班会优质课教案

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优秀班会课程教案模板及范文

一、课程名称：优秀班会课程二、教学目标：1. 让学生了解班会的意义和作用；2. 培养学生参与班会的积极性和主动性；3. 提高学生组织、协调、沟通等能力；4. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

二、教学重点：1. 班会的组织与策划；2. 班会主题的选择与确定；3. 班会活动的开展与实施；4. 班会效果的评估与总结。

三、教学难点：1. 如何调动学生参与班会的积极性；2. 如何使班会活动更具吸引力；3. 如何提高班会的实效性。

四、教学过程：1. 导入：通过一个与班会相关的案例，引导学生思考班会的意义和作用。

2. 讲解：讲解班会的定义、作用、组织形式等基本知识。

3. 班会策划：让学生分组讨论，设计一个主题班会，包括班会主题、活动形式、时间安排等。

4. 案例分析：分析优秀班会的案例，让学生了解优秀班会的特点。

5. 班会实施：让学生分组进行班会实施，包括班会主持、活动开展、互动交流等。

6. 评估与总结：对班会效果进行评估，总结经验教训。

1. 学生对班会意义的认识；2. 学生参与班会的积极性；3. 学生组织、协调、沟通等能力；4. 班级凝聚力。

六、教学反思：1. 如何提高学生参与班会的积极性；2. 如何使班会活动更具吸引力；3. 如何提高班会的实效性。

二、范文优秀班会课程教案一、课程名称：优秀班会课程二、教学目标：1. 让学生了解班会的意义和作用；2. 培养学生参与班会的积极性和主动性；3. 提高学生组织、协调、沟通等能力；4. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

三、教学重点：1. 班会的组织与策划；2. 班会主题的选择与确定；3. 班会活动的开展与实施；4. 班会效果的评估与总结。

1. 如何调动学生参与班会的积极性；2. 如何使班会活动更具吸引力；3. 如何提高班会的实效性。

五、教学过程：1. 导入：通过一个关于班级团结互助的案例，引导学生思考班会的意义和作用。

2. 讲解：讲解班会的定义、作用、组织形式等基本知识，让学生了解班会的概念。

优质班会教案【3篇】

优质班会教案【精选3篇】优质班会教案【精选3篇】一远离网吧不沉迷——普法教育主题班会教案设计一、活动目的：1、使同学明白“网吧”的危害性，让同学通过参加，底熟悉到远离网络嬉戏的必要性。

2、使同学熟悉到，作为一名合格小专生，处在当今的网络时代，我们更应当利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素养。

二、活动过程：（一）分析案例、熟悉危害据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占全部犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力嬉戏而走上犯罪的道路。

今日我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关沉迷网吧的问题。

出示有关网吧危害的资料：1.泉州某某中学某同学因沉迷于网络嬉戏，为十块钱的上网费抢劫学校生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

2.某学校同学顺兴因迷上“传奇”嬉戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处查找，最终母亲心情焦躁，难过过度，病倒住院。

3.浙江温州某中学初二同学小强因迷上网络嬉戏，经常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发觉并极力劝阻下，小强怒不行遏，丢失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关怀照看小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊。

（二）争论发言，提高熟悉1.学校生上网成瘾的缘由有哪一些？2.你认为上网会不会影响到学习？举例说明。

优质班会教案【精选3篇】二五一班徽设计解读整个班徽主要由象征能量转换仪的边框和中心部分的“1”组成的。

边框上颜色分别为三原色——红、黄、蓝的三个图案，代表着三块能量水晶。

边框内的背景颜色以上倒下为蓝到黄在到红的过渡色，代表着转换后的莫测能量。

中心部分是一个“1”，代表我们五一班，一点与一个圆环组成一个问号，象征困难与挑战。

而贯穿圆环的一画则代表着战胜困难。

整个白底黑框字又代表了我们的纯真。

整个班徽不仅象征我们班能量无限、潜力无限、纯真活泼、团结友爱、乐观向上的状态，也表明白我们1班全体同学不断充实自己，挑战自我的目的——冲破困难，战胜自我，努力做到最好。

