二年级语文下册第六组23.三个儿子第二课时精品PPT课件
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小学二年级下学期语文第23课三个儿子PPT课件(上课用)
我的儿子唱起 歌来好听极了， 谁都没有他那样 的好嗓子。
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的， 他没有什么特别的地 方。
我会读
嗓子 晃荡 胳膊 沉甸甸 聪明 拎着木桶 走走停停
一桶水可重啦！水直晃荡， 三个妈妈走走停停，胳膊都痛了， 腰也酸了。
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
23三个儿子
“三个儿子？ 不对吧，我可只
看见一个儿子。”
我会读
sǎng
嗓子
gē bo
胳膊
līn
tǒng
拎着木桶
cōng
diàn
tíng tíng
聪明 沉甸甸 走走停停
jì
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
我会读
嗓子 聪明 胳膊 沉甸甸 拎着木桶 走走停停
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
快乐作业
1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。
2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
部编版二年级语文下册第六组23三个儿子_“一个…一个…另一个”举例句式的学习和拓展运用 精品教学课件
语文 二年级 下册 人教版
“一个……一个……另一个……” 举例句式的学习和拓展运用
《三个儿子》
一个孩子翻着跟头，像 车轮在转，真好看！一个孩 子唱着歌，歌声真好听。另 一个孩子跑到妈妈跟前，接 过妈妈手里沉甸甸的Байду номын сангаас桶， 提走了。
《三个儿子》
一个孩子翻着跟头，像 车轮在转，真好看！一个孩 子唱着歌，歌声真好听。另 一个孩子跑到妈妈跟前，接 过妈妈手里沉甸甸的水桶， 提走了。
请你再来填一填这三个 孩子的表现。
一个（ 一个（ 另一个（
）！ ）。 ）。
一个（孩子翻着跟头， 像车轮在转，真好看）！ 一个（孩子唱着歌，歌声真 好听）。另一个（孩子跑到 妈妈跟前，接过妈妈手里沉 甸甸的水桶，提走了）。
一个……一个……另一个……
一个（孩子翻着跟头， 像车轮在转，真好看）！ 一个（孩子唱着歌，歌声真 好听）。另一个（孩子跑到 妈妈跟前，接过妈妈手里沉 甸甸的水桶，提走了）。
你能看图介绍一下这三只小猫吗？ 提示：我家有三只淘气的小猫,……
我家有三只淘气 的小猫，一只正在花 瓶前采花，一只正在 玩毛线，另一只正呆 呆地看着你呢！
我家养了三只小狗，一 只是黑色的，一只是棕色 的，另一只是白色的。
你能试着这样来举举例子吗？
我有三个爱好，一个（
），一个
（
），另一个（
）。
圣诞节我做了三张贺卡，一张（
张（
），另一张（ ）。
），一
你能试着这样来举举例子吗？
我有三个爱好，一个（是唱歌），一个 （是跳舞），另一个（是画画）。
圣诞节我做了三张贺卡，一张（送给爸爸，） 一张（送给妈妈），另一张（送给老师）。
“一个……一个……另一个……” 举例句式的学习和拓展运用
《三个儿子》
一个孩子翻着跟头，像 车轮在转，真好看！一个孩 子唱着歌，歌声真好听。另 一个孩子跑到妈妈跟前，接 过妈妈手里沉甸甸的Байду номын сангаас桶， 提走了。
《三个儿子》
一个孩子翻着跟头，像 车轮在转，真好看！一个孩 子唱着歌，歌声真好听。另 一个孩子跑到妈妈跟前，接 过妈妈手里沉甸甸的水桶， 提走了。
请你再来填一填这三个 孩子的表现。
一个（ 一个（ 另一个（
）！ ）。 ）。
一个（孩子翻着跟头， 像车轮在转，真好看）！ 一个（孩子唱着歌，歌声真 好听）。另一个（孩子跑到 妈妈跟前，接过妈妈手里沉 甸甸的水桶，提走了）。
一个……一个……另一个……
一个（孩子翻着跟头， 像车轮在转，真好看）！ 一个（孩子唱着歌，歌声真 好听）。另一个（孩子跑到 妈妈跟前，接过妈妈手里沉 甸甸的水桶，提走了）。
你能看图介绍一下这三只小猫吗？ 提示：我家有三只淘气的小猫,……
我家有三只淘气 的小猫，一只正在花 瓶前采花，一只正在 玩毛线，另一只正呆 呆地看着你呢！
我家养了三只小狗，一 只是黑色的，一只是棕色 的，另一只是白色的。
你能试着这样来举举例子吗？
我有三个爱好，一个（
），一个
（
），另一个（
）。
圣诞节我做了三张贺卡，一张（
张（
），另一张（ ）。
），一
你能试着这样来举举例子吗？
我有三个爱好，一个（是唱歌），一个 （是跳舞），另一个（是画画）。
圣诞节我做了三张贺卡，一张（送给爸爸，） 一张（送给妈妈），另一张（送给老师）。
新课标人教版小学二年级语文下册：23三个儿子PPT、优质教学课件a
三个儿子 课文动画
会读的字
三个儿子
jì sǎng līn tǒng huǎng diàn
既嗓拎桶晃甸
读词语
三个儿子
拎着 水桶 聪明 沉甸甸 胳膊 晃荡 走走停停
三个儿子
读课文思考
课文中出现了三个儿子，为什 么老爷爷说只看见一个儿子？
三个儿子
学习课文第二至六自然段。 三个妈妈分别是怎样说自己儿子的？
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（ 孔繁森是（ 梅兰芳是（ 居里夫人是（ （2）
） 。 ） 。
） 。
） 口头填空，把句子 。
说通顺。 第二课时
。
）
三画是（ 四． 作业
。
）
。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
人教版二年级语文下册《三个儿子》课件PPT
一个儿子 翻跟头 。 一个儿子 唱着歌 。 另一个儿子 提水桶 。
2021/4/14 星期三
