上海初二下学期数学函数压轴题完整版
2020-2021学年下学期沪教版八年级数学压轴题集第十一讲动点求函数解析式
第十一讲动点求函数解析式【要点导航】函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律，是初中数学的重要内容.动点问题反映的是一种函数思想.由于某--个点或某图形有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系.这种变化关系就是动点问题中的函数关系.这部分压轴题主要是在图形运动变化的过程中探求两个变量之间的函数关系,并根据实际情况确定自变量的取值范围.【典型例题】【例1】在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=4，在射线AC、CB上分别有两个动点M、N，且AM= BN，联结MN交AB于点P。
(1)如图1所示，当点M在边AC(与点A、C不重合)上，线段PM与线段PN之间有怎样的大小关系？试证明你得到的结论。
(2)当点M在射线AC上，若设AM=x，BP=y，求y与x的函数关系式及定义域。
(3)过点M作直线AB的垂线，垂足为Q，随着点M、N的移动，线段PQ的长能确定吗?若能确定.请求出PQ的长；若不能确定，请简要说明理由。
图1利用线段和差建立函数关系式.【例2】如图2所示, 在长方形ABCD中，AB= 8，AD= 6，点P、Q分别是AB边和CD 边上的动点，点P从点A向点B运动，点Q从点C向点D运动，且保持AP= CQ，设AP= x，BE= y.(1)线段PQ的垂直平分线与BC边相交，设交点为点E，求y与x的函数关系式及x取值范围.(2)在(1)的条件下，是否存在x使△PQE为直角三角形? 若存在，请求出x的值；若不存在,请说明理由.图2方法点晴应用勾股定理建立函数解析式.1. (★★)如图3所示，在△ABC中，已知∠BAC=45°，AD⊥BC交BC边于点D，BD=2，DC=3，求AD的长。
小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题。
请按照小萍的思路，探究并解答下列问题：(1)分别以AB、AC为对称轴，画出△ABD、△ACD的轴对称图形，点D的对称点为E、F 两点，延长EB、FC相交于点G ，证明四边形AEGF是正方形。
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1．已知：如图，在△ABC 中， AD 、 BE 是高， F 是 AB 的中点， FG DE ，点 G 是垂足．求证：点G 是 DE 的中点．2 OBC中，点O为坐标原点，点C坐标为（4 0 B坐标为（2，23 ），．如图，在△，），点AB轴，点A为垂足，OH BC ，点 H 为垂足．动点 P、 Q分别从点O 、A 同时y出发，点 P 沿线段 OH 向点 H 运动，点Q沿线段 AO 向点 O 运动，速度都是每秒 1 个单位长度．设点 P 的运动时间为 t 秒．（1）求证：OB CB；（2）若△OPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式及定义域；（3）当PQ OB （垂足为点M ）时，求五边形ABHPQ 的面积的值.yA BQ M HPOC x3.如图，在△ ABC中， AB=AC，点 P是 BC边上的一点， PD⊥AB 于 D，PE⊥ AC于 E，CM⊥AB于M，试探究线段 PD、PE、 CM的数量关系，并说明理由。
AMEDB P C4. 如图， Rt △ ABC中， AB=AC， A 90 ，O为BC中点。
（1）写出点 O到△ ABC三个顶点的距离之间的关系；（2）如果点 M、N分别在边 AB、AC上移动，且保持 AN=BM。
请判断△ OMN的形状，并证明你的结论。
CONA M B5．如图，点 A 的坐标为（3,0 ），点 C 的坐标为（ 0,4 ）， OABC 为矩形，反比例函数k yx的图像过 AB 的中点 D，且和 BC 相交于点 E， F 为第一象限的点， AF=12, CF =13.k和直线 OE 的函数解析式；（1）求反比例函数yx（2）求四边形 OAFC 的面积．yFC BEDOA x_6．已知：如图，正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点（1）试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式；（2）根据图象回答，在第一象限内，当取何值时，反比例函数的值大于正比例函数的值？（ 3）是反比例函数图象上的一动点，其中过点作直线轴，交轴于点；过点作直线轴交轴于点，交直线于点．当四边形的面积为 6 时，请判断线段与的大小关系，并说明理由．7．已知：如图，在⊿ ABC 中，∠ C= 90°，∠ B= 30°， AC=6，点 D 在边 BC 上， AD 平分∠CAB ， E 为 AC 上的一个动点（不与 A、C 重合）， EF ⊥ AB，垂足为 F ．（1）求证： AD=DB ；（2）设 CE=x ，BF=y ，求 y 关于 x 的函数解析式；（3）当∠ DEF =90°时，求 BF 的长 .AFEC D B第 26题图答案1． 明：EF 、 DF ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分A∵ AD 是高，∴ ADBC ，E FG∴ ADB 90o ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分又∵ F 是 AB 的中点，BDC∴ DF1AB (直角三角形斜 上的中 等于斜 的一半)．⋯⋯ 2 分2同理可得： EF1AB ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分2∴ EF DF ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分 又∵ FG DE ，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分 ∴ DGEG ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分即：点 G 是 DE 的中点．2． 解：（ 1）∵ OB222 324 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分22CB 2 42 3 4 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分 ∴ OB CB ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分（2）易 ：△ OBC 等 三角形．y∵ OHBC ，AB∴ BOHHOC 30o ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分∴ AOB 30 o ．Q H点 P 作 PEOA 垂足 点 E ．EP在 Rt △ PEO 中， EPO 30o, PO t ，OCx∴ EO1PO t，由勾股定理得： PE3t ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分2 22又∵ OQ AO AQ 2 3 t ，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分 ∴ S1OQgPE 1 2 3 t g 3 t 6t 3t 2 ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分22 2 4即： S3t 23t （ 0t2 3 ）．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分42【 明】最后1 分 定 域分数．（3）易 Rt △ OAB ≌Rt △ OHB ≌ Rt △ OHC ，∴ S四边形OABH S VOAB S VOHB S VOHB S VOHC S V OBC 3OC 2 4 3 ．1分4易△ OPQ 等三角形，∴OQ OP ，即： 2 3 t t ，解得t 3 ．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分∴SVOPQ 3 OP 2 3 3．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分4 4 ∴S五边形ABHPQ S四边形 OABHSV OPQ4 33 3133 ．⋯⋯⋯⋯⋯1分4 43.解： PD+PE=CM ，明：接 AP ，∵ AB=AC ，∴ S△ABC=S △ABP+S △ACP= AB× PD+ AC× PE=× AB×（PD+PE），∵ S△ABC= AB× CM，∴ PD+PE=CM。
上海(沪)八年级第二学期期末数学压轴题及答案(可转为word)
0 8k b, ∴ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1 分） 4 5k b,
4 k , 3 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1 分） ∴ 32 b . 3
4 32 ．„„„„„„„„„„„„（1 分） x 3 3 26．解： （1）BF +AG= AE．„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1 分） 证明如下：过点 F 作 FH⊥DA，垂足为 H， ∵在正方形 ABCD 中，∠DAE=∠B=90°，∴四边形 ABFH 是矩形．„（1 分） ∴FH=AB=DA．∵BD⊥FG，∴∠G=90°–∠ADE=∠DEA． 又∴∠DAE=∠FHG=90°，∴△FHG≌△DAE． „„„„„„„„„„（1 分） ∴GH=AE，即 HA+AG=AE．∵BF=HA，∴BF+AG=AE．„„„„„„（1 分）
本题满分12分其中第1小题5分第2小题3分第3小题4bcaebcdfdfaeefad四边形aefd是平行四边形efad5aedf?????????????????????????1abcd5rtabertdcfbecfefbccfbecf3在rtabeabaeaebqapaepdcqqcdpabqp当四边形abqp与四边形qcdp的面积相等时3当四边形abqp是平行四边形时pqab当四边形qcdp是平行四边形时可得pqcdcdabpqab此时cqpd11时pqab
FB 3 ，且 AC 10 ，求 FC 的值. BD 5
A
D
F
E
B
C
26． 在梯形 ABCD 中， ∠ABC= 90 ， AD∥BC， BC>AD， AB=8cm， BC=18cm， CD=10 cm，点 P 从点 B 开始沿 BC 边向终点 C 以每秒 3cm 的速度移动，点 Q 从点 D 开始沿 DA 边向终点 A 以每秒 2cm 的速度移动，设运动时间为 t 秒. （1）求四边形 ABPQ 为矩形时 t 的值； （2）若题设中的“BC=18cm”改变为“BC= k cm” ，其它条件都不变，要 使四边形 PCDQ 是等腰梯形，求 t 与 k 的函数关系式，并写出 k 的取值范围； （3）在移动的过程中，是否存在 t 使 P、Q 两点 的距离为 10cm ,若存在求 t 的值. 若不存在请说明 理由？
上海初二下学期数学函数压轴题
1在梯形ABCD 中， AD ∥BC ，cm AD CD AB 5===，BC =11cm ，点P 从点D 开始沿DA 边以每秒1cm 的速度移动，点Q 从点B 开始沿BC 边以每秒2cm 的速度移动（当点P 到达点A 时，点P 与点Q 同时停止移动），假设点P 移动的时间为x （秒），四边形ABQP 的面积为y （cm 2）． （1）求y 关于x 的函数解析式，并写出它的定义域；（2）在移动的过程中，求四边形ABQP 的面积与四边形QCDP 的面积相等时x 的值；（3）在移动的过程中，是否存在x 使得PQ=AB ，若存在求出所有x 的值，若不存在请说明理由．2. 如图，在正方形ABCD 中，点E 在边AB 上（点E 与点A 、B 不重合），过点E 作FG ⊥DE ，FG 与边BC 相交于点F ，与边DA 的延长线相交于点G ．（1） 由几个不同的位置，分别测量BF 、AG 、AE 的长，从中你能发现BF 、AG 、AE 的数量之间具有怎样的关系？并证明你所得到的结论；（2） 联结DF ，如果正方形的边长为2，设AE=x ，△DFG 的面积为y ，求y 与x 之间的函数解析式，并写出函数的定义域；（3） 如果正方形的边长为2，FG 的长为25，求点C 到直线DE 的距离．CBP（供操作实验用）（供证明计算用）（第2题图）D ABB3．如图，已知在矩形ABCD 中，对角线AC 、BD 交于点O ，CE =AE ，F 是AE 的中点，AB = 4，BC = 8．求线段OF 的长．4已知一次函数421+-=x y 的图像与x 轴、y 轴分别相交于点A 、B ．梯形AOBC 的边AC = 5．（1）求点C 的坐标；为常数，且（2）如果点A 、C 在一次函数y k x b =+（k 、bk <0）的图像上，求这个一次函数的解析式．5．如图，直角坐标平面xoy 中，点A 在x 轴上，点C 与点E 在y且E 为OC 中点，BC //x 轴，且BE ⊥AE ，联结AB ， （1）求证：AE 平分∠BAO ；（2）当OE =6， BC=4时，求直线AB 的解析式．6．如图，△ABC 中，点D 、E 分别是边BC 、AC 的中点，过点A 作AF//BC 交线段DE 的延长线相交于F 点，取AF 的中点G ，如果BC = 2 AB ． 求证：（1）四边形ABDF 是菱形；（2）AC = 2DG ．AB CDOEF（第3题图）（第4题图）A BFDEG第6题图7．边长为4的正方形ABCD 中，点O 是对角线AC 的中点， P 是对角线AC 上一动点，过点P 作PF ⊥CD 于点F ，作PE ⊥PB 交直线CD 于点E ，设PA=x ，S ⊿PCE =y ， ⑴ 求证：DF ＝EF ；（5分）⑵ 当点P 在线段AO 上时，求y 关于x 的函数关系式及自变量x 的取值范围；（3分） ⑶ 在点P 的运动过程中，⊿PEC 能否为等腰三角形？如果能够，请直接写出PA 的长；如果不能，请简单说明理由。
根与系数的关系(压轴题)—2023-2024学年八年级数学下册(沪科版)(解析版)
