高三学案—经济生活-4
广东省高三《经济生活》第四单元复习教案.doc
第四单元面对市场经济第十课走进社会主义市场经济一、内容标准二、知识纵横：（一）市场配置资源1、市场调节（1）资源的相对有限性与合理配置资源的必要性：人的需要是多种多样，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。
为了尽最大可能满足人类多方面的需要，人类必须对现有的资源进行合理的安排。
（2）市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
（3）资源配置的两种基本手段：计划和市场。
（4）市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争来进行资源配置。
（5）市场配置资源的优点：①市场能及时、有效的传递信息；市场能够调动人们的积极性及推动生产力的提高。
2、市场秩序（1）规范市场秩序的重要意义：①只有具备公正、公平的市场秩序，市场才能合理配置资源；②良好的市场秩序要靠市场规则来维护。
（2）市场规则的表现形式和内容：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信。
（3）社会信用制度建设的必要性：①社会信用制度是规范市场秩序的治本之策；②诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、经济衰退。
3、市场调节的局限性（1）市场不能调节的领域：国防、公安等公共物品由于不以盈利为目的，所以市场不能调节；枪支弹药、麻醉品等，经营者可大发其财，但公民的健康社会风气受到损害，所以，国家不能依靠市场调节。
（2）在市场可以调节的领域，由于市场本身存在的自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，使其难以发挥作用。
①“自发性、盲目性、滞后性”的表现②“自发性、盲目性、滞后性”导致的后果。
（二）社会主义市场经济1、社会主义市场经济的基本特征（1）社会主义市场经济含义：社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济。
（2）社会主义市场经济的基本特征：①坚持公有制的主体地位；②以共同富裕为根本目标；③能够实行强有力的宏观调控。
XXXX经济生活第四课
XXXX经济生活第四课概述在本课中，我们将探讨XXXX经济生活的一些重要方面。
我们将研究XXXX的经济状况、消费习惯以及金融体系等内容。
通过了解这些方面，我们能够更好地理解XXXX的经济生活并做出合理的决策。
XXXX的经济状况XXXX的经济状况是理解其经济生活的重要基础。
XXXX拥有一个强大的经济体系，以制造业、服务业和农业为主要支柱。
制造业在XXXX 经济中起着重要的作用，包括汽车制造、电子产品制造等。
服务业也在经济中占有重要地位，包括金融、教育、医疗和旅游等行业。
XXXX的经济发展受到政府的积极支持。
政府采取了一系列措施来吸引外国投资和促进本地产业的发展。
XXXX的人力资源丰富，劳动力成本相对较低，这使得XXXX成为全球许多大型企业的重要生产基地。
然而，XXXX面临一些挑战。
人口老龄化问题严重，这对社会保障体系和医疗服务产生了压力。
另外，环境污染也是一个日益严重的问题。
政府正在采取措施应对这些挑战，以保持经济的可持续发展。
XXXX的消费习惯XXXX的消费习惯对经济的发展和社会的变迁起着重要作用。
XXXX人民越来越注重生活质量和个人消费。
随着收入水平的提高，人们对高品质的商品和服务的需求也越来越高。
例如，高端消费品、奢侈品和旅游业都在XXXX蓬勃发展。
中国人民的消费习惯也在不断变化。
传统的节日消费和结婚消费仍然是重要的消费方式，但现在互联网和移动支付的普及使得在线购物和移动支付成为主流。
人们通过手机下单购物，享受便利的消费体验。
除了个人消费，XXXX的政府也在积极推动消费扩大。
政府出台了多项政策，鼓励人们增加消费，以促进经济增长。
例如，减税降费、扩大内需等政策都旨在提高消费水平。
XXXX的金融体系XXXX的金融体系是XXXX经济生活的重要组成部分。
金融体系提供了融资、资金管理和投资等服务，对经济的运行起着重要作用。
XXXX的金融体系分为传统金融和现代金融两个部分。
传统金融包括银行、保险和证券等机构，是传统的金融服务提供者。
《经济生活》第四课《生产与经济制度》学案
《经济生活》第四课《生产与经济制度》教案《经济生活》第四课《生产与经济制度》教案一、考点解读考点 1: 剖析生产和花费的关系生产决定花费⑴人们的花费不是由主观梦想决定的，而是由决定的。
⑵生产决定花费的；生产决定花费的；生产决定花费的；生产为花费创建。
⑶物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的。
从必定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
花费对生产有重要的反作用 , 花费拉动经济增添 , 促使生产发展 .⑴花费是生产的。
社会主义的生产目的是不停知足人民民众日趋增添的物质文化需求。
⑵花费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用。
⑶花费是生产的动力。
一个新的花费热门的出现，常常能一个家产的出现和成长。
⑷花费为生产新的劳动力，并提高劳动力质量，提高劳动者的生产踊跃性。
考点 2: 理解鼎力发展生产力的意义⑴必需性：①物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的基础。
②鼎力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和。
