分视传媒解读电视节目分析的写法
怎样写电视栏目评析
怎样写电视栏目评析考试内容：试卷中给出命题，要求考生评析中央电视台或考生所在地区省级电视台的某个栏目。
评析可以是综合性的，也可以是单项性的。
考试目的：主要是考察考生对栏目编排、栏目设计方法了解把握的能力。
应试指导：对栏目编排、栏目设计的知识和能力的掌握，是电视节目制作人员的基本功，对，影视素材如何处理，如何将散乱的影视素材组合成一个雅俗共赏的栏目，这是颇见制作人员功力的。
这一考试科目，也会让考生自己设计一个栏目，与考生对一些经典栏目评析一起，考察考生对栏目编排、栏目设计的感悟把握能力。
电视栏目评析要到位，首先要了解电视栏目的一般知识。
1、电视栏目的性质电视节目之所以能吸引人，其中重要的一个原因是电视栏目的丰富多彩。
打个比方，电视栏目化将电视变成了一本流动的书，栏目就是书的目录。
电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏，使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。
电视发展的初期，无论在我国还是国外，播出的电视节目都只是一些简短的新闻、零碎的文艺节目和大量的电影等。
电视台被称为“空中影院”。
到了40年代末，世界上最早的专栏节目，像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏目的出现，才打破了电视播出的原始格局。
到了80年代初，栏目化播出已经进入了发达时期，如日本NHK 电视台，1981年有21个专栏，1982年就增加到66个专栏。
我国电视真正进入化阶段，是80年代以后的事。
现在，中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《正大综艺》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》已成为王牌栏目，在全国观众中产生了很大影响。
2、电视栏目的特征固定化是电视栏目最基本的特征，也是最直观的特征。
它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度，固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。
电视栏目分析范文
电视栏目分析范文电视栏目分析。
近年来，电视栏目在中国的发展迅速，各种类型的电视节目层出不穷，满足了观众们多样化的需求。
本文将对电视栏目进行分析，探讨其发展趋势和影响。
首先，电视栏目的类型多样化。
随着电视产业的不断发展，各种类型的电视节目层出不穷，如综艺节目、新闻报道、纪录片、电视剧等。
这些不同类型的节目满足了不同观众群体的需求，丰富了人们的娱乐生活。
其次，电视栏目的内容丰富多彩。
随着社会的不断进步，电视节目的内容也在不断创新和丰富。
比如，一些综艺节目通过引入明星嘉宾和创新的游戏环节，吸引了大量的观众，成为了收视率的保障。
另外，一些纪录片和新闻报道通过深入挖掘社会现象和人文故事，引起了观众的共鸣和思考。
再次，电视栏目的影响力逐渐增强。
随着社交媒体的兴起，电视节目的影响力也在不断扩大。
一些热门综艺节目和电视剧成为了社交平台上的热门话题，引发了观众们的热烈讨论和传播。
同时，一些新闻报道和纪录片也通过电视媒体的传播，引发了社会的关注和反思。
最后，电视栏目的发展趋势值得关注。
随着科技的不断发展，电视节目的制作和传播方式也在不断创新。
比如，一些电视节目通过引入虚拟现实技术和大数据分析，提升了观众的观看体验；一些电视节目通过网络直播和移动端应用，拓展了节目的传播渠道，吸引了更多的观众。
总的来说，电视栏目作为传统媒体的重要形式，正在不断创新和发展。
随着社会的不断进步，电视节目的类型、内容和影响力也在不断提升，成为了人们娱乐生活中不可或缺的一部分。
相信随着科技的不断进步，电视栏目的发展前景一定会更加美好。
节目形态分析总结范文
随着我国电视事业的不断发展，各类电视节目层出不穷，形态各异。
本文将以电视新闻杂志型节目、电视谈话节目、真人秀节目为例，对电视节目形态进行分析总结。
一、电视新闻杂志型节目电视新闻杂志型节目是一种综合性的新闻传播方式，它借鉴了杂志的综合编排方法，以传播深度新闻为主，兼顾其他社会功能。
以《东方时空》为例，该节目以演播室为调度中心，通过直播方式将新闻、实用资讯、新闻专题等内容有机串联，突出信息的时效性和服务性。