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一个（只）
。
一个（只）
。
另一个（只）
。
2021/4/14 星期三
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• 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样 啊？”
• “三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
2021/4/14 星期三
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19
对于老爷爷来说只有 的儿子,才是真 懂事（关心、 孝敬父母)
正的儿子。
2021/4/14 星期三
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gē
2021/4/14 星期三
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bó
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我会写
胳膊
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huàng
2021/4/14 星期三
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dàn g
2021/4/14 星期三
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我会写
晃荡
2021/4/14 星期三
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tíng
2021/4/14 星期三
绿色圃中小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ育网
27
孝敬父母就是提一桶水这么简单。
2021/4/14 星期三
（骄傲）
2021/4/14 星期三
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14
另一个妈妈说：
“有什么可说的，他没有 什么特别的地方。”
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一个（只）
。
一个（只）
。
另一个（只）
。
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• 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样 啊？”
• “三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
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对于老爷爷来说只有 的儿子,才是真 懂事（关心、 孝敬父母)
正的儿子。
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我会写
胳膊
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我会写
晃荡
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孝敬父母就是提一桶水这么简单。
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（骄傲）
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另一个妈妈说：
“有什么可说的，他没有 什么特别的地方。”
二年级下册语文课件-23、三个儿子｜人教新课标 (共22张PPT)
līn
拎
部首: 扌
组词: 拎包 拎水
例句: 我们一家去
植树，我负责拎 水。
bó
膊
部首: 月
组词: 胳膊 赤膊
例句: 夏天赤膊是
一种不文明的行 为。
huànɡ
晃
笔顺
部首: 日
组词: 摇晃 摇头晃脑
多音字: 她拿着明晃晃 (huǎnɡ) 的大刀， 在屋里晃(huànɡ) 来晃去。
现在你还认 识这些拼字一吗拼？，
读一读
jì sǎnɡ līn tǒnɡ huǎnɡ diàn
既嗓拎桶晃甸
认一认，读一读
胳膊 晃荡 拎水桶 停止 聪明 沉甸甸
首页
聪明—聪慧
聪明—愚蠢 沉甸甸—轻飘飘
晃荡：向两边摆。 沉甸甸：形容很重。
三个妈妈在井边打水，一 位老爷爷坐在旁边的石头上休 息。
一个妈妈说：“我的儿子 既聪明又有力气，谁也比不过 他。”
一个孩子唱着歌，歌 声真好听。
另一个孩子跑到妈妈 跟前，接过妈妈手里沉甸甸 的水桶，提着走了。
这两段写前两个 儿子只顾表现自己的 才能，没有在意妈妈 提水很吃力。
第三个孩子心疼 妈妈，他虽然没有什 么长处，但他有一颗 关心妈妈的心。这才 是真正的儿子。
妈妈还在炫耀自
一个妈妈问老爷爷： 己的儿子。要读出自
一个（只） 小鸡在草地上休息 。
一个（只）
小鸡在喝水
。另
一个（只） 小鸡趴在地上晒太阳 。
“看见了吗？这就是我们 豪、欣赏的语气。
的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老
三个儿子的不同表
爷爷说，“不对吧，我可 现，让老爷爷觉得只有
只看见一个儿子。”
一个儿子。要读出疑问 和感慨的语气。
拎
部首: 扌
组词: 拎包 拎水
例句: 我们一家去
植树，我负责拎 水。
bó
膊
部首: 月
组词: 胳膊 赤膊
例句: 夏天赤膊是
一种不文明的行 为。
huànɡ
晃
笔顺
