初二物理受力分析作图专题.doc
初中物理专题复习23力学作图分析(解析版)
专题23 力学作图分析力学作图主要包括力的示意图、力臂的画法以及滑轮组的绕线方法。
画力的示意图要注意三个要点：(1)力的作用点的位置；(2)力的方向；(3)力的大小以及物理量的符号。
画力臂要注意三点：(1)支点的位置；(2)画力的作用线；(3)标出力臂l。
做滑轮组绕线的作图题时要注意两点：(1)绳子的股数n；(2)拉力的方向。
类型一受力分析作图【例1】如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右运动。
请在图中画出A物体的受力示意图(力的作用点图中已标出)。
答案：【例2】在内壁光滑的汽缸内，用重为G的活塞封闭一定质量的气体，把活塞，和汽缸按图所示悬挂，静止在空中，图中已标出缸内气体对活塞的作用力F气请画出活塞所受其他力的示意图。
答案：【例3】如图，斜面上的小球A被挡板B挡住，请画出小球A所受力的示意图。
答案：【例4】如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧，画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。
答案：类型二杠杆作图【例5】图甲是生活中常用的一款指甲刀，其中AOB部分可视为杠杆，其简化示意图如图乙所示，使用时，指甲作用在A点的力视为阻力。
请你在乙图中画出：(1)作用在A点的阻力F2的示意图。
(2)在B点施加的最小动力F1及动力臂l1。
答案：【例6】如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受重力的示意图。
答案：【例7】撬棒是生活中常用的劳动工具，如图所示，请画出重物M对撬棒的压力F2以及人对撬棒的力F1的力臂l1。
答案：【例8】中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂l。
答案：【例9】图中利用羊角锤撬钉子，在锤柄上画出所施加的最小动力F和其力臂l。
答案：类型三滑轮组绕线作图【例10】一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
(完整word版)初二物理受力分析作图专题
初二物理作图专题1、静止放在水平川面上的木块重12N，使劲2、用 20N的力将木块压在竖直墙面上，使其的表示图作出木块对地面的压力。
保持静止，请做出该木块的受力表示图。
3、用 50 牛的水平向右的力使劲的表示图法画卖力 F。
F 在 P 处推小车，4、一辆小车遇到与水平川面成 30o斜向右上方的 15 牛的拉力的作用，在图中使劲的表示图法画出这个拉力。
（作用点在 A 点）5、重5 牛的皮球竖直向上抛出，在上涨过程6、一物体重8 牛，在圆滑的水平川面上向右中，不计空气阻力，在图中作出该球受力的表示图。
做匀速直线运动，请使劲的表示图法在图中画出该物体的受力争。
7、一辆重为 240 牛的小车遇到 60 牛的水平8、物体 A置于小车上随小车一同在平直路面向右的拉力作用，在水平川面上作匀速直线上向右运动。
当小车遇物体 B 受阻停止后，运动。
请使劲的表示图法在图中画出物体受物体 A 在小车上仍向右运动，且速度愈来愈到的摩擦力 f （ f 的作用点画在 O点）慢，请在图中画出这一过程中物体 A 在水平方向受力的表示图（忽视空气阻力）。
9、做出小球的受力表示图10、做出木块的受力表示图（匀速直线运动）11、福娃踢出的足球，请在图中画出足球在12、质量平均的小球从斜面上滚下，请在图空中飞翔时的受力表示图。
（忽视空气阻力）中画出小球所受重力的表示图。
13、一物体以某一初速度冲上圆滑斜面，请作出该物体受力的表示图。
14、一重为G的物体 A, 跟着传递带一同沿水平方向向右做匀速运动, 不记空气阻力, 请在画出物体 A 受力状况的表示图。
16、在研究“摩擦力的大小与哪些要素相关”15、一小木块从斜面上滑下，在粗拙的水平的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上滑动一段距离后便停下来。
请你画出木面上匀速向右运动，如下图。
请画出木块块在水平面上滑动时的受力表示图。
在运动过程中所受力的表示图。
17、一位同学在使劲推箱子，累得满头大汗18、作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子也没有推进，请画出箱子的受力表示图。
初中物理最全受力分析图组