z根与系数的关系分类讨论思想：当问题所给的对象不能进行统一研究时，我们就需要对研究对象进行分类，然后对每一类分别进行研究，得出每一类的结论，最后综合各类的结果，得到整个问题的解答。
分类讨论的分类并非是随心所欲的，而是要遵循以下基本原则：1. 不重（互斥性）不漏（完备性）；2. 按同一标准划分（同一性）；3. 逐级分类（逐级性）。
一、一元二次方程的根与系数的关系如果一元二次方程ax !+bx +c =0(a ≠0)的两个实数根是，那么，. 注意：它的使用条件为a ≠0， Δ≥0.也就是说，对于任何一个有实数根的一元二次方程，两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数；两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商.【典例1】已知：关于x 的一元二次方程kx !+2x +1−2k =0有两个实数根x "，x !．（1）若|x "|+|x !|=2√2，求k 的值； （2）当k 取哪些整数时，x "，x !均为整数； （3）当k 取哪些有理数时，x "，x !均为整数． 【思路点拨】（1）分两种情况：①若两根同号，②若两根异号；根据根与系数的关系结合根的判别式解答即可； （2）根据根与系数的关系可得若x "+x !=−!#为整数，可得整数k =±1,±2，然后结合两根之积、解方程分别验证即可；（3）显然，当k =−1时，符合题意；由两根之积可得k 应该是整数的倒数，不妨设k ="$，则方程可变形21x x ㄑa b x x -=+21ac x x =21◆思想方法◆典例分析◆知识点总结z为x !+2mx +m −2=0，即为(x +m )!=m !−m +2，再结合整数的意义即可解答． 解：（1）∵Δ=2!−4k (1−2k )=4−4k +8k !=88k !−"!k +"!9=88k −"%9!+&!>0， ∴不论k 为何值，关于x 的一元二次方程kx !+2x +1−2k =0都有两个实数根x "，x !， ∵关于x 的一元二次方程kx !+2x +1−2k =0有两个实数根x "，x !， ∴x "+x !=−!#,x "x !="'!##，分两种情况：①若两根同号，由|x "|+|x !|=2√2可得：x "+x !=2√2，或x "+x !=−2√2， 当x "+x !=2√2时，则−!#=2√2，解得k =−√!!； 当x "+x !=−2√2时，则−!#=−2√2，解得k =√!!； ②若两根异号，由|x "|+|x !|=2√2可得：(x "−x !)!=8， 即(x "+x !)!−4x "x !=8， ∴8−!#9!−4×"'!##=8，解得：k =1， 综上，k 的值为1或 ±√!!； （2）∵关于x 的一元二次方程kx !+2x +1−2k =0有两个实数根x "，x !， ∴x "+x !=−!#,x "x !="'!##，若x "，x !均为整数， 则x "+x !=−!#为整数， ∴整数k =±1,±2， 当k =±2时，x "x !="'!##不是整数，故应该舍去；当k =1时，此时方程为x !+2x −1=0，方程的两个根不是整数，故舍去；当k =−1时，此时方程为−x !+2x +3=0，方程的两个根为x "=−1,x !=3，都是整数，符合题意； 综上，当k 取−1时，x "，x !均为整数； （3）显然，当k =−1时，符合题意； 当k 为有理数时，由于x "x !="'!##="#−2为整数，zxx∴k 应该是整数的倒数，不妨设k ="$ (m ≠0)，m 为整数， 则方程kx !+2x +1−2k =0即为x !+2mx +m −2=0， 配方得：(x +m )!=m !−m +2， 即x =−m ±√m !−m +2，当m =2即k ="!时，方程的两根为x "=0,x !=−4，都是整数，符合题意；当m ≠2时，m !−m +2=(m −"!)!+&%不是完全平方数，故不存在其它整数m 的值使上式成立； 综上，k =−1或"!．1．（22-23九年级上·湖北襄阳·自主招生）设方程ax !+bx +c =0(a ≠0)有两个根x "和x !，且1<x "<2<x !<4，那么方程cx !−bx +a =0的较小根x )的范围为( ) A ．"!<x )<1 B ．−4<x )<−2C ．−"!<x )<−"%D ．−1<x )<−"!【思路点拨】由根与系数的关系得出x "+x !=−*+，x "⋅x !=,+，再设方程cx !−bx +a =0的为m ，n ，根据根与系数的关系得出m +n =−("-!+"-")，mn ="-"⋅-!，从而得出方程cx !−bx +a =0的两根为−"-"，−"-!，然后由1<x "<2<x !<4，求出−"-"，−"-!的取值范围，从而得出结论．【解题过程】解：∵方程ax !+bx +c =0(a ≠0)有两个根x "和x !， ∴x "+x !=−*+，x "⋅x !=,+，设方程cx !−bx +a =0的两根为m ，n ， 则m +n =*,，mn =+,，∵m +n =*,=−*+⋅(−+,)，mn ="-"⋅-!，∴m +n =−(x "+x !)⋅"-"⋅-!=−-"/-!-"⋅-!=−("-!+"-")，∴方程cx !−bx +a =0的两根为−"-"，−"-!，◆学霸必刷∵1<x"<2，2<x!<4，∴"!<"-"<1，"%<"-!<"!，∴−1<−"-"<−"!，−"!<−"-!<−"%，∵−"-"<−"-!，∴方程cx!−bx+a=0的较小根x)的范围为−1<x)<−"!．故选：D．2．（22-23九年级下·安徽安庆·阶段练习）若方程x!+2px−3p−2=0的两个不相等的实数根x"、x!满足x"!+x")=4−(x!!+x!))，则实数p的所有值之和为（）A．0 B．−)%C．−1D．−0%【思路点拨】先根据一元二次方程解的定义和根与系数的关系得到x"!+2px"−3p−2=0，x"+x!=−2p，进而推出x")=3px"+2x"−2px"!，则x")+x"!=3px"+2x"−2px"!+x"!，x!)+x!!=3px!+2x!−2px!!+ x!!，即可推出(3p+2)(x"+x!)+(1−2p)(x"!+x!!)=4，然后代入x"+x!=−2p，x"!+x!!= (x"+x!)!−4p得到2p(4p+3)(p+1)=0，再根据判别式求出符号题意的值即可得到答案．【解题过程】解：∵x"、x!是方程x!+2px−3p−2=0的两个相等的实数根，∴x"!+2px"−3p−2=0，x"+x!=−2p，x"x!=−3p−2，∴x"!+2px"=3p+2，∴x")+2px"!=3px"+2x"，∴x")=3px"+2x"−2px"!，∴x")+x"!=3px"+2x"−2px"!+x"!，同理得x!)+x!!=3px!+2x!−2px!!+x!!，∵x"!＋x")=4−(x!!+x!))，∴x"!+x")+(x!!+x!))=4，∴3px"+2x"−2px"!+x"!+3px!+2x!−2px!!+x!!=4，∴(3p+2)(x"+x!)+(1−2p)(x"!+x!!)=4，∴(3p+2)(−2p)+(1−2p)[(−2p)!−2(−3p−2)]=4，∴−6p!−4p+(1−2p)(4p!+6p+4)=4，∴−6p!−4p+4p!+6p+4−2p(4p!+6p+4)=4，∴−2p!+2p−2p(4p!+6p+4)=0，∴−2p(4p!+6p+4+p−1)=0，∴2p(4p!+7p+3)=0，∴2p(4p+3)(p+1)=0，解得p"=0，p!=−1，p)=−)%，∵Δ=(2p)!+4(3p+2)>0，∴p!+3p+2>0，∴(p+1)(p+3)>0，∴p=−1不符合题意，∴p"+p)=−)%∴符合题意，故选B．3．（22-23八年级下·安徽合肥·期末）若关于x的一元二次方程x!−2x+a!+b!+ab=0的两个根为x"=m，x!=n，且a+b=1．下列说法正确的个数为（ ）①m·n＞0；②m>0，n>0；③a!≥a；④关于x的一元二次方程(x+1)!+a!−a=0的两个根为x"= m−2，x!=n−2．A．1B．2C．3D．4【思路点拨】根据根与系数的关系得x"x!=mn=a!+b!+ab，利用a+b=1消去b得到mn=a!−a+1=8a−"!9! +)%>0，从而即可对①进行判断；由于x"+x!=m+n=2>0，x"x!=mn>0，利用有理数的性质可对②进行判断；根据根的判别式的意义得到Δ=4−4(a!+b!+ab)≥0，即4−4(a!−a+1)≥0，则可对③进行判断；利用a!+b!+ab=a!−a+1把方程x!−2x+a!+b!+ab=0化为(x−1)!+a!−a+1=0，由于方程(x−1)!+a!−a=0可变形为[(x+2)−1]!+a!−a=0，所以x+2=m或x+2=n，于是可对④进行判断．【解题过程】解：根据根与系数的关系得x"x!=mn=a!+b!+ab，∵a+b=1，∴b=1−a，∴mn=a!+(1−a)!+a(1−a)=a!−a+1=8a−"!9!+)%>0，所以①正确；∵x"+x!=m+n=2>0，x"x!=mn>0，∴m>0，n>0，所以②正确；∵Δ≥0，∴4−4(a!+b!+ab)≥0，即4−4(a!−a+1)≥0，∴a≥a!，所以③错误；∵a!+b!+ab=a!−a+1，∴方程x!−2x+a!+b!+ab=0化为(x−1)!+a!−a+1=0，即(x−1)!+a!−a=0，∵方程(x+1)!+a!−a=0可变形为[(x+2)−1]!+a!−a=0，∴x+2=m或x+2=n，解得x"=m−2，x!=n−2，所以④正确．故选：C．4．（22-23九年级上·浙江·自主招生）设a、b、c、d是4个两两不同的实数，若a、b是方程x!−8cx−9d=0的解，c、d是方程x!−8ax−9b=0的解，则a+b+c+d的值为．【思路点拨】由根与系数的关系得a+b，c+d的值，两式相加得的值，根据一元二次方程根的定义可得a!−8ac−9d= 0，代入可得a!−72a+9c−8ac=0，同理可得c!−72c+9a−8ac=0，两式相减即可得a+c的值，进而可得a+b+c+d的值．【解题过程】解：由根与系数的关系得a+b=8c，c+d=8a，两式相加得a+b+c+d=8(a+c)．因为a是方程x!−8cx−9d=0的根，所以a!−8ac−9d=0，又d=8a−c，所以a!−72a+9c−8ac=0①同理可得c!−72c+9a−8ac=0②①-②得(a−c)(a+c−81)=0．因为a≠c，所以a+c=81，所以a+b+c+d=8(a+c)=648．故答案为648．5．（23-24九年级上·江苏南通·阶段练习）已知实数a,b,c满足：a+b+c=2,abc=4．求|a|+|b|+|c|的最小值【思路点拨】用分类讨论的思想，解决问题即可．【解题过程】解：不妨设a是a，b，c中的最大者，即a≥b，a≥c，由题设知a>0，，且b+c=2−a，bc=%+=0的两实根，于是b，c是一元二次方程x!−(2−a)x+%+≥0，即(a!+4)(a−4)≥0，∴Δ=(2−a)!−4×%+所以a≥4．又当a=4，b=c=−1时，满足题意．故a，b，c中最大者的最小值为4．因为abc=4>0，所以a，b，c为全大于0或一正二负．①若a，b，c均大于0，a，b，c中的最大者不小于4，这与a+b+c=2矛盾．②若a，b，c为或一正二负，不妨设a>0，b<0，c<0，则|a|+|b|+|c|=a−b−c=a−(2−a)=2a−2，∵a≥4，故2a−2≥6，当a=4，b=c=−1时，满足题设条件且使得不等式等号成立．故|a|+|b|+|c|的最小值为6．故答案为：6．6．（22-23九年级上·四川成都·期末）将两个关于x的一元二次方程整理成a(x+ℎ)!+k＝0（a≠0，a、h、k均为常数）的形式，如果只有系数a不同，其余完全相同，我们就称这样的两个方程为“同源二次方程”．已知关于x的一元二次方程ax!+bx+c=0（a≠0）与方程(x+1)!−2=0是“同源二次方程”，且方程ax!+ bx+c=0（a≠0）有两个根为x"、x!，则b－2c＝，ax"+x"x!+ax!的最大值是．【思路点拨】利用ax!+bx+c=0（a≠0）与方程(x+1)!−2=0是“同源二次方程”得出b=2a，c=a−2，即可求出b−2c；利用一元二次方程根与系数的关系可得x"+x!=−2，x"x!=+'!+，进而得出ax"+x"x!+ax!=−28a+"+9+1，设a+"+=t（t>0），得a!−t⋅a+1=0，根据方程a!−t⋅a+1=0有正数解可知Δ=t!−4≥0，求出t的取值范围即可求出ax"+x"x!+ax!的最大值．【解题过程】解：根据新的定义可知，方程ax!+bx+c=0（a≠0）可变形为a(x+1)!−2=0，∴a(x+1)!−2=ax!+bx+c，展开，ax!+2ax+a−2=ax!+bx+c，可得b=2a，c=a−2，∴b−2c=2a−2(a−2)=4；∵x"+x!=−2，x"x!=+'!+，∴ax"+x"x!+ax!=a(x"+x!)+x"x!=−2a++'!+=−28a+"+9+1，∵方程ax!+bx+c=0（a≠0）有两个根为x"、x!，∴Δ=b!−4ac=(2a)!−4a(a−2)=8a≥0，且a≠0，∴a>0，设a+"+=t（t>0），得a!−t⋅a+1=0，∵方程a!−t⋅a+1=0有正数解，∴Δ=t!−4≥0，解得t≥2，即a+"+≥2，∴ax"+x"x!+ax!=−28a+"+9+1≤−3．故答案为：4，-3．7．（23-24九年级上·山东济南·期末）已知xy+x+y=44，x!y+xy!=484，求x)+y)．【思路点拨】本题主要考查了代数式求值、一元二次方程的根与系数的关系、因式分解的应用等知识点，综合应用所学知识成为解题的关键．设xy=m，x+y=n，等量代换后可得44=m+n、484=mn，则m、n为t!−44t+484=0的根，可解得m=n=22，然后再对x)+y)变形后将m=n=22代入计算即可．【解题过程】解：设xy=m，x+y=n，∴44=xy+x+y=m+n，484=x!y+xy!=xy(x+y)=mn，∴m、n为t!−44t+484=0的根，∴m=n=22，∴x)+y)=(x+y)(x!+y!−xy)=(x+y)[(x+y)!−3xy]=n[n!−3m]=n)−3mn=9196．8．（2024九年级·全国·竞赛）记一元二次方程x!+3x−5=0的两根分别为x"、x!．（1）求"-"'"+"-!'"的值；（2）求3x"!+6x"+x!!的值．【思路点拨】本题考查了一元二次方程根与系数的关系、一元二次方程的解．在利用根与系数的关系x"⋅x!=,+，x"+x!