1. 节目特点（1）内容广泛：涵盖政治、军事、经济、文化、教育、精神道德、交通、金融、民间故事等多个领域。
（2）关注受众需求：关注受众所关心的事件，提高节目的吸引力。
（3）节目结构合理：采用栏目小栏目串联的方式，形成一个完整的节目。
2. 节目优势（1）传播深度新闻：以深度报道为主，满足受众对新闻的深度需求。
（2）丰富节目内容：通过不同样式的新闻节目板块，丰富节目内容。
（3）提高节目质量：节目制作精良，具有较高的观赏性。
二、电视谈话节目电视谈话节目是一种以主持人为主，邀请嘉宾参与讨论的节目形式。
以《艾伦秀》和《圆桌派》为例，这两种节目形式各具特色。
1. 节目特点（1）主持人魅力：主持人具有独特的个人魅力，能够吸引观众。
（2）话题选择：关注受众关注的话题，提高节目的吸引力。
（3）嘉宾身份：邀请各领域嘉宾参与，增加节目的权威性。
2. 节目优势（1）娱乐性：节目幽默风趣，为观众带来愉悦的观看体验。
（2）教育意义：节目涉及多个领域，具有一定的教育意义。
（3）互动性强：节目鼓励观众参与讨论，提高观众的参与感。
三、真人秀节目真人秀节目是一种以真实人物为背景，通过模拟真实生活场景，展现人物性格、情感、成长等内容的节目形式。
以《卧底老板》为例，该节目通过模拟真实商业环境，展现人物在职场中的竞争与合作。
1. 节目特点（1）真实人物：节目以真实人物为背景，增加节目的可信度。
（2）模拟场景：通过模拟真实场景，展现人物性格和情感。
电视节目分析范文
电视节目分析范文电视节目是人们日常生活中不可或缺的一部分，它们可以为我们提供娱乐、信息和教育。
在这篇文章中，我们将分析一些电视节目，并探讨它们的特点和影响。
《奇葩说》《奇葩说》是一档由爱奇艺出品的脱口秀节目，它的特点是让嘉宾们在限定时间内发表自己的观点和想法。
这个节目的成功在于它的创新性和互动性。
观众可以通过网络投票来决定哪位嘉宾表现最好，这种互动性吸引了大量的观众。
此外，这个节目的主题也非常吸引人。
它涉及到了社会、文化、科技等各个方面的话题，让观众可以从中获得新的知识和见解。
同时，这个节目的嘉宾也非常有趣，他们的观点和想法往往非常独特和有趣，让观众可以在娱乐的同时获得启发。
《中国好声音》《中国好声音》是一档由浙江卫视出品的音乐选秀节目，它的特点是让选手们通过自己的歌唱才华来吸引观众和评委。
这个节目的成功在于它的情感共鸣和娱乐性。
观众可以通过选手们的歌唱来感受到他们的情感和故事，这种情感共鸣让观众可以在节目中获得情感上的满足。
此外，这个节目的娱乐性也非常强。
选手们的歌唱往往非常出色，让观众可以在欣赏音乐的同时获得娱乐。
同时，这个节目的评委也非常有趣，他们的互动和评价也成为了节目的一大看点。
《爸爸去哪儿》《爸爸去哪儿》是一档由湖南卫视出品的亲子旅游真人秀节目，它的特点是让父亲和孩子们一起旅行，通过旅行中的互动来展现亲子关系。
这个节目的成功在于它的亲情和教育性。
观众可以通过节目中父亲和孩子们的互动来感受到亲情的温暖和重要性，这种亲情的展现让观众可以在节目中获得情感上的满足。
此外，这个节目的教育性也非常强。
父亲们在旅行中会教育孩子们一些生活常识和价值观，这种教育性让观众可以在节目中获得启发和教育。
《极限挑战》《极限挑战》是一档由浙江卫视出品的综艺节目，它的特点是让嘉宾们在各种极限挑战中展现自己的勇气和智慧。
这个节目的成功在于它的创新性和娱乐性。
观众可以通过嘉宾们的挑战来感受到他们的勇气和智慧，这种勇气和智慧的展现让观众可以在节目中获得启发和教育。
广东分视传媒艺术教育中心传媒专业解析
广东分视传媒艺术教育中心传媒专业解析广播电视编导专业专业方向：广播电视编导（文艺编导方向、电视编导方向、电视节目制作方向）、戏剧影视文学、摄影数字媒体艺导演课程内容：命题演讲、视听语言分析、艺术概论、命题写作及技巧、编讲故事、即兴创作与评述、历年广播电视编导专业考试试题类型与分析;文学艺术常识、语言表达、中外影视分析、影视基础知识等考试内容：初试初试为面试，回答考官提问。
考核内容包括文化艺术方面的基本知识、生活态度及生活方式，对日常生活中发生的各种事情的观点和看法、兴趣爱好等等。
文化艺术基础知识包括文学、音乐、戏曲、电影、电视等方面的常识，程度在中学生能掌握的范畴，一般不会超过教育部规定的中学生艺术素质教育的内容。
复试复试有三项内容组成：1、文化基础考核，笔试。
2、广播电视节目分析，笔试。
