一般现在时公开课
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教学目标
让学生学会正确的使用一般现在时 掌握当主语是单三时实义动词在一般现
在时中的变化规则 能综合运用一般现在时完成任务 通过课堂互动与合作学习，增强学习兴
趣，培养语言知识交际能力
自学指导:
一般现在时的定义和具体应用？ 一般现在时的表达方式是什么？
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义（行为）动词的一
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____. 23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It____i_s_____ in China.
( )1. —What color ____ her shoes?
-- No, I _a_m___ Gina.
5. Her brother’s name ___i_s_ John.
6. His family name ___i_s_ Li.
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 18. — ____A__r_e___ they from Japan? — Yes, they ____a_r_e____.
☺否定句：be +not I am not a student. He is not a thirteen.
They are not in the classroom.
☺一般疑问句：be提前 Are you a student? Is he twelve? Are they in the classroom?
一、用be动词的适当形式填空
教学目标
让学生学会正确的使用一般现在时 掌握当主语是单三时实义动词在一般现
在时中的变化规则 能综合运用一般现在时完成任务 通过课堂互动与合作学习，增强学习兴
趣，培养语言知识交际能力
自学指导:
一般现在时的定义和具体应用？ 一般现在时的表达方式是什么？
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义（行为）动词的一
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____. 23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It____i_s_____ in China.
( )1. —What color ____ her shoes?
-- No, I _a_m___ Gina.
5. Her brother’s name ___i_s_ John.
6. His family name ___i_s_ Li.
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 18. — ____A__r_e___ they from Japan? — Yes, they ____a_r_e____.
☺否定句：be +not I am not a student. He is not a thirteen.
They are not in the classroom.
☺一般疑问句：be提前 Are you a student? Is he twelve? Are they in the classroom?
一、用be动词的适当形式填空
小学英语人教(PEP)版六年级下册《一般现在时》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B001
小学英语人教（PEP）版六年级下册《一般现在时》优质课公开课教
案获奖教案比赛观摩课教案
一般现在时教学设计
一、教学内容：一般现在时教材分析
二、教学分析
一般现在时在小学英语中占有很重要的地位，主要学习一般现在时的用法，该内容与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。
一般现在时，是一个生活中离不开的时态，也是最基本的一个时态。
新课程标准要求学生重点掌握一般现在时，这在英语中使用频率很高，学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助。
二、学生分析
六年级的学生已初步了解了一般现在时的知识并且已经积累了
一定的词汇，掌握了一定的目标语，也具备了一定的听说读写能力。
三、教学目标1、语言知识
行为动词的一般现在时和连系动词的一般现在时。
2、语言技能
1）、能看着图片用英语交谈。
3、学习策略
1）、利用老师所提供的图片卡片做出简单的判断。
2）、通过与同学交流，学会使用一般现在时的疑问形式及肯定和否定回答。
重点难点
1、一般现在时的疑问式用法;
2、一般现在时的疑问句，及其肯定，否定回答;
3、简单拓展主语第三人称单数的句型。
教学突破：该语法重在通过使用动词对物品的所属进行提问和回答的交流式口语活动，学习由助动词引导的一般疑问句的构成以及回答。
教师要善于引导学生比较行为动词的疑问句和be动词的疑问句在构成和回答上的区别，通过大量和反复地操练以达到运用自如。
四、教学过程：
一、导入新课。
一般现在时公开课
第二课时：实义动词的一般现在时
think about it
1.实义动词是什么？ 2.随着人称的变化，实义动词会有 什么样的变形呢？
实义动词：有实际含义的动词
常用的实义动词： like 喜欢 love爱
have 用
eat 吃
Mike plays basketball.
The boys play basketball.
PRACTICE
1. We have four lessons.（改为一般疑问句,并作 肯定回答）
Do you have four lessons? Yes,we do.
