大班留宿、参观小学活动方案
2024年幼儿园大班幼儿参观小学活动方案
2024年幼儿园大班幼儿参观小学活动方案活动主题：我走进小学，开启学习之旅！活动目的：1. 帮助幼儿逐渐适应小学生活，增强对小学的期待和信心；2. 培养幼儿的探索和合作精神，拓展他们的知识和眼界；3. 促进幼儿与小学生的交流和互动，提升社交能力。
活动地点：附近小学校园活动时间：半天活动准备：1. 联络小学教师和管理员，与他们商量活动的具体细节；2. 准备各种安全措施，确保幼儿的安全；3. 准备幼儿的个人资料表，给小学教师了解幼儿的情况。
活动内容：一、迎接仪式（30分钟）1. 小学教师和幼儿园老师共同组织欢迎仪式，欢迎幼儿走进小学；2. 小学教师为幼儿讲解小学的相关知识，介绍小学生活的各个方面。
二、参观小学各个场所（90分钟）1. 参观教室：进入小学教室，了解小学生开展学习活动的环境；2. 参观图书馆：了解小学的图书馆，培养幼儿的阅读兴趣；3. 参观体育馆和操场：了解小学的体育活动和运动项目；4. 参观实验室：了解小学的科学实验，激发幼儿对科学的兴趣；5. 参观美术室：观赏小学生的美术作品，培养幼儿的艺术鉴赏能力；6. 参观音乐室：欣赏小学生的音乐表演，激发幼儿对音乐的兴趣。
三、互动交流活动（60分钟）1. 小学生表演：小学生表演歌曲、舞蹈或其他才艺节目，与幼儿一起欣赏；2. 小学生讲解：小学生用他们的方式，向幼儿介绍小学生活和学习的内容；3. 游戏互动：组织小学生和幼儿一起进行一些合作游戏，增进彼此之间的了解和交流。
四、分享活动（30分钟）1. 幼儿园老师引导幼儿进行活动的回顾和分享，让幼儿表达他们对参观小学的感受和收获；2. 小学教师向幼儿介绍小学生活和学习的准备工作，提醒幼儿要为小学做好准备。
活动总结：1. 总结本次活动的成果和收获，鼓励幼儿并对他们的参与给予肯定；2. 展望幼儿即将迎来的小学生活，鼓励幼儿树立积极的学习态度。
活动后续：1. 小学教师提供小学的相关资讯给幼儿园老师，协助幼儿园继续为幼儿进行小学生活的过渡准备工作；2. 幼儿园老师和小学教师定期交流，了解幼儿在小学的适应情况，并共同协助他们度过小学生活的转变阶段。
大班留宿、参观小学活动方案
∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙学年度第二学期幼儿园大2班留宿活动方案一、活动时间： ∙∙∙ 下午 上午 二、活动背景：大班孩子寄宿生活体验是幼儿园开展的一项常规活动，大班孩子在临近离开幼儿园毕业之时，幼儿园要求组织一次大班幼儿寄宿体验活动，目的是要培养与考验大班幼儿的独立生活能力，克服幼儿在生活上对成人的依赖心理，尝试在幼儿园里留宿一晚，这也是给即将入学的幼儿一次富有挑战性的考验。
这样的活动既给孩子一个值得记忆的经历，留下对幼儿园生活的深刻美好的回忆，又给予孩子一个锻炼的机会，所以说这样的活动极有意义。
三、活动目的：、培养与考验大班幼儿的独立生活能力，克服幼儿在生活上对成人的依赖心理，产生 我已长大、我很能干、我要独立❾ 这样的情绪体验。
、给孩子一个值得记忆的经历，给孩子一个锻炼的机会，给幼儿留下对幼儿园生活的美好回忆。
四、活动准备：、向幼儿说明活动意图。
、教师和家长事先做好孩子的心理疏导工作。
、家长为孩子准备好日常生活用品：毛巾、牙刷、脸盆、杯子、衣物、水果等。
、联系食堂，为孩子准备好食品。
、班级教师事先策划好有趣的游戏或生活活动。
幼儿在操场游戏， 组织幼儿去小学参观，幼儿进行晚餐， 幼儿集体联欢，组织幼儿洗漱， 幼儿观看电视， 组织幼儿睡觉。
幼儿起床， 组织幼儿早餐。
、通知家长具体接送的时间。
五、教师工作职责：、精心照顾好幼儿的生活，给予孩子妈妈般的爱，让孩子们感受似家的温暖，从而使孩子保持稳定与愉快的情绪。
、教师安排好丰富多彩的活动，让孩子们感受轻松与快乐。
、教师加强安全教育及幼儿自我保护教育，引导幼儿有事及时告诉老师。
、晚上幼儿睡觉后，班内教养人员必须照顾好幼儿，确保安全。
何桥镇第二幼儿园幼儿园大班幼儿《走进小学》活动方案学年度第二学期一．活动时间： 月 日 星期二下午二．活动内容：参观何桥镇实验小学，了解小学生生活。
大班参观小学教案四篇
千里之行，始于足下。
大班参观小学教案四篇大班参观小学教案四篇第一篇：参观目的及准备工作参观目的：通过参观小学，让大班学生了解小学生活以及学习的环境，增强他们的学习兴趣，培养他们成为优秀的小学生的意识和责任感。
准备工作：1.与小学协商：与小学联系，安排参观时间和活动内容，并说明活动目的和要求，以便小学提供相应的支持。
2.组织家长会：召集大班学生家长开展座谈会，向他们解释参观的目的、内容和注意事项，征求他们的意见和建议，并征询他们是否愿意参加。
3.学前教师准备：老师在参观前要对相关知识进行深入了解和准备，包括小学的课程设置、学习环境、活动项目等，并根据学生的年龄和能力制定相应的任务和问卷调查。
第二篇：参观流程1.集合和出发：按照约定的时间和地点，带领学生和家长集合，然后乘坐校车或步行前往小学。
2.校园参观：抵达小学后，安排学生参观小学的教室、图书馆、实验室、体育场等场所，了解小学生们的学习和活动环境。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.参加活动：与小学教师协商安排学生参加一些小学生常规活动，如课堂讨论、实验、体育课等，以便学生亲身体验小学生活。
