4—1种群的特征(1)

迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
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4.年龄组成
（1）概念：种群中各年龄期个体所占比例。一般分 为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧 失生殖能力)三个阶段。 （2）类型：（一般分三种类型）
老年
①增长型：特点是幼年个体 大量成长为成年产生后代， 老年个体死亡的少，出生的 比死亡的多，种群的个体数 越来越多。
N＝（42×38）／12＝133只
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2.出生率和死亡率
（1）概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体 数目占该种群个体总数的比率。 （2）表达方式：通常以a％表示 （3）举例说明：例如1983年我国平均每10万人口出 生1862个孩子，该年度人口出生率为1.862％
（4）意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变 的直接表现。种群的内部和外界因素影响都以改变出 生率和死亡率来体现。
老死亡的个体数。种群 密度越来越小。
（3）年龄组成的意义： 可以预测种群密度未来的变化趋势
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5.性别比例 （1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例 （2）类型：（一般分三种类型）
①雌雄相当型：特点 是雌性和雄性个体数 目大体相等。 这种类型多见于高等
动物。
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②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。 这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群
第1节 种群的特征
洛阳市东方高中 刘家富
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本节聚焦
1、怎样估算种群的密度？ 2、种群的数量特征有哪些？
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问题探讨
10m
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1、怎样估算这块草 地中蒲公英的数量？
可采用课本介绍的两 种取样方法取样，用样方 法进行估算。也可以将模 拟草地平均分成若干等份， 求得其中一份的数量后， 再估算整体的数量。
成年 幼年
增长型年龄组成
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老年 成年 幼年
稳定型年龄组成 ②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。 在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个 体数。种群中个体数目保持相对稳定。
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老年 成年 幼年
衰退型年龄组成
③衰退型：特点是老年 期个体数目较多而幼年 期的个体数目偏少。新 出生的个体不能补偿衰
出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因
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19ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8年人口出生率和死亡率（单位：‰）
世界 中国 孟加拉国 印度 印度尼西亚
出生率 22.2 16.0 27.8 26.5 23.2
死亡率 8.9 6.5 9.6 8.9 7.5
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3.迁入率和迁出率
（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数 目占该种群个体总数的比率。 （2）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中 具有重要意义
体动物。
蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十 万只工蜂都是雌蜂。
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③雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。
（3）性别比例的应用：利用人工合成的性引诱剂诱 杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别 比例，从而达到杀虫效果。 （4）性别比例的意义：影响种群密度的变动。
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我国男女比例失调婴儿性别比接近120 : 100
2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白 皮书指出，我国男女（0至4岁）性别比例接近 120 : 100，远超国际认同的可以容忍的最高警 戒线107。
通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度， 以所有样方种群密度的平均值作为该种群的 种群密度估计 值 ②举例：选取1hm2山地，计算马尾松为20棵，则该样方的 马尾松密度为20／1＝20（棵／hm2） ③使用范围：多用于植物和虫卵、运动能力较弱的动物 ④样方大小：草本为1m2;灌木为16m2；乔木为100m2
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例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华 虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积 为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。 那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度 （单位：只/hm2）？
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2
例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数 量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将 捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地 点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有 上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量 大概有多少只？
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一、调查种群密度的方法
1.种群密度 （1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就
是种群密度；是种群最基本的数量特征 （2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积
②大范围及陆生生物——单位面积 即种群密度＝种群的个体数量／空间大小（面积或体积）
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2.调查种群密度的方法 （1）样方法 ①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，
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种群研究的核心问题是种群数量的变化
牧民在承包的草场上 该放养多少头羊，既能 保护草原，又能取得最 好经济效益？
怎样控制害虫数量， 以防止虫灾发生?
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对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞 多少？才能既不会使资源枯竭，又使 资源得到充分利用?
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复习
什么叫种群？ 在一定的自然区域，同种生物的全部个体 如何理解种群的概念？
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五点取样法
等距取样法
在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应， 即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，只计相邻两边上 的个体数，其他边缘不作统计。
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（2）标志重捕法 ①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个
体 ，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后 进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的 比例，来估计种群密度。 ②计算公式： 种群数量＝标记个体数 X 重捕个体数／重捕标记数 ③举例：先捕获39只鼠并标记，一段时间后，再重捕 34只，其中被标记的为15只，那么根据公式，该地 段原有总鼠数为39 X 34／15＝88只 ④使用范围：运动能力较强，活动范围较大的动物
1、强调两个要素：“同种生物”和“全部个体”
2、有时空限制，即相同时期内的同一自然区域
3、种群不是同种生物个体的简单相加，他拥有生物个体所 不具有的种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例 等特征，是生物进化的基本单位，也是繁殖的单位
4、同一物种在同一区域内可以有多个种群，但种群内的个 体都为同一物种