直言命题及其推理

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第三节 直言命题直接推理

第三节 直言命题直接推理





3、推理的逻辑形式 假如我们用一定的符号把前提和结论表示出来,并用 “所以”把它们的推导关系表示出来,那么,任何具 体推理都可以形成为一个抽象的公式。这种抽象的公 式,就是该推理的逻辑形式。 例如:(1) 犯罪行为都是有社会危害性的行为, 所以,没有社会危害性的行为都不是犯罪行为。 这个推理的逻辑形式,可用符号写为: 凡s是p, 所以,凡非p不是s。


注意:并不是任何几个命题凑在一起都能组成推理。 已知的命题(前提)与要推出的新命题(结论)之间 必须有一定的关系,这种关系就是前提和结论之间的 逻辑联系。而这种逻辑联系具体表现为各种不同的推 理形式,称为论式。每种论式都有自己的具体要求, 称为推理规则。 推理是凭借推理形式将前提和结论两部分联结而构成 的思维形式。 前提:已知的作为推理出发点的命题。 结论:由前提推出的新命题。 推理形式:前提与结论之间的联结方式。

(2)一班所有的同学都是广东人, 刘宁是一班的同学, 所以,刘宁是广东人。 这也是一个推理。这个推理包括三个命题前两个是已 知命题,后一个是根据前两个命题推出的新命题。 由已知命题推出未知新命题是推理的主要特征。 2、推理的组成 由上述两例可知推理是由命题组成的。组成推理的命 题有两种:一种是已知的作为推理出发点的命题,叫 前提(或理由);一种是推出的新命题,叫结论。 前提和结论之间的关系,称为推出或推导关系,在汉 语中通常用“所以”表示。通常,作为前提的命题可 以有两个以上,而作为结论的新命题只有一个。



德军当机立断,刻不容缓,集中了6个炮兵营的火 力向法军阵地发起了猛烈的进攻,法军因抵挡不 了如此猛烈的炮火,整个坟地被夷为平地。 事后证实,那个坟地的确是法军一个旅的指挥部, 其内部的人员深居简出,但是他们做梦也没有想 到,一只小小的波斯猫泄漏了机密,致使法军损 失相当严重。 德军的指挥官们根据在坟地上晒太阳的一只猫, 推断出坟地下面是一个法军的高级指挥所,运用 了如下的推理:

直言命题及其推理 ppt课件

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1、同一命题可以用不同的语句来表达。
“一切事物都是运动的。” “没有事物不是运动的。” “没有事物是不运动的。” “难道有不运动的事物吗?” “不运动的事物是没有的。”
思考:试用不同的语句来表达 “一切事物都包 含着矛盾。”
2、同一语句也可以表达不同的命题。
• 如: • “我看见白头翁。” • “小赵在房子里画画。” • “庭前花未发,阁下李先生。” • “无鸡鸭也可无鱼肉也可无萝卜青菜也
推理形式 理


P,

……
所以,Q
3.分类
必然性推理
推 理
或然性推理
演绎推理 保证有效性
归纳推理 类比推理
逻辑 学的 任务
提高可靠性
※ 演绎推理与归纳推理 ※
所有的教条主义者都 是脱离实际的人,
所有脱离实际的人不 是实事求是的人,
所以,所有实事求是 的人都不是教条主 义者。
很久以前,科学家们考 察了很多动物,发 现它们的血都是红 色的:老虎的血是 红色的;猴子的血 是红色的;青蛙的 血是红色的……于 是作出结论:动物 的血都是红色的。
※ 命题的另一种分类模式 ※
模态命题
命 题
非模态命题
命题的分类图示如下:
命题
模态命题
非模态命题
必然命题
可能命题
简单命题
复合命题
性质命题
联言命题
关系命题
假言命题
选言命题
负命题
1、下列语句是否是命题,为什么?
(1)民不畏死,奈何以死惧之。 (2)四个现代化的宏伟目标一定能实现。 (3)欲加之罪,何患无辞? (4)明天下午上什么课? (5)雪是黑的。 (6)天空是蓝色的。 (7)如果7大于6,那么6大于7。 (8)毛泽东生于1893年。 (9)你多大了? (10)我们吃午饭吧。

【精品】直言命题与对当关系

【精品】直言命题与对当关系

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一、直言命题及其直接推理
A、E、I、O之间的真假关系,也叫命题间的对当关系, 主要包括以下四种关系: ①矛盾关系:是指A与O、E与I之间的真假关系。矛 盾关系的内容:一个命题真,另一个命题必假;一个命题 假,另一个命题必真。即逻辑上矛盾关系的两个命题既不 同真,也不同假,总是一真一假的。
一、直言命题及其直接推理
1.直言命题的类型
命题名称 结构式 ⑴全称肯定命题 所有S是P ⑵全称否定命题 所有S不是P ⑶特称肯定命题 有的S是P ⑷特称否定命题 有的S不是P ⑸单称肯定命题 某个S是P ⑹单称否定命题 某个S不是P 简写 SAP SEP SIP SOP SaP SeP 命题简称 A E I O a e
从 属 关 系 I
矛 矛盾 盾盾 关 关 系 系 矛 关系
a
从 属 关 系 O
e
下反对关系
一、直言命题及其直接推理
没有人爱每一个人;牛郎爱织女;织女爱每一个爱牛郎的人。 如果以上陈述为真,则下列哪项不可能为真? Ⅰ. 每一个人都爱牛郎。 Ⅱ. 每一个人都爱一些人。 Ⅲ. 织女不爱牛郎。 A.仅Ⅰ。 B.仅Ⅱ 。 C.仅Ⅰ和Ⅱ 。 D.仅Ⅰ和Ⅲ 。 E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ 。 解析:若Ⅰ为真,加上“织女爱每一个爱牛郎的人”,则可推出 “织女爱每一个人”,这与题干断定“没有人爱每一个人”矛盾,故 Ⅰ不能为真,Ⅱ、Ⅲ的断定真假不定。选择答案A。
一、直言命题及其直接推理
2.同素材性质命题的真假对当关系
同素材性质命题是指主项相同、谓项也相同的性质命 题,它们间有真假对当制约关系。如: ①所有电视机都是液晶彩色电视机。 (A) ②所有电视机都不是液晶彩色电视机。(E) ③有些电视机是液晶彩色电视机。 (I) ④有些电视机不是液晶彩色电视机。 (O) 设:A为真,则E假、I真、O假。 不是同素材的性质命题,它们之间不能推导真假。

【逻辑学】直言命题及其推理习题III-参考答案(新修订)

【逻辑学】直言命题及其推理习题III-参考答案(新修订)