4.座谈和交流：安排学生与小学生进行座谈和交流，了解他们的学习方法、日常生活以及对小学生活的感受等，同时与小学生互动交流，增加学生的参与感。
5.反思和总结：参观结束后，学生和家长一起回到幼儿园，进行参观活动的反思和总结，分享大家的感受和体会，并结合学习任务给出相应的评价和建议。
第三篇：活动设计1.了解小学生活：安排学生参观小学的教室、图书馆、实验室、体育场等，了解小学生们的学习和活动环境，让学生感受到小学生活的不同之处。
2.参加小学课堂：安排学生参加小学的课堂讨论、实验、体育课等，让学生亲身体验小学生活，感受小学学习的乐趣和挑战。
3.座谈和交流：安排学生与小学生进行座谈和交流，了解他们的学习方法、日常生活以及对小学生活的感受等，通过交流互动，增加学生的参与感和对小学生活的认同感。
大班幼儿参观小学活动方案
大班幼儿参观小学活动方案一、活动背景随着大班幼儿即将步入小学，他们对小学生活充满好奇和期待。
为了帮助幼儿更好地了解小学生活，我们计划组织一次参观小学的活动，让幼儿亲身感受小学的学习环境、课堂氛围和校园生活。
二、活动目标1.让幼儿了解小学的基本情况，为顺利过渡到小学打下基础。
2.培养幼儿的团队协作能力和独立思考能力。
3.增进幼儿对小学生活的向往和期待。
三、活动时间2023年5月10日（星期三）上午9:00-11:30四、活动地点附近小学五、活动对象大班全体幼儿六、活动流程1.活动前期准备（1）与小学联系，确定参观时间和参观内容。
（2）组织家长会，通知家长活动时间和注意事项。
（3）提前向幼儿介绍小学的基本情况，激发他们的兴趣。
2.活动当天（1）8:30-9:00，幼儿在幼儿园集合，发放参观证和参观指南。
（2）9:00-9:10，乘坐校车前往小学。
（3）9:10-9:20，到达小学，列队进入校园。
（4）9:20-9:40，参观小学操场、教学楼、实验室等场所。
（5）9:40-10:10，观看小学课堂，体验小学生上课氛围。
（6）10:10-10:30，参观小学图书馆、食堂等设施。
（7）10:30-11:00，与小学生互动交流，了解他们的学习生活。
（8）11:00-11:10，集合拍照留念。
（9）11:10-11:30，乘坐校车返回幼儿园。
3.活动结束后（1）组织幼儿进行分享交流，让他们谈谈参观小学的感受。
七、注意事项1.提前通知家长，确保幼儿穿着舒适、携带水壶等必备物品。
2.活动过程中，教师要全程跟随，确保幼儿安全。
3.观摩课堂时，要求幼儿保持安静，尊重小学生。
4.活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿的表现和感受。
5.针对活动中的不足之处，及时调整和完善方案，为下一次活动做好准备。
八、活动预期效果通过本次参观小学活动，我们希望幼儿能够：1.了解小学生活，为即将到来的小学生活做好准备。
2.培养团队协作能力和独立思考能力。
2024幼儿园大班级参观小学活动方案
幼儿园大班级参观小学活动方案（2023—2024学年度学期）为了进一步做好科学的幼小衔接工作，帮助大班的孩子们更加直观的了解小学，实现幼儿园到小学的顺利过渡。
以积极的心态做好上小学的准备，经研究，我园大班级开展了“走进小学”体验活动；具体方案如下：活动一：《参观小学》一、活动时间：2024年4月17日上午第二9：00二、活动地点：小学三、活动目标：1.熟悉小学环境，初步了解小学生的生活和学习情况。
2.参观小学校园环境，熟悉学校的环境、教师，激发小朋友爱上学、爱学习的情感。
3.通过体验小学生的课堂学习，帮助幼儿初步了解自己以后的学习生活以及学习模式，在心理上做好适应这种学习模式的准备。
四、活动准备1．园长与小学联系好相关事宜：参观小学的各种设施环境参观小学的教室，幼儿分班体验课2节音乐课、2节体育课和1节语文课。
2．各班发放“大班级参观小学的通知”，告知家长具体活动准备事宜（水壶、西服园服、运动鞋等）。
3.活动前谈话，交待参观内容，提出参观要求。
告诉幼儿要参观小学，要求幼儿遵守纪律，不影响小学生的活动。
加强幼儿安全、礼貌教育：（1）进入小学，提醒幼儿礼貌招呼老师、学生等。
（2）听从小学老师安排，按方案中的参观安排，有序、安静的参观小学的环境，不影响小学生的活动。
（3）参观时，提醒幼儿要遵守纪律，不离开队伍，走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，不大声喧哗，靠着右边走；爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）各班有序依次进课堂听小学生上课，提醒幼儿认真倾听、保持安静。
（5）入厕时排好队，不能推挤，认清男女厕所标志，进入相应的厕所小便。
五、活动过程1、8:00 保育员领取早餐，老师和保育员在班级就餐。
2、8:40 安全教育、整队。
在幼儿园集中一楼内操场，进行安全教育。
3、8:45--9:00 从幼儿园正门出发小学，从小学正门进入校园。
4、9:00--9:20 参观学校环境。
认识与了解学校的名称→教学楼→一楼文明礼仪教育长廊→环保教育长廊→文明教育长廊→一楼教室→厕所→操场→升旗台→科技长廊→风雨球场→电脑室→音乐室等地方的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
大班幼儿参观小学活动方案(3篇)
