沪教牛津版初中英语语法大全
初中英语上海牛津版(语言知识分布)
九年级下册
M1Explorations and exchanges
U1 Great explorations
结果状语从句;too... to;enough to
U2 Culture shock
目的状语从句;状语从句总复习
M2 Environmental problems
U3 The environment
情态动词+被动语态
M3 Animals
U5 Save the endangered animals
现在完成时中的被动语态
U6 Pets
It is + adj. + for/of + n. + to do
M4 Discovery
U7 The unknown world
原因状语从句;because of
U1 People around us
定冠词
U2 Traveling around the world
专有名词;连词and,but和or
M2 Man’s best friends
U3 Our animal friends
反身代词;方位介词
U4 Save the trees
现在进行时
M3 Natural elements
the same和different的用法
U4 Natural disasters
It作形式主语
M3 Sport and health
U5 Sports
时态复习;被动语态复习
U6 Caring for you health
形容词+that从句;复习宾语从句
五种基本句型
沪教牛津版七上各单元短语及语法要点
沪教牛津版七上各单元短语及语法要点Unit 1 Making friends短语集锦listen toplay basketballplay the guitarbe from=come fromclose togo to schoolgo homebe good at=do well inbe good forbe good tobe good withmake friends withall over /around the worldanswers to these questionslook like句型集萃be good at doing sth.= do well in doing sth. like doing/to do sth.want to do sth.would like to do sth.need to do sth.hope to do sth.decide to do sth.welcome tohow many+复数名词how much+不成数名词what do/does sb. do?What do(es).. .mean?one's dream is to be…语法提要1.特殊疑问句擅长做某事喜欢做某事想要做某事愿意做某事需要做某事但愿做某事决定做某事欢送来到太多...或人是做甚么事情的?2.不定冠词听打篮球弹吉他来自靠近去上学回家擅长擅长应对...的全天下这些题目的谜底be likepay attention toa boy called/named...start with=begin withby bustake the busfar away fromlots of=a lot ofa lot像(外貌或性格)注意乘公交汽车(作状语)乘公交汽车(作谓语)离远很多的,大量的大量,非常放风筝fly kites/fly a kite hear from/receive a letter from 收到或人的来sb.in Englishbest wishesin one's free time用英语最美妙的祝福在某人的空闲时间看起来像(外貌)Unit 2 Daily life短语集锦talk aboutask sb. about sth. look atonce or twice a week daily liferide a bicycle/bike play the piano评论询问某人关于某事每周一两次日常生活骑自行车弹钢琴去上学play computer gameshelp sb. with sth.play with sb.do morning exercisesgo to bedhave classesget up玩电脑游戏匡助或人做某事和或人一同玩做早操去睡觉上课起床havelunch/breakfast/dinner吃午餐/早餐/晚餐go to school in the morninghow longbrush one's teethjunior high schoolon footin the worldplay games from...to...take part inhave a good time /enjoy oneself/have fungo homeafter-school activities after schoolbet ween ...and...in the eveningin the afternoonplay the guitarhow oftenon Saturdaysin the middle of...at the end of...at the beginningplay table tennis句型集莘love doing sth. love to do sth. would like to do sth. enjoy doing sth. send sb. sth.send sth. to sb. teach sb. sth.在上午多长时间刷牙初级中学步行在天下上玩游戏加入过得愉快回家课外活动下学后在晚上鄙人战书弹吉他多久一次在星期六在开头打乒乓球a piece of...a glassof…play volleyballkeep a diarywatch televisionlearn abouthave a break=have a rest eat outthink of...as...wash clothesbe close torun to the playground make great musicat schoolmake a soundeach otherevery daysome of usafter lunchread bookswash one's face aiTive at/get to school cook dinner喜爱做某事喜爱做某事想做某事喜爱做某事寄给某人某物寄给某人某物教某人某物通过做某事记日志看电视进修;相识休息一下进来用饭洗衣服离……近跑向操场弹奏优美的乐曲在校发出声音彼此;彼此每天我们中的一些人午饭后读书洗脸到校做饭by+v.