《道德与法治》七年级上册中学序曲

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部编人教版七年级上册道德与法治《中学序曲》精品教案(含教学反思)

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1 教学分析教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性2 教学过程一、导入新课1.播放歌曲《中学时代》。

2.齐读教材序言中的文字——中学时代。

3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。

那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。

二、新课讲授目标导学一：新的起点1.角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学到中学生的角色转变。

（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。

（提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响）（2）即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么?你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。

总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。

今天，我们已经从小学生长成了中学生，我们站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。

2.中学生生活之初体验、初发现(教材P3—4)（1）创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。

（2）心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受，可以重复或说不清，但允许思考时间过长。

提示：结合自己的实际感受回答这个问题。

（3）分享交流：你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？（提醒：请学生尊重每位同学的发言）总结提升：中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

1.1中学序曲课件-部编版道德与法治七年级上册

2.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。思考：钱学森的故事带给你什么启示？
分享交流：你的初中生活与小学相比有哪些变化？
小学生活有快乐，也有遗憾。
“新”在物新教室、新课本、新Fra bibliotek包…社团活动，提供发现兴趣的平台；
实进现入这中些学打，算新，的那目你标将和又要有求什激么发变着化我们的潜能，激励着我➢们不集断实体现生自我活超越，。涵养品格，丰富个性；
学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
思考：钱学森的故事带给你什么启示？
及时点拨
Q：中学时代对人的一生的重要意义 (重要性)P4
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
第一课中学时代
第1框中学序曲
学
习 1.懂得中学时代的独特价值和意义；
目标
懂得努力就有改变的道理。
2.提高融入新集体、适应新环境的能
力。
3.体味角色变化的意味，确立新目标
，开始新行动。
说一说
（1）同学们从画面中看到了什么？你对这些地方和人熟悉了吗？（2）你能准确说出我们学校的地址吗？（3）你知道我校共有多少个班级吗？
及时点拨
体现
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。

人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理

人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点初中生活有什么新体验~（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物：①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（2）我们如何对待成长的礼物“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

（3）理想的“我”是怎样的%越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

二、少年有梦1．有梦就有希望为什么少年要有梦想（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

\（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度…少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

（2）我们怎样才能实现梦想少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

①努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

③努力，需要立志。

④努力，需要坚持。

⑤努力也有方法。

（3）努力的方法》①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

统编版(2024新版)七年级上册道德与法治第一课第一框《奏响中学序曲》教学设计

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一课第一框《奏响中学序曲》教学设计课题名《奏响中学序曲》教材分析2024年七年级教材知识进行了全新编排，立足于学生发展阶段和新里程，将《开启初中生活》作为本册的开篇课。

本课要让学生认识到自己迈入中学大门，作为中学生需要适应新环境，把握中学时代这一重要阶段，作为新时代的少年，更要志存高远，使自己成为有理想、有本领、有担当的中学生。

此外，本课还为后面课程的展开做好铺垫，学生面对新环境能否正确规划初中生活，享受学习乐趣，如何正确对待自我和他人评价，从而认识自我，把握自我与他人，即同学、老师、家长等关系，正确面对机遇与挑战。

核心素养目标1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来；2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养；3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。

教学重点认识中学时代的独特价值与意义教学难点如何对待初中生活教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料教学过程首先课件展示教材梳理：七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。

先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。

即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。

教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

一．新课导入观看课件视频：巴黎奥运会金牌00后教师导语：我们看到这些00后小将们在巴黎奥运会上展现出强大的实力，夺得多枚金牌，少年自有少年狂，现在我们即将开启初中新生活，也应该从这些00后冠军中汲取精神力量，脚踏实地，勇于挑战和坚持不懈，以后不仅能在学习上取得好成绩，还能在生活中培养良好的习惯和品质，去努力实现自己心中的梦想，那么这节课首先让我们跟随奥运冠军来《奏响中学序曲》自主学习：。

人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲课件(共20张PPT)