大班幼儿参观小学活动方案（3篇）大班幼儿参观小学活动方案（精选3篇）大班幼儿参观小学活动方案篇1一、活动时间：20__年6月18日二、活动地点：周原镇军辉小学三、活动内容：参观_小学，了解小学生生活。
四、活动目标：1、通过带幼儿参观小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的欲望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
五、参加班级及人员1、参加班级：大班（全体幼儿）2、带队领导:3、带队老师：六、活动流程：1.家长将幼儿送到小学，大班老师负责接管。
老师教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好孩子。
2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
⑵不能大声说话，影响小学生学习。
⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.观摩一节课。
看看一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的欲望。
5、参观小学生上课间操。
6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
7.回到幼儿园后的延伸活动：⑴表达与交流：①你在小学都看到了什么？②该怎样做个小学生？⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
大班幼儿参观小学活动方案篇2一、活动目的：在第__个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：感谢师恩爱在我心三、活动时间：20__年9月10日早上7：50整队，8：00——8：40活动四、活动对象：全校师生员工五、活动地点：大操场(学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面)六、活动准备：1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
大班幼儿参观小学活动方案
大班幼儿参观小学活动方案活动目标：1. 通过实地参观，帮助大班幼儿了解小学的环境、设施和学生的学习生活，激发他们对小学的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿理解并适应小学生活的基本规则和礼仪，为未来的学习和生活打下基础。
3. 促进幼儿的社会性发展，培养他们的观察力、思维能力和团队合作精神。
活动时间：XXXX年XX月XX日（星期X）活动地点：某小学参与人员：大班幼儿、教师、小学教师、家长志愿者活动准备：1. 提前与小学联系，了解参观时间、地点和注意事项。
2. 制定详细的参观计划，包括活动流程、人员分工和应急措施等。
3. 准备必要的物资，如小礼品、宣传册等。
4. 对幼儿进行安全教育和纪律教育，强调参观过程中的纪律要求。
活动流程：一、签到与集合（9:009:30）1. 教师带领幼儿在幼儿园门口集合，核对人数无误后签到。
2. 集体讨论参观注意事项，教师强调安全、文明礼貌等要求。
二、前往小学（9:3010:00）1. 教师带领幼儿排队前往小学，途中保持安静，不喧哗。
2. 到达小学后，由小学教师引导进入指定区域休息，等待参观开始。
三、参观小学（10:0011:30）1. 小学教师介绍学校整体情况，包括教学楼、操场、图书馆等。
2. 幼儿分组参观各个区域，教师讲解相关知识，解答幼儿疑问。
教学楼：了解教室布局、课桌椅的使用方法等。
操场：观看小学生做早操、锻炼身体等。
图书馆：认识图书分类、借阅规则等。
3. 参观过程中，教师引导幼儿注意观察周围环境，感受小学与幼儿园的不同之处。
四、体验小学课堂（11:3012:00）1. 邀请一名小学教师或优秀学生为幼儿开展一堂小课堂，内容可以是数学、语文、英语等科目。
2. 幼儿参与互动，体验小学课堂的学习氛围。
五、分享与交流（12:0012:30）1. 各小组轮流分享参观感受和收获，教师给予点评和鼓励。
2. 教师组织幼儿进行小组讨论，交流对小学的看法和建议。
六、离校回家（12:3013:00）1. 教师带领幼儿按照指定路线离开小学，确保安全有序。
幼儿园大班主题《参观小学》活动方案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班主题《参观小学》活动方案(四篇)目录：幼儿园大班主题《参观小学》活动方案一幼儿园大班元旦联欢活动方案二幼儿园大班安全教案：119活动方案三幼儿园小班主题：《“感恩”》活动设计四幼儿园大班主题《参观小学》活动方案一活动准备联系小学部老师，提前做好准备。
每人一把小椅子。
活动目标通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动流程一、开始部分问题导入。
师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？"幼："想！"师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。
"二、基本部分1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸组织幼儿画一画自己心目中的小学。