根据一个广播或电视节目写一篇分析文章，可以从主题、结构、艺术特点等方面入手。
3、根据考官提供的背景资料发表见解，面试。
背景资料一般是从报刊、杂志选出的客观真实。
笔试在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。
也有不进行笔试的。
播音与主持专业专业方向：播音与主持、配音、双语播音课程内容：普通话发音与发声、语言表达技巧、指定稿件播读与评述、文学作品朗读、主持人艺术技巧、节目策划与模拟主持、才艺展示、演讲与辩论等考试内容：初试1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内）2、朗读指定材料，回答主考提问。
初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单，形式为面试。
复试1、朗读指定稿件。
2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。
3、模拟主持。
根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。
4、即兴评述。
（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式）5、回答主考提问。
6、才艺展示复试的形式也是口试，但要现场录像。
笔试在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。
电视节目评析范文
关注生活中发生的真人奇事————《王刚讲故事》解析【节目名称】：《王刚讲故事》【主持人】：王刚【播出频道及时间】：首播时间：辽宁卫视周一至周四 22：10【重播时间】：辽宁卫视周一至周日 12：52【节目定位】：法制节目【宣传语】：一样的故事，不一样的讲述【节目时长】：30分钟【开播时间】：【栏目特色】：《王刚讲故事》是辽宁电视台首个以个人名字叫响的栏目。
首播时间为周一至周五晚间22点10分的黄金时、段，重播时间为次日中午12：37。
《王刚讲故事》力求在全国上星频道中以“一样的故事，不一样的讲述”为标签，冲出千人一面的重围，让观众在习以为常的收视中捕获到新的感觉、感动、感悟，在崭新地视觉冲击中享受收看一档好节目的快乐。
【节目宗旨】：一张面孔，穿越古今，一双眼，洞穿世事。
更关注生活中发生的真人真事，一张嘴，不同凡响。
因为真实，才会震撼人心！王刚讲故事，带您读懂中国社会浮世绘。
“全新感知，超越体验。
王刚讲故事，不一样的故事！”旨在说明《王刚讲故事》栏目通过主持人王刚独具个性魅力的讲述，结合现代电视技术手段，使其与传统故事讲述相比更为直观、形象、生动、饱满，更能使观众在崭新的视觉冲击中找到全新的感觉、感动和感悟。
“王刚讲故事，不一样的故事！”充分利用汉语的歧义特征，主要向观众传达了三方面的信息：首先，王刚讲故事，讲述风格与其它人的讲述不同。
其次，王刚讲故事，现代化的讲述手段与传统手段不同。
第三，王刚讲故事，故事内容与其它的不同。
由于语义的不确定性，还会令人产生若干不同理解，给观众留下更多的想象空间，使主题内容得到进一步的拓展，反复宣传节目的独创性，从而达到较好的宣传效果。
1）带你经历不同凡响的人生王刚讲故事比亲历更震撼比想象更完美2）包罗万象不舍其精王刚讲故事辽宁电视台实力巨献3）智者可鉴仁者可典王刚讲故事可以典藏的影像4）不恃锋芒永无止境王刚讲故事永远在路上5）盛世百味王刚讲故事打开另一个你未曾经历的世界牢记社会责任弘扬向上力量《王刚讲故事》栏目始终牢记社会责任，尊重科学，倡导文明和谐，传递社会核心价值观。
《2024年电视综艺节目的文化分析》范文
《电视综艺节目的文化分析》篇一一、引言随着科技的进步和传媒的快速发展，电视综艺节目已成为现代社会文化生活中不可或缺的一部分。
它们不仅为观众提供了娱乐和休闲的途径，同时也反映了社会的文化趋势和价值观。
本文旨在深入分析电视综艺节目的文化内涵、特点及其在当代社会文化中的地位和影响。
二、电视综艺节目的定义与特点电视综艺节目是指以电视媒体为传播平台，融合了多种艺术形式和娱乐元素，旨在为观众提供娱乐、信息和审美享受的节目类型。
其特点包括综合性、娱乐性、大众性和互动性等。
三、电视综艺节目的文化内涵1. 传统文化与现代文化的融合：电视综艺节目在内容和形式上往往融合了传统文化元素和现代文化元素，通过创新的表达方式，使传统文化在现代社会中焕发新的活力。