-ingHow+形容词/副词+主语+谓语!What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!Once/twice/...times a week/month/…remember to do sthremember doing sth.语法提要1.普通目前时态What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!每周/月/……一次/两次/……次记得去做某事记得做过某事2.频度副词与频度副词短语Unit 3 The Earth短语集锦be covered by被掩盖take a photo/takc photos照相be covered withon Earth=on (the) earthin the skyin the seaprovide sb. with sth.=provide sth. for sb.put...into...make energyof course=certainly=sure fbr exampleone quarterthree quartersat homeat school句型集萃stop doing sthstop to do sth.let sb. do sth.help sb. (to) do sth.ask sb. (not) to do sth. need to do sth.keep+sb./sth.+形容词call sb. sth.here is/are...比较级+and+比较级There is/are+n.+…在地球上在天空中在陆地中为或人供给某物获取能量当然比方四分之一四分之三在家在学校take a look=have a look find outdifferent types/kinds of in the end=at last=finally get cooler看一眼弄清;查明最后变凉throw away抛弃throw. .. into…on the landunder the water在陆地上在水下在海滩上on the beachesa world map =a map of the一幅天下舆图worldtake... to...catch a lot of fish停止做某事停下来去做某事让某人做某事帮助某人做某事请求/要求某人(不)做某事需要做某事有某人或某物There be句型(主谓一致,就近原则)捕很多鱼What's the weather like...? =How is the weather...?It+be+描述词+for sb. to do sth.语法提要1.可数名词与不可数名词的数Unit 4 Seasons短语集锦in spring(in +季候)make snowmen(a snowman)在春天堆雪人在一月in Januaryget married二be married结婚on Monday morningknock on/atplant trees/plant a treein the north of Chinaby the seain the middleduring the dayput forwardin the hot weather在星期一上午敲打植树在中国北部在海边在中间在白天把向前拨在炎热的天气go on a picnic=go for a picnic去野餐野餐have a picnicgo swimmingget warmturn greentake a trip=have a tripat this time of yearat that time去泅水变暖变绿去旅行在每一年这个时分在那时大雨heavy rainthe Spring Festivalthe Mid-Autumn Festival the Dragon Boat Festival send out春节中秋节端五节发出spend time with sb.ride bikes/ride a bikefall from the treesfor exampleon muddy roads瞥见或人做了某事看见某人正在做某事开始做某事喜欢做某事喜欢做某事气候怎样样?花工夫做某事花时间做某事2.名词变形容词的方法与某人度过时光骑自行车从树上落下例如在泥泞的路上放风筝fly kites/fly a kite句型集萃What/how about+代词/名词/动词・ing方式?watch sb. do sth.watch sb. doing sth.start doing/to do sth.like doing/to do sth.love doing/to do sth.what is the weather like? = how is the weather? It is+描述词+to do sth.use time to do sth. spend time doing sth.语法提纲1.形容词的用法Unit 5 Visiting the Moon 短语集锦in spacetalk abouttalk with/tohow farfloat awaymore than=overless thantake...to...write sb. a letter =write (a letter) to sb.a tripto...so thattake photos/picturesas...asthat issuch asfor examplesleep latewrite downat the moment=now 句型集萃be able to do sth.