活动地点小学部活动对象大班全体师幼设计意图随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。
在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。
于是我们通过开展"参观小学"的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
幼儿园大班元旦联欢活动方案二活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
大班留宿参观小学活动方案
大班留宿参观小学活动方案活动目的：通过大班留宿和参观小学的活动，让学生更好地了解小学生活，培养学生间的合作意识和责任心，提高他们的社交能力和自理能力。
活动时间：一天一夜活动地点：小学活动对象：大班学生活动准备：2.负责人向家长解释活动的目的和意义，并征得家长的同意。
3.组织委员会的成员对活动进行详细的策划和准备，包括活动流程、活动物资等。
活动流程：第一天上午：1.所有学生准时集合，核对人数，分发活动纪念品和装备。
2.启程前往小学，整理队形，进行集体照相。
3.到达小学后，接受小学生和老师的热情欢迎，参观小学教室、图书馆、音乐室等。
中午：1.吃小学食堂的午餐，体验小学生的用餐方式。
下午：1.进行小学课堂观摩活动，观摩小学生上课的情景，了解小学生在课堂上的学习方式和纪律要求。
2.进行小学生活体验活动，学习小学生常见事务的处理方法，如洗手、整理书包、整理座位等。
晚上：1.在小学附近的公园进行集体游戏，提高学生的团队合作和竞争意识。
2.在小学餐厅享用晚餐，体验小学生的夜宵活动。
第二天早上：1.参观小学的其他场所，如体育馆、游泳池等，了解小学生的体育活动和课外活动。
2.与小学生一起进行室外运动活动，比如进行运动竞赛、迎风翻转等。
中午：1.返回学校，整理活动物资和纪念品。
2.召开反馈会议，学生分享他们在小学参观活动中的感受和体验。
3.活动结束，学生回家。
注意事项：1.活动期间，给每个学生配备导游手册，让他们随时记录体验和感受。
2.活动中要保持学生的安全，加强安全意识教育，确保学生遵守活动规则。
3.活动后要组织回顾、总结和反馈，鼓励学生分享他们的体验和感受。
4.活动中要注意与小学进行沟通，确保活动的顺利进行。
5.活动中要注重学生的情感和心理需求，给予适当的关怀和支持。
通过大班留宿和参观小学的活动，可以让学生更好地了解小学生活，培养学生间的合作意识和责任心，提高他们的社交能力和自理能力。
活动的策划和准备要充分考虑学生的安全和心理需求，确保活动的顺利进行。
幼儿园大班参观小学活动方案（精选10篇）
幼儿园大班参观小学活动方案（精选10篇）幼儿园大班参观小学活动方案篇1大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。
对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。
为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。
一、活动目标：（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间：2xxx年5月7号——5月9日（下午5:45—6:30）5月7日：大一班、大二班 5月8日：大三班、大四班 5月9日：大五班、大六班三、活动内容：参观xx路小学，了解小学生生活四、参加人员及分工：（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长（二）人员分工：组织集合队伍：各班班长大门口验证：xxx、xxx五、活动准备：1、联系小学、确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。
4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排：1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。
2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。
3、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
2024年大班幼儿参观小学活动方案
2024年大班幼儿参观小学活动方案目的：1. 帮助幼儿们逐步适应小学生活，了解小学校园环境和日常学习活动。
2. 促进幼儿们对小学的兴趣和期待，激发他们的学习动力。
3. 培养幼儿们的团队合作意识和适应新环境的能力。
活动时间：预计在2024年4月中旬进行，具体日期和时间待确定。
活动地点：小学校园活动对象：大班幼儿共计40人，包括班级的所有学生和相应的教师。
活动准备：1. 联络小学：联系当地一所合适的小学，征得他们的许可，确认参观具体安排。
2. 安全措施：与小学方面协商，确保参观活动的安全，并提前了解小学的校园安全规定。
3. 人员安排：确保所有幼儿都有合适的老师或家长陪同，负责照顾幼儿的需求。
4. 活动宣传：向幼儿的家长宣传活动内容和安排，提前做好相关准备。
活动流程：1. 到校准备（30分钟）- 幼儿集合在幼儿园，核对参观人员名单，确保参观人员齐全。
