考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学导论)模拟试卷5
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷100(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷100(题后含答案及解析)题型有：1.1．研究者想通过调查和测验的方法探究家长的受教育程度和学生学习成绩的关系。
该研究属于A．因果研究B．相关研究C．个案研究D．纵向研究正确答案：B解析：本题旨在考查考生对心理学研究中几种重要的心理学研究类型的理解与掌握情况。
因果研究是通过操作自变量，探究自变量对因变量影响的研究设计。
相关研究是通过调查两个或多个变量的信息，探究这些变量之间的相关关系的研究设计。
个案研究是指通过访谈、观察、测量分数，有时还包括心理、生理评估等多种方法相结合的方式，获取对单一个体心理特征的全面了解的研究方法。
纵向研究又称追踪研究，是发展心理学常用的一种研究设计，指在比较长的时间内，对被试的心理发展进行系统定期的研究，要求在所研究的发展时期内反复观测同一组个体。
本题中，该研究通过调查的方法了解家长的受教育程度，通过测验的方法了解学生的学习成绩，进而探究两者之间的关系，这属于相关研究。
故本题应选B。
知识模块：普通心理学2．认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是( )A．行为的观点B．生物学的观点C．现象学的观点D．精神分析的观点正确答案：D解析：精神分析学派不关心对意识经验和正常行为的研究，它强调心理学应研究无意识(即潜意识)现象和异常行为。
无意识才是人的精神活动的主体，对人的行为产生巨大的影响。
知识模块：心理学概述3．( )功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。
A．大脑皮层感觉区B．大脑皮层言语区C．大脑两半球单侧化优势D．大脑皮层运动区正确答案：D 涉及知识点：普通心理学4．当铃声由中性刺激转化为食物的信号刺激时，意味着动物建立了( )。
A．反射B．反射弧C．条件反射D．无条件反射正确答案：C 涉及知识点：普通心理学5．关于味觉和嗅觉的相似之处，下面说法正确的是( )。
A．都包含四种基本的味觉或嗅觉B．神经冲动都通过丘脑才到达皮层C．感受到的都是可溶于液体的化学刺激D．以上都对正确答案：C解析：此处考的是对味觉和嗅觉的认识。
【心理学专业综合-心理学导论】练习题及答案
【心理学专业综合-心理学导论】练习题及答案1.【南京师范大学】看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）A：色觉B：知觉(正确答案)C：感觉D：统觉答案解析：考点 1.4.1.1 一、什么是知觉。
(1)知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识；(2)感觉是对事物个别属性的认识。
2.【统考】向远方直线延伸的两条平行铁轨看起来逐渐聚合，个体据此判断距离。
他所依赖的单眼线索是（）A：视轴辐合B：线条透视(正确答案)C：运动视差D：运动透视答案解析：考点 1.4.3.3 三、深度知觉和距离知觉。
线条透视是指两条向远方伸延的平行线看来趋于接近的现象。
A项，视轴辐合属于双眼线索；C项，运动视差是指近处物体看上去移动得快，方向相反，远处物体移动得慢，方向相同的现象；D项，运动透视是指近处物体视角大，在视网膜上运动的范围大，而远处物体视角小，在视网膜上运动的范围小，因而产生不同的速度的现象。
3.【华中师范大学】属于深度知觉中双眼线索的是（）A：视差(retinal disparity)(正确答案)B：直线透视(linear perspective)C：纹路梯度(texture gradient)D：调适作用(accommodation)答案解析：考点 1.4.3.3 三、深度知觉和距离知觉。
深度知觉中的双眼线索是双眼视差。
4.【北京师范大学】(UX方向)相比远处的物体，视网膜上近处的物体移动得更快是因为（）A：汇聚B：运动视差(正确答案)C：纹理梯度D：旋转的眼球震动答案解析：考点 1.4.3.3 三、深度知觉和距离知觉。
运动视差是由于在同一时间内距离不同的物体在视网膜上运动的范围不同。
近处的物体视角大，在视网膜上运动的范围大，而远处的物体视角小，在视网膜上运动的范围小，因而产生了不同的速度印象。
5.【南京师范大学】下列哪项不是深度知觉的单眼线索（）A：空气透视B：结构梯度C：运动视差D：视野单像区(正确答案)答案解析：考点 1.4.3.3 三、深度知觉和距离知觉。
考研心理学统考心理学专业基础综合心理学导论模拟试卷14题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）模拟试卷14（题后含答案及解析）题型有：1.单选题2.多选题3.简答题单项选择题1.以下心理学的研究对象中属于个性心理的是A.记忆B.知觉C.能力D.思维正确答案：C解析：本题主要考查的是心理学的研究对象。
传统心理学认为心理现象包括心理过程和个性心理，其中，心理过程又包含认知过程（感觉、知觉、记忆、想象、思维、言语等）、情绪情感和意志，而个性心理则包含个性倾向性（需要、动机、兴趣）和个性心理特征（能力、气质和性格）。
知识模块：心理学导论2.神经冲动的电传导服从的法则是A.内正外负B.内负外正C.全或无D.双向传导正确答案：C解析：本题主要考查的是神经冲动的传导法则。
神经冲动的电传导服从“全或无”的法则。
知识模块：心理学导论3.学生上完一节音乐课后，很快准备下一节英语课。
这反映的注意品质是A.注意分配B.注意稳定C.注意转移D.注意保持正确答案：C解析：本题考查的是对注意品质的理解和区分。
注意的品质包括注意广度，指的是在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量；注意稳定性，指的是选择对象的注意能稳定保持在某个客体或活动上的时间的特性；注意分配，指的是人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象的能力；注意转移，指的是有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。
学生上完一节音乐课后，很快准备下一节英语课，这是有目的地、及时地把注意从音乐课转移到英语课，这反映的是注意转移。
知识模块：心理学导论4.下列不是组成屈光系统的眼部结构是A.房水B.晶状体C.视网膜D.玻璃体正确答案：C解析：眼睛的屈光系统由眼球内容物中的晶状体、房水、玻璃体，以及眼球前端的角膜共同组成。