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/102021/8/10Tuesday, A出的人谈话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 12:26:53 PM
秋季
第一单元成长的节拍
第一课
中学序曲
打开课本第2页
1、我觉得自己长大了，我到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。
2、我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识。期待结识更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心，互相爱护，互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月 10日星期二2021/8/102021/8/102021/8/10
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10

部编七年级上册《道德与法治》第一课中学序曲课件(共30张PPT)

珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！
寄语
作业：
1、预习第一课第二节《少年有梦》。
谢谢！
讲到这里，一曲动听的《中学时代》送给大家。
中学时代的重要性？
总结：
中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代，是我们收获友谊、知识、智慧、希望的时代。是我们懂得人生、认识世界、走向未来的黄金时代。所以，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社பைடு நூலகம்，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。不少伟人从中学时代便发奋图强，为他们日后的成功奠定基础：周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
导入新课
不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，新一届的初中生们，你们准备好了吗？这学期由我来给大家上《道德与法治》课。初次见面，先来个自我介绍：我们认识之后，就开始我们的学习之旅。先了解一下我们要学的这门课。
环节一：了解《道德与法治》课
1、道德与法治课究竟学什么？
七年级学习树立正确的人生观、价值观，学习与人交往；八年级学习法律常识，增强法治观念；九年级学习我国的国情国策。
课堂总结
新的起点
对新学校、新生活的认识人生发展的新阶段中学时代的重要性
新的发展自我的机会
成长的礼物

七年级上册道德与法治1.1 中学序曲 PPT课件

第一单元成长的节拍
第一课中学时代
第一课时中学序曲
学习目标
1 初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章
制度等方面的新特点、新要求。
2 懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。 3 知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
情境引入
有人说,中学时代是人生最美好的年华。有人说,中学阶段是人生成长的十字路口有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。
新课探究
探究与分享
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
新课探究
探究与分享
新课探究
新奇
高兴
孤单
喜悦不安迷茫孤单兴奋迷茫
新课探究
探究与分享
你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
新课探究
理化、生物实验室
新课探究
图书馆
新课探究
探究与分享
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
新课探究
材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产生了永不磨灭、终生难忘的印象。

2024七年级上册道德与法治知识点默写

2024七年级（上册）道德与法治：知识点默写+答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1节中学序曲一、新的起点1．中学生是我们新的______，其“新”主要表现在：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的______，新奇的____________，丰富多彩的社团，_________、新老师、新同学……我们站在一个新的______上。

2．中学时代在我们生命历程中的重要作用。

(或：重要性)(1)中学时代为我们的一生奠定____________。

(2)中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。

(3)中学生活为我们的发展提供了____________。

二、成长的礼物1．中学生活为我们的发展提供了多种机会，主要表现在。

(或：原因)(1)______生活，涵养我们的品格，丰富我们的______。

(2)新的______，引领我们探索新的____________。

(3)丰富多彩的____________，给我们提供发展兴趣的______。

(4)各种各样的____________，为我们打开认识______之门……2．中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。

(或：表现。

或：原因)(1)中学生活为我们的发展提供了____________。

(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现____________。

(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些____________的形象，重新塑造一个“___”。

3．要求。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要____________，把握机遇，从____________，为美好明天付出不懈的努力。

三、辨析中学时代是人生发展过程中一个不平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生重大意义。

第2节少年有梦一、有梦就有希望1．编织梦想的重要性。

(1)梦想是对未来美好生活的______，它能不断激发我们生命的_______________，让生活更有色彩。

人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》教案

人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》教案一. 教材分析《中学序曲》是人教版道德与法治七年级上册的第一课，主要介绍中学生活的特点，让学生认识到中学阶段的重要性，以及如何适应新的学习环境。

本课内容涵盖了中学生活的各个方面，如学习、生活、人际交往等，旨在帮助学生更好地适应中学生活，为未来的学习打下基础。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，对于新的学习环境和生活有所期待，但同时也存在一定的困惑和焦虑。