2. 社会价值观的反映：电视综艺节目往往反映了当代社会的价值观和思想观念，如家庭观念、爱情观念、职业观念等，为观众提供了认识和理解社会的窗口。
3. 多元文化的呈现：随着全球化的推进，电视综艺节目也呈现出多元文化的特点，为观众提供了了解和欣赏不同文化的机会。
四、电视综艺节目的分类与文化分析1. 音乐舞蹈类综艺节目：这类节目以音乐和舞蹈为主要内容，通过音乐和舞蹈的表现形式，传递了艺术的美感和文化的内涵。
同时，它们也反映了当代社会的审美趋势和音乐文化的发展。
2. 竞技类综艺节目：这类节目以竞技为主要内容，通过比赛的形式，展现了人们的勇气、智慧和团队精神等优秀品质。
同时，它们也促进了体育文化的传播和发展。
3. 综艺访谈类节目：这类节目以访谈为主要形式，通过与嘉宾的交流，探讨了社会热点问题、人物故事和文化现象等，为观众提供了深入了解和思考的机会。
4. 真人秀类综艺节目：这类节目以真实记录为主要特点，通过展示参与者的生活状态和情感变化，反映了现实社会的多样性和复杂性。
同时，它们也引导了观众对生活态度和人生价值的思考。
五、电视综艺节目在当代社会文化中的地位和影响1. 满足观众需求：电视综艺节目以其丰富的内容和多样的形式，满足了观众对娱乐、信息和审美的需求。
电视节目分析报告范文
《变形记》分析短暂成为别人，是中国神话小说经常使用的手法，也是很多人平日磨练想象力最常用的技巧，遐想是人类生活很多细节的润滑剂。
遗憾的是几乎没人能在现实生活中完成这一转换。
湖南卫视《变形计》使得神话变成了现实，当观众看到节目中的人物奇迹般地成为别人时，他们的心理快感在想象力的助推下，腾云驾雾。
《变形记》运用纪录片+真人秀模式的创新模式，号称中国“新生态纪录片”。
这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。
节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态低成本播出。
一、节目内容多样化真人秀节目在美国从二十世纪五六十年代的萌芽阶段发展至今，其节目内容从单纯的偷窥人们的日常生活，已经拓展到关涉人们日常工作的各个方面，包括求职、人际关系、选秀、才艺展示、居家生活、衣着审美、心理素质、婚姻家庭等。
随着真人秀的继续发展，其制作内容的尺度将进一步加大、加深，必将涉及社会的一些敏感问题这也直接影响着这类节目的收视率。
二、节目表现手法的纪实性与情节化《变形记》这类真人秀节目的概念中，“真”一方面是指节目参与者并非扮演特定角色，而是参与者通过互换角色在特定情境和规则下真情实感、语言、行为、自我个性的自然流露。
另一方面则是强调表现手法的纪实性。
《变形记》中存在大量记录元素，在节目拍摄的过程中大量采用了纪录片的跟踪拍摄，有的为了过于追求真实性、刺激性甚至使用监视镜头、偷拍、24小时全程拍摄手法，实现了节目的具体进程和细节展现的真实性。
《变形记》作为湖南卫视娱乐节目的一种，在当下“限娱令”的大的背景下，节目形式要继续追求新颖、能够吸引观众眼球，在强调“真”的同时更应该强调“秀”的成分。
兼顾整档节目的社会性和娱乐性。
三、受众的积极参与《变形记》当年在卫视开播后，就疯狂受到电视观众的追捧。
其很大的功劳在于节目给足了观众的参与自由。
如今受众越来越重视自己在媒介的中心地位，他们希望看到的节目内容形式是大众化的而不是专为精英阶层所制作的，是真实的而不是可以做作的，并且他们拥有强烈的自我展现欲望，希望可以更多地参与节目活动。
电视节目分析模板
电视节目分析模板一、节目基本信息。
1. 节目名称，。
2. 播出平台，。
3. 播出时间，。
4. 主持人/演员，。
5. 制作公司，。
二、节目内容概述。
简要介绍节目的内容和形式，包括主题、风格、节目构成等。
三、节目特点分析。
1. 受众群体定位，。
分析节目受众群体的特点，包括年龄段、性别、教育程度、地域等。
2. 节目风格分析，。
分析节目的风格特点，如幽默搞笑、情感真实、知识性等。
3. 节目内容分析，。
对节目的具体内容进行分析，包括节目设置、话题选择、嘉宾邀约等方面。
4. 节目表现形式分析，。
分析节目的表现形式，如访谈、真人秀、情景喜剧等。
四、节目优缺点评价。
1. 优点分析，。
分析节目的优点，如内容新颖、制作精良、主持人魅力等。
2. 缺点分析，。
分析节目的不足之处，如话题单一、节目过于商业化等。
五、节目市场竞争分析。
1. 同类型节目对比，。