8. 根据布尔的观点,第6题的三段论形式是: (A) A.无效的,存在谬误。 B.无效的,排斥前提谬误。 C.无效的,非法小项。 D.无效的,非法大项。 E.有效的,没有谬误。
9. 给定省略三段论,(A) “宗教是危险的,如果它们导致暴力,而原教旨主义宗教导致暴力。” 下列哪项可以将这个省略三段论转变成一个有效的三段论: A.原教旨主义宗教是危险的。 (结论) B.原教旨主义宗教导致一些追随者谋杀。 (结论) C.导致暴力的是原教旨主义宗教。 (前提) D.帕特·罗伯逊是原教旨主义基督徒。(前提) E.所有非原教旨主义宗教都不是危险的。(结论)
———-
∴SOP
大大项P在前提中不不周延而而在结论中周延了了,犯了了“大大项不不当周延”的逻辑错误,因此这是一一
个无无效推理理。
E、“小小学生生不不是年年满十十八八岁的人人”,可得出“小小学生生都不不是有选举权的人人”
S:小小学生生 P:有选举权的人人为:
四、指出下列列三段论是否有效,如果无无效违反了了什什么规则?
1. 所有共和党人人都是要死的,没有浸礼教徒是共和党人人,因此,没有浸礼教徒会死。 S:浸礼教徒 P:会死 M:共和党人人 这个三段论推理理的推理理形式为:
MAP SEM ———— ∴SEP
这个三段论犯了了“大大项不不当周延”的逻辑错误,因此是一一个无无效推理理。 2. 有些人人是共和党人人,有些温和的动物是人人,因此,所有温和的动物都是共和党人人。 S:温和的动物 P:共和党人人 M:人人 这个三段论推理理的推理理形式为:
PAM SAM ————— ∴SAP 中项M在大大小小前提中均处于肯定命题的谓项位置,都不不周延,因此选D。 3、“逻辑是证明的工工具,直觉不不是逻辑,因此,直觉不不是证明的工工具。”这个三段论( B) A、犯了了“四概念”逻辑错误 B、犯了了“大大项不不当周延”的逻辑错误 C、犯了了“中项不不周延”的逻辑错误 D、有效推理理 S:直觉,P:证明的工工具,M:逻辑 这个三段论的推理理形式为: MAP SEM ————∴SEP 大大项P在大大前提中处于肯定命题的谓项,是不不周延的;而而在结论中处于否定命题的谓项, 变得周延。故违反了了“大大项不不当周延“的逻辑错误,因此选B。 4、以PIM为大大前提、MAS为小小前提构成三段论,则( C ) A、不不能必然得出结论 B、能必然得出SAP的结论 C、能必然得出SIP的结论 D、能必然得出SOP的结论 根据三段论规则,前提中有特称则结论必特称,前提中无无否定则结论中也无无否定,因此结 论一一定是一一个特称肯定命题。而而大大小小项在前提中均不不周延,而而在结论中也不不周延,不不违背 三段论规则,因此能必然得出SIP的结论。故选C。 5、已知S, P, M非非空,且大大前提为PAM,小小前提为MAS的三段论是一一个有效三段论,其结论 只能是( C )

直言命题及其推理

直言命题及其推理
第十八页
七、直言命题变形推理
直言命题变形推理是指基于直言命题运算关系进行的推理。其 有效性判定是根据一个命题能否推导出另一个命题来进行的。如果 一个命题借助运算可以推导出另一个不同命题,那么基于这种推导 关系的推理就是有效的,否则无效。
直言命题变形运算通过改变命题的质或改变命题的量或既改变 命题的质又改变命题的量进行逻辑推理。关于直言命题,我们能够 进行三种运算:换位法、换质法和换质换位法。借助这些运算,我 们可以把一个直言命题改变为一个新直言命题。
I命题及其换位命题是逻辑等值的,即SIP 可以换位成PIS,记为
“SIP⇔PIS”。也就是说,我们既可以从SIP 推导出PIS,也可以从PIS 推 导出SIP。
O 命题及其换位命题不是逻辑等值的,即:SOP 不能换位。也就是说, 我们既不能从SOP 推导出POS,也不能从POS 推导出SOP。
SAP⇒PIS SEP ⇔ PES SIP ⇔ PIS
25
第二十五页
3. 换质位与换位质
SAP 换质
换位
SAP
SEP 换位 SEP 换质 SIP 换质
SIP 换位
SOP 换质
SOP 换位
SE¬P 换位 ¬PES 换质
换质
PIS
PO¬ S
换质
PES
PA¬S 换位
SA¬P 换位
换质
¬PIS
¬ PA¬ S 换位 ¬ S I¬ P 换质 ¬ S O P
¬ SIP 换质 ¬PO¬S
1
S
P
2
S
P
*
S
P
*
S
P
7
第七页
练习: 画出下列两个命题的文恩图。 1. 有些士兵不是英雄。 2. 有些学生是四川人。

直言命题及其推理

直言命题及其推理

直言命题的结构和类型•直言命题是一个主谓式命题,它断定了某个数量的对象具有或者不具有某种性质。

也称“性质命题”。

其基本结构是:•(量项)+主项+(联项)+谓项各成分的定义•主项是表示走廊命题所述说的的那个词项(普通词项、单独词项、限定词项)•谓项是表示直言命题所述说的对象所具有的性质的那个词项,它可以是形容词。

•联项是连接直言命题的主项和谓项的词项,它直言命题的质。

•量项是表示直言命题所刻画的对象的数量或范围的词项。

量项的种类•全称量词表示该命题陈述了主项所指称的对象的全部,即陈述了主项的全部外延。

表示全称量词的语词通常有“所有”、“一切”、“任何”、“凡”等。

全称量词可以省略。

如[例1]就可省略量词“凡”变为“违反法律的民事行为是无效的”。

省略联词后,其含义不会改变。

•特称量词表示该命题至少陈述了主项所指称的对象中的一个,即对主项作了陈述,但未陈述主项的全部外延。

表示特称量词的语词通常有“有的”、“有些”、“有”等。

特称量词不能省略。

应当特别说明的是,特称量词“有的”等的含义与我们日常用语中所说的“有的”的含义有所不同。

日常用语中,当我们说“有的是什么”时,往往意味着“有的不是什么”;当说“有的不是什么”时,也往往意味着“有的是什么”。

即是说,日常用语中的“有的”的含义是“仅仅有一些而不是全部”。

而作为特称量词的“有的”等,只是陈述在某一类事物中有对象具有或不具有某种性质,至于有多少对象具有或不具有这种性质则没有做出明确的陈述,少者可以是一个,多者可以是全部。