部首: 日
组词: 摇晃 摇头晃脑
多音字: 她拿着明晃晃 (huǎnɡ) 的大刀， 在屋里晃(huànɡ) 来晃去。
现在你还认 识这些拼字一吗拼？，
读一读
jì sǎnɡ līn tǒnɡ huǎnɡ diàn
既嗓拎桶晃甸
认一认，读一读
胳膊 晃荡 拎水桶 停止 聪明 沉甸甸
首页
聪明—聪慧
聪明—愚蠢 沉甸甸—轻飘飘
晃荡：向两边摆。 沉甸甸：形容很重。
三个妈妈在井边打水，一 位老爷爷坐在旁边的石头上休 息。
一个妈妈说：“我的儿子 既聪明又有力气，谁也比不过 他。”
一个孩子唱着歌，歌 声真好听。
另一个孩子跑到妈妈 跟前，接过妈妈手里沉甸甸 的水桶，提着走了。
这两段写前两个 儿子只顾表现自己的 才能，没有在意妈妈 提水很吃力。
第三个孩子心疼 妈妈，他虽然没有什 么长处，但他有一颗 关心妈妈的心。这才 是真正的儿子。
妈妈还在炫耀自
一个妈妈问老爷爷： 己的儿子。要读出自
一个（只） 小鸡在草地上休息 。
一个（只）
小鸡在喝水
。另
一个（只） 小鸡趴在地上晒太阳 。
“看见了吗？这就是我们 豪、欣赏的语气。
的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老
三个儿子的不同表
爷爷说，“不对吧，我可 现，让老爷爷觉得只有
只看见一个儿子。”
一个儿子。要读出疑问 和感慨的语气。
新课标人教版小学二年级语文下册：三个儿子PPT、优质教学课件
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
☆ 你最喜欢哪个孩子，为什么？该怎么 样孝敬父母亲？说说你是怎么帮助父母亲做 事的吧！
器的总功率是多少瓦？若电路中现有 25W 灯泡 8 盏，800W 的电烤箱 一台，还有 500W 的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？ 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个： 1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切， 所以 属于有趣又有用的知识。
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
小学二年级下学期语文第23课三个儿子优质课件PPT
2021/02/17
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一个（只）
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一个（只）
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另一个（只）
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• 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
• “三个儿子？”老爷爷说，“不对 吧，我可只看见一个儿子。”
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“三个儿子？” 老爷爷说，“不 对吧，我可只看
见一个儿子。”
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1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。
2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
2021/02/17
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的，他没有什么特别的 地方。
2021/02/17
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我的儿子既 聪明又有力气， 谁也比不过他。
2021/02/17
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我的儿子唱起 歌来好听极了， 谁都没有他那样 的好嗓子。
2021/02/17
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我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
2021/02/17
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有什么可说的， 他没有什么特别的地 方。
2021/02/17
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嗓子 晃荡 胳膊 沉甸甸 聪明 拎着木桶 走走停停
2019-2020年人教新课标版)二年级语文下册第23课《三个儿子》课件共20张PPT
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
最新中小学教学课件
huàng
晃荡
huǎng
明晃晃
最新中小学教学课件
拎着水桶 胳膊
最新中小学教学课件
在三个妈妈的眼中，他 们的儿子分别是怎么样的？用 “——”画出有关的句子。
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我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
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1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。
