校园消防安全教育课件PPT(共 47张)

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校园消防安全教育ppt课件

校园消防安全教育ppt课件
和使用违规电器。
某中学火灾事故案例分析
案例概述
某中学教学楼发生火灾,造成 多人伤亡和财产损失。
事故原因
经调查,火灾原因是电路老化 短路所致。
安全教训
学校应定期检查维修电路设施 ,确保电路安全可靠。
应对措施
加强电路设施的维护保养,及 时更换老旧电线和电器设备。
某小学火灾事故案例分析
案例概述
某小学食堂发生火灾,造成多人伤亡和财产 损失。
学生在消防安全方面的责任与义务
遵守消防安全规定
学生应严格遵守学校的消防安全规定,不私拉乱 接电线、不违规使用电器等。
学习消防安全知识
学生应主动学习消防安全知识,了解火灾的危害 、预防措施及应急处置方法。
参与消防安全演练
学生应积极参加学校组织的消防安全演练,熟悉 疏散路线和逃生方法,提高自救互救能力。
安全教训
学校应加强厨房卫生管理,定期清理油烟管 道,防止积油起火。
事故原因
经调查,火灾原因是厨房油烟管道积油起火 所致。
应对措施
建立厨房卫生管理制度,定期开展安全检查 ,确保厨房设施安全可靠。
THANKS
感谢观看
定期检查烟雾报警器是 否正常工作,确保其能 够在火灾初期及时报警

消防通道
保持消防通道畅通无阻 ,不得堆放杂物,确保 在紧急情况下能够迅速
疏散。
03
校园火灾的应急处理
火灾报警与灭火器的使用
火灾报警
一旦发现火情,应立即拨打火警电话119报警,并迅速报告 校方安全管理部门。报警时需说明火灾地点、火势情况、燃 烧物等信息,以便救援人员及时采取有效措施。
不安全行为。
06
校园消防安全的案例分析
某高校火灾事故案例分析

校园消防安全教育课件ppt(47张)

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防火常识
• 火,是一种燃烧现象,在它燃烧的过程中 释放热量并伴有烟或火焰,或是兼有两者特征 的燃烧现象。火可以造福我们人类,也可以给 我们带来灾害。
• 火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所 造成的灾害。
• 一、一些常见的消防标示
: 导致学校发生火灾的主要原因
1.违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能 低短路造成火灾

校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页) 校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页)
• 1985年4月,一个烟头使哈尔滨天鹅饭店发生震惊中 外的大火,10名无辜者葬身火海。
• 2006年9月16日凌晨,沈阳市苏家屯一制衣作坊的工 人因吸烟遗留火种,引燃布料等可燃物发生重大火灾, 致9人死亡,而且均为17~19岁的外来打工妹。
校园消防安全教育课件(PPT47页)
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• 楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼 上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没 有退路了,其实并末烧着,完全可以设法掩护 面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来,可 用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来 走。即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时, 也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。
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3.焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引 燃周围可燃物造成火灾
• 例:某校一名女生在宿舍里焚烧信件等物,因 火焰大,点燃了蚊帐,引起火灾,损失近 2000元。同时,还要注意不要在宿舍或走廊 内焚烧杂物,那是非常危险的,如果人离开而 火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。
• 6.违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7.实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设 备或 线路超负荷,造成火灾; 8.电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 例: 2002年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发 生一起严重火灾事故,烧毁校舍11间,造成8名小学 生死亡。

校园消防安全教育PPT课件

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确保其正常运行。
维护保养
对消防设施器材进行定期维护 保养,如更换过期灭火器、清
洗消防水带等。
记录管理
建立消防设施器材档案,记录 检查、检测、维护保养等情况

实际操作与演练
实际操作
演练计划
组织师生进行消防设施器材的实际操作, 熟悉其使用方法和注意事项。
制定校园消防演练计划,明确演练目的、 时间、地点和参与人员。
握压”的步骤操作。
消防水带
将水带与消火栓连接, 注意水带不要扭曲或打
折,以免影响水流。
消防水枪
配合消防水带使用,控 制水流方向和喷射距离