2.My parents like basketball games(改为否定 句)
My parents don't like basketball games
•
The girl eats apples. These two boys eat apples.
Xiao mei goes to school.
We go to school
That boy watches TV. Tim and his motherwatchTV.
I like going shopping. She likesgoing shopping.
3
实义动词的一般现在时
4
练习
5
总结
1.定义及具体运用
1.表示现在的状态： e.g. JiangWei is a student.
We aren‘t teachers. 2.表示经常或习惯性的动作.e.g. Classes usually（总是） begin at eight
be 动词的一般现在时
3.1如果主语是第三人称单数,则借助助动词 Does
一般现在时公开课
Yes, she does. No, she does not (doesn’t).
三、 动词第三人称单数的构成规律
1、直接加s
look-looks
play-plays
2、以辅音字母加y结尾，去y为i，加es
fly-flies
study-studies
try-tries
carry-carries
3、以sh、ch、s、x、o结尾加es
7.你有时乘车回家。 You sometimes take a bus home. 8.他们通常11：30吃午餐。They usually have lunch at 11:30.
9.她经常帮助别人。
She often helps others.
10.他总是起的很早。
He always gets up early.
时
时
时
现在
一般现在 现在进行 现在完成
时
时
时
将来
一般将来 将来进行 将来完成
时
时
时
过去将来
一般过去 将来时
过去将来 进行时
过去将来 完成时
完成进行
过去完成 进行时
现在完成 进行时
将来完成 进行时
过去将来 完成进行
时
第一课时
一般现在时
Simple present tense
练习 1 汉译英：
1.我是莉莉。
• fix fixes
• wash washes
• swim swims • know knows
• close closes • carry carries
• play
plays
• go
goes
• study studies
三、 动词第三人称单数的构成规律
1、直接加s
look-looks
play-plays
2、以辅音字母加y结尾，去y为i，加es
fly-flies
study-studies
try-tries
carry-carries
3、以sh、ch、s、x、o结尾加es
7.你有时乘车回家。 You sometimes take a bus home. 8.他们通常11：30吃午餐。They usually have lunch at 11:30.
9.她经常帮助别人。
She often helps others.
10.他总是起的很早。
He always gets up early.
时
时
时
现在
一般现在 现在进行 现在完成
时
时
时
将来
一般将来 将来进行 将来完成
时
时
时
过去将来
一般过去 将来时
过去将来 进行时
过去将来 完成时
完成进行
过去完成 进行时
现在完成 进行时
将来完成 进行时
过去将来 完成进行
时
第一课时
一般现在时
Simple present tense
练习 1 汉译英：
1.我是莉莉。
• fix fixes
• wash washes
• swim swims • know knows
• close closes • carry carries
• play
plays
• go
goes
• study studies
最新一般现在时公开课PPT课件课件PPT
❖ Tom always gets presents on his birthday.
总是
❖ They usually go to school at seven o`clcok.
通常
❖ My mother often watches TV on the computer.
经常
❖ We sometimes play basketball after school.
❖
She goes to school at 7:00.
❖ 疑问句结构：Do/Does+主语+动词原形+其它
Does she go to school at 7:00?
肯定回答：Yes, she does. 否定回答：No, she doesn’t.
一般现在时行为动词变疑问句口诀：一添、二改、三原、四问号。 即一添Do/Does,二大写改小写，三动词用原形，四句末加“？”
有时
一般现在时的基本概念： 1.表示现在的状态： He’s twelve. I am a student. 2.表经常或习惯性的动作：常与always, usually, often, sometimes连用。
I always get up at 6:30 .
He often reads English in the morning.
A.e doesn’t ___A___ his homework at school.
A.do B. is doing C. does 5. Lily and Lucy _____B____ from America.
A. is B. are C. am 6. c the tigers always ___ in China?
总是
❖ They usually go to school at seven o`clcok.
通常
❖ My mother often watches TV on the computer.
经常
❖ We sometimes play basketball after school.