视网膜是眼球的感光部分，其中有感光细胞，由物体反射的光线通过屈光系统使物像聚焦在视网膜中央凹部位，故C错误。
知识模块：心理学导论5.平衡觉的感受器位于内耳的前庭器官，包括半规管和前庭两部分，当身体作加速或减速的旋转运动时，反应身体旋转运动的器官是A.前庭B.耳蜗C.半规管D.三块听小骨正确答案：C解析：平衡觉也叫静觉，是由人体作加速度或减速度的直线运动或旋转运动时引起的。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷50(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷50(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题单项选择题1．一项研究调查了学生类型(大学新生和老生)对于体育教学改革的态度，结果如表所示。
那么，学生类型与对待体育教学改革的态度之间的相关系数(函系数)是A．0．265B．0．304C．0．557D．0．530正确答案：A解析：φ系数的公式是，经过计算本题应选A。
2．推论统计中最常用的统计量数是A．标准差B．方差C．算术平均数D．平均差正确答案：B解析：由于方差具有可加性，通常采用方差的可加性分解并确定一组数据的总的变异性的来源和大小，说明各种变异对总结果的影响。
因此，方差是推论统计中最常用的统计量数。
3．一位老师用气质类型量表对班上的学生进行测验，根据所测结果，将学生分为四种气质类型，他想用一种统计图来表现不同气质类型的分布，合适的形式是A．直方图B．柱状图C．次数多边形图D．散点图正确答案：B解析：气质类型属分类变量，分类变量的频数分布宜用柱状图来表示。
选项中直方图和次数多边形图都是用来表示连续变量的频次分布的。
散点图主要用于表示双变量分布。
4．一位研究者用主观报告法考察随着声强水平的变化，被试所知觉到的响度的平均变化量，他应该计算不同声强水平下被试所报告响度的A．算术平均数B．众数C．几何平均数D．中数正确答案：C解析：根据心理物理学的研究，响度与声强水平的对数成正比，当考察不同声强下响度的集中趋势时，宜用几何平均数。
5．下列关于标准差性质描述的公式中，错误的是A．如Yi=Xi+c，则sY=sXB．如Yi=c×Xi，则sY=sXC．如Yi=c×Xi，则sY=c×sXD．如Yi=cxXi+d，则sY=c×sX正确答案：B解析：A和C选项分别为标准差性质的加法法则和乘法法则，D是这两个法则的自然推论。
B项表述不正确。
6．一位研究者考察被试的简单听觉反应时，经测量得25名被试的反应时平方和(SS)为7350，由此估计听觉反应时的总体方差是A．17．5B．17．15C．306．25D．294正确答案：C解析：此题考查被试对总体方差概念的掌握。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷108(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷108(题后含答案及解析)题型有：1.1．在课堂上，学生一边听课，一边做笔记，体现了注意的( )品质。
A．选择性注意B．持续性注意C．分配性注意D．注意的调节正确答案：C解析：注意分配又称“时间共享”，是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。
知识模块：意识和注意2．人与动物共有的注意类型是A．不随意注意B．随意后注意C．随意注意D．有意后注意正确答案：A解析：不随意注意也叫无意注意，是指事先没有预定目的、不需要意志努力的注意。
随意注意也叫有意注意，是一种有预定目的、需要一定意志努力的注意。
它是一种积极、主动的注意形式，是人类所特有的。
随意后注意，又叫有意后注意。
随意后注意兼具有不随意注意和随意注意的某些特征，它与一定的目的、任务相联系，类似于随意注意。
但是又不需要意志的努力，因此又类似于不随意注意，它是在随意注意的基础上发展起来的。
因此本题选A。
知识模块：普通心理学3．一个不爱上课的学生还能认真听讲，使其做到这一点的注意类型是A．无意注意B．随意后注意C．随意注意D．不随意注意正确答案：C解析：这个学生是在一定的目的的驱使下靠意志努力完成听课活动，涉及的注意类型是随意注意或有意注意。
因此本题选C。
知识模块：普通心理学4．( )是由情境中的新异刺激引起的一种复杂而又特殊的反射A．朝向反射B．无条件反射C．经典性条件反射D．操作性条件反射正确答案：A解析：本题考查考生对注意的生理机制之一——朝向反射学说的理解和掌握。
朝向反射是指由新异性强刺激引起的机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头部、面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。
朝向反射学说认为，注意从其发生来说是有机体的一种朝向反射，它为人和动物所共有。
最初的定向反射是一种无条件反射，它是注意最初级的基础。
以后，在无条件反射的基础上可以发展出条件反射，如人对周围环境的主动探究。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷54(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷54(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题单项选择题1．下列婴儿的各种心理特征中，最先发展且是发展速度最快的一个领域是A．情绪B．言语C．感知觉D．动作正确答案：C解析：在各种心理特征中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，感知觉在婴儿认知活动中一直占主导地位。
因此本题选C。
2．婴儿主要的思维形式是A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．创造思维正确答案：A解析：婴儿使用符号的能力较低，其思维与动作密不可分，思维依赖动作，因此属于直观行定位，儿童一出生就会由生理需要引起而发出喊叫声音，这一阶段也叫做反射性发声阶段。
(2)发音游戏期(2-3、4个月)。
这时婴儿已经开始能和成人进行“相互模仿”式的“发音游戏”，能够鉴别区分并模仿成人的语音，并能够辨别清浊辅音，获得了语音范畴性的知觉能力。
他们开始用不同的声音表达不同的情绪，为言语的发生准备条件，也叫做咿呀学语阶段。
(3)语音修正期(5-8、9个月)。
这时婴儿已经能够鉴别言语的节奏和语调特征，并开始根据其周围的语音环境改造、修正自己的语音体系。
那些母语中没有的语音在这一阶段逐渐被丢失。
(4)学话萌芽期(10-11个月)。