防火毯
用于扑灭油锅等小型火 源,也可披在身上逃生

定期检查与维护保养
01
02
03
04
每日巡查
检查消防设施器材是否完好有 效,有无损坏或挪用现象。
定期检测
对火灾自动报警系统、自动喷 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灭火系统等进行定期检测,
在火灾现场设置警戒线,保护现场秩序 ,等待消防部门和相关部门进行调查处
理。
05
校园消防安全管理与责任
消防安全管理体系建设
建立完善的消防安全管理制度和应急预案,明确各部门、各岗位的消防 安全职责。
设立消防安全管理部门或配备专兼职消防管理人员,负责校园消防安全 的日常管理和监督检查。
加强与当地消防部门的沟通与协作,及时获取消防安全信息和专业指导 。
各级管理人员职责划分
学校领导
负责制定消防安全政策、提供资源保障,并监督消防安全工作的落实。
中层管理人员
负责组织实施消防安全管理制度,协调解决消防安全工作中的问题。
基层管理人员
具体负责所在区域的消防安全管理,开展日常巡查和隐患排查。

校园消防安全ppt课件(图文)

校园消防安全ppt课件(图文)

对消防设施建立档案, 记录其配置、检查、维
修等情况。
通过宣传、培训等方式, 提高师生消防安全意识
和操作技能。
04
校园消防安全教育与培训
校园消防安全教育的意义
提高师生消防安全意识
通过教育,使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性,增 强自我防范意识。
培养师生消防安全技能
教育师生掌握基本的消防安全知识和技能,如火灾报警、灭火器材 使用、疏散逃生等,提高应对火灾的能力。
校园消防安全隐患的排查方法
专项检查 针对电气线路、大功率电器等开展专项检查
在特定时期(如冬季、节假日前)进行安全检查
校园消防安全隐患的排查方法
季节性检查 根据季节特点开展检查,如春季检查干燥易燃物,冬季检查取暖设施
校园消防安全隐患的排查方法
宣传教育 加强消防安全宣传教育,提高师生消防安全意识 鼓励师生积极参与隐患排查和报告工作
校园消防安全教育的形式与内容
火灾基本知识
讲解火灾的成因、发展过程及危害性 等基本知识。
灭火器材使用
介绍常用灭火器材的种类、使用方法及 注意事项。
校园消防安全教育的形式与内容
报警与疏散
教授如何正确报警、组织疏散逃生的方法和技巧。
自救与互救
讲解在火灾中如何自救和互救,减少人员伤亡。
校园消防安全培训的实践与效果
建立考核机制
制定消防安全考核办法,对各级管理 人员进行定期考核,并根据考核结果 进行奖惩。
校园消防安全管理的挑战与对策
挑战
学生消防安全意识薄弱、消防设施老化、消防安全管理制度执 行不力等问题。
对策
加强学生消防安全教育、加大消防设施投入、完善消防安全管 理制度并加强执行力度等。同时,可以与当地消防部门合作, 共同开展校园消防安全检查和指导工作。

校园消防安全教育PPT课件

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机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序,原路逃脱不可取, 事先了解线路图,关键时刻有底气, 光亮处也不能去,正是火魔肆虐地, 盲目追随太愚蠢,慌忙跳楼更不宜, 等待救援并自救,理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。 4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
报警应 讲明情况
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识,从我做起;关注消防安全,从细 节开始。掌握消防知识,从我做起;关注消防安 全,从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
适用范围:适用于扑救 各种易燃、可燃液体和 易燃、可燃气体火灾, 以及电器设备火灾.
03
十种火场逃生技巧
十种火场 逃生技巧
迅速撤离法:当进入公共场所时,要留意其墙 上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、 “紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志, 一旦发生火灾,按疏散指示标志方向迅速撤离。
低身前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在 上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴
台上滑下。 5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火等。
谢谢观看
校园消防安全防火教育PPT
近地面匍匐或弯腰前进。
十种火场 逃生技巧
毛巾捂鼻法:火场上的烟气温度高、毒性大, 吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。 疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻,以 起到降温及过滤的作用。

