数学的发展历史

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数学的历史介绍数学的历史发展和重要数学家

数学的历史介绍数学的历史发展和重要数学家

数学的历史介绍数学的历史发展和重要数学家数学作为一门古老而又深刻的学科,在人类文明的历史长河中扮演着重要的角色。

从古代至今,数学不断发展演变,培育出许多伟大的数学家,他们为数学的进步做出了巨大的贡献。

本文将为大家介绍数学的历史发展并重点介绍一些重要的数学家。

一、古希腊时期数学的发展古希腊是数学史上一个重要的里程碑,许多重要的数学思想和概念都在这个时期诞生。

最为人熟知的是毕达哥拉斯学派提出的一系列数学原理,包括著名的毕达哥拉斯定理。

另外,欧几里得的《几何原本》对后世数学发展起到了巨大的影响,成为许多数学家研究的基础。

二、中世纪数学的低谷与复兴中世纪数学的发展相对较慢,部分原因是欧洲的文化环境受到了战争和政治动荡的影响。

然而,阿拉伯数学家在这个时期对数学的发展做出了重要贡献。

他们将印度和希腊的数学知识引入阿拉伯世界,并进行了整理和发展,为欧洲数学的复兴打下了基础。

著名的《阿拉伯数学传统》成为了数学史上的重要文献之一。

三、文艺复兴时期的数学突破文艺复兴时期是欧洲数学复兴的重要时期,众多数学家在这个时期涌现出来。

其中,意大利数学家斯忒芬诺为代数学的发展做出了杰出贡献,他提出了方程三次及以上的根的求解方法。

另外,日耳曼数学家勒让德也是这个时期的重要人物,他以发展微积分理论而闻名。

四、近代数学的革命近代数学的革命主要发生在17至19世纪,这一时期见证了许多基础性数学理论的诞生。

哥德巴赫猜想、费马大定理等一系列重要的数学难题在这一时期得到了提出。

著名的数学家牛顿和莱布尼茨几乎同时独立发现了微积分学,为后来的物理学和工程学等学科提供了基础。

五、现代数学的拓展与应用20世纪以来,数学已经发展成为一门庞大而复杂的学科体系。

代数学、几何学、概率论、数论等各个分支都有了独立而深入的发展。

许多著名的数学家如高斯、黎曼、庞加莱等在这个时期做出了具有重要影响的贡献。

数学的应用也广泛渗透到自然科学、工程学与经济学等领域,为人类社会的进步做出了重要贡献。

中国的数学历史

中国的数学历史

中国的数学历史中国是古代文明的重要代表之一,同时也有着光辉的数学历史。

以下是有关中国数学历史的一些重要内容:1.最早的数学发展:约在公元前11世纪,中国的商代就已开始发展数学。

商代的贡献主要包括单位的建立,长度和重量的标准化以及简单的算数。

2.数学家张丘建的贡献:在东汉末年,张丘建发表的《算经》成为了数学史上的重要经典之一。

这部作品包括594个题目,主要涵盖了算术、代数、几何和三角学四个方面的内容。

3.数学家李冶的成就:唐代数学家李冶贡献了许多重要的发现,特别是在解释和应用三角函数方面做出了重要贡献。

他还发明了多种算术方法,并开发了新的几何工具。

4.算学的发展:在宋代,算学成为了学校的主要课程之一,并且开始出现了关于代数学和几何学的研究。

宋代数学家朱世杰发明了一种新的十进制计数方法,并提出若干关于除法和乘方的原则。

5.《数学九章》的出现:明代数学家秦九韶和杨辉共同编写了《数学九章》这部长篇巨著。

这本书详细介绍了代数学、几何学和三角学的各个方面。

它不仅仍然是数学研究的必读之书,而且还影响了欧洲的数学研究。

6.数学教育的革新:在清朝,数学成为了中国的高等教育的重要课程之一。

清末时期的数学家严复通过翻译数学教材的方式,将西方的数学思想引入到中国。

总的来说,中国的数学历史相当悠久而且丰富,其成就在几何、代数以及计算机等领域对现代科学技术的发展做出了积极的贡献。

虽然现代数学已经发生了很大的变化,但中国数学所开创的理性、系统、严密的数学思想仍然有着深远的影响。

数学的发展历史

数学的发展历史
阿基米德的理论为几何和微积分的
开创写下了不可磨灭的一章
阿基米德的墓碑上刻的图
此后是千余年的停滞
• 随着希腊科学的终结,在欧洲出现了科学萧条,数学 发展的中心移到了印度、中亚细亚和阿拉伯国 家.在这些地方从5世纪到15世纪的一千年中间, 数学主要由于计算的需要而发展.印度人发明了 现代记数法 后来传到阿拉伯,从发掘出的材料看, 中国是使用十进制最早的国家 ,引进了负数.
的大小关系,平行线理论,三角形和多角形等积 面积相等 的条件,第一卷最 后两个命题是 毕达哥拉斯定理的正逆定理;
第二卷:几何与代数。讲如何把三角形变成等积的正方形;其中12、 13命题相当于余弦定理。
第三卷:本卷阐述圆,弦,切线,割线,圆心角,圆周角的一些定理。 第四卷:讨论圆内接和外切多边形的做法和性质; 第五卷:讨论比例理论,多数是继承自欧多克斯的比例理论,被认为 是"最重要的数学杰作之一" 第六卷:讲相似多边形理论,并以此阐述了比例的性质。 第五、第七、第八、第九、第十卷:讲述比例和算术的理论;第十 卷是篇幅最大的一卷,主要讨论无理量 与给定的量不可通约的量 ,其中第 一命题是极限思想的雏形。 第十一卷、十二、十三卷:最后讲述立体几何的内容.
学的内容,年代可以追溯到公元前2000年,其中甚至有“整勾 股数”及二次方程求解的记录。
莱茵德纸草书 1650 B.C.
莫斯科纸草书 vh(a2 abb2)
3
古巴比伦的“记事泥板”中关于 “整勾股数”的记载”
约公元前1000年
马其顿,1988年
20世纪在两河流域有约50万块泥版文 书出土,其中300多块与数学有关
秦九韶的《数书九章》 卷一“大衍总数术”
“贾宪三角”, 也称“杨辉三角”

数学的起源和发展

数学的起源和发展

一般认为,从远古到现在,数学经历了五个历史阶段:数学萌芽时期(公元6世纪以前)初等数学时期(从公元前5世纪到公元17世纪)变量数学时期(17世纪上半叶-19世纪20年代)近代数学时期(19世纪20年代-20世纪40年代)现代数学时期(20世纪40年代以来)一、数学萌芽时期(公元6世纪以前)在人类历史上,这是原始社会和奴隶社会的初期。