优秀班会课程教案模板及范文

一、课程名称主题班会课程二、教学目标1. 知识目标：让学生了解主题班会的目的和意义，掌握班会的基本流程和技巧。

2. 能力目标：培养学生的组织能力、沟通能力和团队协作能力。

3. 情感目标：增强学生的集体荣誉感、责任感和爱心。

三、教学重点1. 主题班会的策划与组织。

2. 互动环节的设计与实施。

3. 班会成果的总结与分享。

四、教学难点1. 如何激发学生的参与热情。

2. 如何有效引导学生的讨论与交流。

3. 如何确保班会的顺利进行。

五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 教师简要介绍主题班会的背景和目的。

2. 通过一个小游戏或故事，引发学生对主题的兴趣。

第二环节：主题讨论（15分钟）1. 学生分组讨论，针对主题提出自己的看法和观点。

2. 各小组派代表进行分享，其他同学进行补充和提问。

第三环节：互动环节（20分钟）1. 设计互动游戏，如“猜谜语”、“心有灵犀”等，增强班级凝聚力。

2. 进行小组合作项目，如“制作班旗”、“绘制班级海报”等，锻炼学生的动手能力和团队合作精神。

第四环节：总结与分享（10分钟）1. 各小组分享自己的讨论成果和互动环节的感受。

2. 教师对本次班会进行总结，强调主题的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。

六、教学反思1. 教师对班会进行反思，总结经验教训。

2. 邀请学生参与反思，收集意见和建议。

优秀班会课程教案范文课程名称：感恩的心教学目标：1. 让学生了解感恩的意义，培养感恩意识。

2. 增强学生的家庭观念和社会责任感。

3. 提高学生的表达能力和沟通能力。

教学重点：1. 感恩意识的培养。

2. 表达感恩的方式。

教学难点：1. 如何引导学生真诚地表达感恩。

2. 如何在活动中体现感恩的主题。

教学过程：第一环节：导入（5分钟）1. 教师播放《感恩的心》歌曲，引发学生对感恩的思考。

2. 提问：什么是感恩？你有哪些感恩的人和事？第二环节：主题讨论（15分钟）1. 学生分组讨论，分享自己感恩的人和事。

优秀的主题班会教案(必备3篇)

优秀的主题班会教案（必备3篇）1.优秀的主题班会教案第1篇活动目的：1.通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。

活动准备：清明节来历和风俗等资料的介绍活动过程：一、引入主题师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。

今天，我们在这里举行“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。

希望同学们能够在班会中有所收获。

二、介绍清明节生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。

跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。

后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。

惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。

谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。

晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。

柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我，忆我之时常自省。

臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。

现在，清明节取代了寒食节。

三、清明节习俗的介绍主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的'一种形式了。

四、播放《歌唱二小放牛郎》。

五、诗歌朗诵《英雄赞歌》主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

大学班主任班会优质课教案

教学目标：1. 让学生了解班级凝聚力的概念和重要性。

2. 培养学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。

3. 引导学生积极参与班级活动，共同营造和谐班级氛围。

教学对象：大学一年级全体学生教学时间：2课时教学准备：1. 教师准备PPT、多媒体设备、互动游戏道具等。

2. 学生准备分享班级活动的经验与建议。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍班会主题，引导学生思考班级凝聚力的含义和作用。

2. 提问：同学们认为班级凝聚力对大学生活有什么影响？二、讲授新课1. 讲解班级凝聚力的概念和重要性。

2. 通过实例分析班级凝聚力在团队合作、学术交流、文体活动等方面的积极作用。

3. 强调班级凝聚力对个人成长和班级发展的重要性。

三、互动环节1. 分组讨论：班级凝聚力建设有哪些有效方法？2. 各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、游戏环节1. 进行“破冰行动”游戏，让学生在游戏中增进了解，增强团队协作能力。

2. 游戏结束后，教师引导学生反思游戏过程中的团队协作情况。

五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调班级凝聚力建设的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中关注班级凝聚力，积极参与班级活动。

第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，引导学生思考如何将班级凝聚力建设融入到日常生活中。

2. 提问：同学们认为在日常生活中如何体现班级凝聚力？二、实践活动1. 分组讨论：针对班级存在的问题，提出改进措施。

2. 各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

三、案例分析1. 教师分享班级凝聚力建设的成功案例，引导学生分析案例中的关键因素。

2. 学生结合自身实际，讨论如何借鉴案例中的经验。

四、互动环节1. 进行“班级文化建设”主题班会，让学生分组讨论班级文化建设的重要性及具体措施。

2. 各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调班级凝聚力建设在大学生活中的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中关注班级凝聚力，积极参与班级活动，共同营造和谐班级氛围。

抗战胜利班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

抗战胜利班会教案一、主题：抗战胜利班会教案二、教学目标：1.使学生了解中国抗战的历史背景和重要事件；2.培养学生对抗战胜利的认识和感恩之心；3.激发学生的爱国热情和责任感。

三、教学内容：1. 打开话题：介绍抗战胜利的意义和影响；2. 回顾抗战历史背景和重要事件；3. 分组讨论：抗战期间的英雄事迹；4. 观看相关视频素材；5. 学习《义勇军进行曲》；6. 讨论分享抗战胜利的意义。

四、教学步骤：1. 打开话题：介绍抗战胜利的意义和影响（10分钟）教师通过简短的介绍，引起学生对抗战胜利的兴趣和好奇心，让学生明白抗战的意义和影响是重大的，对中国和世界都有着深远的影响。

2. 回顾抗战历史背景和重要事件（20分钟）教师梳理抗战的起因、过程和结束等重要事件，让学生了解抗战期间的艰苦斗争和重要转折点，并重点介绍中国在抗战期间的民族英雄和典型事迹。