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：F图24 物体处于静止 F 图25 v 图26 物体刚放在传送带上 图27物体随传送带一起做匀速直线运动 图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 OA B C图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 A B F图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 A B 图37 F 图42 B v A A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、C 两物体均静止 B C图38A A 随电梯匀速上升v（对物体A进行受力分析）(4) (6)(7)(5)(9)(8)(10) (11) (12)(1) (2) (3)水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑(13) (14) (15)(16) (17)(18)(19)(20)(21)滑轮重力不计(22)(23)(24)以下各球均为光滑刚性小球小球A静止三球静止(25) (26) (27)AO表面粗糙，OB表面光滑分别画出两环的受力分析图弹簧处于压缩状态PQ(28) (29) (30)分别画出各物块的受力分析图(31) (32) (33)A、B匀速运动A、B匀速运动(34) (35) (36)（37）（38）（39）（40）A、B、C三者都静止，分别画出ABC三者的受力图(37) (38) (39)(40) (41) (42) (43) (44) (45)(46)(47)(48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
初中物理受力分析图及思考方法(可编辑修改word版)
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：图1图2 图3 图4图5 图6 图7图8图9图10 图11 图12 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：vv图13 图14物体处于静止图15 图16图17物体刚放在传送带上图18物体随传送带一起做匀速直线运动图19物体静止在斜面上图20 图21 图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23vFFvvF FFAF图24物体处于静止图25 图26物体刚放在传送带上图27物体随传送带一起做匀速直线运动图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑图29杆处于静止状态，其中杆与竖直墙壁之间光滑图30杆处于静止状态v v 图31 图32图33匀速上攀图34匀速下滑三、分别对A、B 两物体受力分析：F图36A、B 两物体一起做匀速直线运动图37A、B 两物体均静止图38A、B、C 两物体均静止图42A、B 两物体一起匀速下滑随电梯匀速上升Av Bv FABCOFBACBAvAFB（对物体 A 进行受力分析）碗光滑 (2)水平地面粗糙水平地面粗糙(4)(5) (6)(8)(10)(11)(12)(1) (3)(9)(7)以下各球均为光滑刚性小球(13) (14) (15)滑轮重力不计(16) (17) (18)(19) (20) (21)(22) (23) (24)弹簧处于压缩状态A、B 匀速运动(35)三球静止(25) (26) (27)AO 表面粗糙，OB 表面光滑分别画出两环的受力分析图OAPQB (28) (29) (30)分别画出各物块的受力分析图(34)(32) (33)（37）（38）（39）（40）A、B、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图(38) (39)(31)小球A 静止A、B 匀速运动(36)(37)A 沿墙壁向上匀速滑动(43)(41)A 匀速上升猫虽沿杆往上爬，但不能上升， 保持在原来的高度。
足够长的杆往下运动(46)(47) (48)(40)(42)此环为轻环，重力忽略(44)(45)试题A 物体都静止，分析A 物体的受力情况解：①因为A 物体处于静止状态，所以受到的合力为零，所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向不受力的作用．②根据题干图可知A 物体在水平方向受到力F 处于静止状态，所以水平方向肯定还受到向左的摩擦力，因为A 处于静止状态．受到合力为零．在竖直方向受到重力和支持力是一对平衡力．③因为A 物体处于静止状态，所以受到的合力为零，所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向上受到向右的推力F，根据平衡力的条件，一定受到墙壁向左的推力．④分析本题关键是知道A 处于静止状态，所以它受到的力一定是平衡力．所以A 物体受到重力，水平面向上的支持力，和倾斜的墙面虽然接触，但是没有挤压，所以没有相互作用力．如图：解：（1）物体A 处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F 和墙壁对它的向左的推力，这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来，是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力．