这个时期数学的成就以巴比伦、埃及和中国的数学为代表。

古巴比伦是位于幼发拉底河和底格里斯河两河流域的一个文明古国。

巴比伦王国形成于约公元前19世纪,从出土的古巴比伦的泥板上的楔形文字中发现,古巴比伦人具有算术和代数方面的知识,建立了60进位制的记数系统,掌握了自然数的四则运算,广泛使用了分数,能进行平方、立方和简单的开平方、开立方运算。

他们迈出了代数的第一步,能用一些特别的术语和符号代表未知数,能解特殊的几种一元一次、二元一次方程和一元二次方程,甚至某些三次、四次(可化为二次的)和个别指数方程,并且能够把它们应用于天文学和商业等实际问题中去。

几何方面掌握了简单平面图形的面积和简单立体体积的计算方法。

二、初等数学时期(从公元前5世纪到公元17世纪)在人类历史上,这是发达的奴隶社会和整个封建社会时期。

这个时期外国数学发展的中心先在古希腊,后在印度和阿拉伯国家,之后又转到西欧诸国。

这时期的中国数学独立发展,在许多方面居世界领先地位。

在数学内容上,2世纪以前是几何优先发展阶段,2世纪以后是代数优先发展阶段。

如果说古希腊的几何证明的较突出,则中国和印度的代数计算可与其媲美。

这个时期的数学发生了本质的变化,数学(主要是几何学)由具体的、实用阶段发展到抽象的、理论阶段;从以实验和观察为依据的经验学科过渡到演绎的科学,并形成了自己的体系,初等几何、算术、初等代数和三角学都已成为独立的学科。