在太空谈论多远漂走多于少于给某人写一次去……的游览以便拍照像..一样;好像也就是说;即例如比方睡懒觉写下目前;现在bring backon the Moonin the futurein future thousands of travel into space tie.. .to...a large amount of on a clear night by spaceshipget there(get to) get weakwear a spacesuit go away frommake a sentencean exciting filmall daysolve some problemsa swimming pool做某事花费某人一些时间能够做某事匡助或人做某事带回在月球上在将来今后数以千计的去太空游览大量的;很多在明朗的夜晚乘宇宙飞船抵达那边变得无力穿宇航服分开造句一部令人兴奋的电影整大解决一些问题泅水池It takes sb. some time to do sth. help sb. (to) do sth.have to do sth.sth.+cost(s) (+sb.)+金钱be/get excited about sth.one of+限制词+复数名词keep+名词/代词+描述词love doing sth.love to do sth.be happy to do sth.let's do sth.too many+可数名词复数too much+不可数名词复数语法提要1.一般将来时态不得不做某事对某事感到兴奋喜爱做某事喜欢做某事兴奋做某事让咱们做某事吧太多……太多……2.辨析will do & be going to doUnit 6 Travelling around Asia 短语集锦travel guideplace(s) of interestin the centre ofsuch asat nightlight upboth. . .and. ..refer tobe away fromfind outlook upput ongo badin the north-west ofa lot of=lots of句型集萃want to do sth.like doing sth.love doing sth.hate doing sth.by doing sth.be made in+地点bring sth. to+地址make+宾语+描述词the+序数词+描述词的第一流one of the+描述词的第一流+复数名词语法提要1. if条件状语从句旅游手册胜景在..的中央例如在晚上call sb.=give sb. a call the Great Walla list ofin every direction give advice to sb给或人打德律风长城四周八方给某人提建议文娱在天下上一个传统的花园自然之美别的什么地方感到疲惫玩得开心点亮;照亮for pleasurein the world都提到;涉及walk/go along... 查出查阅穿上变质很多natural beautywhere elsefeel tiredget a bird's-eye view of have a wonderful timebe important to想要做某事喜欢做某事喜爱做某事憎恶做某事通过做某事产自某地把某物带到某地来最...的...之一2.主将从现原则Unit 7 School clubs 短语集锦how manylast monthall the wayby the wayin the wayplay with sb.a fewget to knowon TVon the radioon the phoneon the computergo on a hiking tripgo for a walk多少上个月一同上,自始至终顺便说挡道和某人玩耍几个;少数知道,了解,逐渐认识在电视上在播送里在德律风里在电脑上徒步旅行去散步according togo to summer camps take placein the countrysidelaunch... into... disappear intohurry to...leave for+地点名词attend the Clubs Fair make wonderful machines feel excitedlook atattend a classmake a cakegrow vegetablessome other childrena few minutes latergive back=returnat schoolat homeat workhave an exciting time watch a basketball match during the weekendquite hotjoin the clubgive sb. sth. =give sth. to sb.listen to按照;根据去参加夏令营发生;举办在乡间匆忙去……动身去某地加入社团博览会制造绝妙的机器感到兴奋看..上课做蛋糕种菜其他的一些孩子几分钟之后归还在黉舍在家在工作玩得很镇静看篮球比赛周末期间相称热插手社团给或人某物之旅在树上on a treesee a film二watch a movie 看电影have a picnicof course=certainly remote controlon Monday afternoonlook upget upgo to beda lot of=lots ofgo on a long walkplay gamesafter thatwait forwith the help of… =withone's help句型集萃Thanks for (doing) sth.ask sb. to do sth.want to do sth.would like to do sth.help sb. (to) do sth.let sb. do sth.teach/show sb. how to do sth. welcome sb. to...so+描述词或副词+that从句it's time (for sb.)