因此,当一个具有特称量词的命题陈述某类中有对象具有某种性质时,并不必然意味着该类中有对象不具有这种性质,反之亦然。

这就说明,特称量词的含义是“至少有一个”,它并不排斥全部。

换言之,特称量词只是表示主项所指称的对象是存在的,所以,特称量词又称存在量词。

•二、直言命题的种类•根据不同的标准,可以将直言命题分为不同的种类。

按质可分为:肯定命题和否定命题。

公共逻辑课课件 第四章 直言命题及其推理

公共逻辑课课件 第四章  直言命题及其推理

主项存在问题
对当关系成立要以主项的存在为条件。如果主项不存在,即个体 词所指称的东西不存在。则对当关系中除了矛盾关系外,均不成 立。
当x不存在时,即个体域是空集,那么我们可以去掉量词,只考虑不带量 词的情况。全称肯定命题是(x)(FxEx),去掉量词是FxEx,x 不存在则Fx是假的,那么,依据实质蕴涵的定义,无论Ex是真还是假, FxEx都是真的。因此(x)(FxEx)真;同理也可以看出。全称 否定命题(x)(FxEx)是真的;反对关系是“不可同真的,可以 同假”的关系,因此,主项不存在时反对关系不存在。 再看下反对关系,在x不存在,当Fx假时,则Fx∧Ex一定为假, Fx∧Ex也一定为假;因此“不可同假,可以同真”的下反对关系不存 在。 差等关系是“全称命题真则存在命题真,反之不成立,存在命题假则全 称命题假。反之不成立”,从上面的分析可知差等关系在主项不存在时 也不成立。 矛盾关系成立:因为在主项不存在时全称命题恒真,而且存在命题恒假, 因此它们有“不同真,不同假”的矛盾关系。要注意主项不存在时,不 仅A与O,E与I之间有矛盾关系,而且A与I,E与O之间也有矛盾关系。
证明
SOP→SIP真,当且仅当,SOP真并且SIP不假。 用欧拉图可以知道SOP真有三种情况:S真包含P、交叉和全异。 S与P有真包含关系、交叉关系、全异关系情况,用有影线的部分表示P:
例如,“苏格拉底是个哲学家”和 “人是哲学家”这两个命题中的“苏 格拉底”是个体,“人”是个体类。 个体的“苏格拉底”本身就有存在的 含义,但“人”只是一个“类”,是 用来陈述所有属于这个类的个体的一 个方便的语词,当然它也概括反映了 全部此类个体的共同性质。因此,用 “哲学家”描述苏格拉底是合适的, 但用来描述“人”就不是合适的。因 为哲学家可能是某个人的性质,但决

逻辑学简单命题及其推理直言命题的直接推理

逻辑学简单命题及其推理直言命题的直接推理

(二)换位法
1.含义:换位法是通过改变命题主谓项的位置而推 出一个新命题的推理。
例如:“所有的法律都是有强制性的,所以,有 些有强制性的是法律。”
2.换位法的规则
(1)命题的质不变,肯定命题仍为肯定命题, 否定命题仍为否定命题。
(2)在原命题中不周延的项,在新命题中也不 得变为周延。
注意:
• O命题不可以进行换位,而A、E、I则可以进行换 位。
(2)SEP(换质) → SAP(换位) → PIS 。 “所有的故意犯罪不是过失犯罪。”
→“所有的故意犯罪都是非过失犯罪。” →“有的非过失犯罪是故意犯罪。” →“有的非过失犯罪不是非故意犯罪。”
因病而死的都不是非正常死亡。” “所有的犯罪行为都是不合法行为。所以,所
有的犯罪行为都不是合法行为。”
(2)SEP → SAP 。
“所有的故意犯罪不是过失犯罪。所以,所有 的故意犯罪是非过失犯罪。”
“所有的犯罪行为都不是不具有社会危害性, 所以,所有的犯罪行为都是具有社会危害性的。”
(3)SIP → SOP 。
(1)SAP →SEP→PES (2)SEP →SAP→PIS (3)SIP 不能换质位。 (4)SOP →SIP→PIS
(1)SAP(换质) → SEP(换位) → PES
“所有的犯罪行为都是具有社会危害性的行为”
→“所有的犯罪行为都不是不具有社会危害性的行 为”
→“所有的不具有社会危害性的行为都不是犯罪行 为”
(1)换质法推理从肯定方面和否定方面考虑同 一对象,使人们从正和反、反和正两个维度加深了 对事物的了解,便于人们明确对象有那些性质和没 有哪些性质,或者对象“是什么”和“不是什么”。
例如:
孟德斯鸠从两个维度界定自由,指出“自由是 做法律所许可的一切事物的权利”,“自由的主要 意义就是,一个人不被强迫做法律所没有规定要做 的事情”。前者是对自由的肯定意义的表达,或者 是对自由的否定意义的表达,从“自由是什么”和 “自由不是什么”两个维度界定了自由。

第三节 直言命题直接推理

第三节 直言命题直接推理

德军当机立断,刻不容缓,集中了6个炮兵营的火 力向法军阵地发起了猛烈的进攻,法军因抵挡不 了如此猛烈的炮火,整个坟地被夷为平地。
事后证实,那个坟地的确是法军一个旅的指挥部, 其内部的人员深居简出,但是他们做梦也没有想 到,一只小小的波斯猫泄漏了机密,致使法军损
失相当严重。
德军的指挥官们根据在坟地上晒太阳的一只猫, 推断出坟地下面是一个法军的高级指挥所,运用 了如下的推理:
2、矛盾关系命题构成的对当关系推理
A与O、E与I之间是构成不能同真,不能同假的矛盾 关系,即其中一个为真时,另一个必定为假;且其 中一个为假时,另一个必定为真。
这样,依据矛盾关系的有效推理形式有以下8种:
(3) SAP — ﹁S0P (4) SOP —﹁SAP (5) ﹁SAP —SOP (6) ﹁S0P —SAP (7)SEP —﹁SIP (8)SIP —﹁SEP
例如:(1)真金是不怕火炼的,
所以,怕火炼的不是真金。
这是一个推理。它包含两个命题,前一个 是已知命题,后一个是根据前一个命题得 出的新命题。
再如:
(2)一班所有的同学都是广东人,
刘宁是一班的同学,
所以,刘宁是广东人。
这也是一个推理。这个推理包括三个命题前两个是已 知命题,后一个是根据前两个命题推出的新命题。
(16) ﹁ SOP — SIP
四、直言命题变形直接推理
定义:指通过(1)改变原命题联项性质的方法; 或者(2)将原命题的主谓项位置相互置换的方法, 从而推出新结论的一种推理形式。
种类:命题变形直接推理细分为:换质法、换位 法、换质位法三种形式。
1、换质法
(1)定义:换质法是通过改变原命题的质,从而推出 一个新命题的直接推理。
狼这两天也饿得前心贴了后背,一听乳酪就忘乎 所以了,急忙坐入桶中,狼下到井底,它的分量 正好把坐在另一只桶中的狐狸拉上井口。这回轮 到狼在井底熬日月了。 狐狸出了水桶,边走边想:别看乳酪是又圆又白 的东西,可又圆又白的东西不一定是乳酪。 它恍然大悟:“乳酪是又圆又白的东西”, 但不能说:“凡又圆又白的东西都是乳酪”, 只能说:“有些又圆又白的东西是乳酪。” 狐狸心中这一来一往,就用到了逻辑上的换位法。 换位法是直接推理中的一种方法,这种方法就是 将一个直言命题的主项与谓项的位置对调,而得 出一个新的直言命题。在新命题中,原命题的谓 项成了主项,原命题的主项成了谓项,来了一个 大掉个儿。