=−*+时，需要弄清楚a、b、c的意义．（1）利用根与系数的关系求得求"-"'"+"-!'"的值的值；（2）由一元二次方程的解可得x"!+3x"−5=0,再利用根与系数的关系求解即可．【解题过程】（1）∵x"+x!=−3,x"x!=−5，∴1x"−1+1x!−1=x!−1+x"−1 (x"−1)(x!−1)=x"+x!−2 x"x!−(x"+x!)+1=−3−2−5−(−3)+1=5；（2）∵x"是一元二次方程x!+3x−5=0的根，∴x"!+3x"−5=0,∴x"!+3x"=5，又∵x"+x!=−3,x"x!=−5，∴3x"!+6x"+x!!=2(x"!+3x")+(x"+x!)!−2x"x!=29．9．（23-24九年级下·北京·开学考试）已知关于x的方程x!−2mx+m!−n=0有两个不相等的实数根．（1）求n的取值范围；（2）若n为符合条件的最小整数，且该方程的较大根是较小根的3倍，求m的值．【思路点拨】本题考查一元二次方程根的判别式及根与系数的关系，对于一元二次方程ax!+bx+c=0(a≠0)，当判别式Δ>0时方程有两个不相等的实数根，Δ=0时方程有两个相等的实数根，Δ<0时方程没有实数根，若方程的两个实数根为x"、x!，则x"+x!=−*+，x"⋅x!=,+．（1）根据方程x!−2mx+m!−n=0有两个不相等的实数根得出判别式Δ>0，列出不等式即可得答案；（2）根据（1）中结果得出n值，利用一元二次方程根与系数的关系列方程求出m的值即可．【解题过程】（1）解：∵关于x的方程x!−2mx+m!−n=0有两个不相等的实数根，∴Δ=(−2m)!−4(m!−n)>0，解得：n>0．（2）设方程的两个实数根为x"、x!，且x">x!，∴x"+x!=2m，x"⋅x!=m!−n，由（1）可知：n>0，∵n为符合条件的最小整数，∴n=1，∵该方程的较大根是较小根的3倍，∴x"=3x!，∴4x!=2m，3x!!=m!−1，∴3×$!%=m!−1，解得：m"=−2，m!=2．当m=2时，x!=1，则x"=3x!=3，符合题意，当m=−2时，x!=−1，则x"=3x!=−3<x!，与x">x!不符，舍去，∴m=2．10．（23-24九年级上·安徽淮南·阶段练习）若关于x的一元二次方程x!+2x−m!−m=0．（1）若α和β分别是该方程的两个根，且αβ=−2，求m的值；（2）当m=1，2，3，⋅⋅⋅，2024时，相应的一元二次方程的两个根分别记为α"、β"，α!、β!，⋅⋅⋅，α!1!%、β!1!%，求"2"+"3"+"2!+"3!+⋯+"2!#!$+"3!#!$的值．【思路点拨】（1）根据一元二次方程的根与系数的关系进行求解即可；（2）根据一元二次方程的根与系数的关系x"+x!=−*+,x"⋅x!=,+可得："-"+"-!=-"/-!-"⋅-!=!$!/$，进一步可寻找"2!#!$+"3!#!$的规律，即可求解．【解题过程】（1）解：∵关于x的一元二次方程x!+2x−m!−m=0，α和β分别是该方程的两个根，∴αβ=−m!−m∵αβ=−2，∴−2=−m!−m∴m=1或m=−2；（2）解：设方程x!+2x−m!−m=0的两个根为：x",x!则x"+x!=−*+=−2,x"⋅x!=,+=−m!−m，∴" -"+"-!=-"/-!-"·-!=!$!/$=!$($/")∴" 2"+"3"=!"×!，"2!+"3!=!!×)，"2%+"3%=!)×%…．．1α!1!%+1β!1!%=22024×2025∴" 2"+"3"+"2!+"3!+⋯+"2!#!$+"3!#!$=2×8""×!+"!×)+...+"!1!%×!1!09=2×X1−12+12−13+...+12024−12025Y=2×X1−1 2025Y=4048 202511．（22-23九年级上·湖北武汉·期中）已知α、β是关于x的一元二次方程x!+(2m+3)x+m!=0的两个不相等的实数根（1）直接写出m的取值范围（2）若满足"2+"3=−1，求m的值．（3）若α>2，求证：β>2；【思路点拨】（1）根据一元二次方程x!+(2m+3)x+m!=0的两个不相等的实数根，得Δ>0，即可列式作答；（2）结合一元二次方程根与系数的关系，得α+β=−(2m+3)和αβ=m!，因为"2+"3=−1，所以!$/)$!=1，解得m"=3，m2=−1，结合m>−)%，即可作答；（3）因为(α−2)(β−2)=αβ−2(α+β)+4，结合α+β=−(2m+3)和αβ=m!，得m!+2(2m+3)+ 4=(m+2)!+6，则(α−2)(β−2)≥6>0，又因为α>2，即可证明β>2．【解题过程】（1）解：∵一元二次方程x!+(2m+3)x+m!=0的两个不相等的实数根∴Δ=b!−4ac=(2m+3)!−4×1×m!=4m!+12m+9−4m!=12m+9>0，即m>−)%；（2）解：∵"2+"3=323+223=2/323=−1，且α+β=−*+=−(2m+3)，αβ=,+=m!∴!$/)$!=1整理得m!−2m−3=0，解得：m"=3，m2=−1∵由（1）知m>−)%，∴m=3检验：当m=3时，m!≠0，即m=3；（3）证明：因为(α−2)(β−2)=αβ−2(α+β)+4，把α+β=−(2m+3)和αβ=m!代入上式，得m!+2(2m+3)+4=m!+4m+10=(m+2)!+6，∵(m +2)!≥0， ∴(m +2)!+6≥6 ∴(α−2)(β−2)≥6>0 ∵α>2， ∴α−2>0， ∴β−2>0， 即β>2．12．（22-23九年级·浙江·自主招生）已知方程x !+4x +1=0的两根是α、β． （1）求|α−β|的值； （2）求Z 23+Z 32的值；（3）求作一个新的一元二次方程，使其两根分别等于α、β的倒数的立方．（参考公式：x )+y )=(x +y)(x !+y !−xy )． 【思路点拨】（1）利用一元二次方程根与系数的关系可得α+β=−4,αβ=1，再求得(α−β)!的值，进而求得|α−β|的值．（2）先根据二次根式的性质将Z 23+Z 32化为√293+93√2，然后通分化简可得2/3923，最后将α+β=−4,αβ=1代入计算即可；（3）由题意可得新一元二次方程的两个根为8"29)和8"39)，然后求得8"29)+8"39)和8"29)8"39)的值，然后根据一元二次方程根与系数的关系即可解答． 【解题过程】（1）解：∵方程x !+4x +1=0的两根是α、β ∴α+β=−4,αβ=1∴(α−β)!=(α+β)!−4αβ=12 ∴|α−β|=2√3；（2）解：由（1）可知：α<0，β<0，∵[\αβ+\βα]!=αβ+βα+2=α!+β!αβ+2=(α+β)!−2αβαβ+2=16，∴Z23+Z32=4（负值舍去）；（3）解：由题意可得新一元二次方程的两个根为8"29)和8"39)则8"29)+8"39)=(1α+1β)^X1αY!+X1βY!−1αβ_=α+βαβ^α!+β!α!β!−1αβ_=α+βαβ^(α+β)!−2αβα!β!−1αβ_=−41`16−21!−1a=−52X 1αY)X1βY)=X1αβY)=1所以新的一元二次方程x!+52x+1=0．13．（22-23九年级上·福建泉州·期末）已知关于x的方程mx!−(m−1)x+2=0有实数根．（1）若方程的两根之和为整数，求m的值；（2）若方程的根为有理根，求整数m的值．【思路点拨】（1）根据关于x的方程mx!−(m−1)x+2=0有两个根，且为实数根，先利用一元二次方程的根的判别式确定m的取值范围，再根据一元二次方程的根与系数的关系，可知x"+x!=$'"$，若方程的两根之和为整数，即$'"$为整数，即可确定m的值；（2）分两种情况讨论：当m=0时，此时关于x的方程为x+2=0，求解可得x=−2，符合题意；当m≠0时，对于关于x的方程mx!−(m−1)x+2=0可有x=($'")±√$!'"1$/"!$，若方程的根为有理根，且m为整数，则Δ=m!−10m+1为某一有理数的平方，据此分析即可获得答案．【解题过程】（1）解：∵关于x的方程mx!−(m−1)x+2=0有两个根，且为实数根，∴m ≠0，且Δ=[−(m −1)]!−4m ×2=m !−10m +1≥0， 根据一元二次方程的根与系数的关系，可知x "+x !=−'($'")$=$'"$，若方程的两根之和为整数，即$'"$为整数，∵$'"$=1−"$，∴"$是整数， ∴m =±1，当m =1时，Δ=1−10+1=−8<0，不符合题意； 当m =−1时，Δ=1+10+1=12>0，$'"$='"'"'"=2，为整数，符合题意；∴m 的值为−1；（2）当m =0时，此时关于x 的方程为x +2=0，解得x =−2； 当m ≠0时，对于关于x 的方程mx !−(m −1)x +2=0的根为：x =($'")±√$!'"1$/"!$，若方程的根为有理根，且m 为整数， 则Δ=m !−10m +1为完全平方数， 设m !−10m +1=k !（k 为正整数）， 则：m ="1±√"11'%/%#!!=5±√24+k !，∵m 为整数，设24+k !=n !（n 为正整数）， ∴(k +n )(n −k )=24，∴b k +n =12n −k =2 或b k +n =6n −k =4 或b k +n =8n −k =3 或b k +n =24n −k =1 ， 解得：bk =5n =7 或b k =1n =5 或d k =0!n =""!（不合题意，舍去）或d k =!)!n =!0!（不合题意，舍去） ∴m !−10m +1=1!=1或m !−10m +1=5!=25； 当m !−10m +1=1时，解得m =10或m =0（舍去）； 当m !−10m +1=25时，解得m =−2或m =12，综上所述，若方程的根为有理根，则整数m 的值为0或10或−2或12．14．（22-23九年级下·浙江·自主招生）设m 为整数，关于x 的方程(m !+m −2)x !−(7m +2)x +12=0有两个整数实根． （1）求m 的值．（2）设△ABC 的三边长a,b,c 满足c =4√2,m !+a !m −12a =0,m !+b !m −12b =0．求△ABC 的面积． 【思路点拨】（1）设原方程的两个解分别为x ",x !，根据两个整数实根，则x "+x !=&$/!$!/$'!,x "x !="!$!/$'!都是整数，进而分类讨论，即可求解；（2）由（1）得出的m 的值，然后代入将m !+a !m −12a =0，m !+b !m −12b =0进行化简，得出a ，b 的值．然后再根据三角形三边的关系来确定符合条件的a ，b 的值，用三角形的面积公式得出三角形的面积． 【解题过程】（1）解：∵m !+m −2≠0， ∴m ≠−2或m =1， ∵方程有两个实数根，∴Δ=b !−4ac =[−(7m +2)]!−4×12×(m !+m −12) =m !−20m +580=(m −10)!+480>0 设原方程的两个解分别为x ",x !∴x "+x !=&$/!$!/$'!,x "x !=∴m !+m −2=1,2,3,4,6,12 m !+m −2=1，解得：m ='"±√")!（舍去） m !+m −2=2，解得：m ='"±√"&!（舍去） m !+m −2=3，解得：m ='"±√!"!（舍去）m !+m −2=4，解得：m =−3或m =2 m !+m −2=6，解得：m ='"±√))!（舍去）m !+m −2=12，解得：m ='"±√"!;!（舍去） 当m =−3时，&$/!$!/$'!='!"/!%=−";%不是整数，舍去当m =2时，&$/!$!/$'!="%/!%=4符合题意，综上所述，m=2；（2）把m=2代入两等式，化简得a!−6a+2=0，b!−6b+2=0，当a=b时，a=b=3±√7，当a≠b时，a、b是方程x!−6x+2=0的两根，而Δ>0，根据根与系数的关系可得，a+b=6>0，ab=2>0，则a>0、b>0，①a≠b，c=4√2时，由于a!+b!=(a+b)!−2ab=36−4=32=c!，故△ABC为直角三角形，且∠C=90°，S<=>?="!ab=1；②a=b=3−√7，c=4√2时，因2(3−√7)<4√2，故不能构成三角形，不合题意，舍去；；③a=b=3+√7，c=4√2时，因2(3+√7)>4√2，故能构成三角形，S<=>?="!×4√2×Z l3+√7m!−l2√2m!=4n4+3√7；综上，△ABC的面积为1或4n4+3√7．15．（22-23九年级上·湖南常德·期中）阅读材料：材料1：若关于x的一元二次方程ax!+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1，x2，则x"+x!=−*+，x"x!=,+．材料2：已知一元二次方程x!−x−1=0的两个实数根分别为m，n，求m!n+mn!的值．解：∵一元二次方程x!−x−1=0的两个实数根分别为m，n，∴m+n=1，mn=−1，则m!n+mn!=mn(m+n)=−1×1=−1．根据上述材料，结合你所学的知识，完成下列问题：（1）材料理解：一元二次方程x!−3x−1=0的两个根为x1，x2，则x"+x!=___________，x"x!=___________．（2）类比应用：已知一元二次方程x!−3x−1=0的两根分别为m、n，求A$+$A的值．（3）思维拓展：已知实数s、t满足s!−3s−1=0，t!−3t−1=0，且s≠t，求"B −"C的值．【思路点拨】（1）直接利用一元二次方程根与系数的关系求解即可；（2）利用一元二次方程根与系数的关系可求出m+n=−*+=3，mn=,+=−1，再根据A$+$A=$!/A!$A=($/A)!'!$A$A，最后代入求值即可；（3）由题意可将s、t可以看作方程x!−3x−1=0的两个根，即得出s+t=−*+=3，s⋅t=,+=−1，从而可求出(t−s)!=(t+s)!−4st=13，即t−s=√13或t−s=−√13，最后分类讨论分别代入求值即可．【解题过程】（1）解：∵一元二次方程x!−3x−1=0的两个根为x1，x2，∴x"+x!=−*+=−')"=3，x"⋅x!=,+=−""=−1．故答案为：3，−1；（2）∵一元二次方程x!−3x−1=0的两根分别为m、n，∴m+n=−*+=3，mn=,+=−1，∴A $+$A=$!/A!$A=(m+n)!−2mnmn=3!−2×(−1)−1=−11；（3）∵实数s、t满足s!−3s−1=0，t!−3t−1=0，∴s、t可以看作方程x!−3x−1=0的两个根，∴s+t=−*+=3，st=,+=−1，∵(t−s)!=(t+s)!−4st=3!−4×(−1)=13∴t−s=√13或t−s=−√13，当t−s=√13时，" B −"C=C'BBC=√")'"=−√13，当t−s=−√13时，" B −"C=C'BBC='√")'"=√13，综上分析可知，"B −"C的值为√13或−√13．