他们对中学生活的了解有限，需要通过本课的学习，逐步认识和适应中学生活。

此外，学生在这一阶段开始逐渐形成自己的价值观和人生观，对于道德和法治的知识有较强的学习兴趣。

三. 教学目标1.让学生了解中学生活的特点，认识到中学阶段的重要性。

2.培养学生适应新的学习环境的能力，提高自主学习能力。

3.引导学生正确处理人际关系，学会与人合作、交流。

4.增强学生的道德观念和法律意识，树立正确的人生观和价值观。

四. 教学重难点1.重点：中学生活的特点，如何适应新的学习环境。

2.难点：正确处理人际关系，树立正确的价值观。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中感受和认识中学生活。

2.讨论教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例教学法：分析典型案例，让学生从中吸取经验和教训。

4.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

六. 教学准备1.课件：制作课件，展示中学生活的各种场景。

2.案例材料：准备一些关于中学生活的典型案例。

3.课堂讨论题目：提前准备好课堂讨论的主题和问题。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中学生活的各种场景，如课堂、操场、宿舍等，引导学生谈论自己对中学生活的印象和感受。

2.呈现（10分钟）简要介绍中学生活的特点，如学习任务加重、课程设置丰富等，让学生认识到中学阶段的重要性。

3.操练（10分钟）分组讨论：如何适应新的学习环境？引导学生从学习方法、时间管理、人际关系等方面进行思考，并提出建议。

七年级道德与法治上册教学设计-第1课第1课时中学序曲

部编版人教七年级道德与法治上册教学设计-第1课第1课时中学序曲《中学序曲》教学设计陈姿璇北京市六十六中学一、教学目标情感、态度和价值观目标：通过学生分享新入学的感受，体验中小学的不同以及即将迎来的各种变化；通过设置的情境，引导学生学会制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。

能力目标：培养学生认识自我、制定目标和规划生活的能力。

知识目标：知道初中和小学的不同，认识自己成长的变化，学会积极地规划自己的新生活。

二、教学重难点教学重点：学会积极的规划新生活教学难点：学会积极的规划新生活三、教学方法情境体验，合作学习四、教学过程【导入】“第一印象”主题经验分享金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，大家一起来分享感受吧!你最喜欢学校的什么地方？用一个词语描述你上中学的心情。

从现在开始，大家有了一个新的身份──中学生，面对新的学校，新的生活，可能会有几分好奇，几分期待，甚至几分迷茫。

那么，今天我们就来学习进入初中我们会面临哪些新的变化，我们又应该如何应对这些新的变化，更好的度过初中生活。

学生依据问题分享自己的入学感受。

（设计意图：用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受及见闻，从而导入本课课题。

）【讲授新课】（一）新的起点1.新的起点，新的开始活动：找不同中学生活把我们带进一个别样的天地，一起来看看初中和小学有什么不同吧!有同学说：初中的课程和小学不一样。

有同学说：老师讲课方式不一样。

有同学说：图书馆比小学的大，书也多。

……提问：你觉得初中和小学有什么不同呢？学生看材料并思考问题。

（设计意图：通过同龄人话题的讨论，引导学生自主发现初中和小学的区别，从而认识自己的新生活。

）新的起点，新的开始。

富有挑战的课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团；新的同学和老师……进入初中，我们即将拉开新生活的序幕。

2.新的起点，新的变化出示图片。

成长中的每个阶段都有独特的意义。

中学时代是人生发展的一个新阶段。

统编版(2024新版)道德与法治七年级上册1.1《奏响中学序曲》教案

统编版（2024新版）道德与法治七年级上册1.1《奏响中学序曲》教案第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲教材分析本课作为初中阶段道德与法治教材的起始课，对学生初中的道德与法治学习起到提纲挈领的重要作用。

本框“奏响中学序曲”主要探讨了初中阶段的意义——意味着一段新的生命旅程的开始；为我们的发展提供了新的机会；对我们的成长提出了新的要求；对我们的人生具有独特的价值。

本框也对刚进入初中阶段的学生提出了明确要求：珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

学情分析对于刚刚步入中学校门的学生而言，初中阶段是一个全新的人生阶段的开始。

一方面从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活，使自己的初中生活有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。