逻辑学·第4章 简单命题及其推理 第1节 直言命题

逻辑学·第4章 简单命题及其推理 第1节 直言命题

逻辑是研究命题的一般形式,确定一些关于主、 谓项周延性的一般原则,以便在推理中正确运用。
(一)全称肯定命题的主项周延,谓项不周延 SAP是S类与P类具有全同关系或真包含于关系的 概括反映。它陈述了所有S都包含在P中,即确定地 陈述了S的全部外延,这里所谓“确定”,即没有例 外。因而,主项S是周延的。
名称
全称肯定命题 全称否定命题
公示
所有S是P 所有S不是P
简记为
SAP SEP
简称
A E
特称肯定命题
特称否定命题
有S是P
有S不是P
SIP
SOP
I
O
三、直言命题的主、谓项周延性问题 所谓直言命题的主谓项周延性问题是指一个命 题对它的主项、谓项的外延反映情况。 一个命题的主项或谓项是周延的,是指这个命 题确定地述了主项或谓项的全部外延; 一个命题的主项或谓项是不周延的,是指这个 命题没有确定地陈述主项或谓项的全部外延。
• 例如
a.他写小说是没有下功夫的。 (肯定命题)
⒁他写小说并非不是没有下功夫。 b.他写小说并非有下功夫的。 (否定命题)
第三.当否定联项与负概念相连时,尽管形成
了双重否定表达肯定的意思,但联项仍为否定联项。
否定联项决定了命题仍为否定命题。
例如: a.沙漠不是不可征服的。(否定命题)
b.沙漠是可征服的。(肯定命题)
所有的人都知晓。
特称量项:表示直言命题主项所反映对象的至 少一个数量的概念。表达特称量项的自然语言表达 式有以下两种:
A. 表示至少存在一个的数量词。如“有”、“有 的”、“至少一个”、“不是无”、“不是没有” 等。 例如: 有(有的∕至少一个∕不是无∕不是没有)学 生是大学生。
特称量项“有(有的)”的逻辑含义与其作为 日常语言使用时的含义是不同的。 其逻辑含义是表示存在,是“至少有一个”, 至于有多少是不确定的,可以是一个、几个、乃至 全部。“有(有的)”是什么并不意味“有(有 的)”不是什么,反之,“有(有的)”不是什么 也不意味“有(有的)”是什么。

第三章直言命题及推理

第三章直言命题及推理
命题。
❖ 全称否定命题的逻辑形式是:
❖ 所有的S不是P(或:SEP、E)。 ❖ 如:所有的鲸都不是鱼。
❖ (3)特称肯定命题 ❖ 它是断定某类对象中至少有一个对象(部分对象)
具有某种直言的命题。
❖ 特称肯定命题的逻辑形式是:
❖ 有的(有些)S是P(或:SIP、I)。 ❖ 如:有些学生是共产党员。
❖ (4)特称否定命题 ❖ 它是断定某类对象中至少有一个对象(部分对象)
❖ 如前面例子中的“所有”、“有些”、“这个”。 联项和量项都是逻辑常项。
❖ 一个直言命题的基本结构可用公式表示为:
❖ 所有的(或有的、某个)S是(或不是)P
三、直言命题的种类 ——根据命题的质与量来分类
1、按命题的联项不同即“质” 划分 肯定命题 :断定对象具有某种直言 的命题。
用 “是”表示,其逻辑形式为 “S是P” 否定命题 :断定对象不具有某种直言的命题。
❖ 2.二者的区别 第一,所有命题都能用语句来表达,但并非所
有语句都能表达命题。
不能对事物情况的真假做出断定的语句,不能表 达命题。
一般说来,陈述句直接表达命题,反问句间接表达命 题,一般疑问句、祈使句和感叹句不表达命题。
❖ 例:
❖ 今天是星期一。


❖ 难道还有什么困难不能克服吗?


❖ 你每天几点起床?
❖ 上述四个命题分别是A、E、I、O命题,它们 的主项相同,谓项也相同。因此又叫同素材 的直言命题。它们之间存在着一种真假相互 制约的关系。这种关系亦称“对当关系”。
而“所有的树都是植物”与 “有些人是工人” 不存在关系;
❖ 2、主谓项不能出现虚假概念,因为无法讨论 真假;
❖ 3、必须弄清特称命题的单义性。

直言命题及其推理练习题答案

直言命题及其推理练习题答案

一、填空1.任何命题都有两个特征,即___都有所断定__和__都有真假__。

2.直言命题由__主项___、__谓项___、__联项___、__量项__四个部分组成。

3.在直言命题中,主、谓项周延的是___E__命题;主、谓项都不周延的是___I__命题。

4.已知SAP真,根据对当关系,可推知SEP___假___,SOP___假____,SIP____真_。

5.根据直言命题对当关系,____反对___关系可以由真推假,但不能由假推真。

6.“有的大学生是党员”这一命题的种类是___特称肯定命题__,其逻辑形式是_ __SIP___。

7.“有些刑事被告人是有罪的”这一命题的逻辑常项是__有些;是_,逻辑变项是__刑事被告人;有罪的。

8.根据换位法规则,__O___命题不能换位;SAP换位后得__PIS___。

9.违反“前提中不周延的项在结论中不得变为周延”这一三段论的规则所犯的逻辑错误叫__大项不当周延___或__小项不当周延____。

10.在三段论前提中,__中项__至少要周延一次,否则就要犯__中项两次不周延_的逻辑错误。

11.在三段论中,两个前提中有一特称的,结论必____特称__;两个前提有一否定的,结论必____否定____。

12.三段论第一格,中项分别是大前提的___主项____和小前提的___谓项___。

13.如果第二格三段论的大前提为PEM,结论为SOP。

那么小前提应为___SIM___。

14.一个正确的三段论,若中项周延两次,则它不可能是第一格,也不可能是第二格。

15.AEE可能是三段论第二格和第四格中的式。

二、单项选择题1.根据对当关系,由SAP假,可推出( C )真。

A.SEPB.SIPC.SOPD. PIS2.如果A、B两个命题不能同假,但却可以同真,则它们之间的关系是( C )。

A.差等关系B.矛盾关系C.下反对关系D.上反对关系3.“所有的商品都是有使用价值的”为前提进行换位法直接推理,推出的结论是( C )。

直言命题的对当关系和推理

直言命题的对当关系和推理

直言命题的对当关系和推理在相同素材(谓语部分有相同内容或对象)的A、E、I,O直言命题之间的推理简称直言推理,也称直接推理,是以一个直言命题为前提,直接推出一个结论的推理,得到的结论也是直言命题。