主题班会《校园消防安全》教育PPT课件

主题班会《校园消防安全》教育PPT课件
[平安校园在我心,安全行动手中行]
消防基本常识
Part.01
幸福与爱共存在,远离火灾,防火于未燃,让爱永相随,人人知防火,户户齐欢乐
01
任务
预防火灾和减少火灾危害,保护人身、公共财产和顾客财产安全,保障正常生产生活秩序!
坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制
原则
消防是指消灭火灾和预先防范、防止火灾发生的社会行为。我国消防工作的方针是:预防为主、防消结合。全国统一火警电话:119 ,酒店内部报警电话:199 。
Part.03
幸福与爱共存在,远离火灾,防火于未燃,让爱永相随,人人知防火,户户齐欢乐
切记:不要惊惶失措
保持镇静,及时呼叫,协助处理和控制火警现场;立即电话通知119,清楚报出火警的具体位置,燃烧物质,火势大小;在懂得相关灭火知识的前提下,立即利用就近的灭火器材进行扑救;采取适当措施防止火势蔓延,等待应急人员的支持。
方针
01
01
01
01
着火源、可燃物、助燃物构成燃烧三角链。灭火原理即破坏燃烧三角链。着火源失控是导致火灾事故的主要因素.
着火源
可燃物
助燃物
01
A类
B类
C类
D类
E类
01
01
冷却法
隔离法
窒息法
抑制法
将灭火剂直接喷洒在燃烧的物体表面,使温度降到燃点以下,终止燃烧
将燃烧的物体与附近的可燃物隔离或疏散开,使燃烧停止
02
02
02
TIP1:距火场适当距离TIP2:站在上风位置TIP3:对准火焰根部或燃烧最猛烈处TIP4:不可倒置使用
1、灭火器的喷射时间≥8S,最多13S,为充分发挥其效能,一般应集中灭火剂连续喷射。(只有泡沫灭火器的喷射时间可达30S)2、有可能的话,同时使用效果更好。

校园消防安全教育培训PPT课件

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·不要乘坐电梯:火灾发生时,应 向安全出口、楼梯间等方向逃生。 电梯随时可能停电或故障,电梯井、 管道井等地易形成“烟囱”效应, 一旦被困难以逃生。 ·不要随意开门:室外着火时,若 门已发烫不能开门,以防大火窜入 室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵 塞门窗,并泼水降温。
消防常识
校园常见火灾隐患
用电不慎 校园中最常见的隐患就是使用违规电器,而违规电器 是指大功率或无安全保障的电器,如热得快、电饭锅、 电热杯等。 用火不慎 校园中的明火多指餐厅后厨灶火,点燃的蜡烛、蚊香、 打火机,未熄灭的烟头,违规使用酒精炉等。宿舍和 教学场所放置的被褥、书本等都是易燃可燃物,稍有 不慎都可能引发火灾。特别要注意的是,烟头极容易 引发火灾事故,不可躺在床上吸烟,更不能高空乱扔 烟头,以防引燃杂物。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭:定期检查工作区 域或家中的电器设备,对于长时间 不使用或不需要的设备,及时关闭 电源。 拔掉插头:对于非待机状态的电器, 如充电器、电热毯等,应拔掉插头, 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制:利用智能插座或智能家 居系统,远程控制或定时关闭电器 电源,提高能源利用效率。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风:烹饪时保持厨房通风良好,及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品:将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置,远 离火源和热源。 定期检查设备:定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行, 及时维修或更换损坏的部件。
引起原因
第三部分

校园消防安全教育培训PPT课件

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电火花和电弧是电气设备引起火灾的主要因素。电火花是电极间的击穿放电,而 电弧则是大量的火花的汇集。电火花和电弧的温度极高,可以达到 3000℃~6000℃甚至更高,这样的高温不仅能引发可燃物燃烧,还能使金属熔化、 飞溅。特别是在有爆炸危险的场所,电火花和电弧成为十分危险的因素。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家。
消防常识
不私接、乱拉电线。
要做到线路规范,避免电线穿行于 可燃物中间;使用符合国家安全质 量标准的插座、插排,管理好插座 上的各类电源插头,如有破损,及 时更换,避免电线短路或接头接触 不良发热引起火灾。
不占用、堵塞消防疏散通道。
安全出口和疏散通道是“生命通 道”。宿舍内物品摆放不可堵塞门、 窗,不得在走廊、过道上堆放杂物, 务必确保消防疏散通道畅通无阻。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识,守护绿色家园。
火灾案例
2021年6月25日,河南省柘城县远 襄镇北街村的震兴武馆发生重大火 灾事故,造成18人死亡、11人受伤。 造成人员伤亡的主要原因是:震兴 武馆违规集中留宿学员,起火建筑 逃生通道不符合要求、违规在外窗 上设置铁栅栏,着火物产生大量高 温有毒烟气等。