- 分发参观许可证和活动手册，向幼儿和家长说明活动流程和注意事项。
- 安排巴士或校车将幼儿和相关人员送往小学校园。
- 到达小学后，由小学方面的工作人员迎接，并引领幼儿进入校园。
2. 校园参观（60分钟）- 小学工作人员带领幼儿参观小学教学楼、图书馆、操场、美术室、音乐室等主要场所，介绍这些地方的功能和用途。
- 组织幼儿参观小学的幼儿园或幼儿班级，观看小学生的课堂活动，鼓励幼儿与小学生互动交流。
- 安排小学生志愿者和教师担任导游，向幼儿详细介绍小学的教学环境和设施。
3. 互动体验（60分钟）- 安排小学生志愿者和教师组织一些有趣的小组活动和游戏，让幼儿们与小学生一起参与。
- 设置观察点，让幼儿们观察小学生上课和活动的情况，并鼓励他们提出问题和交流意见。
4. 回校整理（30分钟）- 小学工作人员引领幼儿返回校园门口，等候巴士或校车的接送。
- 各班级的老师帮助幼儿整理行李、签到，并进行相关的反思活动。
- 到达幼儿园后，核对幼儿人数，确保每位幼儿和家长安全返回。
5. 反思与总结（30分钟）- 教师组织反思活动，让幼儿分享他们在参观小学的体验和感受。
幼儿园大班参观小学教案(通用7篇)
幼儿园大班参观小学教案（通用7篇）幼儿园大班参观小学教案篇1活动目标：1、了解小学生学习，活动的场所和学习常规。
2、观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、与附近小学联系好参观事宜。
重点看一年级的语文、数学课。
2、事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题。
活动过程：1、引发幼儿参观小学的愿望。
（1）谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢？（2）启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。
提问：你想了解小学什么情况？要了解情况，你用什么办法？在参观时，要看些什么？不知道的内容可以访问谁？访问时要注意什么？2、组织幼儿参观前的谈话内容，在参观过程中向幼儿提供帮助。
（1）找找校牌，知道校名。
（2）访问操场上的老师，了解个场所的用途。
（3）组织观看小学生上课。
（4）鼓励幼儿访问下课的小学生，了解自己想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。
3、组织幼儿回园交流。
提问：你参观了什么学校？知道了哪些内容？你发现幼儿园与小学有什么不同？参观过程中遇到困难了吗？谁帮助了呢？解决了什么问题？活动反思：为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活，熟悉小学的环境，及一些日常行为规范，激发幼儿入小学的愿望，5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。
在参观前我们年级组进行了研讨，确定了参观的时间、路线、内容等，让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的`校舍布局等。
幼儿园大班参观小学教案篇2设计初衷：孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。
为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“学做小学生”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。
拟定一份大班幼儿参观小学的计划
拟定一份大班幼儿参观小学的计划示例文章篇一：《大班幼儿参观小学计划》哇塞！小朋友们马上就要从幼儿园升入小学啦，为了让大家提前了解小学的生活，咱们要来一次超级有趣的参观小学之旅！一、参观目的小朋友们，你们想不想知道小学是什么样子的呀？咱们这次去参观小学，就是要让大家感受一下小学和幼儿园有哪些不一样的地方。
看看小学的教室、操场、图书馆，还有哥哥姐姐们是怎么上课的。
这样咱们就能做好准备，开开心心地迎接小学生活啦！二、参观时间咱们把参观的日子定在[具体日期]，这一天一定会超级棒的！三、参观地点[小学名称]小学，听说那所小学可漂亮啦！四、参与人员咱们大班的所有小朋友和老师们都会一起去哟！五、前期准备1. 老师会提前和小朋友们讲讲小学的事情，比如小学的课程、作息时间等等。
2. 咱们还要一起画一画自己心目中的小学，想想会是什么样子的。
3. 每个小朋友都要准备一个小书包，就像小学生一样。
六、参观流程1. 出发啦早上，咱们在幼儿园门口集合，排好队，手牵手一起坐上大巴车。
小朋友们，难道你们不兴奋吗？2. 走进校园到了小学，会有热情的哥哥姐姐们来迎接咱们。
咱们会先在校园里走一走，看看大大的操场，还有高高的教学楼。
这操场可比咱们幼儿园的大多啦，就像一个超级大的舞台，等着咱们去奔跑玩耍！3. 参观教室接下来，咱们要去参观教室啦。
教室里有整齐的桌椅，黑板也比咱们幼儿园的大好多。
哥哥姐姐们的书包都整齐地放在桌子里，不像咱们在幼儿园可以随便放。
你们说这是不是很不一样呀？4. 体验课堂咱们还能走进教室，和哥哥姐姐们一起上一节课呢！看看他们是怎么认真听讲，怎么举手回答问题的。
说不定咱们也能学到好多新知识！5. 参观图书馆小学的图书馆里有好多好多的书，像一个知识的海洋。