3. 分组讨论：抗战期间的英雄事迹（20分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个抗战英雄，介绍他们的事迹和贡献。

学生可以通过查阅资料或阅读相关书籍来获取信息，并展示给全班。

4. 观看相关视频素材（15分钟）在班会上播放相关的抗战胜利纪录片或相关视频素材，让学生通过视觉和听觉感受更直观地了解抗战胜利的场景和意义。

教师可以选择一些精彩片段进行欣赏和讨论。

5. 学习《义勇军进行曲》（15分钟）教师向学生介绍《义勇军进行曲》的背景和意义，并向学生教授歌词和旋律。

全班齐唱《义勇军进行曲》，让学生感受到民族精神和奋斗精神。

6. 讨论分享抗战胜利的意义（20分钟）教师引导学生讨论抗战胜利对中国历史和现实的重要意义，包括国家的统一、民族的解放、社会进步等方面的成就。

学生可以表达自己的看法，分享自己对抗战胜利的认识和感想。

五、教学反思：通过本次班会教案的设计，学生可以了解中国抗战的历史背景和重要事件，了解抗战胜利的意义和影响。

同时，通过与班级其他同学的合作和交流，学生可以培养对抗战胜利的认识和感恩之心。

班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案幼儿园

班会教案幼儿园一、教案概述班会是幼儿园日常教育工作中重要的一环，旨在通过班级集体活动的形式，促进幼儿全面发展。

本教案以幼儿园班级会议为背景，通过精心设计的活动，引导幼儿发展良好的品德与行为习惯，增强团队协作精神，培养幼儿园班级的凝聚力。

二、教学目标1. 唤醒幼儿参与班级活动的兴趣，培养其合作与分享的意识。

2. 培养幼儿园班级的凝聚力，增强幼儿对集体的归属感。

3. 培养幼儿良好的品德和行为习惯，如友爱、守时、有礼貌等。

4. 提高幼儿的语言表达和倾听技能，培养其团队合作能力。

三、教学内容1. 主题：我们团结友爱，共同进步2. 活动安排：2.1 热身活动：唱歌、跳舞等活动，让幼儿放松心情，调整状态。

2.2 主题阐述：通过老师的讲解，向幼儿介绍本次班会的主题，并引导幼儿理解团结友爱的重要性。

2.3 角色扮演：将幼儿分为小组，每个小组分配一个场景，让幼儿通过扮演不同的角色，体验团队合作的乐趣。

2.4 分享经验：每个小组派代表上台分享他们的合作经验和成果，鼓励幼儿彼此倾听和表达。

2.5 话题讨论：以小组为单位，老师提出一个问题，引导幼儿展开讨论，增进彼此之间的沟通。

2.6 小结与总结：老师进行总结，强调本次班会的重要性和意义，并表扬幼儿在活动中的积极参与和表现。

四、教学方法1. 亲子互动法：通过小组活动，鼓励幼儿与家长一同参与，培养亲子间的互动和沟通能力。

2. 角色扮演法：通过扮演不同角色，引导幼儿在游戏中学习合作与分享，提高他们的团队精神。

3. 问答交流法：通过老师提问和幼儿之间的交流互动，培养幼儿的语言表达和倾听技能。

四、教学评价与反思通过本次班会活动，幼儿能够更好地理解团结友爱的重要性，同时培养其团队合作精神。

同时，在活动中幼儿可以自由发表自己的观点，增强了他们的自信心和表达能力。

但是需要注意的是，老师在引导幼儿时需要注意语言的引导方式和情感的呼应，要保证每个幼儿都能获得适当的表扬和认可。

此外，根据幼儿发展的特点，教师应合理安排班会时间和活动内容的长度，以保证幼儿的参与度和注意力集中。

大学生班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

大学生班会教案一、教案简介大学生班会是学校组织的一种重要活动形式，旨在加强班级凝聚力、培养学生综合素质和提高班级管理水平。

本教案针对大学生班会的组织与实施提供了一系列指导和建议，旨在帮助班主任有效地进行班会工作，提高班级活动的质量和效果。

二、教学目标1. 培养学生团队意识和合作精神，提高班级凝聚力。

2. 培养学生的组织能力和领导能力，提高班级管理水平。

3. 培养学生的自我管理能力和社交能力，提高学生综合素质。

4. 促进师生之间的交流与互动，深化师生关系。

三、教学内容1. 班会主题根据不同时间节点和班级特点，选择合适的班会主题。

主题可以包括学习方法、生活技能、就业指导、心理健康等内容，旨在满足学生学习和成长的需要。

2. 班会形式班会形式可以采用讲座、小组讨论、角色扮演、竞赛和互动游戏等方式。

形式的选择应根据班级情况和主题内容来确定，使得班会更加生动有趣、富有互动性和参与性。

3. 班会出席班会出席是班级管理的基础，每位学生都应当按时参加班会。

班主任可以设置出席名单和签到表，对未参加班会的学生进行私下沟通和关心，并记录相关情况。

同时，鼓励学生积极参与班会，提高班会的参与度和效果。

4. 班会准备班主任应提前做好班会准备工作，包括确定主题、准备教具和材料、安排讲师或演讲者、制定活动计划等。

准备工作的充分性和周密性直接关系到班会的质量和效果。

5. 班会组织与实施班会组织与实施是班主任的重要工作，包括组织学生进场、介绍班会主题、进行主题讲解或讲座、组织讨论与互动、总结班会内容、布置下一次班会任务等。

班主任应具备一定的主持能力和演讲能力，能够有效引导学生参与班会活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

