几何经典模型:四点共圆模型
专题3.8 四点共圆(隐圆压轴五)(解析版)
∴DG=CG﹣CD= = ,
在 Rt△ADG 中,由勾股定理得
=
=
,
∴
=
=
.
故答案为:6,
.
【变式 1-5】如图,AB⊥BC,AB=5,点 E、F 分别是线段 AB、射线 BC 上的动 点,以 EF 为斜边向上作等腰 Rt△DEF,∠D=90°,连接 AD,则 AD 的最 小值为 .
【答案】 . 【解答】解:连接 BD 并延长,如图,
模型解读:
模型 1:对角互补型: 若∠A+∠C=180º或∠B+∠D=180º, 则 A、B、C、D 四点共圆 模型 2:同侧等角型 (1)若∠A=∠C, 则 A、B、C、D 四点共圆
(2)手拉手(双子型)中的四点共圆 条件:△OCD∽△OAB 结论:①△OAC∽△OBD ②AC 与 BD 交于点 E,必有∠AEB=∠AOB; ③点 E 在△OAB 的外接圆上,即 O、A、B、E 四点共圆.同理:ODCE 也四点共圆.
∴S△ABC=
=
=300 km2.
则当△ADC 的面积最大时,四边形 ABCD 的面积最大.
当 AD=CD 时,DF 最大,此时四边形 ABCD 的面积最大.
在 Rt△ACE 中,AC=
=10 km,AF= AC=5
km,
∵∠ADF=
=30°,
∴DF= AF=5 km,
∴S△ADC=
Hale Waihona Puke ==925 km2.
C.15
【答案】C
【解答】解:∵∠BAC=60°,∠BDC=120°,
∴A、E、D、F 四点共圆,
∵AD 平分∠BAC,
∴∠DAE=∠DAF,
∴DE=DF=6,
专题1.5 最值问题-隐圆模型之四点共圆
∠BAD=∠EAC=α,连接CD,BE相交于点P.
(1)求∠BPD的度数(用含α的代数式表示);
(2)连接AP,求证:∠APD=∠ABD.
A D
OP
E
B
C
模型解读---手拉手(双子型)中的四点共圆
D 条件:△OCD∽△OAB
O
结论:①△OAC∽△OBD
E C ②AC与BD交于点E,必有∠AEB=∠AOB;
3.定弦中最小的圆是以该弦为直径的圆。
E
D
A
C
A
B
O
B O
F
典型例题---直径是圆中最长的弦
【例3】在△ABC中,∠ACB=90º,AC=6,BC=8,O为AB的中点,过O作
OE⊥OF,OE、OF分别交射线AC,BC于E、F,则EF的最小值为? A
【简答】∵∠EOF=∠C=90º,∴C,O均在以
EF为直径的圆上∵EF是圆的直径,O、C均
F M
D
C
E
O
A
B
当堂训练---对角互补型四点共圆
1.如图,在四边形ABCD中,∠B=60º,∠D=120º,BC=CD=a,
则AB-AD=( C )
A. a
B.
3 a
C.a
D. 3a
2
2
D
a
120º
C
a
A
60º 60º
Ea
B
当堂训练---对角互补型四点共圆
2.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,连接EF.
典型例题---对角互补型四点共圆
【例1】如图,正方形ABCD绕点A逆时针旋转到正方形AEFG,连接 BE,延长BE交于CF于点M,求证:M是线段CF的中点.
隐圆模型---四点共圆【模型专题】(含答案解析)
,
是等边三角形
为等边三角形
,
,且 ,
(2)如图,过点 作 ,交 的延长线于点 ,
,
,
,
,
,且 ,
点 是 中点
(3)如图,连接 ,
是等边三角形,
点 ,点 ,点 ,点 四点在以 为直径的圆上,
最大为直径,
即最大值为1
【点睛】本题是三角形的综合题,考查了等边三角形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,圆的性质等知识,熟练掌握这些知识并灵活运用是关键.
四点共圆
【模型讲解】
如图①பைடு நூலகம்②,Rt△ABC和Rt△ABD共斜边,取AB 中点O,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得:OC=OD=OA=OB,∴A、B、C、D四点共圆.即共斜边的两个直角三角形,直角顶点在斜边同侧或异侧,都可得到四点共圆.得到四点共圆后可以根据圆周角定理得到角度相等,完成角度等量关系的转化,这是证明角度相等重要的途径之一.
【详解】过点O作OM⊥AB于点M,作ON⊥BC于点N,
∵∠ABC=90°,
∴四边形OMBN是矩形,
∴OM∥BC,ON∥AB,
∴△AOM∽△ACB,△CON∽△CAB,
∴OM:BC=OA:AC,ON:AB=OC:AC,
∵O为AC的中点,
∴OM= BC= ×8=4,ON= AB= ×6=3,
∴MN= =5,
∴HC=OD,DH=OA,
又∵BO=AO,
∴HO=DH+DO=OB+CH,
而CH=OQ,HO=CQ,
∴CQ=OB+OQ=BQ,
∴∠CBQ=45°,
又∵CH∥BA,
四点共圆模型欣赏
四点共圆模型欣赏四点共圆(圆内接四边形)是平面几何里的一个重要模型,涉及的对象很多,使用灵活,难度很大。
以其中的角度关系来说,主要包括外角等于内对角、同弦所对的角相等(角在弦的同侧)或互补(角在弦的两侧)这两个重要结论,而且很好的一点是其逆命题也成立,即可以通过角度关系来判断四个点是不是共圆。
本文略举数例,介绍其应用。
问题一:圆内接四边形有一组对边平行,则另一组对边相等已知:A、B、C、D 四点共圆,且AB//CD。
求证:AD=BC。
证明:连接对角线 AC、BD,二者相交于 E 点。
因为 AB//CD,所以∠3=∠3’。
又因为 A、B、C、D 四点共圆,所以∠3=∠3”。
即∠3’=∠3”。
所以 ED=EC。
(等角对等边)同样因为 A、B、C、D 四点共圆,可得∠1=∠1’,∠2=∠2’。
所以△ADE≌△DCE。
(角角边)即 AD=BD。
得证。
这里两次直接用到四点共圆的角度关系,使之得到充分的利用,干净利落。
若用其它方法,恐迂回笨拙。
问题二:证明相交圆得到的两弦平行这道题并不难,但是《许莼舫初等几何四种》(许莼舫著,中国青年出版社1978 年出版)中介绍了这道题的各种变化形式,居然达到 23 种之多。
因其证明简单,具体过程就略去了。
已知:两圆相较于A、B,通过两交点各作一直线CAD、EBF,止于两圆。
求证:CE//DF。
学生经常会陷入题海不能自拔,如果老师在教学中能抓住题目的“灵魂”,也就是“万变”表象下的“不变”之处,就能摆脱困境了。
问题三:作顶点在给定三平行线 l1、l2、l3 上的正三角形这一题至少有两种解法,最终的证明过程都和四点共圆有关。
这两种做法都来自《圆之吻——有趣的尺规作图》(作者莫海亮,电子工业出版社 2016 年出版),但没有证明。
解法一作法:1.作任意直线与已知平行线垂直,分别交三线于 A、B、C 点;2.过 AB 的中点作直线 m 与 l1 平行;3.过 C 作 CE 与 AC 成 30 度,交 m 于 E 点;4.连接 BE 并延长,交 l1 于 F;5.作角 FBG 等于 60 度,交 l3 于 G 点;6.连接 FG。
四点共圆模型研究报告
四点共圆模型研究报告四点共圆模型是指一个平面上的四个点可以被同一个圆包围的几何模型。
这个模型在数学和几何学中都有着一定的应用,下面是一个关于四点共圆模型的研究报告:一、引言四点共圆模型是几何学中的一个经典问题,研究四点共圆模型可以帮助我们理解圆的性质和相关定理。
本报告主要介绍四点共圆模型的定义、性质和应用,并通过实例展示其中的一些典型问题和解法。
二、定义和性质1. 定义:给定一个平面上的四个点A、B、C和D,如果存在一个圆,使得这四个点都在这个圆上,则称这四个点共圆。
2. 性质:四点共圆的充要条件是,任意三个点不能共线。
当且仅当四点共圆时,存在一个圆可以通过这四个点。
三、典型问题和解法1. 问题1:已知四个点的坐标,如何判断它们是否共圆?解法:我们可以使用数学方法来判断四个点是否共圆。
设四个点的坐标分别为A(x1, y1),B(x2, y2),C(x3, y3)和D(x4, y4)。
如果存在一个圆的圆心为O(a, b),半径为r,满足以下条件:(1)OA = OB = OC = OD = r;(2)(x1-a)^2 + (y1-b)^2 = r^2;(3)(x2-a)^2 + (y2-b)^2 = r^2;(4)(x3-a)^2 + (y3-b)^2 = r^2;(5)(x4-a)^2 + (y4-b)^2 = r^2;则可以判断四个点共圆。
2. 问题2:已知三个点共圆,如何确定另一个点使得四个点共圆?解法:已知A、B、C三点共圆,设其圆心为O(a, b),半径为r。
我们可以通过以下步骤确定点D的坐标:(1)连接OA、OB和OC,确定三个角AOB、BOC和COA 的角平分线;(2)找出三个角平分线的交点,即点O;(3)设点O到任意角平分线的交点的距离为r,即OD = r;(4)根据点O和OD的坐标,可以计算出D的坐标。
四、应用领域四点共圆模型在数学、几何学以及物理学的研究中都有一定的应用。
例如,在计算机图形学中,四点共圆可以用来处理图形的变换和仿射变换;在弹道学中,四个点共圆可以描述追踪导弹的轨迹等。
中考数学圆中的重要模型四点共圆模型
圆中的重要模型-四点共圆模型四点共圆是初中数学的常考知识点,近年来,特别是四点共圆判定的题目出现频率较高。
相对四点共圆性质的应用,四点共圆的判定往往难度较大,往往是填空题或选择题的压轴题,而计算题或选择中四点共圆模型的应用(特别是最值问题),通常能简化运算或证明的步骤,使问题变得简单。
本文主要介绍四点共圆的四种重要模型。
四点共圆:若在同一平面内,有四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。
模型1、定点定长共圆模型(圆的定义)【模型解读】若四个点到一定点的距离相等,则这四个点共圆。
这也是圆的基本定义,到定点的距离等于定长点的集合。
条件:如图,平面内有五个点O、A、B、C、D,使得OA=OB=OC=OD,结论:A、B、C、D四点共圆(其中圆心为O)。
例1、(2023•连云港期中)如图,点O为线段BC的中点,点A、C、D到点O的距离相等,若∠ABC=40°,则∠ADC的度数是.例2.(2022秋·江西赣州·九年级校联考期中)如图,点O为线段AB的中点,点B,C,D到点O的距离相等,连接AC,BD.则下面结论不一定成立的是()A.∠ACB=90°B.∠BDC=∠BAC C.AC平分∠BAD D.∠BCD+∠BAD=180°例3.(2021·湖北随州·统考中考真题)如图,在R t A B C中,90∠A C B∠=︒,O为A B的中点,O D平分A O COF例4.(2022·北京·清华附中九年级阶段练习)如图,四边形A B C D 中,D A D B D C==,72BD C ∠=︒,则B A C∠的度数为______.模型2、定边对双直角共圆模型同侧型 异侧型 1)定边对双直角模型(同侧型)条件:若平面上A 、B 、C 、D 四个点满足90A B DA C D ∠=∠=︒,结论:A 、B 、C 、D 四点共圆,其中AD 为直径。
第九章 圆 模型——四点共圆模型
