小学班级文化建设方案及评分细则
小学班级文化建设推进方案评比方案
小学班级文化建设推进方案评比方案1. 背景随着社会的发展，小学班级文化建设越来越受到重视。
班级文化建设对于学生的综合素质提升和健康成长起着重要的作用。
为了促进小学班级文化建设的深入开展，评比方案被制定出来。
2. 目标2.1 提倡积极向上的班级文化氛围，培养学生健康向上的心态和行为惯；2.2 增强班级凝聚力和团队合作意识，促进学生之间的友善交往和合作研究；2.3 倡导安全和谐的班级环境，营造学生健康成长的空间。
3.评比内容3.1 班级文化活动方案：包括丰富多彩的班级活动和主题日活动，如班级文化周、班级主题展等；3.2 班级文化传播方案：包括班级宣传栏的设计与管理、班级微信群的建设与维护、班级网站的建立与更新等；3.3 班级管理方案：包括班级规章制度的制定与执行、班级值日表的安排与执行、班级分工合作的推进等。
4. 评比标准4.1 活动的设计与实施情况：包括活动的创新性、操作性和实际效果；4.2 传播方式与效果：包括宣传栏的布置与内容质量、微信群的活跃度和信息准确性、网站的访问量和更新频率；4.3 管理措施与执行情况：包括规章制度的合理性和切实可行性、值日表的合理性和执行程度、分工合作的互补性和效率性。
5. 评比流程5.1 报名：班级根据评比通知报名参赛；5.2 策划：参赛班级制定班级文化建设推进方案；5.3 实施：参赛班级按照设计方案进行推进与执行；5.4 展示：参赛班级展示推进与执行情况；5.5 评委评分：由评委根据评比标准对参赛班级进行评分；5.6 结果公布：公布评比结果，并进行表彰和奖励。
6.评比时间安排6.1 评比活动的报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；6.2 评比活动的策划和执行时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；6.3 评比活动的展示时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；6.4 评比结果的公布时间：XX年XX月XX日。
以上为小学班级文化建设推进方案评比方案。
小学班级文化建设评比活动方案
小学班级文化建设评比活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、职业规划、合同协议、条据文书、演讲致辞、规章制度、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, career plans, contract agreements, document documents, speeches, rules and regulations, insights, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学班级文化建设评比活动方案小学班级文化建设评比活动方案（精选11篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
小学班级文化建设实施计划评比方案
小学班级文化建设实施计划评比方案1. 方案背景随着社会的发展和教育的进步，小学班级文化建设越来越受到重视。
班级文化建设对于培养学生的文明素质、树立正确的价值观具有重要意义。
为了激励和推动小学班级文化建设，特制定本评比方案。
2. 评比目的通过评比活动，鼓励小学班级加强文化建设，促进学生全面发展，营造良好的研究与生活氛围。
评比的目的主要包括以下几点：- 激发班级文化建设的积极性和创造性；- 弘扬班级的特色和优势；- 培养学生的团队合作意识和责任感。
3. 评比内容评比内容主要包括以下几个方面：- 班级口号及标志设计；- 班级活动策划与组织；- 班级纪律和规范建设；- 班级环境创设；- 班级文化宣传。
4. 评比流程预选阶段- 班级提出参评申请，并提交相关材料；- 学校进行初步审核，确认参评资格；- 预选出若干入围班级。
筛选阶段- 入围班级进行详细的文化建设计划撰写和展示；- 评委团进行评审并打分；- 根据分数，选出决赛班级。
决赛阶段- 决赛班级组织并实施文化建设计划；- 评委团进行实地观察和评审；- 根据综合评分，确定冠亚季军。
5. 评比标准评比标准将根据以下几个方面进行评分：- 创意性和创新性；- 实施计划的合理性和可行性；- 班级成员的参与度和表现；- 班级文化的展示效果；- 文化建设的延续性和可持续性。