6. 班会总结与反馈班会后，班主任应及时对班会进行总结与反馈。

班主任可以邀请学生发表意见和建议，听取学生的反馈，了解学生对班会的期望和建议，及时调整和改善班会工作。

同时，班主任应对班会的效果进行评估，做好相关记录和档案工作。

奋斗班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

奋斗班会教案一、班会目标：通过本次班会，帮助学生们树立正确的奋斗观念，培养他们积极向上的奋斗精神，激发他们在学习和生活中持续努力，追求卓越的动力。

二、班会准备：1.课题：奋斗班会教案2.教学方法：讲述、讨论、示范3.准备材料：白板、白板笔、班级活动手册三、班会过程：1.引入（5分钟）：通过引用名人名言或者适合主题的故事或情景，引发学生们对奋斗的思考。

例如：“人生的道路上，没有捷径可走，只有脚踏实地的奋斗。

”或者请学生们分享一次他们自己经历过的奋斗经历。

2.分享经历（10分钟）：请学生们依次分享并讲述自己在学习或生活中的一个奋斗经历。

鼓励学生们讲述自己面对困难时，如何努力克服、坚持不懈的故事，以激发其他同学们的共鸣，并增强他们的自信心。

3.讲解奋斗的意义（15分钟）：通过讲解奋斗对个人、家庭、社会的重要意义，帮助学生们深入理解奋斗的价值所在。

可以通过以下几个方面进行讲解：a.个人意义：奋斗使我们的才能得到发挥，实现自我价值，获得成就感和快乐感。

b.家庭意义：奋斗可以提升家庭经济状况，提供更好的生活条件，实现家庭幸福。

c.社会意义：奋斗是社会前进的动力，只有个人的奋斗，才能推动整个社会的发展。

4.展示奋斗的案例（15分钟）：通过展示一些成功的案例，例如一位优秀的运动员、科学家或者企业家，让学生们了解这些成功者在奋斗过程中所付出的努力和意义。

鼓励学生们从这些案例中寻找灵感和信念，相信通过自己的努力也能取得成功。

5.讨论奋斗的策略和方法（20分钟）：分小组讨论奋斗的策略和方法，让学生们就如何提高自己的奋斗力展开思考和交流。

引导学生们思考以下几个问题：a.如何树立坚定的奋斗目标？b.如何制定合理的奋斗计划？c.如何保持积极向上的奋斗态度？d.如何调整心态面对挫折和困难？e.如何保持坚定的奋斗动力？6.小结与展望（5分钟）：对本次班会进行小结，并展望下一步的学习计划。

鼓励学生们在未来的学习和生活中保持奋斗精神，不断追求卓越。

高中优质课主题班会教案(精选7篇)

高中优质课主题班会教案(精选7篇)高中优质课主题班会教案(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。

敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的高中优质课主题班会教案7篇，让我们一起来看看!高中优质课主题班会教案精选篇1活动目的：本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。

班会准备：1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

2、收集“绿色生活”的相关资料。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书。

班会过程：一、由学生代表朗诵作文。

附作文：《绿色生活》刘老师：童真回忆，充满温情与欢笑，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美好的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。

为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今天我们七年级(3)举行“绿色生活，让校园更美”的班会课，希望同学们自觉行动起来共创绿色校园。

二、请同学们畅谈对“绿色校园”的认识。

话题一：请说一说你心目中的绿色生活。

话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。

三、请同学们交流对校园环境的评价并针对不良现象提出整改意见。

刘老师：当你漫走在校园的操场上，徜徉在校园的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们校园的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校园环境的评价。

同学们自由发言。

刘老师：同学们谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校园靠我们一起建设。

因为，我们是学校的主人!但是，还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?学生列举：1、在校园内大声喧哗，追打皮闹。

班会课教案(优秀8篇)

班会课教案(优秀8篇)班会教案篇一一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。

二、活动背景及目的：背景：xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。

我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

三、活动准备：教师准备，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

四、活动过程：(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。

其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。

通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。

学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。

1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。

2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。

班会教案（通用20篇）

班会教案班会教案（通用20篇）班会教案篇1一、班会目的:1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来。

2、对学生进行日常行为规范教育、安全教育，保证教学工作正常进行。

二、班会过程：（一）情景导入：同学们寒假过得好！看到同学们的精神状态，心里很高兴。

请学生晒晒寒假的收获：读书、劳动实践、回家省亲……和一个月前相比，同学们有了变化：个子长高了，皮肤变白了，收获多了，更加阳光快乐了。

今天我们重回校园，寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了，我们要尽快的调节自己，投入到新的学习之中，让梦想飞！（二）学会收心，迎接挑战。