第九章.圆模型(三十六)——四点共圆模型模型讲解四点共圆:如果同一平面内的四个点在同一圆上,则称这四个点共圆一、四点共圆的性质【结论1】如图,A、B、C、D四点共圆,①同侧共底的两个三角形顶角相等(同弧所对的圆周角相等)∠ACB=∠ADB,AB为底;∠BAC=∠BDC,BC为底;∠CAD=∠CBD,CD为底;∠ABD=∠ACD,AD为底;②圆内接四边形的对角互补∠ABC+∠ADC=180º;∠BCD+∠BAD=180º③圆内接四边形的外角等于内对角二、四点共圆的判定①若四个点到一个点的距离相等,则这四个点在同一圆上(四点共圆)【证明】【共斜边直角三角形】:取斜边中点,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半AO=BO=CO=DO,A、B、C、D四点共圆.②若四边形的一组对角互补,则这个四边形的四个点共圆.若∠A+∠C=180º,则A、B、C、D四点共圆【证明】(反正法)以B、C、D三点作⊙O,现证明A在⊙O上,假设点A不在圆上③若一个四边形的外角等于它的内对角,则这个四边形四点共圆若∠BCD=∠A,则A、B、C、D四点共圆【本质:对角互补】④若两个点在一条线段的同旁,且和这条线段的两个端点连线所夹的角相等,那么这两个点和这条线段的两个端点四点共圆若∠BAC=∠BDC,则A、B、C、D四点共圆典例秒杀典例1 ☆☆☆☆☆如图,已知 OA=OB=OC=2,且∠ACB=45°,则 AB 的长为()A.2B.C.2D.2【答案】C【解析】OA=OB=OC,根据四点共圆的判定知,A,B,C在以O为圆心,OA长为半径的圆上,∴∠ACB =∠AOB,∴∠AOB=2∠ACB=90°,∴AB ==2.故选C.典例2 ☆☆☆☆☆如图所示,矩形 ABCD 的边 AB=3,Rt△BEF的直角顶点E在对角线AC上,另一顶点F在边CD上,若△BEF的一个锐角为 30°,则 BC的长是().A. B.3D.6【答案】C【解析】∵∠BEF=90°,∠BCD=90°,∴∠BCD+∠BEF=180°,∴根据四点共圆的判定知,B,C,F,E四点共圆,∴∠BFE=∠ACB,①当∠BFE=30°时,∠ACB=30°,此时BC=AB=3②当∠EBF=30°时,∠ACB=∠BFE=60°,此时 BC===综上所述,BC 的长为 .故选 C.典例3 ☆☆☆☆☆如图,四边形 ABCD是正方形,M 是 BC 上一点,ME⊥AM交∠BCD 的外角平分线于E,求证∶AM=EM.【解析】如图,连接 AC,AE.∵四边形ABCD是正方形,∴∠ACD=45°∵CE是∠BCD的外角平分线,∴∠DCE=45°,∠ACE=90°,∵∠AME=90°,∴A,M,C,E四点共圆,∴∠AEM=∠ACB=45°,∴∠EAM=45°,∴AM=EM.1.(★★☆☆☆)如图所示,四边形 ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2,则BD 的长为()A.2.(★★★☆☆)如图,C,D是以AB为直径的半圆上的两点,小试牛刀∠AOC=40°,P在直径AB上,且∠OCP=∠ODP=10°,则∠BOD的度数为().A.20°B.30°C.25°D.15°2.(★★★☆☆)如图,正方形 ABCD的中心为 O,面积为1989 cm²,P为正方形内一点,且∠OPB=45°,PA∶PB=5∶14,则PB的长为().A.42 cmB.40 cmC.35 cmD.50 cm直击中考1.如图,在△ABC中,∠C=90°,点 D是BC 边上一动点,过点 B作 BE⊥AD交AD 的延长线于E.若AC=6,BC=8,则的最大值为( )A.B . C. D.2.如图,在菱形ABCD中,点P是 BC边上一动点,P和C不重合,连接AP,AP的垂直平分线交BD于点G,交AP于点E,在P点由B点到C点的运动过程中,∠APG 的大小变化情况是().A.变大B.先变大后变小C.先变小后变大D.不变中考中经常会利用四点共圆来导角,如果知道某个角的大小,我们就可以说明边与边的大小关系,或者我们就可以利用导角来证明某些三角形是等腰三角形.这样不需繁杂的几何辅助线,也不需要证明全等,就能得到答案,让同学们真正能够做到高效解题第九章.圆模型(三十六)——四点共圆模型答案:小试牛刀1.答案 B解析由题意及四点共圆的判定知点 B,C,D共圆.如图,以 A为圆心,AB长为半径作圆,延长 BA交⊙A于F,连接 DF.∵DC∥AB,∴,∴DF=CB=1,∵FB是⊙A的直径,∴∠FDB=90°,又BF=2+2=4,∴BD==.故选 B.2.答案 A解析如图,连接 CD.∵∠OCP=∠ODP,∴根据四点共圆的判定知C,D,P,O四点共圆,∴∠CDP=∠AOC=40°,∵∠ODP=10°,∴∠CDO=30°∵OC=OD,∴∠OCD=30°,∴∠COD=120°,∴∠BOD=180°-∠AOC-∠COD=180°-40°-120°=20°.故选 A.3.答案 A解析如图,连接 OA,OB.∵四边形 ABCD是正方形,∴∠AOB=90°,∴∠OAB=45°又∠OPB=45°,∴根据四点共圆的判定知 A,B,O,P四点共圆,∴∠APB=90°.在 Rt△ABP中,PA²+ PB²=AB².设 PA=5k,PB=14k,k>0,则 25k²+196k²=1989,解得 k²=9,∴k=3,∴PB=42(cm).故选 A.直击中考1.答案 B解析∵∠C=90°,AE⊥BE,∴根据四点共圆的判定知 A,B,E,C 四点共圆.设AB的中点为O,连接OE,交BC于F,当OE⊥BC时,EF有最大值,如图∵OE⊥BC,AC⊥BC,∴AC∥EF,∴△ACD∽△EFD,∴∵AC=6,BC=8,∴AB=10,∴OE=5.∵OE⊥BC,∴BF=CF,∴OF=AC=3,∴EF=2,∴==∴的最大值为,故选 B.2.答案 D解析如图,连接 AC交 BD 于O,连接 EO,AG.∵四边形 ABCD 是菱形,∴∠AOB=90°∵ EG是 AP的垂直平分线,∴AG= PG,∠AEG=∠AOB=90°,∠APG=∠PAG,∴根据四点共圆的判定知 A,E,G,O四点共圆,∴∠PAG = ∠EOB,∴∠EOB =∠APG.∵四边形 ABCD 是菱形,∴OA= OC.∵AE=PE,∴OE∥BC,∴∠EOB=∠DBC=∠ABC.∴∠APG= ABC,∴∠APG的度数不变.故选 D.。
四点共圆的六种判定方法
2 过点B作BG AC于点G,得到GBC=45 解RtABG、RtBCG,求得AC的值
判断方法二
练习3:如图,在四边形ABCD中,ABC ADC=90, CAD=26,则ABD的度数为__6_4_°__
常见的四点共圆模型
亦墨数学 小派老师
若四个点到一个定点的距离相等,则这四个点共圆。
若一个凸四边形的一组对角互补,则这个边形的四个顶点共圆。
共底边的两个三角形顶角相等,且在底边的同侧,则四个顶点共圆 相交弦定理的逆定理: 若AB、CD两条线段相交于点P,且PA PB PC PD,则A、B、C、D四点共圆 割线定理的逆定理: 若AB、CD两条线段延长后相交于点P,且PA PB PC PD,则A、B、C、D四点共圆 托勒密定理的推广: 若四边形两组对边乘积的和等于对角线的乘积,则四边形的四个顶点共圆
判断方法三
共底边的两个三角形顶角相等,且在底边的同侧,则四个顶点共圆
如图,ACD与 BCD,A B, 则A、B、C、D四点在一个圆上。
判断方法三
练习5:如图,若正方形ABCD的边长为2,对角线AC,BD交于点O,E是DC边上的一点,DAE=30, 过点D作DF AE于点F,连接OF,则线段OF的长度为 ______
分析:由题可知AFD AOD=90,故A、O、F、D四点共圆。 由四点共圆可得AFO=45,构造直角三角形求出OF的长度。
判断方法三
练习5:如图,若正方形ABCD的边长为2,对角线AC,BD交于点O,E是DC边上的一点,DAE=30, 过点D作DF AE于点F,连接OF,则线段OF的长度为 ______
圆内接四边形四点共圆的模型判定
圆内接四边形是数学中的一个重要概念。
在本文中,我们将讨论圆内接四边形的模型判定问题,包括如何判定一个四边形是否能够内接一个圆,以及如何构建一个圆内接四边形的模型。
一、圆内接四边形的定义圆内接四边形是指一个四边形的四个顶点都在同一个圆上的情况。
这个圆被称为四边形的内切圆,圆心被称为四边形的内切圆心。
二、圆内接四边形的性质1.圆内接四边形的对角线相互垂直。
2.圆内接四边形的对角线相互平分。
3.圆内接四边形的对角线交点为内切圆心。
三、圆内接四边形的模型判定问题圆内接四边形的模型判定问题是指给定一个四边形,判断该四边形是否能够内接一个圆的问题。
下面我们将介绍两种方法来解决这个问题:1.使用四边形的对角线长度判断对于一个四边形,如果它的对角线相等,那么它一定是一个圆内接四边形。
这是因为对角线相等是圆内接四边形的充分必要条件。
我们可以通过计算四边形的对角线长度来判断它是否能够内接一个圆。
2.使用四边形的内角判断另一种方法是通过计算四边形的内角来判断它是否能够内接一个圆。
具体来说,如果一个四边形的内角都是直角,那么它一定是一个圆内接四边形。
因为直角四边形一定能够内接一个圆。
我们可以通过计算四边形的内角来判断它是否能够内接一个圆。
四、构建圆内接四边形的模型除了判定一个四边形是否能够内接一个圆外,我们还可以构建一个给定半径的内接圆的圆内接四边形模型。
下面是构建这个模型的步骤:1.已知圆的半径我们已知内接圆的半径r。
2.确定圆心位置我们可以确定内切圆心在坐标系中的位置。
3.确定四边形的顶点我们可以通过内切圆心和半径确定四边形的顶点位置。
4.连接四边形的顶点我们连接四个顶点,就得到了一个圆内接四边形。
通过上述步骤,我们可以构建一个给定半径的内接圆的圆内接四边形模型。
五、结论在本文中,我们讨论了圆内接四边形的模型判定问题,包括圆内接四边形的定义、性质,以及判定一个四边形是否能够内接一个圆的方法。
我们还介绍了如何构建一个给定半径的内接圆的圆内接四边形模型。
重难点02“四点共圆”模型(解析版)
重难点02“四点共圆”模型1.识别几何模型。