+to do sth. 语法提纲野餐当然遥控器在星期一下午查阅,查检起床上床睡觉许多的;大量的走很多一段路玩游戏从那当前等待;等候为(做)某事而感激请求某人做某事想要做某事想要做某事匡助或人做某事让某人做某事教/展现给或人若何做某事(或人)该做某事了1.动词曩昔式的变革划定规矩2.一般过去时态Unit 8 Collecting things短语集锦living roomlots of7a lot ofin a short timea waste of time(be) bad forbe good for(be) interested inin front ofin the front oftake placebelong toplace of interestwork of artlook foreach other=one anotheras a resultmake a list of...open the door句型集萃start doing sth./to do sth.let sb. do sth.too much+不成数名词keep sth.+形容词sb. spend(s) some time doing sth.what do you think of+名词/代词/动词・ing方式?want sb. to do sth.the+序数词+名词+to do sth.thank you for (doing) sth.it is+形容词+to do sth.send sth. to sb.=send sb. sth.show sb. sth.=show sth. to sb.give sb. sth.=give sth. to sb.语法提要1.人称代词客厅;起居室很多;大量在很短工夫内浪掷工夫come ingo insidehave some tea follow sb. into…sit downin one's free time pay attention to进来进去喝茶坐下在或人的闲暇工夫留意很兴奋去做某事下周有开放日集邮搭船步行去上学两年前学到很多关于...的知识交新朋友发生;举行属于名胜艺术作品寻找彼此结果have an open day collect stampsby boatplay withwalk to schooltwo years agolearn a lot aboutmake new friends开门入手下手做某事让某人做某事。
牛津上海版英语初中重点单词、短语和固定搭配
牛津上海版英语初中重点单词、短语和固定搭配1. words:- apple- book- cat- dog- elephant- fish- green- hello- ice cream- jump- key- love- monkey- nice- orange- play- queen- rabbit- sun- table- umbrella- very- water- x-ray- yellow- zoo2. phrases:- How are you?- What's your name?- Where are you from?- My favorite color is blue.- Can I help you?- Where is the bathroom?- I like to read books.- Do you have any siblings?- What time is it?- Can you speak English?3. fixed expressions/collocations:- go to school- have breakfast/lunch/dinner- play sports/games- go shopping- do homework- watch TV- listen to music- read a book/newspaper- speak loudly/quietly- study hard- have a good time- make friends- eat healthy food- visit relatives/friends- learn English- take a shower/bath- travel around- go on vacation- go to bed- get up early/lateNote: This is just a small sample of words, phrases, and fixed expressions that may be covered in the Oxford Shanghai Edition English textbooksfor middle school. The actual content and emphasis may vary depending on the specific edition and curriculum adopted by a school or educational institution.。
牛津版沪教版初中英语各册语法分布总表
Unit7. 原因状语从句 (p.103)
八下
九上
Unit8. 介词短语 形+介 (p.119) 名+介 (p.120) 动+介 (p.121)
Unit1. 反意疑问句 (p.7) 句型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 (p.8) Unit4. 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、状语 (p.55)
Unit5. 让步状语从句 (p.71) Unit6. 宾语从句 (p.87) Unit7. 定语从句 (p.103)
Unit3. 可数和不可数名词 (p.35) Unit8. 人称代词 (p.105) 形容词性物主代词 (p.106) 名词性物主代词 (p.106)
七下
Unit2. 专有名词 (p.21) 首字母大写 名词前加the
Unit3. 反身代词 (p.35)