这时，婴儿逐渐过渡到对词的内容发生反应，开始懂得词的意义。
婴儿已经能够辨别母语中的各种因素，能把自己听到的语音转换为音素并认识这些语音所代表的意义。
词开始成为第二信号，这使他们能够经常地系统模仿和学习新的语音，为言语的发生做好了准备，这也是婴儿同成人进行言语交际的开端，因此也叫做说话萌芽阶段。
(5)开始言语期(1岁左右)。
这时婴儿能够听懂的词大约是10～20个，而能够说出的词则更少，但是试图用言语表达自己的需要，因此把这一阶段叫做开始言语期。
因此本题选B。
3．托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是A．横断设计B．追踪设计C．聚合交叉设计D．双生子设计正确答案：B解析：托马斯和切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，对婴儿的气质类型进行研究，将婴儿的气质类型划分为三种，分别是容易型、困难型和迟缓型。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷108(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷108(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．研究者为了了解大学生的心理健康状况，在一个星期内，对多所大学大一、大二、大三、大四的学生进行UPI测试，并对四个年级学生的心理健康状况进行比较。
研究者采用的研究设计是( )A．横断设计B．纵向设计C．聚合交叉设计D．微观发生法设计正确答案：A解析：横断设计是在同一时间内对某一年龄或某几个年龄的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
2．库珀等人的“心理旋转”实验说明了表象的( )A．直观性B．概括性C．独特性D．可操作性正确答案：D解析：库珀等人的实验表明被试在完成任务过程中，倾向于把倾斜的字母在头脑中旋转到直立的位置，然后再作出判断，这说明了被试对表象的心理操作。
3．疲劳、焦虑、饥饿、动机等自变量属于( )A．刺激变量B．环境变量C．被试固有的特性D．暂时的被试变量正确答案：D解析：在实验中实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量就是自变量。
根据刺激的来源不同，可以把变量分为：刺激变量，如灯光、声音刺激所引起的反应时不同；环境变量，如温度、湿度、噪音等实验环境；被试的固有特性，如被试的年龄、性别、文化程度等；被试的暂时性变量，如动机、情绪、生理反应等。
4．病人说话时，语音与语法均好像正常，但说出的话没有意义，这可能与大脑的什么部位损伤有关?( )A．布洛卡B．威尔尼克区C．角回D．缘上回正确答案：B解析：题目所述符合接收性失语症的表现，是一种语言失认症。
威尔尼克区在大脑左半球颞叶上方，靠近枕叶处，主要作用是分辨语音、形成语义，因而和语言的接受有密切的关系。
5．ROC曲线的曲度越大，即离450对角线越远，说明被试的感受性( ) A．越高B．不变C．越低D．不确定正确答案：A解析：ROC曲线的曲度，告诉我们噪音与噪音加信号分布的距离间隔的远近。
当间隔远时，也就是ROC曲线曲率较大时，说明信号更容易辨别，或者观察者更为敏感。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷60(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．艾里克森认为，小学阶段要形成的人格品质A．希望B．意志C．能力D．忠诚正确答案：C解析：在弗洛伊德看来，最大的心理成分是本我，本我是基本生物需求和欲望的源泉。
本我类似于弗洛伊德早期理论中的“无意识”的概念。
弗洛伊德以冰山譬喻人格，无意识相当于冰山水下的部分，在人格结构中占有相当大的比例。
2．艾里克森确定人格发展阶段名称的依据是A．性冲动的聚集区B．无意识力量的大小C．儿童的活动类型D．任务冲突正确答案：D解析：艾里克森认为在每一个人格发展阶段，个体都有一项心理社会性任务要完成。
直面每一项任务都会产生冲突，且伴有两种可能的结果。
冲突得以解决，一种积极的品质就会形成，更进一步的发展就会开始。
如果冲突继续下去，或者没有得到完满的解决，自我就会受到伤害，因为它整合了一种消极的品质。
因此本题选D。
3．按照艾里克森的发展理论，以获得主动感作为主要发展任务的年龄阶段是A．3～6岁B．6～12岁C．12～18岁D．18～30岁正确答案：A解析：见简答题第2题。
4．巴甫洛夫以狗为研究对象进行的实验研究是A．经典条件反射B．操作条件反射C．工具性反射D．生理反射正确答案：A解析：巴甫洛夫研究条件刺激和无条件刺激反复配对所产生的反射，这种反射和斯金纳所提出的操作条件反射不同，被称之为经典条件反射。
因此本题选A。
5．依据华生的观点，治疗恐惧症的方法是A．对良好行为进行观察B．形成新的条件反射C．对良好表现进行强化D．进行认知改变正确答案：B解析：华生认为经典条件作用适用于儿童行为的改变。
他曾指导自己的学生用条件反射原理造成婴儿的恐惧情绪的产生并治疗儿童的恐惧情绪。
为了改变个体的行为或治疗儿童的心理问题，就是要使儿童形成一种新的对抗性的条件反射，从而取代原有的条件反射。
因此本题选B。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷5(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1.1．以下哪种视觉理论可以用于解释红绿色盲( )A．三色说B．四色说C．遗传理论D．视觉后像正确答案：B解析：“四色说”比“三色说”优越之处就在于它令人满意地解释了色的对比、后像和色盲等特殊的视觉现象，三色说无法解释红绿色盲能看见黄色。
四色说认为，色盲是由于缺少一对视素(红一绿、黄一蓝)或者两对视素都缺少而导致的，这样就分别形成的是红绿色盲，黄蓝色盲或者全色盲。
知识模块：心理学导论2．人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条，这可以用( )来解释。
A．视觉对比B．侧抑制C．明暗对比D．视觉适应正确答案：B解析：由于相邻细胞间存在侧抑制的现象，来自暗明交界处亮区一侧的抑制大于来自暗区一侧的抑制，因而暗区的边界显得更暗，同样道理可以解释亮区。
这种重要的视觉现象为马赫带。
知识模块：心理学导论3．下列有关听觉理论说法正确的是( )。