我国目前处在社会主义初级阶段，人民日趋增添的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾一定。
③鼎力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的。
发展对全面建设小康社会 , 加速社会主义现代化拥有重要意义 . 所以，必定要坚持党的基本路线不摇动，坚持以为中心，全神贯注搞建设，全心全意牟取发展。
④科学发展观的第一要义是, 鼎力发展生产力是贯彻落实科学发展观的要求.⑵重要性：（发展生产力的意义和作用）只有鼎力发展生产力，才能为稳固社会主义制度成立起雄厚的，才能挣脱经济文化落伍状态，减小历史遗留下来的与发达国家的，追上以致超出发达国家，充足显示社会主义制度的优胜性；才能不停增强，提高我国在国际上的地位。
⑶如何鼎力发展生产力？①一定坚持党基本路线不摇动，坚持以经济建设为中心，全神贯注搞建设，全心全意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，鼎力发展生产力，一定尊敬，尊敬，尊敬人材，尊敬，全面提高劳动者素质。
经济生活第四课一、二框学案
《经济生活》第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费【教学目标】：1. 识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；2.理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力； 【教学重难点】：生产与消费的关系 一、【自主学习】【探究合作】【自主学习】阅读课本第28页到29页，思考： 1、生产如何决定消费2、消费对生产有什么反作用3、什么是社会再生产（发展生产的意义）【合作探究】通过小组合作、讨论，分析以下四种情景说明了什么？ 1．坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机，打不了电话？2．在出行方面，皇帝只能坐马车，现在普通人却能坐上飞机，这说明了什么问题？3．飞机比马车快得多，高档的多，说明了什么？这种变化得益于什么？4．假如没有电脑的出现，人们会不会有上网的冲动？这说明了什么？【笔记1】1、生产与消费 （１）生产决定消费①生产决定消费（ ） ②生产决定消费 （ ） ③生产决定消费 （ ） ④生产决定消费 （ ） 总之： 没有生产就没有消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
【合作探究】通过小组合作、讨论，分析以下四种情景说明了什么？１．苹果公司前总裁乔布斯说：必须使我们生产的每一台iphone 进入消费者的口袋，我们的工作才有意义。
２． iphone 销售的火爆，使厂家不得不把产量扩大一倍来满足消费者的需要。
３． iphone 的热销，使中国移动加快速度与苹果公司合作推出了iphone 手机以及各种互联网业务。
4． iphone 使人们娱乐的同时又能满足学习的需要，让人身心愉悦。
【笔记2】1、生产与消费 （2）消费对生产具有反作用①消费是生产的最终目的 ②消费对生产有导向作用（调整和升级） ③消费是生产发展的动力 ④消费为生产创造新的劳动力 总之： 消费一定程度上可以拉动经济增长,促进生产发展.思考:是不是消费就一定能促进经济增长呢?【合作探究】什么是社会再生产呢？【笔记3】2、大力发展生产力 （１）原因 ①理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。
新课标教材《经济生活》第四单元教案
新课标教材《经济生活》第四单元教案一、教学目标1.了解经济生活的基本概念和特点；2.掌握经济生活的主要内容和组织形式；3.理解经济生活对个人和社会的重要性；4.培养学生的经济观念和经济意识。
二、教学重点1.经济生活的概念和特点；2.经济生活的主要内容和组织形式。
三、教学内容3.1 经济生活的概念和特点经济生活是指人们进行生产、消费和分配活动的总和。
它是人类社会不可或缺的一部分，直接关系到人们的生活水平和社会发展的稳定性。
经济生活具有以下几个特点：•生产导向：经济生活的核心是生产，通过生产活动满足人们的物质和精神需求；•资源约束：经济生活受到资源的稀缺性和有限性的限制，需要在有限资源中做出选择；•市场交换：经济生活通过市场交换完成商品和服务的流通，达到供求的平衡；•利益驱动：经济生活中人们追求个人和集体的利益最大化，形成一种以利益为驱动的经济行为。
3.2 经济生活的主要内容和组织形式经济生活的主要内容包括生产、消费和分配三个方面。
1.生产：生产是经济生活的基础，通过生产活动创造出物质财富和服务。
不同的产业部门和生产方式在经济生活中发挥着不同的作用。
2.消费：消费是人们通过购买和使用商品和服务来满足自身需求的行为。
消费者的需求驱动着生产和供应，直接影响经济系统的运行和发展。
3.分配：分配是将生产过程中创造出的财富分配给不同的个人、家庭和社会机构。
合理的分配体系能够实现社会公平和经济效益的统一。
经济生活的组织形式主要包括计划经济和市场经济两种体制。
•计划经济：在计划经济体制下，国家通过制定和执行计划，统一安排资源的配置和生产活动的组织。
计划经济强调国家主导和集中管理，通常适用于社会主义国家。
•市场经济：市场经济体制下，资源和生产活动的配置主要由市场决定。
市场经济强调市场的自主性和竞争机制，个体和企业在市场上自由交换和决策。
市场经济通常适用于市场经济体制下的资本主义国家。
四、教学方法本单元教学采用综合教学法，包括讲授、讨论和实例分析等教学方法。
高三经济生活一轮复习教学案第四课
第四课 生产与经济制度【单元网络构建】【融汇贯通】明确一对关系：认识生产与消费的关系。
把握两个主体：认识市场经济的两个主体——企业与劳动者。
明确三个重点：扩大内需、企业经营和促进就业的措施。
