2020年中考语文专题训练之仿写对联
(语文)中考必备语文仿写续写对联专题专题训练技巧全解及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.为了更好地了解鸟文化,你所在的班级开展了“鸟专题”的综合实践活动,作为活动的参与者,你也乐在其中。
(1)【活动一:我对对联】为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联,请以“破风雨海燕迎胜利”为上联,从你读过的关于鸟的古诗词中,任选一种鸟类写出下联。
(2)【活动二:口语交际】学校打算在最近一期的校刊中设置一个“鸟专题”栏目,你周末将平时搜集到的图片、文章等资料带回家整理,妈妈却泼你的冷水,认为这是耗时、费力的差事,也没有多大的意义,你该如何说服妈妈呢?【答案】(1)示例一:传书信大雁寄乡愁示例二:立鸡群池鹤展风采示例三:衔泥土燕子筑爱巢(2)示例:妈妈,校刊是面向全体教职工的,通过这些与“鸟专题”有关的内容,不仅可以让大家重温活动过程,更可以向大家做进一步的宣传,增强大家爱护鸟儿的意识。
再说,弄好了也能展示我的才能呀,怎么能说没有意义呢?【解析】【分析】(1)考查学生的仿写能力。
一般要求补写的内容要贴切、语意要连贯,并且不能照抄材料。
考生要认真分析划线处的上下文,通过诗句内容和情感的了解,确定补写句子的内容,注意不要出现错别字。
(2)本题考查考生的语言表达。
解答此题要求考生注意对设定的语境的把握,注意从积极的坟墓进行表达自己的意见,语言要委婉、得体,注意称呼。
如:妈妈,校刊是面向全体教职工的,通过这些与“鸟专题”有关的内容,不仅可以让大家重温活动过程,更可以向大家做进一步的宣传,增强大家爱护鸟儿的意识。
再说,弄好了也能展示我的才能呀,怎么能说没有意义呢?故答案为:⑴示例一:传书信大雁寄乡愁示例二:立鸡群池鹤展风采示例三:衔泥土燕子筑爱巢⑵示例:妈妈,校刊是面向全体教职工的,通过这些与“鸟专题”有关的内容,不仅可以让大家重温活动过程,更可以向大家做进一步的宣传,增强大家爱护鸟儿的意识。
再说,弄好了也能展示我的才能呀,怎么能说没有意义呢?【点评】⑴本题考查考生的仿写能力和对联知识的运用能力。
12、2020年中考题分类解析—仿写、对联及标语
2020中考分类——仿写、对联、标语5.(2020·甘肃武威市)对联是我国传统文化的瑰宝。
请将下面对联涉及的人物写在括号内。
(3分)(1)上联:两表酬三顾下联:一对足千秋()(2)上联:海纳百川,有容乃大下联:壁立千仞,无欲则刚()(3)上联:译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
()5.【答案】(1)诸葛亮(刘备) (2)林则徐(2)鲁迅【解析】本题综合考查积累文化知识和对联知识的能力。
(1)是明代文人游俊题在“三顾堂”正门的对联。
上联是说诸葛亮的前、后两个《出师表》酬答了刘备三顾茅庐的情谊,因为里面提出了用人唯贤,赏罚严明的治国方针,体现了竭智尽忠兴复汉室的愿望,及“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。
下联是说诸葛亮的《隆中对》足以流传千秋万世而不朽,因为里面提出了蜀汉建国治国的整个方针策略。
所以这幅对联涉及的人物是诸葛亮和刘备。
(2)此联为清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。
涉及的人物是林则徐。
(3)这是美国作家斯诺挽鲁迅联,联中嵌入了鲁迅的两部小说《呐喊》《彷徨》。
涉及的人物是鲁迅。
3.(2020·浙江杭州市)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是(2分)A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛【答案】A【解析】本题考查对对联特点的把握。
写对联为使上下联对仗,须使用对偶的修辞手法, A 选项的“雨奇”与“晴好”相对,“千岛”与“一湖”相对,“洗青螺”与“照明镜”相对,其他选项皆不符合。
故选A。
(2)(2020·浙江湖州市)感佩之余,他觉得下面这副对联能概括宋濂其人,但他区分不出上下联。
你认为上联和下联分别是哪一句?(填字母)【答案】上联:B;下联:A【解析】本题主要考查对联知识。
首先根据上下联的平仄规律看,B.“勤艰求学书为上”的末字“上”是仄声,A.“厚实养德世称贤”的末字“贤”是平声;其次,从上下联关系看,下联的“养德”是紧承上联的“求学”而发的。
中考语文仿写续写对联专题专题训练解析版汇编及解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.某中学初三年级以“名胜古迹中的对联”为主题开展语文综合性学习活动,请你参加。
(1)为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。
(2)九年级(4)班准备出一本《名胜古迹对联集》,班委会决定面向全校公开征集对联。
下面是一则征文启事,请你根据要求修改。
征文启事九年级(4)班准备出版一本对联集,班委会决定面向全校公开征集对联,对联内容要章显名胜特色。
稿件交到九年级(4)班班委会,截止日期10月20日。
请同学们务必投稿。
九年级(4)班班委会①启事中有错别字的词语是“________”,正确的写法是“________”。
②画线句有语病,请提出修改意见:________③征文启事的格式有一处不规范,请提出修改意见。
________(3)下面是活动中的两道题请你回答。
①下面是故宫中的一副对联,请你运用对联的相关知识,将其抄写在下面。
上联:________;下联:________。
②很多古诗文都与名胜古迹有关,请写出下列诗文涉及的名胜古迹。
A.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
________B.黄鹤飞去且飞去,白云可留不可留。
________【答案】(1)示例:品味名胜对联,传承民族文化(2)章显;彰显;将“务必”改为“积极”;在落款“九年级(4)班班委会下方补上日期,如“2019年10月10日”(3)流水今日;明月前身;岳阳楼;黄鹤楼【解析】【分析】(1)宣传标语主题要鲜明,一定不能脱离“名胜古迹中的对联”的活动主题。
宣传语中最好有“名胜”“对联”这样的关键性词语。
(2)①字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“彰”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
再如“彰显”:指昭著的事实;显赫。
注意据义定形。
②“请同学们务必投稿”用词不当,“务必”有命令语气,应改为“请同学们积极投稿”即可。
③落款部分缺少日期。
中考语文仿写续写对联专题专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)(2)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。
”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【家】幸福的家感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。
请根据示例,为活动再设计两项内容。