2.利用“四点共圆”模型解决问题一.填空题(共3小题)1.(2021秋•南京期中)如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠C=100°,BC=CD,则∠A+∠D=220°.【分析】连接BD,由∠C=100°,BC=CD得出∠CDB=40°,由四边形BAED内接于⊙O得出∠A+∠BDE=180°,即可求出答案.【解答】解:如图,连接BD,∵∠C=100°,BC=CD,∴∠CBD=∠CDB=40°,∵四边形BAED内接于⊙O,∴∠A+∠BDE=180°,∴∠A+∠CDE=∠A+∠BDE+∠CDB=180°+40°=220°,故答案为:220.【点评】本题考查了圆周角定理,掌握圆连接四边形的性质是解题的关键.2.(2022•靖江市二模)如图,AB⊥BC,AB=5,点E、F分别是线段AB、射线BC上的动点,以EF为斜边向上作等腰Rt△DEF,∠D=90°,连接AD,则AD的最小值为.【分析】连接BD并延长,利用四点共圆的判定定理得到B,E,D,F四点共圆,再利用等腰直角三角形的性质和圆周角定理得到∠DBF=∠DEF=45°,得到点D的轨迹,最后利用垂线段最短和等腰直角三角形的性质解答即可得出结论.【解答】解:连接BD并延长,如图,∵AB⊥BC,∴∠ABC=90°,∠EDF=90°,∴∠ABC+∠EDF=180°,∴B,E,D,F四点共圆,∵△DEF为等腰直角三角形,∴∠DEF=∠DFE=45°,∴∠DBF=∠DEF=45°,∴∠DBF=∠DBE=45°,∴点D的轨迹为∠ABC的平分线上,∵垂线段最短,∴当AD⊥BD时,AD取最小值,∴AD的最小值为AB=,故答案为:.【点评】本题主要考查了直角三角形的性质,等腰直角三角形的性质,四点共圆的判定圆周角定理,点的轨迹,垂线段的性质,利用已知条件求得点D的轨迹是解题的关键.3.(2022秋•大丰区期中)如图,△ABC中,AD⊥BC,∠B=45°,∠C=30°.以AD为弦的圆分别交AB、AC于E、F两点.点G在AC边上,且满足∠EDG=120°.若CD=4+2,则△DEG的面积的最小值是2+2.=S△EDG,当FG 【分析】连接EF,利用四点共圆和同弧所对的圆周角相等证明EF∥DG,从而得到S△EDG最小时,△DFG的面积就最小,作△DFG的外接圆O,过O点作OH⊥FG交于点H,连接OF、OG,DO+OH=(+)FG,当DO+OH最小时,FG就最小,当D、O、H三点共线时,DO+OH最小,此时DH⊥FG,在Rt△FHO中,(FH)2=FH2+(2+﹣FH)2,求出FH=,可得FG的最小值为2,=2+2,即△DEG的面积的最小值为2+2.再求S△DFG【解答】解:连接EF,AD⊥BC,∠B=45°,∠C=30°,∴∠B=45°,∠DAC=60°,∵∠BAC=105°,∵A、E、F、D四点共圆,∴∠EDF=75°,∵∠EDG=120°,∴∠FDG=45°,∵=,∴∠EFD=∠EAD=45°,∴∠EFD=∠FDG,∴EF∥DG,=S△EDG,∴S△EDG∵CD=4+2,∠C=30°,∴AC=+,AD=+,∴AC边上的高==2+,∴当FG最小时,△DFG的面积就最小,作△DFG的外接圆O,过O点作OH⊥FG交于点H,连接OF、OG,∵∠FDG=45°,∴∠FOG=90°,∵OF=GO,∴△FOG是等腰直角三角形,∵∠FOH=∠FOG=45°,∴△FOH是等腰直角三角形,∴FH=OH=,FO=FH,∴DO+OH=FG+=(+)FG,∴当DO+OH最小时,FG就最小,∵DO+OH≥DH,∴当D、O、H三点共线时,DO+OH最小,此时DH⊥FG,∴DH=2+,在Rt△FHO中,(FH)2=FH2+(2+﹣FH)2,解得FH=或FH=4+3,∵OH=2+=FH+FO,∴FH=,∴FG的最小值为2,=2×(2+)=2+2,∴S△DFG∴△DEG的面积的最小值为2+2,故答案为:2+2.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握圆心角与圆周角的关系,四点共圆的性质,三角形外接圆的性质是解题的关键.二.解答题(共7小题)4.(2022秋•宿城区期中)如图,BD,CE是△ABC的高,BD,CE相交于点F,M是BC的中点,⊙O是△ABC的外接圆.(1)点B,C,D,E是否在以点M为圆心的同一个圆上?请说明理由.(2)若AB=8,CF=6,求△ABC外接圆的半径长.【分析】(1)连接EM,DM,根据垂直定义可得∠BDC=∠BEC=90°,然后利用直角三角形斜边上的中线性质可得EM=BM=BC,DM=CM=BC,从而可得EM=BM=DM=CM,即可解答;(2)连接AF并延长交BC于点G,连接BO并延长交⊙O于点H,连接AH,CH,根据三角形的高是交于一点的可得AG⊥BC,再根据直径所对的圆周角是直角可得∠BAH=∠BCH=90°,从而可得AG∥CH,AH∥CE,然后利用平行四边形的判定可得四边形AFCH是平行四边形,从而可得CF=AH=6,最后在Rt△BAH中,利用勾股定理进行计算即可解答.【解答】解:(1)点B,C,D,E在以点M为圆心的同一个圆上,理由:连接EM,DM,∵BD⊥AC,CE⊥AB,∴∠BDC=∠BEC=90°,∵M是BC的中点,∴EM=BM=BC,DM=CM=BC,∴EM=BM=DM=CM,∴点B,C,D,E在以点M为圆心的同一个圆上;(2)连接AF并延长交BC于点G,连接BO并延长交⊙O于点H,连接AH,CH,∵BD,CE是△ABC的高,BD,CE相交于点F,∴AG⊥BC,∵BH是⊙O的直径,∴∠BAH=∠BCH=90°,∴BA⊥AH,BC⊥CH,∴AG∥CH,∵CE⊥AB,∴AH∥CE,∴四边形AFCH是平行四边形,∴CF=AH=6,在Rt△BAH中,AB=8,∴BH===10,∴△ABC外接圆的半径长为5.【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心,直角三角形斜边上的中线,点与圆的位置关系,确定圆的条件,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.5.(兴化市校级期中)已知:如图,在正方形ABCD中,E、F分别是AD、CD的中点.(1)线段AF与BE有何关系.说明理由;(2)延长AF、BC交于点H,则B、D、G、H这四个点是否在同一个圆上.说明理由.【分析】(1)证明△ABE≌△DAF,证据全等三角形的对应边相等,以及直角三角形的两锐角互余即可证明AF相等且互相垂直;(2)证明△ADF≌△HCF,依据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可证得B,C,D,H四点到C的距离相等,即可证得四点共圆.【解答】解:(1)AF=BE且AF⊥BE.证明:∵E、F分别是AD、CD的中点,∴AE=AD,DF=CD∴AE=DF又∵∠BAD=∠D=90°,AB=AD∴△ABE≌△DAF∴AF=BE,∠AEB=∠AFD∵在直角△ADF中,∠DAF+∠AFD=90°∴∠DAF+∠AEB=90°∴∠AGE=90°∴AF⊥BE(2)连接CG.∵DF=CF,∠D=∠FCH=90°,∠AFD=∠HFC∴△ADF≌△HCF∴BC=AD=CH=CD,在直角△BGH中,BC=CH,∴GC=BH∴CB=CG=CD=CH,∴B,G,D,H在以C为圆心、BC长为半径的圆上.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,以及直角三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键.6.(2022秋•建湖县期中)如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,DB=DC,∠DAE是四边形ABCD的一个外角.(1)若∠DAE=75°,则∠DAC=75°;(2)过点D作DE⊥AB于E,判断AB、AE、AC之间的数量关系并证明;(3)若AB=6、AE=2,求BD2﹣AD2的值.【分析】(1)根据四边形外接圆的性质,同弧所对的圆周角相等,可得∠DCB=∠DBC=∠DAC=75°;(2)过点D作DF⊥AC于点F,可证明△BDE≌△CDF(AAS),△ADE≌△ADF(AAS),则AC=AF+FC =AE+BE=AE+AE+AB=2AE+AB;(3)在Rt△BDE中,BD2=64+DE2,,在Rt△AED中,AD2=4+ED2,再求解即可.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是圆O的内接四边形,∴∠BCD+∠BAD=180°,∵∠DAE是四边形ABCD的一个外角,∴∠DAE=∠BCD,∵BD=CD,∴∠CBD=∠DCB,∵弧CD所对的圆周角分别为∠CAD、∠CBD,∴∠CBD=∠CAD,∵∠DAE=75°,∴∠DCB=∠DBC=∠DAC=75°,故答案为;75;(2)过点D作DF⊥AC于点F,∵DE⊥AB,∴∠DEA=90°,∵∠ABD=∠ACD,BD=CD,∠E=∠DFC=90°,∴△BDE≌△CDF(AAS),∴DE=DF,AE=CF,∴∠ADE=∠ADF,又∵∠E=∠AFD,AD=AD,∴△ADE≌△ADF(AAS),∴AE=AF,∴AC=AF+FC=AE+BE=AE+AE+AB=2AE+AB,即AC=2AE+AB;(3)在Rt△BDE中,BD2=BE2+DE2,在Rt△AED中,AD2=AE2+ED2,∵AB=6,AE=2,∴BE=8,∴BD2=64+DE2,AD2=4+ED2,∴BD2﹣AD2=60.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握同弧所对的圆周角相等,四点共圆的性质,直角三角形勾股定理,三角形全等的判定及性质是解题的关键.7.(2023•淮安区一模)综合与实践“善思”小组开展“探究四点共圆的条件”活动,得出结论:对角互补的四边形四个顶点共圆.该小组继续利用上述结论进行探究.提出问题:如图1,在线段AC同侧有两点B,D,连接AD,AB,BC,CD,如果∠B=∠D,那么A,B,C,D四点在同一个圆上.探究展示:如图2,作经过点A,C,D的⊙O,在劣弧AC上取一点E(不与A,C重合),连接AE,CE,则∠AEC+∠D=180°(依据1)∵∠B=∠D∴∠AEC+∠B=180°∴点A,B,C,E四点在同一个圆上(对角互补的四边形四个顶点共圆)∴点B,D在点A,C,E所确定的⊙O上(依据2)∴点A,B,C,D四点在同一个圆上反思归纳:(1)上述探究过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么?依据1:圆内接四边形对角互补;依据2:过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆.(2)如图3,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=45°,则∠4的度数为45°.拓展探究:(3)如图4,已知△ABC是等腰三角形,AB=AC,点D在BC上(不与BC的中点重合),连接AD.作点C关于AD的对称点E,连接EB并延长交AD的延长线于F,连接AE,DE.①求证:A,D,B,E四点共圆;②若AB=2,AD•AF的值是否会发生变化,若不变化,求出其值;若变化,请说明理由.【分析】(1)根据圆内接四边形的性质、过三点的圆解答即可;(2)根据四点共圆、圆周角定理解答;(3)①根据轴对称的性质得到AE=AC,DE=DC,∠AEC=∠ACE,∠DEC=∠DCE,进而得到∠AED =∠ABC,证明结论;②连接CF,证明△ABD∽△AFB,根据相似三角形的性质列出比例式,计算即可.【解答】(1)解:依据1:圆内接四边形对角互补;依据2:过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆,故答案为:圆内接四边形对角互补;过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆;(2)解:∵∠1=∠2,∴点A,B,C,D四点在同一个圆上,∴∠3=∠4,∵∠3=45°,∴∠4=45°,故答案为:45°;(3)①证明:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵点E与点C关于AD的对称,∴AE=AC,DE=DC,∴∠AEC=∠ACE,∠DEC=∠DCE,∴∠AED=∠ACB,∴∠AED=∠ABC,∴A,D,B,E四点共圆;②解:AD•AF的值不会发生变化,理由如下:如图4,连接CF,∵点E与点C关于AD的对称,∴FE=FC,∴∠FEC=∠FCE,∴∠FED=∠FCD,∵A,D,B,E四点共圆,∴∠FED=∠BAF,∴∠BAF=∠FCD,∴A,B,F,C四点共圆,∴∠AFB=∠ACB=∠ABC,∵∠BAD=∠FAB,∴△ABD∽△AFB,∴=,∴AD•AF=AB2=8.