两种不同的对待学生的态度。
[16]4、生本教育的行为观行为观：全面依靠学生。
生本教育的方法是全面依靠学生。
要全面依靠学生，其中带根本性的认识有三点：（1）“资源论”，学生是教育教学活动的重要资源；（2）“生态论”，学生将在某种教育生态环境中蓬勃发展；（3）“现状论”现今的学生状态发生了巨大的变化。
[17]教师是在充当泥瓦匠，辛苦地塑造、雕琢学生？还是在艺术地调动学生的潜能，帮助学生自我发展？这些都是两种不同教育体系的理念在教学行为中的反映。