《第五项修炼》中的名言名句
《第五项修炼》读书笔记
《第五项修炼》读书笔记摘抄1：第一项修炼：自我超越（Personal Mastery）“自我超越”的修炼是学习不断厘清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。
它是学习型组织的精神基础。
精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身“学习”。
组织整体对于学习的意愿与能力，植基于个别成员对于学习的意愿与能力。
此项修炼兼容并蓄了东方和西方的精神传统。
我的感悟：超越自我是每个人进步的途径。
人天生有不足，唯有不断克服自己的不足，充分发挥自己的优势，我们才能在竞争激烈的社会得以立足。
在当今各类事业蓬勃发展的社会，一个人只有“活到老，学到老”，不断用新的知识去充实自己、滋养自己，才能取得更大的进步，实现人生更高的境界。
摘抄2：第二项修炼：改善心智模式（Improving Mental Models）“心智模式”是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在管理的许多决策模式中，决定什么可以做或不可以做，也常是一种根深蒂固的心智模式。
如果你无法掌握市场的契机和推行组织中的兴革，很可能是因为它们与我们心中隐藏的、强而有力的心智模式相抵触。
我的感悟：我对“心智模式”的理解，幽默地说有点像“读心术”，也就是能够真正读懂别人的心。
这并不是一件简单的事情，因为谁都不可能完全了解别人内心的想法。
而心智模式的修炼对于各行各业的人来说至关重要。
生产商要了解消费者的偏好，生产对路的产品，而消费者则要权衡各种产品背后的利弊，做出最理智的消费行为。
这都离不开“心智”。
把镜子转向自己，是心智模式修炼的起步。
看到镜子中的自己试什么样子，也就等于看到了别人是什么样子，才能更好地理解他人的行为，权衡利弊，使得自我与他人共同进步。
第五项修炼好的句子
好的句子——第五项修炼自我超越1、自我超越旨在把自己的生命当成一件创造性的艺术品；并不是以被动的反映的观点去生活，而是去主动创造的视角去生活。
2、自我超越包括了两个方面，首先他不断澄清什么对我们是重要的。
其次他还包括不断学习如何更清晰的观察现实。
3、在生命的更高尚美德和经济成就之间，没有根本的非此即彼、权衡取舍的关系。
我们相信，我们能两者兼而有之。
实际上，我们认为从长远看，我们越成功地实践生命的更高尚美德，就会实现越大的经济成就。
4、只在工作之余追求个人充实和完善，而忽视我们在工作中投入的那部分重要生命，就等于限制了我们获得幸福和完善人生的机会。
5、萨默塞特.毛母所说：只有平庸的人才总是出去自己的最佳状态。
6、失败其实就是一种不足，它显示了愿景与现实之间的差距。
失败是一个学习的良机，他能够澄清人们对现实的不当理解，能够揭示某种策略的有效性并不如预期，还能提升愿景的清晰度。
7、人们从来不抗拒变化，他们抗拒的是被改变。
8、潜意识对清晰而集中的注意力有敏锐的反映。
9、发现运作中的结构模式是自我超越水平搞的人的惯用手段。
10、一位老人站在海滩上，他周围有退后搁浅的数百只海星。
老人捡起一只海星，把它扔进了大海。
有位旁观的人对他喊:“哪有什么用？不就是一只海星吗？还有这么多只搁浅着啊。
”老人回应道：“对那只海星来说是有用的。
”11、对于一个团队如果能让20%的人都朝着一个方向努力，就达到了一个引爆点。
12、假如解决办法都真的能那么轻易被发现，或对每个人都那么明显，那它可能早就已经被发现了。
彼得圣吉《第五项修炼》读书笔记
彼得圣吉《第五项修炼》读书笔记彼得圣吉《第五项修炼》读书笔记推荐彼得圣吉《第五项修炼》。
第一项修炼：自我超越:自我超越是学习不断分辨并加深个人的真正愿望，专注，耐心，并客观的观察现实的过程。
对实现内心深处愿望的渴求，不断追求超越自我，是一个持续不断的历程。
保持开放的心态，允许自己的信念有被检讨的空间。
自我超越是建立学习型企业的基础。
随时随地牢记，是为了提升自己的心性而工作。
第二项修炼：改善心智模式心智模式，当我们观察世界，分析问题时，隐藏在我们内心深处，不易觉察的假设与成见。
根据以往经验，当前状况，自以为是的假设。
第三项修炼：建立共同愿景什么是愿景?愿景就是愿望的前景，愿望的影像。
愿景的属性是惠及众人的。
个人的愿景与企业的愿景是完全一致的。
杰尔韦尔奇的言论：企业家要做的两件事：1)制定企业的战略与规划(企业的使命，愿景，价值观);2)贯彻，执行，植入到每个员工。
怎么才算是建立了共同的愿景?愿景有清晰的感召力;有团队的精神领袖;有以终为始的绩效体系;检验这个愿景就是看，1)现有团队的`成员，自我价值有无提高?2)是否有人愿意放弃高收入，高品质生活，社会层次更高的人，因为这个愿景，放弃本职工作加入你的团队?第四项修炼：团队学习：学习的首要任务不是接收新的资讯，而是改善旧有的心智模式。
团队学习中，最重要的是深度汇谈(融合，汇合，接纳，开放，包容)学习更应该侧重于那些你不接纳的，晦涩难懂的。