6. 奖项设置根据评比结果，对于冠亚季军班级给予嘉奖，并颁发相应证书。
同时，对于入围班级也给予一定程度的表彰和鼓励。
7. 实施措施为了保证评比活动的顺利进行，需要采取以下实施措施：- 学校领导提供支持和指导；- 成立评委团，包括教师、家长和学生代表；- 组织培训和交流会议，提高参评班级的能力和水平；- 加强督促和指导，确保参评班级按计划进行文化建设。
8. 资金和资源保障学校将提供必要的资金和资源支持，以保障评比活动的顺利进行。
以上就是小学班级文化建设实施计划评比方案的内容，请各位相关人员按照该方案进行评比活动的实施。
仓山小学班级文化建设评分细则
项目
评 比 内 容
班级布置
（60分）
1.班级前墙（15分）
①国旗张贴规范整齐，无破损、脱落现象；②右上角体现“古诗诵读”，要求字迹工整，做到每周更新；③右下角安排班级值日生； 左边黑板布置作业。 五项评比、日行一善表格上墙。
2.班级后墙（20分）
①内容丰富，设计新颖；②图文并茂、整体协调；③富有教育意义，体现每月的教育主题。
（30分）
1.门沿、窗沿、标牌无积灰。（5分）
2.墙壁无乱涂乱画、乱张贴。（5分）
3.走道上的画框、消防栓、石凳、不锈钢防护栏等要保持整洁。（5分）
4.桌面无刻画，地板无纸屑、杂物、污迹。（5分）
5.黑板面、槽干净；卫生角扫帚、畚斗、拖把入柜；垃圾桶摆放整齐；(5分)
6.室内外瓷砖保持干净、整洁，无蜘蛛网和灰尘。（5分）
3.班级侧墙（15分）
①第一版班务专栏应有每月在校午餐人员表；②第二版荣誉榜张贴清楚、美观；③第三版“我的中队”要以“先进人物”命名（一年级“我的班级”）应展现班级、中队等相关内容,有褪色的应及时更换。
4.班级外墙（10分）
按要求展示班名、课程表、老师的一句鼓励的话以及班级集体照等内容。
班级内外
卫生管理班级物品摆放（10分）1.桌椅摆放（5分）
桌椅排列整齐横竖对齐成直线，高矮桌椅要调整。
2.讲台（多媒体柜、橱柜）（5分）
①讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰，抽屉内不堆放杂物；
②多媒体设备整洁；③橱柜内物品整齐摆放，柜门关闭；④班级走廊书柜图书摆放整齐。
小学校“班级教室文化”布置评比方案
小学班级文化布置评比活动方案一、指导思想为了切实推动我校班级文化建设，打造“书香校园”和缔造“完美教室”，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用。
二、总体目标让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家，让每一间教室成为孩子成长摇篮。
三、活动时间：2023年3月四、评比时间：2023年3月31日下午集中参观，并评比。
五、评委成员组长：副组长：成员：六、布置要求1. 围绕“打造书香校园”的教育理念，根据各班级学生特点，结合学校平时开展的各项德育活动，设计出班级教室特色文化。
2.学习园地要设有许多栏目，如“信息窗”、“作业选优”、“好人好事”等栏目。
3.教室布置既要美观大方，又要充满温馨和书香。
4.教室桌椅摆放物品摆放有序，且做到干净整洁。
5.教室内建中队角，要有少先队元素。
（队名、队旗、队的知识、中队委队干部）七、评分细则1、教室物品布置（30分）：（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。
（5分）（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。
（5分）（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。
（5分）（4）教室无清洁工具。
（5分）（5）制度、班委名单等张贴规范、美观。
（5分）（6）图书角书柜摆放规范，书柜上的书本整齐摆放，书柜内物品整齐，不零乱。
（5分）2、教室环境布置（40分）：（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。
（10分）（2）充分利用学习园地、公示栏、墙体、名片栏等地方营建富有生命气息的班级文化环境。
（10分）（3）教室内设有中队角，教室门口插有中队旗，教室门上有中队名。
（10分）（4）教室门旁边的公示栏里有班级全家福、班级课程表、晨午检表，以及教师照片和联系电话。
（5分）（5）有班旗、班徽、班训、班歌。
