教育教学规章制度

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教育教学活动安全规章制度

教育教学活动安全规章制度第一章总则第一条为了加强教育教学活动的安全管理，保障师生身心健康，提高教学质量，特制订本规章制度。

第二条本规章适用于学校内所有教育教学活动，包括课堂教学、实验实训、校园活动等。

第三条学校教职工和学生应当自觉遵守本规章制度，共同维护教学活动的安全和稳定。

第二章教学环境安全第四条学校教学楼、实验室等场所的安全由学校管理部门负责，应当进行定期检查和维护。

第五条各类实验室应当设立专门的安全检查人员，定期对设备和实验器材进行检查和维护，确保实验教学的安全。

第六条学校应当配备必要的急救设备和药品，针对常见的意外伤害制订应急预案，并组织教职工和学生进行应急演练。

第七条学校应当制定火灾预防和应急处理方案，定期开展消防演习，确保校园内消防设施设备完好有效。

第八条教学用具和器材均应经过安全检测合格后方可使用，禁止私自更改或篡改使用说明。

第三章师生行为规范第九条教职工应当严格遵守职业道德规范，确保教学活动的安全和稳定。

第十条教师应当对学生进行安全教育，教导学生正确使用实验器材和工具，不得违规操作。

第十一条学生应当遵守学校的规章制度，听从教职工管理，自觉维护课堂秩序。

第十二条学生在校园内不得擅自进入禁止进入的区域，不得私自使用危险物品。

第十三条学生不得私自组织或参与违反学校规定的活动，不得损坏学校设施。

第四章应急处置第十四条一旦发生意外事件，应当立即向学校管理部门报告，确保第一时间进行应急处理。

第十五条学校应当建立健全的应急机制，明确责任分工，确保事故得到及时有效的处置。

第十六条学校应当配备专业的急救人员，并定期对学生进行急救知识培训，提高学生的自救能力。

第五章复查和评估第十七条学校应当定期对教育教学活动的安全进行复查和评估，及时总结经验，改进措施。

第十八条学校应当建立安全督查机制，对规章制度的执行情况进行检查，对存在的问题及时纠正和处理。

第十九条学校应当定期开展安全教育活动，提高全体师生的安全意识，营造安全和谐的教育环境。

教育教学管理规章制度

教育教学管理规章制度第一章总则第一条为规范教育教学管理行为，保障教育质量，提高教学效果，加强学校管理，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校全体师生，包括教育教学管理工作、教学评估、学生管理等方面。

第三条学校领导是教育教学管理的核心力量，要做到以身作则，切实担负起教育教学管理的责任。

第四条教育教学管理要注重法制化、制度化和规范化，加强管理科学化，确保教育教学工作顺利进行。

第五条教育教学管理要遵守国家法律法规和学校规章制度，坚决抵制违纪、违规行为，维护校园和谐稳定。

第六条学校要加强对教育教学管理规章制度的宣传和教育，使全体师生深刻理解并规范执行。

第七条学校要建立健全教育教学管理的监督检查机制，对教育教学工作进行全程监管，及时发现并纠正问题。

第八条本规章制度由学校教育教学管理部门负责解释和修订。

第二章教育教学管理岗位设置及职责第九条学校设立教育教学管理部门，主要包括教务处、教研室等。

教务处负责日常的教学安排和考试管理工作，教研室负责教师的教学研究和指导。

第十条学校领导是教育教学管理的最高负责人，负责决策和规划学校的教育教学工作。

第十一条教务处负责学校的课程设置、授课计划、学生成绩管理等工作。

第十二条教研室负责制定教学计划、组织教研活动、指导教师教学改革等工作。

第十三条教育教学管理人员要具备较高的教育教学理论水平和实践能力，不断提升自身业务素质。

第三章教育教学管理流程第十四条教育教学管理流程包括教学计划制定、教学实施、教学评估和教学改革等环节。

第十五条学校要制定完善的教学计划，保证课程设置合理、课时分配均衡，确保教学质量。

第十六条教师要严格按照教学计划进行教学活动，注重教学方法和手段的创新，提高教学效果。

第十七条学校要建立健全的考核评估机制，对师生教学行为进行定期评估，及时发现问题并给予指导。

第十八条学校要积极开展教学改革，推进教育教学模式的创新，提高教学质量和水平。

第十九条学校要根据国家政策和学生实际情况，不断优化教学管理流程，适应教育教学改革的需求。

学校的教育教学规章制度

学校的教育教学规章制度第一章总则为了加强学校的管理，规范教学行为，提升教学质量，促进学生成长，制定本规章。

第二章教学目标根据学校的办学理念和特点，确定以下教学目标：1. 培养学生的基本素质，培养学生的创新能力和实践能力；2. 提高学生的综合素质，培养学生的合作能力和领导能力；3. 促进学生的全面发展，培养学生的健康意识和动手能力。