这个时期的研究内容是常量和不变的图形,因此又称为常量数学。

从公元前6世纪到公元前3世纪是希腊数学的古典时期。

数学 历史 知识点总结

数学 历史 知识点总结

数学历史知识点总结第一部分:数学的古代历史数学的历史可以追溯到远古时代,最早的数学知识产生于人类最初的文明社会。

在古代,数学主要是与宗教、天文、建筑和商业等相关联。

古埃及人和美索不达米亚人是最早有数学知识的民族之一。

在古埃及,他们用数学知识解决了水文学问题,进行土地测量,并且建立了一套数学体系。

在美索不达米亚,人们用数学知识解决了土地测量、建筑和商业问题。

古印度人也在数学领域取得了一定的成就,诸如《苏尔达莱数》就是印度数学的一个重要成就。

此外,古希腊人也在数学领域取得了一定的成就,例如毕达哥拉斯学派提出的毕达哥拉斯定理就是古希腊数学的重要成就。

第二部分:数学的中世纪历史在中世纪,数学得到了快速发展。

在古印度的数学知识通过阿拉伯人传入西方后,欧洲的数学得到了巨大的发展。

一些著名的数学家如欧几里德、阿基米德、笛卡尔等相继出现。

同时,阿拉伯数学家的工作也在数学史上留下了浓墨重彩的一笔。

第三部分:数学的近代历史在近代,数学得到了空前的发展。

17世纪,微积分学的发明推动了数学的一次巨革。

微积分学的发明使得人们能够用数学语言更好地描述自然界的规律,从而推动了科学的发展。

同时,数学的其他分支如代数学、几何学、概率论等也得到了快速的发展。

著名的数学家如牛顿、莱布尼茨、高斯等相继出现,在数学领域取得了卓越的成就。

第四部分:数学的现代历史在现代,数学得到了前所未有的发展。

20世纪是数学发展的黄金时期。

在这个时期,数学的多个领域取得了空前的发展。

在代数学领域,人们发明了抽象代数学,从而使得代数学的研究范围得到了巨大的扩展。

在几何学领域,人们发现了非欧几何学,从而使得几何学的研究范围得到了巨大的扩展。

在概率论领域,人们发明了随机过程,从而使得概率论的研究范围得到了巨大的扩展。

同时,数学的应用也得到了前所未有的发展。

数值分析、计算数学、运筹学等新的数学学科相继出现,为现代科学和技术的发展奠定了数学基础。

第五部分:数学的未来发展在未来,数学将继续发展。

数学发展历程简要介绍

数学发展历程简要介绍

数学发展历程简要介绍数学作为一门古老而又充满魅力的学科,经历了漫长的发展过程。

从古代的埃及和巴比伦到现代的计算机时代,数学在人类思维和社会发展中发挥了巨大的作用。

本文将以简要的方式介绍数学的发展历程。

1. 古代数学数学的历史可以追溯到远古时代。

古代的埃及和巴比伦是数学的起源地之一。

埃及人和巴比伦人使用数学来解决土地测量、纳税和商业交易等实际问题。

埃及人还使用几何学来建造金字塔,并开发出了一套复杂的分数系统。

另一个重要的古代数学文化是古希腊。

希腊人在几何学方面取得了重大突破,欧几里德的《几何原本》是古代几何学的经典之作。

希腊人还研究了无理数,并建立了一套严密的逻辑推理。

2. 中世纪和文艺复兴时期的数学中世纪欧洲的数学发展相对较慢,但在文艺复兴时期出现了一系列重要的数学发现。

意大利数学家斯卡拉蔡在13世纪开创了代数学的先河,他提出了使用字母表示未知数的思想,并发展了求解方程的方法。

文艺复兴时期的数学家卡尔丹提出了无穷级数的概念,并解决了许多几何和代数问题。

同时,卡尔丹的学生费马提出了著名的费马大定理,引发了数学界几个世纪的研究热潮。

3. 近代数学17世纪是数学发展的重要转折点。

牛顿和莱布尼茨同时独立发明了微积分学,为物理学和工程学等应用学科提供了坚实的数学基础。

微积分的发展不仅丰富了数学理论,还在研究天体运动和物体运动等领域发挥了重要作用。

18世纪的数学史上最重要的事件之一是欧拉的工作。

欧拉是一位多产的数学家,他在分析学、数论、几何学等领域都有重要贡献。

19世纪是数学发展的繁荣时期。

高斯、拉格朗日、阿贝尔等杰出的数学家出现,并在代数、数论和几何学等领域取得突破性进展。

数学的抽象化程度越来越高,从而推动了现代数学的诞生。

4. 现代数学20世纪以来,数学的发展进入了一个全新的阶段。

在此期间,数学分支不断扩张,涉及到概率论、拓扑学、数理逻辑、组合数学等领域。

计算机的发明也催生了计算数学学科的诞生。

数学的发展并不仅限于理论层面,它也在科学、工程和金融等领域产生了广泛的应用。

与数学相关的历史事件

与数学相关的历史事件

数学是一门古老的科学学科,它的发展历史充满了各种历史事件和重要的发展。

以下是一些与数学相关的历史事件:公元前4世纪:数学的基础概念开始被系统地研究,毕达哥拉斯学派对数学和哲学做出了重大贡献。

他们相信数学是研究万物的本质,尤其是数的结构。

他们提出了许多重要的数学定理,包括“万物皆数”,即所有事物都可以用数来描述。

中世纪:随着阿拉伯数学的兴起,数学得到了进一步的发展。

阿拉伯数学家如阿尔·花拉子米、阿尔·卡西等,对几何、代数和算术等领域做出了重大贡献。

阿拉伯数字的发明也标志着数学符号化表达的开始。

16世纪:欧洲文艺复兴时期,数学开始与实际问题更加紧密地联系在一起。

例如,解析几何的发明者笛卡尔就解决了如何用数学方式描述两个变量之间的关系的问题。

这一时期,概率论和组合数学也得到了发展。

17世纪:随着科学实验的增多,数学开始发展出更精确的工具来描述和预测自然现象。

例如,微积分的发明使得科学家能够研究速度、加速度、流量等概念。

此外,几何学也得到了进一步的发展,欧几里得几何学被重新审视和解释。

19世纪:随着工业革命的到来,数学的应用范围越来越广。

线性代数、统计、拓扑学等新的数学分支开始出现。

此外,计算机科学的兴起也使得数学的研究方式发生了改变。

计算机可以帮助人们更快地计算和验证数学结果。

20世纪:量子力学、相对论等物理学的重大发现需要新的数学工具来描述。

这些领域的发展推动了代数学、分析学、几何学等学科的进步。

计算机科学的进一步发展也使得人们可以使用计算机进行大规模的数学计算和模拟。

以上就是一些与数学相关的历史事件的大致概述。

数学的发展是一个持续的过程,它不断地与其他学科交叉,解决新的问题,创造新的工具和方法。

数的起源与发展

数的起源与发展

数的起源与发展引言概述:数是人类认识和描述世界的基础工具,它的起源和发展经历了漫长的历史。

本文将从数的起源、数的发展过程、数的分类、数的应用以及数的未来发展等五个方面进行详细阐述。

一、数的起源1.1 古代数的起源- 人类最早的数是通过手指计数而来的,这种计数方式称为原始计数法。

- 随着社会的发展,人们开始使用自然物体如石头、贝壳等来代表数量。

1.2 埃及和巴比伦的数学- 埃及人和巴比伦人是数学发展的重要贡献者,他们创造了简单的计数系统和运算规则。

- 埃及人发明了分数,并用于商业和建造领域。

- 巴比伦人发明了基于60的进位制,这种制度至今仍在时间和角度的计量中使用。

1.3 希腊数学的兴起- 希腊人对数学的发展起到了重要的推动作用。

- 希腊人通过几何学的发展,建立了严谨的证明体系。

- 希腊人提出了无理数的概念,推动了数学的发展。

二、数的发展过程2.1 阿拉伯数字的引入- 阿拉伯数字的引入使数的表示更加简洁和灵便。

- 阿拉伯数字的特点是使用有限的符号来表示无限的数。

- 阿拉伯数字的传入欧洲,推动了数学的发展和商业的繁荣。

2.2 笛卡尔坐标系的建立- 笛卡尔坐标系的建立将代数和几何学联系在一起,为数学的发展开辟了新的道路。

- 笛卡尔坐标系的应用使得解决几何问题变得更加简单。

2.3 微积分的诞生- 微积分的诞生标志着数学的一次革命。

- 微积分的发展推动了物理学和工程学等应用学科的发展。

三、数的分类3.1 自然数和整数- 自然数是最早浮现的数,表示物体的个数。

- 整数是自然数的扩展,包括正整数、负整数和零。

3.2 有理数和无理数- 有理数是可以表示为两个整数之比的数,包括分数和整数。

- 无理数是不能表示为两个整数之比的数,如π和√2。

3.3 实数和复数- 实数包括有理数和无理数,是数学中最基本的概念。

- 复数是实数的扩展,包括实部和虚部,广泛应用于物理学和工程学。

四、数的应用4.1 数的应用于科学- 数学是科学的基础,几乎所有科学领域都离不开数学的应用。

中国数学的起源与发展

中国数学的起源与发展

中国数学的起源与发展中国数学的起源与发展经历了漫长的历史过程,主要如下:1.起源:- 远古时期的记数意识:在远古时代,人们就有了记数的意识。

大约7000年以前,人们对数字的认知还非常有限,甚至数到2以上都有困难。

后来人们逐渐把数字和双手联系起来,每只手代表一个“1”,这是最初对数字的直观理解。

为了记录和表达数量,祖先们先是结绳记数,后来发展到“书契”记数。

在五六千年前,已经能够书写1至30的数字,到了春秋时代,能书写3000以上的数字,并且有了加法和乘法的意识。

- 早期的数学知识记载:春秋时期孔子修改过的《周易》中出现了八卦,这是一种具有深刻数学内涵的符号系统,对后世数学的发展产生了深远影响。

八卦在数学、天文、物理等多方面都发挥着重要作用。

- 战国时期的数学突破:这一时期中国数学取得了显著进展。

算术领域,四则运算得到确立,乘法口诀已经在一些著作中零散出现,分数计算也开始应用于生产生活,比如种植土地、分配粮食等方面;几何领域,出现了勾股定理;代数领域,出现了负数概念的萌芽;并且出现了“对策论”的萌芽,如战国时期孙膑提出的“斗马术”问题,就反映了对策论中争取总体最优的数学思想。

2.发展:- 秦汉时期:这一时期在记数和计算方法上有了进一步的发展。

乘除法算例明显增多,还出现了多步乘除法和趋于完整的九九乘法口诀。

在几何方面,对于长方形面积的计算以及体积计算的知识也更加丰富。

同时,算筹和十进位制系统的出现和应用,为数学计算提供了便利的工具和有效的计数方法。

算筹是一些直径1分、长6分的小棍儿,质料有竹、木、骨、铁、铜等,其功用与算盘珠相仿。

- 西汉末期至隋朝中叶:这是中国数学理论的第一个高峰期,标志是《九章算术》的诞生。

《九章算术》是中国秦汉时期一二百年的数学知识结晶,全书共分为九章,收录了246道数学应用题,每道题都分为问、答、术(解法,有的一题一术,有的一题多术)三部分,内容与社会生产紧密联系。