①听成长故事②看新旧照片③________④________(2)【国】强盛的国无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。
请根据下面的材料,补写对联。
黄大年,著名地球物理学家。
2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。
赤胆忠心,弹精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深部探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深部探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。
上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联:________(3)【梦】复兴的民族细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。
厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)【答案】(1)忆点滴关爱;集孝亲名言(送温馨祝福)(2)看今朝,黄大年弹精竭虑“深探”写传奇(展风采)(3)略【解析】【分析】(1)此题要围绕主题设计,并且要切实可行。
题目中已经设计听成长故事、看新旧照片,再仿照写出两个即可。
如忆点滴关爱,集孝亲名言(送温馨祝福)等。
(2)上联“忆往昔”是一个表示时间性的词语,“邓稼先”是人名,“鞠躬尽瘁”表示邓稼先的精神,“扬国威”是其事迹的影响。
根据对联的要求、材料内容及以上分析对出下联即可。
如:看今朝,黄大年弹精竭虑“深探”写传奇(展风采)。
(3)此题要求写一句座右铭,座右铭往往给人激励、启示等作用,因此写作时要注意这一点,另外注意语言要精炼。
(2)结合黄大年的事迹拟写,符合对联上下联学数相等、词性相当等原则即可。
2020年中考语文专题复习:仿写、补写、对联(含练习题及答案)
2020年中考语文专题复习:仿写、补写、对联1、仿写句子是根据所提供的语言材料,在句意、句式、修辞、语气等方面进行相似描写。
具体方法:(1)仿修辞,求相同。
仿句要与例句的修辞手法相同,符合句子的意境。
(2)仿结构,求统一。
仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式等一致,字数相近。
(3)仿内容,求高雅。
要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。
(4)仿意脉,求协调。
要求与例句前后语义连贯,语体色彩、感情色彩和风格协调一致,主题统一。
(5)仿思维,求创新。
仿句要做到有创新、有个性。
2、补写是将提供的成分残缺的句子,按要求补充完整。
具体方法:(1)主题要“从一而终”,防止中途易辙,偏离主题。
(2)修辞要“依葫芦画瓢”,防止修饰不当,运用失真。
(3)结构要“循规蹈矩”,防止盲目随意,结构不一。
(4)内容要“百花齐放”,立意要有一定的神韵、趣味,要有哲理性和启发性。
中考例题如下:1.(2019湖南长沙)综合运用(共6分)建国七十周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务:(1)“经典诗词”朗诵会为《南乡子·登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是()(只填序号2分)①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
②《十里埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
⑤《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。
(2)“爱国人物”故事会请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。
(2分)杜甫闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句:(3)“为国奋斗”演讲会假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。
(2分)。
2020届中考语文总复习限时训练仿写修辞对联
限时训练(九) 仿写、修辞、对联(时间:15分钟)班级: 姓名:1.仿写:要求句式一致,内容连贯。
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
2.仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈; ; 。
3.仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的.............;...,.轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地夏天的风是, ;秋天的风是, ;冬天的风是, 。
4.仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
阅读我国古典文学四大名著,精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神..........,.法象多变展神通..;青面兽, ;杨德祖, ;痴香菱, 。
5.对下面文段中所使用的修辞手法及其作用理解有误的一项是( )思想好像一盘琴键,它静止着,等待着敏捷手指的撩拨,通过一片奇异的颤动而响出一串乐音。
用手指轻轻触动你思想的琴键,弹一曲“羽毛之旅”吧。
你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑,白云在你的左右陪伴,和风在你的毛羽间呢喃,而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。
朋友,请你记住,请你记住!思想这盘琴键,只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。
不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。
难道你不想在思想的琴键上,弹出清秋与寒冬的春之和鸣,奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗?A.选段中运用拟人的修辞手法,把思想比作一盘琴键,生动地写出了手指能奏出美妙的音乐。
B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为,写出了琴键乐音的美妙,进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式,提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。
2020中考语文复习专题对联(含答案)
2020中考语文复习专题:对联(含答案)1.(2019·绍兴中考)绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。
( )A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流2.(2019·温州中考)寻找“最美”对联。