相同素材的A、E、I、O直言命题之间的关系,称作对当关系。

有如下对当关系:矛盾关系:指A与O、E与I的关系,它们之间既不能同真,也不能同假,因而必有一真,也必有一假。

差等关系:指A与I、E与O之间的关系,如果全称命题真,则相应的特称命题真;如果特称命题假,则相应的全称命题假;如果特称命题假,则相应的全称命题假;如果全称命题假,则相应的特称命题真假不定;如果特称命题真,则相应的全称命题真假不定。

反对关系:指A与E的关系,它们之间不能同真,但可以同假。

于是,若一个为真,则另一个必为假;若一个为假,则另一个真假不定。

下反对关系:指I与O之间的关系,它们之间可以同真,但不能同假。

于是由一个为假,可以逻辑地推出另一个为真;但从一个为真,不能确切的知道另一个的真假。

1.(广东2006—83):在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩9班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。

”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。

”根据老师的意思,下列哪项必为真实?( )A.少数同学的成绩在70分以上,多数同学的成绩在70分以下B.多数同学的成绩在70分以上,少数同学的成绩在70分以下C.有的同学的成绩在70分以上,有的同学的成绩在70分以下D.如果以70分为及格,肯定有的同学成绩不及格[答案]D[解析](1)“你的前半句话不错,后半句不对。

”,即“一所有人都70分以上”,推出O命题“有些人不是70分以上”;(2)根据有人不是70分以上可推知D:如果以 70分为及格,肯定有的同学成绩不及格。

[误区]:从断定O命题“有些人不是70分以上”,推不出I命题“有人70分以上”。

C是错误选项。

(3)B项是对I命题的否定;C项是O命题;D项是I命题,均不能由对A命题的肯定推出。

第三节 直言命题直接推理

第三节 直言命题直接推理






(2 ) 故意犯罪应当负刑事责任, 李四是故意犯罪, 所以,李四应负刑事责任。 这个推理的逻辑形式可用符号写为: M是P, S是M, 所以,S是P。





(3 ) 如果张三是放火犯,那么发案时他一定在现场, 张三发案时不在现场, 所以,张三不是放火犯。 这个推理的逻辑形式,可用符号写为: 如果p,则q 非q, 所以,非p。 推理是由命题为“部件”联结起来构成的。虽然命题的 内容有所不同,但命题的形式可以相同。所以,不同内 容的推理也可以有相同的推理形式。
推理
归纳推理
复合命题推理 完全归纳推理
不完全归纳推理
类比推理
科学归纳推理
二、什么是直言命题直接推理
1、定义:由一个直言命题作前提,依照直言命题 的逻辑规则,运用不同的逻辑方法,直接推出结 论的简单推理。 2、种类:直言命题直接推理又分两种形式 (1)对当关系的直接推理 (2)命题变形的直接推理。
狼这两天也饿得前心贴了后背,一听乳酪就忘乎 所以了,急忙坐入桶中,狼下到井底,它的分量 正好把坐在另一只桶中的狐狸拉上井口。这回轮 到狼在井底熬日月了。 狐狸出了水桶,边走边想:别看乳酪是又圆又白 的东西,可又圆又白的东西不一定是乳酪。 它恍然大悟:“乳酪是又圆又白的东西”, 但不能说:“凡又圆又白的东西都是乳酪”, 只能说:“有些又圆又白的东西是乳酪。” 狐狸心中这一来一往,就用到了逻辑上的换位法。 换位法是直接推理中的一种方法,这种方法就是 将一个直言命题的主项与谓项的位置对调,而得 出一个新的直言命题。在新命题中,原命题的谓 项成了主项,原命题的主项成了谓项,来了一个 大掉个儿。


第三章直言命题及其推理

第三章直言命题及其推理

喜欢下雨的人 “雨越下得大,我越高兴。” “你一定是个乐天派。” “不,我是卖雨伞的。”
比我多去一次 爸爸教育小华说:“你越来越不像话了,晚 上也不复习功课,只知道往俱乐部跑。我到俱乐 部下棋,十次倒有九次看到你!小华回答说,“那, 那您比我还多去一一次呢!” 毛病 妻子拿着一叠账单向丈夫抱怨说:“都煤气费怎么付?” “都怪我不好,我的毛病是:有钱就要花。” 丈夫作了一番检查,见妻子消了一点气又补充了 一句:“而你的毛病是:没钱也要花。”
联项的语言形式可以省略一部分,前提和结论的位置不是固 定的。
3、推理的正确性
逻辑性
正确的推理或者合符逻辑的推理必须满足两个条件: (1) 前提真实 (2) 形式正确 4、推理的种类 合符规律和规则的形式 (两种分类)
非模态 推理 演绎推理 必然性 推理 A 推理 或然性 推理 模态推理 完全归纳推理 不完全归纳推理 类比推理
+ +
+ +
+ +
(1)A—E: A判断真,E判断就假;E判断真,A判断就假。
A判断假,E判断可真可假,E判断假,A判断可真可假。 不可同真,但可同假。 反对关系 (2)A— I 全称判断真,特称判断就真,特称判断真,全称判断不定。 E—O 全称判断假,特称判断不定,特称判断假,全称判断必假。 可能同真,也可能同假。 差等关系
3.同一判断可由不同的语句表达
这是因为语言具有民族性和地域性。 例: 不同语言的语句: 我是学生 I am a pupil. 同一语言中的不同语句也可以表达相同的判断。 湖南大学是千年学府。 湖南大学难道不是千年学府吗?
在使用判断时,我们要注意选择最佳的语句以便获得最佳的效果。
例: 阿凡提解梦: 陛下所有的家人都会比陛下先死 陛下将比所有的家人都长寿