【点评】本题考查的是四点共圆、相似三角形的判定和性质、轴对称的性质,正确理解四点共圆的条件是解题的关键.8.(2022秋•靖江市期末)小明在学习了《圆周角定理及其推论》后,有这样的学习体会:在Rt△ABC中,∠C=90°,当AB长度不变时,则点C在以AB为直径的圆上运动(不与A、B重合).[探索发现]小明继续探究,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB长度不变.作∠A与∠B的角平分线交于点F,小明计算后发现∠AFB的度数为定值,小明猜想点F也在一个圆上运动.请你计算∠AFB的度数,并简要说明小明猜想的圆的特征.[拓展应用]在[探索发现]的条件下,若AB=2,求出△AFB面积的最大值.[灵活运用]在等边△ABC中,AB=2,点D、点E分别在BC和AC边上,且BD=CE,连接AD、BE交于点F,试求出△ABF周长的最大值.【分析】[探索发现]根据角平分线的定义,三角形内角和定理可求∠AFB=135°,再由已知结论可得F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上;[拓展应用]设F点在圆O上,连接OA、OB,则O与C点共圆;过点F作FH⊥AB交于点H,设AB的中点为D,当H点与D点重合时,FH的长度最大,此时△FBA的面积最大,△FAB是等腰三角形,求出FD的长再求三角形面积即可;[灵活运用]通过证明△ABD≌△BCE(SAS),可得∠AFB=120°,再由题干已知可知F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上,设△ABF的外接圆为O,当△ABF的高经过圆心O时,△ABF的周长有最大值,此时△ABF是等腰三角形.【解答】解:[探索发现]∵∠ACB=90°,∴∠CAB+∠CBA=90°,∵AF是∠CAB的平分线,BF是∠CBA的平分线,∴∠FAB+∠FBA=45°,∴∠AFB=135°,∴F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上;[拓展应用]设F点在圆O上,连接OA、OB,∵∠AOB=90°,∵∠ACB+∠AOB=180°,∴O与C点共圆,过点F作FH⊥AB交于点H,设AB的中点为D,当H点与D点重合时,FH的长度最大,此时△FBA的面积最大,∵FH⊥AB,D是AB的中点,∴FA=FB,∵∠AFB=135°,∴∠FAB=∠FBA=22.5°,∴∠CAB=∠CBA=45°,∴△ABC是等腰直角三角形,连接CF,则C、F、D三点共线,过点F作FP⊥AC交于点P,∴FP=FD,AP=AD,∵AB=2,∴AC=,AD=AP=,∴CP=﹣,∵∠FCP=45°,∴CF=CP=2﹣,∴FD=﹣(2﹣)=﹣,∴△AFB的面积=×2×(﹣)=3﹣3,∴△AFB面积的最大值为3﹣3;[灵活运用]∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ACB=∠ABC=60°,∵BD=CE,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴∠CBE=∠BAD,∴∠AFE=∠ABF+∠BAF=∠ABF+∠CBE=∠ABC=60°,∴∠AFB=120°,∵AB=2,∴F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上,设△ABF的外接圆为O,当△ABF的高经过圆心O时,△ABF的周长有最大值,连接AO、BO,∵∠AFB=120°,∴∠AOB=120°,∵OA=BO,∴∠OAB=30°,∵AB=2,∴AH=,在Rt△AOH中,OH=AH•tan30°=1,OA=2OH=2,∴HF=OF﹣OH=1,∴AF=BF=2,∴△ABF周长的最大值为4+2.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握三角形全等的判定及性质,定角定弦的三角形与圆的关系是解题的关键.9.(2022秋•鼓楼区期中)以下是“四点共圆”的几个结论,你能证明并运用它们吗?Ⅰ.若两个直角三角形有公共斜边,则这两个三角形的4个顶点共圆(图1、2);Ⅱ.若四边形的一组对角互补,则这个四边形的4个顶点共圆(图3);Ⅲ.若线段同侧两点与线段两端,点连线的夹角相等,则这两点和线段两端点共圆(图4).(1)在图1、2中,取AC的中点O,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得OA=OB=OC =OD,即A,B,C,D共圆;(2)在图3中,画⊙O经过点A,B,D(图5).假设点C落在⊙O外,BC交⊙O于点E,连接DE,可得∠BED+∠A=180°,所以∠BED=180°﹣∠A,得出矛盾;同理点C也不会落在⊙O内,即A,B,C,D共圆.结论Ⅲ同理可证.(3)利用四点共圆证明锐角三角形的三条高交于一点.已知:如图6,锐角三角形ABC的高BD,CE相交于点H,射线AH交BC于点F.求证:AF是△ABC的高.(补全以下证明框图,并在图上作必要标注)(4)如图7,点P是△ABC外部一点,过P作直线AB,BC,CA的垂线,垂足分别为E,F,D,且点D,E,F在同一条直线上.求证:点P在△ABC的外接圆上.【分析】(1)根据直角三角形斜边中线的性质可得结论;(2)由圆周角的性质可得∠BED+∠A=180°,再结合题干条件,得出矛盾,由此可得出结论;(3)如图,连接DE,由点B、C、D、E四点共圆得∠BDE=∠ECB,由点A、D、H、E四点共圆得∠BDE=∠BAF,从而证明∠BAF+∠ABF=90°即可;(4)连接BP和CP,由点A,E,P,F四点共圆可得,∠BEF=∠BPF,由点C,P,D,F四点共圆可得∠CDF=∠CPF,再由外角的性质及角的和差可得∠BAC=∠BPC,由此可得点A,B,C,P四点共圆,即点P在△ABC的外接圆上.【解答】解:(1)在图1、2中,取AC的中点O,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得OA =OB=OC=OD,即A,B,C,D共圆;故答案为:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;(2)在图3中,画⊙O经过点A,B,D(图5).假设点C落在⊙O外,BC交⊙O于点E,连接DE,可得∠BED+∠A=180°,∴∠BED=180°﹣∠A,得出矛盾;同理点C也不会落在⊙O内,即A,B,C,D共圆.结论Ⅲ同理可证.故答案为:∠BED+∠A;180°﹣∠A;(3)如图6,连接DE,由点B、C、D、E四点共圆得∠BDE=∠ECB,由点A、D、H、E四点共圆得∠BDE=∠BAF,∴∠ECB=∠BAF,∵∠BEC=90°,∴∠ECB+∠ABF=90°,∴∠BAF+∠ABF=90°,∴∠BFA=90°,∴AF为△ABC的边BC上的高.(4)如图7,连接BP和CP,由点A,E,P,F四点共圆可得∠BEF=∠BPF,由点C,P,D,F四点共圆可得∠CDF=∠CPF,∵∠ADE=∠CDF,∴∠ADE=∠CPF,∵∠BAC=∠BEF+∠ADE,∠BPC=∠BPF+∠CPF,∴∠BAC=∠BPC,∴点A,B,C,P四点共圆,即点P在△ABC的外接圆上.【点评】本题考查了圆的定义,直角三角形斜边上的中线等于斜边一半,圆内接四边形对角互补,圆周角定理,内心的定义.第(3)(4)题解题关键是选取适当的四点证明共圆,再利用圆周角定理证明角相等.10.(2022秋•仪征市期中)【问题提出】苏科版九年级(上册)教材在探究圆内接四边形对角的数量关系时提出了两个问题:1.如图(1),在⊙O的内接四边形ABCD中,BD是⊙O的直径.∠A与∠C、∠ABC与∠ADC有怎样的数量关系?2.如图(2),若圆心O不在⊙O的内接四边形ABCD的对角线上,问题(1)中发现的结论是否仍然成立?(1)小明发现问题1中的∠A与∠C、∠ABC与∠ADC都满足互补关系,请帮助他完善问题1的证明:∵BD是⊙O的直径,∴∠A=∠C=90°,∴∠A+∠C=180°,∵四边形内角和等于360°,∴∠ABC+∠ADC=180°.(2)请回答问题2,并说明理由;【深入探究】如图(3),⊙O的内接四边形ABCD恰有一个内切圆⊙I,切点分别是点E、F、G、H,连接GH,EF.(3)直接写出四边形ABCD边满足的数量关系AD+BC=AB+CD;(4)探究EF、GH满足的位置关系;(5)如图(4),若∠C=90°,BC=3,CD=2,请直接写出图中阴影部分的面积.【分析】(1)根据直径所对的圆周角是直角,四边形的内角和定理进行求解即可;(2)连接AC、BD,根据同弧所对的圆周角相等,三角形的内角和定理进行求解即可;(3)连接AI、BI、CI、DI,根据切线长定理进行求解即可;(4)连接EH、IH、IG、IF、GF,根据切线的性质,四点共圆的性质可得∠GIF=∠ADC,再由同弧所对的圆周角相等,可得∠GFE=∠GHE,根据三角形内角和定理,可得∠DEH=∠GFE,则∠FEH+∠EHG=∠FEH+∠IEF+∠DEH=∠EID=90°,即可证明EF⊥GH;(5)连接BD,可得BD是圆O的直径,连接IF、IH,先推导出∠BIF+∠DIH=90°,再证明四边形IHCF=3×2=6,通过证明△DHI 是正方形,可得∠HIF=90°,即可知I点在BD上,根据已知求出S四边形ABCD∽△IFB,求出IH=,可求S⊙I=π,则阴影部分的面积=6﹣π.【解答】解:【问题提出】(1)∵BD是⊙O的直径,∴∠A=∠C=90°,∴∠A+∠C=180°,∵四边形内角和等于360°,∴∠ABC+∠ADC=180°;故答案为:∠A=∠C=90°,∠ABC+∠ADC=180°;(2)成立,理由如下:连接AC、BD,∵∠DAC=∠CBD,∠ACD=∠ABD,∴∠DAC+∠ACD=∠DBC+∠ABD=∠ABC,∵∠DAC+∠ACD+∠ADC=180°,∴∠ABC+∠ADC=180°;同理,∠BAD+∠BCD=180°;【深入探究】(3)AD+BC=AB+CD,理由如下:连接AI、BI、CI、DI,∵圆I是四边形ABCD的内切圆,∴AG=AE,DE=DH,CH=CF,BF=BG,∴AD+BC=AE+ED+BF+CF=AG+DH+BG+CH=AB+CD,即AD+BC=AB+CD,故答案为:AD+BC=AB+CD;(4)EF⊥GH,理由如下:连接EH、IH、IG、IF、GF,∵四边形ABCD是圆O的内接四边形,∴∠B+∠D=180°,∵BG⊥IG,IF⊥BF,∴∠BGI=∠IFB=90°,∴∠B+∠GIF=180°,∴∠GIF=∠D,∵GI=IF,∴∠GFI=90°﹣∠GIF,∵ED=DH,∴∠DEH=90°﹣∠D,∴∠GFI=∠DEH,∵=,∴∠GFE=∠GHE,∴∠GHE=∠GFI+∠IFE,∵IF=IE,∴∠IFE=∠IEF,∴∠FEH+∠EHG=∠FEH+∠IEF+∠DEH=∠EID=90°,∴EF⊥GH;(5)连接BD,∵∠C=90°,∴∠A=90°,∵ABCD是圆O的内接圆,∴BD是圆O的直径,连接IF、IH,∵I是四边形ABCD的内切圆圆心,∴∠ADI=∠IDH,∠ABI=∠FBI,∵IH⊥CD,IF⊥BC,∴∠BIF=90°﹣∠IBF,∠DIH=90°﹣∠IDH,∴∠BIF+∠DIH=180°﹣(∠IBF+∠IDH)=180°﹣(∠ADC+∠ABC),∵∠ABC+∠ADC=180°,∴∠BIF+∠DIH=90°,∵IF⊥FC,IH⊥CD,∠C=90°,IH=IF,∴四边形IHCF是正方形,∴∠HIF=90°,∴I点在BD上,∵BC=3,CD=2,=3×2=6,∴S四边形ABCD∵∠DIH+∠IDH=90°,∠IBF+∠IDH=90°,∴∠DIH=∠IBF,∵∠IHD=∠IFB=90°,∴△DHI∽△IFB,∴=,即=,解得IH=,∴S⊙I=π,∴阴影部分的面积=6﹣π.