校园消防课件ppt

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对演练和培训进行总结反馈,不断改进完善。
校园消防安全的责任与义务
CATALOGUE
05
建立健全消防安全管理制度和应急预案:学校应制定完善的消防安全管理制度,明确各级管理人员职责,并制定相应的应急预案,确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有效地应对。
教师和学生应严格遵守学校的消防安全规定,不私拉乱接电线、不违规使用明火等。
发现火灾等紧急情况及时报告
家长应加强对家庭成员的消防安全教育,提高他们的消防安全意识和自救互救能力。
家长应定期检查家庭电气线路、燃气管道等设施,及时消除安全隐患。
家长应教育孩子正确使用家用电器、燃气灶具等设备,避免发生火灾事故。
家长应掌握基本的灭火技能和疏散逃生方法,以便在火灾等紧急情况下能够正确应对。
学校应定期检查电气线路和设备,确保其完好无损;严禁在校园内私拉乱接电线、违规使用明火;加强易燃物品的管理,按规定存放;保持消防通道畅通,禁止堆放杂物;定期开展消防安全培训和演练,提高师生员工的消防安全意识和自救互救能力。
详细描述
掌握火灾报警与灭火器的使用方法是应对火灾的重要技能
总结词
一旦发现火情,应立即拨打火警电话119报警,并迅速组织人员疏散。同时,要熟练掌握灭火器的使用方法,根据不同类型的火灾选择合适的灭火器进行扑救。在扑救过程中,应注意自身安全,避免造成不必要的伤害。
校园消防安全教育
CATALOGUE
04
火灾的危害、预防措施、灭火器的使用方法、火场逃生技巧等。
内容
课堂讲解、实物展示、视频演示、模拟演练等。
形式
根据学校实际情况,制定演练计划并组织实施。
制定演练计划
模拟火场环境
培训教师
总结反馈
模拟真实的火场环境,让学生感受火场氛围。

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防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划:根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配,避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品:在购买电器时,选 择能效等级高的节能产品,减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用:按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器,避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查:定期对电器进行检查和 维护,确保其处于良好状态,及时 发现并修复故障或损坏的部分。
消防常识
1211灭火器
“1211”灭火器是一种高效灭火剂。灭 火时不污染物品,不留痕迹,特别适用于 扑救精密仪器、电子设备、文物档案资料 火灾。它的灭火原理也是抑制连烧的连锁 反应,也适宜于扑救油类火灾。 使用时要首先拔掉保险销,然后握紧压把 开关,即有药剂喷出。使用时灭火筒身要 垂直,不可平放和颠倒使用。它的射程较 近,喷射时要站在上风,接近着火点,对 着火源根部扫射,向前推进,要注意防止 回头复燃。
引起原因
违规违章作业引起火灾
焊接、铸造、锻造和热处理等生产工艺未采取有效安全防范措施;对易燃易爆物品使用、运 输、管理不善,库房不符合防火标准,没有根据物质的性质分类储存;设备缺乏维护检修或 检修质量低劣;违反安全操作规程,使设备超压超温,或在易燃易爆场所违章动火等,都有 可能引起火灾或爆炸事故。
主要有一氧化碳、氰化氢、丙烯醛等。其中一氧化碳 是一种无色、无味、无刺激性的气体,氰化氢是一种 无色、有苦杏仁味的气体,一旦吸入这些有害气体, 会造成组织窒息直至死亡。
什么是“烟囱效应”?
烟囱效应是指户内空气沿着垂直坡度的空间向上升或 下降,造成空气加强对流的现象,高层建筑发生火灾 后,烟气通过楼梯间、管道井、玻璃幕墙缝隙等部位 以3-4m/s的速度竖向蔓延,可以将整个建筑物迅速 引燃。