第五项修炼：系统思考领导者更是系统架构师;负责顶层思考设计，有全球化，开放的格局眼光，并保持持续学习成长。
团队成员是否能力相当，能力互补;对比标杆，发心，发愿，达成目标;战略一旦确定，领导者就是关键元素;领导者最重要的是打造团队的能力。
如何能建立起自己打造团队的能力?每个人都有自己独特的方法和风格。
领导力的定义：1)能定方向;2)有承担;领导力的核心：1)管理自己;2)管理他人。
分享一些领导者对于领导力的见解：所谓领导力，就是一个有目标的人，组织了一群没有目标的人，实现自己目标的能力;所有的领导力是思考能力;我们扪心自问，我们是企业的领袖还是企业的老板?老板用权利和利益，领袖用使命和梦想引领;领导力就是打造一个让员工产生归属感的组织的能力;领导力就是向全世界表达你愿景的能力;领导力是天生的吗?不是，只要有学习的决心和刻意练习，不断践行，分享梳理，就能掌握领导力。
《第五项修炼》必知的27条金句
《第五项修炼》必知的27条金句《第五项修炼》必知的27条金句1.流行的管理体系很摧残人。
人与生俱来的，是激情和固有的内在动机、自重、尊严、好奇心和学习的快乐。
而摧毁这些的外力从幼儿学步时就陆续出现了，如万圣节最佳服饰奖、学校分数、金色五角星等等。
在职场，人群、团队被分出等级，位居前列的获得奖励，落在后面的受到惩罚。
2.我们找到真正重要的事做，才能再度拥有丰沛的生命力。
否则，只一味追求阶段性目标，个人或组织最后往往陷入不满意、但只得接受的一种无可奈何的生命状态，很难从工作中得到乐趣和能量。
3.多数人心中都有限制自己创造力的矛盾。
其中较为常见的是，相信自己没能力实现真正在乎的事情。
另一种阻碍自己发展的矛盾，是认为自己不够资格得到所想要的。
我们应当时时警惕自己不要掉入这两个陷阱之中。
4.开放头脑、开放心胸、开放意志。
第一个开放是指看到和听到本来就在我们面前，而我们却一直没能发现的东西。
第二个开放是指看到本心，开放心扉，看到自己与周围的关联。
第三个开放门槛，指的是放弃最后一点，即所说的“小我”，让自然呈现的东西都通过自身呈现出来。
5.你越使劲儿推，系统的反弹力越激烈，这种现象在系统思考里有个名称：“补偿反馈”，即愿望良好的措施介入后引起系统的反应，结果抵消了介入行动所带来的好处。
我们都知道遇到补偿反馈时是什么感觉：你越使劲儿推，系统反弹力越大；你越努力试图改进，似乎越要求你付出更多。
6.我对不同意见的习惯性反应，就是更起劲儿地宣扬我的观点。
我这么做通常并不带有怨恨情绪，只是真的认为我已经想得很透彻了，我的观点一定有确实的根据。
不幸的是，这种做法的后果经常是催生两极分化的立场，或者是使讨论被迫终止，而我真正希望的伙伴关系的感觉也消失了。
7.《皇帝的新衣》是个经典故事，但不是关于愚笨之人的，它讲的是被心智模式禁锢的人。
那些人心里装着皇帝尊严的图像，因而无法看到一丝不挂的皇帝的真实躯体。
8.真正具有前瞻性的积极行动，除了正面的想法之外，还必须以整体思考的方法与工具深思熟虑，细密量化，模拟我们立意极佳的构想，可能会造成哪些极其不易觉察的后果。
第五项修炼
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原则四
选择容易的办法往往会无功而返
我们都对于使用熟悉的方法解决问题感到放心，总是坚持我们 最了解的办法。 用熟悉的办法使劲努力，再努力，而深层次的根本问题并没有 改变，或更加恶化，乃是“非系统思考”的可靠指示信号----我们经 常把它称为“我们这里需要更大号的锤子”
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原则七
因和果在空中并不紧密相连
因：是指问题显现出来的表面症状； 果：是指系统中造成了那些症状的相互左右； 如果能够发现这些相互作用的关系，就可能导致有持久改善的功效变革。 为什么是因果问题呢？ ----因为我们大多数人都假设，在大部分时间里，因果是在时空上紧密联系的。 小时候的游戏里，问题总是离解决办法不远---至少在我们把游戏局限在 同一组玩具内的时候是这样。 多年以后，我们仍然倾向于认为，世界也是按照同样的方式运作的，如 果销售不达标，我们就认为需要新的销售奖励或促销活动，如果住房不够， 我们就盖更多的房子，如果库存不够，解决方法一定是供应更多的产品。
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原则十一
不去责怪
我们遇到问题时，总是忍不住去责怪别人： 竞争对手、市场波动、公司制度等 但系统思考告诉我们，分立的“他人”并不存在 ，你和那个被责怪者都是同一个系统的组成部分 ，疾病的疗法，就在于你和你的“敌人”的关系 中。
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原则五
疗法可能比疾病更糟糕