逻辑学简单命题及其推理直言命题

逻辑学简单命题及其推理直言命题

A. 表示至少存在一个的数量词。如“有”、“有 的”、“至少一个”、“不是无”、“不是没有” 等。
例如:
有(有的∕至少一个∕不是无∕不是没有)学 生是大学生。
特称量项“有(有的)”的逻辑含义与其作为 日常语言使用时的含义是不同的。
其逻辑含义是表示存在,是“至少有一个”, 至于有多少是不确定的,可以是一个、几个、乃至 全部。“有(有的)”是什么并不意味“有(有 的)”不是什么,反之,“有(有的)”不是什么 也不意味“有(有的)”是什么。
表达全称肯定。例如
(22)没有共同犯罪是过失犯罪。
所有共同犯罪都不是过失犯罪。
(23)没有原子是不运动的。
所有原子都是运动的。
(24)没有共青团员不是青年的。
所有共青团员都是青年。
(25)无人不晓。
所有的人都知晓。
特称量项:表示直言命题主项所反映对象的至 少一个数量的概念。表达特称量项的自然语言表达 式有以下两种:
确认联项时还要注意以下四点: 第一,直言命题中联项位置上的“不”是个多义词, 可作两种理解。既可理解为否定联项“不是”,表 达否定命题。也可理解为省略了肯定联项“是”, “不”不作否定联项,仅作构成负概念的一部分与 后续词语共同构成负概念,所以命题是肯定命题。
• 例如
a.死海不是死的。(否定命题)
第四.零否定式反诘疑问句表达的直言命题, 命题联项是否定联项,命题是否定命题;奇数否定 式反诘疑问句表达的直言命题,命题联项是肯定联 项,命题是肯定命题;偶数否定式反诘疑问句表达 的直言命题,命题联项是否定联项,命题是否定命 题。
a.难道地球是绕太阳转的吗?→地球不是绕太阳转 的。(否定命题)
b.难道地球不是绕太阳转的吗?→地球是绕太阳转 的。(肯定命题)

直言命题及其推理

直言命题及其推理

4

答案是A。
5
教学内容

一、命题与判断 二、直言命题的对当关系 三、直言命题主谓项的周延性
6
一、命题与判断

要了解什么是命题,就需要先阐明什么是判断。
(一)什么是判断

1、判断是对思维对象有所断定的思维形式。 2、判断的两个基本特征: 第一,判断都有所断定,即有所肯定或有所否定。 这是判断的本质特征。 第二,判断都有真假。即对事物属性的断定或是 真的,或是假的。
16
戴帽的女观众



西洋习俗,男子戴帽,入室必须摘下,妇女的大檐帽,在 室内亦可不摘。 某电影院常有戴帽的女观众,坐其后者,极为反感, 一起向电影院经理提意见,请其通告禁止。经理说:“禁 止欠妥,只有提倡戴帽尚可。”大家很失望。 这一天,在影片放映前,银幕上果然出现一则通告: “本院为了照顾衰老高龄的女客,允许她们照常戴帽,不 必摘下。”通告一出,所有女帽全部摘下,无一存者。因 为西洋妇女,虽年达五六十岁,还自命年轻貌美,不肯承 认自己是高龄女客。
例如

父在母先亡
14
例如,

“所有的事物都是运动的”这一命题,还可以用: “没有一个事物不是运动的”、 “难道有事物不是运动的吗?”、 “不运动的事物是没有的”、 “哪有不运动的事物!”等不同的语句来表达。

一个县官画了一只老虎,但看去像猫。他叫了一个衙 役来问:“你看这是个啥?”衙役一看,直率地回答: “是猫,我的老爷。”这下可惹恼了县官。他破口大 骂:“你有眼无珠,把虎看成猫,真是胆大包天!” 他下令把这个衙役重责四十大板。县官又叫另一个衙 役来看。这个衙役一看,画上画的怪象黑猫,可他不 敢说。县官问:“你说这是啥?”衙役答:“老爷, 我不敢说!”“你怕啥?”“ 我怕老爷!”县官生气 地质问:“那末我怕谁?”“老爷怕皇帝!”“皇帝 又怕谁?”“皇帝怕老天!”“老天怕什么?”“老 天只怕云!”“云怕什么?”“云最怕风!”“风怕 什么?”“风很害怕墙!”“墙怕什么?”“墙怕老 鼠!”“老鼠怕什么?”这时,这个衙役指着老爷的 画答道:“老鼠什么都不怕,就怕老爷这张画!”

【逻辑学】直言命题及其推理习题参考答案II

【逻辑学】直言命题及其推理习题参考答案II
1. 已知“所有S都是P”为假,请用用欧拉图表示S和P之间的各种关系,并举出实例例。 “所有S都是P”为全称肯定命题SAP,由对当关系知A命题为假,则O命题为真,即“有S不不是 P”为真。SOP为真时,欧拉图as above: 如,“所有昆虫虫(S)都是⻦鸟类(P)”为假,则“所有昆虫虫(S)都不不是⻦鸟类(P)”为真。如 图1; 如,“所有苹果(S)都是甜的(P)”为假,则“有的苹果(S)是甜的(P)”、“有的苹果 (S)不不是甜的(P)”、 “有甜的(P)是苹果(S)”、“有甜的(P)不不是苹果(S)”同时 为真。如图2; 如,“所有蔬菜(S)都是白白菜(P)”为假,则“所有白白菜(P)都是蔬菜(S)”并且“有蔬 菜(S)不不是白白菜(P)”为真。如图3。 2. 已知“所有S都不不是P”为假,请用用欧拉图表示S和P之间的各种关系,并举出实例例。
的”。A命题主项周延,谓项不不周延。
3.
有的书法家是⻘青年年人人。
S:书法家,P:⻘青年年人人
题句句表达命题为“有的书法家是⻘青年年人人”,其命题形式为SIP。I命题主项、谓项均不不周延。
4.
虚拟人人生生不不是真实的人人生生。
S:虚拟人人生生,P:真实的人人生生
四、已知下列列命题为假,请根据命题间的对当关系,指出其他三个命题的真假。 1. 这个商店的所有商品都是价廉物美的。 S: 这个商店的商品,P:价廉物美的 题句句表达命题为“所有这个商店的商品都是价廉物美的”,其命题形式为SAP。 由对当关系中的矛矛盾关系知,A假,则O真,即“有些这个商店的商品不不是价廉物美的”为 真。 2. 我系有些老老老师是精通世界语的。 S: 我系老老老师,P:精通世界语 题句句表达命题为“有些我系老老老师是精通世界语的”,其命题形式为SIP。 由对当关系中的矛矛盾关系知,I假,则A真,即“所有我系老老老师都是精通世界语的”为真; 由对当关系中的下反对关系知,I假,则O真,即“有些我系老老老师不不是精通世界语的”为真; 由对当关系中的差等关系知,I假,则A假,即“所有我系老老老师都是精通世界语的”为假。 3. S⻢马戏团所有的演员都不不是法国人人。 S:S⻢马戏团的演员,P:法国人人 题句句表达命题为“所有S⻢马戏团的演员都不不是法国人人”,其命题形式为SEP。 由对当关系中的矛矛盾关系知,E为假,则I为真,即“有的S⻢马戏团的演员不不是法国人人”为真。 4. 今天早上在中山山公园打太极拳的有些不不是老老老年年人人。 S:今天早上在中山山公园打太极拳,P:老老老年年人人 题句句表达命题为“有些今天早上在中山山公园打太极拳的不不是老老老年年人人”,其命题形式为SOP。 由对当关系中的矛矛盾关系知,O为假,则A为真,即“所有今天早上在中山山公园打太极拳的 都是老老老年年人人”为真; 由对当关系中的下反对关系知,O为假,则I为真,即“有些今天早上在中山山公园打太极拳的 是老老老年年人人”为真; 由对当关系中的差等关系知,O假,则E假,即“所有今天早上在中山山公园打太极拳的都不不 是老老老年年人人”为假。 5. A村所有的人人家都不不是有小小汽⻋车的。 S:A村的人人家,P:有小小汽⻋车