Unit4. 现在进行时 (p.49) Unit6. 情态动词 can, may, must (p.77-79) Unit8. used to, did not use to (p.110) Unit3. 形容词二 形容词比较级 (p.39) 形容词最高级 (p.40) Unit4. 形容词三 good, bad, far的比较级和最高级 (p.55) (not) as+形+as (p.56) *比较状语从句 Unit6. 副词 副+动 (p.87) 副词比较级 (p.88) 副词最高级 (p.88)
Unit2. and, but, so (p.22) Unit7. 祈使句 (p.94) 感叹句 (p.95)
Unit8. 时间状语从句 (p.109)
Unit7. 条件状语从句二 主现从现,一定发生 (p.103) if…not=unless (p.104)
沪教牛津版初中英语语法大全
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
上海牛津版初中英语语言点及语法总结
上海牛津版初中英语语言点及语法总结一、基本语法1.时态牛津版初中英语教材主要涉及到的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
学生需要掌握这些时态的用法和常见的表示方式。
2.名词牛津版初中英语教材会涉及到一些名词的用法,如可数名词与不可数名词的区别、名词的单复数形式等。
学生需要了解名词的基本概念以及如何正确使用名词。
3.形容词和副词在牛津版初中英语教材中,会介绍一些常用的形容词和副词以及其比较级和最高级的用法。
学生需要学会正确地使用形容词和副词来描述事物的特征和状态。
4.代词牛津版初中英语教材中会涉及到人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等的用法。
学生需要学会使用不同的代词来替代或指示不同的事物。
5.动词在牛津版初中英语教材中,会介绍一些常用的动词和动词短语的用法。
学生需要学会正确地使用动词和动词短语来表达行为、状态和变化等。
6.句子结构牛津版初中英语教材中会涉及到一些句子的结构,如肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句等的构成方式和用法。
学生需要学会正确地构造各种不同类型的句子。
7.从句牛津版初中英语教材中会介绍一些常用的从句的用法,如宾语从句、定语从句和状语从句等。
学生需要学会理解从句的作用和用法,并正确地构造各种不同类型的从句。
二、语言点1.日常交际用语牛津版初中英语教材中注重培养学生的交际能力,会提供一些日常生活中常用的交际用语。
学生需要学会运用这些用语与他人进行正常的日常交流。
2.生活常识和文化知识牛津版初中英语教材中会涉及到一些生活常识和文化知识,如国家、城市、节日、传统习俗等。
学生需要了解这些常识和知识,扩大自己的视野和知识面。
3.阅读理解和听力牛津版初中英语教材中提供了一些阅读理解和听力训练的材料,帮助学生提高自己的阅读理解和听力技能。
学生需要通过阅读和听力训练,培养自己的语言理解和应用能力。
4.写作技巧牛津版初中英语教材中会介绍一些写作技巧,如如何写日记、如何写情书、如何写旅行日志等。
沪教牛津版英语九下各单元短语及语法要点
在有些方面
under the weather
略有不适;不得劲
be similar in
在…相似
be different from
与…不同,不同于
get together
聚在一起
as well
也
between...and...
在...和…之间
take part in
参加
look after
对…无害/友好
even more
更多的
make a difference
有作用;有影响
take. out of
把…从…中取出
care for
关心
together with
和…;还有…
句型集萃
比较级+ and+比较级
越来越…
keep sb./sth. from doing sth.
阻止某人/某物做某事
make sb. do sth.
使某人做某事
in order(not) to do sth.
为了(不)做某事
succeed in doing sth.
成功做某事
something difficult
困难的事
find+it+形容词+动词不定式
发现做某事...
prefer( doing)A to ( doing)B
2.时态区别:一般现在时与现在进行时;现在完成时与一般过去时
3.被动语态
Unit 6 Caring for your health
短语集锦
no longer
不再
take place
发生;进行
沪教牛津版英语七下各单元短语及语法要点
以非常快的速度
be home to
是……的故乡
be good for
对……有好处
in our daily lives
在我们的日常生活中
in the world
在世界上
in many ways
在许多方面
not…until…
直到……才……
take in
吸收
thousands of
你认为/觉得……怎么样?
Whatdo you like about…?
你认为/觉得……怎么样?
祈使句,and/or+含一般将来时态的陈述句
……那么(好的结果)/否则(坏的结果)
One’sdream is to dosth.
某人的梦想是去做某事。
语法提要
定冠词的用法:表确定的人或者物
Unit 2 Travelling around the world
带某人/某物回家
such as
例如
think of
考虑,想起,认为
look like
看起来像
feel/be proud of
因……而骄傲/自豪
far away
遥远
help oneself to
随便吃……
in public places
在公众场合
talk to oneself
自言自语
followthislaw
在某人的帮助下
like doing sth.
喜欢做某事
be able to do sth.
能够做某事
stop doing sth.
停止做某事
had better do sth.