根据内容,给下面三个地方选出相应的对联。
(1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙( )(3)江心屿文天祥祠( )A.侧身天地成孤注;满目河山寄一舟。
B.占事考详,明有徵验,开国文臣第一;运筹画计,动中机宜,渡江策士无双。
C.古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。
3.(2019·广东中考)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
无处随时不清风动来举起消酷暑__________________________________________________________________ 4.(2019·庆阳中考)根据《西游记》中的相关情节,完成下面对联。
(任选一联)上联:________孙行者上联:黑风山里黑熊怪下联:鹰愁涧遇小白龙下联:白虎岭________5.(2019·北京中考)下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )驼铃__①__,古道徐行,一路丝绸连__②__;波涛__③__,汪洋横渡,千年文明耀__④__A.①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B.①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C.①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D.①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚6.(2019·安徽中考)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( )__________汉阳渡,初日郢门山。
(颔联)江上几人在,天涯孤棹________。
(颈联)A.风高还 B.风高回 C.高风还 D.高风回7.(2020·原创)匾额作为中华民族的独特民俗文化精品,它以凝练的诗文、精湛的手法、深远的寓意,指点江山,评述人物。
【中考精品】2020年全国中考语文试题分类汇编07:仿写、续写、扩写、修辞、对联
2020年全国中考语文试题分类汇编07:仿写、续写、扩写、修辞、对联【北京市】春节是团圆的日子,也是传承民族优秀文化的日子。
请你根据要求,完成1—5题。
(共16分)3.下面适合春节张贴的上联和下联分别是()(2分)【答案】A C【解析】本题考查对联知识,第一需要根据实际语境选出与春节相关的对联,第二需要根据平仄原则确定出上联和下联。
【重庆市A卷】5.重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。
请参照划线句,在横线上仿写两个句子。
(要求:语意连贯,句式一致)(4分)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,,表现在公共场所中的轻言细语……【答案】5.(4分)意合即可。
示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏(每句2分)【重庆市B卷】6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。
(4分)示例:阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物:月亮枯叶小溪事物:仿写:【答案】6.(4分)示例一:月亮我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地陪伴我走那夜行的路。
示例二:枯叶枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。
示例三:小溪小溪一路欢歌,奔向远方。
(拟人2分,情感2分)【福建省福州市】3.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
(3分)在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。
夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。
上联:春暖华堂人衣锦下联:(只填序号)A.管竹琴弦乐齐鸣B.婉转莺歌凌紫烟C.千秋雅调遥相闻D.月明水榭客听歌【答案】3.(3分)D【解析】根据对联知识,上联是两个动宾短语组成,下联要对应,只有D项吻合。
2020中考试题解析-仿写和对联
3.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
(3分)在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。
夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。
上联:春暖华堂人衣锦下联:(只填序号)A.管竹琴弦乐齐鸣B.婉转莺歌凌紫烟C.千秋雅调遥相闻D.月明水榭客听歌【答案】D【解析】此题考查补写对联。
对对联,要注意其常识,如字数相同、词性相对、平仄相协,宽对即可。
同时,还要注意结合材料,针对三坊七巷衣锦坊主要功能来拟下联。
分析材料可知,三坊七巷作为文化街区,这里有着古来的水上戏台,但是人们可以观戏听歌。
由此,可选出答案为D项。
【2016·广东】5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够____________,___________ ,_______________,________________ ,_______________。
【答案】示例;丰富你的知识,开阔你的眼界,陶冶你的性情,净化你的灵魂。
【解析】此题考查句子仿写。
句子仿写要做到句式相同、结构相似,内容与上下文衔接。
要用“……你的……,……你的……,……你的……,……你的……,”的格式,构成排比句,根据上文“广泛的阅读能够”,可判断出后面的句子要写出广泛的阅读给人们带来的好处。
比如“丰富知识,增长见识,开阔眼界,陶冶情操,净化灵魂”等。
【2016·广东东莞】5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)不光生活给我以什么,我都报之以微笑。
2020年中考语文一轮复习:对联与仿写 专项练习题(含答案)
2020年中考语文一轮复习:对联与仿写专项练习题1.[2019·一模]按要求完成下面的对联题。
(请用正楷书写)“思念”是每个漂泊在外的游子永恒的情结。
下面这副以“思念”为主题的对联,上联是依据王维的《九月九日忆山东兄弟》写成的:佳节遥想登高望远思至亲。
请你依据王湾的《次北固山下》对出下联:。
2.[2019·青山区二模]按要求完成下面的对联题。
(请用正楷书写)青山区教育局组织古诗文赏析大赛,有同学根据曹操的《观沧海》写出了上联:千秋雄略看洪波起沧海。
请你根据学过的古诗文,拟写一个下联。
(注明具体篇目)例:满眼离愁送挚友赴蜀州(《送杜少府之任蜀州》)下联:3.[2019·中考样题(一)]请依据下联对出上联,用楷体规范书写。