对于使用非系统性的解决方法，会带来长期的，更具潜在危害 的后果，那就是对该方法的需求越来越大。这就是“毒瘾”。 容易的或者熟悉的办法不仅没有效果，它还会带来上瘾的危险。
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第五项修炼内容分享
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增强型环路举例
循环路绕一圈，“反”的个数为0或偶数，增强型环路发展下去， 一定会遭遇到极限，使成长减缓，停止。
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调节型环路举例
循环路绕一圈，“反”的个数为奇数，一个反复调节的 系统是寻求稳定的系统，会自我修正，维持其目标。
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有时间延滞的调节型环路举例
环度绕一圈，“反”的个数为奇数，需要等待和耐心。
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第三项修炼：建立共同的愿景
个人愿景：人们心中或脑海中所有的景象或图画； 共同愿景：组织中人们所共同持有的景象或图画，以此创造出 众人一体的感觉，从而把各种共同活动融合起来；表达看法， 融合分歧。 在缺少愿景的情况下，充其量只会产生“适应性学习”，只有 人们致力于他们所深切关心的事情时，才会产生真正的学习； 他们的公司——我们的公司； 伟大的愿景一旦出现，人们就会舍弃琐碎的事情。
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自我超越的修炼
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自我超越的修炼
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自我超越的修炼
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自我超越与系统思考
融合理性与直觉； 看清自己和周遭世界是一体的； 同理心/同情心 对整体的使命感 当一个人追求的愿景超出个人利益时，便会产生一种强大的力量， 而非追求狭隘目标所能及。
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第二项修炼：改善心智模式
许多新的想法无法实施，通常是因为和人们根植心中、对周围世界的 看法和行为相冲突。所以我们要学会摊开自己的心智模式，并加以检 视和改善，有助于改变心中对周围世界如何运作的既有认知。 没有人能在脑子里装下整个组织、家庭社区的事情，我们脑子所装的 是对一些事物的印象和假设。 虽然人们的行为未必总是和他们所拥护的理论是一致的，但他们的行 为必定与其使用的理论是一致的； 心智模式影响我们的认知模式，影响我们所见的事物，也影响我们如 何行动； 我们的理论决定我们观测的结果。 “人是可信的”与“人是不可信的”两种心智模式会导致两种不同的行为 方式
《第五项修炼》读书笔记
《第五项修炼》书摘核心：将世界作为整体来认识。
目的：共同学习、进步，打造伟大团体。
五项修炼：1.自我超越不断厘清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。
2.改善心智模式“心智模式”是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
3.建立共同愿景一个缺少全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织，必定难成大器。
有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习、追求卓越，不是因为他们被要求这样做，而是因为衷心想要如此。
4.团体学习团体学习的修炼从“深度汇谈”开始。
“深度汇谈”是一个团体的所有成员，摊出心中的假设，进入真正的一起思考。
5.系统思考对整体深入地加以思考，而不是对任何单独部分。
一、自我超越要不断厘清“到底什么对我们最重要”。
要不断学习“如何更清楚地看清目前的真实情况”。
自我超越的修炼：1.建立个人愿景2.向愿景努力3.相信自己有能力有资格成功4.诚实地面对真相5.专注于真正想要的结果用系统思考帮助自我超越：1.融合理性与直觉2.看清自己和世界是一体的3.同理心4.对整体的使命感二、改善心智模式1.领导者经由不断改善本身的心智模式，可提升管理的能力。
2.不要把自己所偏好的心智模式强加在人们身上。
应由人们自己的心智模式来决定如何做，才能够发挥最大的效果。
3.员工对于依自己的看法所做的决定有更深的信念，执行也较有成效。
4.拥有较佳的心智模式，较易顺应环境的改变。
5.内部董事会成员很少需要直接作决定。
他们的角色是透过检验或增益总经理心智模式来帮助总经理。
6.多样化的心智模式造成多样化的观点。