1、调整作息，按时到校。

提醒学生寒假已经结束，新学期开始，许多同学难免有些许早上起不来，上课没精神，全身乏力等症状。

这主要是由于在家里懒得习惯了，一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感，这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间，适应新学期的工作和学习需要。

2、设定目标制定计划，开启新的征程。

新学期新同学，过去的成绩已经过去，所以我们要开始重新设定自己的目标。

目标是驱使我们前进最为强大的动力。

设定目标后，就要制定合理的计划，让自己在每天的工作学习中，都能有收获!班会教案篇2一、目的：通过此次班会课教学，使学生懂得意志主要是在困难的行动中表现出来的。

懂得成功和挫折是紧紧连在一起的，懂得只有在学习和生活中严格要求，进行自我锻炼，意志才可能坚强起来。

二、过程：看刘翔、姚明等锻炼的场景（腿抽筋了、受伤了、衣服湿透了……还在继续训练）学生讨论：刘翔怎样取得如此辉煌成绩的呢？（钢琴曲《小天鹅》）学生回答：老师小结：他们成功的最主要因素之一就是意志坚强，不怕孤独、枯燥、艰苦锻炼，勇于向困难，挫折挑战，坚持不懈。

学生交流：讲出他们印象中意志坚强而取得成功的人的故事。

并说说自己在意志上的优点和缺点，说说在今冬具体改进的措施。

老师倡议：1、有计划地去做不感兴趣但能锻炼意志的事。

2、给自己敲警钟，如选适用于自己的座右铭鞭策自己，使自己的意志锻炼不半途而废。

优质班会课活动方案

优质班会课活动方案一、班会主题。

“团结就是力量：共建和谐班集体”二、班会目的。

1. 让同学们深刻理解团结的重要性，增强班级凝聚力。

2. 引导同学们学会在集体中相互协作、包容和支持，共同营造一个积极向上、和谐友爱的班级氛围。

三、班会时间。

[具体时间]四、班会地点。

教室。

五、参与人员。

全班同学。

六、班会流程。

# （一）开场（3分钟）1. 班主任走进教室，手里拿着一根筷子。

班主任神秘兮兮地说：“同学们，今天我要给大家表演一个魔术。

看，这是一根筷子，很容易就折断了吧。

”（班主任轻松折断筷子）2. 然后班主任拿出一把筷子，说：“现在呢，这是一把筷子，谁觉得自己能折断它们？”（找几个力气大的同学尝试，都折不断）3. 班主任笑着说：“同学们，这就像我们的班级。

一个人力量有限，但大家团结起来，就像这一把筷子，力量可就大得很了！今天我们的班会主题就是‘团结就是力量’。

”# （二）游戏环节：齐眉棍（15分钟）1. 分组。

将全班同学分成若干个小组，每组8 10人。

2. 游戏规则讲解。

班主任拿出一根长约3米的轻质塑料棍（可以用彩色的纸装饰一下，让它看起来更有趣），向同学们介绍游戏规则：“每个小组的成员都要面对面站成两排，大家一起用手指托住这根齐眉棍。

注意哦，在整个过程中，大家的手指都不能离开棍子，然后让棍子慢慢地下降，一直降到大家的膝盖高度。

在这个过程中，如果有谁的手指离开了棍子，或者棍子掉落了，那这个小组就得重新开始。

”3. 游戏进行。

各小组开始游戏，班主任在旁边观察并给予适当的指导和鼓励。

这个游戏看似简单，但实际操作起来并不容易，因为每个成员的速度和力度都需要协调一致。

4. 游戏总结。

游戏结束后，邀请每个小组的代表分享一下在游戏中的感受。

有的同学可能会说：“我们小组开始的时候总是有人太快或者太慢，导致棍子歪歪扭扭的，后来我们慢慢沟通协调，才成功完成。

”班主任可以根据同学们的分享进行总结：“对呀，同学们，这个游戏就像我们在班级里做事情一样。

班会课优质教案通用8篇

班会课优质教案通用8篇优秀教案的目标要明确，只有这样才能让学生清楚学习的方向和意义，想要提升学生参与课堂的积极性，教案是教师设计活动的基础，本店铺今天就为您带来了班会课优质教案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。

班会课优质教案篇1一、活动目的：使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

二、活动准备：1、准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则；2、收集交通事故案例；三、活动过程：（一）导入：小朋友们，你们好！一（4）中队做安全平安的小主人主题中队会现在开始。

我们爱学习，我们爱劳动，我们是充满生机的新一代，是祖国的未来。

我们在父母的精心呵护下一天天长大，在老师的悉心哺育下快乐成长。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来；看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——1、小品表演：剧1人物：a、b。