16．（23-24八年级上·北京海淀·期中）小聪学习多项式研究了多项式值为0的问题，发现当mx +n =0或px +q =0时，多项式A =(mx +n )(px +q )=mpx !+(mq +np )x +nq 的值为0，把此时x 的值称为多项式A 的零点．（1）已知多项式(3x +1)(x −2)，则此多项式的零点为__________；（2）已知多项式B =(x −1)(bx +c )=ax !−(a −1)x −+!有一个零点为1，求多项式B 的另一个零点； （3）小聪继续研究(x −3)(x −1)，x (x −4)及8x −0!98x −)!9等，发现在x 轴上表示这些多项式零点的两个点关于直线x =2对称，他把这些多项式称为“2系多项式”．若多项式M =(2ax +b )(cx −5c )=bx !−4cx −2a −4是“2系多项式”，求a 与c 的值． 【思路点拨】（1）根据多项式的零点的定义即可求解；（2）根据多项式的零点的定义将x =1代入ax !−(a −1)x −+!=0，求得a =2，再解一元二次方程即可求解；（3）令cx −5c =0，求得M 的一个零点为5，根据“2系多项式”的定义求得方程bx !−4cx −2a −4=0的两个根为x "=−1，x !=5，再利用根与系数的关系即可求解． 【解题过程】（1）解：令(3x +1)(x −2)=0， ∴3x +1=0或x −2=0， ∴x =−")或x =2，则此多项式的零点为−")或2； 故答案为：−")或2；（2）解：∵多项式B =(x −1)(bx +c )=ax !−(a −1)x −+!有一个零点为1，∴将x =1代入ax !−(a −1)x −+!=0，得a −(a −1)−+!=0，解得a =2，∴B =2x !−x −1=(x −1)(2x +1)， 令2x +1=0，解得x =−"!， ∴多项式B 的另一个零点为−"!；（3）解：∵M=(2ax+b)(cx−5c)=bx!−4cx−2a−4是“2系多项式”，令cx−5c=0，解得x=5，即M的一个零点为5，∴设M的另一个零点为y，则D/0!=2，解得y=−1，即2ax+b=0时，x=−1，则−2a+b=0①，令M=bx!−4cx−2a−4=0，根据题意，方程bx!−4cx−2a−4=0的两个根为x"=−1，x!=5，∴x"+x!=−'%,*=5+(−1)=4，x"⋅x!='!+'%*=5×(−1)=−5，∴c=b②，5b−2a−4=0③，解①②③得c=b=1，a="!，∴a="!，c=1．17．（22-23九年级上·湖北黄石·期末）（1）x"，x!是关于x的一元二次方程x!−2(k+1)x+k!+2=0的两实根，且(x"+1)⋅(x!+1)=8，求k的值．（2）已知：α，β(α>β)是一元二次方程x!−x−1=0的两个实数根，设s"=α+β，s!=α!+β!，…，s A=αA+βA．根据根的定义，有α!−α−1=0，β!−β−1=0，将两式相加，得(α!+β!)−(α+β)−2= 0，于是，得s!−s"−2=0．根据以上信息，解答下列问题：①直接写出s"，s!的值．②经计算可得：s)=4，s%=7，s0=11，当n≥3时，请猜想s A，s A'"，s A'!之间满足的数量关系，并给出证明．【思路点拨】（1）根据一元二次方程根与系数的关系可得出x"+x!=2(k+1)，x"x!=k!+2．由(x"+1)(x!+1)=8，可得x"x!+(x"+x!)+1=8，即得出关于k的一元二次方程，解出k的值，再根据一元二次方程根的判别式验证，舍去不合题意的值即可；（2）①根据一元二次方程根与系数的关系可得出α+β=−*+=1，αβ=,+=−1，进而可求出s"=α+β=1，s!=α!+β!=(α+β)!−2αβ=3；②由一元二次方程的解的定义可得出α!−α−1=0，两边都乘以αA'!，得：αA−αA'"−αA'!=0①，同理可得：βA−βA'"−βA'!=0②，再由①+②，得：(αA+βA)−(αA'"+βA'")−(αA'!+βA'!)=0．最后结合题意即可得出s A−s A'"−s A'!=(αA+βA)−(αA'"+βA'")−(αA'!+βA'!)=0，即s A=s A'"+s A'!．【解题过程】解：（1）∵x"，x!是关于x的一元二次方程x!−2(k+1)x+k!+2=0的两实根，∴x"+x!=−*+=−'!(#/")"=2(k+1)，x"x!=,+=#!/!"=k!+2，∴(x"+1)(x!+1)=x"x!+(x"+x!)+1=k!+2+2(k+1)+1=8，整理，得：k!+2k−3=0，解得：k"=−3，k!=1．当k=−3时，Δ=b!−4ac=[−2(k+1)]!−4(k!+2)=[−2(−3+1)]!−4[(−3!)+2]=−28<0，∴此时原方程没有实数根，∴k=−3不符合题意；当k=1时，Δ=b!−4ac=[−2(k+1)]!−4(k!+2)=[−2×(1+1)]!−4(1!+2)=4>0，∴此时原方程有两个不相等的实数根，∴k=1符合题意，∴k的值为1；（2）①∵x!−x−1=0，∴a=1，b=−1，c=−1．∵α，β(α>β)是一元二次方程x!−x−1=0的两个实数根，∴α+β=−*+=1，αβ=,+=−1，∴s"=α+β=1，s!=α!+β!=(α+β)!−2αβ=1!−2×(−1)=3；②猜想：s A=s A'"+s A'!．证明：根据一元二次方程根的定义可得出α!−α−1=0，两边都乘以αA'!，得：αA−αA'"−αA'!=0①，同理可得：βA−βA'"−βA'!=0②，由①+②，得：(αA+βA)−(αA'"+βA'")−(αA'!+βA'!)=0，∵s A=αA+βA，s A'"=αA'"+βA'"，s A'!=αA'!+βA'!，∴s A−s A'"−s A'!=(αA+βA)−(αA'"+βA'")−(αA'!+βA'!)=0，即s A=s A'"+s A'!．18．（23-24九年级上·福建宁德·期中）已知关于x的方程x!−(m+2)x+4m=0有两个实数根x",x!，其中x"<x!．（1）若m=−1，求x"!+x!!的值；（2）一次函数y=3x+1的图像上有两点A(x",y"),B(x!,y!)，若AB=√10，求m的值；（3）边长为整数的直角三角形，其中两直角边的长度恰好为x"和x!，求该直角三角形的面积．【思路点拨】该题主要考查了一元二次方程的根判别式“Δ=b!−4ac”，根与系数关系“x"+x!=−*+，x"⋅x!=,+”，一次函数的性质，直角三角形的性质，勾股定理“直角三角形两直角边的平方之和等于斜边的平方”等知识点，解题的关键是分类谈论思想的运用；（1）将m=−1代入方程得出方程，再根据根与系数关系得到x"+x!=−*+=1，x"⋅x!=,+=−4，将x"!+x!!转化即可求解；（2）根据点A(x",y"),B(x!,y!)在函数图像上，得出Alx"，3x"+1m，Blx!，3x!+1m，再根据根与系数关系得到x"+x!=m+2,x"⋅x!=4m，根据AB=√10即可求解；（3）根据直角三角形两直角边x",x!为整数，得出Δ=b!−4ac=m!−12m+4，令m!−12m+4=k!(k为正整数)，得出(m+k−6)(m−k−6)=32，又m+k−6>m−k−6，然后分三种情况取值即可解答；【解题过程】（1）当m=−1时，方程为x!−x−4=0，Δ=b!−4ac=(−1)!−4×1×(−4)=17>0，∴x"+x!=−*+=1，x"⋅x!=,+=−4，即x"!+x!!=(x"+x!)!−2x"x!=1!−2×(−4)=9；（2）将A(x",y"),B(x!,y!)代入y=3x+1可得Alx"，3x"+1m，Blx!，3x!+1m，又Δ=(m+2)!−4×4m>0，故x"+x!=m+2,x"⋅x!=4m，AB!=(x"−x!)!+(y"−y!)!=10(x"−x!)!，即10(x"−x!)!=10，(x"−x!)!=1，(x"−x!)!=(x"+x!)!−4x"x!=1，(m+2)!−4×4m=1，(m−6)!=33，m"=6+√33,m!=6−√33；（3）∵直角三角形两直角边x ",x !为整数，∴Δ=b !−4ac =(m +2)!−4×4m =m !−12m +4为平方数， 不妨令m !−12m +4=k !(k 为正整数)， (m −6)!−32=k !，(m +k −6)(m −k −6)=32， m +k −6>m −k −6，当①∴m +k −6=32,m −k −6=1， 解得m =%0!（不合题意舍去）；当②m +k −6=16,m −k −6=2， 解得m =15，∴方程x !−17x +60=0， x "=12,x !=5，则斜边为13， 即S =-"⋅-!!=30；当③m +k −6=8,m −k −6=4， 解得m =12，∴方程x !−14x +48=0，x "=6,x !=8，则斜边为10， 即S =-"⋅-!!=24，综上所述：该直角三角形的面积为30或24．19．（22-23九年级上·全国·单元测试）如果方程x !+px +q =0有两个实数根x "，x !，那么x "+x !=−p ，x "x !=q ，请根据以上结论，解决下列问题：（1）已知a ，b 是方程x !+15x +5=0的二根，则+*+*+=?（2）已知a 、b 、c 满足a +b +c =0，abc =16，求正数c 的最小值．（3）结合二元一次方程组的相关知识，解决问题：已知b x =x "y =y "和b x =x !y =y !是关于x ，y 的方程组t x !−y +k =0x −y =1 的两个不相等的实数解．问：是否存在实数k ，使得y "y !−-"-!−-!-"=2？若存在，求出的k 值，若不存在，请说明理由．【思路点拨】（1）根据a ，b 是方程x !+15x +5=0的二根，求出a +b ，ab 的值，即可求出+*+*+的值； （2）根据a +b +c =0，abc =16，得出a +b =−c ，ab ="E,，a 、b 是方程x !+cx +"E ,=0的解，再根据c !−4×"E ,≥0，即可求出c 的最小值；（3）运用根与系数的关系求出x "+x !=1，x "x !=k +1，再解y "y !−-"-!−-!-"=2，即可求出k 的值．【解题过程】（1）解：∵a ，b 是方程x !+15x +5=0的二根， ∴a +b =−15，ab =5， ∴+*+*+=(+/*)!'!+*+*=('"0)!'!×0=43，∴+*+*+=43；（2）∵a +b +c =0，abc =16， ∴a +b =−c ，ab ="E ,，∴a 、b 是方程x !+cx +"E ,=0的解，∴c !−4×"E ,≥0，∴c !−%%,≥0，∵c 是正数，∴c )−4)≥0， ∴c )≥4)， ∴c ≥4，∴正数c 的最小值是4；（3）存在，当k =−2时，y "y !−-"-!−-!-"=2．理由如下： ∵u x !−y +k =0①x −y =1② ，由①得：y =x !+k ， 由②得：y =x −1，∴x !+k =x −1，即x !−x +k +1=0，由题意思可知，x "，x !是方程x !−x +k +1=0的两个不相等的实数根， ∴d (−1)!−4(k +1)>0x "+x !=1x "x !=k +1 ， 则k <−)%，∵b x =x "y =y " 和b x =x !y =y ! 是关于x ，y 的方程组t x !−y +k =0x −y =1 的两个不相等的实数解，∴y "y !=(x "−1)(x !−1)， ∴y "y !−-"-!−-!-"=(x "−1)(x !−1)−(-"/-!)!'!-"-!-"-!=2，∴x "x !−(x "+x !)+1−(-"/-!)!'!-"-!-"-!=2，∴k +1−1+1−"'!(#/")#/"=2，整理得：k !+2k =0，解得：k "=−2，k !=0（舍去）， ∴k 的值为−2．20．（22-23九年级上·四川资阳·期末）定义：已知x "，x !是关于x 的一元二次方程ax !+bx +c =0(a ≠0)的两个实数根，若x "<x !<0，且3<-"-!<4，则称这个方程为“限根方程”．如：一元二次方程x !+13x +30=0的两根为x "=−10，x !=−3，因−10<−3<0，3<'"1')<4，所以一元二次方程x !+13x +30=0为“限根方程”．请阅读以上材料，回答下列问题：（1）判断一元二次方程x !+9x +14=0是否为“限根方程”，并说明理由；（2）若关于x 的一元二次方程2x !+(k +7)x +k !+3=0是“限根方程”，且两根x "、x !满足x "+x !+x "x !=−1，求k 的值；（3）若关于x 的一元二次方程x !+(1−m )x −m =0是“限根方程”，求m 的取值范围． 【思路点拨】（1）解该一元二次方程，得出x "=−7，x !=−2，再根据“限根方程”的定义判断即可； （2）由一元二次方程根与系数的关系可得出x "+x !=−#/&!，x "x !=#!/)!，代入x "+x !+x "x !=−1，即可求出k "=2，k !=−1．再结合“限根方程”的定义分类讨论舍去不合题意的值即可；（3）解该一元二次方程，得出x"=−1，x!=m或x"=m，x!=−1．再根据此方程为“限根方程”，即得出此方程有两个不相等的实数根，结合一元二次方程根的判别式即可得出Δ>0，m<0且m≠−1，可求出m 的取值范围．最后分类讨论即可求解．【解题过程】（1）解：x!+9x+14=0，(x+2)(x+7)=0，∴x+2=0或x+7=0，∴x"=−7，x!=−2．∵−7<−2，3<'&'!=&!<4，∴此方程为“限根方程”；（2）∵方程2x!+(k+7)x+k!+3=0的两个根分比为x"、x!，∴x"+x!=−#/&!，x"x!=#!/)!．∵x"+x!+x"x!=−1，∴−#/&!+#!/)!=−1，解得：k"=2，k!=−1．分类讨论：①当k=2时，原方程为2x!+9x+7=0，∴x"=−&!，x!=−1，∴x"<x!<0，3<-"-!=&!<4，∴此时方程2x!+(k+7)x+k!+3=0是“限根方程”，∴k=2符合题意；②当k=−1时，原方程为2x!+6x+4=0，∴x"=−2，x!=−1，∴x"<x!<0，-"-!=2<3，∴此时方程2x!+(k+7)x+k!+3=0不是“限根方程”，∴k=−1不符合题意．综上可知k的值为2；（3）x!+(1−m)x−m=0，(x+1)(x−m)=0，∴x+1=0或x−m=0，∴x"=−1，x!=m或x"=m，x!=−1．∵此方程为“限根方程”，∴此方程有两个不相等的实数根，∴Δ>0，m<0且m≠−1，∴(1−m)!+4m>0，即(1+m)!>0，∴m<0且m≠−1．分类讨论：①当−1<m<0时，∴x"=−1，x!=m，∵3<-"-!<4，∴3<'"$<4，解得：−")<m<−"%；②当m<−1时，∴x"=m，x!=−1，∵3<-"-!<4，∴3<$'"<4，解得：−4<m<−3．综上所述，m的取值范围为−")<m<−"%或−4<m<−3．。
