2020-2021学年苏教版必修1 专题2 第1单元 第3课时 溴、碘的提取 课件(31张)

(2)氧化还原检验法 Br－、I－能被 Cl2 氧化生成__B_r_2_、__I_2 ，水溶液分别呈橙色、 褐色，因此可以用氯水检验 Br－和 I－。
4．溴、碘的提取 (1)从海水中提取溴 ①原料：提取食盐后的母液。 ②流程：
(2)从海水中提取碘 ①原料：一般从_海__产__品___(如海带等)中提取。 ②流程：
答案：(1)BE (2)过滤 蒸馏
(3)
(4)苯与水不相溶，碘在苯中的溶解度比在水中的大 (5)取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试 液，观察，若溶液变蓝，说明还有单质碘，否则无碘
知识点二 Cl－检验
9.只用一种试剂就能区别 NaCl、NaBr、NaI 三种溶液，该
试剂可用( )
①AgNO3 溶液 ②氯水 ③溴水 ④碘水
解析：选 B 由溴与氯的单质在性质上相似可知，A、C 正 确；溴元素最高价为＋7 价，最低价为－1 价，所以 Br2 既有氧 化性又有还原性，B 错；Br2 不如 Cl2 活泼，所以和 H2 反应条件 要求较高，D 正确。
6．(2018·江苏卷)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装 置能达到实验目的的是( )
2．溴、碘的物理性质和特性
பைடு நூலகம்Br2
I2
通 常 状 况 下 为 _深__红__棕___ 色态 色，密度比水_大___的液体 通常状况下为紫__黑__色固体
溶解 微溶于_水__，易溶于酒__精__、微溶于_水___，易溶于酒__精__、 性 _四__氯__化__碳___等有机溶剂 _四__氯__化__碳___等有机溶剂
5.溴、碘及其化合物的应用 溴可用于生产多种药剂，如熏蒸剂、杀虫剂、抗暴剂等。 溴化银是一种重要的_感__光___材料。碘是一种重要的药用元素和 化工原料，含碘食品的生产也需要碘元素，_A__g_I__能用于人工 降雨。
二、正误判断·明知识
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 1．加碘盐指食盐中添加适量的碘单质。( ) 2．可选用酒精从碘水中萃取碘。( ) 3．Cl2、Br2、I2 都具有氧化性，且氧化性为 Cl2>Br2>I2。( ) 4．从海水中制取 I2 只需要物理过程。( ) 5．向 NaI 溶液中滴入淀粉溶液，溶液会变蓝。( ) 答案：1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
专题2 从海水中获得的化学物质
第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第3课时 溴、碘的提取
课前预习探新知 基础过关对点练 课后提升速达标
课前预习探新知
一、新知预习·填清单
1．氯气与溴化物、碘化物的反应 (1)氯气与 KBr 的反应 向 KBr 溶液中滴加少量新制氯水，发生反应的化学方程式 为__2_K_B__r_＋__C_l_2=_=_=_2_K__C_l_＋__B_r_2__，向上述溶液中加入少量 CCl4， 振荡，静置，溶液分两层，上层无色，下层_橙__红___色。 (2)氯气与 KI 的反应 向 KI 溶液中滴加少量新制氯水，发生反应的化学方程式 为__2_K_I_＋__C_l_2_=_=_=_2_K_C__l＋__I_2__，向上述溶液中加入少量 CCl4，振 荡，静置，溶液分两层，上层无色，下层_紫__红___色。
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：选 A 加入 AgNO3 溶液，三种溶液分别产生 AgCl
白色沉淀，AgBr 浅黄色沉淀，AgI 黄色沉淀；加入氯水时，NaBr、
NaI 分别与氯水反应生成 Br2、I2，三种溶液的颜色不同，①② 符合题意。
10．上课了，老师展示了三瓶无色溶液，并告诉同学们它 们分别是 NaCl 溶液、NaBr 溶液和 NaI 溶液，下面就和老师一 起去研究这些溶液：
A．用装置甲灼烧碎海带
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液 C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中 I－的 Cl2 D．用装置丁吸收氧化浸泡液中 I－后的 Cl2 尾气 解析：选 B 灼烧碎海带应用坩埚，A 错误；海带灰的浸 泡液用过滤法分离获得含 I－的溶液，B 正确；MnO2 与浓盐酸 常温不反应，MnO2 与浓盐酸反应制 Cl2 需要加热，反应的化学 方程式为 MnO2＋4HCl(浓)==△===MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，C 错 误；Cl2 在饱和 NaCl 溶液中溶解度很小，不能用饱和 NaCl 溶 液吸收尾气 Cl2，应用 NaOH 溶液吸收，D 错误。
三、思考探究·研新知
【思考探究 1】 从海水中提取溴时为什么在海水里通入氯 气得到的溴溶液不直接制溴单质，而是先用热空气或水蒸气把 溴吹出得粗溴再精制？