分析同类型节目的优劣势，以及与本节目的差异化竞争优势。
2. 受众反馈分析，。
调查分析受众对该节目的评价和反馈，包括社交媒体上的话题热度、观众互动等。
六、节目发展建议。
1. 提升节目优势，。
针对节目的优点提出提升建议，如加强内容创新、提升制作水准等。
2. 改善节目不足，。
针对节目的不足提出改善建议，如拓展话题范围、加强嘉宾邀约等。
七、总结。
对节目进行全面总结，强调节目的特色和潜力，展望未来发展方向。
以上是对电视节目分析模板的一份详细分析，希望对您有所帮助。
电视节目解析
电视节目解析
电视节目解析主要涉及到对电视节目的内容、结构、形式、风格等方面的分析和解读。
1. 内容分析：对电视节目的主题、情节、人物、细节等进行分析，理解其传达的信息和价值观。
2. 结构分析：研究电视节目的叙事结构、节奏、过渡等，理解其如何组织信息，引导观众的注意力。
3. 形式分析：研究电视节目的类型、风格、表现手法等，理解其形式的特点和作用。
4. 风格分析：对电视节目的语言、画面、音效等进行分析，理解其风格特点和艺术价值。
通过对电视节目的解析，可以帮助观众更好地理解、欣赏电视节目，同时也可以为电视节目的创作者提供有益的反馈和建议。
电视节目分析例文
电视节目分析例文电视节目分析1、电视节目分析考试技巧：电视节目片头的特点近年来，电视业竞争已日趋激烈且呈白热化趋势。
要办好电视节目，要吸引观众在短短的时间内将遥控器的按钮锁定在自己的节目中，除了确保节目内容的优质外，电视宣传片头的艺术性、指向性和引导性变得越来越重要。
因而，电视片头的制作就显得尤为重要。
一、积极探索，精心制作。
电视片头是电视包装的重要内容，主要运用实际拍摄元素、3D元素以及平面元素，再通过后期合成软件将这些材料和元素进行特效处理和合成，将素材最终生成我们见到的电视包装片。
1、内容。
从内容因素来看，片头创意要与节目整体风格一致，准确地表现节目的内容和相关信息，给受众以深刻而鲜明的印象。
例如，娱乐类电视栏目的片头色彩较为鲜艳，节奏明快，其场景、气氛都与栏目风格相谐调;新闻、专题类栏目的片头则更需庄重、严肃，这类栏目片头多采用蓝、红、黑、银等色调映衬出栏目严肃的气氛，旋转的地球等虚拟道具则喻意栏目的性质。
2、形式。
从形式因素来看，片头设计并没有一成不变的模式，要充分发挥自由创作、超越现实的优势，充分发挥设计者的创造力、想象力，要摆脱传统的字幕片头动画带来的思想束缚，从而设计出一个精彩而又具有个性的片头。
3、特效。
从特效因素来看，特效包括文字特效、光的效果、三维空间特效以及综合特效。
特效的应用是设计者完成炫目片头的手段。
通过特效应用、构图处理和色彩表现的完美结合，才可以制作出令人叹为观止的片头。
4、音乐。
音乐在一条电视节目片头中的作用极其重要。
片头的节奏感首先来自于音乐，所以一般情况下有了大体的想法后首先要会根据创意来寻找适合的音乐，形成音乐小样，然后依据已有的音乐小样控制画面效果，达到音画同步的效果。
5、道具。
从道具因素来看，道具的构建是片头场景设计中一个非常重要的环节。
道具具有暗示片头内容、强化片头风格、性质的作用。
片头中的道具一般比较简单而且具有典型性、象征性，比如一见到地球模型，我们很容易想到新闻类节目。
电视节目分析2
一、什么是电视节目电视节目是指电视台各个频道为了使观众收视方便，把节目按内容分成板块，并且每个版块都有一个名字，且在一定的时间内播出的形式。
二、电视节目分析的角度1、内容：主要分析节目的内容定位是否贴近节目的受众，是否具有自身的特点。
例如《东方时空》的节目定位是鲜明的，各小节目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较为全面的时空报道，节目的内容定位表现为节目的主旨，性质，内容，功能，受众范围，文化品味，民族与地方特色等，分析时可就其中的一个侧面着重进行。
2、结构：主要分析节目怎样开始、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。
节目的起承转合是否严密，线索是否清晰等。
3、制作：主要看节目制作是否大气、精致。
具体而言，可分析写几个方面的制作艺术。
（1）摄像。
分析摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目的素材。
（2）照明。
分析照明师是否掌握电视与舞台照明上的不同要求，并按照导演的意图布光，能否使相机准确的拍摄到多情调场景。
