医药类变态心理学介绍PPT优秀课件
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变态心理学ppt演示课件
有两种主要的临床形式
• 广泛性焦虑（慢性焦虑障碍）
• 惊恐障碍（急性焦虑发作）
45
四、神经症
3、焦虑症
（1）广泛性焦虑
• 持续性的紧张不安 • 无明显原因、无明确对象、无固定内容 • 植物神经功能症状
46
四、神经症
3、焦虑症
（2）惊恐障碍
• 反复出现惊恐发作
• 痛苦感、恐惧感、失控感、窒息感、濒死感
37
三、抑郁症
3、诊断
以心境低落为主，并至少有下列4项
• • • • • • • • • 兴趣丧失，无愉快感 精力减退或疲乏感 精神运动性迟滞 自我评价过低，自责或有内疚感 联想困难或自觉思考能力下降 反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为 睡眠障碍，如失眠、早醒 食欲降低或体重明显减轻 性欲减退
可伴有躯体症状
胸闷 心慌 乏力 头昏 尿频 头痛 胸痛 58.1％ 54.8％ 45.4％ 38.7％ 38.7％ 35.5％ 32.3％
36
三、抑郁症
可发生自伤自杀
抑郁——“三无”——自杀
某些抑郁症患者的第一个也是最后一个症状就是
自杀 “扩大性”自杀
5
二、医学模式
生物——心理——社会 理解健康和疾病的基本观点 认为每一疾病的发生、发展与转归，都与生 物、心理和社会因素相关，但三者在不同疾 病所起的作用大小不同而已
生物学因素指遗传基因、免疫缺陷、代谢障碍等
社会因素指政治制度、经济状况、生活条件等
心理因素指个性、认知、情感、行为等
6
三、症状学
精神疾病的临床表现主要为精神活动的异常。
精神活动的异常通过人的外显行为，如言谈、书写
、表情、动作行为等表现出来，称之为精神症状。 分为： 感知障碍、思维障碍、记忆障碍、 注意障碍、智能障碍、自知力障碍、 情感障碍、 意志行为障碍
• 广泛性焦虑（慢性焦虑障碍）
• 惊恐障碍（急性焦虑发作）
45
四、神经症
3、焦虑症
（1）广泛性焦虑
• 持续性的紧张不安 • 无明显原因、无明确对象、无固定内容 • 植物神经功能症状
46
四、神经症
3、焦虑症
（2）惊恐障碍
• 反复出现惊恐发作
• 痛苦感、恐惧感、失控感、窒息感、濒死感
37
三、抑郁症
3、诊断
以心境低落为主，并至少有下列4项
• • • • • • • • • 兴趣丧失，无愉快感 精力减退或疲乏感 精神运动性迟滞 自我评价过低，自责或有内疚感 联想困难或自觉思考能力下降 反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为 睡眠障碍，如失眠、早醒 食欲降低或体重明显减轻 性欲减退
可伴有躯体症状
胸闷 心慌 乏力 头昏 尿频 头痛 胸痛 58.1％ 54.8％ 45.4％ 38.7％ 38.7％ 35.5％ 32.3％
36
三、抑郁症
可发生自伤自杀
抑郁——“三无”——自杀
某些抑郁症患者的第一个也是最后一个症状就是
自杀 “扩大性”自杀
5
二、医学模式
生物——心理——社会 理解健康和疾病的基本观点 认为每一疾病的发生、发展与转归，都与生 物、心理和社会因素相关，但三者在不同疾 病所起的作用大小不同而已
生物学因素指遗传基因、免疫缺陷、代谢障碍等
社会因素指政治制度、经济状况、生活条件等
心理因素指个性、认知、情感、行为等
6
三、症状学
精神疾病的临床表现主要为精神活动的异常。
精神活动的异常通过人的外显行为，如言谈、书写