第三章教学管理1. 教师要严格遵守教学计划，认真备课，按时上课；2. 教师要热爱学生，倾听学生意见，积极引导学生；3. 教师要注重学生的个性发展，关心学生的心理健康；4. 教师要及时进行学生评价，及时纠正学生错误，及时表扬学生成绩。

第四章学生管理1. 学生要尊重教师，遵守学校规章制度；2. 学生要团结友爱，互相帮助，共同进步；3. 学生要发展自己的特长，提升自己的能力；4. 学生要遵守课堂纪律，做到不迟到不早退，不旷课不早退。

第五章教学设施管理1. 学校要建立健全的实验室设备管理制度，定期检查设备情况；2. 学校要建立健全的图书管理制度，充实图书资源；3. 学校要建立健全的教学用具管理制度，确保教学用具完好无损。

第六章教育教学改革1. 学校要积极开展教育教学改革，不断提高教学质量；2. 学校要积极开展课程改革，注重培养学生的创新能力；3. 学校要积极开展教学方法改革，提高教学效果；4. 学校要积极开展教师培训，提高教师水平。

第七章教学质量保障1. 学校要建立健全的教学质量评估制度，加强教学质量监督；2. 学校要建立健全的教学质量改进机制，及时解决教学质量问题；3. 学校要建立健全的学生成绩管理制度，公平、公正、公开。

第八章教学管理信息化1. 学校要积极推进教学管理信息化，提高管理效率；2. 学校要建立教师在线备课平台，方便教师备课；3. 学校要建立学生在线学习平台，方便学生学习。

第九章教学考核1. 学校要建立健全的教学考核制度，严格执行考核标准；2. 学校要实行教师考核制度，提高教师素质；3. 学校要实行学生考核制度，促进学生发展。

教育教学管理规章制度(三篇)

教育教学管理规章制度是为了规范教育教学活动，保障教育质量和教育教学秩序而制定的一系列规定和制度。

下面是一些常见的教育教学管理规章制度的范例：1. 上课时间管理：明确上课时间和课程表，规定教师和学生在规定的时间内到达上课地点。

2. 课程内容管理：确保课程内容的针对性和有效性，规定教师需要按照教学大纲和标准教材进行教学。

3. 学生出勤管理：要求学生按时出勤上课，规定旷课、迟到和早退的处理办法。

4. 教师考勤管理：要求教师按时上课、不请假、不缺席，规定教师考勤的方式和程序。

5. 课堂纪律管理：规定学生应遵守的课堂纪律，如不扰乱教学秩序、不做与课程无关的事情等。

6. 作业和考试管理：确定作业和考试的安排和要求，规定学生需要按时提交作业并参加考试。

7. 学生成绩管理：规定成绩评定的标准和方式，确保公平、公正地评定学生的成绩。

8. 学生处分管理：规定学生违纪行为的处分办法，如警告、记过、留校察看等。

9. 教育教学设备管理：规定教育教学设备的使用和维护，确保设备的正常使用。

10. 教育教学投诉处理：规定教育教学投诉的处理程序和方式，确保投诉能得到及时、公正的处理。

这些规章制度旨在提高教育教学的质量，保障学生的学习效果和教师的教学效果，促进教育教学工作的健康有序进行。

教育教学管理规章制度（二）教育教学是学校教育工作的核心，也是学校的重要任务之一。

为了保障教育教学的质量，维护学校正常秩序，制定和实施一套科学、合理的教育教学管理规章制度是必不可少的。

下面是一份教育教学管理规章制度，仅供参考：第一章总则第一条：为规范学校教育教学管理行为，提高教育教学质量，根据学校教育教学管理工作的需要，制定本规章制度。

第二条：本规章制度适用于学校全体教职工及学生。

第三条：学校教育教学管理工作应遵循“立德树人，以人为本”的原则，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条：学校教育教学管理工作应坚持科学管理、民主参与、阳光公开的原则，注重实践和创新，持续提高整体办学水平。

教育教学管理规章制度

教育教学管理规章制度教育教学工作是学校的中心工作，为了加强教育教学管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和教育方针政策，结合我校实际情况，特制定本规章制度。