上联:下联:先忧后乐古仁人登楼抒怀4.[2019·中考样题(二)]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的.............;...,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地夏天的风是,;秋天的风是,;冬天的风是,。
5.[2019·中考样题(三)]按要求完成下面的对联题。
昆明富民县有一处瀑布,景色壮美。
明末清初有一位弹棉花的工匠,路过此瀑布时,看到瀑布飞泻的奇观壮景,随口吟出一上联:“白水如棉,不用弹弓花自散。
”数十年间,无人对出下联。
后来一位织布工人路过此地,正是夕阳晚照、落霞满天之时,于是不假思索,对出下联:。
6.[2019·青山区质量抽测]完成下面的对联。
上联:写对联,抒情怀,传承民族文化下联:7.[2019·东河区二模]按要求完成下面的对联题。
开展名著阅读活动以来,不少同学将自己对所读作品的认知感悟拟写成对联。
下面就是一位同学阅读《艾青诗选》后针对艾青诗歌常用意象写出的上联——艾青诗歌咏土地咏太阳咏春天抒写爱国情感。
请你依据《傅雷家书》中傅雷给儿子傅聪的信中内容对出下联,并用楷体规范地书写在田字格内。
(语文)语文仿写续写对联专题专题训练练习题含答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.请依据上联对出下联,并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联:忆往昔,革命前辈开天辟地创伟业下联:________。
【答案】看今朝,时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语,根据上联,选择合适的写出下联即可。
如:“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对;“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对;“开天辟地”用“继往开来”与之相对;“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为:看今朝,时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时,要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语,一般的原则是:相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2.阅读下面语段,完成各题。
大年初一,央视一套的原创综艺《经典咏流传》惊艳上线。
节目将传统诗歌与现代音乐相结合,出现了很多令人耳目一新的新歌曲,其中也不乏经典的面孔和声音,比如陈力演唱的87版红楼梦中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》都是老歌曲,但是他们一张口就能把观众带回那个桃花树下读《西厢》的红楼梦中,又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争之中。
(1)①请用一句话概括以上内容,不超过20字。
②根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为这期节目做宣传。
儿女情长英雄气壮如花美眷干云霄似虹豪气劳牵挂(2)诗词曲赋作为我们的传统文化滋养了一代又一代的华夏人,名家诗作真可谓常读常新。
李贺作诗,工于设色,陆游就曾说他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。
写出《雁门太守行》一诗的颔联,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。
(100字左右)【答案】(1)①大年初一,央视一套的《经典咏流传》上线。
(大意对即可)②儿女情长如花美眷劳牵挂;英雄气壮似虹豪气干云霄(2)深秋的一天傍晚,边塞上号角长鸣,战斗正在进行,敌军依仗人多势众,鼓噪而行,步步进逼;守军士气高昂,顽强抵抗,战斗从白天进行到黄昏,在晚霞映照下,大块大块鲜红的血迹,凝结在大地上,呈现出一片紫色。
中考语文轮复习:对联与仿写 专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习:对联与仿写专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习:对联与仿写专项练习题含答案解析中考语文考试中,对联和仿写是常见的试题形式。
对此,考生需要通过专项练习来提高自己的应对能力。
以下是对联和仿写的专项练习题目及答案解析。
一、对联1、题目:雁落平沙,龙飞凤舞。
请写出对联。
答案:风吹柳絮满天堤,雨打芭蕉无处栖。
解析:对联要求对仗工整,表达意境相当,所以做对联的时候需要注意平仄音律。
本题的上联描述的是春天和谐美妙的景象,可以根据“春天”的特点,选取相应的平仄音韵词汇,如“吹”、“柳”、“堤”等,构成平仄相对的对仗。
下联则以“雨天”的景象为主,描述的是落寞凄凉的画面,构成平仄对仗的关系。
2、题目:烈日炎炎,沁人心脾。
请写出对联。
答案:苍天拱手,来者是客。
解析:本题的上下联难度较大,需要考生根据题目的“烈日炎炎,沁人心脾”和“苍天拱手,来者是客”的主题,选取平仄相对的韵词和表现手法,构成对仗性的对联。
二、仿写1、题目:仿写古诗《观沧海》。
“东临碣石,以观沧海”,以及“潮平两岸阔,风正一帆悬”的意境,仿写一首新诗。
答案:晴霞如画描碧天,半岛晨曦尽染红。
涟漪微起海面近,远树长阴波上凭。
静坐渔村宜晚炊,浪语渔舟空灯明。
解析:本题要求对“观沧海”的意境进行仿写,需要考生根据自己的理解和感受,选取类似的形式和词汇进行表达。
新诗的词语需要于原文具有相似的意境和语境,同时完成表达的简练和凝练。
2、题目:仿写《枯藤老树昏鸦》。
沈从文在《边城》中,用《枯藤老树昏鸦》来描绘边城的孤独冷寂。
请仿写一首新诗,以“铁路穿越群山,枫叶染红远山”为题材。
答案:铁轨穿越群山深,飞鸟悠然经此心。
地中一线前行远,方见早秋枫叶红。
山色云霞润色彩,和风温暖补心怀。
【解析】本题要求考生仿写《枯藤老树昏鸦》,题材主题为“铁路穿越群山,枫叶染红远山”。
首句表达铁路穿越山区之深刻和偏远之处,中间两句讲述其经过的美景和季节变化,最后一句点明“和风”气息温暖补心怀。
初中语文仿写续写对联专题专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.阅读下面材料,按要求作答。
中华大地,英才辈出。
岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。
(1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。
(2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:________【答案】(1)某市楹联协会开展主题书法作品展。
(2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】(1)这个材料的关键句是第三句,关键词是主题书法作品展,举行这次展览的组织是某市楹联协会,按照谁+事件的模式概括即可,注意不超过20个字。