（3）录音。
分析录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当地运用录音设施，使录音的节目能反应其精华。
（4）剪辑。
分析剪辑师画面镜头组合是否合理，各种特技画面是否到位。
（5）合成。
分析图像、语言，美术，音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。
以上所列的电视节目元素哪些该强化，哪些要淡化，何时此显彼隐，何时此强彼弱，都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来，产生整体效应。
所以合成是节目制作的终端，带有定型作用，是一种体现节目思想性和艺术性的重要工序。
分析合成最能分析出节目的制作技艺。
4、主持人：主持人是构成节目风格的重要因素，他跟节目的定位相得益彰，有些电视节目以某一位主持人为标志而设置，往往根据主持人的风格来选题或设计节目，甚至以主持人的名字给节目命名。
这就可以分析主持人是如何体现节目定位，主持人有何特色等。
教你如何写电视节目分析在广播学院有关电视的各艺术类专业的面试中，有一项是考试时观看电视片，写一篇分析评论文章。
如何分析电视节目
(6)本片的缺点与不足，占总分10％。
(7)对本片的缺点与不足的建议或意见，占总分10％。
(8)结束语，占总分l0％o
以上，只是为考生提供一个大致的写作框架，并不是定制，还需要考生在平
时的练习中多创新，写出自己的风格。
对于电视这种综合性艺术而言，它表现主题的方式往往是通过艺术与技术的结合，在这样的结合处寻找亮点才是阅卷老师希望看到的精彩答案。当然，并非要你对所有方面都要一一作答。你可以挑出其中一两个有特点的方面来进行分析。
(3)在你准备结束之前，如果你忘记在整个篇幅中提到这部片子最富特色
的成功之处和不足之处，那么，在你的文章的结尾还有一个机会。其实，专门开辟一个角落给予这个内容，反而能够引起阅卷老师的足够注意。
3．文艺类节目，包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等节目类型。
4．体育类节目，包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等节目类型。
5．服务类节目，包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物、烹饪、家庭工艺、房间布置等节目类型。
四、电视节目分析的角度
上最早的专栏节目，像《骆驼新闻大篷车》等新闻节目的出现，才打破了电视播出的原始格局。我国电视真正进入节目化阶段，是20世纪80年代以后的事。现在，中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《幸运52》、《星光大道》、《实话实说》、《夕阳红》等节目已经成为王牌节目，在全国观众中产生了很大影响。
如何分析电视节目
电视节目分析是艺术高考影视编导专业的基本考试科目之一。和影视作品
分析有相同之处，但也有其特殊性。电视节目分析的考查形式有两种，一种是以
编导艺考培训：电视节目分析
编导艺考培训：电视节目分析一、新闻专题新闻专题属于新闻性节目。
它在本质上是新闻报道中的一部分，也是电视新闻另一种深人的表达方式。
它能对新闻事实作详细的、深度的报道，使报道在时空转换中产生多角度、多层次、立体化的效果，是影响舆论的有影响、有分量的报道形式。
新闻专题属报道性节目，其本来的、特有的职能是报道事实，提供信息。
它主要是通过新的信息传播、用具体事实去证实某个观念、表达某种主张，在说理方面并不充分展开。
也就是说，它的传递观念、引导舆论、指导工作等职能都不能离开报道事实这一根本职能而单独发挥.因此，作者在创作时，着眼点往往放在事实的典型性和对事实的取舍上。
对于观众来说，正是从这些活生生的事实感受中，理解、认识了作者所要表达的某种观念.新闻专题片《哈尔滨的孩子回家了》的成功就是一个例证。
作品以两个流浪儿从西安回到哈尔滨的过程为线索，用纪实的手法，叙述了民工的照料、记者的追踪、民警的查访等活动，较为详尽地交代了事件的起因、发展和结局.全篇没有空泛的高谈阔论，也没有一句评头品足，而是用实实在在的镜头语言，证实和表达了这样一个观念:人间自有真情在。
二、电视谈话节目电视谈话节目源自于国外的“T掀Show”节目，其字面的意思是“交流的展示”。