国家公务员考试:直言命题及其推理

国家公务员考试:直言命题及其推理

2015年国考:直言命题及其推理华图教育白晓静一、直言命题概述直言命题是断定对象具有或者不具有某种性质的命题。

(1)所有的S都是P。

例如:所有华图人都是奋发图强的。

(2)所有的S都不是P。

例如:所有的美国人都不是中国人。

(3)有的S是P。

例如:有的废品是可以回收利用的。

(4)有的S不是P。

例如:有的手机不是智能机。

(5)某个S是P。

例如:小明是个三好学生。

(6)某个S不是P。

例如:他不是个好医生。

二、直言命题的推理所有的S都是P→某个S是P→有的S是P所有的S不是P→某个S不是P→有的S不是P三、典型例题解析【例1】小李是四川人,他喜欢吃酸泡菜;小王也是四川人,她也喜欢吃酸泡菜;小陈是四川人她也喜欢吃酸泡菜。

我所认识的四川人都喜欢吃酸泡菜。

因此,可以得出()A.所有四川人都喜欢吃酸泡菜B.有的四川人喜欢吃酸泡菜C.并非所有四川人都喜欢吃酸泡菜D.并非有的四川人喜欢吃酸泡菜【解析】由某个S是P→有的S是P。

即小李喜欢吃酸泡菜→有的四川人喜欢吃酸泡菜。

所以本题答案选择B。

【例2】凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件。

据此,我们可以推出()A.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件B.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件C.有关国家机密的某些案件可以公开审理D.不涉及国家机密的有些案件可以不公开审理【解析】由所有S都不是P →所有P都不是S,所以所有国家机密都不是公开的→所有公开的都不是国家机密。