咱们可以进去看看，感受一下安静的阅读氛围。
小朋友们，想象一下，在这么多书里找到一本自己喜欢的，那该多开心啊！6. 观看课间操到了课间操时间，咱们去看看哥哥姐姐们是怎么做操的。
最新大班幼儿参观小学活动方案(大全6篇)
最新大班幼儿参观小学活动方案(大全6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园大班年级组《参观小学》活动方案
2023年幼儿园大班年级组《参观小学》活动方案活动名称：参观小学活动目的：1. 帮助幼儿了解小学学习环境和学习内容，促进他们对小学的适应和期待。
2. 拓宽幼儿的视野，增加他们对社会的认知和理解。
3. 提供实践机会，让幼儿亲身体验小学生活，激发他们对学习的兴趣。
活动时间：2023年X月X日，上午9点到11点活动地点：小学活动对象：幼儿园大班年级组的幼儿活动流程：1. 活动准备阶段（8:30-9:00）- 教师提前联系好小学，确认参观时间和相关细节。
- 确定参观小学的路线和交通工具。
- 将活动通知发放给家长，告知他们活动的内容和注意事项。
- 和小学老师商讨活动细节，包括参观班级、参观教室、参观课程等。
2. 到达小学（9:00-9:10）- 幼儿园老师带领幼儿们乘车或步行到达小学。
- 小学老师及志愿者接待幼儿和老师，引导他们逐渐熟悉小学环境。
3. 校园导览（9:10-9:40）- 小学专人带领幼儿园的幼儿和老师参观校园。
- 参观重点包括校园建筑、操场、图书馆、食堂等，让幼儿对小学的整体环境有初步了解。
4. 参观班级（9:40-10:10）- 幼儿园的幼儿按照事先安排的班级划分，分别参观小学各个年级的班级。
- 小学老师和学生会向幼儿介绍班级的日常学习生活，展示一些学习成果和特色课程。
5. 观摩课程（10:10-10:40）- 幼儿园的幼儿与小学学生一同参加一堂小学正常的课程活动。
- 课程内容可根据小学的实际教学安排，选择适合幼儿园幼儿的内容，如数学活动、英语游戏等。
6. 互动体验（10:40-11:00）- 幼儿园的幼儿和小学生一同进行互动活动，如游戏、拼图等。
- 通过互动体验，促进幼儿与小学生的交流和合作，增强对小学生活的正面认知。
7. 结束活动（11:00）- 幼儿园老师带领幼儿们返回幼儿园。
- 整理活动感受和经验，与家长交流活动心得。
活动评估：1. 活动后，教师和家长可以对幼儿的参观体验进行评估，包括对小学环境的理解程度、对小学生活的期待和兴趣的增长等。
2024年幼儿园大班幼儿参观小学活动方案
2024年幼儿园大班幼儿参观小学活动方案活动方案：幼儿园大班幼儿参观小学一、活动背景2024年，是幼儿园大班幼儿即将毕业的一年，为了让幼儿更好地了解小学、适应小学生活，我们计划组织幼儿园大班幼儿参观小学的活动。
通过参观小学，幼儿可以感受到小学生活的不同，了解小学的教学环境和学习方式，为他们的小学生涯打下良好的基础。
二、活动目的1. 帮助幼儿了解小学的学习环境、学科内容和课堂规则，培养他们对小学的兴趣和探索欲望。
2. 帮助幼儿适应小学生活，为他们从幼儿园过渡到小学提供帮助和支持。
3. 培养幼儿的观察力、交际能力和合作意识，提升他们的综合素养。
4. 促进幼儿园和小学的交流与合作，搭建幼小衔接的平台。
三、活动内容安排1. 活动前准备活动前，教师将提前联系好目标小学，确认参观时间和活动流程，与小学老师沟通好，为整个活动做好充分准备。
2. 参观小学（1）到达小学活动当天，幼儿园将提前安排好校车，为幼儿提供安全便捷的交通工具。
幼儿园教师和家长将陪同幼儿一起前往小学，并确保每位幼儿的安全。
（2）参观课堂一到小学，幼儿将参观一至两个小学的课堂。
在观摩课堂期间，教师将引导幼儿注意观察老师和同学的学习状态，了解小学的课堂规则和学习方式。
（3）参观活动室在参观过程中，幼儿还将参观小学的各个活动室，如美术室、音乐室、科学实验室等。
通过参观这些活动室，幼儿可以了解不同的学科内容和学习方式，培养他们对小学学科的兴趣。
（4）参观图书馆参观完小学的活动室后，幼儿将参观小学的图书馆。
教师将介绍图书馆的布置和分类，鼓励幼儿多阅读，培养他们的阅读兴趣和习惯。
3. 交流互动（1）小学生讲解员小学将安排优秀学生作为讲解员，向幼儿介绍小学的学习环境、学科内容和课堂规则。
幼儿可以向讲解员提问，增进对小学的了解。
（2）游戏互动小学和幼儿园可以安排一些互动游戏，让小学生和幼儿一起参与。
通过互动游戏，小学生和幼儿可以更好地交流和了解彼此，提升彼此的合作能力和交际能力。
幼儿园大班参观小学活动方案
幼儿园大班参观小学活动方案幼儿园大班的孩子们即将迈入小学的大门，为了让他们更好地适应新的学习环境，我们特别策划了一次参观小学的活动。
以下是详细的活动方案：活动目的：- 让孩子们对小学有一个初步的认识和了解。
- 减少孩子们对新环境的陌生感和焦虑。
- 激发孩子们对小学生活的期待和兴趣。
活动时间：2024年5月15日（星期三）上午9:00-11:00活动地点：阳光小学（距离幼儿园大约10分钟车程）参与人员：- 幼儿园大班全体师生- 阳光小学接待老师及学生代表活动流程：1. 集合出发（8:45-9:00）- 所有大班孩子在幼儿园集合，老师点名确认人数。
- 强调活动纪律和安全注意事项。
2. 出发前往小学（9:00-9:10）- 乘坐校车前往阳光小学。
3. 欢迎仪式（9:10-9:20）- 到达小学后，由小学老师和学生代表举行简短的欢迎仪式。