❖
She goes to school at 7:00.
❖ 疑问句结构：Do/Does+主语+动词原形+其它
Does she go to school at 7:00?
肯定回答：Yes, she does. 否定回答：No, she doesn’t.
一般现在时行为动词变疑问句口诀：一添、二改、三原、四问号。 即一添Do/Does,二大写改小写，三动词用原形，四句末加“？”
有时
一般现在时的基本概念： 1.表示现在的状态： He’s twelve. I am a student. 2.表经常或习惯性的动作：常与always, usually, often, sometimes连用。
I always get up at 6:30 .
He often reads English in the morning.
A.e doesn’t ___A___ his homework at school.
A.do B. is doing C. does 5. Lily and Lucy _____B____ from America.
A. is B. are C. am 6. c the tigers always ___ in China?
一般现在时公开课
动词形式错误
在一般现在时中，动词应保持原形，避免使用第 三人称单数形式的动词，如“he walks”、 “she lives”。
否定形式错误
在否定句中，应使用“don't+动词原形”的形式 ，避免使用其他否定词，如“doesn't walk”、 “doesn't live”。
实际应用建议
练习
通过多做练习，熟练掌握一般现在时的用法，包括填空、改错等 题型。
一般现在时公开课
目 录
• 一般现在时的定义 • 一般现在时的构成 • 一般现在时的用法 • 一般现在时与其他时态的对比 • 一般现在时的练习与运用 • 总结与回顾
01 一般现在时的定义
什么是一般现在时
01
02
03
定义
一般现在时是英语时态的 一种，表示现在发生的动 作或存在的状态。
形式
一般现在时的基本形式是 动词的原形，第三人称单 数时在动词后加-s或-es。
构成
一般现在时由主语+谓语 动词（原形或第三人称单 数形式）+宾语构成。
一般现在时的特点
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态在说 话的时刻正在发生或存在。
广泛使用
一般现在时是英语中最常 用的时态之一，适用于多 种语境和表达方式。
时间状语
一般现在时通常与时间状
语如"now",
"today",
与现在进行时的对比
总结词
两者都描述现在，但动作状态不同
详细描述
一般现在时公开课描述的是常态或习惯性的动作或状态，而 现在进行时则强调正在进行的动作。
05 一般现在时的练习与运用
练习题
在一般现在时中，动词应保持原形，避免使用第 三人称单数形式的动词，如“he walks”、 “she lives”。
否定形式错误
在否定句中，应使用“don't+动词原形”的形式 ，避免使用其他否定词，如“doesn't walk”、 “doesn't live”。
实际应用建议
练习
通过多做练习，熟练掌握一般现在时的用法，包括填空、改错等 题型。
一般现在时公开课
目 录
• 一般现在时的定义 • 一般现在时的构成 • 一般现在时的用法 • 一般现在时与其他时态的对比 • 一般现在时的练习与运用 • 总结与回顾
01 一般现在时的定义
什么是一般现在时
01
02
03
定义
一般现在时是英语时态的 一种，表示现在发生的动 作或存在的状态。
形式
一般现在时的基本形式是 动词的原形，第三人称单 数时在动词后加-s或-es。
构成
一般现在时由主语+谓语 动词（原形或第三人称单 数形式）+宾语构成。
一般现在时的特点
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态在说 话的时刻正在发生或存在。
广泛使用
一般现在时是英语中最常 用的时态之一，适用于多 种语境和表达方式。
时间状语
一般现在时通常与时间状
语如"now",
"today",
与现在进行时的对比
总结词
两者都描述现在，但动作状态不同
详细描述
一般现在时公开课描述的是常态或习惯性的动作或状态，而 现在进行时则强调正在进行的动作。
05 一般现在时的练习与运用
练习题
《一般现在时讲解》课件
一般现在时可以用来描述当前的情况或状态，例如“我现在很开心”、“她现在 是一名学生”等。这种时态强调的是当前的情况或状态，而不是过去或未来的变 化。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
一般现在时ppt课件完整版
不可数名词作主语时，谓语动词用单数 形式。
可数名词单数作主语时，谓语动词也用 单数形式。
例如：Water is essential for life.（水 对生命至关重要。）/ A book is on the table.（一本书在桌子上。）
例外情况总结
当主语为并列主语时，谓语动词的数要与靠近它的主语保持一致。
练习3答案
reads。解析：主语 She 是第三人称单数 ，且时间状语为 on weekends，表示经 常性动作，所以谓语动词要用单数形式 reads。
THANKS
时间状语分类及举例
表示经常性或习惯性的动作
always, usually, often, sometimes
表示现在的状态或特征
now, at present, these days