一、教学计划与课程设置1、学校应按照国家课程标准和地方课程要求，制定科学合理的教学计划。

教学计划应包括课程设置、教学目标、教学内容、教学进度、教学方法和评价方式等。

2、课程设置应体现基础性、综合性和选择性，满足学生不同的发展需求。

学校应开齐开足国家规定的课程，不得随意增减课程和课时。

3、学校应根据学生的兴趣和特长，开设丰富多彩的选修课程和校本课程，为学生提供更多的学习选择。

二、教学常规管理1、备课（1）教师应认真备课，制定详细的教学方案。

教学方案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源和教学反思等。

（2）备课应做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。

要深入研究教材，了解学生的学习情况和认知水平，选择合适的教学方法和教学手段。

（3）教师应提前一周备课，备课内容应经过学科组集体研讨和审核。

2、上课（1）教师应严格按照教学计划和教学方案上课，不得随意更改教学内容和教学进度。

（2）教师应提前到达教室，做好上课准备。

上课铃响后，教师应组织学生迅速安静入座，开始上课。

（3）教师应注重课堂教学的有效性，关注学生的学习状态和参与度，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

（4）教师应合理安排教学时间，保证课堂教学的完整性和连贯性。

下课铃响后，教师应按时下课，不得拖堂。

3、作业布置与批改（1）教师应根据教学目标和学生的实际情况，合理布置作业。

作业应具有针对性、层次性和多样性，不得布置重复性、惩罚性作业。

（2）作业量应适中，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业时间不得超过 60 分钟，初中书面家庭作业时间不得超过 90 分钟，高中书面家庭作业时间不得超过 120 分钟。

（3）教师应认真批改作业，做到全批全改，及时反馈。

教育教学规章制度

一、总则为了加强学校教育教学管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，保障学生和教职工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本规章制度。

二、适用范围本规章制度适用于学校全体教职工、学生及管理人员。

三、教育教学管理1. 教学管理（1）学校应根据国家教育方针和课程设置要求，制定学校教育教学计划，确保教育教学活动有序进行。

（2）教师应严格按照教学计划进行教学，认真备课、授课、辅导，保证教学质量。

（3）教师应遵守教学纪律，不得迟到、早退、旷课，不得随意调课、停课。

（4）学校应定期对教师的教学工作进行评估，对教学质量进行监控。

2. 教学考核（1）学校应建立健全教师考核制度，对教师的教学、科研、社会服务等方面进行全面考核。

（2）考核结果作为教师职务晋升、评优评先、绩效考核的重要依据。

（3）学生应按照学校规定参加各类考核，考核成绩作为评价学生学业成绩的重要依据。

3. 教学纪律（1）教师应遵守教学纪律，不得擅自更改教学内容、教学进度和教学方法。

（2）教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生，不得侮辱学生人格。

（3）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。

四、学生管理1. 学生教育（1）学校应加强对学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义道德观念。

（2）学校应关注学生的身心健康，开展心理健康教育和生理健康教育。

（3）学校应加强学生的法制教育，提高学生的法律意识。

2. 学生管理（1）学生应遵守学校规章制度，服从学校管理。

（2）学生应自觉维护学校荣誉，不得有损学校形象的行为。

（3）学生应积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。

五、奖惩制度1. 奖励（1）对在教育教学工作中表现突出、成绩显著的教师，学校给予表彰和奖励。

（2）对在学术研究、社会服务等方面取得优异成绩的教师，学校给予表彰和奖励。

（3）对品学兼优、积极参加学校活动的学生，学校给予表彰和奖励。

教师教育教学的规章制度

教师教育教学的规章制度第一章总则第一条为进一步规范教师教育教学行为，提升教师专业水平，树立良好的教师形象，制定本规章制度。

第二条教师教育教学规章制度适用于所有从事教育教学工作的教师，包括各级各类学校的教师、教育机构的教师以及其他相关从事教育工作的人员。

第三条教师教育教学规章制度包括教师规范行为、教学要求、考核评估等内容。

第四条教师应当严格遵守国家的有关法律法规，积极履行职责，维护教育教学的秩序。

第二章教师规范行为第五条教师应当遵守职业道德，言行举止端庄得体，尊重学生和同事，关心学生的成长，乐于分享教学经验，为学生树立良好的榜样。

第六条教师应当注重自身的专业发展，积极参加教育培训和学习，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。

第七条教师应当爱岗敬业，认真完成教育教学任务，教学内容要与教育教学大纲相符，不得教授与其所教学科目无关的内容。

第八条教师应当尊重学生的个性和特长，关心学生的成绩和进步，耐心指导学生学习，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

第九条教师在教学过程中应当注重培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展，不得限制学生的发展和挑战学生的自主性。