4. 校园参观（9:20-10:00）- 在小学老师和学生代表的引导下，参观校园环境，包括教室、图书馆、操场等。
5. 课堂体验（10:00-10:30）- 孩子们进入小学的教室，体验一节小学课程。
6. 互动交流（10:30-10:50）- 小学的学生代表与幼儿园孩子们进行互动交流，分享小学生活的点滴。
7. 合影留念（10:50-11:00）- 所有参与人员在校园内合影留念。
8. 返回幼儿园（11:00）- 乘坐校车返回幼儿园，活动结束。
注意事项：- 确保每位孩子都有家长或老师的陪同。
- 活动过程中，保持队形，注意安全。
- 鼓励孩子们积极参与，但也要尊重小学的规则和秩序。
结束语：通过这次参观小学的活动，我们希望孩子们能够对小学有一个更加直观和深刻的了解，为他们即将开始的小学生活打下良好的基础。
我们期待孩子们在新的学习环境中能够快乐成长，不断进步。
祝愿孩子们的未来充满无限可能！。
大班幼儿参观小学活动方案
大班幼儿参观小学活动方案一、活动目的为了让大班的孩子们对即将到来的小学生活有一个直观的认识，同时激发他们对学习的兴趣和好奇心，我们计划组织一次特别的参观小学活动。
通过这次活动，我们希望孩子们能够在轻松愉快的氛围中，对小学的环境、设施以及日常学习生活有更深入的了解。
二、活动时间与地点本次参观活动定于本周六上午9点至11点进行。
我们将前往本地知名的小学，该校以其良好的教育质量和丰富的校园文化而闻名。
三、活动内容1. 校门口迎接在小学门口，我们将设置一个接待区，由老师和学生志愿者共同迎接孩子们的到来。
准备小礼物（如书包挂饰、文具盒等），作为孩子们参观的小纪念品。
2. 校园导览安排专业的导游带领孩子们参观校园，从教学楼到运动场，再到图书馆和实验室。
在每个重要地点停留，让孩子们观察和了解学校的建筑特色、教学设备和学习环境。
3. 互动体验在特定教室或实验室，让孩子们体验小学生的日常学习活动，如上数学课、听英语故事等。
安排趣味小游戏，比如“我是小小老师”角色扮演游戏，让孩子们亲身体验成为小学生的感觉。
4. 家长交流会设立家长休息区，方便家长与孩子交流，同时也可以提供一些家庭教育的小贴士。
邀请几位经验丰富的小学老师分享他们的教育经验和对小学生活的期待。
四、安全措施1. 提前与学校沟通，确保活动期间学校有专人负责学生的安全和秩序。
2. 准备急救包和联系当地医院，以应对可能的紧急情况。
3. 确保所有参与人员都清楚紧急疏散路线和集合点。
五、注意事项1. 请家长们提前为孩子们准备好所需的物品，如水壶、换洗衣物、小零食等。
2. 请家长们注意孩子的安全，特别是在互动体验环节，务必全程陪同。
3. 鼓励家长们积极提问，与学校老师进行深入交流，以便更好地了解小学的教育理念和孩子的成长需求。
六、结语通过这次参观小学的活动，我们希望大班的孩子们能够对即将到来的小学生活充满期待和憧憬。
让我们一起期待这一天的到来，相信这将是孩子们成长道路上的一次美好经历。
幼儿园大班幼儿参观小学活动方案
幼儿园大班幼儿参观小学活动方案活动名称：小学参观日活动目的：1.帮助幼儿了解小学生活和学习环境，促进幼儿对小学的兴趣和期望。
2.培养幼儿的团队意识和合作精神。
3.提高幼儿的观察能力和表达能力。
活动时间：上午9:00-11:30活动地点：就近的小学活动流程：1.老师在幼儿园介绍小学参观日的目的，并展示小学的图片或视频，激发幼儿的兴趣和期待。
2.分园区小组，每个小组有2到3名老师带领，并安排至少一名家长陪同。
确保幼儿的安全和管理。
3.小组出发前，老师分发参观日活动手册给每个小组，手册包括小学参观的规则和注意事项，以及参观日的活动任务和问题。
4.到达小学后，活动开始前集合在小学的礼堂或操场，小学生会表演简单的节目或歌曲，欢迎幼儿的到来。
5.小组分别到小学的教室、图书馆、美术室、音乐室等不同的场所参观。
幼儿可以亲身感受小学教室、桌椅、黑板等设施，并与小学生互动交流。
6.在教室中，小学生和老师会向幼儿介绍学习的内容和方法，幼儿可以提问和回答老师的问题，增进对学习的理解。
7.参观结束后，小组集合在操场上，进行反馈和分享。
每个小组轮流分享自己的观察和体会，同时老师也可以提出问题让幼儿思考和回答。
8.返回幼儿园，老师和家长一起帮助幼儿整理观察到的信息，进行讨论和回顾，加深对小学参观日的理解和体验。
备注：1.在行程安排上要确保幼儿的安全，包括路上的交通安排，小学的场所安全和管理。
2.在活动过程中要引导幼儿提问题，观察并思考，不仅仅是被动地接受信息。
3.活动手册可以提前让幼儿了解和准备，帮助他们更好地参与活动。
4.活动结束后，可以鼓励幼儿绘制参观小学的图画或写一篇参观日的感受，来展示他们的学习成果和表达能力。
通过幼儿参观小学的活动，幼儿可以从视觉、听觉和互动中感受到小学生活和学习的全新体验，同时也为他们今后的学习生涯搭建了一个良好的桥梁。
幼儿园大班教案《参观小学》含反思(优秀10篇)
幼儿园大班教案《参观小学》含反思（优秀10篇）《参观小学》大班教案1一：信息活动：参观小学归来……二：活动目标：1、通过参观尚德小学，幼儿交流分享参观后的发现和感受。
2、幼儿喜欢小学，向往小学生活。
三：活动准备：1、幼儿人手一张纸，横着对折再对折，竖着对折在对折，成为十六方格2、幼儿人手两只水彩笔四：活动过程：1、说说对尚德小学的总体感受2、说说在尚德小学发现的小秘密3、说说小学与幼儿园的不同效果分析：毕竟是自己亲身经历过的事情，孩子们说到尚德小学，感慨颇多。