表示普遍真理或客观事实
in general, as a rule
频率副词分类及举例
01
高频副词
always, constantly, continually
注意区分完全否定和部分否定。完全 否定表示全部否定，而部分否定表示 部分否定。例如，“None of the students passed the exam.”（没 有一个学生通过了考试）是完全否定 ；“Not all of the students passed the exam.”（并非所有学生都通过 了考试）是部分否定。
does he work?等。
动词短语和情态动词的变化规则
03
动词短语中的动词和情态动词后接动词原形，如I can swim,
they often go out等。
02 肯定句结构与用法
主语+动词原形+其他成分
英语语法一般现在时省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
22. The student u_s_e_s___ (use) a computer to __w_r_ite__(write) music.
23. I__li_k_e__ ( like ) making clothes, but he__d_o_e_s_n_o_t_l_ik_e_____ (do not like ). He __lik_e_s__ ( like ) playing football.
10. What __d_oe_s__your mother usually __d_o___ (do) on Sundays? She usually __d_o_e_s_ (do) housework at home .
11. __D_o_es__ Mike __h_av_e__(have) any hobbies? Yes, he _d_o_e_s__ . He __li_ke_s__ (like) _c_oo_k_i_n_g (cook).
Monday.
5. What __d_o___they usually __d_o___ (do) on Saturdays?
They usually __fly____ (fly) kites.
6. __D_o_e_s_ your uncle__w_a_te_r_ (water) the flowers every day?
15. What __do_e_s__Helen usually __d_o___ (do) on Sundays? She often _c_le_a_n_s_ (clean) the desk .
16. She _g_o_e_s__ (go) to school from Monday to Friday.
23. I__li_k_e__ ( like ) making clothes, but he__d_o_e_s_n_o_t_l_ik_e_____ (do not like ). He __lik_e_s__ ( like ) playing football.
10. What __d_oe_s__your mother usually __d_o___ (do) on Sundays? She usually __d_o_e_s_ (do) housework at home .
11. __D_o_es__ Mike __h_av_e__(have) any hobbies? Yes, he _d_o_e_s__ . He __li_ke_s__ (like) _c_oo_k_i_n_g (cook).
Monday.
5. What __d_o___they usually __d_o___ (do) on Saturdays?
They usually __fly____ (fly) kites.
6. __D_o_e_s_ your uncle__w_a_te_r_ (water) the flowers every day?
15. What __do_e_s__Helen usually __d_o___ (do) on Sundays? She often _c_le_a_n_s_ (clean) the desk .
16. She _g_o_e_s__ (go) to school from Monday to Friday.
一般现在时公开课课件
② 主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它
肯定句式:主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它 如：I like it
否认句式:主语(除了第三人称单数)+don’t+动词(原形)+其它.如：I don't like it.
一般疑问句:Do+主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它? Do you know it.
Ⅱ 实义动词的一般如今时
① 主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它
肯定句式:主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它，如，He likes it
否认句式:主语(第三人称单数)+doesn’t+动词(原形)+其它.如：He dosen't like it.