A．频率理论强调基底膜不同部位的神经纤维的长度对辨别音调的作用B．共鸣理论认为当声音频率低于400 Hz时，听神经的个别纤维的发放频率是和声音频率对应的C．行波理论认为随着外来声音频率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同，人耳因而得以实现对不同频率的分析D．神经齐射理论认为内耳的基底膜是和镫骨按相同频率运动的，震动的数量与声音的原有频率相适应正确答案：C解析：选项A是对共鸣理论的描述；选项B是对神经齐射理论的描述；选项D是对频率理论的描述。
知识模块：心理学导论4．人们认为月光下的粉笔仍是白色的，这是由于( )。
A．错觉B．幻觉C．明度恒常性D．颜色恒常性正确答案：C解析：照明条件改变，物体的相对明度仍然保持不变，这体现了明度恒常性的作用。
“仍”字体现了照明条件的改变。
知识模块：心理学导论5．在百米赛跑中，如果预备信号与起跑信号问间隔时间过长，会影响赛跑结果，这是因为( )。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷5(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 多项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 单项选择题多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
1．在下列选项中，符合人对时间估计规律的有( )。
A．活动内容丰富有趣，时间短估B．在期待中，时间长估C．在积极情绪下，时间短估D．活动内容枯燥，回忆时间长估正确答案：A,B,C解析：在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较短；而事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得较长。
在回忆往事时，情况相反：同样一段时间，经历越丰富，就觉得时间长；经历越简单，就觉得时间短。
知识模块：心理学导论2．知觉正确答案：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应，知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。
知觉是在人的实践活动中发展起来的，是一个有组织、有规律的过程并且具有某些特别的属性，即组织性、恒常性、惯性等，它们保证了人对事物认识的相对可靠性、合理性和经济性。
知觉受到情境、个人及社会因素等影响。
涉及知识点：心理学导论3．主观轮廓正确答案：把不完整的图形看成完整图形的知觉过程叫封闭性，由此产生的图形轮廓叫主观轮廓。
涉及知识点：心理学导论4．知觉的恒常性正确答案：知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定的认识，而不随知觉条件或感觉映象方式的改变而改变，知觉的这一特性叫作知觉的恒常性。
涉及知识点：心理学导论5．知觉定势正确答案：知觉定势又称心向，是指主体对一定活动的预先的特殊准备状态。
具体地说，人们当前的活动常受到前面曾从事的活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。
当这种影响发生在知觉过程中时，产生的就是知觉定势。
可由早先的经验造成，也可以由知觉者的需要、情绪、态度和价值观等产生。
其作用有积极和消极两面。
涉及知识点：心理学导论6．请举例说明知觉的恒常性及其影响因素。
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(能力专题)附答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——能力专题一、单选题1.下列选项中，属于晶体智力的是( )。
(统考2019研)（A）词汇理解能力（B）类比推理能力（C）演绎推理能力（D）运算速度2.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是( )。
(统考2016研)（A）50（B）75（C）100（D）1253.在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是( )。
(统考2016研)（A）注意（B）计划（C）同时性加工（D）继时性加工4.根据斯腾伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于( )。
(统考2013研)（A）分析性智力（B）生存性智力（C）空间性智力（D）运动性智力5.下列选项中，属于晶体智力的是( )。
(统考2012研)（A）形成抽象概念的能力（B）发现复杂关系的能力（C）理解词汇能力（D）知觉的速度二、简答题6.什么是能力?能力与知识、技能有什么关系?7.能力有哪些种类?试说明各种能力的特点与作用。
8.怎样理解一般能力和特殊能力?两者有何关系?9.如何理解智商?怎样根据智商来了解一个人在团体中的相对位置?10.能力发展的个别差异表现在哪几方面?如何理解能力的个体差异?11.遗传、环境与教育对能力发展各起什么作用?12.怎样发挥主观因素在能力发展中的作用?13.对于能力不足的儿童。
我们能够做些什么?14.造成智力落后的原因有哪些?15.智力发展个体差异表现。
(中央财经大学2019研)16.简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。
(统考2015研)17.简述加德纳(Gardner)多元智力理论。
(苏州大学2014研；天津师范大学2012研；陕西师范大学2012研)18.简述一般能力与特殊能力的概念及其关系。
(首都师范大学2013研)三、名词解释19.一般能力(南京师范大学2017研)20.能力和智力(首都师范大学2015研；苏州大学2013、2011研；天津师范大学2012研)21.晶态智力与液态智力(首都师范大学2011研)22.晶体智力(吉林大学2018年研；南开大学2017研)四、论述题23.论述斯滕伯格的智力三元理论。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷6(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1.1．除时间因素外，影响遗忘进程的因素还有( )。
A．识记材料的数量和性质B．学习的程度越高，遗忘越少C．识记材料的系列位置D．识记者的态度和识记的方法正确答案：A,B,C,D解析：本题考查考生对影响遗忘因素的了解和掌握：除了受到时间因素的影响，遗忘的进程还受到许多其他因素的影响：①识记材料的性质与数量；②学习的程度；③识记材料的系列位置；④识记者的态度。
态度越积极，识记效果越好；⑤识记的方法。
研究表明，在人们的生活中不占重要地位的、不能引起人们兴趣的、不符合人的需要的事情容易出现遗忘。