这一时期除了《九章算术》,还出现了刘徽注的《九章算术》以及《海岛算经》《孙子算经》等数学专著。

数学的发展历史

数学的发展历史

数学的发展历史数学,作为一门古老而又深奥的学科,对人类文明的进步起到了不可忽视的作用。

数学的发展历史可以追溯到古代世界各地的文明时期,经过了漫长而辛苦的进程,才逐渐形成了今天我们所熟知的数学体系。

本文将为您介绍数学的发展历史,并从古代世界各地的贡献中感受到数学的伟大魅力。

1. 古代巴比伦和埃及的数学之旅数学在巴比伦和埃及文明中具有重要地位。

在巴比伦,人们编制了一系列的计量系统,推动了数学的发展。

巴比伦人创造了著名的巴比伦数字系统,具有较强的运算能力。

而埃及人则专注于土地测量和建筑工程,他们的技术和知识为几何学的发展奠定了基础。

2. 古希腊数学的辉煌时代古希腊是数学发展的黄金时代,许多著名的数学家纷纷涌现。

毕达哥拉斯学派提出了毕达哥拉斯定理,为几何学做出了重要贡献。

欧几里德整理了前人的几何学知识,创作了著名的《几何原本》,成为后世几何学的经典之作。

阿基米德则在数值计算和测量上取得了突破。

3. 印度数学的卓越贡献古代印度的数学成就也非常出色。

数学家阿耶尔巴塔提出了无穷级数和无理数的概念,对数学领域产生了深远影响。

他们还发展了一套高度精确的算术系统,并进行了广泛的记录。

此外,印度数学家在三角学和代数学方面也有杰出的成就。

4. 中国数学的辉煌历史中国古代的数学也有悠久的发展历史。

中国数学家刘徽提出并完善了二次方程求解方法,著名的《九章算术》系统地总结了当时数学的各个领域。

中国古代的负数概念也在数学发展中首次出现。

中国数学发展的一个重要特点是注重实用和实践,许多数学问题是源于实际生活中的困惑。

5. 近代数学的飞跃进步随着17世纪的到来,数学领域出现了突破性的发展。

牛顿和莱布尼茨发现了微积分学,为数学在物理学和工程学中的应用提供了强大的工具。

数论在欧拉和高斯的努力下逐渐成为独立的数学分支。

同时,矩阵论、概率论、数理逻辑等领域也取得了长足进展。

6. 现代数学的多样发展20世纪以来,数学的发展进入了一个多样而广泛的时代。

数的发展简史

数的发展简史

数的发展简史
引言概述:
数的概念是人类文明发展过程中最基本的数学概念之一。

从古至今,数的概念和应用经历了漫长而复杂的发展过程。

本文将从数的起源开始,通过五个大点来阐述数的发展简史。

正文内容:
1. 数的起源
1.1 早期人类的计数方法
1.2 数的符号化和计算工具的发展
1.3 埃及和巴比伦数学的贡献
2. 古代数学的发展
2.1 古希腊数学的兴起
2.2 古印度数学的发展
2.3 中国古代数学的独特性
2.4 阿拉伯数学的传播与发展
3. 中世纪数学的突破
3.1 十进制计数法的引入
3.2 代数学的兴起
3.3 几何学的发展
4. 近代数学的革新
4.1 微积分的发展
4.2 概率论的浮现
4.3 线性代数的发展
5. 现代数学的发展
5.1 集合论的建立
5.2 数论的研究
5.3 应用数学的发展
5.4 计算机科学与数学的结合
总结:
数的发展经历了漫长而复杂的历史过程。