7.群体所能引发的动力和累积的知识高于个人。
8.不刻意追求群体成员之间看法一致。
9.如果过程发挥预期效用，会产生意见调和一致的效果。
10.领导者的价值是以他们对别人心智模式的贡献来衡量。
反思的技巧：1.注意“跳跃式推论”2.开放、坦率些3.兼顾探询（求真）与辩护（求胜）4.不止拥护理论，更要付诸实践三、共同愿景共同愿景：1.发自内心的意愿2.能孕育无限的创造力3.有强大驱动力4.是创造明天的机会建立愿景的修炼：1.鼓励个人愿景2.融合大家的愿景成为团体的愿景3.不是官方说法4.不是单一问题的解答5.聆听6.你中有我我中有你7.奉献投入与奉献的准则：1.自己必须投入2.对愿景的描述必须尽可能的简单、诚实而中肯3.让别人自由选择四、团体学习团体学习：1.团体是学习的最佳单位2.深度汇谈（悬挂假设，互为伙伴，专家辅导）3.增进集体思维的敏感度，越来越默契五、系统学习透过学习，我们重新创造自我。
教师培训笔记
“第五项修炼”读书笔记序一扇重新看世界的窗/伟大的时代先驱/为人类找出一条新路1、《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》是一个提供在乱中超越混沌、走出杂乱、迎接新时代的指引。
2、企业家是当今最有力量改变世界、创造公平正义社会的一群。
3、企业赖以解决的政策，往往就是产生困境的原因。
4、农业革命和后来的工业革命加深了专业化程度、加深了社会的分化，更加深了人类思想的割裂。
5、自然世界时为了我们的利益而存在，它不过是等着我们去使用的一个自然储存的“资源”而已。
6、管理体制将决定企业、政府和教育机构的特质。
7、愿景----是一种共同的愿望、理想、远景或目标。
8、发挥人们的创造力现在已经成为管理努力的重心。
“第五项修炼”读书笔记导读再造组织的无限生机1、圣吉将系统思考发展成一种自我的修炼，坚持这种修炼，能使我们看见自身的行动与外部力量之间，愈来愈多的心连结，而逐渐扩大与周遭的一体感；这也是我们今日最迫切需要的“第六伦”。
2、还有一种力量我们或可称之为“求真的力量”—在组织中不断相互以检验彼此最根本的假设，来追究问题的真相。
3、创造最重要的动作之一是尝试。
4、如果你只将学习型组织视为业绩最佳、竞争力最强的组织，那你就忽略了它的真谛—人们可于其中，逐渐在心灵上潜移默化，而活出了生命的意义，这才是它真正可贵之处。
【小记：组织之存在一如人的存在也必须有精神、有追求，而不只是一个空壳。
】5、“只要找到路，就不怕路远”——证严法师。
6、即使站在巨人们的肩膀上，依然不断质疑巨人的精神。
7、只一味追求阶段性目标，个人或组织最后往往陷入不满意、但只得接受的一种无可奈何的生命状态，很难从工作中得到乐趣和能量。
8、不要只做自己得心应手而立竿见影的事，而应专注在真正重要的事情上。
9、光是吸收知识、资讯并不是学习，真正的学习必定修正行为，也就是修行、修练。
第一部全面体验你的组织1、“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力”。
第五项修炼
个人超越
精髓(Essences): １ 体认个体生命的意义 核心价值理念------把握生命的大局 包括: 回答“我是谁 ? ” 回答“什么对于我最重要？” 回答“我要选择什么样的生活？” ２ 活出创造性的生命力 两种动机 两种向导 创造型生命 ３ 连属于一个更大的整体
天生我才必有用 我的愿望〉现在 的表现能力 事在人为
江山易改，本性难移 谋事在人成事在天 知足者长乐 人怕出名，猪怕壮 人贵有自知之明
56+23= 34+53= 19+42= 20+61= 35+24= 47+42= 21+26= 45+61= 48+41= 17+52= 54+21= 10+47= 14+73= 10+56= 44+34= 56+44= 62+27=
34+45= 44+17= 46+10= 39+51= 44+50= 29+35= 14+32= 55+21= 41+73= 47+66= 45+11= 21+46= 55+31= 43+41= 45+21= 22+74= 43+24=
做一个不满足的人，比做一个“知足者常乐的人”更 有创造性。 有创造力和想象力的人更能适应变化的世界 创造性为你开启接触新的可能性的机会 创造性能使你有意聆听你自己的内心，发展你独特的 思考 创造性就是追求那些存于“奥妙”中还未看见的世界
创造性能使你人格和心灵一体
<the think ’s way>
《第五项修炼理论》管理学共24页
END
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《第五项修炼理论》管理学•26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
《第五项修炼》讲义与解读共74页文档