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握四边形的内切圆性质,外接圆性质,三角形相似的判定及性质,切线的性质,四点共圆的性质是解题的关键.一.选择题(共3小题)1.(2022•思明区二模)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,点E为边CD上任意一点(不与点C,点D重合),连接BE,若∠A=60°,则∠BED的度数可以是()A.110°B.115°C.120°D.125°【分析】四边形ABCD是⊙O的内接四边形,则∠A和∠C互补,已知∠A=60°,则∠C的度数为120°,而∠BED大于∠C的度数,从而得出答案.【解答】解:∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠A+∠C=180°,∵∠A=60°,∴∠C=120°,∵∠BED=∠C+∠CBE,∴∠BED>120°,∴∠BED可能为125°.故选:D.【点评】本题主要考查了圆内接四边形以及三角形外角的性质,解题的关键是根据圆内接四边形的对角互补求出∠C的度数,再根据外角的性质对∠BED的度数做出正确的推断.2.(2023•泾阳县模拟)刘徽是中国古代卓越的数学家之一,他在《九章算术》中提出了“割圆术”,即用内接或外切正多边形逐步逼近圆来近似计算圆的面积.如图,已知⊙O的半径为2,则⊙O的内接正六边形ABCDEF的面积为()A.6B.C.D.【分析】连接OA、OB,根据正多边形和圆的关系可判断出△OAB为等边三角形,过点O作OM⊥AB于点M,再利用勾股定理即可求出OM长,进而可求出△AOB的面积,最后利用⊙O的面积约为6S△AOB即可计算出结果.【解答】解:如图,连接OA、OB,由题意可得:∠AOB=360÷6=60°,∵OA=OB=2,∴△OAB为等边三角形,∴AB=2,过点O作OM⊥AB于点M,则AM=BM=1,在Rt△AOMR中,,∴,∴⊙O的面积约为.故选:B.【点评】本题主要考查正多边形与圆、勾股定理等,正确应用正六边形的性质是解题关键.3.(2023•蜀山区校级模拟)如图,△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC,∠BDC=120°,连接BD,CD并延长分别交AC,AB于点E和点F,若DE=6,,则BD的长为()A.10B.12C.15D.16【分析】由AEDF四点共圆,得到DE=DF,再证明△CDE∽△CAF,得到AF与AC的比,延长CF到P,使DP=DB,得到△BDP为等边三角形,在证明出△AFC∽△PFB,证出PF与PB,利用DF即可求出BD.【解答】解:∵∠BAC=60°,∠BDC=120°,∴A、E、D、F四点共圆,∵AD平分∠BAC,∴∠DAE=∠DAF,∴DE=DF=6,∵∠BDC=120°,∴∠CDE=60°=∠FAC,∵∠ACD=∠ACD,∴△CDE∽△CAF,∴AF:AC=DE:CD=6:10=3:5,如图,延长CF到P,使DP=DB,∵∠PBD=60°,∴△BDP为等边三角形,∴∠P=60°,∴△AFC∽△PFB,∴PF:PB=AF:AC=3:5,设每一份为k,∴PB=PD=5k,PF=3k,∴DF=2k=6,∴k=3,∴BD=5k=15.故选:C.【点评】本题考查了三角形相似的性质、等边三角形的性质等知识点的应用,四点共圆的应用及相似比的转化是解题关键.二.填空题(共2小题)4.(2023•银川校级二模)如图,在直径为AB的⊙O中,点C,D在圆上,AC=CD,若∠CAD=28°,则∠DAB的度数为34°.【分析】利用等腰三角形的性质可得∠CAD=∠CDA=28°,从而利用三角形内角和定理可得∠ACD=124°,然后根据圆内接四边形对角互补求出∠ABD=56°,再根据直径所对的圆周角是直角可得∠ADB=90°,从而求出∠DAB的度数.【解答】解:∵AC=CD,∠CAD=28°,∴∠CAD=∠CDA=28°,∴∠ACD=180°﹣∠CAD﹣∠CDA=124°,∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠ACD+∠ABD=180°,∴∠ABD=180°﹣∠ACD=56°,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠DAB=90°﹣∠ABD=34°.故答案为:34°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.5.(2023•海曙区校级一模)如图,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,将该纸片翻折,使得点C落在边AB的F处,折痕为DE,D,E分别在边BC,AC上,∠AFD=∠DEF,若DE=4,BD=9,则DF=6,△ABC的面积为.【分析】根据折叠的性质可得∠CED=∠DEF,∠C=∠DFE,以此可得∠CED=∠AFD,因此可判断A、F、D、E四点共圆,由圆周角定理可得∠DAF=∠DEF,∠CAD=∠DFE,进而得到∠AFD=∠DAF,∠CAD=∠C,则DF=AD=CD,由等腰三角形的性质可得∠B=∠C,以此可证明△BAD∽△CED,由相似三角形的性质可求得DF=AD=CD=6,则BC=15,BG=CG=,DG=,根据勾股定理求出AG,再算出△ABC的面积即可求解.【解答】解:连接AD,过点A作AG⊥BC于点G,如图,根据折叠的性质可得,∠CED=∠DEF,∠C=∠DFE,∵∠AFD=∠DEF,∴∠CED=∠AFD,∴A、F、D、E四点共圆,∴∠DAF=∠DEF,∠CAD=∠DFE,∴∠AFD=∠DAF,∠CAD=∠C,∴DF=AD=CD,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠CED=∠DEF=∠DAF,∴△BAD∽△CED,∴,∵DE=4,BD=9,DF=AD=CD,∴,∴DF=AD=CD=6,∴BC=BD+CD=9+6=15,∵AG⊥BC,AB=AC,∴BG=CG==,∴DG=CG﹣CD==,在Rt△ADG中,由勾股定理得==,∴==.故答案为:6,.【点评】本题主要考查四点共圆的判定、相似三角形的判定与性质、等腰三角形的性质,圆周角定理、勾股定理,正确作出辅助线,通过所给条件推出A、F、D、E四点共圆,以此得到DF=AD=CD是解题关键.三.解答题(共7小题)6.(2022秋•南关区校级期末)【问题情境】如图①,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,求证:A、B、C、D四点共圆.小吉同学的作法如下:连结AC,取AC的中点O,连结OB、OD,请你帮助小吉补全余下的证明过程;【问题解决】如图②,在正方形ABCD中,AB=2,点E是边CD的中点,点F是边BC上的一个动点,连结AE,AF,作EP⊥AF于点P.(1)如图②,当点P恰好落在正方形ABCD对角线BD上时,线段AP的长度为;(2)如图③,过点P分别作PM⊥AB于点M,PN⊥BC于点N,连结MN,则MN的最小值为.【分析】【问题情境】连结AC,取AC的中点O,连结OB、OD,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得OD=OA=OC=OB,以此即可证明;【问题解决】(1)根据题意可得AE=,由【问题情境】结论可知A、D、E、P四点共圆,根据圆周角定理以及正方形的性质可得∠PDE=∠PAE=45°,则△PAE为等腰直角三角形,设AP长为a,则PE长为a,根据勾股定理列出方程,求解即可;(2)由【问题情境】结论可知A、D、E、P四点共圆,过点O作OG⊥AD于点G,作OH⊥AB于点H,连接OB交⊙O于点P′,连接PB,根据题意可得四边形MBNP为矩形,则要求MN的最小值,即求PB 的最小值,根据平行线的性质和中点的定义可得OG为△ADE的中位线,得AG=1,OG=,同理可证四边形AHOG为矩形,以此得到OH=AG=1,BH=,根据勾股定理得,根据两点之间线段最短得PB+OP≥OB,以此即可求出PB的最小值,从而求得MN的最小值.【解答】【问题情境】证明:如图,连结AC,取AC的中点O,连结OB、OD,∵∠ADC=∠ABC=90°,O为AC的中点,∴OA=OB=OC=OD=AC,∴A、B、C、D四点共圆;【问题解决】解:(1)∵四边形ABCD为正方形,点E是边CD的中点,AB=2,∴AD=2,DE=1,∴AE=,由【问题情境】结论可知,A、D、E、P四点共圆,如图,∴∠PAE=∠PDE,∵BD为正方形ABCD的对角线,∴∠PDE=∠PAE=45°,∵EP⊥AF,∴△PAE为等腰直角三角形,设AP长为a,则PE长为a,∴AP2+PE2=AE2,即,解得:a1=,(不合题意,舍去),∴线段AP的长度为;故答案为:;(2)由【问题情境】结论可知,A、D、E、P四点共圆,如图,过点O作OG⊥AD于点G,作OH⊥AB于点H,连接OB交⊙O于点P′,连接PB,∵PM⊥AB,PN⊥BC,∴∠PMB=∠MBN=∠PNB=90°,∴四边形MBNP为矩形,∴MN=PB,要求MN的最小值,即求PB的最小值,由(1)知,AE=,∴,∵OG⊥AD,且点O为AE的中点,∴OG∥DE,∴OG为△ADE的中位线,∴AG=1,OG=,∵OG⊥AD,OH⊥AB,∴四边形AHOG为矩形,∴AH=OG=,OH=AG=1,∴BH=,在Rt△BHO中,,根据两点之间线段最短得,PB+OP≥OB,PB≥OB﹣OP=,∴PB的最小值为,∴MN的最小值为.故答案为:.【点评】本题主要考查四点共圆、正方形的性质,等腰直角三角形的性质、勾股定理、中位线的判定与性质、平行线的判定与性质,属于圆的综合题,熟练掌握相关知识是解题关键.7.(2023•萍乡模拟)如图,点A,B,C在⊙O上,且∠ABC=120°,请仅用无刻度的直尺,按照下列要求作图.(保留作图痕迹,不写作法)(1)在图(1)中,AB>BC,作一个度数为30°的圆周角;(2)在图(2)中,AB=BC,作一个顶点均在⊙O上的等边三角形.