知识模块：记忆2．根据琼斯的对应推论理论，在下列哪种情况中，人们可以更好地确定小强的行为是与他本身的人格、态度等品质相对应的?( )。
A．小强在上课时对老师进行了谩骂B．小强在上课时安静地听课C．小强在家长的强迫下完成了全部家庭作业D．小强主动完成了全部家庭作业正确答案：A,D解析：该理论认为，一个人的行为不一定与他的人格、态度等内在品质相对应，若要推论一个人的行为与他的内在品质相对应，则应满足下列条件：①行为的非期望性与非顺从性(例如，一个人做了不道德的事，我们就能从其行为推论出他是一个不道德的人)；②行为的自由选择性(例如，一个人的行为是自由选择的，而不是在外界强大的压力之下做出的，则会认为他的行为代表了他的内心)。
知识模块：心理学导论3．在七月的某一天，司马紫衣有一股想揍人的冲动。
会对司马紫衣的侵犯产生影响的因素包括( )。
A．北京气温40摄氏度B．正在观看的《北斗神拳》C．司马紫衣觉得最近活得很失败D．司马紫衣是男的正确答案：A,B,C,D解析：影响侵犯行为的因素包括天气因素、侵犯线索、挫折、性别。
知识模块：心理学导论4．错觉的种类很多，有大小错觉、形状和方向错觉等。
下列错觉中属于大小错觉的有( )。
A．垂直一水平错觉B．贾斯特罗错觉C．爱因斯坦错觉D．多尔波也夫错觉E．冯特错觉正确答案：A,B,D 涉及知识点：普通心理学5．认知风格主要有( )。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷100(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷100(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．布鲁纳提出概念形成中会采用的四种策略，其中相对最有效的概念形成策略是( )A．保守性聚焦B．冒险性聚焦C．同时性扫描D．继时性扫描正确答案：A解析：保守性聚焦是指把第一个肯定实例(焦点)所包含的全部属性都看做未知概念的有关属性，以后只改变其中一个属性。
冒险性聚焦是指把第一个肯定实例所包含的全部属性都看做未知概念的有关属性，但同时改变焦点卡片上一个以上的属性。
同时性扫描是指根据第一个肯定实例所包含的属性提出全部可能的假设，然后逐个加以验证。
继时性扫描是指在已形成的部分假设的基础上，根据主试的反馈，每次只检验一种假设，如果这种假设被证明是正确的，就保留它，否则就采取另一个假设。
四种策略相比，保守性聚焦的记忆负担最轻，而采取这种策略，被试根据主试提供的反馈，可以获得较明确的未知概念的有关信息。
因此，相比而言，保守性聚焦是一种更有效的概念形成策略。
2．高考被录取之后会持续较长一段时间的愉快体验，这指的是哪一种情绪状态?( )A．心境B．激情C．应激D．复合情绪正确答案：A解析：心境是指人比较平静而持久的情绪状态，具有弥漫性，以同样的态度体验对待一切事物。
题目所述符合心境的含义。
3．库珀等人的“心理旋转”实验说明了表象的( )A．直观性B．概括性C．独特性D．可操作性正确答案：D解析：库珀等人的实验表明被试在完成任务过程中，倾向于把倾斜的字母在头脑中旋转到直立的位置，然后再作出判断，这说明了被试对表象的心理操作。
4．2、3岁以后，儿童理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。
根据鲍尔贝的依恋发展阶段理论，该儿童的依恋处于( )A．无差别的社会反应期B．选择性的社会性反应期C．特定依恋期D．目标调整的参与期正确答案：D解析：目标调整的参与期的特点是：理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷123(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷123(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列关于结构效度(构想效度)特点描述正确的是( )A．它的大小与事先假定的心理特质理论无关B．当测量的内容无法证实理论假设时，不一定结构效度不高C．可用单一的数量指标来描述结构效度的高低D．主要用于成就测验的效度估计正确答案：B解析：关于结构效度的研究得出结构效度的特点为：(1)结构效度的大小取决于事先假定的某种心理特质理论；(2)当测量的内容无法证实理论假设时，不一定结构效度不高，可能是理论假设不成立；(3)不可能用单一的数量指标来描述结构效度的高低。
结构效度主要用于智力测验、人格测验等方面的检验。
2．有1480人参加一次成就测验，取其中成绩高的400人为高分组，成绩低的400人为低分组。
在第5题中，高分组有320人答对，低分组有80人答对，该题的难度和区分度分别为( )A．0．5 0．6B．0．6 0．5C．0．5 0．27D．0．27 0．5正确答案：A解析：根据极端分组法计算二值记分项目的难度，其公式为：P=(PH+PL)／2，(NH、NL各取总成绩中高分组与低分组的27％)。
PH＝RH／NH＝320／400＝0.8，PL＝RL／NL＝80／400＝0.2，P＝(0．8+0.2)／2＝0.5。
用项目鉴别指数法计算项目的区分度，其公式为：D＝PH—PL＝0.8—0．2＝0.6。
3．按照信号检测论的观点，把正直善良的人当做信号，而真正的罪犯最终被宣告无罪释放，可以成为( )A．击中B．虚报C．漏报D．正确拒斥正确答案：B解析：本题里真正的信号应该是真正的罪犯，善良的人相当于噪音。
这里把正直善良的人当信号，而释放了真正的罪犯，显然是在没有检测到信号的情况下，虚报了信号。
4．某被试的得分的百分等级为75，其意义是( )A．该被试有75％的题目回答正确B．该被试的得分与施测群体中75％的人相同C．该被试的得分比施测群体中75％的人要高D．该被试的得分比施测群体中75％的人要低正确答案：C解析：百分等级即次数分布中低于某个原始分数的次数百分比。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷53(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷53(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．根据巴尔特斯的观点，主导着成年期智力发展的智力类型是A．智力技能B．晶体智力C．实用智力D．认知策略正确答案：C解析：巴尔特斯认为智力发展可区分为两种过程，一种叫基础过程，它的主要功能是负责信息加工和问题的解决，所以又叫智力技能，儿童、青少年的智力发展是以该种过程为主。
第二种过程是智力技能和情境、知识相联系的应用，所以又叫实用智力，它主导着成年期智力的发展。
因此本题选C。