一般疑问句:Does+主语(第三人称单数)+动词(原形)+其它? Does he like it?
他们通常骑自行车上学。
He writes to his father twice a month.
他每月写两次信给他爸爸。
2.主语+be+表语(表状态)
He is a student.
他是学生。
ⅠBe动词的一般如今时
主语+be(am , is , are)+其它
肯定句式:主语+be( am, is, are)+其它. 如Hale Waihona Puke The color is blue.
注:do、don’t和does、doesn’t是构成一般如今时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
肯定句式:主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它 如：I like it
否认句式:主语(除了第三人称单数)+don’t+动词(原形)+其它.如：I don't like it.
一般疑问句:Do+主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它? Do you know it.
Ⅱ 实义动词的一般如今时
① 主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它
肯定句式:主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它，如，He likes it
否认句式:主语(第三人称单数)+doesn’t+动词(原形)+其它.如：He dosen't like it.
一般疑问句:Does+主语(第三人称单数)+动词(原形)+其它? Does he like it?
他们通常骑自行车上学。
He writes to his father twice a month.
他每月写两次信给他爸爸。
2.主语+be+表语(表状态)
He is a student.
他是学生。
ⅠBe动词的一般如今时
主语+be(am , is , are)+其它
肯定句式:主语+be( am, is, are)+其它. 如Hale Waihona Puke The color is blue.
注:do、don’t和does、doesn’t是构成一般如今时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
一般现在时公开课课件
针对性练习题及答案解析
解析
主语为第三人称单数，谓语动词 get应使用第三人称单数形式gets 。
练习题2
Rewrite
the
following
sentences in the simple
present tense.
针对性练习题及答案解析
She is studying English now.
Answer: She studies English.
解析：将现在进行时的句子改写为一般现在时，去掉be动词和动词的-ing形式，改为动词 的第三人称单数形式studies。
针对性练习题及答案解析
练习题3
Complete
the
dialogue with the
correct form of the
verb in brackets.
A
What _______ your brother _______ (do) in the evenings?
的动作或状态。
转换方法
一般情况下，将动词变为-ing形 式即可从一般现在时转换为现在
进行时，反之亦然。
与过去时、将来时的关联及使用场景
与过去时的关联
一般现在时可以表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
与将来时的关联
一般现在时可以表示按照计划、安排或时间表将要发生的动作或状 态。
使用场景
描述经常发生、习惯发生或普遍存在的动作或状态；表达客观事实 、真理或普遍规律；引用书籍、文章等中的观点或事实。
解析
此句使用了一般现在时，表示习惯性或经常性的动作。 主语为第一人称单数，谓语动词have用原形。
例句2
She often goes shopping on Sundays.
五年级公开课小学一般现在时 -完整版PPT课件
Lily doesn’t go to work by bus.
A.用词的适当形式填空，并将句子改成否定句。
1. Kate comes （come） from Canada. 否：Kate doesn’t come from Canada. 2. I have （have） susic. 否:He don’t have the music.
The Simple Present Tense
一般现在时
warm—up:
What does he often do on the weekend?
What does she often do on the weekend?
He often does homework on the weekend.
句型
do not=don’t
does not=doesn’t
• 否定句： 行为动词:主语+助动词(do/does)+not+v.原形+其他.
I read books on Tuesdays 否：I don’t read books on Tuesdays. She has lunch at twelve. 否：She doesn’t have lunch at tHweelwvea.shes his clothes on the weekend.
过去
现在
将来
思维导图
一般现在时
用12..表 表法示示事经物常或性人、物习的惯特性征的、动状作态。。 3.表示客观真理或不可变更的事实。
He is a student.
I go to school The earth goes
every day.
around the sun.
A.用词的适当形式填空，并将句子改成否定句。
1. Kate comes （come） from Canada. 否：Kate doesn’t come from Canada. 2. I have （have） susic. 否:He don’t have the music.
The Simple Present Tense
一般现在时
warm—up:
What does he often do on the weekend?