上海八年级数学压轴题带答案1
上海八年级第二学期期末数学压轴题靜安理 LL 知一次两數尸*"询用滋与貯铀7轧分别桁交F 点儿 乩 梯形VAOBC 的边丿0=5.CD 求点C 的坐标：门）如果点丄c 在一次两数尸行越""肯常瓶 且* 0）的ffiifth,我这牛一次阴建的解折式.26如関.住止ABCD 4].点忑总边肿 卜（点E 与点」、丹不重合）， 过点E 作FG 丄DEFG 与iiJCffi 交于点 耳与边IU 的基长线相交干点G.（1） 由几个小同的忡置「分别测^BF.AG. AE 的艮’从中你能发砚E 氏貝GH 的螯皐之闾具有r H 的关系？井证网你衔袒嗣的結论:（2） 联结DF,如采正方能的边长为乙谁AEf .ADFG 的面积为八............ * ....................................................................... < 1 分、二这个…次函^解析式为"中子（1分）0 = 8Jt+&} 4=5fr+fr,设ACJifi 线DE 的距离为八S iC ^=-D£-A=2to化点C*到宜线的距离为二26.解：（1）月/>/*•<£. ...................证明如下：过点F 作FHVDA.垂足为H ・ ；在正方形MCD 中* ZDAE=ZB=9C b.代四边形ARFH^VW^…1分） :・FH 二AB=DA. 丁加丄FG AZG=90° ・ ZADEMDEA. X»ZDJ£=ZF2/G=90n * ：*“FHG 哲£\DA£. ......... 仁 GE=AE 、即 H.i+AG=AE. 7BF=HA. :,BF+AG=AE. （1分） 门分）（I（2） TAFHGmbDAE* :.FG=DE= J A D'+AE' = V4 + x^ .（1分｝4 + r"S^r ^-FG DE ■二 y = _定义城为OGd ................................<3） il 结 CE S ACDE =^CD AD = 2.（i 分） （1分〉（1分〉<15>）SF气:.訂=:.h£1分〉求F 与工之冋的祇数幅析式.并气出甌数的定义域:⑶毎汇如已知点E是矩形期a的边a延长线上一点'^CE=CA T 联皓H£，过点C作CF丄盘，垂足为点F・联络EF、FIX «门求证；甘3匚^AFADt(2)联结皿儿若—--.且AC-1C■求FC的值ED 5E B C2007^ 汇25. (D 证明：*： CE = AC.CF LAE,：. AF = EF........................................ 1分T四边形aCD是矩形，:.AD^BC. ZABC= ^BAD二90°二在殆A4SE中* BF = AF......................................................................... 1 分:、—14 = —FABA ZE4D-ZFBC ............................................................................................... 1 分A ^FBC^&FAD................................................................................................ 1 分(2) *.* AFBC FC^FD. ZBFC £AFD ............................................ 1 分A ^BFD^ ^BFC-^CFD= ^AFD+^CFD=9().......................... 1 分匸四边形dffCD是矩形.:.BD^ACFB 3V ——=-* \\.BD=AC^1O,8D 5:.FD=3........................................................................................................... I 分/.FC = 8 ................................................................................................... 1 分在梯們.迪 CD V.i ：ABC=W .AD /BC, BC -ID, -4J=8aD > 5C-18cm,410 firn 白P 从点月幵始汇』C 边向终点C 议毎秒童in 的迪煦曲动・A 0从点D 开贻沿D4边向终点」且部砂2cm 的違度懿劫.违运动时间为$秒一M)求四迪农」也P0为琏形时f 的fin(2)舞題设中的"迟01如1"改雯为"蛊e#cnT.其它条件都不变・娶慢四边形胆DQ 是黑腰樣咼「求『与it 的函数关系式，并耳出Jt 的电值范TH ：(3)在移动的过世中"是否存在刑P 、。
沪教版八年级第二学期期末压轴题讲义-参考答案
八年级期末数学压轴题答案1、解：（1）A （8，0）, B （0，4）．………………………………………………（1分） 在梯形AOBC 中，OA =8，OC =4，AC =5． 当AC //OB 时，点C 的坐标为（8，5）．………………………………（1分） 当BC //OA 时，设点C （x ,4）． 2225)04()8(=-+-x ,………………（1分）∴.11,521==x x …………………………………………………………（1分）这时点C 的坐标为（5，4）或（11，4）．……………………………（1分）∴点C 的坐标为（8，5）或（5，4）或（11，4）．（2）∵点A 、C 在一次函数y k x b =+（k <0）的图象上，∴点（8，5）与（11，4）都不符合题意，只有当C 为（5，4）时，k <0．∴⎩⎨⎧+=+=,54,80b k b k …………………………………………………………………（1分）∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=.332,34b k …………………………………………………………………（1分） ∴这个一次函数的解析式为33234+-=x y ．………………………………（1分）2、解：（1）BF +AG = AE ．…………………………………………………………（1分） 证明如下：过点F 作FH ⊥DA ，垂足为H ，∵在正方形ABCD 中，∠DAE =∠B =90°，∴四边形ABFH 是矩形．…（1分）∴FH =AB =DA ．∵BD ⊥FG ，∴∠G =90°–∠ADE =∠DEA ． 又∴∠DAE =∠FHG =90°，∴△FHG ≌△DAE ．…………………………（1分） ∴GH =AE ，即HA +AG =AE ．∵BF =HA ，∴BF +AG =AE ．………………（1分）（2）∵△FHG ≌△DAE ，∴FG =DE =2224x AE AD +=+．……………（1分）∵DE FG S DGF ⋅=∆21，∴242x y +=．…………………………………（1分）定义域为.20<<x …………………………………………………………（1分）（3）连结CE ，221=⋅=∆AD CD S CDE ．………………………………………（1分）设点C 到直线DE 的距离为h ，221=⋅=∆h DE S CDE ，…………………（1分）∵DE =FG =25，∴22521=⋅⋅h ，∴.58=h …………………………………（1分）∴点C 到直线DE 的距离为.583、（1）证明：∵,CE AC CF AE =⊥,∴AF EF = …………………1分 ∵四边形ABCD 是矩形，∴,90AD BC ABC BAD =∠=∠=︒∴在Rt ABE ∆中，BF AF = …………………………………………… 1分 ∴FBA FAB ∠=∠∴FAD FBC ∠=∠ ……………………………………………………… 1分 ∴FBC ∆≌FAD ∆ ……………………………………………………… 1分 （2）∵FBC ∆≌FAD ∆,,FC FD BFC AFD ∴=∠=∠ ………………… 1分∴90BFD BFC CFD AFD CFD ︒∠=∠+∠=∠+∠= ………………… 1分 ∵四边形ABCD 是矩形，∴BD =AC ∵35FB BD =，且BD =10AC =， 8FD ∴= ………………………………………………………………… 1分 8FC ∴= ………………………………………………………………… 1分4、证明：联结AM 并延长，交BC 于点E （如图2）.…1分 ∵ AD ∥BC ，∴ BEM DAM ∠=∠，EBM ADM ∠=∠. ∵ BM DM =，∴ EBM ADM ∆≅∆（AAS ）.………………3分 ∴ME AM =，BE AD =. ………………2分 ∵ M 、N 分别是AE 、AC 的中点， ∴MN 是AEC ∆的中位线. ………………2分∴EC MN 21=，MN ∥BC .……………1分 ∵)(21)(21AD BC BE BC EC -=-=，∴)(21AD BC MN -=.………………1分说明：其他方法，若正确，可参照评分. 5、（1）过点D 作DH ⊥BC ，垂足为点H由题意可知：AB=DH=8，AD=BH DC =10ABCDMNE 图2∴HC =622=-DH DC∴AD=BH=CH BC - ∵BC =18∴AD=BH =12…………………………………1分 若四边形ABPQ 是矩形，则AQ=BP ∵AQ =t 212-，BP =t 3 ∴t 3t 212=-∴512t =（秒）………………………………1分 （2）由（1）得CH =6再过点Q 作QG ⊥BC ，垂足为点G同理：PG =6 …………………………………1分 易知：QD=GH =t 2 又BP+PG+GH+HC=BC ∴k 6t 26t 3=+++∴512k t -= …………………………………1分∴k 的取值范围为：12>k cm ………………1分（3）假设存在时间t 使PQ =10，有两种情况：①如右图（中）：由（2）可知：186t 26t 3=+++∴56t =……………………………………1分②如右图（下）：四边形PCDQ 是平行四边形， ∴QD=PC =t 2又BP =t 3，BP+PC=BC ∴18t 2t 3=+∴518t =（秒）………………………………1分综上所述，存在时间t 且65t =秒或185t =秒时P 、Q 两点之间的距离为10cm 5、证明：∵AE ∥BC ，∴∠AED =∠MCD ，∠EAD =∠CMD ．…………………………（1分）∵AD =MD ，∴△AED ≌△MCD ．…………………………………（1分） ∴AE =CM ．……………………………………………… ∵BM =CM ，∴AE =BM ．∴四边形AEBM 是平行四边形．………………………………………（1分） ∴EB =AM ．…………………………………………………………………（1分） 而AM =AC ，∴EB =AC ．…………………………………………………（1分）QPDCBAQPDC BA∵AE ∥BC ，EB 与AC 不平行，∴四边形EBCA 是梯形．………………（1分） ∴梯形EBCA 是等腰梯形．………………………………………………（1分）6、解：（1）联结AC ．在菱形ABCD 中，∵AB =BC ，∠B =60°，∴△ABC 是等边三角形．…………………………（1分） ∴AC =AB ，∠BAC =∠BCA =60°．∵∠P AQ =60°，∴∠BAP =∠CAQ ．………………………………………（1分） ∵AB ∥CD ，∠B =60°，∴∠BCD =120°． ∴∠ACQ =∠B =60°．∴△ABP ≌△ACQ ．…………………………………………………………（1分） ∴AP =AQ ．……………………………………………………………………（1分） ∴△APQ 是等边三角形．……………………………………………………（1分） （2）由△APQ 是等边三角形，得AP =PQ =y ．作AH ⊥BC 于点H ，由AB=4，BH =2，∠B =60°，得AH =32． ……（1分） ∴12)2(2+-=x y ，即1642+-=x x y ．……………………………（1分） 定义域为x ≥0．………………………………………………………………（1分） （3）（i ）当点P 在边BC 上时，∵PD ⊥AQ ，AP =PQ ，∴PD 垂直平分AQ ． ∴AD =DQ ．∴CQ =0．……………………………………………………………………（1分） 又∵BP =CQ ，∴BP =0．（ii ）当点P 在边BC 的延长线上时，同理可得BP =8．……………………………………………………………（1分） 综上所述，BP =0或BP =8．