由于其静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（2）物体A 处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F 和墙壁对它的向左的推力，这两个力是一对平衡力；黑板擦受到竖直方向下受到重力和一个竖直向上的摩擦力．由于物体做匀速直线运动，所以摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（3）如果物体与传送带之间存在摩擦力，那么这个力必在水平方向上，或水平向右，或水平向左．由于物体做匀速运动，如果受到一个向右（或向左）的摩擦力，则必有一个向左（或向右）的力与之平衡．显然题中并不存在这样一个力，故物体与传送带之间不存在摩擦力．故答案为：A 静止时受到的摩擦力与重力相等；A 匀速下滑时受到的摩擦力与重力相等；A 在传送带匀速运动时不受摩擦力．点评：对于二力平衡的条件的考查，一般有两种思路：①告诉处于平衡状态的物体受到的一个力，求其中的另外一个力．②给出两个力，判定这两个力是否平衡．此题属于第一种思路．水平传送带上放有一待传送的货物，当传送带启动后，货物也随传送带一起移动并未发生滑动，作出货物在传送带上受力示意图．考点：力的示意图．专题：应用题；作图题．分析：（1）对物体进行受力分析，物体在传送带上受重力、支持力作用，物体与传送带原来相对静止，当传送带启动后，货物也随传送带一起移动并未发生滑动，但物体相对于传送带有向后移动的趋势，所以，物体还会受到静摩擦力的作用．（2）重力的方向竖直向下；支持力方向垂直于传送带向上，摩擦力方向与物体的相对运动趋势相反，因为物体相对于传送带有向后移动的趋势，所以摩擦力方向与物体运动方向相同．解答：解：画出物体的重心，由重心竖直向下作线段，末端画出箭头，标出重力G，如图：由重心向下作传送带的垂线，末端画出箭头，标出支持力F，如图：由重心沿物体运动方向作线段，末端画出箭头，标出摩擦力f，如图：弹力的产生条件：（1）两物体接触，（2）接触面上发生弹性形变．摩擦力的产生条件：（1）两物体接触，（2）接触面上发生弹性形变，（3）接触面粗糙，（4）有相对运动或相对运动趋势．受力分析的顺序为：一重二弹三摩擦，逐一分析每个物体的受力．解答：解：（1）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2、地面的摩擦力f，如图（1）：（2）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2，如图（2）：（3）物体受重力G、地面的支持力F1、竖直墙的支持力F2、地面的摩擦力f，如图：（4）物体受重力G、地面的支持力F1、墙角的支持力F2、地面的摩擦力f，如图（4）：（5）物体受重力G、地面的支持力F1、半球体的支持力F2、物体A 的弹力F3，如图（5）：（6）物体受重力G、支持力F1、F2 如图（6）：点评：受力分析要根据力的产生条件，按受力分析的步骤去分析，分析完成后要根据物体运动状态、假设法等对各个力进行验证，已保证各个力的正确性对于物体A，在地面上，受到重力、支持力、拉力、摩擦力；而B 物体静止或匀速运动，受到重力、拉力的作用；分析时注意定滑轮不省力，即A 对B 的拉力等于B 对A 的拉力．解答：答：题目左图中，物体A 受到重力、支持力、拉力、摩擦力的作用，物体B 受到拉力和重力作用，如下图所示：题目右图中，物体A 受到重力、支持力、B 的压力、拉力、摩擦力的作用，因为AB 一起匀速运动，AB 之间没有力的作用，如下图所示：题目右图中，物体B 受到支持力和重力作用，如下图所示：点评：本题难点：物体AB 一起匀速运动时，B 物体靠惯性运动，AB 之间没有力的作用．（1）我们把研究对象在特定的物理环境中所受的所以外力找出来，并画出受力图，就是受力分析，研究对象可以是单个的物体，也可以是多个相关联物体组成的系统．（2）受力分析时的顺序：一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序，对物体进行受力分析时应注意以下几点：①画受力图时，一般把力的作用点画在物体的重心上；②若某个力的方向难以确定，可以先假设这个力不存在，分析物体发生怎样的运动，然后确定其方向；③不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆，注意分析受到的力，而施加的力是不分析的．解答：解：（1）物体处于静止状态，受到重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用，物体有向右运动的趋势，因此摩擦力的方向水平向左，如下图：（2）物体处于静止状态，受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用，物体有向下运动的趋势，因此摩擦力的方向竖直向上，如下图：（3）物体位于斜面上，处于静止状态，受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，物体有向下运动的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，如下图：（4）物体沿竖直墙壁向上运动，受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用，物体向上运动