2．认为认知老化是因为老年人在认知加工时容易受到无关刺激干扰的理论是A．感觉功能理论B．加工速度理论C．抑制理论D．工作记忆理论正确答案：C解析：抑制理论认为，老年人对无关刺激的抑制能力的减退是认知老化的原因。
因此本题选C。
3．莱文森(D．Levinson)认为在整个成年期的发展中存在的主要的过渡期有A．0个B．3个C．5个D．8个正确答案：C解析：莱文森认为中年危机的概念可用于指成年期中不同发展阶段之间的过渡期，此时一种生活模式结束了，人需要在许多新机会中进行选择。
他确定了成年期的五个典型的主要过渡期。
因此本题选C。
4．关于老年人感觉能力变化的表述错误的是A．老年人感觉能力方面的变化存在着很大的个体差异B．相对于其他认知能力，感觉能力衰退较快C．女性比男性更容易出现视力受损D．女性比男性更容易出现听力受损正确答案：D解析：在听力方面，男性更容易受损。
因此本题选D。
5．拉文格认为自我发展的最高水平是A．整合水平B．自主水平C．公正水平D．遵奉者水平正确答案：A解析：拉文格将自我发展划分为八种水平，其中成年期涉及的水平有遵奉者水平、自主水平、公正水平、整合水平。
整合水平是自我发展的最高水平，只有少数人能达到这个水平。
该水平个体不仅能正视内部矛盾与冲突，还会积极去调和、解决这些冲突，他们会放弃不可能实现的目标。
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学导论)模拟试卷6.doc
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）模拟试卷6(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 2.乐乐是特殊儿童学校的一个儿童，他的动作很不协调。
但除了有些口齿不清之外，他的言语功能的发展还算好。
以下对他大脑发育的描述，最可能正确的是( )。
（分数：2.00）A.他的额叶发育不良B.他的枕叶发育不良C.他的中央前回发育不良D.他的中央后回发育不良3.躯体神经系统的活动是( )，植物性神经系统的活动多数是( )。
（分数：2.00）A.随意的随意的B.随意的非随意的C.非随意的随意的D.非随意的非随意的4.进退维谷是一种( )式的动机斗争。
（分数：2.00）A.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避5.在乘火车时，我们会看到近处的物体移动得快，方向与我们相反；远处的物体移动得慢，方向与我们相同。
这是( )现象。
（分数：2.00）A.运动视差B.运动透视C.双眼视差D.空气透视6.在某些情况下，人对一些刺激“视而不见，充耳不闻”。
以下哪种理论可以解释这种现象?( )。
（分数：2.00）A.衰减理论B.过滤器理论C.认知资源理论D.双加工理论7.由地面潮湿想到下过雨，由打针想到生病。
这些联想的类型是( )。
（分数：2.00）A.接近联想B.类似联想C.对比联想D.复杂联想8.记忆系统中，储存容量最大的是( )。
（分数：2.00）A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.长时记忆和瞬时记忆9.相对来说，以下哪种概念形成的策略是最有效的?( )。
（分数：2.00）A.冒险性聚焦B.保守性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描10.笔为剑徒手攀岩，爬到一半，发现上不去，往后退了几步，换另外的石头最终攀上去了，则他采取的是( )。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷100(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷100(题后含答案及解析)题型有：1.1．下列情形属于定势表现的有( )。
A．把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13B．老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分C．一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友D．天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班正确答案：A,B解析：定势指由先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
知识模块：思维2．以下哪两个名词是同一个意思?( )。
A．动觉B．静觉C．平衡觉D．机体觉正确答案：B,C解析：平衡觉也叫静觉。
《基础备考》里没有提到平衡觉这个知识点，再次证明辅导书不能代替教材。
知识模块：心理学导论3．下列关于听觉的神经齐射理论，描述正确的有( )A．该理论由韦弗尔提出B．认为当声音频率低于400赫兹时，听神经个别纤维的发放频率是和声音频率对应的C．个别神经纤维无法对频率高的声音单独作出反应，神经纤维将按齐射原则发生作用D．个别纤维具有较低的发放频率，它们联合“齐射”，就可以反应频率较高的声音正确答案：A,B,C,D解析：韦弗尔认为，当声音频率低于400赫兹以下时，听觉神经个别纤维的反应频率是和声音频率对应的。
声音频率提高，个别神经纤维无法单独对它做出反应。
在这种情况下，神经纤维将按齐射原则发生作用。
个别纤维具有较低的反应频率，它们联合“齐射”，就可反应频率较高的声音。
用齐射原则可以对5000赫兹以下的声音进行频率分析。
当声音频率超过5000赫兹，位置理论是对频率进行编码的唯一基础。
知识模块：感觉4．幼儿游戏是多种多样的，按照游戏的目的性分类，可分为( )。
A．创造性游戏B．教学性游戏C．活动性游戏D．合作性游戏正确答案：A,B,C 涉及知识点：发展心理学5．概念的内涵和外延之间的关系是( )。
A．概念的内涵越深其外延越广B．概念的内涵越浅其外延越广C．概念所包含的属性越多外延越广D．概念所包含的属性越少外延越广正确答案：B,D 涉及知识点：普通心理学6．能够解释能力结构差异的理论是A．智力多元理论B．智力三元论C．智力群因素论D．智力二因素论正确答案：A，B解析：智力多元理论和智力三元论都强调智力的结构差异，强调智力是多元的，人们具有不同的智力结构。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷151(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷151(题后含答案及解析)题型有：1.1．有人思想很深刻，但经常感到很难表达出来，这是因为内部语言的( )造成了由深层结构向表层结构转化的困难。