认识四种投资：认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式。
该讲主要回答了为什么要生产以及生产的宏观背景。
从为什么要生产看，主要立足社会再生产四个环节，重点强调生产与消费的关系。
生产的宏观背景主要从“是什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了我国的基本经济制度。
本单元主要阐明了为什么要生产，靠谁来生产，怎样生产的问题。
所以复习此课时必须把握消费与生产的关系，消费与就业的关系，消费与投资的关系。
从整个教材看，必须认识消费与收入分配，消费与国民经济持续健康发展的关系。
【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向（2015·四川卷）1.“数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂，只要它覆盖着太阳能电池板，而且通过互联网和电网与世界连接相互交易”，这是“互联网+能源”的一个远景和行动。
其重大意义在于（ ）①每个人都可以是电力消费者也可以是生产者②可以极大地促进能源的清洁替代和绿色替代③能源供给结构将实现电能化且价格十分低廉④“互联网+能源”能全面推动各传统产业升级A.①②B.①③C.②④D.③④（2014·浙江卷）2.改革开放以来，我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展。
如2000年到2012年，国有和集体工业企业资产从5.70万亿元增加到10.61万亿元，私营工业企业资产从0.39万亿元增加到15.25万亿元。
这说明( )①我国各种所有制经济地位相同、相互促进②非公有制经济已成为我国经济的主体③应继续坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展④应毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展A．①② B．③④ C．①③ D．②④（2014·江苏卷）3.“霾单”是淘宝网公布的2013年度消费关键词之一。
高三一轮复习《经济生活》第4课《生产和经济制度》教学案(学生用)
一、分析生产决定消费消费从根本上讲，不是由主观愿望决定的，而是由决定的。
⑴生产决定消费的；⑵生产决定消费的；⑶生产决定消费的；⑷生产为消费创造。
消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.⑴消费是生产的目的。
社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。
提高国家核心竞争力的重要内容。
素的基本状况密切相关，又与这些中所列的市场需求为什么对产业发展十分重要。
（8分）消费需求是市场需求的重要组成部分。
消费对生产有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
命题角度一：生产与消费的辩证关系尤其是消费对生产的反作用近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开消费水平主体”的正确理解是（达到52.5%。
而一般发达国家或完成工业化的国家，最终消费对GDP的贡献率应该是65%～70%左右。
(1)上述材料反映了什么经济现象？(4分)(2)结合材料，简要说明如何更好实现我国经济发展。
(10分)答案：(1)材料反映了，在我国经济发展中，消费成为拉动经济增长的亮点之一，消费对经济的贡献率增强，但与发达国家仍存在较大差距。
(4分)(2)在生产和消费的关系中，消费对生产具有重要的反作用，消费是生产的目的和动力。
为保持我国经济健康发展，政府应把扩大内需作为促进我国经济发展的长期战略方针，把增加居民消费作为扩大消费需求的重点，采取一系列的消费刺激政策。
只有把消费作为拉动我国经济的主要力量，才能保持国民经济健康稳定地发展。
(10分)三、课内基础训练（一）.单项选择题1. 著名经济学家厉以宁说：“消费需求是最终需求，投资需求是中间需求，只有最终需求旺了，经济才能真正地启动起来。
”这里他强调的是（）A.生产对消费的决定作用B.消费对生产的决定作用C.消费与生产互相决定D.消费是生产的动力2．建国60年来，人民的生活水平有了翻天覆地的变化，随着经济的发展，轿车已进入普通家庭。
2013 经济生活第二轮复习学案专题四
必修一 经济生活 专题四 发展社会主义市场经济 2013-3-28 一、【考点再现】1、走进社会主义市场经济：市场经济的含义；市场调节的作用及其局限性；规范市场秩序的必要性和措施；社会主义市场经济的基本特征；国家宏观调控的必要性、目标和手段。
2、科学发展观和小康社会的经济建设：全面建设小康社会的经济目标；贯彻落实科学发展观； 促进国民经济又好又快发展。
3、经济全球化与对外开放：经济全球化及其表现和影响；跨国公司；世界贸易组织的基本原则和作用；提高开放型经济水平。
二、【知识体系】三、【重难点再析】（1）1、目标：全面建设小康社会（经济目标） 3、促进国民经济又好又快发展（措施）2、指导思想：贯彻落实科学发展观（内涵） 把市场调节和宏观调控结合起来（2）科学发展观的科学内涵：A、第一要义是发展。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
B、核心是以人为本。
把维护最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，发展为了人民、发展成果由人民共享。
C、基本要求是全面协调可持续。
“全面”是指全面推进五大建设；“协调”是指各行业、各个方面相协调，进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调；“可持续”是指坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。