第三章教学要求第十条教师应当根据学生的实际情况和学习水平，制定合理的教学计划和教学目标，激发学生学习的兴趣和动力。

第十一条教师在教学中应当注重启发性教学，引导学生思考，激发学生的创造力和思维能力，帮助学生建立批判性思维。

第十二条教师应当注重课堂教学效果，引导学生主动参与学习，促进学生之间的交流和合作，营造良好的学习氛围。

第十三条教师应当注重对学生的个别指导和帮助，及时纠正学生的错误，帮助学生克服困难，提升学生的学习成绩。

第十四条教师应当注重教学方法的多样化，灵活运用教学手段和教学工具，创新教学内容和形式，提高教学效果。

第四章考核评估第十五条学校和教育机构应当建立完善的教师考核评估制度，对教师的教育教学工作进行定期评估和总结，及时发现和解决问题。

高中学校教育教学规章制度

高中学校教育教学规章制度一、总则第一条为了加强高中学校教育教学管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我国高中学校的教学教育活动，包括教育教学目标、课程设置、教学组织、教师管理、学生管理等方面。

第三条高中学校教育教学工作必须贯彻国家的教育方针，坚持立德树人，注重学生综合素质的培养，为学生的终身发展奠定基础。

二、教育教学目标第四条高中教育教学目标是以提高学生综合素质为核心，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在道德、智力、体育、美育等方面全面发展。

第五条高中学校要根据国家课程设置要求，开设必修课、选修课和综合素质课程，确保学生全面发展。

三、课程设置与教学组织第六条高中学校要严格按照国家课程设置规定，开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科课程，确保学生掌握基础知识。

第七条高中学校要根据学生兴趣和特长，开设选修课程，丰富学生的学习经历。

选修课程分为学术拓展、艺术体育、社会实践三大类，学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择。

第八条高中学校要注重课堂教学与实践教学相结合，开展实验、实习、社会实践等活动，提高学生的实践能力。

第九条高中学校要实施素质教育，注重学生的个性化发展，鼓励学生参加各类竞赛、社团活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和公民素养。

四、教师管理第十条高中学校要加强教师队伍建设，选拔优秀师资，提高教师教育教学水平。

教师要具备相应的教师资格证书，具备良好的职业道德和教育教学能力。

第十一条高中学校要定期对教师进行业务培训和考核，鼓励教师参加教育教学研究，提高教育教学质量。

第十二条高中学校要建立健全教师激励机制，对教育教学成绩优秀的教师给予表彰和奖励。

五、学生管理第十三条高中学校要加强学生管理，建立健全学生管理制度，确保学生遵守校规校纪，培养良好的学习生活习惯。

教育教学管理规章制度范文（4篇）

教育教学管理规章制度范文第一章总则第一条为依法管理教育教学活动，确保教育教学质量，推动教育事业的发展，根据国家有关法律、法规和教育教学管理的规律，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于各级各类教育教学机构及其教育教学管理工作。

第三条教育教学管理应坚持依法、科学、公正、效益原则，加强规范化、有序化、数据化管理。

第四条教育教学机构应建立健全教育教学管理体制，明确管理职责、权力和责任，形成科学化、规范化的管理模式，保障教育教学质量。

第五条教育教学管理应强化指导、监督、评估和改进，提高教育教学质量。

第二章教学管理第六条教育教学机构应制定教学工作规划，明确教育教学目标，制定教学计划和教学进度表，并按时公布。

第七条教师队伍建设是提高教育教学质量的基础。

教育教学机构应及时进行教师招聘、培训和评估，提高教师专业能力和教学水平。

第八条教育教学机构应建立健全教育教学质量评估机制，定期进行教育教学质量评估，并将评估结果作为教育教学管理的参考。

第九条教育教学机构应制定教学质量提升计划，针对存在的问题采取有效的措施，推动教育教学质量的改进。

第十条教育教学机构应加强对教学过程和教学内容的监督，确保教学活动的合法、合规和安全。

第三章学生管理第十一条教育教学机构应建立学生管理制度，明确学生的权利和义务，促进学生全面发展。

第十二条学生入学管理应公平、公正，依法办理入学手续。

第十三条教育教学机构应制定学生考勤制度，加强对学生的考勤管理，确保学生参与教学活动的规范性。

第十四条教育教学机构应制定学生评价制度，对学生进行全面、客观的评价，及时反馈学生学习情况，促进学生学业发展。

第十五条教育教学机构应建立学生活动管理制度，组织和指导学生参加各类学生活动，促进学生全面发展。

第四章教育教学资源管理第十六条教育教学机构应建立教育教学资源管理制度，合理配置和利用教育教学资源，提高资源利用效益。

第十七条教育教学机构应加强对教材、教具和实验设备等教学资源的管理和使用，确保其质量和安全。

辅导学校教育教学规章制度

辅导学校教育教学规章制度一、总则为规范辅导学校教育教学活动，切实提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本规章制度。