时间：放学路上。

准备：足球、书包、划分路界线。

b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

a：借给我踢踢吧，只踢一会儿。

b：现在？a：对呀，怎么样，舍不得吗?b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

b：那好吧！（a、b踢球两个来回）a：看球！（球被踢到公路中间）b：我的球。

都怪你！a：没关系，我去捡回来。

b：那么多车，来来往往，太危险了。

a：怕什么，你等着。

（向公路冲去，恰好一辆车路过。

）师问：小朋友们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）2、队员介绍案例：小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身残废，真可惜！其实，在我们身边，时常会发生一些惨不忍睹的交通事故，介绍收集到的身边或最近发生的交通事故案例。

小朋友们，交通安全我们可得时时注意，要做安全平安的小主人。

（出示课题）（二）猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

爱祖国爱家乡班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

爱祖国爱家乡班会教案一、教案简介本教案旨在通过班会的形式，培养学生对祖国和家乡的爱与热爱，增强他们的民族自豪感和家乡认同感。

通过多种形式的班会活动，提高学生的民族意识和家乡荣誉感，激发他们的家国情怀。

二、教学目标1. 培养学生的爱国主义情感和家乡认同感；2. 提高学生对祖国和家乡的了解和认识；3. 培养学生积极向上的家国情怀。

三、教学内容1. 了解祖国的形象和代表性事物；2. 学习祖国的历史和文化；3. 学习家乡的历史和文化；4. 讲述祖国和家乡的英雄事迹；5. 参观家乡的名胜古迹；6. 讨论祖国的发展和家乡的兴旺。

四、教学过程1. 情景引入教师可以播放国歌、军歌等音乐，唤起学生的爱国情怀。

并请学生结合自己的家乡，讨论对祖国和家乡的认识和情感。

2. 了解祖国的形象和代表性事物教师可以通过图片、视频等形式，让学生了解祖国的国旗、国徽、国花等代表性事物，引导学生对祖国的形象产生正面情感。

3. 学习祖国的历史和文化教师可以设计课堂小组研究任务，让学生了解祖国的历史和文化，如中国古代四大发明、丝绸之路等，让学生对祖国的伟大历史有更深入的了解。

4. 学习家乡的历史和文化教师可以请学生组织班会展示，每位同学介绍自己家乡的历史和文化，让全班学生对彼此的家乡有更多的了解和认知。

5. 讲述祖国和家乡的英雄事迹教师可以提前准备好祖国和家乡的英雄事迹的资料，进行课堂讲述和展示，激励学生学习他们的先辈和英雄的奋斗精神。

6. 参观家乡的名胜古迹教师可以组织班级参观家乡的名胜古迹，让学生亲身感受家乡的风土人情，增强对家乡的认同感。

7. 讨论祖国的发展和家乡的兴旺教师可以组织班级讨论，引导学生思考祖国的发展和家乡的兴旺，让他们明白自己也是祖国和家乡发展的一份子，激发他们的家国情怀。

五、教学评估教师可以通过班级讨论、小组展示、个人写作等形式进行评估，了解学生对祖国和家乡的认知和情感表达程度。

六、教学资源1. 祖国与家乡的图片、视频等多媒体资源；2. 祖国和家乡的历史文化资料；3. 家乡名胜古迹的参观计划和安排。

大学生主题班会优质课教案

课程名称：大学生心理健康教育授课对象：大学一年级学生教学目标：1. 让学生了解心理健康的基本概念和重要性。

2. 帮助学生识别常见的心理问题，如焦虑、抑郁等。

3. 培养学生良好的心理素质，提高心理调适能力。

4. 增强班级凝聚力，促进同学间的相互理解和支持。

教学重点：- 心理健康的基本概念- 常见心理问题的识别- 心理调适的方法教学难点：- 学生对心理问题的认知和接受程度- 实际案例分析与讨论的引导教学准备：- 多媒体课件- 心理测试问卷- 案例资料- 小组讨论表格教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍心理健康教育的背景和意义。

2. 通过提问，引导学生思考心理健康在大学生活中的重要性。

二、基础知识讲解（15分钟）1. 介绍心理健康的定义和标准。

2. 讲解心理健康对个人成长和社会交往的影响。

3. 分析心理健康的五个方面：认知、情感、意志、行为和人际关系。

三、常见心理问题识别（20分钟）1. 列举几种常见的心理问题，如焦虑、抑郁、强迫症等。

2. 通过案例分析，帮助学生识别这些心理问题的症状。

3. 引导学生讨论如何从日常生活中观察和识别心理问题。

四、心理调适方法（20分钟）1. 讲解心理调适的基本方法，如情绪管理、时间管理、人际交往技巧等。

2. 分享一些实用的心理调适技巧，如深呼吸、冥想、积极思考等。

3. 鼓励学生尝试这些方法，并在日常生活中实践。

五、小组讨论与分享（15分钟）1. 将学生分成小组，讨论以下问题：- 你认为自己在哪些方面需要提高心理素质？- 你有哪些心理调适的方法？- 你如何看待心理健康？2. 每组选派代表分享讨论成果。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的主要内容。