我们译为“谈话节目”，港台翻译家则音义结合地译为“脱口秀”，刻意突出了此类节目中谈话者不事先备稿，“脱口而出”的自然与机敏。
从这一分析中，我们不难发现，谈话节目是一种通过大众传媒，来展示人际间自然谈话过程或交流过程的节目形式。
从形式上考察，电视谈话节目具有这样的特征:一般的形式是一个或两个主持人，与被邀请进演播现场的谈话参与者，围绕一个主题展讨论。
主持人是电视谈话节目的具体组织者、引导者。
因为一场谈话节目所有场外的准备，最终都将系于主持人现场的把握和发挥，现场即兴谈话的不可预知性所带来的“风险”，将由主持人承担和处置。
因此，从这个意义上来讲，主持人是电视谈话节目现场的中心。
电视节目分析写作方法
电视节目分析写作方法电视节目分析是一种研究和评价电视节目内容的方法。
通过对节目的细致观察和深入分析，人们可以了解其制作背景、受众群体、内容特点、表现形式等方面的情况，从而对电视节目进行全面的评价。
本文将介绍一种可行的电视节目分析写作方法，包括背景介绍、观察记录、分析阐释和评价思考等四个步骤。
首先，在电视节目分析写作中需要进行背景介绍。
这包括对节目的基本信息进行概述，比如节目的名称、制作方、播出时段、播出平台等。
此外，还可以对节目的受众群体和当时的社会背景进行简要分析，以便为后续的观察记录和分析阐释提供参考。
接下来，进行观察记录。
观察记录是电视节目分析的关键步骤，通过对节目内容的细致观察，可以获取丰富的素材和数据用于后续的分析阐释。
观察记录的内容包括但不限于以下几个方面：1.节目的整体结构：包括开场白、中间环节、结尾部分等，观察分析其结构是否合理，是否能够引起观众的兴趣和共鸣。
2.节目的表现形式：包括对主持人/主演个人形象的描绘，对场景、道具和服装设计的观察分析，还有音乐、灯光、画面等多媒体元素的使用情况等。
这些方面能够影响观众对节目的感知和情绪的产生。
3.节目的内容特点：包括对节目内容的梳理和总结，观察节目的主题和观点，是否与时代背景和受众需求相契合。
还可以注意节目的创新和独特之处，以及与其他类似节目比较之后的优劣势。
4.节目的受众反应：通过观察节目播出时观众的反应，包括笑点、掌声、评论等，可以了解到观众对节目的态度和喜好，对节目的政治正确性、文化适应性等方面进行初步评估。
然后，进行分析阐释。
在分析阐释环节，可以将观察记录中的数据和素材进行整理和分析，进行更加深入的思考和探索。
分析阐释的内容包括以下几个方面：1.制作背景分析：通过对节目的背景资料和观察记录的整理，对节目的制作方、制作目的和意图进行深入分析，以理解节目之外的因素对节目内容的影响。
2.内容特点分析：通过对节目内容的梳理和总结，对节目的主题、观点和表达方式进行深入分析，如探讨节目的文化内涵、传播方式和意义等。
《2024年电视综艺节目的文化分析》范文
《电视综艺节目的文化分析》篇一一、引言随着科技的进步和传媒的快速发展，电视综艺节目已成为现代社会文化生活中不可或缺的一部分。
它们不仅为观众提供了娱乐和休闲的途径，同时也成为传播文化价值观、反映社会风尚、引领潮流趋势的重要媒介。
本篇文化分析将从电视综艺节目的形态特点、文化价值、传播影响力等角度，探讨其在现代文化中的作用。
二、电视综艺节目的形态特点电视综艺节目具有多样化的形态特点，包括游戏竞技类、音乐舞蹈类、访谈类、真人秀等。
这些节目形式各异，但都具有互动性、娱乐性和观赏性。
此外，现代电视综艺节目还融入了互联网元素，通过弹幕、投票、社交媒体等方式与观众进行互动，增加了观众的参与度和粘性。
三、电视综艺节目的文化价值1. 传播优秀传统文化：电视综艺节目在传播优秀传统文化方面发挥着重要作用。
例如，一些以传统艺术、民俗文化为主题的节目，能够使观众了解并传承传统文化，增强民族认同感。
2. 反映社会风尚：电视综艺节目通过展示社会现象、热点话题等，反映了当代社会的风尚和价值观。
这些节目能够引导观众关注社会问题，促进社会进步。
3. 引领潮流趋势：电视综艺节目通过创新的内容和形式，引领潮流趋势，为观众提供新的娱乐体验。
例如，一些真人秀节目通过记录真实的生活场景，让观众感受到生活的多样性和美好。
四、电视综艺节目的传播影响力电视综艺节目具有广泛的传播影响力，能够影响观众的生活方式和价值观。
首先，电视综艺节目通过媒体平台广泛传播，覆盖了各个年龄层和不同文化背景的观众。
其次，电视综艺节目所传递的文化价值观和审美观念，对观众产生着潜移默化的影响。