D、根本方法是统筹兼顾。
统筹城乡发展、区域发展、人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放、国内国际两个市场。
3、如何规范市场秩序？①市场规则（法律法规、行业规范、市场道德规范等形式）②社会信用制度，是治本之策。
③总之，需要法律、道德。
4、新时期如何提高对外开放水平（1）转变对外贸易增长方式，优化对外贸易结构。
（2）坚持引进来和走出去相结合的基本战略。
引进来：创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调等方面的积极作用。
走出去：创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
高三一轮复习经济生活4课学案
诸城一中高三政治复习巩固课学案（004）《必修I第四课生产与经济制度》【宏观展示】生产与消费——大力发展生产力——基本经济制度【学习目标】⑴了解社会再生产的四个环节，理解生产与消费的关系；⑵了解社会主义初级阶段的主要矛盾，理解以经济建设为中心，大力发展生产力；⑶了解公有制经济、国有经济、集体经济的含义、地位和作用、混合所有制经济的含义，了解公有制经济的实现形式；⑷理解公有制主体地位的体现了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用；⑸理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义。
（四个“理解”，五个“了解”）【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第四课P28-35，至少读一遍。
2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。
一、发展生产满足消费（一）、生产和消费的关系1、生产决定消费（1）；（2）；（3）；(4) ；2、消费对生产起着重要的，消费的发展促进生产的发展：（写出来）【重要提示】①生产决定消费，消费的反作用再大也是第二位的，不能说消费决定生产。
②消费对生产的反作用具有二重性。
（二）社会再生产1、再生产的含义：。
2、再生产过程包括四个环节：。
3、再生产四个环节是相互联系、相互影响的（1）是起决定作用的环节；（2）和是连接生产与消费的桥梁和纽带；（3）是物质资料生产总过程最终的目的和动力。
（三）大力发展生产力1、为什么要大力发展生产力？（关键词：（1）根本原因：（2）现实原因：（3）现实意义：（4）根本任务。
）2、怎样发展生产力？（关键词：路线、人、技术、制度。
）【重要提示】坚持和完善我国基本经济制度和分配制度，建立和完善社会主义市场经济体制，都属于改革二、我国的基本经济制度（一）坚持和完善我国的基本经济制度1、什么是我国的基本经济制度：。
【重要提示】①：这是我国的所有制结构，属于生产关系的范围。
高中政治《经济生活》第四单元教案
第四单元面对市场经济第一部分单元分析本单元由第十课：走进社会主义市场经济；第十一课：小康社会的经济建设；第十二课：经济全球化与对外开放；以及综合探究——经济全球化与中国。
【单元地位】从《经济生活》的生活逻辑来看，本单元解决的是我们的生产是在什么样的舞台上进行的，是怎样生产的问题。
主要阐释社会主义市场经济特点、全面建设小康社会、经济全球化及我国的对外开放等内容。
使学生了解经济生活的体制背景和制度保障，进而认识我国现阶段的国情，真正树立起科学发展观，坚定走社会主义道路的信念。
【主要内容】本单元的主题是“经济与发展”，发展是党执政兴国的第一要务，而国家的发展首先是经济的发展。
如何发展，向什么方向发展，发展所要实现的目标是什么，应树立怎样的发展观，这一切都需要我们去研究、去探讨。
为此，本单元从三个方面对这些问题进行了分析和介绍，通过学习和探索，将使我们进一步明确：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，有自己的特色；坚持科学发展观，发展社会主义市场经济，是全面建设小康社会的重要任务，是推进中华民族伟大复兴的必由之路。
第十课“走进社会主义市场经济”。
什么是市场经济，市场配置资源有什么优点和局限性，这是每一个涉及经济生活的人都迫切想了解的问题。
本课作为这一单元的起点课，首先向人们介绍了市场配置资源的利与弊，既说明了市场调节的重要性，又分析了市场调节的局限性，从而引出国家宏观调控的必要性，在此基础上归纳出社会主义市场经济的特征，观点环环相扣、层层深入，带领我们一步步走进社会主义市场经济。
第十一课“小康社会的经济建设”。
中国特色社会主义现代化建设，带来中华大地日新月异的变化，跨入21世纪，中国进入全面建设小康社会的新阶段。
本课围绕着“小康社会”这一中心，既总结了我国过去所取得的成就，又指出了今后的奋斗目标即建设全面小康，给我们指明了奋斗方向，同时，针对当今经济发展过程中的误区，提出树立科学的发展观，给我们提供了行动指南，指引我们进行小康社会的经济建设。
高中政治《经济生活》第4课学案(新人教必修1)
生产、劳动与经营【考点明细】第4讲生产与经济制度【主干知识回扣】1.生产与消费的关系（1）生产决定消费。
具体来讲：生产决定消费的、、，生产为消费创造。
（2）消费对生产的反作用。
消费是生产的目的；消费是生产的动力。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用；一个新的的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力。
（3）社会再生产的四个环节及其相互关系：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。