从早期人类的计数方法开始,到数的符号化和计算工具的发展,再到古代数学的兴起和中世纪数学的突破,数学在近代和现代经历了微积分、概率论、线性代数等多个领域的革新。

现代数学的发展包括集合论、数论、应用数学以及与计算机科学的结合。

数的发展简史展示了人类对于数学的不断探索和创新,为我们提供了丰富的数学知识和应用领域。

数学的发展将继续为人类社会的进步做出贡献。

数学的发展历程

数学的发展历程

数学的发展历程数学是一门古老而复杂的学科,它的发展历程几乎贯穿了整个人类文明的历史。

从早期的简易计数工具到今天的高深抽象理论,数学的演变经历了数百年的发展和进步。

本文将追溯数学的发展历程,探讨数学在古代和现代的重要里程碑,并对其未来的发展进行展望。

一、古代数学1. 古代数学的起源数学的起源可以追溯到古代文明的发展。

在古代,人们首先开始使用简单的计数工具,如手指、石头等,进行基本的数数。

随着农业和贸易的兴起,人们逐渐发现了计算和测量的重要性,从而开始进行更为复杂的计算。

2. 古代数学的发展与贡献古埃及、古希腊、古印度、古中国等文明都在数学发展中作出了重要贡献。

古埃及人发展了一套简化的计数系统,并将其应用于农业和土地测量。

古希腊人通过几何学的发展为数学建立了坚实的基础,并提出了许多著名的几何定理和原理。

在古印度,人们开始研究代数学,并发现了二次方程的解法。

而古中国的贡献主要在于算术和计算方法,如算筹、数学术语的提出等。

二、中世纪数学的复兴1. 中世纪欧洲的数学沉寂在中世纪的欧洲,由于宗教和政治的限制,数学的研究进展相对缓慢。

欧洲的学者们主要关注宗教和哲学方面的问题,对数学的研究相对较少。

2. 伊斯兰数学的传播然而,中世纪的数学研究并没有完全停滞。

伊斯兰世界的学者们在数学领域取得了重要的突破,并将他们的知识传播到了欧洲。

他们在代数学、几何学、三角学等方面的贡献极大地推动了欧洲数学的复兴。

三、现代数学的发展1. 统计学的兴起在18世纪,统计学开始成为数学的重要分支。

人们开始了解统计数据的收集、分析和应用。

统计学不仅在科学研究中发挥着重要作用,也在经济、社会领域得到广泛应用。

2. 微积分的发现微积分也是现代数学的重要组成部分。

牛顿和莱布尼茨的发现将微积分推向了一个新的高度。

微积分的应用可以追溯到物理、工程、经济等多个领域,成为现代科学的基础。

3. 抽象代数和数论的发展随着数学的进一步发展,人们开始研究更为抽象和复杂的结构。

世界数学发展史

世界数学发展史

世界数学发展史数学,这个看似平凡的词汇,实则包含了宇宙的秘密和秩序。

它是科学的基础,也是工程的关键,更在我们的日常生活中无处不在。

回望历史,数学的发展历程充满了神奇的色彩和深厚的智慧。

一、古代数学:文明的基石古埃及、古希腊、古罗马等古代文明,都为数学的发展做出了巨大的贡献。

早在公元前3000年,古埃及人就已经开始使用数学来管理他们的农业和商业事务。

他们的数学知识主要基于实际应用,如测量土地、计算税收等。

古希腊人对数学的理解达到了全新的高度。

他们对数学的研究并非出于实际需求,而是为了探索和理解自然世界。

柏拉图、亚里士多德等哲学家都为数学的发展提供了新的思想和理论。

尤其是欧几里得,他的《几何原本》奠定了数学的基本原理和公理体系。

同时,古印度人和阿拉伯人也对数学的发展做出了重要的贡献。

他们发展了算术和代数,为数学的科学化奠定了基础。

二、中世纪数学:照亮黑暗的明珠中世纪时期,欧洲的数学发展受到了基督教教义的影响,但在科学家和学者的努力下,仍然取得了显著的进步。

这个时期的代表性人物是阿基米德和牛顿。

阿基米德发明了许多重要的数学工具,如微积分和杠杆原理,为物理学的发展提供了重要的支持。

三、现代数学:探索未知的宇宙进入现代社会,数学的发展更加迅速和深入。

微积分、概率论、线性代数等新的数学理论和工具不断涌现,为人类探索未知世界提供了更加强大的武器。

同时,计算机科学的兴起也为数学的应用提供了更广阔的平台。

从天气预测到基因编辑,从物理研究到金融建模,现代数学已经渗透到我们生活的每一个角落。

现代数学还在其他领域取得了显著的突破。

例如,数论和代数学的发展为我们理解整数和质数的性质提供了更深层次的认识。

几何学的发展让我们可以更深入地理解空间和形状的本质。

统计学则帮助我们理解和解释大量数据背后的规律和趋势。

四、未来的数学:无限可能随着科技的不断进步和创新,数学的发展也将永不停步、大数据、量子计算等新兴领域的发展将为数学带来新的挑战和机遇。

从历史进程看数学发展史

从历史进程看数学发展史

从历史进程看数学发展史
数学是一个古老而又有着丰富历史的学科。

从古代文明开始,人类就开始了对数字和形状的研究和探索。

以下是数学发展史的一些重要事件。

古埃及:古埃及人发明了数字系统,并使用了一些基本的数学技巧来解决各种问题,如计算土地的面积和测量建筑物的尺寸。

古希腊:古希腊哲学家和数学家们,如毕达哥拉斯和欧几里得,开创了几何学和数学的许多基本概念和原则,比如平行线和勾股定理。

中世纪:在中世纪,数学开始被用于天文学和航海,以及在商业交易中的计算,如算术和代数学。

文艺复兴时期:在文艺复兴时期,数学开始成为一个具有独立自主地位的领域。

伟大的数学家如勒让德和笛卡尔,开创了解析几何和微积分学。

近代数学:在18世纪和19世纪,数学又迈出了又一大步,这时出现了一些重要数学发现,如无穷级数和复数。

在此期间,数学家也集中研究了多项式理论、微分方程和群论等一系列的数学领域。

20世纪:在20世纪初,爱因斯坦的相对论理论和量子力学的出现,又让数学有了新的应用领域。

同时,在计算机技术的帮助下,新的数学技术和工具被发明出
来,如离散数学、计算数学和统计学。

总的来说,数学的历史就是人类智慧和创造力的一次旅程,它在人类文明的各个阶段都发挥了重要的作用,从而让人类理解世界和改变世界。

数学发展史时间轴及事件

数学发展史时间轴及事件

数学发展史时间轴及事件1.古埃及数学(公元前3000年-公元前1000年)数学在古埃及有着悠久的历史。

古埃及人发展出了一套完整的计数系统,以及用于计算和测量的一系列实用技术和工具。

例如,他们使用了“象形数字”来表达数值,同时发明了一种称为“祭坛测量的土地”的算法,用于计算矩形或金字塔的面积。

2.古希腊数学(公元前600年-公元500年)古希腊数学在西方数学史上占据了重要的地位。

在这个时期,出现了许多杰出的数学家,如毕达哥拉斯、欧几里得和阿基米德等。

他们为数学界的发展做出了巨大的贡献,如毕达哥拉斯提出了著名的勾股定理,欧几里得写下了著名的《几何原本》,阿基米德则发明了微积分的基本原理。

3.中世纪欧洲数学(公元500年-1500年)在中世纪欧洲,数学得到了进一步的发展。

在这个时期,出现了许多修道士和学者,如奥尔本修道士和尼科马科斯等。

他们对数学进行了深入的研究,并在代数、几何和三角学等领域取得了一些重要成果。

同时,中世纪欧洲的数学教育也变得日益重要,一些大学纷纷开设数学课程。

4.文艺复兴时期数学(公元1500年-1700年)在文艺复兴时期,数学经历了巨大的变革和发展。

人们重新审视古希腊数学,并在此基础上进行创新。

代数学逐渐成为数学的主流,同时平面几何和立体几何也得到了极大的发展。

一些重要的数学思想和方法开始形成,如极限、导数和微积分等。

在这个时期,一些重要的数学家如雷科德、韦达和牛顿等为数学界的发展做出了巨大贡献。

雷科德在其著作《大术》中系统地阐述了代数符号和算术方法,韦达则发展出了符号代数,为现代代数奠定了基础。

牛顿则在微积分和物理学等领域做出了杰出的贡献。

5.近现代数学(公元1800年至今)近现代数学的发展可以说是日新月异。

在19世纪,数学家们开始研究更抽象的问题,如数论、抽象代数和拓扑学等。

同时,概率论和统计学也得到了迅速的发展。

20世纪初,数学开始与物理学、工程学等领域紧密联系,出现了许多应用数学分支,如量子力学、计算机科学、经济学等。

数学的发展历程

数学的发展历程

数学的发展历程一、古代数学(公元前3000年 - 公元5世纪)1. 古埃及数学- 古埃及人在公元前3000年左右就有了初步的数学知识。

他们主要为了满足实际生活的需要,如土地测量、建筑工程等。

- 埃及人发展了一套独特的计数系统,以10为基数,但不是位值制。

例如,他们用象形文字表示数字,一个竖线表示1,一个倒置的U形符号表示10等。

- 在几何学方面,他们能够计算简单的面积和体积。

如计算三角形、梯形面积,并且在建造金字塔等建筑时运用了一定的几何知识。

2. 古巴比伦数学- 古巴比伦人大约在公元前1800年就有了较为发达的数学。

他们的计数系统是60进制,这种进制对现代的时间(60秒为1分钟,60分钟为1小时)和角度(360度,1度 = 60分,1分 = 60秒)计量有深远影响。

- 他们能解一元二次方程,有泥板记录了大量的数学问题,包括商业中的算术问题、土地划分等几何问题等。

3. 古希腊数学- 早期希腊数学(公元前600 - 公元前300年)- 泰勒斯被认为是古希腊第一位数学家,他引入了演绎推理的思想,证明了一些几何定理,如等腰三角形两底角相等。

