庄周买水(教师中心稿) 教案教学设计

庄周买水(教师中心稿) 教案教学设计施永忠
学习目标
1、理清文章思路。

2、把握文章主题。

3、学会编故事。

重点难点
1、文章的巧妙构思。

2、典故的运用。

学法导引
1、结合作者和写作背景来理解文章。

2、可登录庄子网站：阅读相关文章。

3、精读讨论，体会文章幽默讽刺的手法。

教学过程：
一、文章揭示了一种什么样子的社会现象？
原本应该理所当然拥有售水权的东海管理人员海若，转手将水倒卖给河伯，河伯又倒手将“水”权，“下放”到濠梁，；一倒-将水价提为原来的十倍，二倒-水价变成原来的五十倍。

但水最终却要到东海去领取。

《史记》上说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

”-这倒买倒卖的背后，不就是一个“利”字吗？当然，利从何来？靠“倒买倒卖”，怎样才能称心如意的“倒买倒卖”？当然，只需
手中有权，说实话，“利”的靠山是“权”，“弄权”是
“牟利”的依据，“牟利”是“弄权”的一种表现方式罢了。

上世纪八十年代，中国政治经济生活空间的一小部分就是被
这样一些东西填充着。

作品也正是着眼于这种“弄权有道”
与“谋私有方”的现实，用“故事新编”的方式，借古人之“酒杯”浇自己心之块垒，起到借古喻今，借古讽今的目的，也是一种喻世名言，醒世恒言吧。

卡片：刘征先生原任人民教育出版社副总编，长期从事
中学语文教科书的编写工作，参加和指导编写的中学语文教
材逾百万册。

新诗集有《刘征寓言诗》，诗词集有《古韵新声》和《画虎居诗词》，杂文集有《画虎居笑谈》等共20多种。

二、作者是怎样构思这篇文章的？
文章可以分成三部分：
第一部分，庄周为潮流所迫，弃文经商，准备养鱼致富，那么这儿的潮流不难看出就是经济大潮。

文章写作时间是1988年，同时也可以看出作者要表现经济大潮中出现的一些社会问题。

第二部分，共有三层，写出了庄周买水的艰难与狼狈，
充分揭示出存在于社会中的欺诈。

东海明明有水，却说“无货”，--必须到河伯那儿去买，而价格又与东海大不一样；
而河伯那里同样说“无货”，必须到濠梁那里，价格自然又
是一番猛涨，这里面分明是一连串的欺诈。

而且，不能忽略的一点是，这一切都发生在天气大旱的背景下，这不能不让人深思。

可以说，在经济大潮逐渐席卷全国，市场即将放开的时候，金钱和道德的问题都提出来了。

同时，部门权利也是一个不能忽视的问题，金钱、道德、权势，这三者就是作者要探讨的。

第三部分，庄周在买水途中看见小鱼而顿悟。

作者描述苍天雷动而欲雨，庄周舞之歌之，也表现了作者革除一切不良现象的希望和决心，同时也反映了社会并非不可救药。

展示了作者良好的愿望。

卡片：庄子是战国时期宋国蒙城人。

道家学派继老子之后的重要代表人物。

主要著作有《庄子》，主张性自然论，与老子并称“老庄”。

对后世影响极深。

三、文章的叙述有何特点？
文章的叙述很有特点，随处可见作者用心。

庄周要养鱼，必需大量的水。

首先，老天大旱，水又十分紧俏，怎么办呢？这时，文笔趋紧。

下面庄周决定到东海买水，可谓“智者”。

东海之水，取之不尽，用之不竭，真乃绝佳去处,但谁知东海竟然“门上吊着一把大锁”，而且“无货”，连东海都无货，那，何处有啊？无怪乎庄周“几乎哭出来”，文笔为之陡然一紧，但仔细想想--“‘无货’两个大字是后来写上去的，写的是仓颉体，苍劲有力。