、表情、动作行为等表现出来，称之为精神症状。 分为： 感知障碍、思维障碍、记忆障碍、 注意障碍、智能障碍、自知力障碍、 情感障碍、 意志行为障碍
高等院校医药类课件 变态心理学
▪ 2、心理活动的内在协调性原则； 认知、情绪情感、意志行为协调一致
▪ 3、人格的相对稳定性原则。
个人独特的人格心理特征具有相对稳 定性
2021/8/4
41
2021/8/4
S. Freud 1856-1939
10
▪ 2、依据上述两个命题，有以下判断：
▪ （1）人类的生物本能，是心理活动的动 力——力比多(libido);
▪ （2）力比多在幼年期驱动人的性心理发 展，自出生起到发展结束，有三个发展 阶段：口腔欲阶段、肛门欲阶段、生殖 器欲阶段。
2021/8/4
步骤
1、通过动物实验，由此判断高 级神经系统（大脑皮质）功能的 病理生理机制，比如兴奋、抑制、 兴奋与抑制的集中与扩散过程、 互相正负诱导过程等；
2021/8/4
22
2021/8/4
▪ 2、再通过对临床病人的观察；
▪ 3、最后用类比的方法来解释人的异常心 理现象，如生活事件使人兴奋，同时又 必须努力克制自己，大脑皮质兴奋与抑 制过程产生冲突，冲突一旦持久不消除 并打破神经过程的平衡，人的神经功能 便会紊乱，产生神经症或精神病。
变态心理学
2021/8/4
1
概述
▪ 人群中存在正常心理活动和异常心理活 动；
心理正常群体
2021/8/4
心理异常群体：精神障碍占中国人群13.47% （1993）
2
精神障碍 人群心理 活动并不 全是异常
人格有缺陷 并伴有思维 障碍
感知觉可能是正 常的
系统治疗后异常 部分能得到改善
或完全矫正
正常与异常有相互转化的可能性 在人群中永远并存
23
斯金纳（B.F. Skinner） 操作条件反射学说----小白鼠
关于变态心理学概述PPT课件
? 正常心理和异常心理可以互相转化，经过系统 治疗，心理异常部分，也能得到改善或完全被 矫正。
6
心理异常的种类
生活事件 +
性格问题
? “疯” =重性精神病（幻觉/妄想）
? “呆” =弱智/痴呆（智力低下）
? “怪” =人格障碍包括性变态
? “神经症” =以失眠为主
一般心理问题 ?
（近期 /不持久 /局限 /不强烈 ）
? 心理卫生和精神卫生也是一个意思。换言之， 这两个不同的词组标示的是同一个概念。
4
? 世界上一切事物，都有 正和反 两个 方面，人的心理活动也不例外。
? 在我们生存的社会人群中， 存在正常心 理活动和异常心理活动， 总是具体表现 在不同个体身上，于是便形成了心理正 常的群体和有精神障碍的 心理异常 群体。
变态心理学与 健康心理学知识
1
主要内容
? 第一节 ? 第二节 ? 第三节 ? 第四节 ? 第五节 ? 第六节 ? 第七节 ? 第八节
变态心理学概述 正常心理与心理异常 常见心理异常的症状 常见精神障碍 心理健康与心理不健康 心理不健康状态的分类 关于健康心理学 压力与健康
2
第一节 变态心理学概述 ?问题思考：
亚健康
75％
心理异常 精神病
20%
0.2%-4%
绝对心理健康的人是很少的!
9
变态心理学 是心理学的分支学科
? 这一分支学科，至今尚无确切定义。有 的学者认为，它研究的问题不只是正常 心理和异常心理之间的差距，而应该把 异常心理当作疾病来研究，所以应叫做 病理心理学。
? 如果把异常心理当作“疾病”看待，在 实践中又有困难，因为把“疾病”一词 用在某些来访者身上是恰当的，但对另 一些人来说，却是不恰当的。
6
心理异常的种类
生活事件 +
性格问题
? “疯” =重性精神病（幻觉/妄想）
? “呆” =弱智/痴呆（智力低下）
? “怪” =人格障碍包括性变态
? “神经症” =以失眠为主
一般心理问题 ?