(2)“忆往昔”指回忆过去,与之相对的应该是“看今朝”;“革命前辈”是偏正短语,与之相对的应该是“时代先锋”;“开天辟地”属于并列短语,与之相对的应该是“继往开来”;“创伟业”属于动宾短语,与之相对的应该是“谱新篇”,故下联应该是:看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为:⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有:①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。
2.读过《水浒传》中“智取生辰纲”“拳打镇关西”的故事后,小明同学用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟,请把下面这副对联补写完整。
部编中考语文仿写续写对联专题专题训练训练含答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,此档节目的开播,引起了广泛关注。
班级开展以“走进诗词大会,品味诗意人生”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)为营造氛围,请你为此次活动拟写一则标语。
(2)在活动现场,活动支持人撰写了一副对联的上联,请你对出相应的下联。
上联:中华古典迎双季下联:________(3)请你就活动主题,写一段文字,表达自己的感受。
(至少使用一个成语)(4)受班级的委托,由你去邀请语文组的谭老师做赛诗会的评委,你该怎样说?【答案】(1)例:赏中华诗词,寻文化基因。
(2)锦绣诗词又一春(3)中华文化源远流长,博大精深。
它是我们民族的根,国家的魂。
今天,在举国上下为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发努力的时候,我们尤其需要弘扬中华文化精神,传承中华文化传统,吸收中华文化精华,让灿烂的中华文化转化为巨大的精神动力,鼓舞和激励我们勇往直前!(4)谭老师,您好!我是九年(1)班的×××,我们班将于明天下午3点在班级举行“走进诗词大会,品味诗意人生”赛诗会。
我们想请您来做评委,您有时间吗?【解析】【分析】(1)拟写宣传语的要求:①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等,要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意:紧扣活动主题来写标语。
示例:寻文化基因、品生活之美。
(2)解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。
上联:中华古典迎双季——形容词+名词+动词+名词,如拟写出下联:锦绣诗词又一春。
注意词性相对,内容符合“走进诗词大会,品味诗意人生”的活动主题,宽对也可。
(3)开放性语言表达试题,围绕“走进诗词大会,品味诗意人生”的主题,至少使用一个成语拟写即可。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
语文仿写续写对联专题专题训练题20套(带答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.学习了本文后,班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
(1)【写对联】围绕《范进中举》一课的内容,语文课代表写出了一副对联的上联,请你写出下联和横批。
上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭下联:________横批:________(2)【谈观点】考试临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人。
对封范进为“考神”这一做法,你是如何看待的?【答案】(1)看今朝,有酒有肉,都来锦上添花;世态炎凉(2)这样做可以让大家笑一笑、乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜,则是不可取的,考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】(1)根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写,注意对联格式。
(2)在理解材料内容的基础上,结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述;不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述,言之有理即可。
故答案为:⑴看今朝,有酒有肉,都来锦上添花;世态炎凉⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜,则是不可取的,考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
考生要结合文章内容,注意上联的机构和内容,进行编写下联,要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题,考生要理解材料的内容,结合自己的认识来阐述,注意发表的观点要正确。
2.完成下面的对联题。
一年秋天,包头市文联组织青年作者到赤峰采风。
诗人振江看到满山红叶似火,触景生情,吟出一个上联:赤峰红叶浓叶红峰赤。
然后让大家对下联,一时间无人能对。
中考语文仿写续写对联专题专题训练各地方试卷集合汇编含解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.回望共和国历史,七十年弹指一挥间。
举国同庆之时,学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动,让我们积极参加,来庆祝伟大祖国的生日吧!(1)【家国颂我参与】下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。
请根据画线句子内容,结合所学对联知识,补写下联。
你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。
七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想。
四十载,您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言,绘出三步走的美好愿景,拼搏迎来幸福生活。
祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。
上联:七十年改写历史燃梦想下联:________(2)【家国文我传承】汉字,是当今世界最美的文字之一,写好汉字是我们义不容辞的责任。
汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。
以“家”字为例,A为篆体,________为行体,________为楷体。
A.B.C.D.E.(3)【家国事我探究】人生重要关头,需要我们做出选择。
请综合探究下面两则材料,说说你从中得到的主要启示。
材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。
回国后他受到了最高规格的待遇,主席经常和他在一起,讨论国家以后的发展。
主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。
