九年级语文公输PPT教学课件 (2)

此为何若人：怎样。
犹……之与……也： 好像……同……相比。 明
王吏：指楚王所派遣的攻宋将吏。
确
以……为：认为……是。
善哉： 好呀。
词
虽然： 即使这样。
于是见公输盘：召见。
义
以牒为械： 木片。
九设攻城之机变：九，多次，机变，巧妙的方式。
明确词义
九距之： 同“拒”，抗拒。 守圉有余： 通“御”，抵挡。 公输盘诎，而曰：诎：通“屈”，折 吾知所以距之矣：服用什么（方法）。
老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。
起于齐：出发、动身。 何命焉为：（有）什么见教呢？
何罪之有： 倒装句，有什么罪呢？
知而不争： 据理力争。
不可谓知类：明白事理。
明
然：既然这样。
确
胡不见我于王：胡：为什么。见：引见。
胡不已乎：停止。
词
文轩：文，彩饰。轩，有篷的车。
敝舆：破车。
义
褐： 粗布衣服。
舍其梁肉： 好饭好菜。
了抗击楚国入侵的准备了。
（“臣之弟子禽滑厘…待楚
寇矣，）使楚王明白虽杀墨， 也不能取胜，从而最终放弃 攻宋。
3、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？
•
（不远千里、行十日十夜，由齐至楚，阻楚攻
宋。）表现墨子不畏艰辛，具有反对不正义的战争
的“非攻”思想。
•
（墨子巧妙说服公输盘和楚王，使楚放弃攻
宋。）表现墨子具有机灵、雄辩的口才。是个出色
• 再读课文，领会墨子巧妙言辞和“非攻”思想。 5、练习：解释下列多义词的词义
已
胡不已乎 停止。 吾既已言之王矣 已经。
虽然 即使这样。 虽 虽杀臣 即使。
待楚寇矣：入侵。 虽杀臣： 即使。
而：可是。
朗读课文，明确内容
• 1、翻译课文，了解故事内容：
• 本文写墨子知道鲁国要攻打宋，就到楚 国游说楚王, 经过与公输盘、楚王进行几个
回合的较量，终于迫使楚王放弃了攻宋的意
图。
不智、不仁、不忠、
• 2、文章结构及内容：不强、不知类
王吏之攻宋，与有 窃疾者类同
《 墨 子 》
作品及人物简介
墨子（约前476～前390）， 名翟（dí），相传为战国时期宋 国人，后长期住在鲁国，战国初 期思想家、政治家、教育家，墨 家的创始人。墨子宣传“非攻”“兼 爱”等主张，反映小生产者的利益 和愿望。其学说与孔子对立，在 战国时影响很大，与儒家并称“显 学”。
《墨子》原有71篇，现存53篇。 是墨子的弟子及再传弟子关于墨子 言行的记录。文章逻辑性强，语言质朴，富于说力。
•
鲁班，姓公输，名盘。生活
• 在春秋末期到战国期，出身于世
• 代工匠的家庭，从小就跟随家里
• 人参加过许多土木建筑工程劳动，
• 逐渐掌握了生产劳动的技能，积
• 累了丰富的实践经验。鲁班的发
• 明创造很多 ，木工使用的不少工
• 具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、刨子、钻子，
•
以及凿子、铲子等工具传说也都是鲁班
掌握下列字词的音义
• 翟 (dí) 见 (xiàn) 兕 (sì) 楩 (pián)
盘 (bān)
舆 (yú) 鼋 (yuán) 诎 (qū)
侮 (wǔ)
褐 (hè) 鼍 (tuó) 圉 (yù)
郢 (yǐng)
犀 (xī) 鲋 (fù) 滑 (gǔ)
为楚造云梯：为：替 云梯：形容梯子很高。 子墨子指：墨翟。前一个“子”是夫（即先生、
正是跟这种人同类。这种
巧妙、锋利的言辞使楚王
折服。
• （阅读墨子说楚王的内 容，加深理解）
• 2、墨子是如何让楚国放弃 攻打宋的意图的？
•
墨子首先从道理上巧妙
地说服了公输和楚王（但此
时楚王依然不肯罢休），接
着又从守城的战术上打败了
公输盘（但公输并不死心，
想要杀死墨子以成己功），
并坦然地告诉楚王，已作好
• 第一部分：以义相责，明公输
• 第二部分：以智相劝，喻楚王 楚国放弃攻宋
• 第三部分：以技相搏，胜公输
楚虽有攻城之械，但 并没有取胜的把握
回答下列思考题
• 1、墨子如何用巧妙的言 辞折服楚王的？
•
墨子运用类比说理的
方法，先假设不合情理的
偷窃行为，引导楚王说：
“必为有窃疾矣”。墨子
接着指出楚国攻打宋国，
的思想家和政治活动家。
• 4、写作特点： • 在辩论中巧用逻辑推理，体现了墨子的雄辩才能，
具有极强的说服力。 • 形象的比喻和排比的应用使文章充满气势，引人入
胜。
• 文章主题：
• 本文通过叙述墨子巧妙地说服公输盘和楚 王，使楚国放弃攻宋国的企图，表现了墨子的 才智和反对攻伐的精神，体现了墨子“兼爱”、 “非攻”的思想。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发明的 。后来，人们为了纪念这位名师
•
巨匠，把他尊为我国土木工匠的始祖。
•
在今天，我国建筑行业的最高的奖
•
项－－鲁班奖，以他的名字命名，也是
•
对他的一种怀念。
• 时代背景：墨子所处的时代，各诸侯国 掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚 至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。 墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出 “非攻”“兼爱”等政治主张的思想基础。 当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。 宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要 地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个 国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从 齐国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就 是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思 想。