- 毕达哥拉斯及其学派强调数的和谐,发现了毕达哥拉斯定理(勾股定理),并且对数字进行了分类,如奇数、偶数、完全数等。

但他们也有一些神秘主义的数学观念,如认为数是万物的本原。

- 古典希腊数学(公元前300 - 公元前200年)- 希腊化时期数学(公元前200 - 公元5世纪)- 阿基米德是这一时期最伟大的数学家之一。

他在几何学方面取得了巨大成就,计算出许多复杂图形的面积和体积,如球的表面积和体积公式。

他还善于将数学应用于实际问题,如利用杠杆原理计算物体的重量等。

同时,他也是一位伟大的物理学家。

4. 古代中国数学- 中国古代数学有着悠久的历史。

早在商代(公元前1600 - 公元前1046年)就有了甲骨文记载的数字。

- 南北朝时期(公元420 - 589年)的祖冲之进一步将圆周率精确到3.1415926和3.1415927之间,这一成果领先世界近千年。

简单介绍数的发展史

简单介绍数的发展史

简单介绍数的发展史数的概念是人类思维的产物,随着人类文明的发展,数的概念也在不断演变和深化。

本文将从古代到现代,简要介绍数的发展史。

1. 古代数的概念在古代,人们对数的概念主要是用来计数和度量。

最早的计数方法是通过手指和脚趾,以及用一根树枝或石头来表示物品的数量。

随着时间的推移,古代文明逐渐发展出了更为复杂的计数系统,如埃及人的纸草计数法和巴比伦人的六十进制计数法。

2. 古希腊的数学古希腊是数学的发源地之一,希腊人对数的研究更加系统和深入。

毕达哥拉斯学派提出了数的概念,将数看作是构成宇宙的基本元素。

欧几里德则在《几何原本》中系统地研究了几何学和数论,提出了许多重要的数学定理和证明方法。

3. 阿拉伯数学的兴起随着时间的推移,阿拉伯数学逐渐崛起,并对数的概念进行了进一步的发展和完善。

阿拉伯人引入了印度的十进制计数法,将零的概念纳入数的范畴中,这对于数的运算和表示方式产生了巨大影响。

此外,阿拉伯数学家还发现了一些重要的数学定理,如勾股定理和三角函数等。

4. 数学的现代化随着科学技术的发展,数学逐渐成为一门独立的学科,并与其他学科有着密切的联系。

现代数学在数的概念上进行了更加深入和抽象的思考,引入了许多新的数学分支,如集合论、数论、代数学、几何学等。

同时,现代数学也注重数的应用,为解决实际问题提供了有力的工具和方法。

5. 数的发展的未来随着科学技术的不断进步,数学的发展也将不断推进。

人们对于数的概念和性质的认识将会更加深入,新的数学理论和方法也将不断涌现。

同时,数学的应用范围也会进一步扩展,为解决更加复杂的问题提供更加强大的工具和方法。

总结起来,数的发展史是一部人类智慧的历史。

从古代的计数和度量,到古希腊的几何学和数论,再到阿拉伯数学的兴起和现代数学的发展,数的概念和应用不断演化和完善。

数的未来发展充满着无限的可能性,它将继续为人类的文明进步和科学研究做出贡献。

数学的发展历程

数学的发展历程

数学的发展历程数学是一门古老而又深奥的学科,几乎无所不在,与我们的日常生活息息相关。

数学的发展历程可以追溯到几千年前的古代文明时期,经历了漫长而辉煌的发展进程。

本文将带您回顾数学发展的重要里程碑,揭示数学持续演化的奥秘。

1. 古代数学数学的历史可以追溯到公元前3000年的古代文明时期,古埃及、古希腊、巴比伦、印度和中国等文明都在这个时期有了自己的数学贡献。

古埃及人发展了一套用于测量土地和建筑的基础几何学。

他们利用三角形、直角和平行线等概念进行测量,应用于农业、建筑和社会管理中。

古希腊人以毕达哥拉斯定理为代表,推动了几何学的发展。

他们还研究了形状和尺寸之间的关系,为后来的几何学奠定了基础。

巴比伦人和印度人则在代数学上取得了突破。

巴比伦人发展了一套用于解决实际问题的代数学方法,而印度人发明了零的概念,并制定了一套计算方法,为现代数学的发展做出了贡献。

中国古代数学以《九章算术》和《海岛算经》为代表,这些著作涵盖了整数运算、代数和几何学等方面,对世界数学的发展产生了深远的影响。

2. 中世纪数学中世纪时期,数学的发展相对较慢,但仍有一些重要的贡献。

伊斯兰世界在这一时期成为数学知识的守护者。

阿拉伯数学家通过翻译和注释古代希腊和巴比伦的著作,将这些知识传播到欧洲。

他们的研究促进了代数和三角学的发展。

黄金比例是中世纪数学的一个显著成就。

斐波那契等数学家的贡献推动了黄金比例的研究,这为后来的美学和建筑设计提供了重要的参考。

3. 文艺复兴时期的数学文艺复兴时期,欧洲兴起了一股热情的数学研究浪潮。

笛卡尔开创了解析几何学,将代数学和几何学完美地结合在一起。

这项发明为数学的发展带来了巨大的推动力。

牛顿和莱布尼茨的微积分发明被公认为数学史上的一次重大突破。

微积分通过研究无限小量的变化,解决了许多物理和工程问题,并成为后来的科学研究的基础。

4. 现代数学进入现代时期,数学的发展进入了一个全新的时代。

20世纪以来的数学研究涉及范围广泛,涵盖了数理逻辑、群论、拓扑学、概率论和数论等多个领域。

数学发展史的四个阶段的主要成就

数学发展史的四个阶段的主要成就

数学发展史的四个阶段的主要成就数学是人类最古老的科学之一,它的起源可以追溯到史前时期。

随着时间的推移,数学逐渐发展成为一门独立的学科,并在不同的历史阶段取得了重要的成就。

本文将介绍数学发展史的四个阶段及其主要成就。

第一阶段:古代数学古代数学起源于人类文明初期,主要研究的是计数、几何、算术和天文等方面的问题。

这个时期的数学成就有:1. 计数系统的发明:人类最早的计数系统是手指计数,后来逐渐发展出了石块计数、结绳计数等。

这些计数系统的发明为数学的发展奠定了基础。

2. 几何学的发展:古埃及人发明了象形文字,并开始使用几何学来测量土地和建造建筑物。