What does she often do on the weekend?
He often does homework on the weekend.
句型
do not=don’t
does not=doesn’t
• 否定句： 行为动词:主语+助动词(do/does)+not+v.原形+其他.
I read books on Tuesdays 否：I don’t read books on Tuesdays. She has lunch at twelve. 否：She doesn’t have lunch at tHweelwvea.shes his clothes on the weekend.
过去
现在
将来
思维导图
一般现在时
用12..表 表法示示事经物常或性人、物习的惯特性征的、动状作态。。 3.表示客观真理或不可变更的事实。
He is a student.
I go to school The earth goes
every day.
around the sun.
一般现在时讲解课件
football every day.（正确）
03 一般现在时在肯定句中应 用
陈述句结构分析
主语 + 谓语
基本句型，表示主语的动作或状态。
主语 + 谓语 + 宾语
常用句型，表示主语对宾语的动作。
主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语
双宾语句型，表示主语给间接宾语一个直接宾语。
主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语
动词形式变化规则
第三人称单数
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时（he/she/it/ 单数名词），谓语动词要用第三人称单数形式，即在动词 原形后加-s或-es。
规则变化
一般情况下，直接在动词后加-s，如：works，plays， lives等。
不规则变化
以s，x，ch，sh结尾的动词，在词尾加-es，如：guesses， fixes，teaches，washes等；以辅音字母+y结尾的动词， 变y为i再加-es，如：studies，tries等。
03
使用场景
一般现在时常用于描述现在或经常性的情况；过去时态则用于回忆、叙
述过去的事件或经历。
与将来时态对比分析
时态区别
一般现在时与将来时态的主要区别 在于动作发生的时间点不同，前者 表示现在或经常性的动作或状态， 后者则表示未来某个时间点或时间 段内将要发生的动作或状态。
动词形式
一般现在时动词使用原形或第三 人称单数形式；将来时态则常使 用will或be going to等结构表示 将要发生的动作。
复合宾语句型，表示主语使宾语保持某种状态或做某事。
肯定句表达功能
描述经常性或习惯性的动作
03 一般现在时在肯定句中应 用
陈述句结构分析
主语 + 谓语
基本句型，表示主语的动作或状态。
主语 + 谓语 + 宾语
常用句型，表示主语对宾语的动作。
主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语
双宾语句型，表示主语给间接宾语一个直接宾语。
主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语
动词形式变化规则
第三人称单数
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时（he/she/it/ 单数名词），谓语动词要用第三人称单数形式，即在动词 原形后加-s或-es。
规则变化
一般情况下，直接在动词后加-s，如：works，plays， lives等。
不规则变化
以s，x，ch，sh结尾的动词，在词尾加-es，如：guesses， fixes，teaches，washes等；以辅音字母+y结尾的动词， 变y为i再加-es，如：studies，tries等。
03
使用场景
一般现在时常用于描述现在或经常性的情况；过去时态则用于回忆、叙
述过去的事件或经历。
与将来时态对比分析
时态区别
一般现在时与将来时态的主要区别 在于动作发生的时间点不同，前者 表示现在或经常性的动作或状态， 后者则表示未来某个时间点或时间 段内将要发生的动作或状态。
动词形式
一般现在时动词使用原形或第三 人称单数形式；将来时态则常使 用will或be going to等结构表示 将要发生的动作。
复合宾语句型，表示主语使宾语保持某种状态或做某事。
肯定句表达功能
描述经常性或习惯性的动作
《一般现在时公开课》课件
❖8. have__________
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6
一般现在时
❖一、写出下列动词的第三人称单数形式
❖1. work works read reads
❖2. clean cleans write writes
❖3. teach teaches wash washes
❖4. guess guesses watch watches
Complete the sentences.
She studies English every day.