”不
难看出其话中有话的的言外之旨了。

眼看走投无路，突然峰
回路转，“走来一位西装笔挺的办事员”，前面讲过“门上
吊着一把大锁”-分明无人，怎么这么巧（无巧不成书），偏偏就有人来呢？--看来，非无人也，正“守株待兔”呢！果然，指点一二：“听说河伯那里也许有些存项，你快去问问吧。

”文笔一松，读者也为庄周稍松一口气。

但仔细再想，
东海之大尚且无货，小小河伯水从何来？不由又暗地为庄周
的买水前景倒吸一口凉气。

结果，不出所料，庄周在东海的
遭遇，再次上演。

好歹到了濠梁，令人惊喜之余，不由被价
格吓得半死，这还不算，--钱，你的留下；水，却要到东海
去领！领就领吧。

费尽周折与磨难，半道所遇暂且不谈，结
果秋雨马上就要下来了！--这是怎样的一个“国际玩笑”啊，这是怎样的一个“人生嘲讽”啊。

可见，文章的叙述绝不是平铺直叙的，而是跌宕有致，
一波三折，耐人寻味的。

卡片：《臧克家谈刘征杂文》他的杂文不同凡响，《人
民日报》几次评奖，都获得第一名。

我认为，他的杂文有二味：辣味和甜味。

它，辣得令人痛快；它，甜到心的深处。

他的杂文，有一种非凡诡怪的艺术魔力，有讽有刺，但不剑
拔弩张，读后，得到启发，引起深思，与之共鸣，令人心喜。

课外作业：
阅读《读本》中的杂文两篇，并写一篇读后感。

巩固发展
1、给加黑字注音。

濠梁（）仓颉（）苍劲（）两涘（）
2、依照拼音写汉字。

hézhézhīyúbǎichuānguànhéchángyǎngwànwù
()()()
3、文学常识填空。

刘征，本名，1926年生，北京市人。

语文教育家、诗人、杂文家。

著有，，等三十余种著作。

4、“在他小伫濠梁之上领悟了鱼的乐趣……”一句指
的是哪个典故？请简要叙述。

答：
4、文章最后引用《秋水》中的句子有什么作用？
答：
★阅读下文，完成6－题。

养鱼得有水，天大旱，水十分紧俏，到哪儿去买水呢？
庄周首先想到的是东海的尊神若大人，这位大人是专管水的，他走了十天十夜，来到若大人的办事处，办事处的门上吊着
一把大锁，旁边的通告牌上写着“水每吨一元无货”，看得
出来“无货”两个大字是后来写上去的，写的是仓颉体，苍
劲有力。

庄周挨了“仓颉体”当头一棒，几乎哭出来，看那边走
来一位西装笔挺的办事员，连忙迎上去苦苦哀求。

那人说：“没货，一滴也没有。

听说河伯那里也许有些存货，你快去
问问吧。

”
庄周又走了十天十夜，来到河伯的办事处，一位长发披
肩的女秘书挺和气地对他说：
“咱这里的水，是从东海议价买来的。

您是明白人，每
吨当然不止一元。

我们的售价是每吨十元，盈利不多呢！有
没有货，我给您问问。

”他挂了个电话，耸耸肩说：“Sorry,没货了。

但，我可以帮忙弄到一百吨，好处费每吨
只要两块钱。

拿着我的信去找濠梁管理处的吴主任，他有办法。

”庄周接过信往外走，听得背后一声“拜拜”，吓了一跳。

庄周又走了十天十夜来到濠梁。

这里他虽然曾来旅游，
可是这一回心情不同，鱼的乐趣早已跑到九霄云外了。

因为
有女秘书的信，庄周受到热情款待。

把他让到外宾接待室里，还递过易拉罐可乐。

吴主任又黑又圆的脸上凝着经久不息的
笑容：
6、你能从“看得出来‘无货’两个大字是后来写上去的”这句话中推断出什么信息？
答：
7、“写的是仓颉体，苍劲有力”一句展现了若大人写
字时持什么心态？
答：
8、“可是这一回心情不同，鱼的乐趣早已跑到九霄云
外了。