二、教育宗旨辅导学校的教育宗旨是：以培养学生的学习能力和品格修养为根本任务，促进学生全面发展，提高学生综合素质，为学生成长成才服务。

三、课程设置1. 辅导学校按照国家课程标准和学生实际情况，合理设置相关课程，确保学生学习全面、有序；2. 课程设置应包括必修课程和选修课程，学生需要根据个人兴趣和特长选择适合的选修课程；3. 辅导学校可以根据教育教学需要对课程进行调整和改革，但必须符合教育部相关规定。

四、教学管理1. 辅导学校应合理安排教师队伍，保障每位学生在教学过程中得到有效指导和帮助；2. 教学过程中，教师要根据学生的特点，采用多种方式和方法进行指导，激发学生学习的兴趣和潜能；3. 学生应积极参与课堂教学和课外学习，按时完成作业和任务，养成良好的学习习惯和品质。

五、学生管理1. 学生应遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，互帮互助，与他人和睦相处；2. 学生不得擅自旷课、迟到、早退，不得作弊，不得违反校纪校规，否则将受到相关处分；3. 学生应积极参加文体活动、社会实践和志愿服务，培养集体意识和社会责任感。

六、考核评价1. 辅导学校应根据学生的学习情况和综合素质，制定科学的考核评价标准和方法，确保公平公正；2. 考核评价结果应及时向学生和家长通报，帮助学生发现不足，改进学习方法，提高学习成绩；3. 学生如果出现严重不及格情况，辅导学校可以采取相应的补救措施，帮助学生取得进步。

七、奖惩制度1. 辅导学校应建立健全奖励机制，鼓励学生积极参与各项活动，努力学习，树立良好的学习态度；2. 对表现优秀的学生，可以进行表彰和奖励，激发学生的学习动力和自信心；3. 对违反校规校纪的学生，应依据相关规定进行批评教育和处理，以示警示。

八、监督检查1. 辅导学校应建立完善监督检查机制，定期对教育教学工作进行考核评估，发现问题及时整改；2. 学生、家长和社会都有监督教育的责任和权利，要积极配合学校开展监督检查工作；3. 学校领导要加强对教师和学生的管理，确保教育教学质量和教学秩序的稳定。

小学学校教育教学规章制度

小学学校教育教学规章制度一、总则第一条为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本规章制度。

第二条学校教育教学工作必须全面贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生的全面发展创造良好条件。

第三条学校教育教学工作应当尊重学生的人格尊严，关注学生的个体差异，鼓励学生积极向上，引导学生自主学习，培养学生的良好习惯和终身学习的能力。

二、教育教学管理第四条学校应当严格执行国家课程设置要求，按照课程标准进行教育教学，保证国家课程的完整性、系统性和科学性。

第五条学校应当加强课程建设，积极开展校本课程开发，丰富教育教学内容，提高教育教学质量。

第六条学校应当加强课堂教学管理，教师应当认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生，不断提高教育教学水平。

第七条学校应当加强教育教学研究，鼓励教师参加教育教学改革和学术研究，提高教师的教育教学能力。

第八条学校应当加强教育教学评价，建立科学、合理、公正的评价体系，全面评价学生的德、智、体、美等方面的发展。

三、教师管理第九条学校应当加强教师队伍建设，选拔和培养一支高素质的教师队伍，为教育教学工作提供有力保障。

第十条学校应当加强教师培训，组织教师参加教育教学培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。

第十一条学校应当加强教师考核，建立教师考核制度，对教师的教育教学工作进行全面考核，激励教师不断提高教育教学质量。

四、学生管理第十二条学校应当加强学生管理，建立和完善学生管理制度，为学生提供良好的学习和生活环境。

第十三条学校应当加强学生思想教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感。

第十四条学校应当加强学生学业管理，关注学生的学习进度，帮助学生解决学习中的困难，提高学生的学业成绩。

小学学校教育教学规章制度

一、总则为全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规章制度。

二、教育理念1. 坚持以学生为本，尊重学生个性，促进学生全面发展。

2. 坚持立德树人，注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力。

3. 坚持全面发展，注重学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、教学管理1. 教师职责（1）遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行教育教学职责。

（2）关爱学生，尊重学生，平等对待每一位学生，关心学生的身心健康。

（3）钻研业务，不断提高教育教学水平，积极参与教学改革。

（4）加强师德修养，树立良好的师德形象。

2. 学生职责（1）遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学。

（2）积极参加学校组织的各项活动，全面发展自己的德、智、体、美、劳。

（3）爱护公共财物，保持教室、宿舍等场所的整洁。

（4）尊敬师长，关心同学，互相帮助，共同进步。

3. 教学纪律（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）认真听讲，积极思考，勤于提问。

（3）认真完成作业，按时上交作业。

（4）保持教室、宿舍等场所的整洁，爱护公共财物。

四、德育管理1. 德育目标培养学生具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义道德品质、遵纪守法意识和社会责任感。