最后，一些热门的电视综艺节目还能引发社会热议和讨论，进一步扩大其传播影响力。
五、案例分析以近年来热门的音乐竞演类综艺节目为例，这类节目通过音乐才艺的展示和比赛，为观众带来了视听盛宴。
同时，这些节目也展示了多元的音乐文化和艺术风格，为观众提供了了解和欣赏不同音乐流派的机会。
此外，这些节目还通过社交媒体等渠道与观众进行互动，增加了观众的参与度和粘性。
编导艺考如何写电视节目分析
编导艺考如何写电视节目分析电视节目分析是对电视节目进行全面客观地评估和解析的一种写作方式。
在编导艺考中，写电视节目分析是考察考生对电视节目制作、演出和观众的理解和分析能力。
下面是一份关于如何写电视节目分析的指导，希望对考生有所帮助：一、选择合适的电视节目在写电视节目分析之前，首先应该选择一个合适的电视节目作为分析的对象。
考生可以选择自己喜欢的电视节目，或者是最近热播的节目，或者是对一些题材或表现形式比较感兴趣的节目。
选择合适的节目是确保分析的深入和准确性的前提。
二、明确分析的目的和观点在进行电视节目分析之前，需要明确分析的目的和观点。
目的是要解析电视节目的制作手法、内容表达以及对观众的影响等方面的问题，而观点则是对这些问题进行客观的评价和分析。
考生需要在分析之前明确自己的观点，以便在写作过程中进行有针对性的分析和阐述。
三、分析节目的制作手法分析节目的制作手法是电视节目分析的重点之一、考生可以从以下几个方面进行分析：1.编剧手法：分析节目的剧情结构、角色设定、台词对白等方面，评价其创新性、连贯性等。
2.导演手法：分析节目的拍摄手法、镜头运用、节奏节制等方面，评价其效果和独特性。
3.美术设计：分析节目的场景布置、服装造型、道具选择等方面，评价其符合剧情和时代背景等。
4.音乐配乐：分析节目的配乐运用、音效设计等方面，评价其对剧情和氛围的营造作用。
四、分析节目的内容表达除了分析节目的制作手法，还需要对节目的内容进行深入的分析。
考生可以从以下几个方面进行分析：1.主题和意义：分析节目所表达的主题和意义，探讨其背后的思想内涵和社会价值。
2.情感和情节：分析节目的情感表达和情节发展，评价其引发观众共鸣的程度和表达方式。
3.观点和立意：分析节目的观点和立意，评价其对社会问题的关注和立场。
4.艺术手法：分析节目运用的艺术手法，如比喻、隐喻、象征等，评价其对表达效果的影响。
五、分析节目对观众的影响最后，还需要分析节目对观众的影响。
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13、电视节目分析的写法
学习影视有一个很重要的部分就是看电视节目。
怎么看电视节目？影视专业的学生与一般人看电视的不同之处在于看完一部电视节目后，往往需要深入的讨论，而讨论的主题是：节目对我们学习有什么启发？节目有什么特点又存在什么问题？
在有关电视的各艺术类专业的面试中，有一项是考试时观看电视片，写一篇分析评论文章。
这项考试主要考查学生对于电视片的综合认识能力，以及考生的分析与写作能力。
电视片的时间为20分钟，写作的时间为一个小时左右。
分视传媒编导熊司老师提醒考生，写评论文章时可参考以下思路：
一、对给定的电视栏目总的认识与看法。
比如分析某期《新闻调查》，就要先谈一下对这档栏目的整体看法和认识，包括栏目的层次定位、受众定位，栏目的整体特点等等，约200字左右。
二、对给定的这一期节目的看法。
比如这期《新闻调查》的话题是关于全国的文明城市评选活动的相关报道，可以谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等的看法，可以评价本期节目是否做的符合栏目的要求，又是否有价值。
三、可从节目内容、结构、主持人的表现和节目制作的特点这四个角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确的给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证。
从中选择一个方向为主，切忌贪多，要集中有限的笔墨深入展开分析某个方向。
四、再次结合栏目的整体定位进行总结。
分视传媒编导熊司老师告知考生：写作要有材料，而材料是当时看片获得的。
当电视片播放结束时，立即要有写作纲要，并能确立写作的主旨和文章的标题。
然后对记录的材料进行筛选，选择最有说服力、最能靠拢主题的材料进行写作。
如果要等到看完片之后再靠回忆写作，就可能丢掉某些有价值的内容。
所以，要在看片的同时用笔记录一些心得要点。