（近期 /不持久 /局限 /不强烈 ）
? 心理卫生和精神卫生也是一个意思。换言之， 这两个不同的词组标示的是同一个概念。
4
? 世界上一切事物，都有 正和反 两个 方面，人的心理活动也不例外。
? 在我们生存的社会人群中， 存在正常心 理活动和异常心理活动， 总是具体表现 在不同个体身上，于是便形成了心理正 常的群体和有精神障碍的 心理异常 群体。
变态心理学与 健康心理学知识
1
主要内容
? 第一节 ? 第二节 ? 第三节 ? 第四节 ? 第五节 ? 第六节 ? 第七节 ? 第八节
变态心理学概述 正常心理与心理异常 常见心理异常的症状 常见精神障碍 心理健康与心理不健康 心理不健康状态的分类 关于健康心理学 压力与健康
2
第一节 变态心理学概述 ?问题思考：
亚健康
75％
心理异常 精神病
20%
0.2%-4%
绝对心理健康的人是很少的!
9
变态心理学 是心理学的分支学科
? 这一分支学科，至今尚无确切定义。有 的学者认为，它研究的问题不只是正常 心理和异常心理之间的差距，而应该把 异常心理当作疾病来研究，所以应叫做 病理心理学。
? 如果把异常心理当作“疾病”看待，在 实践中又有困难，因为把“疾病”一词 用在某些来访者身上是恰当的，但对另 一些人来说，却是不恰当的。
《变态心理学》PPT课件(2024)
虚拟现实与增强现实技术的应用
VR/AR技术将为变态心理学提供新的治疗途径，如通过模拟现实场 景帮助患者克服恐惧、焦虑等心理障碍。
28
当前面临的挑战与问题
诊断标准与分类体系的争议
当前的心理障碍诊断标准与分类体系存在诸多争议，如分类过于宽泛、诊断标准缺乏客
观性等。
治疗方法的局限性
尽管有多种治疗方法可供选择，但每种方法都有其局限性，且对于某些患者可能并不适 用。
《变态心理学》PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 变态心理学概述 • 变态心理的分类与症状 • 变态心理的病因与发病机制 • 变态心理的诊断与评估 • 变态心理的治疗与干预 • 变态心理学的未来展望与挑战
2
01
变态心理学概述
Chapter
2024/1/30
3
变态心理学的定义与研究对象
26
06
变态心理学的未来展望与挑战
Chapter
2024/1/30
27
未来发展趋势
2024/1/30
跨学科融合
变态心理学将更多地与神经科学、遗传学、生物学等跨学科领域进 行融合，以更深入地理解心理障碍的生物基础。
精准医疗
随着基因测序和大数据分析技术的发展，变态心理学将更加注重个 性化治疗方案的制定，实现精准医疗。
智力测验
如韦氏智力量表，用于评估患者 的智力水平。
01
02
神经心理测验
用于评估患者的神经心理功能， 如H-R神经心理成套测验等。
03 04
2024/1/30
人格测验
如MMPI、EPQ等，用于了解患 者的人格特征。
临床评定量表
如症状自评量表（SCL-90）、 抑郁自评量表（SDS）等，用于 评估患者的临床症状和心理健康 状况。
VR/AR技术将为变态心理学提供新的治疗途径，如通过模拟现实场 景帮助患者克服恐惧、焦虑等心理障碍。
28
当前面临的挑战与问题
诊断标准与分类体系的争议
当前的心理障碍诊断标准与分类体系存在诸多争议，如分类过于宽泛、诊断标准缺乏客
观性等。
治疗方法的局限性
尽管有多种治疗方法可供选择，但每种方法都有其局限性，且对于某些患者可能并不适 用。
《变态心理学》PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 变态心理学概述 • 变态心理的分类与症状 • 变态心理的病因与发病机制 • 变态心理的诊断与评估 • 变态心理的治疗与干预 • 变态心理学的未来展望与挑战
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01
变态心理学概述
Chapter
2024/1/30
3
变态心理学的定义与研究对象
26
06
变态心理学的未来展望与挑战