【分析】(1)作直径AD,连接CD,AC,则∠ADC=60°,∠DAC=30°;(2)作直径BE,连接EC,AE,AC,△ACE即为所求.【解答】解:(1)如图1中,∠CAD即为所求;(2)如图2中,△ACE即为所求.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,等边三角形的判定和性质,圆周角定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.8.(2022•芜湖一模)如图,在正方形ABCD中,P是边BC上的一个动点(不与点B,C重合),作点B 关于直线AP的对称点E,连接AE,再连接DE并延长交射线AP于点F,连接BF和CF.(1)若∠BAP=α,则∠AED=45°+α(用含α的式子直接填空);(2)求证:点F在正方形ABCD的外接圆上;(3)求证:AF﹣CF=BF.【分析】(1)由轴对称的性质得∠EAP=∠BAP=a,AE=AB,由正方形的性质得∠BAD=90°,AB=AD,则∠DAE=90°﹣2a,AD=AE,由等腰三角形的性质即可得出结论;(2)由轴对称的性质得∠AEF=∠ABF,AE=AB,证出AE=AD,由等腰三角形的性质得∠ADE=∠AED,证∠ADE+∠ABF=180°,则∠BFD+∠BAD=180°,得∠BFD=90°即可;(3)过点B作BM⊥BF交AF于点M,则∠MBF=90°,证△BMF是等腰直角三角形,得BM=BF,FM =2BF,证△AMB≌△CFB(SAS),得AM=CF,进而得出结论.【解答】解:(1)∵点B关于直线AP的对称点E,∠BAP=α,∴∠EAP=∠BAP=α,AE=AB,∵ABCD是正方形,∴AD=AB,∠BAD=90°,∴AE=AD,∠DAE=90°﹣2α,∴∠ADE=∠AED=(180°﹣∠DAE)=(90°+2α)=45°+α,故答案为:45°+α;(2)证明:由(1)∠AED=45°+α,又∵∠BAE=2α,∴∠EFA=∠BFA=45°,∠BFD=90°,连接BD,则∠BCD=90°,∴∠BCD=∠BAD=∠BFD=90°,∴B、F、C、D和A、B、C、D都在以BD为直径的圆上,即点F在正方形ABCD的外接圆上;(3)过点B作BM⊥BF交AF于M点,则∠MBF=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CB,∠ABC=90°,∴∠MBF=∠ABC,∴∠ABM=∠CBF,∵点E与点B关于直线AP对称,∴∠BFD=90°,∴∠MFB=∠MFE=45°,∴△BMF是等腰直角三角形,∴BM=BF,FM=BF,在△AMB和△CFB中,,∴△AMB≌△CFB(SAS),∴AM=CF,∴AF=FM+AM=BF+CF,∴AF﹣CF=BF.【点评】本题考查了正方形的性质、轴对称的性质、等腰直角三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质等知识,解题关键是熟练掌握矩形的性质和轴对称的性质,证明三角形全等.9.(2021秋•鹿城区校级期中)如图,△ABC内接于⊙O,CD⊥AB,CB=10cm,CD=8cm,AB=14cm.(1)∠A度数45°.(直接写出答案)(2)求的长度.(3)P是⊙O上一点(不与A,B,C重合),连结BP.①若BP垂直△ABC的某一边,求BP的长.②将点A绕点P逆时针旋转90°后得到A′,若A′恰好落在CD上,则CA'的长度为4.(直接写出答案)【分析】(1)利用勾股定理,等腰三角形的判定和三角形的内角和定理解答即可;(2)连接OB,OC,利用圆周角定理求得圆心角的度数,再利用弧长公式解答即可;(3)①连接AP,利用等腰直角三角形的性质求得BE,利用全等三角形的判定与勾股定理求得PE,则BP 可求;②连接AA′,PD,设PD与AC交于点E,通过证明P,A,D,A′四点共圆,利用圆周角定理和垂径定理得到PD经过圆心O,过点O作OF⊥AB于点F,利用垂径定理和勾股定理求得OE,连接OC,利用勾股定理求得圆的半径,再利用等腰直角三角形的性质求得PA,勾股定理求得DA′,则CA′=CD﹣DA′.【解答】解:(1)在Rt△BCD中,CB=10cm,CD=8cm,∴BD===6(cm),∴AD=AB﹣BD=14﹣6=8cm=CD,∴∠A=∠ACD,∵CD⊥AB,∴∠ADC=90°,∴∠A===45°,故答案为:45°;(2)连接OB,OC,如图,∵∠BAC=45°,∴∠BOC=90°,在Rt△BOC中,OB=OC,CB=10cm,∴OB=BC=5(cm),∴的长度==cm;(3)①∵P是⊙O上一点(不与A,B,C重合),BP垂直△ABC的某一边,∴点P只能在上,连接AP,如图,由(1)知:∠CAB=45°,∵BP⊥AC,∴△AEC为等腰直角三角形,∴AE=BE=AB=7.在△APE和△BCE中,。
四点共圆模型
模型1共端点,等线段模型如图①,出现“共端点,等线段”时,可利用圆定义构造辅助圆.如图②,若 OA = OB = 0C,贝y A 、B 、C 三点在以0为圆心,OA 为半径的圆上. 如图③,常见结论有:/ ACB = 1 / AOB,/ BAC = 1 / BOC. 2 2模型分析OA = OB = OC.••• A、B 、C 三点到点O 的距离相等.••• A、B 、C 三点在以 O 为圆心,OA 为半径的圆上.•••/ ACB 是AB 的圆周角,/ AOB 是AB 的圆心角,•••/ ACB = 1 / AOB.2同理可证/ BAC = 1 / BOC.2(1) 若有共端点的三条线段,可考虑构造辅助圆.(2) 构造辅助圆是方便利用圆的性质快速解决角度问题.模型实例如图,△ ABC 和厶ACD 都是等腰三角形, AB= AC, AC = AD ,连接BD . 求证:/ 1 + Z 2=90° .证明证法一:如图①,共圆模型图① D 图②O图①D•/ AB= AC= AD . ••• B、C、D 在以 A 为圆心,AB 为半径的O A 上. /-Z ABC =Z 2.在厶 BAC 中,T Z BAC + Z ABC+Z 2 = 180°,•/ 2Z 1 + 2 Z 2= 180 ° . /Z 1+ Z 2 = 90° .证法二:如图②,•/ AB= AC= AD .•••/ BAC = 2Z 1 .v AB = AC,••• B、C、D在以A为圆心,AB为半径的O O 上.延长BA与圆A相交于E,连接CE.•Z E = Z 1.(同弧所对的圆周角相等.)•/ AE= AC,/Z E=Z ACE.•/ BE 为O A 的直径,/Z BCE= 90°.•Z 2+Z ACE = 90° ••••/ 1 + Z 2 = 90° .小猿热搜1.如图,△ ABC为等腰三角形,AB =人6在厶ABC的外侧作直线接BD、CD, CD与AP交于点E.求证:Z 1 = Z2.解答以A为圆心,以a为半径作圆,延长 BA交O A于E点,连接ED.v AB // CD , /Z CAB = Z DCA, Z DAE = Z CDA. v AC = AD,•Z DCA = Z CDA. /Z DAE = Z CAB.在厶 CAB 和厶 DAE 中.工AD 二 AC'ZDAE ZCABAE =AB AP,点B与点D关于AP轴对称,连证明•/ A、D关于AP轴对称,• AP是BD的垂直平分线.•AD = AB, ED = EB.又v AB = AC.•C、B、D在以A为圆心,AB为半径的圆上.1 = 2Z CDB. /Z 1 = Z 2.2.己知四边形 ABCD , AB// CD,且 AB = AC= AD = a, BC= b,且 2a> b,求 BD 的长.•△ CAB ◎△ DAE. • ED = BC= b v BE 是直径,•/ EDB = 90° .在 Rt△ EDB 中,ED = b, BE = 2a,••• BD = .BE2-ED2= . 2a -b2 = 4a2 _b2.模型2 直角三角形共斜边模型模型分析如图①、②,Rt△ ABC和Rt△ ABD共斜边,取AB中点0,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半,可得: 0C=0D=0A=0B,• A、B、C、D四点共圆.(1)共斜边的两个直角三角形,同侧或异侧,都会得到四点共圆;(2)四点共圆后可以根据圆周角定理得到角度相等,完成角度等量关系的转化,是证明角度相等重要的途径之一.模型实例例1 如图,AD、BE、CF ABC的三条高,H为垂线,问:(1)图中有多少组四点共圆?(2)求证:/ ADF = Z ADE .解答同理:由A 、B 、D 、E 四点共圆,得/ ADE = Z1 . •••/ ADF = Z ADE .例2 如图,E 是正方形 ABCD 的边AB 上的一点,过点 E 作DE 的垂线交/ ABC 的外 角平分线于点F ,求证:FE=DE.解答如图,连接DB 、DF.•••四边形ABCD 是正方形,且 BF 是/ CBA 的外角平分线,•••/ CBF=45° / DBC=45°•••/ DBF =90°.又•••/ DEF=90°• D 、E 、B 、F 四点共圆.•••/ DFE = Z DBE=45° (同弧所对的圆周角相等).• △ DEF 是等腰直角三角形.•FE=DE.① C、② D、③ A、④ C D、 H 、 E 、 B 、 A H 、 F 、 E 四点共圆, H 四点共圆, F 四点共圆, E 四点共圆, D 四点共圆, 圆心在 圆心在 圆心在 圆心在 圆心在 圆心在 CH 的中点处; BH 的中点处; AH 的中点处; BC 的中点处; AB 的中点处; AC 的中点处. 如图,由 B 、D 、H 、F 四点共圆,得/ ADF = Z 1.1.如图,锐角△ ABC中,BC.CE是高线,DG丄CE于G, EF丄BD于F,求证:FG LI BC证明:由于 RtA BCE与 RtA BCD共斜边BC, ••• B、C D、E四点共圆.•••/ DBC=Z DEG,同理,RtZ EDF与RtA DGE共斜边DE, • D、E、F、G四点共圆.于是 / DEG=Z DFG因此,/ DBC=Z DFG.于是FG// BC2.如图, BE.CF^^ ABC的高,且交于点 H,连接AH并延长交于 BC于点D,求证:AD丄BC.F2-旺明连捲空・由于和耙共斜边丿瓦由* 尺払E四点共圜,徇厶2乙£ 由于RiA BCF和RtA££C共舛边RC, 由0、C. E、F四直英圆,得2.WZ13.二J L2=^L3.又"? Z34ZA5D=9(r,:・Z.2+己畀爲0=90・.二AD丄BC.3.如图,等边△ PQR内接于正方形 ABCD其中点P,Q,R分别在边AD,AB,DC上,M是QR的中点.求证:不论等边△ PQR怎样运动,点 M为不动点.A P D1解答琏接PM. AM. DM.-的中点、匕PQR墨第边三角赅-LPUQ = 9T.又' LPAQ旦 90\A氐△删。
初中数学八大基本图形几何模型及练习
几何中的模型如同代数中的公式,是同学们快速解题的关键,如果平时多总结一些几何模型,对于几何的学习是非常有帮助的,一些学霸做题非常快,一部分原因就是如此。
今天来列举8个常考的几何模型,看到最后有惊喜!