”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。
材料二:2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友大喊:“你退后,让我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。
“我只是做了一个军人应该做的选择。
”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友这个选择,从未后悔过。
(4)【家国吟我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三部作品中,选取一部进行吟诵。
中考语文复习:《仿写对联》专题讲练(含答案解析)
中考复习专题四:仿写对联【解题指津】考点一:仿写仿写题并不是单纯地仿造句,它有着需要遵循的规则和解题技巧。
要做到“四看”。
一看话题。
看需要沿用原来的话题,还是需要变换话题。
如2019年山东临沂卷仿写题,沿用原来的话题“读书”,2019年甘肃定西卷仿写题,则需要自选“彩虹”等话题。
二看句式。
仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句,做到句式的统一。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点,看看它是陈述句、疑问句,还是祈使句、感叹句。
要弄清楚仿写时例句中的哪些词语需要保留,哪些词语需要替换;弄清楚句子内部的语意关系,是转折、递进、并列,还是因果、条件、假设等。
如2019年四川乐山卷仿写题:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
这个例句是一个条件关系的复句,仿写时要保留“无论是”“还是”“都是”等词语。
三看内容。
要看例句写了哪些内容,这些内容之间有何联系。
仿写的句子要与例句在内容上保持一致,情感色彩上保持一致,主题上保持一致,能集中反映文段的整体内容,做到语意连贯。
尤其是续写式仿写,更要与前后句语意、色彩保持一致。
如:“读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,,,。
”这道仿写题,主题内容必须是写“读书的作用”,换成其他的内容就不对了。
四看修辞。
看题目对修辞有无限制和要求,看例句使用了何种修辞手法。
一般常考的修辞有比喻、排比、对比、对偶等。
因此,对这几种常见的修辞手法,我们不仅要做到了解,而且要做到会运用。
例1:(2018·湖南岳阳)在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨;,;欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬……【解析】这道题既是仿写又是续写。
答题时要先分析例句,仿写时要把握仿写的句式,即“欣赏XXXX(数量词+形容词)的XX,会让你XXXX(动词+名词)的XX(形容词)与XX(形容词),根据自己平常的积累,选择与前后句相类似的话题进行仿写。
中考语文仿写续写对联专题专题训练含答案(1)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.根据课文内容完成下联。
上联:邹忌现身说法巧进谏下联:________【答案】齐王开张圣听振国威【解析】【分析】本题考查学生对对联的理解、掌握能力。
解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。
故答案为:齐王开张圣听振国威。
【点评】本题作答,要注意结合对联特点,结合具体要求即可作答。
2.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。
请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,________。
(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:________(3)【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子,将文段补充完整。
孝亲敬长,就是耐心倾听长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈长辈的恩泽,________;就是全力实现长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
(4)【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。
我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料,写出你的探究结果。
材料一:管宁、华歆共园中除菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐,曰:“子非吾友也。
”(选自《世说新语》)材料二:为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。
中考语文仿写续写对联专题专题训练技巧小结及练习题含解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1.《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇,后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联,如:妻美妾美客美,美丑自晓;上赏中赏下赏,赏罚分明。
请你为下面的对联写一则下联。
上联:邹忌比美谈国事下联:________【答案】示例一:威王下令改过失示例二:威王纳谏成伟功【解析】【分析】补充对联时,要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语,一般的原则是:相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
故答案为:“示例一:威王下令改过失示例二:威王纳谏成伟功【点评】本题考查拟写补写对联的能力。
答题时应注意,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。
2.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。
请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,________。
(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:________(3)【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子,将文段补充完整。
孝亲敬长,就是耐心倾听长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈长辈的恩泽,________;就是全力实现长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
(4)【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。
