第1课繁盛一时的隋朝

第1课繁盛一时的隋朝

主备课人：杨祝福

学习目标：

1、掌握隋朝建立和统【一】隋朝大运河的构成等相关史实。

2、培养分析史料得出结论的能力；从比较中认识历史现象的能力；正确评价历史人物和历史现象的原那么和方法。

3、认识隋文帝的励精图治对隋朝的繁荣所起的推动作用；认识国家的统一和安定是经济进展的前提条件和重要保障；认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一，它的开通显示了我国劳动人民的智慧和力量。

学习重点、难点

重点：大运河的开通及其作用。

难点：1、隋初经济的繁荣2、开凿大运河的目的和作用。

【自主学习】〔详细阅读教材，独立完成以下知识填空，并努力记住以下知识，然后在小组内交流自学成果。〕

1、南北重归统一

〔1〕隋朝的建立：年，北周外戚夺取政权，建立隋朝，定都，杨坚确实是帝。

〔2〕隋朝的统一：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个政权，南北重归统一。

〔3〕隋朝的繁荣

①缘故：___________________________________。

②表现：__________________、___________________。

2、大运河的开通

①目的，。

②时间人物：年，征发几百万农民，开凿一条贯通南北的大运河。

③三点四段五大水系：

大运河以___为中心，北起___〔今北京市〕，南至_______(今杭州市)，由北向南，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，全长两千多公里。

④地位和作用：

地位：大运河是。

作用：大运河的开通促进了。

【合作探究】〔15分钟，在小组长的带领下，完成以下问题〕

活动一：分析以下图表，得出结论，然后概括一下这些结论表达了隋朝社会经济的什么特征？导致隋朝社会经济繁荣的缘故有哪些？

特征：

因素：

活动二：通过看书、讨论，回答以下问题：

〔1〕隋炀帝为看琼花开通大运河的说法对不对？隋朝开通大运河的要紧目的是什么？

〔2〕动脑筋：想想看，隋炀帝什么原因能够开通纵贯南北的大运河？

【自我测试】同学们，本堂课掌握的如何样了？测测你的经历力吧，看看哪个同学做的最好！

1、隋朝重新统一南北的时间是()

A.581年

B.589年

C.605年

D.610年

2.大运河是古代世界上最长的运河，它的开通是在()

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝

3.隋朝的都城在()

A.长安

B.洛阳

C.成都

D.建业

4隋朝主持开通大运河的是()

A.隋文帝

B.隋炀帝

5.隋朝大运河的四段中，与洛阳相连接的是()

A.永济渠

B.通济渠

C.邗沟

D.江南河

6.下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？

A经济繁荣B短暂而繁荣C二世而亡D节俭盛行

7.隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须通过

A永济渠B江南河C邗沟D通济渠

【应用与拓展】〔知识拓展迁移，开阔视野，提高能力〕

阅读材料：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。假设无龙舟水殿事，共禹论功不较多。”

——皮曰休《汴河怀古》回答：

①上述材料反映了古代哪一闻名的水利工程？

②上述水利工程的功能是什么？