一、相似三角形基本模型
相似三角形是几何证明中重要的应用之一,利用三角形相似可证明角相等、线段成比例(或等积式)以及求线段的长,所以能在复杂的图形中找到相似三角形的基本模型至关重要圆中得角相等的方法有很多,所以相似三角形常与圆相结合。
二、共顶点模型
又叫做手拉手模型,全等'、相似中最常见的一个类型。
三、半角模型
四、对角互补模型
邻边相等、对角互补 是典型的旋转模型。
五、一线三等角模型
六、弦图模型
七、中点模型
倍长中线、中位线 等都是很好的解题思路。
八、四点共圆模型
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圆中的重要模型之隐圆模型(学生版)-2024年中考数学常见几何模型
圆中的重要模型之隐圆模型隐圆是各地中考选择题和填空题、甚至解答题中常考题,题目常以动态问题出现,有点、线的运动,或者图形的折叠、旋转等,大部分学生拿到题基本没有思路,更谈不上如何解答。
隐圆常见形式:动点定长、定弦对直角、定弦对定角、四点共圆等,上述四种动态问题的轨迹是圆。
题目具体表现为折叠问题、旋转问题、角度不变问题等,此类问题综合性强,隐蔽性强,很容易造成同学们的丢分。
本专题就隐圆模型的相关问题进行梳理及对应试题分析,方便掌握。
模型1、动点定长模型(圆的定义)若P为动点,且AB=AC=AP,则B、C、P三点共圆,A圆心,AB半径圆的定义:平面内到定点的距离等于定值的所有点构成的集合.寻找隐圆技巧:若动点到平面内某定点的距离始终为定值,则其轨迹是圆或圆弧.1(2023·山东泰安·统考中考真题)如图,在平面直角坐标系中,Rt△AOB的一条直角边OB在x轴上,点A的坐标为(-6,4);Rt△COD中,∠COD=90°,OD=43,∠D=30°,连接BC,点M是BC中点,连接AM.将Rt△COD以点O为旋转中心按顺时针方向旋转,在旋转过程中,线段AM的最小值是()A.3B.62-4C.213-2D.22(2023·广东清远·统考三模)如图,在Rt△ABC,∠ACB=90°,E为AC边上的任意一点,把△BCE沿BE 折叠,得到△BFE,连接AF.若BC=6,AC=8,则AF的最小值为.3(2022·北京市·九年级专题练习)如图,四边形ABCD中,AE、AF分别是BC,CD的中垂线,∠EAF= 80°,∠CBD=30°,则∠ABC=,∠ADC=.4(2023上·江苏无锡·九年级校联考期中)如图,正方形ABCD中,AB=6,E是BC的中点.以点C为圆心,CE长为半径画圆,点P是⊙C上一动点,点F是边AD上一动点,连接AP,若点Q是AP的中点,连接BF,FQ,则BF+FQ的最小值为.模型2、定边对直角模型(直角对直径)固定线段AB所对动角∠C恒为90°,则A、B、C三点共圆,AB为直径寻找隐圆技巧:一条定边所对的角始终为直角,则直角顶点轨迹是以定边为直径的圆或圆弧.5(2023·山东·统考中考真题)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,AB=5,AD=4,AD< BC,点E在线段BC上运动,点F在线段AE上,∠ADF=∠BAE,则线段BF的最小值为.6(2023上·江苏苏州·九年级校考阶段练习)如图,以G(0,1)为圆心,半径为2的圆与x轴交于A,B两点,与y轴交于C,D两点,点E为⊙G上一动点,作CF⊥AE于点F.当点E从点B出发,顺时针旋转到点D时,点F所经过的路径长为()A.34π B.33π C.32π D.233π7(2022·内蒙古·中考真题)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AC为直径,若AB=23,BC=3,点P从B点出发,在△ABC内运动且始终保持∠CBP=∠BAP,当C,P两点距离最小时,动点P的运动路径长为.8(2023·广东·九年级课时练习)如图,△ACB中,CA=CB=4,∠ACB=90°,点P为CA上的动点,连BP,过点A作AM⊥BP于M.当点P从点C运动到点A时,线段BM的中点N运动的路径长为()A.22π B.2π C.3π D.2π模型3、定边对定角模型(定弦定角模型)固定线段AB所对同侧动角∠P=∠C,则A、B、C、P四点共圆根据圆周角定理:同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角都相.寻找隐圆技巧:A B 为定值,∠P 为定角,则P 点轨迹是一个圆.9(2023·四川自贡·统考中考真题)如图,分别经过原点O 和点A 4,0 的动直线a ,b 夹角∠OBA =30°,点M 是OB 中点,连接AM ,则sin ∠OAM 的最大值是()A.3+66B.32C.63D.5610(2023·广东深圳·校考模拟预测)如图,在边长为6的等边△ABC 中,点E 在边AC 上自A 向C 运动,点F 在边CB 上自C 向B 运动,且运动速度相同,连接BE ,AF 交于点P ,连接CP ,在运动过程中,点P 的运动路径长为()A.43π3B.4π3C.33D.π211(2023·成都市·九年级专题练习)如图所示,在扇形AOB 中,OA =3,∠AOB =120°,点C 是AB 上的动点,以BC 为边作正方形BCDE ,当点C 从点A 移动至点B 时,求点D 经过的路径长.12(2023上·湖北武汉·九年级校考阶段练习)如图,⊙O 的半径为2,弦AB 的长为23,点C 是优弧AB 上的一动点,BD⊥BC交直线AC于点D,当点C从△ABC面积最大时运动到BC最长时,点D所经过的路径长为.模型4、四点共圆模型四点共圆模型我们在上一专题中已经详细讲解了,本专题就不在赘述了。
平面几何讲义之四点共圆(内容很详实)
BB高中数学联赛平面几何讲义之四点共圆平面几何中证四点共圆的几个基本方法 方法一:平面上有四点A B C D 、、、,若A D ∠=∠, 则A B C D 、、、四点共圆方法二 线段AC BD 、交于E ,若AE EC BE ED ⋅=⋅,则方法三 线段AC BD 、交于E ,若AE BE CE ED ⋅=⋅, 则A B C D 、、、四点共圆方法四:若四边形ABCD ,180A C ∠+∠=︒, 则A B C D 、、、四点共圆DCBPB方法四、已知 AD 是ABC △内角或外角平分线,AB AC ≠,且BD DC =,则A B C 、、证明 设BAD α∠=,因为AD AD DB DC =,所以sin sin sin sin B C BAD CAD=∠∠,所以sin sin B C =,内角时180B C +=︒,外角时B C =,所以A B C D 、、、四点共圆托勒密定理:Tolemy(托勒密定理)若四边形ABCD 是圆O 内接四边形,则AD •BC+AB •CD=AC •BD证明 在AC 上取点E,使∠EDC=∠ADB,因为∠ABD=∠ACD,所以△ABD ∼△EDC,△ADE ∼△BDC ,于是(AB/CE)=(DB/DC),(AD/AE)=(DB/BC),于是AD •BC+AB •DC=AE •BD+BD •CE=AC •BD例1、(等角共轭点性质)已知 点D E 、在ABC ∆内,ABD CBE ∠=∠,BAE CAD ∠=∠.求证ACD BCE ∠=∠.BCBB证明(一)(文武光华数学工作室南京潘成华)作E关于BC AB AC、、对称点P R Q、、,易知BRD∆≌BPD∆,ARD∆≌AQD∆,于是DP DR DQ==,所以DCP∆≌DCQ∆,得到PCD QCD∠=∠,进而BCE ACD∠=∠.证明(二)作BDS∆外接圆交AD延长线于S,可知ASC DBC ABE∠=∠=∠,得到ABE∆∽ASC∆,所以ABS∆∽AEC∆,得到ACE ASB DSB∠=∠=∠,所以BCE ACD∠=∠.南京潘成华)E是ABC∆内一点,点D在BC上,且BAE DAC∠=∠,EDB ADC∠=∠.则180AEC BED∠+∠=︒证明先证明AB BEAC EC=,过E作AB AC BC、、垂线EF EG EL、、交AB AC BC、、分别于F G L、、,直线EL AD、交于J,取AF中点K,易知B F E L、、、四点共圆,E G C L、、、四点共圆,所以sinsinFLAB C FL CEBEAC B LG LG BECE===⋅(1),(B C、是ABC∆的内角),因为EDB ADC∠=∠,所以EL LJ=,于是//KL AJ,易知A F E G、、、四点共圆,B圆心是K,BAE DAC∠=∠,所以AD FG⊥,进而//KL FG,得到KL是FG中垂线,所以FL LG=,(1)得AB BEAC EC=下面我们证明180AEC BED∠+∠=︒,因为sin sin,ACAEC EACAE∠=∠sin sin,ABBAE BAEBE∠=∠,两式相除得sin sin sinsin sin sinAEC EAC BADBAE BAE DAC∠∠∠==∠∠∠sin sinsin sinAB BAD EC BD EC BEDAC DAC BE CD BE DEC∠∠=⋅=⋅=∠∠,因为360AEC BAE BED DEC∠+∠+∠+∠=︒所以,180AEC BED∠+∠=︒证明(二)在AB取H,使得AHB PDB∠=∠,所以AHD∆∽APC∆,易知H P D B、、、四点共圆,所以180APC BPD BHD AHD∠+∠=∠+∠=︒例3、叶中豪老师2013年国庆讲义一几何题我的解答已知,D是ABC∆底边BC上任一点,P是形内一点,满足12∠=∠,34∠=∠。
四点共圆模型
共圆模型模型1 共端点,等线段模型如图①,出现“共端点,等线段”时,可利用圆定义构造辅助圆.如图②,若OA =OB =OC ,则A ,B ,C 三点在以O 为圆心,OA 为半径地圆上.如图③,常见结论有:∠ACB =12∠AOB ,∠BAC =12∠BOC .模型思路∵OA =OB =OC .∴A ,B ,C 三点到点O 地距离相等.∴A ,B ,C 三点在以O 为圆心,OA 为半径地圆上.∵∠ACB 是 AB 地圆周角,∠AOB 是 AB 地圆心角,∴∠ACB =12∠AOB .同理可证∠BAC =12∠BOC .(1)若有共端点地三款线段,可考虑构造辅助圆.(2)构造辅助圆是方便利用圆地性质快速解决角度问题.模型实例如图,△ABC 和△ACD 都是等腰三角形,AB =AC ,AC =AD ,连接BD .求证:∠1+∠2=90°.证明图①O AC B图②BOCA图③OABC21BCDA图①21CDAB图②12BACED证法一:如图①,∵AB =AC =AD . ∴B ,C ,D 在以A 为圆心,AB 为半径地⊙A 上. ∴∠ABC =∠2.在△BAC 中,∵∠BAC +∠ABC +∠2=180°,∴2∠1+2∠2=180°.∴∠1+∠2=90°.证法二:如图②,∵AB =AC =AD .∴∠BAC =2∠1.∵AB =AC ,∴B ,C ,D 在以A 为圆心,AB 为半径地⊙O 上.延长BA 与圆A 相交于E ,连接CE .∴∠E =∠1.(同弧所对地圆周角相等.)∵AE =AC ,∴∠E =∠ACE .∵BE 为⊙A 地直径,∴∠BCE =90°.∴∠2+∠ACE =90°.∴∠1+∠2=90°.小猿热搜1.如图,△ABC 为等腰三角形,AB =AC ,在△ABC 地外侧作直线AP ,点B 与点 D 相关AP 轴对称,连接BD ,CD ,CD 与AP 交于点E .求证:∠1=∠2.证明∵A ,D 相关AP 轴对称,∴AP 是BD 地垂直平分线.∴AD =AB ,ED =EB .又∵AB =AC .∴C ,B ,D 在以A 为圆心,AB 为半径地圆上.∵ED =EB ,∴∠EDB =∠EBD . ∴∠2=2∠EDB .又∵∠1=2∠CDB . ∴∠1=∠2.2.己知四边形ABCD ,AB ∥CD ,且AB =AC =AD =a ,BC =b ,且2a >b ,求BD 地长.解答以A 为圆心,以a 为半径作圆,延长BA 交⊙A 于E 点,连接ED .∵AB ∥CD ,∴∠CAB =∠DCA ,∠DAE =∠CDA . ∵AC =AD ,∴∠DCA =∠CDA . ∴∠DAE =∠CAB .在△CAB 和△DAE 中.AD AC DAE CAB AE AB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△CAB ≌△DAE . ∴ED =BC =b12PBACE DA D21PE CBA CBDBCEDA∵BE是直径,∴∠EDB=90°.在Rt△EDB中,ED=b,BE=2a,∴BD.模型2 直角三角形共斜边模型模型思路如图①,②,Rt△ABC和Rt△ABD共斜边,取AB中点O,由直角三角形斜边中线等于斜边一半,可得:OC=OD=OA=OB,∴A,B,C,D四点共圆.(1)共斜边地两个直角三角形,同侧或异侧,都会得到四点共圆。