2020年中考语文专题训练之仿写对联
(2015 •北京市卷)4•恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。
在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是踏________ ,刈野草,热风奔流,一生_______________ ;痛,叹而已,十月噩耗,万众。
A.毁灭彷徨莽原内喊B. 莽原呐喊—毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊D. 毁灭呐喊莽原彷徨提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作),《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
4. (2 分)B(2015 •福建龙岩)3.综合性学习。
(9分)今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,弓I起热议。
某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。
【品对联】(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。
请结合材料三...分析这副对联的妙处。
(答出两点即可)(3分)3. (2)(3分)①化用古诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入(写入)对联。
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神(吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍)的赞美。
(答到1点给2分,答到2点给3分。
)(2015 •福建莆田)三、综合性学习(8分)18.学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。
(2分)上联:学习成就人生路下联:阅读 ______________18. (2分)示例:助推中国梦(或:铸造正气魂……)(能与上联构成对偶,意思连贯即可。
)(2015 •广东汕尾)5.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。
请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
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(2015·北京市卷)4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。
在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是踏,刈野草,热风奔流,一生;痛,叹而已,十月噩耗,万众。
A.毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作),《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
4.(2分)B(2015·福建龙岩)3.综合性学习。
(9分)今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。
某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。
【品对联】(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。
请结合材料三...分析这副对联的妙处。
(答出两点即可)(3分)3.(2)(3分)①化用古诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入(写入)对联。
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神(吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍)的赞美。
(答到1点给2分,答到2点给3分。
)(2015·福建莆田)三、综合性学习(8分)18.学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。
(2分)上联:学习成就人生路下联:阅读18.(2分)示例:助推中国梦(或:铸造正气魂……)(能与上联构成对偶,意思连贯即可。
)(2015·广东汕尾)5.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。
请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
(注意节日的先后顺序)(6分)例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;,;,。
5.示例:清明上坟墓拜祖先,缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福。
(2015·广东省卷)5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)___,___,___;(2)___,___,___。
5.(每个句子2分)示例:美在戏曲(1分)生旦净丑演绎悲欢人生(1分)美在文学(1分)诗词曲赋抒写灿烂文化(1分)美在汉字(1分)点横撇捺记载悠久文明(1分)美在建筑(1分)亭台轩榭尽显精巧布局(1分)(2015·广西南宁)五、综合题(共10分)21.5月18日,一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗,一夜爆红网络,随后,媒体的过度关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼,“小诗人”说:“我再也不写诗了,”有关“小神童”的成长问题,再次走入人们的视野。
为此,班里开展主题为“拒绝烦恼,健康成长”的综合性学习活动,请按要求完成下面的活动。
(3)【对联征集】结合两则材料,选择下面的一副对联,续写完整。
(1分)①上联:少壮不经勤学苦下联:②上联:贤才何须蝇蝇小利下联:21.(3)示例:①老大方悔读书迟②神童不必鼎鼎大名(2015·贵州遵义)6.语言运用——仿照划线句续写两个句子。
(4分)冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了:小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧;,;,。
6.(4分)示例:群星,就交给淘气的萤火虫去点亮吧;天空,就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。
(每句2分)(2015·海南省卷)6.仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句。
(2分)大自然给予我们许多的人生启示:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量:,。