2. 德育内容（1）爱国主义教育：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

（2）集体主义教育：培养学生团结友爱、互帮互助、共同进步的团队精神。

（3）社会主义道德品质教育：培养学生诚实守信、勤奋好学、尊重他人、关爱他人的道德品质。

（4）遵纪守法教育：培养学生遵守国家法律法规，尊重社会公德，维护社会秩序。

3. 德育活动（1）开展主题班会、团队活动、社会实践等活动，提高学生的思想道德素质。

（2）加强家校联系，共同做好学生的德育工作。

五、安全管理1. 保障学生人身安全，预防意外事故发生。

2. 加强校园安全管理，做好防火、防盗、防诈骗等工作。

教育教学规章制度

教育教学规章制度一、概述教育教学规章制度主要用于规范学校的教育教学管理，确保学生的学习质量和教师的教学质量。

教育教学规章制度由学校制订，经教育主管部门批准后施行。

它是维护学校正常秩序，保证教育教学有序进行的基本保障。

教育教学规章制度可以包括多个方面，如学籍管理、课程设置、教学质量评估等等。

本文将从以下四个方面，介绍教育教学规章制度的重要性、内容以及实施方法。

二、教育教学规章制度的重要性1. 规范学校管理行为教育教学规章制度可以规范学校管理行为，建立有效的管理体制。

学校在执行教育教学规章制度时，定义了教师、学生、管理人员的权利义务，规范了教育教学管理行为。

在此基础上，可以形成有序、科学的教育教学管理体系，帮助学校树立良好的学校形象，提高教育教学的质量和水平。

2. 保障学生的权利教育教学规章制度可以保障学生的各项权利。

在规定中，学生有义务遵守学校的教育教学规章制度，但也享有一定的权力。

在课改、选修课程等重要决策中，学生可以参与讨论和表决。

此外，学生可以通过教育教学规章制度维权，保障自己的合法权益。

3. 提高教学质量教育教学规章制度可以提高教学质量。

教育教学规章制度规定了教师的教学行为，将教学过程制度化，还规定了教学质量评测的标准，确保教学质量的客观、公正。

同时，规章制度还会对教育教学过程进行监督和检查，及时发现和解决教学质量问题，提高学生的整体学习质量。

4. 培养学生良好的行为习惯教育教学规章制度可以培养学生良好的行为习惯。

学生在遵守规定中学到的是一种规范行为的方法和思想，这种规范行为具有可持续性和可复制性。

教育教学规章制度贯穿学生的成长过程，引导学生树立正确的行为标准和价值观念，让学生在规定中学会自律和约束自己，促进学生的全面发展。

三、教育教学规章制度的主要内容1. 学籍管理学籍管理是教育教学规章制度的重要组成部分，规定了学生在学校的身份、学籍信息和学籍管理制度。

其中，学生的身份和学籍信息需要确保真实、准确、完整，学籍管理制度需要满足管理要求。

教育教学规章制度

教育教学规章制度教育教学规章制度是学校为了规范教育教学活动而制定的一系列规定和制度，目的是确保教育教学的科学性、规范性和有效性。

下面是一个通用的教育教学规章制度，包括招生、课程设置、教学方法、考核评价、师生关系等方面的内容。

一、招生规定1.学校依法公平招生，不得歧视任何学生。

2.学校应公布招生政策、招生计划和招生信息，确保信息透明。

3.招生录取应按照招生政策和招生计划进行，不得私自变动。

二、课程设置1.学校应按照国家教育部门的课程标准，制定和调整课程设置。

2.课程设置应符合学生发展需要，注重培养综合素质。

3.学校应合理安排课程时间和课程负荷，不得超负荷教学。