（5分）3、教室布置特色分（30分）：（1）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求；有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。
班级文化建设评分细则
指标 评分细则 分值
班级得分
赋分 得分 一年级二年级三年级四年级五年级六年级 5
座位排列 排列整齐、合理 1、卫生工具摆放位置合理且整齐 有序 物品摆放 2、讲台和学生抽屉内外桌面物品 整齐 3、多媒体设备整洁。 1、教室内外保洁到位； 班 级 2、垃圾日产日清，篓内垃圾不满 环 卫生保洁 溢 境 3、学生仪容整洁大方 文 1、主题鲜明 化 布 黑板报 2、图文并茂 置 3、书写清楚美观 1、条幅数量适中 班级标语 2、张贴位置合理且整齐完好。 3、内容有警示和激励 学习园地 1、有班级特色的学习竞赛榜。 2、有班级个性的学习成果展。 1、作息时间表 安排表 2、班级课程表 张贴 3、值日轮流表
10
15
15
15
10
10
班 4、年级相关管理规定 级 每日在黑板某侧工整书写课程表 管 日课程表 10 理 每日在黑板某侧工整书写名言警句 出勤表 在教室后面黑板某侧工整书写日期 10 、应到人数、实到人数、请假
小学班级文化建设与评价方案小学班级文化建设方案
小学班级文化建设与评价方案小学班级文化建设方案一、文化建设目标1.培养具有高尚品质、积极向上的班级精神风貌。
2.营造和谐、温馨的班级氛围，让每个孩子都能在这里找到归属感。
3.增强班级凝聚力，提高学生团队协作能力。
二、具体措施1.设立班级文化主题以“阳光、和谐、创新、共进”为班级文化主题，让每个孩子都能感受到班级的活力和凝聚力。
2.开展班级活动（1）每月一次的主题班会，让学生围绕主题进行讨论、分享，提高他们的思考能力和表达能力。
（2）每周一次的班级小活动，如：唱歌、跳舞、讲故事、成语接龙等，丰富学生的课余生活。
（3）定期举行班级运动会、知识竞赛等活动，培养学生的团队精神和竞争意识。
3.班级环境布置（1）教室墙壁上悬挂班级口号、班级目标，激励学生不断努力。
（2）设立班级图书角，让学生自发捐赠图书，培养他们的阅读兴趣。
（3）定期更换班级黑板报，让学生参与设计、制作，展示班级风采。
4.奖惩制度（1）设立班级奖励制度，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发他们的积极性。
（2）对违反纪律、不遵守班级规定的行为进行批评教育，让学生认识到自己的错误。
5.家校合作（1）定期召开家长会，让家长了解班级文化建设情况，参与班级活动。
（2）建立家校联系群，方便家长和老师沟通交流，共同关注孩子的成长。
三、评价方案1.学生自评让学生对自己在班级文化中的表现进行自我评价，反思自己的优点和不足。
2.同学互评组织同学之间相互评价，促进他们相互学习、共同进步。
3.老师评价老师根据学生在班级文化中的表现，给予客观、公正的评价。
4.家长评价家长对孩子在班级文化中的表现进行评价，提出建议和意见。
5.班级文化成果展示定期组织班级文化成果展示，让学生展示自己的才华，提高自信心。
注意事项：1.确保班级活动多样性，避免单一重复。
别看孩子们小，他们对新鲜事物的渴望可是满满的。
如果活动总是一成不变，他们就会失去兴趣。
解决办法就是，定期更新活动内容，比如把唱歌换成戏剧表演，成语接龙换成诗词朗诵，这样孩子们每次参与都会有新鲜感。
XX小学关于开展班级文化建设评比活动的实施方案
XX小学关于开展班级文化建设评比活动的实施方案班级文化是学校文化的重要组成部分，为了进一步引深我校文化建设，充分体现学校全面育人的功能，促进其内涵发展，构建健康文明、富有特色的班级文化，现将我校开展班级文化建设评比活动，具体实施方案如下：一、开展班级文化建设评比的目的全面推动学校文化建设，充分发挥班级文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，丰富校园文化，促进学校精细化管理，创特色化班级或团队，让班级、团队走内涵发展之路。
二、班级文化建设评比内容及要求内容：班级行为文化建设和班级管理文化建设。
具体要求（一）班级行为文化建设：1、行为习惯方面班内绝大部分同学能以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为重点，按照良好行为习惯养成教育目标体系的内容，养成良好的行为习惯。
《山西省德育导航》记录规范按时，内容丰富，有连续性。
