2015海淀区期末统考范围

海淀区8上期末统考范围

2015、12、14

一、积累运用

（一）考查范围

1、字词：书后生字表，期中后4-6单元所有，包括文言、诵读欣赏、专题等

2、古诗文背诵默写：期中后456三个单元的古诗文（《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》《雁门太守行》《别云间》《小石潭记》《记承天寺夜游》）+《与朱元思书》

3、名著：《艾青诗选》和《水浒传》（考察真读书）

4、文化、文学常识：期中后古诗文、补充文言文《与朱元思书》所涉及的文常。

（二）主要考察点：

1．字音2．字形3．字义4．词语运用5．病句修改（成分、搭配、语序、杂糅）6．连贯、得体7．修辞作用8．文常9．默写10．连环画阅读11．名著阅读欣赏

二、阅读理解

（一）古诗阅读理解：课内一首（考查知人论世，具有持续学习价值的作者，考查文化传承、审美情趣）（二）古文阅读理解：两篇——一篇课内，一篇课外。

（三）记叙文阅读：

以《都市精灵》和《幽径悲剧》为范本。

考察阅读核心能力：整体感知（概括抽象）、理解推断、理解感悟（形成解释）、欣赏评价

（四）非连续性文本阅读：

样式：语段文字、图示表格等。文字量大，三段文字，两文一图

考察阅读核心能力：信息整合、信息运用（形成解释）

三、写作：

（一）小作文：

A.有格式要求的小作文（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）

Ｂ.无格式要求的小作文（基于生活实际需要，例如：选一名著进行评价、对不文明现象劝告等）

例如：①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。

例如：②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一

种不文明现象，拟一条劝说短信。要求具有针对性（态度友善，语言幽默），文体不限。（二）大作文：二选一 A.现实文Ｂ.想象文