❖5.. go goes
do does
❖6. study studies fly flies
❖7.cry cries
play plays
❖8. have has
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7
一般现在时的基本概念： 1.表示现在的状态： He’s twelve. I am a student. 2.表经常或习惯性的动作：常与always, usually, often, sometimes连用。
否定句： She is not from America.
一般疑问句：Is she from America? 肯定回答 ：Yes, she is . 否定回答 ：No, she isn’t.
Байду номын сангаас
一般现在时含有be动词变疑问、否定句的口诀：要变一般疑问句， be动词提前很容易。否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
• 3. 能写出一般现在时be动词和行为动词在句中变 化。
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2
一般现在时
Task1：Work in groups to discuss and get the results.
实义动词的一般现在时市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
• 19. Su Hai and Su Yang _h_a__v_e_ (have) eight subjects this term.
• 20. What __d_o_e_s_ she usually __d_o___ (do) in the evening? She usually s_t_u_d_i_e_s (study) English.
将y改 为i+es fly—flies
• 以s, x, ch, sh 结尾 旳动词
+es watch—watches
• 某些以o结尾旳动 词
go—goes +es
do—does
四、实义动词旳一般目前时旳多种句型。
1. 肯定句: (1) 第三人称单数主语+第三人称单数旳
谓语动词+…… He enjoys playing football. (2) 其别人称旳主语+动词原形+…… I like my school very much.
• 10. What __d_o_e_s_your mother usually __d_o___ (do) on Sundays?
She usually _d_o_e_s__ (do) housework at home . • 11. _D_o_e_s__ Mike _h_a_v_e__(have) any hobbies?
实义动词旳一般目前时
一、什么叫实义动词？ 实义动词是指表达某种动作行为,有
详细意思旳动词,也叫行为动词。如: like, eat, live, have, run 等等，它们旳 意思分别是：“喜欢”、“吃”、“居 住”、“有”、“跑”等等，这些都是 实义动词。实义动词占英语中动词旳绝 大多数。
一般现在时(示范课)ppt课件精选全文
精选课件
27
• 3. Daniel enjoys playing computer games.
• (改为一般疑问句并做肯定回答)
Does Daniel enjoy playing computer games?
Yes, he does.
精选课件
28
补充：some、any
• 一般说来，some 用于肯定句中，any 用于 否定句和疑问句中 。
Change the following sentences after the models.
Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat.
Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing.
改疑问句或否定句时，原句里的some要改成any
There are some books on the desk. (改为否定句)
→There aren’t any books on the desk.
→Are there any books on the desk?
精选课件
29
Why not buy some apples? 为什么不买些苹果呢?
精选课件
26
句型转换
• 1. Mr. Green comes from Shanghai. • (改为一般疑问句)
Does Mr. Green come from Shanghai?
• 2. Millie lives in a flat in Beijing. • (改为否定句)
Millie doesn’t live in a flat in Beijing.
闽教版六下英语一般现在时公开课教案课件知识点梳理
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进 行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态
忿然 笑而遣之
语言 动作
汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
笑而遣之
性格: 自矜（骄他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
一般现在时自述
Hello, boys and girls.我是一般现在时，你们想知道我的 故事吗？Let me tell you!首先，介绍我的本领。我的本领有 三样： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：
The sky is blue. 天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：
I get up at six every day. 我每天六点起床。 3.表示客观事实。如：
The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
其次，请看我的面目构成：
1.be动词：主语+be(am,is,are)+其他。如： I am a boy. 我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其他)。如： We study English. 我们学习英语。
注：当主语为第三人称单数(he,she,it)时，动词 后加“-s”或“-es”。如：
释担而立 但微颔之
取置覆酌沥 谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如 何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
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一般现在时
?一、写出下列动词的第三人称单数形式
?1. work__________ read__________
?2.clean__________ write__________
?3. teach__________ wash__________
?4.guess__________ watch__________
?2. clean clean s write write s
?3. teach teach es wash wash es
?4. guess guesses watch watch es
?5.. go goes
do does
?6. study stud ies fly flies
?7.cry cr ies
一般现在时
Task1：esults.