6.(2分)示例1:雄鹰在蓝天翱翔,为了探寻奋斗的目标。
示例2:落叶在空中飞舞,是为了展示曼妙的舞姿。
【评分标准:符合句式“……在……,是为了……”给1分;表意正确,给1分】(2015·黑龙江江东地区)1.阅读下面文字,按要求答题。
(6分)生活像五彩缤纷的万花筒:有时是瑰丽多姿的山峰,有时是雪浪飞jiàn的江河,有时是,有时是。
生活有阳关大道,也有羊肠小径;水路有九道弯,山道有十八盘。
生活--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,既有顺境,又有逆境,但对于奋斗者而言,生活总是美好的。
(3)依照画线句子仿写。
(2分)有时是,有时是。
1.【答案】3)示例:有时是泥泞没胫的沼泽,有时是百花盛开的原野。
评分标准:(2分)语意相关,句式相同即可。
(2015·黑龙江牡丹江)5.请结合语境,再仿写一句话。
深夜,我们渴望黎明;孤独,我们渴望陪伴;,。
5.示例一:伤心,我们渴望安慰。
示例二:失败,我们渴望成功。
评分标准:(2分)符合语境1分,句式一致、语言通顺1分。
(2015·黑龙江齐齐哈尔)2.阅读下面文字,按要求答题。
不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路□若把人一生的光阴装订.起来,也是一本厚厚的书。
开拓一条怎样的路,装订一本怎样的书,这是一个人生命价值与内含的体现。
有的人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读的厚书,被历史的清风轻轻翻动着,给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的zhāo()示。
(4)请仿照画线句,续写一个句子。
1.评分说明:(2分)用楷体准确、规范地书写,符合要求得2分。
涂抹和字错不得分。
2.(1)dìng 昭评分说明:(2分)注音、按拼音写字正确各得1分。
(2)“含”改为“涵”“销”改为“消”评分说明;(2分)每一组为1分,只找出未改正不得分。
(3)(1分):(4)示例;若把人一生的快乐编织起来,也是一首甜甜的歌。
评分说明:(2分)要求仿出原句的修辞与句式特点。
(2015·湖北恩施)五、综合性学习(6分,每小题2分)25.近年来,我州交通事业飞速发展给各行各业、千家万户带来了勃勃生机。
为此,某中学901班围绕“关注家乡交通事业发展”这一主题开展综合性学习活动,搜集到以下三则材料。
请你阅读后完成(1)~(3)题。
材料一:2014年7月1日,首趟动车经过清江特大桥,结束了恩施无动车的历史。
材料二:2014年12月26日下午4时,历经40个月建设的恩来、恩黔高速,提前8个月正式通车试运营。
这标志着我州新添了两条“通湘达渝、兴州富民”的高速大通道,宣恩、咸丰和来凤3个县从此结束了不通高速公路的历史。
材料三:恩施市“村村通客车”试点工作有序推进。
截止2015年3月,17个乡(镇、办事处)新开通乡村客运班线19条,恢复稳定往年停运线路8条,148个行政村通客车,通车率从试点前的66%提高至86%。
(2)某同学读了这三则材料,心潮澎湃,不觉吟出上联“龙腾群山贯通衢”,请你对出下联。
上联:龙腾群山贯通衢下联:(3)假设你是本次活动的小记者,计划围绕“家乡交通事业发展”主题采访恩施州交通局长,请设计一个你最想了解的问题。
25.(2)(2分)示例一:客涌硒都访仙居。
示例二:物出万壑变黄金。
示例三:民逢盛世谱华章。
示例四:凤舞林海展新姿。
评分说明:字数相等、词性相对、意义相关、宽对即可。
(2015·湖北黄冈)17.语文实践活动。
(6分)(3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
(2分)人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。
一本好书,就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。
读_______,我__________;读______,我__________。
17.(3)(2分)示例:读冰心的诗歌,我感悟了纯真细腻的情感;读培根的随笔,我体会了透彻深邃的哲理;读傅雷的家书,我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理;读高尔基的小说,我拥有了战胜坎坷命运的力量;读鲁迅的诗集,我获得了生命不止,战斗不息的坚韧意志;读陆游的诗词,我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。
(任选两句)(2015·湖北荆门)综合性学习(11分)20.2014年3月的“两会”上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”。
“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告,提到了前所未有的国家高度。
(3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
(4分)人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。
一本好书,就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。
读_______,我__________;读_______,我__________。
(3)读冰心的诗歌,我感悟了纯真细腻的情感;读培根的随笔,我体会到了透彻深邃的哲理:读傅雷的家书,我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理,读高尔基的小说,我拥有了战胜坎坷命运的力量;读鲁迅的诗集,我获得了生命不止,战斗不息的坚韧意志;读陆游的诗词,我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。
(2015·湖北十堰)8.综合性学习过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节,也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
(1)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。
例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。
仿句: ,8.①(2分)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人(2015·湖北随州)9.结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。
(2分)青春如花似火,热情奔放。
浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;,,;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。
9.(2分)示例:青春是一棵挺立的大树,书是大树上最美的一朵花,它使青春的气质变得芬芳而儒雅。
(2015·湖北咸宁)22.2014年4月18日,一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。