”这一回庄子的心情与以前有什么不同？
答：
9、“吴主任又黑又圆的脸上凝着经久不息的笑容”一
句中“又黑又圆”有什么深意？吴主任的笑容为什么“经久
不息”？
答：
10、这篇文章讽刺了哪些人？
答：
拓展创新
★阅读下文，回答问题。

凤姐的学历
侯国平
王熙凤是个男人万不及一的，模样极标致，言谈又爽利，心机又极深细。

自主持荣国府日常工作以来，赫赫扬扬，凤
奶奶遮天盖日，百事周到。

惟一让她感到不满足的是识字不多，学历太浅。

虽然凡
事有秘书代劳，领导是动口不动手的，但坐上主席台，念起
讲话稿来，常念错别字，把”千里迢迢“，念做“千里召召”，贾环就曾当面指出来几次，让她颇感下不来台，心里
有些酸酸的。

这些年，强调学历，是提拔重用的一条标准。

贾雨村因
为昔日被贫下中农推荐到平安州大学上了三年兽医，在调整
配备领导班子时，就被破格提拔为金陵应天府知府。

凤姐儿
叹道：风水轮流转，一转眼，学历比银子还金贵呢。

平儿就像凤姐肚里的蛔虫，对主子的心事心知肚明，暗
地里操了不少心，着了不少急。

她偷偷地给鸳鸯送去一瓶玫
瑰露，求她把凤姐档案中学历一栏的“脱盲”改为“初中”。

鸳鸯很爽快地答应了。

鸳鸯说，前些天，她刚把焦大的学历
改为“高中”，这个老马夫，都快退休了，还改学历作啥用呢，这都是文凭热闹腾的。

平儿把此事说与凤姐。

王熙凤笑道，这年头，大专毕业
生比河里的鱼都多，改个初中，又有何用？
贾琏便说，不如再送鸳鸯一瓶伏苓霜，求她改作大专学历，一步到位算了。

反正现在大专毕业生就业难得很，谁也
不较真的。

凤姐忙说，不中，不中。

现如今满府上下都知道我是蚂蚁尿书上，湿（识）不了
几个字的，猛不防冒出了大专学历，怪吓人一跳的。

平儿灵机一动说，现在兴办学办班热，北静王府就办了
一个美容大学。

咱何不也办它一个，一来可以弄它个经济增
长点，二来奶奶也可以名正言顺地弄它一个学历。

此言正中凤姐下怀，连忙召开常委会，讨论来讨论去，
决定办一个贾府发祥史大专学习班，专门招收贾府各房各院
的太太、小姐参加，平、袭、晴、紫、鸳也可旁听。

主要课
程请史太君主讲荣国公出生入死，刀山火海，拼搏疆场的可
歌可泣的英雄事迹。

史太君满口答应了，并建议由焦大任副主讲。

因为那些
活龙活现、感人至深的故事，焦大亲身经历，是个活着的见
证人。

经过紧张的筹备，“贾府发祥史大专学习班”在鞭炮声
中开学了，贾母只是在开学典礼上坐了一坐，剩下的便由焦
大一人包干。

焦大总要喝上几杯酒，然后就讲他从小跟着太爷出过三
四回兵，从死人堆里把太爷背了出来，得了命自己挨着饿，
却偷了东西给太爷吃，两日没喝水，得了半碗水给太爷喝，
他自己喝马尿。