1.一般现在时的概念是什么？
2.常与哪些词连用？
3.动词有什么样的变化？（当主语是三单,动词有什么变化？）
一般现在时
Read and think.（判断下面句子的时态，动词有什么变化）
一般疑问句： Is she from America ? 肯定回答 ：Yes, she is . 否定回答 ：No, she isn' t.
一般现在时含有be动词变疑问、否定句的口诀：要变一般疑问句， be动词提前很容易。否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
一般现在时
一般现在时含有be动词变疑问、否定句的口诀：要变一般疑问句， be动词提前很容易。否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
?5.. go__________
do___________
?6. study__________ fly__________
?7.cry__________
play__________
?8. have__________
一般现在时
?一、写出下列动词的第三人称单数形式
?1. work work s read read s
No,__h_e____ _is_n__'t__ .
一般现在时
一般现在时变否定句口诀：若是没有be动词，do, does加not 要牢记。
? 结构2：主语+行为动词+其它 ? (但是当主语是第三人称单数时，行为动词 +s/es/y改i加
es) ? We go to school at 7:00. ? Lucy goes to school at 7:00. ? She stduies English every day. ? 否定句结构：主语 +don't/doesn' t+动词原形+其它 ? We don' t go to school at 7:00. ? Lucy doesn' t go to school at 7:00. ? She doesn' t stduy English every day.
play play s
?8. have has
一般现在时的基本概念： 1.表示现在的状态 ： He's twelve. I am a student. 2.表经常或习惯性的动作 ：常与always, usually, often, sometimes连用。
I always get up at 6:30 .
Complete the sentences. 王先生是我们的英语老师。 1.Mr Wang ___is____ (be) our English teacher. 2.Mr Wang _is__n_o_t/_is_n__'t__ ( not be) our English teacher. 3.___Is___ (be)Mr Wang our English teacher? 4.Yes,___h_e__ _i_s____ .
He often reads English in the morning.
Read and find: 一般现在时含有 be动词的疑问句、否定句是 怎样变化的？ 结构1： 主语+be（ am /is/are ）+其它 陈述句： She is from America.
否定句： She is not from America.
Complete the sentences.
She studies English every day. 1.Shed_o_e__s_n_'t_ _s_t_u_d_y__ English every day. （变否定句） 2.D__o_e_s__ she __s_tu_d__y__ English every day? （变疑问句） 3.Yes,__s_h_e_ __d_o_e_s__.（肯定回答） No, _s_h_e___ d_o_e_s_n__'t_.（否定回答）
Review of the Simple Present Tense
一般现在时态
Mary
一般现在时
? 1. 能讲出一般现在时的基本概念和常用的程度副词 （ always, usually, often, sometimes）。
? 2. 能写出一般现在时行为动词的第三人称单数形式的 变化。
? 3. 能写出一般现在时be动词和行为动词在句中变 化。
有时
一般现在时
? 动词的第三人称单数形式
1.一般情况 词尾加-s ： reads, writes
2.以ch,sh,s,x,o结尾的词加-es： watches, washes, guesses, goes.
3.以辅音字母+y 结尾的词 变y为i,再加-es: cry-cries, study-studies
?
She goes to school at 7:00.
? 疑问句结构： Do/Does+主语+动词原形+其它
Does she go to school at 7:00?
肯定回答：Yes, she does. 否定回答： No, she doesn't.
一般现在时行为动词变疑问句口诀：一添、二改、三原、四问号。 即一添Do/Does,二大写改小写，三动词用原形，四句末加“？”
? Tom always gets presents on his birthday.
总是
? They usually go to school at seven o`clcok.
通常
? My mother often watches TV on the computer.
经常
? We sometimes play basketball after school.