7、证明：（1）ΘBC=3AD ，BC=3MN ∴AD=MN （1分）Θ梯形ABCD ，AD//BC ，∴四边形AMND 是平行四边形（略） （1分）（2）四边形AGHD 是菱形 （1分）ΘAD//BC ∴MBG ADG ∠=∠ ΘDGA BGM ∠=∠，AD=BM ∴)(AAS DGA BGM ∆≅∆ ∴AG=GM （2分） 同理可得AH=HC ∴GH 是AMC ∆的中位线 ∴GH//BC ，MN MC GH ==21（略） （1分） ∴GH//AD ，GH=AD ，∴四边形AGHD 是平行四边形（略） （1分） ΘBD AC ⊥ ∴四边形AGHD 是菱形（略） （1分）8、解：（1）设直线l 的解析式为)0(≠+=k b kx yΘ直线l 平行于383-=x y ，∴3=k （1分）Θ直线l 经过点)3,2(-A ，∴b +⨯=-323，9-=b （1分）∴直线l 的解析式为93-=x y ，点B 坐标为)0,3( （1分）（2）Θ点)6,(-a M 在直线l 上，∴1=a ，则可设点),1(y P （1分）Θ)31,1(N ，∴y 的取值范围是316≤≤-y （1分）（I ）当AB 为斜边时，222AB PB PA =+，104)3(122=++++y y ，解得2,121-=-=y y ，∴)2,1(),1,1(--P P （4分） （II ） 当PB 为斜边时，222PB AB PA =+，22410)3(1y y +=+++解得38-=y ，∴)38,1(-P （2分） （III ） 当PA 为斜边时，222PA AB PB =+，22)3(1410++=++y y解得32=y ，（舍去） （1分） ∴综上所述，点P 的坐标为)38,1(),2,1(),1,1(321---P P P9、（1）四边形EFGH 是矩形---------------------------------------------------------------1分 证明：∵E 、F 运动时间相同，∴AE=CF∵EH ⊥AC ，FG ⊥AC ，∴EH//FG∵ABCD 为正方形，∴AD=DC ，∠D=900，∴∠GCF=∠HAE=450，又EH ⊥AC ，FG ⊥AC ，∴∠CGF=∠AHE=450，∴∠GCF=∠CGF ，∠HAE=∠AHE∴AE=EH ，CF=FG ，∴EH=FG-------------------------------------------------------1分 ∴四边形EFGH 是平行四边形--------------------------------------------------------1分 ∵EH ⊥AC ，∴四边形EFGH 是矩形（2）Q 正方形边长为16AC ∴=．-----------------------------------------------1分AE x =Q ，过B 作BO AC ⊥于O ，则8BO =．24S x ∴=---------------1分HE x =Q ，162EF x =-，1(162)S x x ∴=-．-------------------------------1分当12S S =时，(162)4x x x -=．解得10x =（舍去），26x =．---------- 1分∴当6x =时，12S S =．（3）①当08x <≤时，2(162)4220y x x x x x =-+=-+．----------------------1分②当816x ≤≤时，AE x =，16CE HE x ==-，162(16)216EF x x =--=-．--------------------------------------------------1分 1(16)(216)S x x ∴=--．2(16)(216)4252256y x x x x x ∴=--+=-+---------------------------------1分10、解：（1）∵AD =AP ，∴ADP APD ∠=∠. ∵︒=∠30DAP ， ∴)180(21DAP ADP APD ∠-︒=∠=∠ ︒=︒-︒=75)30180(21.……………………1分 ∵︒=∠30DAP ，∴︒=∠-︒=∠6090DAP BAP .……………1分又∵AP AD AB ==，∴ABP ∆是等边三角形. ∴︒=∠60APB .∴︒=︒+︒=+∠=∠1357560APD BPA BPD .…………1分 说明：其他方法，可参照得分.（2）∵︒=∠+∠+∠+∠360DAB ADP BPD ABP ，………1分︒=∠90DAB ，∴︒=∠+∠+∠270ADP BPD ABP ，即 ︒=∠+∠+∠+∠270ADP APD BPA ABP . ∵AD =AP ，∴ADP APD ∠=∠. ∵AP AD AB ==，∴APB ABP ∠=∠.图① 图②图3ABCDPMABCDP∴︒=︒⨯=∠+∠=∠13527021APD BPA BPD .…………1分 说明：其他方法请参照评分. （3）①当︒<<︒900α时，如图4∵AD =AP ，α=∠DAP ∴αα2190)180(21-︒=-︒=∠=∠ADP APD . ∵AP AD AB ==，α+︒=∠90BAP ， ∴[])90(18021α+︒-︒=∠=∠APB ABP α2145-︒=.∴APB APD BPD ∠-∠=∠)2145()2190(αα-︒--︒=︒=45.…………2分②当︒=90α时，如图5，∵ ︒=∠+∠180DAP BAD ， ∴ 点B 、A 、P 在同一直线上. ∴︒=︒-︒=∠=∠45)90180(21APD BPD .……1分 ③当︒<<︒18090α时，如图6. ∵ αα2190)180(21-︒=-︒=∠APD . []αα-︒=-︒-︒=∠27090360BAP .[]︒-=-︒-︒=∠4521)270(18021ααBPA . ∴︒=︒-+-︒=∠+∠=∠4545212190ααDPA BPA BPD .……2分说明：其他方法请参照评分.11、解：（1）过D 作DH ⊥BC ，DH 与EF 、BC 分别相交于点G 、H ．………………（1分）∵ 梯形ABCD 中，∠B =90º，∴ DH //AB ．又∵AD //BC ，∴ 四边形ABHD 是矩形． ∵∠C =45º，∴∠CDH =45º，∴ CH =DH =AB =8．……………………………（1分）ABCDP图5ABCDP图6∴AD =BH =BC –CH =6．…………………………………………………………（1分） （2）∵DH ⊥EF ，∠DFE =∠C =∠FDG =45º,∴FG =DG =AE =x ,∵EG =AD =6,∴EF =6+x .∵PE =PF ，EF //BC ，∴∠PFE =∠PEF =∠PMN =∠PMN ，∴PM =PN ．…………（1分） 过点P 作QR ⊥EF ，QR 与EF 、MN 分别相交于Q 、R ， ∵∠MPN =∠EPF =90º，QR ⊥MN ，∴PQ =21EF =)6(21+x ，PR =21MN =y 21．…（1分） ∵QR =BE =x -8，∴x y x -=++821)6(21．………………………………（1分）∴y 关于x 的函数解析式为.103+-=x y 定义域为1≤x <310.……（1+1分）（3）当点P 在梯形ABCD 内部时，由MN =2及（2）的结论得1032+-=x ，AE =38=x ，……………………………………………………………………（1分） ∴21=AEFD S 梯形（AD +BC ）AE ⋅=917638)3866(21=⨯++．………………（1分）当点P 在梯形ABCD 外部时，由MN =2及与（2）相同的方法得：x x -=⨯-+8221)6(21，AE =4=x ，………………………………………（1分） ∴21=AEFD S 梯形（AD +BC ）AE ⋅=324)466(21=⨯++．…………………（1分）12、13、证明：（1）过点M分别作MG⊥AB，MH⊥CD，垂足为点G、H．∵点M是边BC的中点，∴BM = CM．∵在梯形ABCD中，AD // BC，AB = CD，∴60∠=∠=︒．B C又∵MG⊥AB，MH⊥CD，∴90BGM CHM∠=∠=︒．∴△BGM≌△CHM．得MG = MH，且30∠=∠=︒，BMG CMH即得120∠=∠=︒．………………………………………（2分）GMH EMF又∵∠EMF =∠EMG +∠GMF ，且∠GMH =∠GMF +∠FMH ， ∴∠EMG =∠FMH ．于是，由90BGM CHM ∠=∠=︒，MG = MH ，得△EGM ≌△FHM ． ∴ME = MF ．…………………………………………………………（2分） （2）当点E 、F 在边AB 、CD 上移动时，五边形AEMFD 的面积的大小不会改变．…………………………………………………………………（1分） ∵△EGM ≌△FHM ，∴EMG FMH S S ∆∆=．即得五边形五边形AEMFD AGMHD S S =．……………………………………（2分）（3）联结AM （在备用图中1）．当点E 、F 恰好是边AB 、CD 的中点，且AB = CD ，得BE = CF ． 又∵ME = MF ，BM = CM ，∴△BEM ≌△CFM ．∴∠BME =∠CMF ．∵120EMF ∠=︒，∴1(180)302BME EMF ∠=︒-∠=︒．…………（1分）于是，由60B ∠=︒，得90BEM ∠=︒．∵点E 是边AB 的中点，∴ME 是边AB 的垂直平分线．∴MA = MB ． 于是，由60B ∠=︒，得△ABM 是等边三角形．……………………（1分） ∴60AMB ∠=︒．即得∠AMB =∠C ．∴AM // CD ．又∵AD // MC ，∴四边形AMCD 是平行四边形． ∴AD = CM ．于是，由BC = 8，BM = CM ，得CM = 4． 即得AD = 4．…………………………………………………………（1分）说明：如果学生在证得△BEM 是直角三角形，且30BEM ∠=︒． ………………（1分）利用直角三角形的性质求得BE = 2，进而求得AB = 4．分别过点A 、D 作AK ⊥BC ，DL ⊥BC ,垂足为点K 、L （在备用图2中）．利用直角三角形的性质求得BN = 4，CL = 4．………………………………（1分） 求得KL = 4，并说明四边形AKLD 是矩形，进而求得AD = 4．……………（1分） A BC D ME F（第26题图）G HA BC D MEF （备用图1）A BCD MEF （备用图2）KL。
上海初二下学期数学函数压轴题
2013年上海初二数学函数压轴题 2013.2.111. 在梯形ABCD 中， AD ∥BC ，cm AD CD AB 5===，BC =11cm ，点P 从点D 开始沿DA 边以每秒1cm 的速度移动，点Q 从点B 开始沿BC 边以每秒2cm 的速度移动（当点P 到达点A 时，点P 与点Q 同时停止移动），假设点P 移动的时间为x （秒），四边形ABQP 的面积为y （cm 2）． （1）求y 关于x 的函数解析式，并写出它的定义域；（2）在移动的过程中，求四边形ABQP 的面积与四边形QCDP 的面积相等时x 的值；（3）在移动的过程中，是否存在x 使得PQ=AB ，若存在求出所有x 的值，若不存在请说明理由．CBP2. 如图，在正方形ABCD 中，点E 在边AB 上（点E 与点A 、B 不重合），过点E 作FG ⊥DE ，FG 与边BC 相交于点F ，与边DA的延长线相交于点G ．(1)由几个不同的位置，分别测量BF 、AG 、AE 的长，从中你能发现BF 、AG 、AE 的数量之间具有怎样的关系？并证明你所得到的结论；(2)联结DF ，如果正方形的边长为2，设AE=x ，△DFG 的面积为y ，求y 与x 之间的函数解析式，并写出函数的定义域；(3)如果正方形的边长为2，FG 的长为25，求点C 到直线DE 的距离．（供操作实验用）（供证明计算用）（第2题图）D ABB3．如图，已知在矩形ABCD 中，对角线AC 、BD 交于点O ，CE =AE ，F 是AE 的中点，AB = 4，BC = 8．求线段OF 的长．4已知一次函数421+-=x y 的图像与x 轴、y 轴分别相交于点A 、B ．梯形AOBC 的边AC = 5． （1）求点C 的坐标；（2）如果点A 、C 在一次函数y k x b =+（k 、b 为常数，且k <0）的图像上，求这个一次函数的解析式．5．如图，直角坐标平面xoy 中，点A 在x 轴上，点C 与点E 在y 轴上，且E 为OC 中点，BC //x 轴，且BE ⊥AE ，联结AB ，（1）求证：AE 平分∠BAO ；（2）当OE =6， BC=4时，求直线AB 的解析式．（第4题图）ABC DOEF（第3题图）6．如图，△ABC 中，点D 、E 分别是边BC 、AC 的中点，过点A 作AF//BC 交线段DE 的延长线相交于F 点，取AF 的中点G ，如果BC = 2 AB ． 求证：（1）四边形ABDF 是菱形；（2）AC = 2DG ．7．边长为4的正方形ABCD 中，点O 是对角线AC 的中点， P 是对角线AC 上一动点，过点P 作PF ⊥CD 于点F ，作PE ⊥PB 交直线CD 于点E ，设PA=x ，S ⊿PCE =y ， ⑴ 求证：DF ＝EF ；（5分）⑵ 当点P 在线段AO 上时，求y 关于x 的函数关系式及自变量x 的取值范围；（3分） ⑶ 在点P 的运动过程中，⊿PEC 能否为等腰三角形？如果能够，请直接写出PA 的长；如果不能，请简单说明理由。
2020上海市八年级数学第二学期期末压轴题一(原卷版)
如图1，反比例函数4yx的图像与过原点的直线y＝kx（k≠0）相交于点A、B，点A的横坐标是－4．点P是第一象限内反比例函数图像上的动点，且在直线AB的上方．（1）求k的值和点B的坐标；（2）若点P的坐标是(1, 4)，且以点P、A、B、C为顶点的四边形为矩形时，写出点C 的坐标以及此时的矩形面积；（3）设点Q是动点P关于x轴的对称点，直线P A、PB与x轴分别交于点M、N，试用数学方法判断四边形PMQN是怎样的特殊四边形．图1图3例2020年上海市宝山区初二下学期期末第25题如图1，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，如果AD＝4，BC＝10，点E在线段AB上，将△BCE沿CE翻折，线段CB恰好和线段CD重合．（1）求梯形ABCD的高以及点E与点B之间的距离；（2）如图2，EF⊥CE交CD的延长线于点F，过点F作FG⊥BA于点G，求梯形ADFG 的中位线的长度；（3）动点M在线段CE上，当△DEM为等腰三角形时，求线段CM的长．图1 图2如图1，在平面直角坐标系中，已知点A(2, 0)、B(0, 4)，点C为线段AB的中点，点D 为x轴上的动点．（1）求直线AB的函数表达式；（2）当直线CD与直线AB互相垂直时，求点D的坐标；（3）以A、C、D三点为顶点的三角形能否成为等腰三角形？若能，请直接写出D点的坐标；若不能，请说明理由．图1例2020年上海崇明区初二下学期期末第25题如图1，在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8，点P为边AD上一动点，把△ABP沿BP翻折后得到△EBP．（1）当点E恰好落在矩形对角线BD上时，求线段AP的长；（2）当直线PE与边BC相交于点F时，△FBP是否一定是等腰三角形？请给出你的结论，并证明你的结论；（3）当直线PE与边BC相交于点F，且点E在线段PF上时，设AP＝x，BF＝y，求y 关于x的函数解析式，并写出函数定义域．图1 备用图例2020年上海市奉贤区初二下学期期末第25题如图1，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝－3x＋15交x轴于点A，交y轴于点B，点C在直线AB上，点D与点C关于原点对称，联结AD，过点C作CE∥AD交x轴于点E．（1）求点A、B坐标；（2）当点C的横坐标为2时，求点E坐标；（3）过点B作BF∥AD交直线DE于点F，如果四边形ABFD是矩形，求点C的坐标．例2020年上海市奉贤区初二下学期期末第26题如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，∠A＝90°，AD＝4，DC＝5，过点C作CE∥BD 交AD延长线于点E，联结BE交CD于点F．（1）当AB＝AD时，求BC的长；（2）设BC＝x，四边形BCED的面积为y，求y关于x的函数关系式，并写出定义域；（3）当△BDF为直角三角形时，求BC的长．图1例2020年上海市虹口区初二下学期期末第24题如图1，一次函数y＝2x＋4的图像与x、y轴分别相交于点A、B，以AB为边作正方形ABCD，点C、D在直线AB的下方．（1）求点A、B、C的坐标；（2）求直线CD的表达式；（3）设直线CD与x轴交于点E，点F为直角坐标平面xOy内一点，当四边形AECF 为等腰梯形时，请直接写出所有符合条件的点F的坐标．图1例2020年上海市虹口区初二下学期期末第25题如图1，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠ABC＝30°，AB＝4，点D是射线CB上一点（点D与点C不重合），以AD为边作等边△ADE，且点E与点C在直线AD的异侧，过点E作EF⊥AB于点F．（1）求证：△ACD≌△AFE；（2）联结BE，设CD＝x，BE＝y，当点D在线段CB上时，求y关于x的函数关系式，并写出定义域；（3）当△ADB为等腰三角形时，求△ADB的面积．图1 备用图。