几何学的发展为后来的建筑设计、工程测量等领域提供了重要的工具。

3. 算术的发展:古代印度人发明了阿拉伯数字,并发展出了算术运算的基本规则和方法。

这些成就为后来的数学发展提供了重要的基础。

4. 天文学的发展:古代中国人和希腊人最早开始研究天文学,并使用数学方法来描述天体的运动规律。

天文学的发展为后来的物理学、宇宙探索等领域提供了重要的基础。

第二阶段:中世纪数学中世纪时期,欧洲的学术界开始逐渐复兴,数学也在这个时期取得了重要的成就。

这个时期的数学成就有:1. 代数的发展:阿拉伯数学家开始研究代数,并发明了代数符号和方程求解方法。

这些成就为后来的代数发展提供了重要的基础。

2. 平面几何的进步:欧几里得发表了《几何原本》,总结了当时所有的几何知识,并建立了完整的几何学体系。

这个体系的建立为后来的几何学发展提供了重要的基础。

3. 对数理论的完善:苏格兰数学家纳皮尔发明了对数表,并发展出了对数理论。

对数理论的完善为后来的科学计算、工程学等领域提供了重要的工具。

4. 三角学的兴起:三角学在这个时期逐渐发展成为一门独立的学科,并为后来的航海、天文学等领域提供了重要的工具。

第三阶段:近代数学随着科学技术的不断发展,数学也逐渐发展成为一门更加独立的学科。

这个时期的数学成就有:1. 微积分的发明:牛顿和莱布尼茨分别独立发明了微积分,并建立了微积分的基本理论。

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数学的发展历史当我们开始认识这个世界时,数学就和我们在一起了。

我们在进入小学之前,就已经开始认识和使用阿拉伯数字,这就是进入数学殿堂的开端,至今大家已经掌握了大量的数学知识,那么数学知识是如何产生和发展的呢?数学是一门古老的学科,了解一些他的过去和现在,可以帮助我们更好的理解他,在这里我们就简单地谈一谈数学的过去现在和未来。

我们怀着探索的精神踏入数学史中,感受到了数学家们刻苦钻研和勇于开拓的精神,并且对数学的发展轨迹有了一定的理解。

以下是对其发展历史的概况:一、数学起源与早期发展(前3500-前500)数与形概念的产生。

记数法:手指计数,石头记数,结绳记数,刻痕记数,书写记数。

早期的记数系统:古埃及的象形数字,巴比伦楔形数字,中国甲骨文数字(最早的十进位制),希腊阿提卡数字,中国筹算数字,印度婆罗门数字,玛雅数字。

几何学的起源古埃及:丈量土地古印度:宗教实践古中国:天文观测。

美索不达米亚数学(巴比伦数学)主要成就:60进制的位值记数法,数学用表(平方、开方),面积和体积计算,联立方程组,够股数。

埃及数学古文字有3种:象形文字,僧侣文,通俗文。

莱因德纸草书(84个问题)莫斯科纸草书(25个问题)算数与代数种有特色的成果:记数符号、单位分数、倍乘法、除法、二次方程组、几何级数(有限项)、算术级数。

几何成果:历法、面积(三角形、梯形、矩形)与体积公式。

中国古代数学算筹记数:十进位制、四则运算、高位算起甲骨文记载:序数概念,用一到十、百、千、万共13个单字记10万以内数(河南安阳出土)《周易》即《易经》河图(1~10)洛书(1~9)二进制《墨经》:点、线、面、体、圆的描述与部分性质,分数——半数、少半、多半《庄子天下篇》极限思想“一尺之锤,日取其半,万世不竭”《史记》运筹思想“运筹策于帷幄之中,决胜于千里之外”《孙子兵法》运筹观念运用“田忌赛马”二、古代希腊数学(前600-5世纪)古希腊在数学史中占有不可分割的地位。

古希腊人十分重视数学和逻辑。

希腊数学的发展历史可以分为三个时期。

第一期从伊奥尼亚学派到柏拉图学派为止,约为公元前七世纪中叶到公元前三世纪;第二期是亚历山大前期,从欧几里得起到公元前146年,希腊陷于罗马为止;第三期是亚历山大后期,是罗马人统治下的时期,结束于641年亚历山大被阿拉伯人占领。

古希腊的地理范围,除了现在的希腊半岛外,还包括整个爱琴海区域和北面的马其顿和色雷斯、意大利半岛和小亚细亚等地。

公元前5、6世纪,特别是希、波战争以后,雅典取得希腊城邦的领导地位,经济生活高度繁荣,生产力显著提高,在这个基础上产生了光辉灿烂的希腊文化,对后世有深远的影响。

从古代埃及、巴比伦的衰亡,到希腊文化的昌盛,这过渡时期留下来的数学史料很少。

不过希腊数学的兴起和希腊商人通过旅行交往接触到古代东方的文化有密切关系。

伊奥尼亚位于小亚细亚西岸,它比希腊其他地区更容易吸收巴比伦、埃及等古国积累下来的经验和文化。

在伊奥尼亚,氏族贵族政治为商人的统治所代替,商人具有强烈的活动性,有利于思想自由而大胆地发展。

城邦内部的斗争,帮助摆脱传统信念在希腊没有特殊的祭司阶层,也没有必须遵守的教条,因此有相当程度的思想自由。

这大大有助于科学和哲学从宗教分离开来。

古希腊第一位科学家—泰勒斯。

米利都是伊奥尼亚的最大城市,也是泰勒斯的故乡,泰勒斯是公认的希腊哲学鼻祖。

早年是一个商人,曾游访巴比伦、埃及等地,很快就学会古代流传下来的知识,并加以发扬。

以后创立伊奥尼亚哲学学派,摆脱宗教,从自然现象中去寻找真理,以水为万物的根源。

当时天文、数学和哲学是不可分的,泰勒斯同时也研究天文和数学。

他曾预测一次日食,促使米太(在今黑海、里海之南)、吕底亚(今土耳其西部)两国停止战争,多数学者认为该次日食发生在公元前585年5月28日。

他在埃及时曾利用日影及比例关系算出金字塔的高,使法老大为惊讶。

泰勒斯在数学方面的贡献是开始了命题的证明,它标志着人们对客观事物的认识从感性上升到理性,这在数学史上是一个不寻常的飞跃。

伊奥尼亚学派的著名学者还有阿纳克西曼德和阿纳克西米尼等。

他们对后来的毕达哥拉斯有很大的影响三、中世纪的中国数学、印度数学、阿拉伯数学(3世纪-14世纪)到公元6世纪,随着希腊文明被毁灭,欧洲社会坠入了黑暗的中世纪,欧洲的科学在长达千余年间处于萧条局面。