牛津版沪教版初中英语各册语法分布总表
Unit1. 不定代词 Unit5. 现在完成时一 (p.71-72) somebody, anybody, nobody (p.8) Unit6. 现在完成时二 (p.87-88) something, anything, nothing (p.9) Unit8. 情态动词 should, had better (p.119-120)
Unit7. 原因状语从句 (p.10语 形+介 (p.119) 名+介 (p.120) 动+介 (p.121)
Unit1. 反意疑问句 (p.7) 句型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 (p.8) Unit4. 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、状语 (p.55)
Unit5. 让步状语从句 (p.71) Unit6. 宾语从句 (p.87) Unit7. 定语从句 (p.103)
九下
Unit1. too+形/副+to (p.8) 形/副+enough+to (p.9) Unit3. like, the same as, different from (p.40) the same+名词/名词短语+as
Unit1. 结果状语从句 (p.7) Unit2. 目的状语从句 (p.23) Unit2. 状语从句复习:条件、时间、比较、 原因、让步、结果、目的 (p.24) Unit6. 形+that+从句 (p.87) 【名词从句】 Unit6. 宾语从句复习 (p.88)
Unit2. and, but, so (p.22) Unit7. 祈使句 (p.94) 感叹句 (p.95)
Unit8. 时间状语从句 (p.109)
Unit7. 条件状语从句二 主现从现,一定发生 (p.103) if…not=unless (p.104)
上海初一年级牛津版英语语法总结
上海初一年级牛津版英语语法总结时态_、一M现在时主要用于:1、表示经常性或习惯性动作。
.It seldom snows here.2、表示现在的特征或状态。
. He is always ready to help others.3、普遍真理。
.Action speaks louder than words.4、剧情图片介绍,背景说明,动作解说。
.(Tom enters the roomand sits at the table)Doctor : What's your trouble, young manTom : I've caught a cold, doctor.5、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。
・ Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.与这种时态连用的时间状语常有:always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。
二、一般过去时主要用于:1、表示过去某个时间发生的动作或情况(包括习惯性的动作或状态). When did you read the novel She often came to help us in those days.2、谈到过去的情况时. I didn't know you were so busy.3、谈到已死人的情况时・Lei Feng was a great communist fighter.与这个时态连用的时间状语常有:yesterday, last ni*t, the other day, two months ago, in 1985, then, just now, when, after, as soon as引导的时间状语从句,表示主句动作开始的时间。
三、现在完成时主要用于:1、表示到现在为止这一时期中发生的动作或情况,即多次动作的总和。
沪教牛津版英语七年级上册知识点总结
Unit 11来自be from=come from2和...住在一起live with...3靠近.. close to=near4艺术老师an Art teacher5姐姐an elder sister6乘车上学go to school by bus / take a bus to school7 擅长be good at doing sth. = do well in doing sth.8交朋友make friends with...9来自世界各地的朋友people from all over the world =around10 发邮件给某人email sb.11 离...很远far away from....12 .....的意思是the meaning of . (13)在某人的空余时间in one’s free time14 …的答案是the answer to …15 一个德国女孩a German girl16 在互联网上on the Internet17 放风筝fly a kite / fly kites18 收到某人来信hear from sb= receive / get a letter from19 最美好祝愿best wishes20 许多朋友a lot of / lots of / many friends21 洗澡take a bath22 想做某事would like to = want to … 23 你多大了?What’s your age?/ How old are you?24 完成complete=finish4. work as + 职位名称作为…而工作6. walk to school=go to school on foot 走路去上学7. be keen on (doing) sth=be interested in 对….感兴趣8. enjoy (doing) sth= like doing sth 喜欢做某事9. reply to sb回信给某人11. a photo of 一张…的图片13. speak Chinese 说中文15. in the middle 在中间20. write to sb写信给某人,注意pay attention to 以…开始begin with 参考书reference book语法1:特殊疑问词及其引导的特殊疑问句(what, where, when, how, why, which)What refers to things.对事物提问(什么)(可以用来询问职业) Where refers to places.对地点提问(在哪里)Who refers to persons.对人提问(谁)How refers to ways.对年龄提问(多大年纪,几岁)How old refers to ages.对某人或情况提问(怎么样)When refers to times.对时间提问(何时)what time (只能用来问具体几点钟)Why refers to reasons.对原因提问(为什么)which refers to kinds (种类).对事物或人称提问(哪一个,哪一位)How many refers numbers.对数量提问(多少)How old ...多大年纪How often ... 多经常,多久一次How far... 多远How long ... 多长时间How soon 多快,多语法2:不定冠词的用法不定冠词有a和an两个,仅用在单数可数名词前。
新版上海牛津版七年级(上册)语法