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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《第五项修炼》讲义与解读
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
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Байду номын сангаас
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
自我超越第五项修炼共44页
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
自我超越第五项修炼
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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《第五项修炼》语录
《第五项修炼》语录1. 第五项修炼读书笔记第五项修炼》读后感2007-10-01 11:01我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，深有体会。
彼得*圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。
同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。
从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。
彼得·圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越。
自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。
能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。
当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。
对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。
也正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。
2.改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。
总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。
只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
3.建立共同理想。
如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。
名人名言
创业路上的险阻再多再大，你也要勇敢地迎上去，只要有勇气有毅力，人生在零度也能够沸腾！——藤田田
畅销的产品并非无中生有，而是发掘身旁的物品，加以改良而成；只要你比别人发现得早，变化得巧，便能成为巨富。
——藤田田
美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹
把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。
——牛顿
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
——彼得·圣吉《第五项修炼》
会计系
郭敏提供。
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《第五项修炼》中的名言名句
以下是《第五项修炼》中的一些名言名句示例：
1. "真正的领导力不是通过控制他人，而是通过赋予他人能力
和信任来激发他们的潜能。
”
2. “洞察力不仅仅意味着听到别人说什么，也包括听到他们真
正想要表达的东西。
”
3. "成功的关键在于学会平衡短期目标与长期愿景，以及综合
考虑个人与团队的利益。
”
4. “关注和满足员工的需求和期望，将使其对组织全情投入，
并积极参与改进和发展。
”
5. “团队合作并非简单地把每个成员的工作集合在一起，而是
通过合作和协作，共同实现更大的目标。
”
6. “领导力的基石是真实性，只有通过诚实、正直和真诚的行为，才能建立起真正的信任。
”
7. “把每个成员都当作独特的个体，尊重并充分发挥他们的潜能，才能真正激发他们的动力和创造力。
”
8. “领导者应该是一个积极的榜样，通过自己的行为影响他人，激励他人不断成长。
”
9. “学会倾听和接纳反馈，意味着愿意从他人的经验和观点中
汲取智慧，不断改进自己。
”
10. “修炼第五项修炼，意味着不断追求卓越，并持续地学习和成长。
”。