高二9班《保护环境 从我做起》教案

保护环境从我做起

高二（9）班2020年9月教学目标：

知识与技能:知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。

过程与方法:让学生通过收集汇报材料,进-步了解地球家园遭到的破坏，从而引发学生保护环境的意识。

情感态度价值观:关心热爱地球环境，对污染环境的行为感到憎恨，愿意珍惜自然资源，保护生活环境。

教学重点:

懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识，能自觉保护环境。

教学难点:

能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。

教学过程

一、激发情感，导入话题

1.谈话引入同学们，请看这手里捧着的是-一个什么东西，( 学生回答:地球)它是我们生存的家园，是我们赖以生存的环境，很想一颗蓝色的水晶球。假如你们手里有这样-颗蓝色的水晶球，你会损坏它吗? 既然地球是我们赖以生存的环境，我们就应该珍惜它，保护它对吗?

2、引入本节活动课主题，板书:环境保护，从我做起！

二、新课教学

1、大家有没有和家人出去旅游过呀，有没有留下些美丽的图片呢?现在老师给你们展示一些图片。

请同学们请欣赏美图：美丽的地球。

看了这些风景秀丽，富有诗意的图片，你们想说点什么吗?

学生回答

老师小结:这些图片是让大家钦佩的图片，是我们昔日里美好的风景区。这些地方自然风光优美、山清水秀，是人们旅游的景点，然而这些年来，人们的环保意

识越来越淡薄，有的人乱扔垃圾，随地吐痰等行为，给我们家园增添了污点，现在又请同学们来看看这惊人的一幕。

2、出示图片:固体废弃物污染、水污染、空气污染、大批砍伐、水士流失等师:同学们，看了这些图片，你们有什么想法，想说点什么?

让学生谈谈自己的想法

师小结过度到学生的调查。

3、请同学发言，说说自己身边发生影响自然环境的事例。组织学生认真听取调

查小组的报告。

4、交流讨论

听了调查小组的报告，我感受到了我们的家园正遭受到严重的污染和破坏，那同学们，我们现在应该怎么做呢?

学生回答:保护环境

抓住这个问题，要求学生讨论保护环境的措施。分小组讨论(前后桌为一个小组)

5、小组派代表汇报讨论保护环境的措施。

并呼吁：垃圾是放错位置的资源。

环保是我们每一个人的责任。

今天保护环境，明天收获美景。

人类对环境处处爱护，环境与人类和谐共处。

重视环境保护，构建和谐空间。

手下留情，足下留春；爱护环境，人人有责。

6、环保知识竞答

三、总结

高二（9）班环保条例

1，节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯,走廊灯和电扇。

2，节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。

3，节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。

4，节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。

5，爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。

6，爱护动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地，不隔墙购物。

7，不吸烟。

8，做好卫生值日，保持环境卫生。

班主任总结

大家刚才提到的环境问题值得我们注意，这说明大家平时都很关心环保问题。我们不但要关心环境保护，更应该用实际行动保护环境。我们要从我做起，从每一件小事做起，为爱护地球做贡献。

全班合唱：

《明天会更好》