Chapter
2024/1/30
27
未来发展趋势
2024/1/30
跨学科融合
变态心理学将更多地与神经科学、遗传学、生物学等跨学科领域进 行融合，以更深入地理解心理障碍的生物基础。
精准医疗
随着基因测序和大数据分析技术的发展，变态心理学将更加注重个 性化治疗方案的制定，实现精准医疗。
智力测验
如韦氏智力量表，用于评估患者 的智力水平。
01
02
神经心理测验
用于评估患者的神经心理功能， 如H-R神经心理成套测验等。
03 04
2024/1/30
人格测验
如MMPI、EPQ等，用于了解患 者的人格特征。
临床评定量表
如症状自评量表（SCL-90）、 抑郁自评量表（SDS）等，用于 评估患者的临床症状和心理健康 状况。
最新[医学保健]变态心理学与健康心理学知识课件PPT
![最新[医学保健]变态心理学与健康心理学知识课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/dbaa91eb87c24028905fc304.png)
然而，历史是无情的，它无情地摧毁人类自身 的专横，涤荡了人类自身造成的历史污垢。欧 洲的中世纪，在经历了一场卑劣的造神运动和 摧残人性的黑暗时代之后，随着资产阶级的迅 速成长，一场解放人性的运动，以不可阻挡之 势在欧洲爆发了。很快，文艺复兴的曙光照遍 了整个欧洲。自然科学的出现，使人们有可能 再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系在 一起。 虽然变态心理学和精神病学的对象同是异 常心理，但在17世纪以前，由于精神病学肩 负着从酷刑中解放精神病人的重任，所以他远 比变态心理学活跃，甚至变态心理学只能融在 精神病学之中，才能获得发展。
注
如果我们把现代的变态心理学看作西方科学发展 的产物，那末，在这里，我们只能把变态心理学 的发端，定位在西方人最早关注和解释异常心理 现象的时代，这个时代，大概始于公元前400年。 公元前400年，古希腊的医生希波克里特 （Hippocrates）在自己的著作中，提出了天才的 推论，他用当时自己提出的体液学说，即认为人 的心理和性格差异与人的体液性质密切相关的观 点，来解释人的异常心理和行为。他认为，人之 所以“疯狂”，是因为有害的体液流入大脑所造 成的。尽管当时人类受到科学手段的局限，无法 直接证实这种推论，但是，这种推论中，已经包 含了现代心理学所谓“心理是脑的功能”这一判 断的雏型。
（2）由于我们的“自我”必须随时 随地的学习外部世界，以便理性地处理 “本我”与“超我”之间的冲突和矛盾，
（3）为防止、抵御和消除焦虑，我们必 须克制、压抑非理性冲动。如果压抑力 量不足，让冲突、矛盾，或者说让非理 性冲破防线，那时，我们就产生异常心 理和行为；如果冲不破防御，我们就可 以形成意识不到痛苦。但是，意识不到 的痛苦，并不是冲突和痛苦彻底消失， 他们只是隐藏起来，躲藏到潜意识之中 而已。躲藏到潜意识之中的冲突，还要 以扭曲的形式变相地表达自己，比如， 以显性梦或隐性梦的形式、以口误或失 误行为等方式表达自己，等等；
变态心理学ppt演示课件
引导患者顺应自然、接受现实， 减轻症状带来的困扰。
其他疗法
根据患者需求和治疗师建议，选 择其他适合的心理治疗方法。
06
预防措施和康复支持体系 构建
预防措施制定思路
基于风险评估
通过评估个体和群体的变 态心理风险，制定针对性 的预防措施。
普及心理健康知识
提高公众对变态心理的认 识和理解，增强自我防范 意识。
注意事项与误区提示
避免主观臆断
重视患者主诉
谨慎使用标签
评估过程中要保持客观、 中立的态度，避免主观
臆断和偏见。
认真倾听患者的主诉， 关注其内心体验和需求。
避免随意给患者贴上 “精神病”等标签，以 免造成不必要的伤害。
遵循伦理原则
尊重患者的知情权和隐 私权，保护其合法权益
不受侵犯。
05
变态心理治疗原则和方法
焦虑障碍类型、特点及临床表现
广泛性焦虑障碍
持续感到紧张和不安，无法控制担忧， 常伴随躯体症状如头痛、心悸等。