，因此摩擦力的方向竖直向下，如下图：（5）物体沿水平面向右运动，受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用，物体沿水平面向右运动，因此摩擦力的方向水平向左，如下图：（6）物体沿着斜面向上运动，受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用，物体沿斜面向上运动，因此摩擦力的方向沿斜面向下，如下图：点评：对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：（1）首先应该确定研究对象，并把研究对象从周围物体中隔离出来；（2）研究力要按照一定的步骤，先研究重力，然后再研究与研究对象接触的物体，逐个分析弹力和摩擦力；（3）每分析一个力都要先找施力物体；（4）受力分析只分析研究对象受到的力，不分析研究对象施加的力；（5）分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况：力是改变物体运动状态的原，当物体的运动情况不同时，其受力情况就是不同的；（6）为了使问题简化，常忽略某些次要的力，如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力，物体在水中运动时所受的阻力等．怎样分析物体的受力分析，第一步，锁定目标：是看看被分析物体是什么，锁定它，只去考虑周围物体对它的影响。
八年级物理下册专题5几种力的作图(解析版)
专题05 几种力的作图（解析版）考点直击重力、弹力、摩擦力、浮力是作图题中常见的四种力,进行作图时要注意:（1）明确施力物体,若无施施力物体,则这个力不存在。
（2）地球表面的一切物体都要受到重力的作用。
（3）压力的方向垂直于接触面，竖直向竖直向下,浮力的方向竖直向上。
（4）关于摩擦力:①摩擦力是阻碍物体的相对运动（或相对运动趋势）的力,其方向与相对运动(或相对运动趋势)的方向相反;②摩擦力产生的条件是有压力并且要发生相对运动或已经发生相对运动。
典例分析＋变式训练考点1 画指定力示意图题型一：画弹力示意图。
1、弹力包括拉力、压力、支持力、推力等；2、弹力方向与物体形变方向相反。
【典例1】（春•句容市期中）画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力方向。
【分析】由图知，小球对弹簧有水平向左的压力，由于力的作用是相互的，弹簧对小球产生水平向右的推力。
【解答】解：小球受到弹簧水平向右的弹力（推力），作用点在弹簧与小球接触的位置。
如图所示：。
【变式训练】（春•宜兴市期中）如图用手向下拉弹簧，画出“弹簧对手产生弹力”F的示意图。
【分析】力是物体与物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力。
【解答】解：手向下拉弹簧，由于力的作用是相互的，弹簧对手产生反作用力，方向竖直向上，作用点在手上，大小与手施加的拉力相等。
如图所示：。
【典例2】（2022•重庆模拟）如图所示，手提箱的A点受到200N的竖直向上的拉力，请画出手提箱所受拉力的示意图。
【分析】由题知手提箱子的力的大小、方向和作用点，根据力的示意图的要求画出这个力即可。
【解答】解：由题知，手提箱所受拉力的大小200N，作用在A点，方向竖直向上。
由A点竖直向上引线段，在线段末端标出力的方向和大小，如图所示：【变式训练2】（春•江都区期中）一个静止在水平面上的物体，如图所示，受到大小为100N，与地面成30°角斜向右上方的拉力，画出物体所受拉力的示意图。
初中物理最全受力分析图组.doc
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：图1图2图 5图 6F图 9图 10二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：vF图13图14物体处于静止图 18图 17物体随传送带一起物体刚放在传送带上做匀速直线运动图3图4图 7图 8图 11图 12 v vFF 图15图16图 19物体静止在斜面上v vvFF图20图21图23图 22物体处于静止（请画出物体v F F图 24物体处于静止图 28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑ABCO图 31三、分别对A、 B两物体受力分析：图 25图 26物体刚放在传送带上图 29杆处于静止状态，其中v图 33图 32匀速上攀图 27物体随传送带一起图 30杆处于静止状态v图 34匀速下滑AF AA AB FB FCB图 36图 37 图 38A、 B 两物体一起A、 B两物体均静止A、B、C两物体均静止做匀速直线运动Av B图 42A、 B两物体一起匀速下滑v随电梯匀速上升（对物体 A 进行受力分析）(1)(2)碗光滑水平地面粗糙(4)(5)(7)(8)滑轮重力不计(10 (11(13 (14(3)水平地面粗糙(6)(9以下各球均为光滑刚性小球(12(15(16(17(19(20(22 (23AO表面粗糙， OB表面光滑分别画出两环的受力分析图O三球静止A(25P (26Q分别画出各物块的受力分析图B (28 (29(31(32（ 37）（ 38）（ 39）（ 40） A、 B、 C 三者A、都B静匀止速，运分动别画出(34 (35(37 (38(18(21(24小球 A静止弹簧处于压缩状态(27(30(33ABC三者的受力图A、B匀速运动(36(39(40(41(42A 沿墙壁向上匀速滑动此环为轻环，重力忽略(43 (44 (45猫虽沿杆往上爬，但不能上升，A 匀速上升保持在原来的高度。