2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
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编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
有什么可说 的，他没有什么特别 的地方。
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嗓子 晃荡 胳膊 沉甸甸 聪明 拎着木桶 走走停停
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23 三个儿子
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“三个儿 子？ 不对吧，我 可只看见一个儿 子。”
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嗓子
gē bo
līn
tǒng
胳膊 拎着木桶
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沉甸甸
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在三个妈妈的眼中，他 们的儿子分别是怎么样的？用 “——”画出有关的句子。
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1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。
2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
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编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
有什么可说 的，他没有什么特别 的地方。
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一桶水可重啦！水晃直晃荡荡，三个妈 走妈走走走停停停停，胳膊都痛痛了，腰也酸酸了。
一个儿子 翻跟头 。 一个儿子 唱着歌 。 另一个儿子 提水桶 。
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一个（只）
23 三个儿子
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新课标人教版小学二年级语文下册：23三个儿子PPT、优质教学课件
野（ ）（ ）（ ） 喜（ ）（ ）（ ）
居（ ）（ ）（ ） 忘（ ）（ ）（ ）
练习２ 教学目标： １． 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 ２． 认识四种标点符号及它们的用法。 ３． 读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。 ４． 熟记成语。 ５． 朗读背诵古诗。 ６． 练习写左右结构的字。 ７． 按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。 教学 重难点：认识标点，知道它们不同用法。 教具学具准备：小黑板、挂图。 主要板书安排：练习２ 作业设计：连线，读背训练、写字、说话。 教学时间：四 课时。 教学过程： 一． 教学第一题 １． 审题。 ２． 指导
当三个儿子看到他们的妈妈拎着
沉甸甸的水桶走来时，力气大的孩子
只顾着（
），嗓子好的孩子只顾
着（
），只有那个没有什么特别
地方的儿子，却（ ）妈妈跟前，
（ ）妈妈手中沉甸甸的水桶。
（ ）的儿子，才是好儿子。
*我的儿子既聪明又有力气， 谁也比不过他。（骄傲自豪）
*我的儿子唱起歌来好听极了， 谁都没有他那样的好嗓子。
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
明了什么？你们看，“红领巾”爱蝈蝈，但他更爱谁？为什么 这么说？ (4) 小结，齐读。 第三节
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
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一个（只）
。
一个（只）
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另一个（只）
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• 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样 啊？”
• “三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
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对于老爷爷来说只有 的儿子,才是真 懂事（关心、 孝敬父母)
正的儿子。
既聪明又 有力气
读对了。 大苹果就 奖励给你！
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我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那 样的好嗓子。
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟 在她们后边慢慢地走着