新版上海牛津版七年级上册语法一、知识点(一)特殊疑问词特殊疑问句:以疑问代词what, who, whose, which或疑问副词when, where, why, how 等放在句首提问的句子,叫特殊疑问句。
答句必须针对问句中的疑问词来回答,疑问词分为疑问代词和疑问副词。
一、特殊疑问词<一> 疑问代词who/whom/whose/what/which1. who, whom, whose 只能指人who常作主语或宾语;whom作宾语,可用who替代;whose常作定语或表语。
eg: Who taught you math last year? <主语>Whom did you see? <宾语>Whose father works in Shenzhen? <定语>2.what用来询问物或数量,用来询问人时涉及人的职业,身份或外貌。
如:What would you like to eat today? 你今天想吃什么?What is your mother ? 你妈妈是干什么的?3.which用来询问人或物,一般有特定的选择范围。
如:Which is your sister of the two girls? 那两个姑娘中哪个是你姐姐?<二>疑问副词常用的疑问副词有:where, when, why, how以及how引伸的一些疑问词组,如:how much <many>, how long, how old, how far, how often, how soon等。
他们在句中通常作状语,可表时间,方式,原因等。
如:When will you come back? 你什么时候回来?Where did you put your mobile phone? 你把手机放哪Why are you late? 你为什么迟到?How long did you stay in Beijing? 你在北京呆了多久?二、不定冠词1. 不定冠词是a/an,一般放在名词之前。
沪教牛津版初中英语七下教材短语句型知识点汇总
沪教牛津版初中英语七下教材短语句型知识点汇总Unit 1 People around us读:读三个学生关于他们身边人物的文章。
听:一个女孩跟地奶奶谈论她们的亲戚的事情。
语法:学会如何使用定冠词the。
说:学会部分音素的发音。
谈论你喜欢的人。
写:写一篇关于你所爱的人的短文。
A.短语归纳1.XXX跟某人谈论某事2.buy sth。
for sb.(=buy sb。
sth.)为某人买物3.give sb。
sth。
(=give sth。
to sb.)给某人某物4.as well除……之外;也5.take care of照顾;照料6.two years ago两年前7.tell XXX讲笑话8.make fun of取笑9.be good at=do well in擅长10.be full of充溢,装满11.lots of许多12.make friends with与……交朋友13.save…from (doing)拯救……免于……14.from…to…从……到……15.be XXX对某事要求严格16.look like看起来像17.go to work上班18.all day and all night通宵达旦19.XXX在某方面帮助某人20.hard work辛苦的工作21.the number of……的数量22.first name名23.middle name中间名st name姓25.XXX sb跟或人说某事.26.in the world在天下上27.study hard努力研究28.play table XXX打乒乓球29.give sb。
support给或人撑持30.write down写下31.look after照顾32.give sb。
a lot of hope给某人很多希望33.in the sky在空中st night昨天晚上35.a visit to……之旅36.play a computer game玩电脑游戏初一下册37.play the guitar弹吉他38.play XXX打篮球39.the man in the purple suit穿紫色西装的人40.have to不得不41.every weekend每一个周末42.XXX…带或人去……B.句型归结1.It XXX time to do sth.破费工夫做某事2.make sb。
沪教牛津版七下总复习语法点
1 / 3细心决定成败;注意人称、时态、单复数。
1. V+to do sth.encourage, continue, ask, want, apologize, lead, take, get, use(d), need, allow, in order to.,return 2. V+doing sth.give up, be good at, dream of, imagine, enjoy, like, love,be busy,instead of 3. V+do sth.情态动词,let, make, see,why not=why don’t you, had better4.多面单词 start/begin to do sth. 开始做某事 doing sth. remember (not) to do sth. 记得(不)去做某事 doing sth. 记得(没)做过某事 forget (not) 忘记(不)去做某事 doing sth. 忘记(没)做过某事 stop to do sth. 停下来去做另外一件事 doing sth. 停止做某事 try to do sth. 努力做某事 doing sth. 尝试做某事 see do sth. 看/听见整个过程 /hear doing sth. 看/听见正在做某事 make adj 使……变得…… do sth 让……做……keep adj. 保持……doing sth. 坚持做某事help do sth. 帮助做某事with sth. 帮助做某事used to do sth. 过去常常做某事be used to doing sth.习惯于做某事5. 冠词:a/an/the 定the 特指,第二次提到 不定 a 泛指 第一次提到,用于辅音音标前 an 泛指 第一次提到,用于元音音标前 如an hour/umbrella/honest/F/honor the 口诀:第二次提到的那个双方都知道的独一无二的第一件最美的西洋乐器。
牛津上海版7A英语语法总结PPT课件
2.一般过去时态是由be: was(were) 或 did 来表示
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3
3. 肯定式: was (were) 或 实义动词 did
否定式: was (were) +not did+not+动词原形
语法复习总(一)
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1
1. 冠词的用法 2. 时态:一般现在时
现在进行时 一般过去时 3. There be 句型 4. 句子种类:祈使句
疑问句
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一般过去时讲解:
表示:过去某个时间发生的动作或存在的状态。 I got up early yesterday. How was your weekend? It was great. She didn’t play sports last weekend. Did you go to Central Park? Yes, I did. Where did you go on vacation?
