大班12月安全活动教案
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《不接受陌生人的东西》
时 间
2020.12.11
执教老师
活 动
目 标
1.培养幼儿的自我保护意识。
2.教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
3.积极参加活动，体验合作的乐趣。
活 动
准 备
1.图片1幅
2.儿歌《陌生人》
活动
过程
1、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，
1.提问：图片上有谁?
1.幼儿观看课件1——《上学路上》，教师提问：
2.幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，教师提问：
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
1.组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：
3．幼儿模拟看现场指挥过十字路口
三、幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
准 备
1.物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
2.经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
3.场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动
过程
1、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：
班 级
活动主题
《我会保护自己》
时 间
2020.12.18
执教老师
活 动
目 标
1．初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2．通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3．积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活 动
准 备
挂图
活动
过程
一、观察图片，推测可能发生的事情。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
1.集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
2.教师提醒：
①你认识她吗?
②如果你不认识她．能不能轻信她的话?
③那你应该怎么对这位阿姨说?
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?
幼儿园安全教育活动
班 级
活动主题
《交通安全教育》
时 间
2020.12.4
执教老师
活 动
目 标
1.了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2.能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3.养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活 动
四、教师小结
活
动
照
片
活
动
小
结
通过本次活动让幼儿了解知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
四、教师小结
活
动
照
片
活
动
小
结
通过本次活动让幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。增强自我保护意识。
幼儿园安全教育活动
请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
四、教师总结：
过马路的时候要走人行道，注意红绿信号灯。
活
动ห้องสมุดไป่ตู้
照
片
活
动
小
结
通过游戏了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
幼儿园安全教育活动
班 级
活动主题
1.教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？
2.鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。
1.教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3.积极参加活动，体验合作的乐趣。
活 动
准 备
1．有关的图片四张。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动
过程
一、故事《沙沙和陌生人》
集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
2.鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
四、学习自我保护策略。
活
动
照
片
活
动
小
结
通过本次活动让幼儿初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
幼儿园安全教育活动
班 级
活动主题
《不跟陌生人走》
时 间
2020.12.25
执教老师
活 动
目 标
1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.他们在干什么?
3.小姐姐为什么摆手?
4.教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》
1.告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。
2.请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?
时 间
2020.12.11
执教老师
活 动
目 标
1.培养幼儿的自我保护意识。
2.教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
3.积极参加活动，体验合作的乐趣。
活 动
准 备
1.图片1幅
2.儿歌《陌生人》
活动
过程
1、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，
1.提问：图片上有谁?
1.幼儿观看课件1——《上学路上》，教师提问：
2.幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，教师提问：
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
1.组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：
3．幼儿模拟看现场指挥过十字路口
三、幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
准 备
1.物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
2.经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
3.场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动
过程
1、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：
班 级
活动主题
《我会保护自己》
时 间
2020.12.18
执教老师
活 动
目 标
1．初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2．通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3．积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活 动
准 备
挂图
活动
过程
一、观察图片，推测可能发生的事情。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
1.集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
2.教师提醒：
①你认识她吗?
②如果你不认识她．能不能轻信她的话?
③那你应该怎么对这位阿姨说?
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?
幼儿园安全教育活动
班 级
活动主题
《交通安全教育》
时 间
2020.12.4
执教老师
活 动
目 标
1.了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2.能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3.养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活 动
四、教师小结
活
动
照
片
活
动
小
结
通过本次活动让幼儿了解知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
四、教师小结
活
动
照
片
活
动
小
结
通过本次活动让幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。增强自我保护意识。
幼儿园安全教育活动
请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
四、教师总结：
过马路的时候要走人行道，注意红绿信号灯。
活
动ห้องสมุดไป่ตู้
照
片
活
动
小
结
通过游戏了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
幼儿园安全教育活动
班 级
活动主题
1.教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？
2.鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。
1.教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3.积极参加活动，体验合作的乐趣。
活 动
准 备
1．有关的图片四张。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动
过程
一、故事《沙沙和陌生人》
集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
2.鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
四、学习自我保护策略。
活
动
照
片
活
动
小
结
通过本次活动让幼儿初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
幼儿园安全教育活动
班 级
活动主题
《不跟陌生人走》
时 间
2020.12.25
执教老师
活 动
目 标
1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.他们在干什么?
3.小姐姐为什么摆手?
4.教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》
1.告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。
2.请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?