其中，是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；是物资资料生产总过程的最终目的和动力。
2.发展生产的意义（1）根本原因：是人类赖以存在和发展的基础。
（2）必然性：大力发展生产力是由我国社会主义初级阶段的所决定的，是社会主义的本质要求。
（3）意义：只有大力发展生产力，（1）才能为巩固社会主义制度建立雄厚的基础；（2）才能摆脱经济文化落后状况，充分显示社会主义的优越性；（3）才能不断增强，提高我国的。
【重要提示】在教材的仿宋体部分拓展了“发展生产的基本要求”，也要给予重视：①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
②全面提高劳动者的素质。
③加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
3. 我国的基本经济制度（1）公有制为主体：体现在：公有资产在中占优势。
这是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别；经济控制国民经济命脉，对经济发展起作用。
国有经济的主导作用主要体现在上。
（2）非公有制经济的地位：是的重要组成部分。
【重要提示1】公有制为主体不等于国有经济为主体。
因为公有制不仅包括国有经济，还包括集体经济以及混合经济中的国有和集体成分。
【重要提示2】①社会主义市场经济包括公有制和非公有制两大类。
社会主义经济是指公有制经济；②公有制和非公有制在基本经济制度中的地位不同，但是在市场经济竞争中地位是平等的，按照市场规则公平竞争，鼓励支持和引导非公有制经济的发展。
2016学年高三政治《经济生活》第四课第一框导学案
课时：1课时课型：复习课主笔：审核：班级组别姓名学号一、考纲解读——认清目标，奋力前行1、说明生产与消费的关系。
2、总结大力发展生产力的原因和意义。
3、了解社会主义改革的实质。
二、重、难点分析1、说明生产与消费的关系。
2、理解社会主义的根本任务是发展生产力。
三、学习过程（一）考点过关，找出以下知识点并记忆。
（考点知识必须过关！）1、生产与消费的关系。
2、社会再生产包括哪些环节？各环节之间关系？3、如何大力发展生产力？（二）观点辨析：请判断正误，并予以解释说明。
（观点要明确，思路要清晰）1、消费是生产的动力，高消费必然促进生产的高速发展。
（）说明：2、消费总是对生产起推动作用。
（）说明：3、消费是由人们的主观愿望决定的。
（）说明：4、消费是生产的目的和动力，所以消费决定生产。
（）说明：5、只有扩大内需才能拉动经济增长。
（）说明：（三）真题探究：灵活运用重点知识，合作共享。
探究一：亨利*福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马！’”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。
思考：福特的观点是说产品开发不需要考虑市场的需求吗？如何正确认识生产与消费的关系？探究二：当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。
这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。
结合材料，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。
（8分）探究三：近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。
在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。
在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。
4经济生活第4单元教学案
个性设计
《经济生活》必修 1 第四单元
市场在资源配置中起基础作用的经济就是市场经济。 【教师活动】请同学们观看课本 78 页漫画关于钢材供应与需求 的材料，并思考所提问题 【学生活动】阅读材料，积极思考 【教师点拨】这就是用市场调节钢材消费的情景。大家思考，在 这里，生产者和消费者是根据什么增加和减少钢材生产与消费的？ 【学生活动】 积极思考， 回答问题： 市场上供求状况、 价格状况。 【教师总结】市场就是通过供求变化、价格变化和人们的竞争， 来调节资源配置的。 （2）市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的 【教师活动】请大家想一想，市场调节中是什么经济规律发生作 用？是怎样发生作用的？ 【学生活动】积极回答问题。价值规律 【教师点评】根据价值规律要求，市场上某种供不应求，商品价 格上升，获利就增大，就会吸引人们增加这种商品的资源投入，反 之，则减少资源投入。 市场就像一只看不见得手，在指导着生产经营者，使人、财、 物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。 （3）市场配置资源的优点 【教师活动】请同学们思考，市场的这种调节作用有什么好处？ 【学生活动】积极思考，讨论发言。 【教师总结】能及时、灵活地反应市场供求变化，实现资源合理 配置；能调动人们的生产积极性，推动科技进步提高劳动生产率， 实现资源合理利用。 2、市场秩序 【教师活动】请同学们阅读教材，想一想如何才能让市场配置资 源的作用得到正常的发挥？ 【学生活动】认真思考，积极发言 【教师总结】必须有良好的市场秩序，完善的市场规则。 （1）市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序 （2）良好的市场秩序需要市场规则来维护 【教师活动】请同学们阅读教材，想一想什么是市场规则？市场 规则主要有那些内容？ 【学生活动】阅读教材，思考讨论 【教师总结】市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范 等形式，对市场运行作出的具体规定。市场规则主要包括市场准入 规则、市场竞争规则和市场交易规则。 如果没有市场规则的制约，市场交易就会失去公平、平等、公 正，就会出现强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗、假冒伪 劣等不法行为。市场就无法对资源配置进行合理调配。在现实生活 中，市场交易中各种不法行为屡有发生，对社会生产、人民生活乃？ 【学生活动】认真思考，积极发言。 【教师点拨】这样的事件很多，如 2001 年 9 月，南京知名食品