足够长的杆往下运动(46(47(48猫虽往上爬但不能上升，保持在原来高度。
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初二物理作图专题
1、静止放在水平地面上的木块重12N ，用力的示意图作出木块对地面的压力。
2、用20N 的力将木块压在竖直墙面上，使其保持静止，请做出该木块的受力示意图。
3、用50牛的水平向右的力F在P处推小车，用力的示意图法画出力F。
4、一辆小车受到与水平地面成30º斜向右上方的15牛的拉力的作用，在图中用力的示意图法画出这个拉力。
（作用点在A点）
5、重5牛的皮球竖直向上抛出，在上升过程中，不计空气阻力，在图中作出该球受力的示意图。
6、一物体重8牛，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，请用力的示意图法在图中画出该物体的受力图。
7、一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。
请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f（f的作用点画在O点）8、物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。
当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。
9、做出小球的受力示意图10、做出木块的受力示意图（匀速直线运动）
11、福娃踢出的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。
（忽略空气阻力）12、质量均匀的小球从斜面上滚下，请在图中画出小球所受重力的示意图。
13、一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。
14、一重为G的物体A,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不记空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图。
15、一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。
请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。
16、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。
请画出木块在运动过程中所受力的示意图。
17、一位同学在用力推箱子，累得满头大汗也没有推动，请画出箱子的受力示意图。
18、作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。
19、一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，请画出小球所受到的力的示意图。
20、一个重l00N的物体静止在墙角处，请画出物体受到的力的示意图。
21、商场的电梯匀速向上行，小明和妈妈站在电梯上相对于电梯静止，画出小明的受力示意图。
22、将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。
23、物体A正在光滑水平面上向右做匀速直线运动，请画出A所受各力的示意图。
24、A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。
请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G 的示意图（其中G>f）。
25、木块A 与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。
请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。
26、小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到力的示意图。
27、一个氢气球用绳子系在地面上，在风的作用下静止在空中时的场景，请作出氢气球所受力的示意图。
28、在图中作出悬浮于水中的小球受到的力的示意图。
29、作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。
30、吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升。
试画出吊篮在此运动过程中的受力示意图（不计空气对吊篮的阻力）
精品资料。