2. 引导学生反思自己在心理健康方面的认识和行动。

七、课后作业1. 每位学生写一篇关于自己心理健康状况的反思日记。

2. 鼓励学生参加学校或社区的心理健康活动。

教学评价：- 通过课堂参与度、小组讨论表现、课后作业完成情况等评估学生的参与度和学习效果。

班主任班会教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案

班主任班会教案一、教学目标通过本次班主任班会，旨在培养学生良好的班级氛围，增强学生间的团结合作意识，提高学生的自我管理能力和自我调节能力，培养学生的情感态度和价值观念。

二、教学内容1. 情感管理与合作意识培养- 通过开展团队激励活动，激发学生对班级集体的归属感和荣誉感。

- 引导学生合理表达情感，解决情感矛盾，培养学生良好的情感管理能力。

- 让学生学会合作与分享，培养学生的团队合作意识和团结协作能力。

- 鼓励学生关爱他人，培养学生的同理心和友善意识。

2. 学生自我管理能力培养- 帮助学生制定明确的个人目标，并指导学生制定可行性计划和实施措施。

- 激励学生自我反思，发掘自身优点和不足，并提出改进的具体方案。

- 引导学生解决学习、生活和人际关系等方面的问题，培养学生的自我调节和问题解决能力。

- 加强学生自制力的培养，培养学生辨别是非、遵守规则和约定的能力。

三、教学步骤1. 情感管理与合作意识培养- 引导学生回顾班级集体取得的成绩和荣誉，让学生感受到班级的团结和荣耀。

- 开展团队激励活动，如小组合作游戏、班级评比等，鼓励学生彼此合作，共同取得成功。

- 帮助学生分组讨论，探讨如何处理班级内部的矛盾和冲突，培养学生的情感管理能力。

2. 学生自我管理能力培养- 启发学生进行个人目标的设定，并引导学生制定实施计划。

- 引导学生进行自我反思，让学生认识到个人的优点和不足，并帮助学生找到改进的方法和策略。

- 设立问题解决小组，让学生互相交流问题，并寻找解决问题的方法和途径。

- 引导学生自觉遵守班级的规章制度，培养学生自制力和遵守纪律的习惯。

四、教学方法1. 情感管理与合作意识培养- 团队合作：通过小组活动促进学生之间的互动和合作，培养学生合作意识和团队精神。

- 情感教育：运用情景剧、互动游戏等形式，引导学生表达情感，培养学生情感管理能力。

- 鼓励赞美：及时鼓励学生的积极行为和努力，增强学生对集体的归属感和荣誉感。

2. 学生自我管理能力培养- 指导讨论：通过小组、全班讨论的形式，引导学生思考和探讨个人管理策略和方法。

主题班会优质课方案

主题班会优质课方案一、课题主题班会：我们的青春，我们的班二、教学目标1. 让同学们深刻理解班级团结的重要性，增强班级凝聚力。

2. 引导同学们分享自己在班级中的美好回忆和成长经历，增进同学之间的感情。

3. 鼓励同学们积极参与班级活动，为班级发展出谋划策。

三、教学重点&难点（一）教学重点1. 如何让同学们敞开心扉，分享自己在班级中的真实感受。

2. 有效地传达班级团结的意义，使同学们在思想上重视起来。

（二）教学难点1. 避免班会形式化，让每个同学都能真正参与到班会中，而不是走过场。

2. 引导同学们将班级团结的理念转化为实际行动。

四、教学方法1. 讨论法提出一些与班级相关的话题，如“最难忘的班级活动”“你眼中的班级小伙伴”等，让同学们分组讨论，然后每组派代表发言。

在讨论过程中，我会穿梭于各个小组之间，鼓励那些不太积极的同学也参与进来，说：“嗨，同学，你肯定也有很多有趣的班级故事，来和大家说说呗。

”2. 故事分享法我先讲述一些自己学生时代班级团结的感人故事，例如我曾经的班级在拔河比赛中，虽然大家力气都不大，但是凭借着团结一心，最终赢得了比赛。

然后鼓励同学们分享自己类似的故事，当有同学分享时，我会认真倾听，并且给予积极的回应，像“哇，这个故事好酷啊，你们班真的很团结呢。

”五、教学过程1. 导入（5分钟）我走进教室，脸上带着灿烂的笑容，大声说：“同学们，今天咱们来开个超级有趣的主题班会。

大家都知道，我们在这个班级里一起学习、一起玩耍，这个班级就像我们的另一个家。

今天咱们就好好聊聊这个家的事儿。

”然后在黑板上写下“我们的青春，我们的班”几个大字。

2. 班级回忆分享（15分钟）我说：“同学们，咱们先来说说在这个班级里最让你难忘的事情吧。

可以是一次活动，也可以是和某个同学之间的故事。

”接着把同学们分成5个小组，每组6 - 7个人。

在小组讨论的时候，我会不断地在教室里走动，听同学们的讨论内容，适时地参与进去，比如说：“我听到你们在说上次的春游，听起来好有趣，能和我详细说说吗？”每个小组讨论结束后，派一个代表上台分享，我会在旁边拿着小本本记录下每个小组分享的要点。