2、班级活动的开展班级形成了积极向上的班风、学生读书氛围农，整体精神面貌好。
经常开展丰富多彩的班级主题特色活动学生能积极参与。
能积极参加学校组织的各项活动，成绩突出。
班级中成立2个以上学生活动社团（如板报组、读书会、科技组等兴趣小组），并能有计划地开展活动。
能引领学生面向家庭、面向社会，参加力所能及的家务劳动社会公益劳动等。
（二）班级管理文化建设1、班风学风班内有相应的管理制度。
内容包括：符合班级总体的奋斗目标和班风（由一句简短的话组成）。
有学生自己设计的班徽、班训。
有浓郁的班级学习氛围，学生学习常规好。
有良好的班容班貌，师生关系和谐。
2、管理制度。
根据学生的特点，成立班级组织结构，职责分明；有全班制定并执行的班级制度或公约；有班级日志等；定期开展班级主题班会，按要求使用《班会课程化工作手册》3、管理能力有体现学生自主管理能力、制度管理的相关会议、活动资料；班内学生干部管理能力强；能协助班主任较好完成班级各项工作；班级管理有特色。
小学班级文化建设评比细则
定远县程桥中心小学班级文化建设
评比细则
班级文化对学生的教育是潜移默化的，一个良好的班级文化，影响着学生个性的培养，道德习惯的形成，知识才能的增长。
从本学期开始学校将加强对班级文化建设活动的管理和评比,现将班级文化建设评比细则公布如下：
一、评比内容及要求：
（1）整体布置：整体布置个性化，教室文化氛围浓郁，符合本班学生实际，体现班级特色（2分）。
（2）班风学风：积极开展一些评比活动，班级形成了积极向上的班风，学生学习氛围浓郁，师生关系和谐，整体精神面貌好。
（2分）
（3）公告栏：张贴课程表、作息时间表、值日表、班级公约等，整齐有序。
（1.5分）
（4）卫生角：干净整洁，清扫工具摆放规范。
（1分）
（5）班级公物爱护好，形成了人人爱护公物的好氛围，没有损坏公物现象。
（1.5分）
（6）学校布置的内容保存整洁、完好。
（2分）
加分因素，在以下方面做得较为突出的：（1）绿化角：适当布置些花卉盆景，美化班级。
（0.5分）（2）图书角：图书角内的图书分类、摆放整齐。
（0.5分）
二、评比办法：
1.根据评分结果，采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，之后取平均分的方法最终评出等次，并将评比结果公布。
2.各班班级文化建设评比所得分数纳入期末班级量化考核（全校设三个等次：均分第一、二名为一等，第三、四、五、六名为二等，余下为三等，分值为2、1.5、1，未布置的不参与评比）。
小学班级文化建设方案及评分细则
為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬鬆、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。
三、活動主題：創建舒心校園、展現班級風采
四、實施時間：2018年X月—X月中旬
五、參評對象：全鄉一至六年級所有班級
七、評比時間：2018年X月
八：評委：另行通知
九、評選方法：實行百分制，考評人員在客觀公正的前提下，對各班的設計進行打分，去掉一個最高分和一個最低分，匯總後以分數高低排名。
十、獎項設置：對全鄉班級文化評出一、二、三等獎，一等獎20名、二等獎40名、其餘為三等獎。並分別給予相關主要負責人榮譽證書，由中心校統一發放。
得分
備註
班級
衛生
（15分）
1、教室地面、牆壁、門窗乾淨
5
2、講臺、桌椅擺放整齊有序
5
3、衛生用具歸類整齊擺放，垃圾分類存放。
5
黑板報
（20分）
1、黑板報符合每月主題，字跡工整，圖文並茂。
10
2、黑板報主題突出，設計新穎，整體美觀。
10
班級
走廊
文化
（40分）
1、教室張貼課程表、值日表、作息時間表、班級公約等規範有序。
XXXXX鄉小學部
2017—2018學年度第二學期
班
級
文
化
建
設
方案Βιβλιοθήκη XXXXX鄉小學部2017—2018學年度第二學期
班級文化建設方案
一、指導思想：
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為進一步加強我校的校園文化建設，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境，我校結合德育活動工作計畫，開展班級文化建設評選活動。通過活動，啟迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂於助人蔚然成風。
XX小学班级文化建设评比方案