八年级数学沪科版一次函数的图象及性质压轴题
八年级数学沪科版一次函数的图象及性质压轴题1、如图，正方形ABCD中，E是BC边上一点，以E为圆心、EC 为半径的半圆与以A为圆心，AB为半径的圆弧外切，则S四答案解析2、如图，能得到AB∥CD的条件是（）A．∠B=∠DB．∠B+∠D+∠E=1答案D 解析3、如图，在直角梯形ABCD中，∠ABC=90o，DC∥AB，BC=3，DC=4，AD=5．动点P从B点出发，由B→答案B 解析4、的相反数是（）答案B 解析5、如图是正方体的展开图，则正方体相对两个面上的数字之和的最小值是 ( ). 答案B 解析6、已知等腰三角形中的一边长为5㎝，另一边长为9㎝，则它的周长为（答案D 解析7、若不等式组的解集为，则a的取值范围为（）A．a＞0B．a＝0C．a＞4 答案B 解析8、为保护水资源，某社区新建了雨水再生工程，再生水利用量达58600立方米/年。
这个数据用科学记数法表示为（保留两个答案C 解析考点：科学记数法与有效数字．专题：应用题．分析：科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于1时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．解答：解：58 600用科学记数法表示为5.86×10≈5.9×10．故选C．点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．9、已知函数，则使y=k成立的x值恰好有三个，则k的值为A．0 答案D 解析10、下图中几何体的主视图是（;）答案C 解析11、一些列各组数中;为边的三角形不是直角三角形的是（m 答案A 解析九年级数学部审浙教版三角形的内心与外心如图，△ABC内接于⊙O，其外角平分线AD交⊙O于DM⊥AC 于M，下列结论：①DB=DC；②AC-AB=2AM；答案B 解析12，4的平方根是A．±2B．±C．2D．16 答案A 解析13。
(完整)上海八年级数学压轴题
1．已知：如图，在△ABC 中，AD 、BE 是高，F 是AB 的中点，FG DE ⊥，点G 是垂足．求证：点G 是DE 的中点．2．如图，在△OBC 中，点O 为坐标原点，点C 坐标为（4，0），点B 坐标为（2，23），AB y ⊥轴，点A 为垂足，BC OH ⊥，点H 为垂足．动点P 、Q 分别从点O 、A 同时出发，点P 沿线段OH 向点H 运动，点Q 沿线段AO 向点O 运动，速度都是每秒1个单位长度．设点P 的运动时间为t 秒． （1）求证：OB CB =；（2）若△OPQ 的面积为S ，求S 与t 之间的函数关系式及定义域； （3）当PQ OB ⊥（垂足为点M ）时，求五边形ABHPQ 的面积的值.A BH OQPy xMC3.如图，在△ABC 中，AB=AC ，点P 是BC 边上的一点，PD ⊥AB 于D ，PE ⊥AC 于E ，CM ⊥AB 于M ，试探究线段PD 、PE 、CM 的数量关系，并说明理由。
BP4. 如图，R t △ABC 中，AB=AC ，︒=∠90A ，O 为BC 中点。
（1） 写出点O 到△ABC 三个顶点的距离之间的关系；（2） 如果点M 、N 分别在边AB 、AC 上移动，且保持AN=BM 。
请判断△OMN 的形状，并证明你的结论。
5．如图，点A 的坐标为（3,0），点C 的坐标为（0,4），OABC 为矩形，反比例函数xky =的图像过AB 的中点D ，且和BC 相交于点E ，F 为第一象限的点，AF =12,CF =13. （1）求反比例函数xky =和直线OE 的函数解析式； （2）求四边形OAFC 的面积．_6．已知：如图，正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点（1）试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式；（2）根据图象回答，在第一象限内，当取何值时，反比例函数的值大于正比例函数的值？ （3）是反比例函数图象上的一动点，其中过点作直线轴，交轴于点；过点作直线轴交轴于点，交直线于点．当四边形的面积为6时，请判断线段与的大小关系，并说明理由．7．已知：如图，在⊿ABC 中，∠C=90°，∠B=30°，AC =6，点D 在边BC 上，AD 平分∠CAB ，E 为AC 上的一个动点（不与A 、C 重合），EF ⊥AB ，垂足为F ． （1）求证：AD=DB ；（2）设CE=x ，BF=y ，求y 关于x 的函数解析式； （3）当∠DEF =90°时，求BF 的长.第26题图FE D CBA压轴题答案1．证明： 联结EF 、DF ．……………………………1分∵AD 是高， ∴AD BC ⊥，∴90ADB ∠=．………………………1分 又∵F 是AB 的中点， ∴12DF AB =(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半) ．……2分 同理可得：12EF AB =．……………………………………………1分∴EF DF =．…………………………………………………………1分 又∵FG DE ⊥，…………………………………………………………1分 ∴DG EG =．…………………………………………………………1分 即：点G 是DE 的中点．2．解：（1）∵4OB ==………………………………………………1分4CB ==………………………………………1分∴OB CB = ………………………………………………………………1分 （2）易证：△OBC 为等边三角形． ∵BC OH ⊥，∴30BOH HOC ∠=∠=．………………1分 ∴30AOB ∠=．过点P 作PE OA ⊥垂足为点E ． 在Rt △PEO 中，30EPO ∠=,PO t =， ∴122tEO PO ==，由勾股定理得：2PE =．…………………………1分 又∵OQ AO AQ t =-=，………………………………………………1分∴()211363232224t t S OQ PE t t -==-=．………………………1分 即：232S t =+（320<<t ）．……………………………………1分 【说明】最后1分为定义域分数．（3）易证Rt △OAB ≌Rt △OHB ≌Rt △OHC ，GFEDCBA∴2OABH 3434OAB OHBOHB OHCOBCS S SSSSOC =+=+==⨯=四边形．1分 易证△OPQ 为等边三角形， ∴OQ OP =，即：23t t -=，解得 3t =．……………………………………………1分 ∴233344OPQSOP =⨯=．…………………………………………………1分 ∴ABHPQ 331343344OPQOABH S S S =-=-=五边形四边形．……………1分 3. 解：PD+PE=CM ， 证明：连接AP ，∵AB=AC， ∴S △ABC =S △ABP +S △ACP =AB ×PD+AC ×PE=×AB ×（PD+PE ）， ∵S △ABC =AB ×CM， ∴PD+P E=CM 。
最新上海初二下学期数学函数压轴题(优选.)
上海初二数学函数压轴题1. 在梯形AB CD AD 5cmABCD 中， AD ∥BC ， ，BC=11cm ，点 P 从点 D 开始沿 DA 边以每秒 1cm 的速度 移动，点 Q 从点 B 开始沿 BC 边以每秒 2cm 的速度移动（当点 P 到达点 A 时 ，点 P 与点 Q 同时停止移动），2 假设点 P 移动的时间为 x （秒），四边形 ABQP 的面积为 y （cm ）．（1）求 y 关于 x 的函数解析式，并写出它的定义域；（2）在移动的过程中，求四边形 ABQP 的面积与四边形 QCDP 的面积相等时 x 的值；x x （3）在移动的过程中，是否存在 使得 PQ=AB ，若存在求出所有的值，若不存在请说明理由． PADBCQ2. 如图，在正方形ABCD 中，点E 在边 AB 上（点E 与点 A 、B 不重合），过点E 作 FG ⊥DE ，FG 与边 BC相交于点 F ，与边 DA 的延长线相交于点 G ．(1)由几个不同的位置，分别测量 BF 、AG 、AE 的长，从中你能发现 BF 、AG 、AE 的数量之间具有怎 样的关系？并证明你所得到的结论；x y y x (2)联结 DF ，如果正方形的边长为 2，设 AE= ，△DFG 的面积为 ，求 与 之间的函数解析式， 并写出函数的定义域；5(3)如果正方形的边长为 2，FG 的长为 ，求点 C 到直线 DE 的距离．2CCDDFBAABEG（供证明计算用）（供操作实验用）（第 2 题图）3．如图，已知在矩形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，CE=AE，F是AE的中点，AB = 4，BC = 8．求线段OF的长．F EA DOB C（第3题图）14已知一次函数y x4的图像与x轴、y轴分别相交于点A、B．梯形AOBC的边AC = 5．2（1）求点C的坐标；（2）如果点A、C在一次函数y k x b（k、b为常数，且k<0）的图像上，求这个一次函数的解析式．yBxO A（第4题图）5．如图，直角坐标平面xoy中，点A在x轴上，点C与点E在y轴上，且E为OC中点，BC//x轴，且BE⊥AE，联结AB，（1）求证：AE平分∠BAO；（2）当OE=6，BC=4时，求直线AB的解析式．yBCE。
上海初二下压轴题
1.已知一次函数113y x =+的图像与x 轴、y 轴分别相交于点A 、B ．点C 的坐标为（2，0）． （1）求直线BC 的函数解析式；（2）点D 在y 轴上，若A 、B 、C 、D 四点恰好为梯形的四个顶点，求所有满足条件的D 点坐标．2. 已知一次函数333+-=x y 的图像与x 轴、y 轴分别相交于A 、B 两点，点C 、D 分别在线段OA 、AB 上，CD=CA ． （1）求A 、B 两点的坐标； （2）求OCD ∠的度数；（3）如果△CDO 的面积是△ABO 面积的41，求点C 的坐标．3.如图，一次函数的图像与x 、y 轴分别相交于点A 、B ，以AB 为边作正方形ABCD ． （1）求点A 、B 、D 的坐标；（2）设点M 在x 轴上，如果△ABM 为等腰三角形，求点M 的坐标．如图，O 为坐标原点，正方形OBAC 的边长为1，M 、N 分别在AC 、AB 上，若△MON 为正三角形，求M 、N 的坐标．4．如图，在正方形ABCD 中，点P 是射线BC 上的任意一点（点B 与点C 除外），联结DP ，分别过点C 、A 作直线DP 的垂线，垂足为点E 、F ．（1）当点P 在BC 的延长线上时，那么线段AF 、CE 、EF 之间有怎样的数量关系？请证明你的结论；（2）当点P 在边BC 上时，正方形的边长为2．设CE = x ，AF = y ． 求y 与x 的函数解析式，并写出函数的定义域； （3）在（2）的条件下，当x = 1时，求EF 的长．24y x =+ DCBA（第4题图）EF PGFNMECB DA如图，BD 、CE 分别是△ABC 的外角平分线，过A 作AF ⊥BD ，AG ⊥CE ，垂足分别是F 、G ，连结FG ，延长AF ，AG 与直线BC 相交于M 、N 。
（1）若FG ＝10cm ，求MN 的长；（2）若FG ＝X ，△ABC 的周长为Y ，求Y 关于X 的函数关系式（不要写定义域）在等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，6064=∠==B BC AB ，，，点E 、F 是AB 和CD 边上的中点，点P 是线段EF 上的一个动点，过点P 作EF PM ⊥交BC 于点M ，过M 作MN ∥AB 交折线ADC 于点N ，联结PN ，设x EP = （1）填空：PM =____________；（2）如图1，当点N 在线段AD 上时，求PMN ∆的面积；（3）如图2，当点N 在线段CD 上时，设PMN ∆的面积为y ，求y 关于x 的函数关系式，并写出定义域；（4）当点N 在线段CD 上时，是否存在点P ，使P MN ∆为等腰三角形？若存在，直接写出所有满足要求的x 的值；若不满足，请说明理由。
上海初二下学期数学函数压轴题