对于尚德小学的总体感受，孩子的回答很经典，不仅词汇量丰富，而且体现出很强的概括能力——尚德小学很漂亮；尚德小学很大；尚德小学看上去感觉很华贵；尚德小学是一所贵族学校；尚德小学收费很高；尚德小学的老师喜欢微笑；尚德小学的学生很有礼貌，看到我们都会向我们有礼貌地打招呼……说到“尚德小学的小秘密”时，我深深发现：孩子们的眼睛就是和成人不一样，不仅发现了很多我们并没有注意到的小细节，而且对于相同的事物，孩子的观点也别有特色。
——我们没有注意到的小细节：尚德小学的花很漂亮，不仅颜色丰富，而且品种也很多；尚德小学的画很漂亮；尚德小学的地很滑，走在上面，象在溜冰；尚德小学有很多树，象公园……——孩子眼中有意思的尚德：虽然尚德小学的厕所有标记，但是这个标记不可爱；尚德小学的大草坪很漂亮，不过他们的草坪宝宝不会哭，不会疼；尚德小学的午饭使我感觉象在吃西餐，很棒；我喜欢他们饭后还有一个甜甜的苹果，可以美容哦，怪不得他们学生的脸蛋都红红的，很漂亮；尚德小学的操场好大，象一片绿色的海洋……《参观小学》大班教案2主题说明：再过半年，大班孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，时间已经很“近”了。
就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则使如何为孩子解除疑惑，如何满足孩子热切的期望，并从身心发展的。
许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。
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2016-2017学年度第二学期
幼儿园大2班留宿活动方案
一、活动时间：2017.6.20 下午16:30——2017.6.21 上午7:30
二、活动背景：
大班孩子寄宿生活体验是幼儿园开展的一项常规活动，大班孩子在临近离开幼儿园毕业之时，幼儿园要求组织一次大班幼儿寄宿体验活动，目的是要培养与考验大班幼儿的独立生活能力，克服幼儿在生活上对成人的依赖心理，尝试在幼儿园里留宿一晚，这也是给即将入学的幼儿一次富有挑战性的考验。
这样的活动既给孩子一个值得记忆的经历，留下对幼儿园生活的深刻美好的回忆，又给予孩子一个锻炼的机会，所以说这样的活动极有意义。
三、活动目的：
1、培养与考验大班幼儿的独立生活能力，克服幼儿在生活上对成人的依赖心理，产生:我已长大、我很能干、我要独立” 这样的情绪体验。
2、给孩子一个值得记忆的经历，给孩子一个锻炼的机会，给幼儿留下对幼儿园生活的美好回忆。
四、活动准备：
1、向幼儿说明活动意图。
2、教师和家长事先做好孩子的心理疏导工作。
3、家长为孩子准备好日常生活用品：毛巾、牙刷、脸盆、杯子、衣物、水果等。
4、联系食堂，为孩子准备好食品。
5、班级教师事先策划好有趣的游戏或生活活动。
16:30-17:00幼儿在操场游戏，17:10-18:20组织幼儿去小学参观，18:30-19:00幼儿进行晚餐，19:10幼儿集体联欢，20:00组织幼儿洗漱，20:30幼儿观看电视，21:00组织幼儿睡觉。
7:00幼儿起床，7:20组织幼儿早餐。
6、通知家长具体接送的时间。
五、教师工作职责：
1、精心照顾好幼儿的生活，给予孩子妈妈般的爱，让孩子们感受似家的温暖，从而使孩子保持稳定与愉快的情绪。
2、教师安排好丰富多彩的活动，让孩子们感受轻松与快乐。
3、教师加强安全教育及幼儿自我保护教育，引导幼儿有事及时告诉老师。
4、晚上幼儿睡觉后，班内教养人员必须照顾好幼儿，确保安全。
何桥镇第二幼儿园
2017.6.16
幼儿园大班幼儿《走进小学》活动方案
2016-2017学年度第二学期
一．活动时间：6月20日星期二下午
二．活动内容：参观何桥镇实验小学，了解小学生生活。
三．活动目标：
1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。
2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。
四、参加班级：何桥镇第二幼儿园大（1）班、大（2）班。
五、参加人员：园长、何桥镇第二幼儿园大（1）班、大（2）班全体师幼、
六、活动准备：事先先联系何桥镇实验小学谈妥有关事项。
七、活动地点：何桥镇实验小学
八、活动过程安排：
1.幼儿从幼儿园走到何桥镇实验小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路不要东张西望，做个守纪律的好儿童。
2.幼儿进入何桥镇实验小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：
(1)在参观过程重要仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，影响小学生学习。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
5、与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
九、回到幼儿园后的延伸活动
1.表达与交流：
（1）你在小学里看到了什么？
（2）该怎样做个小学生。
2.表达与创造把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
何桥镇第二幼儿园
2017.6.16。