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孝敬父母就是提一桶水这么简单。
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如果那两个儿子听了你们 的劝导，又听了老爷爷的话 会做些什么？
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孝敬父母就是妈妈下班回到家里 的时候，…… 绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是炎热的夏天里妈妈看书 的时候，…… 绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是妈妈坐在沙发上休 息的时候，……绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是妈妈辛苦了一天 的时候，晚上…… 绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是在妈妈做饭的时
一个（只）
。
一个（只）
。
另一个（只）
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• “三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
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正的儿子。
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在三个妈妈的眼中， 他们的儿子分别是怎么样 的？用“——”画出有关的 句子。
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我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那 样的好嗓子。
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟 在她们后边慢慢地走着
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gē
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bó
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我会写
胳膊
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huàng
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dàn g
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我会写
晃荡
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tíng
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孝敬父母就是提一桶水这么简单。
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如果那两个儿子听了你们 的劝导，又听了老爷爷的话 会做些什么？
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孝敬父母就是妈妈下班回到家里 的时候，…… 绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是炎热的夏天里妈妈看书 的时候，…… 绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是妈妈坐在沙发上休 息的时候，……绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是妈妈辛苦了一天 的时候，晚上…… 绿色圃中小学教育网
孝敬父母就是在妈妈做饭的时
小学二年级下册语文 《三个儿子》优质课件PPT
２、一个妈妈敲敲直不起来的背,说: “___________________。”
３、另一个妈妈捏捏发酸的手臂,说: “___________________。”
2021/02/23
17
这时,迎面跑来三个孩子。他们各 自有什么表现呢？画出相应的句 子。 （1）一个孩子翻着跟头，像车轮在 转，真好看！
分组讨论：她们的话分别是什么意思？ 她们各自用怎样的语气读？
2021/02/23
10
一个妈妈说：
“我的儿子既聪明又 有力气，谁也比不过 他。” （骄傲自豪）
2021/02/23
11
我会读
又一个妈妈说：“我 的儿子唱起歌来好听极 了，谁都没有他那样的 好嗓子。”（骄傲自豪）
2021/
19
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说：“不对吧 我可只看见一个儿子。”
2021/02/23
20
老爷爷为什么
说他只看见一个 儿子？
2021/02/23
21
因为只有第三个儿子用实际行动来 分2021担/02/23母亲重担,他才是真正的好儿子。 22
2021/02/23
3
我来当小老师
jì sǎng līn
tǒng huàng
既 嗓 拎 桶晃
diàn ɡē bō
甸 胳膊
2021/02/23
4
嗨！生字朋友-我们又见面啦！
既嗓拎
桶晃甸
读字 组词
2021/02/23
5
嗨！生字朋友-我们又见面啦！
既嗓拎
既然
嗓子 拎包
桶晃甸
水桶 晃荡 沉甸甸
读字 组词
我会读
３、另一个妈妈捏捏发酸的手臂,说: “___________________。”