校园消防安全课件ppt

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灭火器的日常维护
每年至少进行一次功能性检查,包括 检查压力表、铅封、安全别针等是否 完好。
存放环境应干燥、通风良好,避免阳 光直射和潮湿环境。
定期更换灭火剂,一般不超过1年。
经常检查灭火器是否有损坏或故障, 如有问题应及时维修或更换。
其他灭火器材的使用方法
消火栓
消火栓是连接水源的消防设备,适用于扑灭固体、液体、气 体及带电设备的初期火灾。使用时,先打开消火栓门,拿出 水带铺开,连接水枪与水带接口,然后打开水阀供水,人员 做好准备,随时出水控制火势。
详细描述
1. 消防知识竞赛:组 织学生们参加消防知 识竞赛,了解他们对 消防知识的掌握情况 和应用能力。
2. 紧急疏散演练:组 织学生们进行紧急疏 散演练,让他们了解 如何在紧急情况下迅 速撤离建筑物。
3. 家庭消防安全实践 :让学生们在家庭中 进行消防安全实践演 练,如查找家庭火灾 隐患、制定家庭火灾 应急预案等。
校园安全水平。
提高应急处置能力
通过开展消防安全教育和演练, 可以提高师生在火灾等紧急情况 下的应急处置能力,减少灾害损
失。
如何培养消防安全意识
加强宣传教育
通过课堂教育、宣传海报、宣传讲座等多种形式,向师生普及消 防安全知识,提高他们的消防安全意识。
组织消防演练
定期组织师生进行消防演练,让他们了解火灾发生时的应对方法, 掌握灭火器和消防栓等消防设备的操作方法。
对检查中发现的问题应做 好记录,并制定整改措施 ,及时进行整改。
防火安全教育
培训教师
对教师进行防火安全培训 ,提高他们的防火意识和 技能。
教育学生
对学生进行防火安全教育 ,让他们了解火灾的危害 和应对方法。
宣传与演练

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消防基础知识
认识消防设施
目录 / Contents
如何预防火灾 火场逃生方法
第1页/共20页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第2页/共20页
正确认识火灾
在远古洪荒时代,人类学会了利用火,从此不再畏惧猛禽和凶兽; 人类开始告别了茹毛饮血的日子,生活变得幸福和美好起来。 但是火给人类带来了智慧与文明,也给人类带来了祸害与灾难。火 灾的屡屡发生,不仅吞噬了人们创造的大量物质财富,还夺去很多 人的宝贵生命。
在空间、时间上失去控制的燃烧就是火灾
第3页/共20页
火灾的特点
在一年中,发生火 灾最多的时候是春 节期间。24小时分 布情况看,火灾高 发的时间是18点至 22点。
火灾发生具有特点
在四季中,春季 和冬季是火灾多发 季节。在日常生活 中,节假日是火灾 高发期。
第4页/共20页
遇到火灾怎么办
报警
救火
第13页/共20页
火场如何逃生
低身前进法:由于火灾发生
时烟气大多聚集在上部空间,因此在 逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍 匐或弯腰前进。
第14页/共20页
火场如何逃生
毛巾捂鼻法:火场上的烟气
温度高、毒性大,吸入后很容易引起 呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应 用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻,以 起到降温及过滤的作用。
如果通道被堵塞,救生绳就可以派上 用场。如果没有救生 绳,也可 以将床单、桌布等剪开连结起来当绳索用。
失火时火场内一片漆黑。手电筒可照出一条逃生之路。给你逃生助一臂之力。
第11页/共20页
第12页/共20页
火场如何逃生
迅速撤离法:当进入公共场

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认识逃生工具
手电筒:在火场照清道路并向外界 打出求救信号。 口哨:用最小力气发出最大呼救声。 矿泉水和毛巾:用矿泉水打湿毛巾 捂住口鼻可以防止吸入有毒气体。
消防常识
火灾产生时切勿惊慌,有序撤离
听从老师指挥有序撤离,弯腰低姿的同时用湿毛巾等 捂住口鼻;若所有逃生路线被大火封堵,要立即退回 室内,用湿毛巾等塞住门缝,防止毒烟窜入;逃生时 禁止乘坐电梯,更不要盲目跳楼。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风:烹饪时保持厨房通风良好,及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品:将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置,远 离火源和热源。 定期检查设备:定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行, 及时维修或更换损坏的部件。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭:定期检查工作区 域或家中的电器设备,对于长时间 不使用或不需要的设备,及时关闭 电源。 拔掉插头:对于非待机状态的电器, 如充电器、电热毯等,应拔掉插头, 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制:利用智能插座或智能家 居系统,远程控制或定时关闭电器 电源,提高能源利用效率。