所以本题答案选择B。

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S P
S P
S P 图11
• 因此,特称否定命题陈述了S和P之间是真包含关 系或交叉关系或全异关系,但并未陈述S与P究竟 是其中的哪一种关系。从另一个角度说,当S与P 所表示的具体词项之间具有真包含关系(如例 9),或交叉关系(如例10),或全异关系(如 例11)时,SOP都是真的。
• 5、单称肯定命题
直言命题及其推理
主讲:何夕林
直言命题的结构和类型
• 直言命题是一个主谓式命题,它断定了 某个数量的对象具有或者不具有某种性 质。也称“性质命题”。其基本结构是:
• (量项)+主项+(联项)+谓项
各成分的定义
• 主项是表示走廊命题所述说的的那个词项(普 通词项、单独词项、限定词项)
• 谓项是表示直言命题所述说的对象所具有的性 质的那个词项,它可以是形容词。
S 周延 周延 不周延 不周延
P 不周延
周延 不周延
周延
• 从上表可以看出,全称命题的主项都是周延的, 特称命题的主项都是不周延的;否定命题的谓项 都是周延的,肯定命题的谓项都是不周延的。
• 这里需要再强调一下,我们分析一个具体直言命 题中词项的周延情况时,只能依据这一直言命题 的形式。因为一个直言命题中的主项或谓项是否 周延,只是就这一直言命题的形式对其的陈述情 况而言的,而与内容无关。例如,当我们分析 “法院是国家的审判机关”这一命题的词项周延 情况时,只能依据它的命题形式(SAP)指出其 主项“法院”是周延的,其谓项“国家的审判机 关”是不周延的。尽管就实际内容而言,“国家 的审判机关”的全部外延也就是“法院”的全部 外延,也就是说,它们是全同关系,但由于其命 题形式并未陈述谓项的全部外延,因而其谓项是 不周延的。
• 4、特称否定命题 • 特称否定命题陈述主项所指称的对象至少有一个
不具有某种性质的命题。
• [例9] 有的遗嘱不是书面遗嘱。 • [例10] 有的一审判决不是生效判决。 • [例11] 有的人民法院不是法律的监督机关。 • 特称否定命题的形式是:有S不是P。用符号表示
为:SOP。简记为:O。
• 从主项同谓项外延间的关系看,特称否定命题陈 述了至少有一部分S的外延与P的全部外延是相排 斥的,但没有陈述究竟有多少S的外延排斥在P的 全部外延之外。而当S和P具有真包含关系或交叉 关系或全异关系时,都有至少一部分S的外延排 斥在P的全部外延之外。如图11所示。
• 4、特称否定命题的主项不周延,谓项周延 • 如前所述,特称否定命题陈述了至少有一部分S的外延排
斥在P的全部外延之外。这就是说,O命题没有陈述S的全 部外延,但陈述了P的全部外延。因而,在O命题中,主 项S是不周延的,谓项P是周延的。
S、E、I、O四种直言命题的主、谓项的周延情 况可列表如下:
命题种类 SAP SEP SIP SOP
主项相同,谓项也相同。因此又叫同素材的直言 命题。
• 在前面,我们讨论直言命题的种类时,已经分别谈 到A、E、I、O四种命题在其主、谓项外延间的关系 处于什么情况下是真的。除此之外,无论它们各自 的主、谓项的外延间是哪种关系,其命题都是假的。 这样,把直言命题同其主、谓项外延间关系的真假 制约情况归纳起来,可列表如下:
• 二、直言命题的种类
• 根据不同的标准,可以将直言命题分为不同的种 类。按质可分为:肯定命题和否定命题。按量可 分为:全称命题、特称命题和单称命题。按质和 量的结合,可分为以下六种:
• 1、全称肯定命题
• 全称肯定命题是陈述主项所指称的全部对象都具 有某种性质的命题。
• [例1] 所有法院都是审判机关。 • [例2] 所有法人都是具有民事行为能力的。 • 全称肯定命题形式为:所有S都是P。用符号表示
• 2、全称否定命题
• 全称否定命题是陈述主项所指称的全部对象都不 具有某种性质的命题。
• [例3] 所有抢罪都不是过失犯罪。 • [例4] 正当防卫不是违法行为。 • 全称否定命题形式为:所有S都不是P。用符号表
示:SEP。简记为:E。
• 从主项同谓项外延间的关系看,全称否定 命题陈述了S的全部外延都排斥在P的全部 外延之外。而只有当S和P具有全异关系时, S的全部外延才排斥在P的全部外延之外。 如图9所示。
BA
SP
P S
S
S
S
C
P
P
P
A
+
+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
-
-
-
E
-
-
-
-
+
I
+
+
+
+
-
O
-
-
+
+
+
(注A:S与P的外延关系B:命题的真假C:命题 的种类;“+”表示真,“-”表示假) 图12
• 按照这个图表,我们也可以进一步总结出同素材 的A、E、I、O四种命题之间的真假关系,即对当 关系。传统逻辑中用一个正方图形来表示这种对 当关系,也就是所谓“逻辑方阵”见图13。
• 特称量词表示该命题至少陈述了主项所指称的对象中的一个,即对主项作了陈述, 但未陈述主项的全部外延。表示特称量词的语词通常有“有的”、“有些”、 “有”等。特称量词不能省略。应当特别说明的是,特称量词“有的”等的含义 与我们日常用语中所说的“有的”的含义有所不同。日常用语中,当我们说“有 的是什么”时,往往意味着“有的不是什么”;当说“有的不是什么”时,也往 往意味着“有的是什么”。即是说,日常用语中的“有的”的含义是“仅仅有一 些而不是全部”。而作为特称量词的“有的”等,只是陈述在某一类事物中有对 象具有或不具有某种性质,至于有多少对象具有或不具有这种性质则没有做出明 确的陈述,少者可以是一个,多者可以是全部。因此,当一个具有特称量词的命 题陈述某类中有对象具有某种性质时,并不必然意味着该类中有对象不具有这种 性质,反之亦然。这就说明,特称量词的含义是“至少有一个”,它并不排斥全 部。换言之,特称量词只是表示主项所指称的对象是存在的,所以,特称量词又 称存在量词。
• 单称肯定命题是陈述主项指称的单个对象具有某 种性质的命题。
• [例12] 中华人民共和国全国人民代表大会是我国 的最高国家权力机关。
• [例13] 这个民事案件是适用简易程序审理的。 • 单称肯定命题的形式是:这个S是P。
• 从主项同谓项外延间的关系看,由于单称肯定命 题所陈述的是主项所指称的对象的全部(某单个 对象)具有某种性质,因而单称肯定命题陈述的 主项和谓项外延间的关系,与全称肯定命题陈述 的主项和谓项外延间的关系完全相同。单称肯定 命题也陈述其主项和谓项外延间的关系是全同关 系或真包含于关系。正因为如此,在传统逻辑中, 特别是在三段论中,都将单称肯定命题作为全称 肯定命题处理。其命题形式也用符号表示为: SAP。简记为:A。
• 联项是连接直言命题的主项和谓项的词项,它 直言命题的质。
• 量项是表示直言命题所刻画的对象的数量或范 围的词项。
量项的种类
• 全称量词表示该命题陈述了主项所指称的对象的全部,即陈述了主项的全部外延。 表示全称量词的语词通常有“所有”、“一切”、“任何”、“凡”等。全称量 词可以省略。如[例1]就可省略量词“凡”变为“违反法律的民事行为是无效 的”。省略联词后,其含义不会改变。
• 6、单称否定命题
• 单称否定命题是陈述主项指称的单个对象不具有某种性质 的命题。
• [例14]李律师不是本案被告的诉讼代理人。 • 单称否定命题的形式是:这个S不是P。
• 从主项同谓项外延间的关系看,由于单称否定命题所陈述 的是主项所指称的对象的全部(某单个对象)不具有某种 性质,因而单称否定命题陈述的主项和谓项外延间的关系, 与全称否定命题陈述的主项和谓项延间的关系完全相同, 单称否定命题也陈述其主项和谓项间的关系是全异关系。 正因为如此,在传统逻辑中,特别是在三段论中,都将单 称否定命题作为全称否定命题处理。其命题形式也用符号 表示为:SEP。简记为:E。
• 四、对当关系推理
• 对当关系推理是根据直言命题间的对当关系进行 的推理。它是以一个直言命题为前提推出另一个 直言命题为结论的演绎推理,因此,是直接推理。
• 所谓直言命题间的对当关系是指主项和谓项相同 的A、E、I、O四种命题间的真假关系。
• [例1] 所有当事人都上诉。 • [例2] 所有当事人都不上诉。 • [例3] 有的当事人上诉。 • [例4] 有的当事人不上诉。 • 上述四个命题分别是A、E、I、O命题,它们的
• 因此,全称否定命题陈述了S和P之间是全 异关系。从另一个角度说,当S和P所表示 的具体词项之间具有全异关系(如例3、例 4)时,SEP总是真的。
• 3、特称肯定命题 • 特称肯定命题是陈述主项所指称的对象至
少有一个具有某种性质的命题。
S
P
图9
• [例5] 有的民事诉讼证据是能够证明民事案件真 实情况的事实。
• 由于在传统逻辑中,特别是在三段论中,单称命题是作为 全称命题处理的,因而在讨论直言命题的逻辑性质及直言 命题间的逻辑推演时,一般只讨论A、E、I、O四种。
• 三、直言命题词项的周延性 • 直言命题词项的周延性问题,是指从直言命题的
形式来看,某种直言命题对其词项(主项和谓项) 的外延所作陈述的情况。如果某种形式的命题陈 述了一个词项的全部外延,那么,在这种形式的 命题中,该词项就是周延的;如果某种形式的命 题没有陈述一个词项的全部外延,那么,在这种 形式的命题中,该词项就是不周延的。据此,各 种形式的直言命题的主项和谓项的周延情况如下:
为:SAP。简记为:A。
• 从主项同谓项外延间的关系看,全称肯定命题陈 述了S的全部外延都和P的外延相重合,但没有陈 述S的全部外延是否和P的全部外延相重合。而当 S和P具有全同关系或真包含于关系时,S的全部 外延都和P的外延相重合。如图8所示:
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