经济生活第四课生产与经济制度学案
第四课生产与经济制度一、生产与消费考点1:生产决定消费★★★★★★人们的消费从根本上讲是由决定的。
第一，生产决定消费的对象；第二，；第三，生产决定消费的质量和水平；第四、。
△物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
从一定意义上人类的历史就是生产发展的历史。
考点2: 消费对生产的反作用★★★★★★消费对生产有重要的反作用，消费拉动、促进。
第一，消费是生产的。
只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
第二，消费。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
第三，消费是生产的。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业出现和成长。
第四，消费为生产创造出，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
▲生产为消费创造动力；▲消费是生产的动力；▲消费为生产创造出新的劳动力。
（讲解：“生产为消费创造动力”是指：生产力的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。
“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长）。
【练习举例】1、（09浙江卷25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。
这表明（）①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A、①②B、①③C、②③D、③④2、（09全国卷II）26、“家电下乡”活动的推出有利于（）①缩小城乡收入差距②拉动国内的消费需求③通过消费带动家电企业的生产④调整农村的产业结构A、①②B、②③C、①④D、③④3、（巢湖3月）2008年8月，在奥运会举办期间，旅游、商贸、交通、通讯、传媒、宾馆、餐饮等将是受益行业，旅游、商贸活动将进一步拉动国民经济增长。
高考一轮复习经济生活学案（精选3篇）
高考一轮复习经济生活学案（精选3篇）高考一轮复习经济生活学案篇1【课程标准】内容目标学习要求归纳影响商品价格的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
1.理解供求关系对商品价格的影响。
2.理解价值与价格的关系。
3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。
4.理解企业提高劳动生产率的意义。
5.理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
【知识再现】1、供求影响价格：商品的价格时高时低，导致价格变化的因素很多，如天气、季节、时间、地域、产量，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动。
这些因素对商品价格的影响是通过影响来实现的。
① 当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现的现象。
这就是所谓的（有利于）。
（即供不应求，价格升高）② 当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不接受较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现的现象，这时的价格就低。
这就是所谓的（有利于）。
（即供过于求，价格下降）。
2、价值决定价格：① 在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。
在一般情况下二者成正比。
②单位商品的价值量由决定的，二者成。
③单位商品的价值量与社会劳动生产率成。
④价值规律的基本内容和表现形式：商品的价值量由生产该商品的决定，商品交换以为基础实行，这就是价值规律的基本内容。
，这是价值规律的表现形式。
3、价格变动对人们生活的影响：① 价格变动对需求的一般影响：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
② 不同商品对价格变动的反应程度不同：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求：a、互为替代品。
高三政治经济生活复习教案4
《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济1.社会主义市场经济2.小康社会的经济建设3.经济全球化与对外开放(1)市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序(2)社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控(1)全面建设小康社会的经济目标小康社会经济发展目标(2)促进国家的经济发展科学发展观提高自主创新能力建设创新型国家经济持续协调发展(1)经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作"引进来"与"走出去"相结合的战略二、考点分析考点填空考点一；市场经济基本原理考点填空1.市场与计划和是资源配置的两种基本手段。