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正确使用:按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器,避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查:定期对电器进行检查和 维护,确保其处于良好状态,及时 发现并修复故障或损坏的部分。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭:定期检查工作区 域或家中的电器设备,对于长时间 不使用或不需要的设备,及时关闭 电源。 拔掉插头:对于非待机状态的电器, 如充电器、电热毯等,应拔掉插头, 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制:利用智能插座或智能家 居系统,远程控制或定时关闭电器 电源,提高能源利用效率。
引起原因
放火
主要是指人为放火的方式引起的火灾,一般是当事人以放火为手段达到某种目的。 这类火灾是当事人故意所为,通常经过一定的策划准备,因此往往缺乏初期救助, 火灾发展迅速,后果严重。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划:根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配,避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品:在购买电器时,选 择能效等级高的节能产品,减少能 源消耗和火灾风险。
什么是火灾隐患和重大火灾隐 患?
火灾隐患是指潜在的有直接引起火 灾事故可能,或者火灾发生时能增 加对人员,财产的危害,或者是影 响人员疏散以及灭火救援的一切不 安全因素。火灾隐患可分为一般火 灾隐患和重大火灾隐患。
消防常识
消防救援需要收费吗?
国家综合性消防救援队、专职消防队扑救火灾、应急 救援,不得收取任何费用。单位专职消防队、志愿消 防队参加扑救外单位火灾所损耗的燃料、灭火剂和器 材、装备等,由火灾发生地的人民政府给予补偿。
火灾案例
2002年1月4日晚9时许,某大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾 事故,致使配置给该舍使 用的长条桌,物品柜等设施因火灾被损,另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。具体原 因是:由于该舍两名同学将应急灯长时间充 电(13小时,寝室当时无人),使蓄电池过热,引 燃桌下纸箱内的易燃。

校园消防安全教育培训PPT课件

校园消防安全教育培训PPT课件
合理规划:根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配,避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品:在购买电器时,选 择能效等级高的节能产品,减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用:按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器,避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查:定期对电器进行检查和 维护,确保其处于良好状态,及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右,广州某大学城校区一间宿舍发生火灾,烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚,宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分,学校发 布相关通报,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点,河北某高 校一宿舍楼突发火灾,现场火光冲天, 浓烟滚滚,据学校调查:起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后,未关 机,也未拔下电源,直接将笔记本放 在床上就休息了,电脑散热发生故障, 且插着电源,造成高温,引燃床上可 燃物,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日,四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾,起火点在宿舍阳台,现场浓 烟滚滚并伴有爆响,现场有学生利用灭火器进行灭火,但火势太大;据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃,校方工作人员回应:目前火情已被扑灭,无人员伤亡, 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识,守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件, 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开,阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上,使其参与燃 烧反应,使燃烧中产生的游离基消失,形成稳定分子 或低活性游离基,从而使燃烧终止。
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• 楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼 上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没 有退路了,其实并末烧着,完全可以设法掩护 面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来,可 用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来 走。即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时, 也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。
• 如果楼梯确己被火烧断了,也应冷静想一想,查一查, 是否还有别的楼梯可走:是否可从屋顶或阳台上转移 是否可以破墙而走c是否可以越窗而出?在没绳子、皮 带和竹竿的情况下,可用被单、被套和长裤撕成条状

• 1985年4月,一个烟头使哈尔滨天鹅饭店发生震惊中外 的大火,10名无辜者葬身火海。
• 2006年9月16日凌晨,沈阳市苏家屯一制衣作坊的工人 因吸烟遗留火种,引燃布料等可燃物发生重大火灾, 致9人死亡,而且均为17~19岁的外来打工妹。
• 2004年2月15日,位于解放大路与长春路交会处的吉林 市中百商厦伟业电器行雇员于红新不慎将吸剩的烟头 掉落在仓库地上,在并未确认烟头是否被踩灭的情况 下离开了仓库。烟头引燃仓库内的可燃物后,引发火 灾,造成54人死亡、70人受伤。
香烟头虽小,潜在的危险性却很大。根据试验, 香烟引起棉絮、木棉着火则需3-7分钟,引起腈纶着火 只需1分钟左右。由此可知,乱扔烟头容易酿成火灾也 就不奇怪了。根据统计,日本家庭火灾中吸烟引起的 占26%。美国家庭火灾中吸烟引起的占29.1%。这些国 家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸烟或乱扔烟 头而引起的火灾中。
结起当绳子荡下来,也可顺落水管滑下来。若有小孩、
老人、病人等被火围困在楼上,更应用被子或毛毯之
类的东西包好,用上述办法及早抢救脱险。呼救,也
是极为重要的。被火围困的人,没有办法出来,周围
群众听到呼救,也会设法抢救,或报告消防队来抢救 的。
灭火常识
• 二、哪些火灾不能用水扑救?
防火常识