答案：在海水中通入氯气得到的溴溶液浓度小，先用热空 气或水蒸气把溴吹出得粗溴再精制，这是富集溴的过程。
【思考探究 2】 氟气能否从 NaBr 溶液中将溴置换出来？ 为什么？
特性
易挥发
易升__华__；淀粉溶液遇碘变 _蓝___色
3.Br－、I－的检验 (1)沉淀检验法 AgCl 、 AgBr 、 AgI 三 种卤 化银 的颜 色分 别为 _白__色___ 、 _淡__黄__色___、_黄__色___，它们都既不溶于水又不溶于酸，因此，可 以用 AgNO3 溶液和稀硝酸检验 Cl－、Br－、I－。 写出 NaCl、NaBr、NaI 与 AgNO3 溶液反应的化学方程式： __N__a_C_l_＋__A_g_N__O_3_=_=_=_A__g_C_l_↓__＋__N_a_N_O__3_， _N__a_B_r_＋__A__g_N_O__3=_=_=__A_g_B_r_↓__＋__N__a_N_O__3_， ___N_a_I_＋__A_g_N__O_3_=_=_=_A__g_I_↓__＋__N_a_N_O__3___。
8．海带中含有丰富的碘。为了从海水中提取碘，某化学兴 趣小组设计并进行了以下实验：
请填写下列空白：
(1)步骤①灼烧海带时，必须要用到的实验仪器是
(从下列仪器中选出所必需的仪器，用标号字母填写在空白处)。
A．烧杯
B．坩埚
C．表面皿
D．干燥器
E．酒精灯
(2)步骤③的实验操作名称是
；步骤⑥的目
的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操
5．溴与氯及其单质在性质上具有很大的相似性，但 Cl2 比 Br2 的活泼性更强，下面是根据氯的性质对溴的性质的预测，其 中错误的是( )
A．溴单质溶于水时，部分与 H2O 反应生成 HBrO 和 HBr B．溴单质只具有氧化性 C．溴原子最外层有 7 个电子，在化学反应中容易得 1 个电 子，表现氧化性 D．溴蒸气与氢气在加热条件下反应生成 HBr
作名称是
。
(3)步骤④：氧化。反应的离子方程式如下，用双线桥法表
示电子转移的方向和数目：
2I－＋MnO2＋4H＋===Mn2＋＋I2＋2H2O 。
(4)步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是
。
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的
简单方法：
。
解析：(1)灼烧时，海带放在坩埚中，并用酒精灯加热，B、 E 正确。(2)悬浊液分离方法是过滤；分离两种互溶的液体可用 蒸馏的方法。(4)苯与水不互溶，且碘在苯中的溶解度比在水中 的大。(5)碘单质的检验可用淀粉试液，看溶液是否变蓝。
。
(4)如果老师展示的三瓶溶液失去标签，请你设计实验方案
鉴别这三瓶溶液。
答案：(1)分别产生白色沉淀、淡黄色沉淀、黄色沉淀 (2)NaCl 溶液无变化，NaBr 溶液，NaI 溶液分别变为橙色 和褐色 (3)NaCl 溶液、NaBr 溶液无变化，NaI 溶液变为褐色 活泼性：Cl2＞Br2＞I2 (4)方案一：加硝酸酸化的 AgNO3 溶液；方案二：滴加氯水， 再加 CCl4。
2．为了保存液溴，可以在试剂瓶中加一些( )
A．汽油
B．水
C．四氯化碳
D．氢氧化钠
解析：选 B 液溴易挥发，加入一些水可防止其挥发。 3．分别加入适量下列物质，能使淀粉-KI 溶液变蓝的是
() A．NaCl
B．Fe 粉
C．盐酸
D．新制氯水
解析：选 D 能使淀粉-KI 变蓝，说明有碘单质生成，即氧
化剂把 I－氧化成 I2，故选项 D 正确。
4．将氯水注入 KI 溶液中充分反应后，再加入 CCl4，振荡 后静置，看到的现象是( )
A．液体均一，呈紫红色 B．液体分两层，上层为紫红色，下层无色 C．液体分两层，下层为紫红色，上层无色 D．液体均一，呈无色 解析：选 C 氯水与 KI 溶液充分反应后发生反应：Cl2＋ 2KI===I2＋2KCl，加 CCl4 萃取，因 CCl4 的密度比水大，位于 下层。
7 ． (1) 向 溴 化 钠 溶 液 中 通 入 适 量 的 氯 气 ， 产 生 的 现 象
是
，反应的化学方程式
是
；向碘化钾溶液
中加入适量的溴水，产生的现象是
，反应的化
学方程式是
。
(2)由上述两个化学反应可知，Cl2、Br2、I2 三种单质氧化性
强弱的关系是
；这样的化学反应原理，
在海水的综合利用中的应用是
(1)老师各取溶液少许分别加入到 3 支试管中，然后分别滴 加 AgNO3 溶液和稀硝酸，同学们看到的现象是
。 (2)老师再取溶液少许分别加入到 3 支试管中，然后分别通 入氯气。同学们看到的现象是
。
(3)老师又取溶液少许分别加入到试管中，然后分别滴加溴
水。同学们看到的现象是
；综合分
析(2)和(3)得出的结论是
。
(3)下列海 产品 中可 以考虑用 于工业上 大量地提 取碘的
是
。
A．贝壳
B．紫菜
C．鱼
D．海带
答 案 ： (1) 溶 液 由 无 色 变 为 橙 色 Cl2 ＋ 2NaBr===Br2 ＋
2NaCl 溶液由无色变为褐色 Br2＋2KI===I2＋2KBr