班会课示范课方案模板(模板7篇)

班会课示范课方案模板（模板7篇）班会课示范课方案模板篇1一、班会主题、开展日期及班级主题：我的青春谁做主开展日期：5月17日班级：高一18班二、班会目的目前我们同学所处的时期是高中的关键时期，关系到人生的成败。

但是部分同学没有认识到该时期的重要性。

希望通过本次主题班会，让同学们重新认识青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

三、班会过程见习班主任：同学们我们召开本次班会是为了让大家认识到青春的重要性。

现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。

但是，在我们当中还有许多同学没有认识到这一点，在这些方面做得还不够好，希望通过参加这次班会，大家能够强化时间的观念，树立坚定的信念、执着的精神以及坚强的毅力，对青春有一个崭新的认识，珍惜学习机会。

在自己的人生路上，对自己负责，做自己人生的主人!见习班主任：大家都处于青春时期，青春是美好的，青春是绚丽多彩的，青春是多种多样的，请用一个形容词描述你心目中的青春!生：错误、态度、阳光、冲动、美、坎坷、飞扬……见习班主任：在青春期犯错误不可怕，可怕的是犯了错之后却不能正确的认识自己的错误，所以态度很关键。

我上高中时，谢霆锋是最红的时候，所以大家都很喜欢他，同学们买各种各样的卡片和贴纸，来表示对偶像的喜欢，那么大家有没有自己的偶像/他或她做了哪些事或说过哪些话，让你感动?请大家自由谈一下!(课件上显示几位时代人物)(学生自由发言)见习班主任：青春是个多梦的年龄段，请大家谈一下各自的理想。

(学生自由发言)见习班主任：我们为了各自的梦想，来到邯郸一中。

我们必须付出更大的努力才能使我们的理想得以实现，否则，理想就会转变成幻想，永远也成不了现实。

每个人的理想都是美好的，在理想的实现过程中，有些同学认真学习，发奋读书，可有些同学却只将理想挂在口头上，没有付诸行动!(课件显示部分同学认真学习的图片和某些同学上课睡觉、看小说的图片) 见习班主任：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。

班会教学设计一等奖(精选5篇)

班会教学设计一等奖(精选5篇)班会教学设计一等奖【篇1】活动目标：1.学习纵跳触物的技巧（物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘右），发展下肢力量。

2.在游戏中注意安全，遵守游戏规则。

活动准备：1.在场地中间悬挂2~3条长绳，上面悬挂自制枇杷卡片，数量是幼儿人数的1倍，高度超过幼儿举起手臂的手指尖以上20-30厘米。

2.幼儿人手一个小篓子。

3.轻松愉快的音乐。

4.录音机。

活动过程：1.准备活动。

（1）列队练习。

幼儿队开练习走大圆、走四路纵队、小组开花走等。

（2）做模仿操：美丽的夏天到了，小猴跟着妈妈去玩耍，看到小鸟在蓝天里飞呀飞。

（上肢运动。

）小猴跑到乐园中，看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩。

（下蹲运动。

）小猴跑呀跑，看见大象牌子长又长，正在帮助工人叔叔。

（腹背运动。

）小猴跑呀跑，看见小白兔一蹦一跳，玩得正高兴。

（跳跃运动。

）2.基本活动。

（1）幼儿来到“枇杷树”前。

教师：你们看，树上结了什么果实？想吃枇杷吗？现在我们就来跳起来够一够吧！小腿弯曲，脚用力向上蹬地跳起，用手摘枇杷。

（2）请几位幼儿模仿示范动作。

（3）教师：仔细观察刚才的动作，小朋友怎样做才能摘到枇杷？向上跳的时候腿微弯曲，脚尖用力蹬地，猛地向上跳，同时用手指触碰枇杷，手也要伸直才行哦！（4）幼儿分散练习，教师个纽。

3.游戏：摘枇杷。

（1）教师：枇杷大丰收了，现在我们就去摘枇杷吧。

（幼儿玩摘枇杷的游戏，教师注意观察幼儿的氖欠裾确，及时提醒幼儿注意动作要领。

）（2）游戏反复进行几次，可以组织幼儿进行比赛，比一比谁摘得最多。

4.放松活动。

教师小结：小朋友们真能干，大家摘了这么多的枇杷，现在让我们一起来跳个丰收舞吧。

幼儿随着音乐自由模仿教师做放松活动，可以相互放松，做放松操，揉一揉腿。

班会教学设计一等奖【篇2】【活动目标】1.享受追逐游戏躲避的乐趣。

2.提高幼儿动作和思维的敏捷性。

3.游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。

【重点难点】重点：游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。