三、教学方法1.教师应根据课程内容和学生特点，合理选择教学方法。

2.教师应注重启发式教学、讨论式教学和实践教学等多种教学方法的灵活运用。

3.教学过程应体现学生主体地位，注重培养学生创造力和实践能力。

四、教材选用1.学校应根据教育部门的指导意见选用教材。

2.教师应在教学中合理运用教材，不得超出教材范围。

3.学校应及时更新教材，适应教学发展和教材的需要。

五、考核评价1.学校应建立科学的考核评价体系，既尊重学生个体差异，又能客观反映学生学习情况。

2.考核评价应既注重学业水平的评价，又注重综合素质的评价。

3.学校应及时反馈评价结果，帮助学生进行自我调整和提高。

六、师生关系1.教师应以师生关系为基础，倾听学生的声音，关心学生的成长。

2.教师应尊重学生的个性差异，不歧视、打压或体罚学生。

3.学生应尊重教师的权威，遵守学校的纪律和规定。

七、学校管理1.学校应建立科学合理的管理体制，明确职责分工和管理权限。

2.学校应组织各类教育教学活动，促进全员素质教育。

3.学校应定期进行教学质量评估，发现问题及时改进。

以上是一个通用的教育教学规章制度的内容。

学校可以根据实际情况制定更加具体的规定，以确保教育教学的有序进行，促进学生全面发展。

教育教学及安全规章制度

教育教学及安全规章制度第一章总则第一条为加强学校教育教学管理，确保学生的身心健康和安全，制定本规章。

第二条本规章适用于学校的教育教学管理工作。

第三条学校的主要任务是培养学生综合素质，提高学生学习成绩，促进学生全面发展。

第四条学校教育教学活动应当遵循教育规律，注重学生的思想品德、学业成绩和身心健康的全面发展。

第五条学校应当加强教师队伍建设，提高教师的专业素质，促进教育教学质量的持续提高。

第六条学校应当建立完善的安全管理制度，确保学校的安全稳定。

第七条学校的教育教学工作应当符合国家教育法规和政策，遵守社会公德，尊重学生的人格尊严。

第八条学校应当建立起学生和家长联系的机制，加强教育家庭合作，密切关注学生学习和生活情况。

第九条学校应当重视学生的心理健康，建立心理健康教育制度，开展心理健康教育活动。

第十条学校应当加强学生的体育健康教育，确保学生的身体健康。

第二章教育教学管理第十一条学校应当建立教学计划，制定教学计划，确保教学质量与进度。

第十二条学校应当加强课堂教学管理，提高教师的课堂教学效率，加强学生的学习兴趣。

第十三条学校应当建立考试制度，规范考试程序，确保考试的公平公正。

第十四条学校应当加强课外辅导管理，制定课外辅导计划，引导学生科学正确地进行课外辅导。

第十五条学校应当建立学生评价机制，定期对学生进行评价，及时发现和解决问题。

第十六条学校应当建立教师考核机制，鼓励教师积极进取，提高教学质量。

第十七条学校应当加强学生考勤制度，确保学生的出勤情况，规范管理学生请假。

第十八条学校应当建立学生档案管理制度，存档学生的相关信息，做好信息的安全保密工作。

第十九条学校应当建立教师培训机制，不断提高教师的教学水平。

第二十条学校应当加强教育教学研究，开展教育教学改革，不断提高教育教学质量。

第三章安全管理第二十一条学校应当建立安全管理制度，加强校园安全管理，保障学生的安全。

第二十二条学校应当建立应急预案，定期组织应急演练，提高教职工和学生的应急处置能力。

《中小学教师规章制度(2023年修订)》全文

《中小学教师规章制度(2023年修订)》全文中小学教师规章制度（2023年修订）第一章总则1. 规章制度的目的是规范中小学教师的行为，提高教育教学质量，保障学生的权益。