市场在源配置中起作用的经济就是市场经济。
2.市场调节及其弊端(1)市场调节配置资源的必要性:这是由资源的性和人的需要的性这一矛盾决定的。
(2)市场调节的实现:市场调节配置资源主要是通过、、来实现的。
(3)市场调节的弊端①市场调节不是的。
②市场调节存在性、性、性等固有的弊端。
③仅由市场调节，会导致效率低下、资源浪费; 不稳定，发生经济波动和混乱不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
3.市场配置资源(1)市场在配置资源中的地位、作用市场是配置资源的基本手段之一，在资源配置中起作用。
(2)市场配置资源的优点①市场能够通过价格涨落及时、准确、灵活地反映供 :关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
②商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动的的进步，促进提高和资源的有效利用。
4.市场秩序(1)市场秩序与市场规则的重要性①公平、公正的市场秩序有利于市场合理配置资源o ②市场规则的正常运行有利于维护良好的市场秩序。
(2)市场规则的形式和内容①形式:市场规则表现为、、等形式。
②内容:包括规则、规则、规则。
(3)怎样维护市场秩序①良好的市场秩序依赖来维护。
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课时： 2 授课日期：
授课班级：学生人数：
【课题】第四课生产与经济制度
【考纲要求】
1.生产与消费生产决定消费、消费对生产的反作用、发展生产的意义
2.我国的基本经济制度公有制为主体、国有经济及其主导作用、多种所有制经济共同发展
【教学目标】
1．生产与消费之间是什么关系？
2．当前，我国大力发展生产力有什么重要意义？
3．当前，我国应当怎样发展生产力？
4．我国的公有制、非公有制经济各包括哪些范围？公有制与非公有制各处于什么地位？
5．我国公有制的主体地位主要体现在哪些方面？
6．我国国有经济的主导作用是怎样体现出来的？
7．我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要坚持这一制度？
【复习重点】生产与消费的关系我国的基本经济制度
【复习难点】各种经济成分的地位及实现
【内容分析整合】由对生产力的解放和发展引出我国经济制度改革和现行经济制度
【教学方法】自主探究复习自测讲解
【学情分析】本届高三文科学生基础薄弱，复习要侧重基础知识的夯实，适当进行拓展【教具使用】多媒体学案
【教学过程】
一、快速前测
1.（2011高考天津卷）京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来几十个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘飞机的最低费用一般也要400以上，致使以往乘坐的人大多改成动车。
于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉---南京的所有航班。
这种现象说明
①生产决定消费水平②生产决定消费方式③消费促进产业结构升级④消费对生产具有导向作用
A．①② B.②④ C.①③ D.③④
2.（2011高考江苏卷）2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长，全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。
这说明
A.国有经济在国民经济中起主导作用
B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征
C.多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展
D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
3.（2010年高考·江苏卷）《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》提出，要规范设置投资准入门槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件。
这是为了
①创造公平竞争的市场环境②消除对非公有制经济的歧视性障碍③取消不同所有制企业的投资准入门槛④发挥市场在资源配置中的基础性作用A．①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
4.（2009·上海）小黄在网上购得《高考1977》电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于
A．生产活动与交换活动 B．交换活动与分配活动
C．分配活动与消费活动 D．交换活动与消费活动
5.目前，我国非公有制经济上缴国家的税收比重不断增加，95％中小企业是非公有制经济，私营企业和个体工商户从业人员共约1.5亿。
这说明非公有制经济（） A．对国民经济起支配作用 B．是支撑国民经济的主体
C．为国民经济注入活力 D．主要分布在第三产业
二、经典讲解
1．生产与消费之间是什么关系？
⑴生产决定消费。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