2021/02/23
17
这时,迎面跑来三个孩子。他们各 自有什么表现呢？画出相应的句 子。 （1）一个孩子翻着跟头，像车轮在 转，真好看！
分组讨论：她们的话分别是什么意思？ 她们各自用怎样的语气读？
2021/02/23
10
一个妈妈说：
“我的儿子既聪明又 有力气，谁也比不过 他。” （骄傲自豪）
2021/02/23
11
我会读
又一个妈妈说：“我 的儿子唱起歌来好听极 了，谁都没有他那样的 好嗓子。”（骄傲自豪）
2021/
19
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说：“不对吧 我可只看见一个儿子。”
2021/02/23
20
老爷爷为什么
说他只看见一个 儿子？
2021/02/23
21
因为只有第三个儿子用实际行动来 分2021担/02/23母亲重担,他才是真正的好儿子。 22
2021/02/23
3
我来当小老师
jì sǎng līn
tǒng huàng
既 嗓 拎 桶晃
diàn ɡē bō
甸 胳膊
2021/02/23
4
嗨！生字朋友-我们又见面啦！
既嗓拎
桶晃甸
读字 组词
2021/02/23
5
嗨！生字朋友-我们又见面啦！
既嗓拎
既然
嗓子 拎包
桶晃甸
水桶 晃荡 沉甸甸
读字 组词
我会读
小学二年级下学期语文第23课三个儿子PPT课件
一个（只） 一个（只） 另一个（只）
。 。 。
•
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
•
“三个儿子？” 老爷爷说，“不 只看 对吧，我可只看 见一个儿子 。”
1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。 2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
“三个儿子？ 不对吧，我可只 看见一个儿子。”
sǎng
gē
bo
līn
tǒng
嗓子
cōng
胳膊
diàn
拎着木桶
tí ng tí ng
聪明
jì
沉甸甸 走走停停
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
嗓子 聪明 胳膊 沉甸甸 拎着木桶
走走停停
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 既
huàng
huǎng
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的， 他没有什么特别的地 方。
嗓子 晃荡
胳膊 沉甸甸
Байду номын сангаас
聪明 拎着木桶
走走停停
晃荡 一桶水可重啦！水直晃荡， 走走停停 痛 三个妈妈走走停停，胳膊都痛了， 腰也酸了。 酸 一个儿子 翻跟头 。 一个儿子 唱着歌 。 另一个儿子 提水桶 。
晃荡
明晃晃
膊 拎着水桶 拎 桶 胳膊
在三个妈妈的眼中， 他们的儿子分别是怎么样 的？用“——”画出有关的 句子。
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。 有什么可说的，他没有什么特别的 地方。
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
小朋友们面对妈妈手中沉甸的 水桶 ，力气大的孩子只顾着 翻跟斗
，嗓音好的孩子只顾着 唱歌 只有
那个“没什么特别地方”的儿子却跑
到妈妈跟前接过
妈妈手里沉甸甸
的水桶，提着走了。
1、从今天起，每天至少为 父母做一件事。
2、完成课后“读读说说”。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
自由读9—11自然段， 思考：这三个儿子是怎样 帮助她们的妈妈 ？用波浪
线画出三个儿子的表现。
一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
“三个儿子？”老爷爷说， “不对吧，我可只看见一个
儿子。”
对于老爷爷来说只有 孝顺 的儿子,才是真 正的儿子。
1. 默读课文（不出声，不指读）， 用直线画出三位妈妈夸奖自己儿子 的话。 2. 练读：注意三位妈妈说话时语气 （语速、语调）一样吗？
“我的儿子既聪明又有力气， 谁也比不过他。”
“我的儿子唱起歌来好听极了， 谁都没有他那样的好嗓子。”
“有什么可说的，他没有什么特 别的地方。”
一桶水可重啦！水直 晃荡，三个妈妈走走停停， 胳膊都痛了，腰也酸了。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
小朋友们面对妈妈手中沉甸的 水桶 ，力气大的孩子只顾着 翻跟斗
，嗓音好的孩子只顾着 唱歌 只有
那个“没什么特别地方”的儿子却跑
到妈妈跟前接过
妈妈手里沉甸甸
的水桶，提着走了。
1、从今天起，每天至少为 父母做一件事。
2、完成课后“读读说说”。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
自由读9—11自然段， 思考：这三个儿子是怎样 帮助她们的妈妈 ？用波浪
线画出三个儿子的表现。
一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
“三个儿子？”老爷爷说， “不对吧，我可只看见一个
儿子。”
对于老爷爷来说只有 孝顺 的儿子,才是真 正的儿子。
1. 默读课文（不出声，不指读）， 用直线画出三位妈妈夸奖自己儿子 的话。 2. 练读：注意三位妈妈说话时语气 （语速、语调）一样吗？
“我的儿子既聪明又有力气， 谁也比不过他。”
“我的儿子唱起歌来好听极了， 谁都没有他那样的好嗓子。”
“有什么可说的，他没有什么特 别的地方。”
一桶水可重啦！水直 晃荡，三个妈妈走走停停， 胳膊都痛了，腰也酸了。