2) 在称呼语、独一无二的头衔、职位的名词前。 I like my music teacher, Mr Cooper.
3) 在国名、城市名、人名、语言等名词前。
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4) 在专用名词(汉语拼音)开头的名词词组前。 Beijing airport Tian’an men Square 5) 表乘交通工具的短语中
be+主语
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6.进行时的提示词。
如:now, these days,look, listen,
It’s …o’clock等
初一沪教版牛津英语知识点汇总
初一沪教版牛津英语知识点汇总Module1Unit1一,核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对,聚会8.begain开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二,词组1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上2. on the 19th of September在9月19日3.on Sunday在周日4.at two o’clock在两点5. in the afternoon在下午6. at night 在晚上7. sb. be tired某人很累8. my favourite color我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣10. I can’t wait!我等不及了!11. Happy Birthday!生日快乐12. Welcome to my party.欢迎来我的派对13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子14. make a birthday invitation制作一张生日请帖15. make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得高兴17. birthday present生日礼物三,词汇解释1.bring,take,carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。
例如:Bring me some water, please.请给我取点水来。
carry及物动词,“搬运,运送”,一般是指搬运较重的物品。
例如:carry a box on one’s shoulder扛着箱子carry a baby on one’s back 背着孩子“携带,带”例如:Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。
上海(牛津版)初中英语语言点及语法总结
There be
Wh-questions
Present continuous tense
Connectives: when, because
Pronoun: it
Simple present tense
7. Signs around us (P48)
Signs and rules
6 Going to school(P39)
Travelling time to school
Simon’s way to school
How questions
Connective: when
Afew, some, a lot of
重点是a few, some a lot of等修饰数量的限定词的用用法
重点是现在完成时态的概念理解和简单运用
3Spend a day out together(P16)
Green island
Wh-questions
Present perfect tense
How-questions
Simple future tense“going to”
重点是现在完成时的运用以及一般将来时的特殊形式“going to”的运用
Module
Unit
Reading
LanguagePoints
Remarks
1 City life
1 Great cities in Asia(P2)
Great cities in Asia(P4)
How questions
Preposition: by
Gerund: like/enjoy/love doing
Indoor and outdoor activities(P21)
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me .(他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:They usuallykeep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do mylessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all bymyself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:(1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法:(1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词:1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如:pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:box, child, orange;▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如:water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:①在单数名词词尾加s。
如:map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如:class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,bench→benches.[注]:少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如:photo→photos, piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:family→families, city→cities, party →parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如:shelf→shelves, w olf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化:man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如:a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.3、名词所有格:1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’sDay(儿童节), my。
如:Childern’s(我姐姐的书)sister’s book(教师节)(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如:Teachers’ Day. 如:(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’sbreak(十分钟的课间休息), today’snewspaper(今天的报纸), ten minutes’population(中国的人口).China’s(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]:(我阿姨家), the doctor’s(诊所)①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunt’sbedroom(露西和丽②两人共有某物时,可以采用 A and B’s的形式,如:Lucy and Lily’s丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:如:The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:Class Three is a very good class.(三班是好班)②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:Class Three have a map of China.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如:There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊)/ There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数:The news is very exciting.(这个消息令人兴奋)等名词往往用复数形式,故谓语用复数。