XX小学2024-2025学年度班级文化建设评比方案整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。
为进一步加强校园文化建设，优化育人环境，营造具有特色的班级文化精神和氛围，促进学生全面发展，培养其动手能力与审美能力，现决定在本学期10月份全校范围内开展争创“温馨班级”班级文化建设评比活动。
根据学校实际情况，现制定方案如下：一、活动目标:为创建书香校园，美化、净化校园环境，提升办学品质，营造校园文化氛围，渗透班级、校园文化的教育化功能，班级文化墙版面布置总体要有教育性、观赏性。
二、活动评比时间：2024年10月11日三、评比奖次：前12名（分年级组评比，纳入评优评先项目）四、评比内容：各班级文化建设五、评审组织：校长室六、活动要求：1．该活动以班为单位，由各年级分管行政领导负责落实。
2．黑板报及各项班级文化内容要定期更新内容，创新形式。
3．各班要设计好本班的班级名片。
4．各班根据实际可增设一些有特色的栏目，比如公告栏、时事栏、诵读栏等。
总之，文化建设应根据本班实际，结合学生年龄特征，在遵循教育规律的前提下，体现学生素质和班级特色。
还可制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
5．把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，班级墙面设计要符合学生年龄特点，体现班级特色。
构思、设计班级的布置，力求做到让“四壁桌凳说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
在墙面上可以设置“小小书法家”、“小小画家”、“每周一星”、“我真棒”、“学习园地”等区块，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互学习。
各班主任充分发挥自身的优势和特色，自行设计。
XX小学2024.9.27旗山小学班级文化建设评比评价细则（试行）。
小学班级文化建设方案
小学班级文化建设方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学班级文化布置评分表及评分细则
学校班级文化布置评分表及评分细则班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
近期，学校对班级文化布置做了要求，希望通过班级文化布置打造具有鲜明个性的班级文化,为学生健康成长提供勤奋学习、快乐生活、全面发展的班级文化氛围。
2020年11月
评分细则
1.整体环境 (60分)
（1）教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。
（30分）
（2）地面、桌椅侧面、上面无污垢；门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等；窗台无堆放；墙角无蛛网；黑板沟槽内无粉笔灰堆积；卫生工具摆放整齐；外面扶手无灰尘，电教设备：电教设备保存完好，无损坏。
（20分）
（3）教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。
（10分）
2.布置内容（30分）
（1）内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。
（10分）（2）布置有适合本班学生的词卡、图片等，体现生活性。
（10分）（3）黑板报：内容主题突出，健康积极向上。
版面设计新颖，字画优美（10分）
3.创意、特色（10分）
（1）栏目设计布置有创意。
（5分）
（2）教室整体布置个性化，有自己的风格。
（5分）
鼓励各班主任带领学生动手动脑，聚智聚力，把每一间教室装扮得个性鲜明，温馨舒适，彰显了文化育人的独特魅力。
小学班级文化建设实施计划评比方案
小学班级文化建设实施计划评比方案一、背景与目的班级文化建设是小学教育的重要组成部分，对学生品格培养、学习积极性激发和班级凝聚力提升都具有重要意义。
为了推动小学班级文化建设工作，激发学生参与班级文化建设的积极性，特制定小学班级文化建设实施计划评比方案。
二、实施计划评比方案内容1.实施计划的确定（1）即日起，各班级根据学校要求制定班级文化建设实施计划。
（2）要求各班级实施计划中明确班级文化建设的目标、内容、时间安排和责任分工等。
（3）实施计划截止日期为一个学期结束。
