小学班级文化建设方案及评分细则

XXXXX乡小学部2017—2018学年度第二学期

班

级

文

化

建

设

方

案

XXXXX乡小学部

2017—2018学年度第二学期

班级文化建设方案

一、指导思想：

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

二、总体目标：

为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。

三、活动主题：创建舒心校园、展现班级风采

四、实施时间： 2018年X月—X月中旬

五、参评对象：全乡一至六年级所有班级

六、评比内容

（一）班级特色文化：主题鲜明有特色，师生及家长参与度、认

同度和悦纳度高。

（二）班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。

（三）黑板报（墙报）：主题突出，具有特色，生动活泼，美观、整洁。

基本要求：

1.教室整洁，地面亮净，墙面干净，几块黑板科学合理利用，物品摆放有序。

2.桌椅干净，摆放整齐。

3.有醒目名人名言。

4.班训（班风、班级口号）、班规上墙，内容健康、励志积极向上。

5.自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性。

6.自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉。

七、评比时间：2018年X月

八：评委：另行通知

九、评选方法：实行百分制，考评人员在客观公正的前提下，对各班的设计进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后以分数高低排名。

十、奖项设置：对全乡班级文化评出一、二、三等奖，一等奖

20名、二等奖40名、其余为三等奖。并分别给予相关主要负责人荣誉证书，由中心校统一发放。

希望各校各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

注：本方案试行，如有不当之处适时调整。

附件：XXXXX小学部班级文化建设评分细则

XXXXX小学

2018年X月X日

XXXXX小学部班级文化建设评分表

学校：班级：