A．隐蔽性B．简略性C．快速性D．开展性正确答案：B解析：内部语言特点：隐蔽性与简略性。
隐蔽性是指内部语言是不出声的语言；简略性是指内部语言比对话语言更简略，甚至可以用一个熟悉的词或词组来代替一个完整的句子，它不是一种直接用于交际的语言。
在心理学统考中，言语和语言两个词可以通用。
知识模块：心理学导论2．临近毕业，老五感到内心有说不出的复杂感受，想到大学四年转眼就要过去了，心里很不是滋味。
心理学中认为，在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得________，事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得________。
在回忆往事时，情况________。
填入空格的内容依次是( )。
A．较短较短相同B．较短较长相反C．较长较短相反D．较长较长相反正确答案：B 涉及知识点：心理学导论3．右图是一个不可能图形，但我们可能会说，这是一个三角形，这体现了知觉的A．选择性B．整体性C．理解性D．恒长性正确答案：C解析：在知觉外界事物时，人们总是用过去的经验和知识基础对其加以解释，知觉的这种特性叫做知觉的理解性。
对于不可能图形，我们也试图对其进行解释，体现了知觉的理解性。
因此本题选C。
知识模块：普通心理学4．“月明星稀，月暗星密”这是感觉的( )A．对比B．适应C．相互作用D．联觉正确答案：A 涉及知识点：感觉5．人在知觉某个对象时，常用知识经验解释并利用词语加以标志，这是知觉的( )A．选择性B．理解性C．恒常性D．整体性正确答案：B解析：知觉的理解性是指人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。
知识模块：知觉6．信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准。
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考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）模拟试卷5(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.小孩在临睡前会出现吵闹现象，即所谓“闹觉”。
这种诱导现象是( )。
（分数：2.00）A.同时性诱导B.继时性诱导C.正诱导√D.负诱导解析：解析：这个题目在免费考研论坛里被争论了很久，我们为此请教了彭聃龄老师。
彭老师的答复是：“诱导的概念出自巴甫洛夫高级神经活动学说。
抑制引起或加强兴奋的神经过程叫正诱导，兴奋引起或加强抑制神经过程叫负诱导。
婴儿闹觉属于正诱导。
婴儿困了，处于抑制状态，由此引起的哭闹，是由抑制引起的兴奋过程。
”所以选C。
感谢彭老师！3.下列选项中，能正确表述神经元从静息状态转化为活动状态的特性是( )。
（分数：2.00）A.神经冲动√B.动作电位C.突触传递D.“全或无”定律解析：解析：神经冲动传导是一种复杂的生物电和生物化学反应，它以物理的和化学的活动为基础。
当神经元受到刺激时，会从静息状态转为活动状态，即神经冲动。
神经冲动实质上是神经元内部产生了生物电变化。
4.下列对脑机能系统学说描述正确的是( )。
（分数：2.00）A.在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能不会受到影响B.当行为调节系统受到损伤时，大脑激活水平或兴奋水平将普遍下降C.信息接收、加工和存储系统位于大脑皮层的额叶区D.动力系统不对某个特定的信息进行加工，它提供了各种活动的背景√解析：解析：机能系统学说认为脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统，在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能确实会受到影响，所以A项错误；B项混淆了第一机能系统与第三机能系统的功能；信息加工系统位于大脑皮层的后部，因此C项错误；D项是对第一机能系统的描述，为正确答案。
5.正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是( )。
（分数：2.00）A.单眼线索B.视轴辐合C.双眼视差√D.晶体调节解析：解析：人们知觉物体的距离和深度，主要依赖于两眼提供的线索，即双眼视差。
6.以下关于知觉的信息加工说法正确的是( )。
（分数：2.00）A.自上而下的加工也被称为数据驱动加工B.自下而上的加工强调知觉者对事物的态度、需要、兴趣和爱好，他对活动的预先准备状态和期待，以及他的一般知识经验等C.模板说能解释人们迅速识别新的、不熟悉的模式的现象D.特征分析模型只有自下而上的加工，没有自上而下的加工√解析：解析：自上而下的加工被称为概念驱动加工；B项是对自上而下的加工的描述；C项的模板说不能解释人们迅速识别新的模式的现象。
7.在下列选项中，属于感觉记忆例证的是( )。
（分数：2.00）A.感觉对比B.感觉阈限C.感觉后像√D.感觉适应解析：解析：感觉记忆是指，感觉性刺激作用后仍在脑中继续短暂保持其映像的记忆。
感觉后像是指，作用于感觉器官的刺激消失后，仍在脑中短暂保持的映像。
8.光谱中的色光混合遵循加法法则，如( )。
（分数：2.00）A.黄色+紫色=红色B.紫色+青色=蓝色C.黄色+青色=绿色D.红色+蓝色=紫色√解析：解析：加法原则：当两种颜色的光混合的时候，得到的颜色就是两种颜色所代表的点相连而成的线9.表象是在( )的基础上产生的。
（分数：2.00）A.记忆B.感觉C.知觉√D.想象解析：解析：表象是在知觉的基础上产生的。
10.吸食大麻之后，个体头脑中会出现不真实的画面，这在心理学上属于( )。
（分数：2.00）A.无意想象√B.有意想象C.幻想D.创造想象解析：解析：想象可以分为无意想象和有意想象(再造想象、创造想象、幻想)。
其中无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象，包括人做的梦，精神病患者产生的幻觉，药物产生的幻觉。
幻想是指向未来并与个人愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式。
这里要区分幻觉和幻想。
11.许多情境条件都会影响助人行为的发生，比如天气、时间等，当有旁观者出现的时候，助人行为会( )。
（分数：2.00）A.更多地发生B.更少地发生√C.难以预测D.更多更快地发生解析：解析：责任分散以及情境的模糊性，会导致助人行为更少地发生。
上题已经提到过责任分散。