火,是一种燃烧现象,在它燃烧的过程中
释放热量并伴有烟或火焰,或是兼有两者特征
的燃烧现象。火可以造福我们人类,也可以给
我们带来灾害。

火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所
造成的灾害。
• 一、一些常见的消防标示
: 导致学校发生火灾的主要原因
1.违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能 低短路造成火灾
3.焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引 燃周围可燃物造成火灾
• 例:某校一名女生在宿舍里焚烧信件等物,因 火焰大,点燃了蚊帐,引起火灾,损失近2000 元。同时,还要注意不要在宿舍或走廊内焚烧 杂物,那是非常危险的,如果人离开而火未灭, 或是火太大无法控制,极易引起火灾。
• 4.在床上点蜡烛,不慎引燃周围可燃物造成火灾
校园消防安全教育
提纲
• 一、消防常识 • 二、防火常识 • 三、逃生常识
自护自救 • 四、器材使用源自消防常识如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能
及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话 的号码是119。同时在报警的时候我们必须牢记几点:
(1)报警时要讲清着火单位所在区县、街道、胡 同、门牌号或乡村地址; (2)要说清是什么东西着火和火势大小,以便消 防部门调出相应的消防车辆; (3)说清楚报警人的姓名和使用的电话号码; (4)要注意听清消防队的询问,正确简洁地予以 回答,待对方明确说明可以挂断电话时,方可挂 断电话; (5)报警后要到路口等候消防车,指示消防车去 火场的道路。报警时要讲清失火单位的名称、地 址、着火物及火势大小,并派人到路口等候消防 车。

• 四、楼梯着火怎么办?
• 高等学校高楼甚多,教学楼、试验楼、学生住宅,多 半是多层建筑,少者五、六层,多者十多层。同学们生 活、学习在这些场所,一旦突然出现火灾,由于没有思 想准备,可能会惊慌失措当发现楼梯口通道烟雾弥漫或 熊熊烈火烧着楼梯时,更是急得团团转,不知如何是好。 在这种火灾面前,我们要有压倒它的勇气,要有临危不 惧的精神,要有敢于战胜它的胆识。当然,首先是要镇 定自己的神志,保持清醒的头脑,想办法就地灭火,能 扑灭的要尽量设法扑灭。例如,用水浇或用楼内存放的 灭火器和消防设施,用湿棉被等物覆盖等等。如果不能 马上扑灭,而火势越烧越旺,人有被火围困的危险,这 时,一我们应该避免不必要的牺牲,设法脱险。
• 5.卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔,引燃周围 可燃物酿成火灾; 1999年,某校一名男生在宿舍抽 烟,把未熄灭的烟头从窗口扔出,掉在楼下晒的被子 上,使两床被子烧毁。
• 6.违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7.实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设 备或 线路超负荷,造成火灾; 8.电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 例: 2002年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发 生一起严重火灾事故,烧毁校舍11间,造成8名小学 生死亡。
• 例:2008年5月6日下午,北京中央民族大学一栋学生 公寓的一间宿舍发生火灾,幸上千名女生被及时疏散。 未有人员伤亡,其火灾原因为宿舍内接线板电线路短 路,引燃床头布帘所致。
• 2.违章使用电热器具,如:电炉、电热器,造成电路 超负荷引起火灾
• 例:2008年11月14日6时10分许,上海中山西路2271号 上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火。过火面积20平 方米左右。因房内烟火过大,4名学生分别从阳台跳下 逃生。经现场120急救人员鉴别,4人均当场死亡。火 灾原因是系602室住宿学生使用“热得快”电器故障, 并引燃周围可燃物所致。据披露,此次火灾可能由于 此寝室女生夜间使用“热得快”时,正好是学校夜间 拉闸时间,突然地停电使得她们忘记关闭“热得快”, 清晨六时许,学校恢复供电后,“热得快”空烧,酿 此悲剧。
• 2003年11月24日凌晨,俄罗斯莫斯科人民友谊大学学 生宿舍发生火灾。火灾造成41名学生死亡,近200名学 生受伤,其中中国留学生死亡11人,受伤46人。
• 2004年7月16日,印度南部泰米尔纳德邦坦贾武尔县贡 伯戈讷姆镇“洛德·克里希纳学校”发生特大火灾,造 成175名师生伤亡。
四、烟头的危害
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