2.实施计划评比标准（1）目标明确程度：评估实施计划中班级文化建设目标的明确程度、可操作性和发展前景。
（2）内容设计合理性：评估实施计划中班级文化建设内容的科学性、系统性和可行性。
（3）时间安排合理性：评估实施计划中班级文化建设时间安排的合理性、充分性和可控性。
（4）责任分工明确性：评估实施计划中班级文化建设责任分工的明确程度、任务分配的合理性和可行性。
（5）创新性和可持续发展性：评估实施计划中班级文化建设的创新性、可持续性和适应性。
3.评比流程和时间（1）各班级须在规定时间内提交实施计划。
（2）评委组织专家对各班级提交的实施计划进行评审。
（3）评审结果公示并向各班级反馈，鼓励班级之间相互学习和借鉴。
4.评比结果的奖励措施（1）设立班级文化建设奖项，对评比结果获得优秀的班级进行表彰。
（2）优秀班级可获得荣誉证书和奖杯，并在学校的展示墙上留下班级文化建设的合影。
三、方案实施的保障和监督1.加强指导力度学校将组织相关人员进行班级文化建设实施计划制定的指导和培训，确保各班级在制定实施计划时能符合评比标准。
2.完善监督机制学校将设立专门的评比监督组，定期或不定期对各班级的实施计划和实施情况进行检查和督促，确保班级文化建设工作的顺利进行。
3.提供资源支持学校将提供必要的资金和物质支持，为每个班级实施计划的落地提供资源保障。
4.鼓励互相学习学校鼓励优秀班级在实施计划评比结果公示之后，开展班级对比和交流，相互学习和借鉴，提升整体班级文化建设水平。
小学班级文化建设活动方案6篇
小学班级文化建设活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学班级文化建设活动方案6篇我们会在活动总结中讨论我们遇到的难题以及解决方案，当今社会，我们越来越意识到制定详细的活动方案的重要性，下面是本店铺为您分享的小学班级文化建设活动方案6篇，感谢您的参阅。
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XXXXX乡小学部2017—2018学年度第二学期
班
级
文
化
建
设
方
案
XXXXX乡小学部
2017—2018学年度第二学期
班级文化建设方案
一、指导思想：
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。
通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、总体目标：
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、活动主题：创建舒心校园、展现班级风采
四、实施时间： 2018年X月—X月中旬
五、参评对象：全乡一至六年级所有班级
六、评比内容
（一）班级特色文化：主题鲜明有特色，师生及家长参与度、认
同度和悦纳度高。
（二）班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。
（三）黑板报（墙报）：主题突出，具有特色，生动活泼，美观、整洁。
基本要求：
1.教室整洁，地面亮净，墙面干净，几块黑板科学合理利用，物品摆放有序。
2.桌椅干净，摆放整齐。
3.有醒目名人名言。
4.班训（班风、班级口号）、班规上墙，内容健康、励志积极向上。
5.自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性。
6.自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意。
教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉。
七、评比时间：2018年X月
八：评委：另行通知
九、评选方法：实行百分制，考评人员在客观公正的前提下，对各班的设计进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后以分数高低排名。
十、奖项设置：对全乡班级文化评出一、二、三等奖，一等奖
20名、二等奖40名、其余为三等奖。
并分别给予相关主要负责人荣誉证书，由中心校统一发放。
希望各校各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
注：本方案试行，如有不当之处适时调整。
附件：XXXXX小学部班级文化建设评分细则
XXXXX小学
2018年X月X日
XXXXX小学部班级文化建设评分表
学校：班级：。