2. 教师应当遵守国家法律法规，遵循教育教学伦理，履行教育教学职责。

3. 本规章制度适用于全国范围内的中小学教师，包括公立学校和民办学校的教师。

第二章教师的权利和义务1. 教师有言论自由的权利，但言论不得违反国家法律法规，不得损害学生的正当权益。

2. 教师有教育教学的自主权，可以根据学生的特点和实际情况，灵活选择教学方法和手段。

3. 教师应当尊重学生的人格尊严，不得进行任何形式的体罚、虐待或歧视行为。

4. 教师应当关心学生的身心健康，及时发现并报告学生的异常情况，积极配合学校开展相关工作。

5. 教师应当积极参加教育教学研讨活动，提高自身教育教学水平。

第三章教师的职业行为1. 教师应当遵守教育教学纪律，不得利用职务进行违法违纪行为。

2. 教师应当遵守学校的工作安排，按时完成教学任务。

3. 教师应当认真备课，提前准备教学教材和教具，确保教学质量。

4. 教师应当与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。

5. 教师应当尊重同事，加强团队合作，共同提高教育教学水平。

第四章教师的评价和奖惩1. 学校将定期对教师进行教学评价，评价结果作为教师职称评审和晋升的重要依据。

2. 教师的评价主要包括教学质量、教育教学能力、师德师风等方面的综合考核。

3. 教师应当积极参加学校组织的教育教学培训和考核，提高自身的专业素养。

4. 对于违反规章制度的教师，学校将给予相应的纪律处分，包括警告、记过、记大过等。

5. 学校将对教育教学成绩突出的教师给予奖励，包括表彰、奖金、晋升等。

第五章附则1. 对于特殊教育需要的学校和教师，可以根据实际情况制定相应的特殊规章制度。

2. 本规章制度自2023年起生效，取代之前的相关规章制度。

（以上内容仅供参考，具体规定以教育部门的相关文件为准。

教育教学规章制度模板下载

教育教学规章制度模板下载第一部分：教育教学管理第一章：教育教学目标1.1 学校的教育教学目标是培养德智体全面发展，具有创新精神和实践能力的优秀人才。

1.2 学校将根据教育部颁布的教学大纲和学校的实际情况，制定适合学生发展的教育教学目标。

1.3 学生要根据学校的教育教学目标，定期制定个人学习计划，努力实现自己的学习目标。

第二章：教学组织2.1 学校将根据学生的实际情况，制定科学的教学计划，合理安排教学内容和教学进度。

2.2 学校将建立健全的教学管理机制，确保教师的教学质量和教学效果。

2.3 学校将加强师生之间的沟通和合作，营造良好的教学氛围。

第三章：教学评价3.1 学校将根据学生的实际表现，采用多种形式的教学评价方式，客观评价学生的学习情况。

3.2 学校将定期组织教师进行教学评估，及时调整教学方法，提高教学质量。

3.3 学校将定期对学校的教学质量进行评估，发现问题及时解决。

第二部分：教育教学管理第四章：教师管理4.1 学校将按照国家有关规定，招聘合格的教师，建立师资队伍。

4.2 学校将加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素养和教学水平。

4.3 学校将建立健全的教师考核机制，对教师进行定期考核和评价。

第五章：学生管理5.1 学校将建立健全的学生管理制度，维护学校的正常秩序。

5.2 学校将加强对学生的思想教育，增强学生的自觉性和责任感。

5.3 学校将建立学生奖惩制度，鼓励学生自觉遵守学校规章制度。

第六章：家长管理6.1 学校将建立家长委员会，加强学校与家长之间的沟通和合作。

6.2 学校将开展家长培训活动，提高家长的教育水平和家庭教育能力。

6.3 学校将加强对家长的宣传教育工作，引导家长正确教育子女。

第七章：教学设备管理7.1 学校将建立健全的教学设备管理制度，保障教学设备的正常使用。

7.2 学校将定期检查和维护教学设备，及时更新设备。

7.3 学校将加强教学设备的安全管理，确保师生的生命安全。

第三部分：教育教学安全第八章：教育教学安全8.1 学校将加强教育教学安全管理，建立健全的安全管理制度。

教育教学规章制度

教育教学规章制度一、总则1.教育教学规章制度适用于全体教师和学生，所有相关人员都应遵守。

2.教育教学规章制度的目标是保障学习环境、营造良好的教育氛围、提高教学质量。

二、教师行为规范1.教师应遵守师德师风，尊重学生，关心学生，换位思考，以身作则。

2.教师应具备专业素质，不断提高自身教学水平，开展教学研究，参加教育培训。

3.教师应按时上、下课，不早退、不晚到，不擅自停课或调整课程内容。

4.教师对学生的评分应公平公正，不得恶意降低或提高学生的成绩。

三、学生行为规范1.学生应遵守学校纪律和班级规定，不得迟到早退，不得缺课，不得旷课。

2.学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得打扰他人学习。

3.学生应合理使用学习工具和设备，不得损坏或滥用学校财物。

4.学生应服从教师的管理和指导，不得对教师进行侮辱或攻击。

四、教学过程和管理程序1.教师应准时上课，按照教育教学计划教学内容，不得随意调整或延迟教学进度。

2.教师应安排合理的教学任务和作业，确保学生能够完成，并定期检查和评价作业。

3.学生应按时完成教师布置的作业，如有困难应及时向教师请教。

4.教师和学生应共同努力，创造良好的教学氛围和课堂秩序。

五、违规处罚与奖励制度1.对于违反教育教学规章制度的教师或学生，根据情节轻重，给予相应的警告、严重的情况下可以给予处分。

2.对于表现良好的教师或学生，可给予奖励、表彰或激励措施。

六、教育教学改进与评估1.学校或教育机构应不断完善教育教学规章制度，结合实际情况进行调整和改进。

2.学校或教育机构应定期进行教育教学评估，收集师生的反馈意见，制定改进措施。

以上是一个通用的教育教学规章制度，可以根据实际情况进行修订和补充。

制定和执行这样的规章制度有助于提升教育教学的质量和效果，维护学校的正常秩序，促进学生的全面发展。