面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的学生会产生担心、害怕、不安、紧张等复杂情绪。

对此，在教学中，教师应该给予学生理解、关怀、引导和支持，为学生提供必要的帮助，与学生一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。

教学目标健全人格1.理解初中阶段重要性，感受成长带给我们的礼物，主动适应新环境。

2．激发学生对初中生活的热情和期待，培养学生积极向上的人生态度。

责任意识1.热爱初中生活，珍视当下，把握机遇，健康成长。

2．在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

教学重难点教学重点初中生活的重要性。

教学难点学会正确对待初中生活。

教学建议1．教法：讲授法、情境探究法。

2．学法：自主学习法、合作探究法。

教学过程一、创设情境导入新课多媒体播放歌曲《中学时代》：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。

什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。

友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉，啊，中学时代，黄金时代……教师过渡：今天，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！进入初中阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对初中生活又有哪些期待呢？现在就让我们进入本课的学习。

[人教版]七年级道德与法治上册 1.1中学序曲(36张PPT)

们有了新名字—中学生，展开了新的生活。
探究与分享中学与小学有什么不同?
小学
内容科目课程的内容老师讲课特点学生学习特点作业生活节奏
中学
中学生活把我们带进一个别样的天地
B．认为“才”比“德”更重要
解析：可用排误法排除，A项不符合题意。B、C项观点错误。
3．C （解析：A、B、D与题意不符）
重新塑造全新的“我”
典例讲解
1.从小学到中学，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的是，这是我们人生旅途上的一次重要跳跃。这种跳跃表现在我们（）
A.都升入了初中 B.将学习更多的知识
D
C.将认识更多的朋友
√D.将站在了人生的新起点上
课堂演练
2.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，
A 这是因为生活对于我们来说，意味着（）
美丽的校园因为有了大家而更加富有生气，希望以后的学习生活中积极参与，我深信，初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。
知识合集
新的起点中
新校园、新班级、新老师、新同学———自身成长的新阶段
中学时代的重要意义
学序Biblioteka 发展自我的多种机会成长的
曲
礼物
激发我们的潜能，实现自我超越
课堂演练
C 1、初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们
站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（）
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
2、进入初中后，随着和同学们的接触日益增多，小军从一个孤僻内
A 向的学生变成了一个活泼开朗的学生，这说明（） A.小军能积极面对新生活，珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的

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探索与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
担心
兴奋
紧张
激动
期待
中学生活有哪些变化？
中学与小学有什么不同?
有人说：中学是我们新的起点你赞同这个说法吗？
中学生活把我们带进了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材、丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……
我们站在了一个新的起点。
记录：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对人物一我的一生，对我的知识和人生观起到了很大的作用”。钱学森在他的一生中对他影响很深的人中有7位是中学老师，
他说中学教育为他的成长打下了坚实的基础。
人物二小明的
记录：“中学生活的努力拼搏，让我不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、篮球、绘画等多种爱
完成教材第6页的“探究与分享”
我的收获
通过本课的学习，我……
新的起点
中学序曲中学时代的重要性
成长的礼物
拓展空间
1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 3 请思考：哪些事情是必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？
中学时代
新的起点
有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；
我们说，中学时代要早早立志。
中学序曲
学习目标
一、了解中学时代是新的起点。二、理解中学时代的重要性。三、感受成长带给我们的礼物。
Thanks For Your Attention
谢谢观看
为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代收到什么样的大礼包呢？
新的机会
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的机会；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
新的目标和要求
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我” 的生命冲动。
你想变得更……
新的可能
在新的环境中，我们有可能改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，我们要重新塑造一个“我”。
要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？
哥哥好，还认识了很多志同道合的朋友。”
通过这些人物对中学时代的回忆，你有哪些思考和发现呢？
中学时代的重要性
1、中学时代是人生发展的一个新阶段，它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这段时间不是很长，却为我们的一生奠定重要基础。
2、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义......