初二历史下册第四单元第20课《西欧的基督教文明》课件北师大

•三、中世纪的花朵”
• 10世纪，作为手工业和商业中心 的城市遍布西欧各地。正像恩格斯所 说城市如同“中世纪的花朵”到处开放 。最著名的城市有意大利的威尼斯、 热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英 国的伦敦等。
• 琅城起义
•
琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市。它是
建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了
初二历史下册第四单元第20 课《西欧的基督教文明》课
件北师大
•第20课 • 西欧的基督教文明
• 一、 西欧的封建制度——公爵与骑士的由来
• 西罗马帝国的灭亡标志西欧奴隶制社会的结束和封建社会的开始。
• 一、 西欧的封建制度——公爵与骑士的由来
•1、查理·马特改革 •2、西欧的封建制度
•核心:封君封臣制
封建主对农奴的剥削
•中古西欧贵族分成哪几个等级？
•绘制一张《西欧封建等级制示意图》， 形象、直观、准确、美观地把这种等级 关系表现出来。
游戏天地
•公爵 •男 爵 •子爵
•侯爵
•国王 •骑士 •伯爵
•教皇
•国 王
•公 爵 •侯 爵 •伯 爵
•子 爵 •男 爵
•骑 士
•西欧贵族等级金字 塔
•依靠什么划清 界线？
摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎
金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。
但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治
琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起
义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部
的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民
•依靠什么联结 一起？
•每个人的心中对于“骑士”这个称号必定都有自己的理解。但是 不要忘记了一个骑士自身的内涵：谦卑、荣誉、牺牲、英勇、 怜悯、精神、诚实、公正。
•骑 士
•二、欧洲的精神领袖
•1、基督教的产生 •公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣
•教义: 对人类的博爱 •2、丕平献土
•“奠定了罗马教皇国的基础
坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状
，同意琅城建立公社，实行自治。此后，琅城居民一直实
行自治，琅城公社存在了两百多年。
•中古西欧城市的兴起，对西欧历史的发展起了重要的作用。 这种作用表现在那些方面？
•古代中国的城市与中古西欧的城市有什么区别？
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下课
• 纪元前后，在巴勒斯坦加利利的拿撒勒小镇， 有位名叫玛丽亚的童贞少女，已许配大卫后裔当木匠 的约瑟为妻，还没出嫁。一日，上帝派天使在梦中告 诉她，说生灵要降在他身上，使她怀孕生子，玛丽娅 也就怀孕。约瑟见玛丽娅不婚而孕，想退亲，天使又 在梦中现身告诉约瑟说：“大卫的子孙约瑟，不要怕 ，你只管把你的妻子玛丽娅娶过来。她怀的孕时从圣 灵来的，她将生个儿子。你要给他起名叫耶稣，因为 他要将自己的百姓从罪恶里救出来。”约瑟遵从天使 吩咐迎娶玛丽娅，只是没有和她同居；后来婴儿诞生 ，也按天使吩咐起名耶稣。
•西
•帝 王
欧 •效忠和提供军队
封
•给予土地和保 护
建
•大封建主
等 •效忠和服兵役
•给予土地和保 护
级
•小 封 建 主
示
意 •服劳役和耕种
•提供农耕土地
图 •农奴、自由农民和城镇平民
• “我的附庸的附庸，不是我的 附庸。”
• 西欧封建等级制度的特点： •封君和封臣相互承担义务和负有责任 。
• 西欧封建时代 各级土地分封都要 举行“臣服礼”的仪 式。接收封土的封 臣要跪在封主膝下 ，将双手放在封主 掌中宣誓：“我主， 臣下乃我主之仆人 ，领有采邑之家臣 。臣下愿竭忠尽智 ，不顾生死以侍奉 我主。”封主就将一 把泥土和一根树枝 授予封臣，象征授 予封土和封土上的 森林。
•西欧的封建制度的 •核心是什么？
•以土地为纽带的封建主与封臣之间的从属关系
•国王
•情景再 现
•“踏平西罗马帝国的日耳曼
国王认为国家是他的，而贵
族认为他们为打天下劳苦功
高，理应分得点什么“他们
矛盾焦点在哪呢？ •土
•有偿还是无偿分封？
地 •有偿
•贵族
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•西欧封建制度的核心—封君封臣制（基础是封土地）
• 基督教诞生 于1世纪，起初 ，基督教信徒 组成很多小宗 教团体，后来 这些小团体逐 渐形成统一的 基督教会。
•传说中基督教的创始人耶稣
•耶稣降生
•《圣母子》 昆坦．马宏斯
•在圣殿中与人谈论的少年耶稣
•宗教画《最后的晚餐》
•《耶稣受难图》
•宗教画《基督下葬》
•3、罗马天主教会
•国王
•军事力量保护 •精神力量支撑
•天主教会
• 根据西方一些史学家的估计，中世纪教会土地 的数量，约占西欧全部地产的三分之一到二分之一
。•法教兰会克王是国巴欧黎洲境内最圣大日尔的曼封修道建院共主有地产约
36500公顷；就连被人为很穷的圣乌尔希修道院还
•拥有203处庄园。
•教会宣称：“教皇的权力好比太阳，国王的权力好 比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”所以教皇有 权废除国王； • 教会开列禁书目录，禁止人们阅读希腊罗马作 家的作品。僧侣将羊皮纸手稿上的古典作品原文刮 掉，用来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏书丰富 的亚历山大里亚图书馆，摧毁古代雕塑、建筑和文 物。