情境的模糊性是说，如果在某一情境中确实有人需要帮助，但有时，潜在的助人者是不确定的，那么其他旁观者的行为也会影响我们对情境的判断，就好像你认为有什么事情发生了，但其他人都没反应，你就会认为或许是自己的感觉出错了，从而错过了救援机会。
12.“老乡见老乡，两眼泪汪汪”形容的是( )。
（分数：2.00）A.才能吸引B.外貌吸引C.相似吸引√D.邻近吸引解析：解析：人际吸引的条件有：熟悉，个人特征(才能、外貌、个性品质)、相似或互补、爱情。
“老乡见老乡，两眼泪汪汪”一般是说人在异乡遇到跟自己有相同特征的对象时会激发出强烈的人际吸引。
13.( )编码是短时记忆的一种主要编码方式。
（分数：2.00）A.听觉√B.视觉C.语义D.图像解析：解析：听觉编码是短时记忆编码的主要方式。
14.心理咨询师在当众汇报咨询案例时，使用的言语形式主要是( )。
（分数：2.00）A.书面言语B.内部言语C.对话言语D.独白言语√解析：解析：汇报也是一种独白，由个人独自完成。
15.临近毕业，老五感到内心有说不出的复杂感受，想到大学四年转眼就要过去了，心里很不是滋味。
心理学中认为，在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得________，事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得________。
在回忆往事时，情况________。
填入空格的内容依次是( )。
（分数：2.00）A.较短较短相同B.较短较长相反√C.较长较短相反D.较长较长相反解析：16.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动，这是似动现象中的( )。
（分数：2.00）A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效√解析：解析：在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，就会看到静止的物体似乎在向相反的方向运动，这属于运动后效。
17.提笔忘字，这种现象属于( )。
（分数：2.00）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.临时性遗忘√D.永久性遗忘解析：解析：这属于临时性遗忘，经过回忆还是可以想起来。
18.判断“谢谢啦”这句话的准确意思主要依赖于( )。
（分数：2.00）A.场合B.声调√C.热情程度D.表情解析：解析：主要依赖于声调。
19.在“大五因素模型”中，除了外倾性、宜人性、责任心和开放性以外，还有一个因素是( )。
（分数：2.00）A.可靠性B.因袭性C.神经质或情绪稳定性√D.正情绪性解析：解析：著名的大五因素模型的五个因素是：外倾性、宜人性、责任心、神经质(情绪稳定性)及开放性。
20.斯腾伯格认为爱情由三个成分组成，并形成了七种形式。
一见钟情属于哪种形式?( )。
（分数：2.00）A.空洞式爱情B.迷恋式爱情C.浪漫式爱情D.虚幻式爱情√解析：解析：只有承诺是空洞式爱情；只有激情是迷恋式爱情；既有激情又有亲密是浪漫式爱情；只有激情和承诺是虚幻式爱情。
斯腾伯格理论将一见钟情归为虚幻式爱情，而有两位心理学家(Lasswell和Robsenz)认为一见钟情属于浪漫式爱情。
注意区分不同人的理论观点。
21.小王在日常生活中表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境。
这些能力统称为( )。
（分数：2.00）A.情绪智力B.情境智力√C.成功智力D.社交智力解析：解析：在日常生活中，智力表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力，这些能力统称为情境智力。
这是斯腾伯格的智力三元论中的智力情境亚理论。
22.以下有关气质与性格的说法，错误的是( )。
（分数：2.00）A.气质是性格形成的基础，是性格发展的自然基础和内因，它使性格带有一定的气质色彩B.从种系发展来看，气质更多与生物进化相联系，而性格更多受社会文化历史背景的影响C.从个体发展来看，气质出现得较早，而性格则是在个体生长过程中逐渐形成的D.气质对环境的依赖性较小，但是也带有社会价值和社会评价的内涵√解析：解析：气质不带有道德价值和社会评价的内涵。
二、多选题(总题数：5，分数：10.00)23.在下列选项中，属于内分泌腺的有( )。
（分数：2.00）A.甲状腺√B.脑垂体√C.肾上腺√D.胃腺解析：解析：内分泌腺包括脑垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺和性腺。
24.以注意是一个容量有限的通道作为理论假设的注意理论有( )。
（分数：2.00）A.过滤器理论√B.衰减理论√C.后期选择理论√D.认知资源理论解析：解析：认知资源理论认为对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力是有限的，而不是通道容量有限。
所以D项错。
25.根据琼斯的对应推论理论，在下列哪种情况中，人们可以更好地确定小强的行为是与他本身的人格、态度等品质相对应的?( )。
（分数：2.00）A.小强在上课时对老师进行了谩骂√B.小强在上课时安静地听课C.小强在家长的强迫下完成了全部家庭作业D.小强主动完成了全部家庭作业√解析：解析：该理论认为，一个人的行为不一定与他的人格、态度等内在品质相对应，若要推论一个人的行为与他的内在品质相对应，则应满足下列条件：①行为的非期望性与非顺从性(例如，一个人做了不道德的事，我们就能从其行为推论出他是一个不道德的人)；②行为的自由选择性(例如，一个人的行为是自由选择的，而不是在外界强大的压力之下做出的，则会认为他的行为代表了他的内心)。
26.排解不良情绪的合理而有效的方法有( )。
（分数：2.00）A.到免费考研论坛来，把笔为剑骂一顿B.在适当的场合哭泣√C.向他人倾诉√D.进行比较剧烈的运动√解析：解析：B、C、D选项都是梁宁建的《心理学导论》里的原话。
A选项虽然可能也有效果，但显然是不合理的，因为这样会把消极情绪传染给他人。
不过，在过去几年里，几乎每年都有这样的情况发生，我们早已习惯了。
27.以下属于侵犯行为的有( )。
（分数：2.00）A.流氓打架√B.老师体罚未完成作业的学生√C.司马紫衣意图对同学进行恶作剧D.警察抓获小偷√解析：解析：侵犯行为包含了任何侵犯他人的行为，而不论其意图。
但只有意图则不属于侵犯行为。
因此，除了C项之外，A、B、D三项都对。
三、简答题(总题数：1，分数：2.00)28.什么是启动效应?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：启动效应是指人在信息加工活动中，自身的知识、经验、期望以及上下文对加工活动产生的影响。