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本文为word 版资料,可以任意编辑修 本文为word 版资料,可以任意编辑修已知如图:①∠2=12∠AOB ;②OA =OB . OABEF123连接FB ,将△FOB 绕点O 旋转至△FOA 的位置,连接F ′E ,FE ,可得△OEF ≌△OEF ′ 4321F'FEBAO模型分析∵△OBF ≌△OAF ′,∴∠3=∠4,OF =OF ′.∴∠2=12∠AOB ,∴∠1+∠3=∠2∴∠1+∠4=∠2又∵OE 是公共边,∴△OEF ≌△OEF ′.(1)半角模型的命名:存在两个角度是一半关系,并且这两个角共顶点;(2)通过先旋转全等再轴对称全等,一般结论是证明线段和差关系;(3)常见的半角模型是90°含45°,120°含60°.模型实例例1 已知,正方形ABCD 中,∠MAN=45°,它的两边分别交线段CB 、DC 于点M 、N .(1)求证:BM+DN=MN .(2)作AH ⊥MN 于点H ,求证:AH=AB .证明:(1)延长ND 到E ,使DE=BM ,∵四边形ABCD 是正方形,∴AD=AB .在△ADE 和△ABM 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=BM DE B ADE AB AD∴△ADE ≌△ABM .∴AE=AM ,∠DAE=∠BAM∵∠MAN=45°,∴∠BAM+∠NAD=45°.∴ ∠MAN=∠EAN=45°.在△AMN 和△AEN 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AN AN EAN MAN EA MA∴△AMN ≌△AEN .∴MN=EN .∴BM+DN=DE+DN=EN=MN .即EN AD 21MN AH 21⋅=⋅. 又∵MN=EN ,∴AH=AD .即AH=AB .例2 在等边△ABC 的两边AB 、AC 上分别有两点M 、N ,D 为△ABC 外一点,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC .探究:当M 、N 分别在线段AB 、AC 上移动时,BM 、NC 、MN 之间的数量关系.(1)如图①,当DM=DN 时,BM 、NC 、MN 之间的数量关系是_______________;(2)如图②,当DM≠DN 时,猜想(1)问的结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明.图① 图② 解答(1)BM 、NC 、MN 之间的数量关系是BM+NC=MN .(2)猜想:BM+NC=MN .证明:如图③,延长AC 至E ,使CE=BM ,连接DE .∵BD=CD ,且∠BDC=120°,∴∠DBC=∠DCB=30°.又∵△ABC 是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°.∴∠MBD=∠NCD=90°.在△MBD 与△ECD 中,∵DB=DC ,∠DBM=∠DCE=90°,BM=CE ,∴△MBD ≌△ECD (SAS ).∴DM=DE ,∠BDM=∠CDE .∴∠EDN=∠BDC-∠MDN=60°.在△MDN 和△EDN 中,∵MD=ED ,∠MDN=∠EDN=60°,DN=DN ,图③ 例3 如图,在四边形ABCD 中,∠B+∠ADC=180°,AB=AD ,E 、F 分别是BC 、CD 延长线上的点,且∠EAF=21∠BAD .求证:EF=BE-FD .证明:在BE 上截取BG ,使BG=DF ,连接AG .∵∠B+∠ADC=180°,∠ADF+∠ADC=180°,∴∠B=∠ADF .在△ABG 和△ADF 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=DF BG ADF B AD AB∴△ABG ≌△ADF (SAS ).∴∠BAG=∠DAF ,AG=AF .∴∠GAF=∠BAD .∴∠EAF=21∠BAD=21∠GAF . ∴∠GAE=∠EAF .在△AEG 和△AEF 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AE AE FAE GAE AF AG∴△AEG ≌△AEF (SAS ).∴EG=EF .∵EG=BE-BG ,练习:1.已知,正方形ABCD ,M 在CB 延长线上,N 在DC 延长线上,∠MAN=45°.求证:MN=DN-BM .【答案】证明:如图,在DN 上截取DE=MB ,连接AE ,∵四边形ABCD 是正方形,∴AD=AB ,∠D=∠ABC=90°.在△ABM 和△ADE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=DE BM ABM D AB AD∴△ABM ≌△ADE .∴AM=AE , ∠MAB=∠EAD .∵∠MAN=45°=∠MAB+∠BAN ,∴∠DAE+∠BAN=45°.∴∠EAN=90°-45°=45°=∠MAN .在△AMN 和△AEN 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AN AN EAN MAN AE AM∴△ABM ≌△ADE .∴MN=EN .∵DN-DE=EN .2.已知,如图①在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E分别为线段BC上两动点,若∠DAE=45°,探究线段BD、DE、EC三条线段之间的数量关系.小明的思路是:把△AEC绕点A顺时针旋转90°,得到△ABE′,连接E′D使问题得到解决.请你参考小明的思路探究并解决以下问题:(1)猜想BD、DE、EC三条线段之间的数量关系式,并对你的猜想给予证明;(2)当动点E在线段BC上,动点D运动到线段CB延长线上时,如图②,其他条件不变,(1)中探究的结论是否发生改变?请说明你的猜想并给予证明.图①图②【答案】解答:(1)猜想:DE2=BD2+EC2.证明:将△AEC绕点A顺时针旋转90°得到△ABE′,如图①∴△ACE≌△ABE′.∴BE′=EC,AE′=AE,∠C=∠ABE′,∠EAC=∠E′AB.在Rt△ABC中,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=45°.∴∠ABC+∠ABE′=90°,即∠E′BD=90°.∴E′B2+BD2=E′D2.又∵∠DAE=45°,∴∠BAD+∠EAC=45°.∴∠E′AB+∠BAD=45°,即∠E′AD=45°.∴△AE′D≌△AED.∴DE=DE′.∴DE2=BD2+EC2.图①(2)结论:关系式DE2=BD2+EC2仍然成立.证明:作∠FAD=∠BAD,且截取AF=AB,连接DF,连接FE,如图②∴△AFD≌△ABD.∴FD=DB,∠AFD=∠ABD.又∵AB=AC,∴AF=AC.∵∠FAE=∠FAD+∠DAE=∠FAD+45°,∠EAC=∠BAC-∠BAE=90°-(∠DAE-∠DAB )=90°-(45°-∠DAB)=45°+∠DAB,∴∠FAE=∠CAE.又∵AE=AE,∴△AFE≌△ACE.∴FE=EC,∠AFE=∠ACE=45°.∠AFD=∠ABD=180°-∠ABC=135°.∴∠DFE=∠AFD-∠AFE=135°-45°=90°.在Rt△DFE中,DF2+FE2=DE2.即DE2=BD2+EC2.图②3.已知,在等边△ABC中,点O是边AC、BC的垂直平分线的交点,M、N分别在直线AC、BC上,且∠MON=60°.(1)如图①,当CM=CN时,M、N分别在边AC、BC上时,请写出AM、CN、MN三者之间的数量关系;(2)如图②,当CM≠CN时,M、N分别在边AC、BC上时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请你加以证明;若不成立,请说明理由;(3)如图③,当点M在边AC上,点N在BC的延长线上时,请直接写出线段AM、CN、MN三者之间的数量关系.图①图②图③【答案】结论:(1)AM=CN+MN;如图①图①(2)成立;证明:如图②,在AC上截取AE=CN,连接OE、OA、OC.∵O是边AC、BC垂直平分线的交点,且△ABC为等边三角形,∴OA=OC,∠OAE=∠OCN=30°,∠AOC=120°.又∵AE=CN,∴△OAE≌△OCN.∴OE=ON,∠AOE=∠CON.∴∠EON=∠AOC=120°.∵∠MON=60°,∴∠MOE=∠MON=60°.∴△MOE≌△MON.∴ME=MN.∴AM=AE+ME=CN+MN.图②(3)如图③,AM=MN-CN.图③4.如图,在四边形ABCD 中,∠B+∠D=180°,AB=AD ,E 、F 分别是线段BC 、CD 上的点,且BE+FD=EF .求证:∠EAF=21∠BAD .【答案】证明:如图,把△ADF 绕点A 顺时针旋转∠DAB 的度数得到△ABG ,AD 旋转到AB ,AF 旋转到AG , ∴AG=AF ,BG=DF ,∠ABG=∠D ,∠BAG=∠DAF .∵∠ABC+∠D=180°,∴∠ABC+∠ABG=180°.∴点G 、B 、C 共线.∵BE+FD=EF ,∴BE+BG=GE=EF .在△AEG 和△AEF 中,⎪⎩⎪⎨⎧===EF EG AE AE AF AG∴△AEG ≌△AEF .∴∠EAG=∠EAF .∴∠EAB+∠BAG=∠EAF .又∵∠BAG=∠DAF ,∴∠EAB+∠DAF=∠EAF .∴∠EAF=21∠BAD .以上王志强录入5.如图①,已知四边形ABCD ,∠EAF 的两边分别与DC 的延长线交于点F ,与CB 的延长线交于点E ,连接EF .(1)若四边形ABCD 为正方形,当∠EAF =45°时,EF 与DF 、BE 之间有怎样的数量关系?(只需直接写出结论)(2)如图②,如果四边形ABCD 中,AB =AD ,∠ABC 与∠ADC 互补,当∠EAF =12∠BAD 时,EF 与DF 、BE 之间有怎样的数量关系?请写出结论并证明.(3)在(2)中,若BC =4,DC =7,CF =2,求△CEF 的周长(直接写出结论)解答:(1)EF=DF-BE(2)EF=DF-BE证明:如图,在DF 上截取DM=BE ,连接AM ,∵∠D+∠ABC=∠ABE+∠ABC=180°∵D=ABE∵AD=AB在△ADM 和△ABE 中,DM BE D ABE AD AB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADM ≌△ABE∴AM=AE ,∠DAM=∠BAE∵∠EAF=∠BAE+∠BAF=1∠BAD ,∴∠MAF=12∠BAD ∴∠EAF=∠MAF在△EAF 和△MAF 中AE AM EAF MAF AF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△EAF ≌△MAF ∴EF=MF∵MF=DF-DM=DF-BE , ∴EF=DF-BE(3)∵EF=DF-BE∴△CEF 的周长=CE+EF+FC=BC+BE+DC+CF-BE+CF=BC+CD+2CF=15badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidubadiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu baidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu badiubaidubaidubaidu赠送—高中数学 必修1知识点【1.1.1】集合的含义与表示 (1)集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.(3)集合与元素间的关系对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. (4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).【1.1.2】集合间的基本关系(6(7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n个子集,它有21n -个真子集,它有21n-个非空子集,它有22n-非空真子集.【1.1.3】集合的基本运算(8)交集、并集、补集名称记号意义性质示意图交集A B{|,x x A ∈且}x B ∈(1)A A A = (2)A ∅=∅ (3)A B A ⊆ A B B ⊆ BA并集A B{|,x x A ∈或}x B ∈(1)A A A = (2)A A ∅= (3)A B A ⊇ AB B ⊇BA补集U A {|,}x x U x A ∈∉且1()U A A =∅ 2()U A A U =【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法(1不等式解集||(0)x a a <> {|}x a x a -<<||(0)x a a >> |x x a <-或}x a >||,||(0)ax b c ax b c c +<+>>把ax b +看成一个整体,化成||x a <,||(0)x a a >>型不等式来求解(2()()()U U U A B A B =()()()UU U A B A B =。