①生产决定消费的对象；（消费的对象必须首先生产出来）②生产决定消费的方式；
③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。
⑵消费对生产有反作用：
①消费是生产的最终目的。
只有产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；
②消费是促进生产发展的动力。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
③消费为生产创造出新的劳动力。
消费能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
2．当前，我国大力发展生产力有什么重要意义？
⑴我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
要解决这个矛盾，就要大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
⑵只有大力发展生产力，才能
①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；
②摆脱经济文化落后状态，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；
③不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
3．当前，我国应当怎样发展生产力？
⑴牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
⑵推动改革开放，不断调整生产关系与上层建筑。
4．我国的公有制、非公有制经济各包括哪些范围？公有制与非公有制各处于什么地位？
⑴在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括的范围有：
①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
⑵公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
⑶非公有制经济范围：①个体经济；②私营经济；③外资经济；等等。
⑷非公有制经济地位：也是社会主义市场经济的重要组成部分，应鼓励、支持和引导其发展。
5．我国公有制的主体地位主要体现在哪些方面？
⑴公有资产在社会总资产中的优势。
⑵国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
6．我国国有经济的主导作用是怎样体现出来的？
国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
7．我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要坚持这一制度？
我国现阶段的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
之所以要坚持这一制度，是因为：
⑴该制度适合我国阶段生产力发展不平衡、多层次的状况；
⑵该制度符合社会主义的本质要求；
⑶实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
三、效果后测
1.（2009年浙江高考题）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。
这表明（）
①消费对生产的调整和升级起着导向作用；②消费量的增加带来产品质量的提高；③消费热点的出现能带动相关产业的成长；④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节。
A．①②B．①③C．②③D．③④
2.全球影坛因为一部《阿凡达》而备受瞩目。
这部集合了三维建筑、数字高清、高速摄影、虚拟摄像、图像渲染及合成等几乎全部先进技术的影片，使观众感到无与伦比的视觉震撼，至今已突破20亿美元的全球票房，带动了3D产业链的发展。
这体现了（）
①科技水平的高低是产品市场占有率的决定因素②消费对生产的调整和升级起着导向作用③生产决定消费的质量和水平④我国已经过渡到小康型消费
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
3. 2010年3月24日，国务院常务会议研究部署进一步鼓励和引导民间投资健康发展的政策措施。
会议明确，要鼓励和引导民间投资健康发展，从经济学角度看，说明（）
①坚持完善以公有制为主体，多种经济成分并存和发展的经济制度
②坚持鼓励、支持和引导非公有制经济发展的方针
③民间资本是社会主义经济的重要组成部分
④民间资本是社会主义初级阶段的一种重要的私有制经济
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
4.国资委出台《关于推进国有资本调整和国有企业重组指导意见》，明确了161户中央企业国有资本的调整路线图，提出要合理收缩中央企业的分布范围，推进国有资本向关系国家安全、国民经济重要行业和重大基础设施等六大领域集中，这种调整有利于（）
①增强国有经济在关键领域的控制力②国有资产质的提高
③国有资产在社会总资产中占优势④巩固国有经济的主体地位
A．①③B．①②C．②④D．③④
5.我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
对“公有制为主体”的正确理解是（）
A、公有制在各个经济领域必须占支配地位
B、在混合所有制经济中公有制成分必须保持在50%以上
C、公有制在各个地方都必须保持量和质的优势
D、公有资产在社会总资产占优势，国有经济要控制国民经济命脉
【复习答案】
快速前测 1-5 C CCDC
效果后侧 1-5 BDABD
【复习反思】。