于是,数学也随着科学中心的东移,在中国、印度、阿拉伯各国得到发展,在初等数学的各个方面都取得了辉煌在成就。

这里我们着重介绍印度数学和阿拉伯数学。

印度数学,它的起源与其他古老民族的数学一样,也是在农业生产需要的基础上产生的。

但是,有特殊的因素促使它的发展。

印度盛行婆罗门祭礼,加之佛教的四处传播,贸易的频繁交往,使印度数学与近东、中国的数学相互融合,相互促进。

印度数学以算术、代数为轴心,几何则偏重计算,没有演绎证明,这与古希腊数学以算术——几何为轴心大不相同。

正因为如此,约从5世纪到12世纪,印度数学对算术、代数作的贡献十分重大,直接影响了后来世界数学的发展。

在算术方面,印度数学广泛使用了十进位值制记数法,并发明了印度——阿拉伯数学符号,一直到现在世界各国都在使用。

在此基础上,才得以形成快捷的计算技术。

在代数方面,印度人建立了不仅可以使用分数,而且也可以使用负数和无理数的代数学,除了在求解一般方程和不定方程方面有不少技巧,而且他们还会用缩写文字和一些记号来描述运算,把代数学放在一个比较牢固的基础上,为这个时期代数学的发展准备了条件。

从公元5世纪到12世纪,印度数学家中杰出的有阿利阿伯哈塔(Aryabhata,476-550),婆罗摩及多(Brahmagupta,598-660,又名梵藏),马哈维拉(Mahavira,9世纪,又名大雄),婆什迦罗(Bhaskara,1114-1185)等,其中大部分工作在天文学和占星术的著作之中,而且他们并不把自己的贡献看得重要,有人说他们对数学上的价值不敏感,也有人讲他们没有把自己的工作提高到科学演绎的高度。

阿拉伯数学,专指从8世纪至15世纪在中东、北非以及西班牙等地的伊斯兰国家里,以阿拉伯文为主要文字书写的数学著作所代表的数学。

其实,为阿拉伯数学作出贡献的学者不限于阿拉伯人,还有希腊人,波斯人、犹太人和基督徒。

阿拉伯数学在世界数学史上占有特殊的地位,它是古希腊数学和印度数学的继承者。

阿拉伯数学从公元8世纪起初创,当时在阿拔斯王朝的巴格达,有一座类似亚历山大里亚艺术宫的“智慧宫”,还有一个图书馆和一座天文台,形成了科学文化中心。

许多杰出的学者被邀请来此,他们把许许多多古希腊和印度的科学著作翻译成阿拉伯文保存下来。

在此基础上,大约于9世纪至13世纪,阿拉伯数学对初等数学,尤其是初等代数学和三角学作出了创造性的贡献。

第一位把代数作为一门独立学科来阐述的数学家,就是阿拉伯数学家阿尔·花拉子模(Al Khowarizm,约780-840),他引导人们开始系统地研究解方程问题。

世称阿尔·花拉子模为代数学的鼻祖,拉丁文algebra(代数学)一词就起源于他的第一部代数学著作的书名。

而引进三角函数,研究它们之间的,并计算出正弦表、正切表,是阿拉伯数学家阿尔·巴塔尼(Al Battani,858-929)和阿布尔·韦法(abul Wefa,940-998)等人,从此三角学有了自己独立的研究对象。

到13世纪,一位百科全书式的学者纳西尔·艾德丁(Nasir Eddin,1201-1274)撰写了天文、几何、三角等多方面的著作,他的工作使平面三角、球面三角系统化,并独立于天文学。

另外,改进印度数码,成为当今世界各国通用的印度——阿拉伯数字,也是阿拉伯数学家的功劳。

评价阿拉伯数学在数学发展中的贡献,现在却不太一致。

有人认为阿拉伯数学有很高的创造性,尤其是在代数学和三角学方面;也有人认为阿拉伯数学缺少创造性,并且他们工作无论在数量上或质量上,都比不上古希腊或现代学者。

但是,阿拉伯数学将前人的遗产继承下来,并传给后代欧洲人,在数学史上继往开来的作用是被一致公认的。

早在文革期间,由于作学问比较难,吴文俊院士就开始大量阅读古书,致力于中国古代数学的研究。

1977年,他发表了《中国古代数学对世界文化的伟大贡献》,明确指出近代数学之所以能发展到今天,主要是靠中国(式)的数学而非希腊(式)的数学,决定数学历史发展进程的也主要是靠中国(式)的数学而非希腊(式)的数学。

1987年,他发表了更加重要的《中国传统数学的再认识》,引起了数学界的极大兴趣。

这是对数学史正本清源的研究,使人们认识到中国古代数学曾有过辉煌成就。

翻开历史,中国曾经是一个数学的国度。

祖冲之、刘徽、《九章算术》、《周髀算经》、《四元玉鉴》等一批大家和著作,使中国数学曾经处于世界巅峰。

正是由于这些辉煌,吴文俊院士常说:中国数学,不仅要振兴,更要复兴。

特意从国外赶来的数学家王东明,以其首批师从吴文俊院士研究机械化数学的经历,向记者说起吴文俊院士对中国古代数学的情怀,赞不绝口。

他说:吴先生一直非常推崇中国古代数学的成就,吴先生讲的这个实数系统就更进一步证明了,我们在这一方面比西方早了1500年,再一次证明了中国古代数学的辉煌。

吴先生认为,宋元之前我国的数学是非常发达的,我们当时的研究已经很接近现代数学中先进的理论了,但是很遗憾,由于宋、元时代,中国数学的发展中断,使中国总是与重大的数学发现擦肩而过。

当记者向王东明询问今天吴文俊院士所讲的实数系统时,他说,我们以前都认为实数系统是西方人发现的,而现在经吴文俊院士研究,实数系统早在2000多年前的《九章算术》中就出现了。

这是一个新的研究成果。

数十年如一日,吴文俊院士探索的脚步一直没有停歇。

他曾在拓扑学的领域里奋勇开拓。

1958年,他开始对策论的研究;1967年,他专注于示嵌类理论与线性图平面的相关问题;1970年,又提出了I量度的概念……当世界电脑发展初露端倪之时,他立刻把电脑与自己所研究的中国古代算术思想联系起来,从而开辟了一条与西方迥然不同的数学机械化-定理机器证明的道路。

2001年,吴文俊获得了国家最高科技奖的殊荣,他从所获500万元人民币奖金中拨出50万元,设立“数学与天文丝路基金”,用于鼓励并资助年轻学者研究古代中国与世界进行数学交流的历史,揭示部分东方数学成果如何从中国经“丝绸之路”传往欧洲之谜。

走出会议厅,人们无不钦佩。

吴文俊,一个已近耄耋之年的老人,今天再次以他对中国古代数学的痴情,向世人宣讲中国古代数学的成就,他不愧是“真正理解中国古代数学的第一人”。

四、近代数学的兴起(12世纪-17世纪)近代数学本质上可以说是变量数学。

从初等数学发展到近代数学,解析几何的发明是变量数学的第一个里程碑。

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