惊恐障碍
突然发作的强烈恐惧感，伴随濒死感或 失控感，常出现心悸、出汗等自主神经 症状。
社交焦虑障碍
在社交场合中感到强烈不安和害怕被负 面评价，常导致回避社交场合。
特定恐惧障碍
对特定物体或情境产生强烈恐惧，如恐 高、恐蛇等，常导致回避行为。
的风险。
认知偏差
个体在认知过程中出现的偏差， 如过度概括、选择性注意等，可 能导致其对自身和他人产生不准 确的认知和评价，进而引发变态
心理。
社会支持不足
缺乏社会支持、孤独感强烈等社 会心理因素也可能导致个体出现 变态心理。同时，社会支持不足 还可能影响个体的应对能力和心
理健康水平。
03
常见类型变态心理及其表 现
其他疗法
根据患者需求和治疗师建议，选 择其他适合的心理治疗方法。
06
预防措施和康复支持体系 构建
预防措施制定思路
基于风险评估
通过评估个体和群体的变 态心理风险，制定针对性 的预防措施。
普及心理健康知识
提高公众对变态心理的认 识和理解，增强自我防范 意识。
注意事项与误区提示
避免主观臆断
重视患者主诉
谨慎使用标签
评估过程中要保持客观、 中立的态度，避免主观
臆断和偏见。
认真倾听患者的主诉， 关注其内心体验和需求。
避免随意给患者贴上 “精神病”等标签，以 免造成不必要的伤害。
遵循伦理原则
尊重患者的知情权和隐 私权，保护其合法权益
不受侵犯。
05
变态心理治疗原则和方法
焦虑障碍类型、特点及临床表现
广泛性焦虑障碍
持续感到紧张和不安，无法控制担忧， 常伴随躯体症状如头痛、心悸等。
惊恐障碍
突然发作的强烈恐惧感，伴随濒死感或 失控感，常出现心悸、出汗等自主神经 症状。
社交焦虑障碍
在社交场合中感到强烈不安和害怕被负 面评价，常导致回避社交场合。
特定恐惧障碍
对特定物体或情境产生强烈恐惧，如恐 高、恐蛇等，常导致回避行为。
的风险。
认知偏差
个体在认知过程中出现的偏差， 如过度概括、选择性注意等，可 能导致其对自身和他人产生不准 确的认知和评价，进而引发变态
心理。
社会支持不足
缺乏社会支持、孤独感强烈等社 会心理因素也可能导致个体出现 变态心理。同时，社会支持不足 还可能影响个体的应对能力和心
理健康水平。
03
常见类型变态心理及其表 现
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演讲人: XXX
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❖ 变态心理学的研究对象（识记）
(以各类形式的异常心理为研究对象)
❖ 变态心理学和精神病学研究对象的区别 （领会）
区别：侧重点不同
（变态心理学是心理学的分支；精神病学是医学的分支。）
第二单元 学科简史
❖ 早期关注（领会）
✓ Hipporates的体液学
❖ 精神分析理论对心理异常现象的说明（领会） 1、顺利度过性心理发展的阶段是心理健康的保证。 2、自我体验着“本我”、“超我”冲突引起的焦虑。 3、产生自我防御。 ❖ 对精神分析理论解释的简评（领会）
（二）行为主义的解释（领会） 兴奋和抑制两个神经过程的冲突
造成了各种异常心理和行为
（三）存在—人本主义心理学的解释（领会） 潜能趋向完善的特征受到了阻碍
第四章 变态心理学和健康心理学知识
主讲教师: 05.12.20
第一部分
变态心理学
第一讲
第一节 关于变态心理学
❖ 掌握变态心理学命名的两种说法:
一种认为叫病理心理学,寻找病理学根据 另一种根据ICD-10，认为不能称之为疾病
❖ Abnormal psychology = 变态心理学
第一单元 变态心理学的对象
✓ 中世纪愚昧扭曲的解释 ✓ 近代的发展变革
对心理异常现象的现代说明
（一）精神分析的理论解释
❖ 精神分析的理论解释的两个基本命题、判断（识记） 两个命题：
1、心理过程主要是潜意识。 2、性冲动是心理障碍的重要起因。
判断：
1、“力比多”是心理活动的动力。 2、心理发展的三个阶段：口腔欲期；肛门欲期；生殖器欲期。 3、心理结构和人格结构。