焦大讲得满怀深情，绘声绘色，学员们个个
听得热泪盈眶。

凤姐只是坐在主席台上听了一听，然后开卷
考试一回，试卷是平儿代写的，就算毕业了，贾母亲自给每
个学员颁发了红彤彤的大专毕业证书，凤姐还戴上学士帽，
照了一个相。

尤三姐说，买个蒸馍揣怀里，自己哄自己，啥狗屁文凭，出了贾府大门，谁都不认你那壶酒钱。

兴儿对平儿说，不如去办个名牌大学的学历吧，花不了
多少银子的，听着受用拿出来也光彩。

听说薛蟠就办了个青
蛙大学的文凭，才花了二百两银子，前天，他还在厕所里的
墙上抄下了专办学历文凭的电话号码哩。

“呸”！平儿骂道：“再胡说，小心揭了你的皮，厕所
墙壁上的广告能信么，那都是下三滥的作为，咱官府人家岂
能走那邪道。

”兴儿吓得不敢作声，心想：下三滥和上三滥
有啥区别，不都是作假么？
在平儿的竭力撺掇下，凤姐近日为海棠诗社投资二百两，被授予监督职称，相当于大学讲师级别，凤姐因此高兴得合
不拢嘴。

在探、黛、钗的大力支持下，凤姐还发表了学术论文，题目叫《一夜北风紧》，虽然只有一句话，但大伙都说
这是千古名句，被评为优秀论文。

凤姐因此又被评为知名学者，享受贾府特殊津贴，其名字入选当代文化名人大全，近
日准备率团赴吕宗国进行学术交流哩。

11、请写出你阅读这篇文章时的真实感受（至少两条）。

答：
12、请写出这篇文章的写作目的。

答：
13、“贾雨村因为昔日被贫下中农推荐到平安州大学上
了三年兽医，在调整配备领导班子时，就被破格提拔为金陵
应天府知府。

”
这句话反映了什么问题？
答：
14、“听说薛蟠就办了个青蛙大学的文凭，才花了二百两银子，前天，他还在厕所里的墙上抄下了专办学历文凭的电话号码哩。

”
这句话讽刺了哪种社会现象？
答：
15、第二段“让她颇感下不来台，心里有些酸酸的。

”请据此对凤姐进行心理描写。

（150字左右）。

答：
从16－17题中任选一题，合作完成。

16、查找资料，研究老庄思想对后世的影响，在全年级交流。

17、搜集整理作家刘征的作品，研究其社会价值。

［参考答案］
1、濠（háo）颉（jié）劲（jìng）涘（sì）
2、涸辙之鱼百川灌河长养万物
3、刘国正，《刘征诗书画集》，《画虎居诗词》，《刘征文集》
4、濠梁之辩。

庄子和朋友惠施在濠水的一座桥梁上散步。

庄子看着水里的苍条鱼说：“苍条鱼在水里悠然自得，这是鱼的快乐啊。

”
惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”
庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”
惠子说：“我不是你，固然不知道你；你不是鱼，无疑
也没法儿知道鱼是不是快乐。

”
庄子说：“请回到我们开头的话题。

你问‘你怎么知道
鱼快乐’这句话，这就表明你已经肯定了我知道鱼的快乐了。

5、表现庄子面对高深莫测的商品经济社会的茫然和无
奈。

6、原来低价卖水，后来改变体制和做法，由卖水改为
卖发货单了。

7、觉得有利可图，坚决改变原来的做法。

8、过去庄子曾与惠子游于濠梁之上观鱼，进行过著名
的“濠梁之辩”，当时的心情轻松愉快。

这一回是千里迢迢
来买水，还不知道能否买到，故而与以前不同。

9、①预示着吴主任是一个为人圆滑，心黑手辣的人。

②为他的“高招”将再一次奏效而发自内心的高兴。

10、为取得一己私利，不顾公众利益，钻营取巧，无所
不为的人。

11、（略）
12、讽刺社会上文凭过热和造假文凭的现象。

13、社会流行文凭热，用人不看水平而看文凭。

14、社会上流行的造假文凭的现象。

15、（提示）围绕好胜、嫉妒、在贾府地位高等方面进行描写。