1在梯形ABCW, AD// BC AB CD AD 5cm, BC=11cmi 点P 从点D 开始沿DA 边以每秒1cm的速度移动，点Q 从点B 开始沿BC 边以每秒2cm 的速度移动(当点P 到达点A 时，点P 与点Q 同时停止移 动)，假设点P 移动的时间为x (秒)，四边形 ABQ 附面积为y (cm2).(1)求y 关于x 的函数解析式，并写出它的定义域；(2)在移动的过程中，求四边形ABQP 勺面积与四边形QCDP 勺面积相等时x 的值； (3)在移动的过程中，是否存在 x 使得PQ=AB 若存在求出所有 x 的值，若不存在请说明理由.2 .如图，在正方形 ABCW,点E 在边AB 上(点E 与点A 、B 不重合)，过点E 作FGL DE FG 与边BC 相交 于点F,与边DA 勺延长线相交于点 G.(1)由几个不同的位置，分别测量BF 、AG AE 的长，从中彳能发现 BE AG AE 的数量之间具有怎样的关系并证明你所得到的结论； (2)联结DF,如果正方形的边长为 2,设AE=x , 4口尸母勺面积为y ,求y 与x 之间的函数解析式， 并写出函数的定义域；................................................................................ 5 .. .......(3)如果正方形的边长为 2, FG 的长为5,求点C 到直线DE 的距离.23 .如图，已知在矩形 ABCDK 对角线 AC BD 交于点 Q CE=AE F 是AE 的中点，AB =4 , BC = 8 .求线(供操作实验用)设OHW 边BC 交于点E (与点B 、C 不重合)，OGW 边C 法于点F.(1)求证：BE=CF(2)在旋转过程中，四边形 OECF 勺面积是否会变化若没有变化，求它的面积；若有变化，请简要说明理由；(3)联结EF 交对角线AC 于点K,当4OE 癌等腰三角形时，求/ DOF 的度数.10如图，已知矩形 ABCD 过点C 作/ A 的角平分线 AM 的垂线，垂足段OF 的长.4已知一次函数y4的图像与x 轴、y 轴分别相交于点 A B.梯形AOBC 勺边AC = 5. (第3题图)(1)求点C 的坐标; (2)如果点 A C 在一次函数y kx b (k 、b k <0)的图像上, 求这个一次函数的解析式.为常数，且5. 且 如图，直角坐标平面E 为 OCf 点，BC y 9. 在边长为2的正方形 ABCM,对角线 AC 与BD 相交于点0,另一-2立方形 OHIG 绕点。
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上海初二下学期数学函数压轴题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1在梯形ABCD 中， AD ∥BC ，cm AD CD AB 5===，BC =11cm ，点P 从点D 开始沿DA 边以每秒1cm 的速度移动，点Q 从点B 开始沿BC 边以每秒2cm 的速度移动（当点P 到达点A 时，点P 与点Q 同时停止移动），假设点P 移动的时间为x （秒），四边形ABQP 的面积为y （cm 2）．（1）求y 关于x 的函数解析式，并写出它的定义域；（2）在移动的过程中，求四边形ABQP 的面积与四边形QCDP 的面积相等时x 的值；（3）在移动的过程中，是否存在x 使得PQ=AB ，若存在求出所有x 的值，若不存在请说明理由．2. 如图，在正方形ABCD 中，点E 在边AB 上（点E 与点A 、B 不重合），过点E 作FG ⊥DE ，FG 与边BC 相交于点F ，与边DA 的延长线相交于点G ． （1）由几个不同的位置，分别测量BF 、AG 、AE 的长，从中你能发现BF 、AG 、AE 的数量之间具有怎样的关系？并证明你所得到的结论； （2）（3）联结DF ，如果正方形的边长为2，设AE=x ，△DFG 的面积为y ，求y与x 之间的函数解析式，并写出函数的定义域； （4） 如果正方形的边长为2，FG 的长为25，求点C 到直线DE 的距离．3ACAB= 4，4x 轴、的边AC = 5（1（2）如果点A 、C 在一次函数y k x b=+（k 、b 为常数，且k <0）的图像上，求这个一次函数的解析式．（供证明计算用）（第2G D AB A B （第4题图）5．如图，直角坐标平面xoy 中，点A 在x且E 为OC 中点，BC b kx y +=y x y 0<k 9与BD 相交于点O ，另一个正方形OHIG 绕点O （与点B 、C 不重合），OG 与边CD 交于点F. （1）求证：BE=CF ；（2）在旋转过程中，四边形OECF 有变化，请简要说明理由；（3）联结EF 交对角线AC 于点K ，当△OEK10 如图，已知矩形ABCD，过点C 作∠A 的角平分线AM 于E ，连接MB 、MD ．求证：MB = MD ．11．如图，在菱形ABCD 中，∠A = 60°，AB = 4，E 是AB 边上的一动点，过点E 作EF ⊥AB 交AD 的延长线于点F ，交BD 于点M 、DC 于点N ．（1）请判断△DMF 的形状，并说明理由；（2）设EB = x ，△DMF 的面积为y ，求y 与x 之间的函数关系式，并写出x 的取值范围； （3）当x 取何值时，S △DMF = 3 ．12．如图1，在ABC中，AB = BC = 5，AC = 6，△ECD是△ABC 沿BC 方向平移得到的，连接AE 、AC 和BE 相交于点O ．（1）判断四边形ABCE 是怎样的四边形，说明理由．（2）如图2，P 是线段BC 上的一动点（图2），（点P 不与B 、C 重合），连PO 并延长交线段AE 于点Q ，QR ⊥BD ，垂足为R ．① 四边形PQED 的面积是否随点P 的运动而发生变化？若变化，请说明理由；若不变，求出四边形PQED 的面积．② 当P 在线段BC 上运动时，是否有△PQR 与△BOC 全等？若全等，求BP 的长；若不全等，请叙述理由．AB H13,已知：如图，在菱形ABCD 中，AB =4，∠B =60°，点P 是射线BC 上的一个动点，∠PAQ =60°，交射线CD 于点Q ，设点P 到点B 的距离为x ，PQ =y ． （1）求证：△APQ 是等边三角形；（2）求y 关于x 的函数解析式，并写出它的定义域； （3）如果PD ⊥AQ ，求BP 的值． 14．如图，已知点E 是矩形ABCD 的边CB 延长线上一点，且CE CA =，联结AE ，过点C 作CF AE ⊥，垂足为点F ，联结BF 、FD .（1）求证：FBC ∆≌FAD ∆；（2）联结BD ，若35FB BD =，且10AC =，求FC 的值. 15,A B ，两地盛产柑桔，A 地有柑桔200吨，桔300吨．现将这些柑桔运到C 、D 两个冷藏仓库，已知C 仓库可储存240吨，D 仓库可储存260吨；从A 地运往C 、D 两处的费用分别为每吨20元和25元，从B 地运往C 、D 两处的费用分别为每吨15元和18元．设从A 地运往C 仓库的柑桔重量为x 吨，A 、B 两地运往两仓库的柑桔运输费用分别为A y 元和B y 元． （1）请填写下表后分别求出A B y y ，与x 之间的函数关系式，并写出定义域； 解：（2）试讨论AB ，两地中，哪个运费较少； 解：16.,已知：正方形ABCD 的边长为28厘米，对角线AC 上的两个动点E F ，，点E 从点A 、点F 从点C 同时出发，沿对角线以1厘米/秒的相同速度运动，过E 作EH ⊥AC 交Rt ACD △的直角边于H ；过F 作FG ⊥AC 交Rt ACD △的直角边于G ，连接HG ，EB ．设HE ，EF ，FG ，GH 围成的图形面积为1S ，AE ，EB ，BA 围成的图形面积为2S （这里规定：线段的面积为0）．E 到达C F ，到达A 停止．若E 的运动时间为x 秒，解答下列问题：（1）如图①，判断四边形EFGH 是什么四边形，并证明； （2）当08x <<时，求x 为何值时，12S S =；（3）若y 是1S 与2S 的和，试用x 的代数式表示y ．（图②为备用图） （1）解： 17,如图，在平面直角坐标系中，直线l 经过点)3,2(-A 与x 轴交于点B ，且与直线383-=x y 平行。
B D（1） 求：直线l 的函数解析式及点B 的坐标；（2） 如直线l 上有一点)6,(-a M ，过点M 作x 轴的垂线，交直线383-=x y 于点N ，在线段MN 上求一点P ，使PAB ∆是直角三角形，请求出点P 的坐标。
：18, 在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，∠B = 90，∠C =45o ，AB =8，BC =14，点E 、F 分别在边AB 、CD 上，EF x y y x 42+=x y x y ABCD AD BC M N BD AC 求证：（1）MN ∥BC ；（2）)(21AD BC MN -=.23,已知：正方形ABCD ，以A 为旋转中心，旋转AD 至AP ，联结BP 、DP .（1）若将AD 顺时针旋转︒30至AP ，如图3所示，求BPD ∠的度数.（2）若将AD 顺时针旋转α度)900(︒<<︒α至AP ，求BPD ∠的度数. （3）若将AD 逆时针旋转α度)1800(︒<<︒α至AP ，请分别求出︒<<︒900α、︒=90α、︒<<︒18090α三种情况下的BPD ∠的度数（图4、图5、图6）.解：24,25、某公路上一段道路的维修工程准备对外招标，现有甲、已两个工程队前来竟标，竟标资料显示：若由甲乙两队合作6天可以完成，共需工程费7800元，若单独完成此项工程甲队比乙队少用5天，但甲队每天的工程费比乙队多300元。
（第18题）BDA CE F N MPABCDE F（第19题）A BC D x y O A B CD M N图2 ABCDP图3AB C DPM图4AC DPB图5ABCDP图6（1）甲、乙两队单独完成各需多少天？（2）从节约资金的角度上考虑，应选哪个队单独完成？并说明理由26.如图,在△ABC 中,E 是AB 的中点,CD 平分∠ACAB,AD ⊥CD 于带点 D.求证:(1)DE=BC;(2)DE=21(BC-AC).27.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC,AB=DC,点P 为BC 边上一点,PE ⊥AB,BG ⊥CD,垂足分别为E,F,G. 求证:PE+PF=BG 28.如图,等腰梯形ABCD 中, AD ∥BC,M,N 分别是AD,BC 的中点,E,F 分别是BM,CM 的中点. (1)求证:四边形MENF 是菱形; (2)若四边形MENF是正方形,请探索等腰梯形ABCD 的高和底边BC 的数量关系,并证明你的结论. 29,.已知如图,在△ABC 中∠ACB=90°,AD 平分∠CAB 交BC 于D, CH ⊥AB 于H 交AD 于F,DE ⊥AB 于E.求证:四边形CDEF 为菱形.30.如图.点P 是等腰直角三角形ABC 底边BC 上的一点,过P 作BA,AC 的垂线,垂足为E,F 设D 为BC 的中点.(1)求证:DE ⊥DF; (2)若点P 在BC 的延长线上是DE ⊥DF 吗?试证明你的结论. 31,.如图,CD 为Rt △ABC 斜边AB 上的高,AE 平分∠BAC 交C,D 于E, EF ∥AB,交AB 于点F,求证:CE=BF. 32.如图, Rt △ABC 中∠ACB=90°,CD ⊥AB 于D,AE 平分∠BAC 交CD 于F,过F 作FH ∥AB 交BC 于H.求证:CE=BH.33.如图,梯形ABCD 中AD ∥BC,AB=AD=DC,点E 为底边BC 的中点,且DE ∥AB,试判断△ABC 的形状,并 给出证明.34.如图,已知□ABCD 中,E 为AD 的中点,CE 的延长线交BA 的延长线于点F.(1)求证:CD=FA;(2)若使∠F=∠BCF, □ABCD 边长之间还需要再添加一个什么条件?请补上这个条件,并进行证明.(不再添辅助线).35.如图所示,已知矩形ABCD 的对角线AC,BD 相交于点O,E 为BC 上一动点(点E 不与B,C 两点重合), EF ∥BD 交AC 于点F,EC ∥AC 交BD 于点G. 求证:四边形EFOG 的周长等于2OB.36,.已知一个六边形的六个内角都是120°,其连续四边的长依次是1cm,9cm,9cm,5cm,那么这个六边形的周长是多少厘米? C A B H E D F B D P C AE FB CDE AAB P EC FG DE F B N C A D M C A D B F E C A D B H F E B E C D A B A FE C D BC M N AD O 1cm9cm9cm 5cm37,.矩形ABCD中,O是AC与BD的交点,过O点的直线EF与AB,CD的延长线分别交于Array E,F;(1)求证:△BOE≌△DOF;(2)当EF与AC满足什么条件时,四边形AECF是棱形,并证明你的结论?B38,.等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC,M,N 分别是AD,BC 的中点,E,F 分别是BM,CM 的中点.求证: (1)四边形MENF 是棱形;(2)若四边形MENF 是正方形,请探索等腰梯形ABCD 的高和底边BC 的数量关系,并证明你的结论? 39,.如图在△ABC 中,AB=AC,若将△ABC 绕点C 顺时针旋转180°得到△FEC.(1)试猜想AE 与BF 有何关系?说明理由; (2)若△ABC 的面积为23cm ,求四边形ABFE 的面积; (3)当∠ACB 为多少度时,四边形ABFE 为矩形说明理由 (4)40. 如图:棱形ABCD 中,AB=4,E 为BC 中点,AE ⊥BC,AF ⊥CD 于点F,CG ∥AE,CG交AF 于点H,交AD 于点G.(1)求棱形ABCD 的度数.(2)求∠GHA 的度数.41,.已知:如图,正方形ABCD 中,M 是AB 的中点,E 是AB 延长线上一点,MN ⊥DM 且交∠CBE 的平分线于N. (1)求证:MD=MN; (2)若将上述条件中“M 是AB 中点”改为“M 是AB 上任意一点”,其余条件不变(如图乙),则结论“MD=MN ”还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.42. D C 11. 例 例11例12.例13. 在ON 上再任取一点2B ,以2AB 为边,在∠MON 的内部作正方形D C AB 22,观察图形,并结合(1),(2)的结论,请你再做出一个合理的判断.AB,CD 的中点,BD 是对角线,AG ∥DB: △ADE ≌△CBF;(2)若四边形BEDF 是棱形,?并证明你的结论.44.5,对角线AC,BD 交于点0,将直线于点E,F. ABEF 是平行四边形; 与EC 总保持相等;CF C E C B CDC A C N CMC F EC B AC F CD CE C B C A C G C H C 甲乙(3)试说明在旋转过程中,四边形BEDF 可能是菱形吗?如果不能,请说明理由;如果能,说明理由.并求出此时AC 绕点O 顺时针旋转的度数.AC 交BD 于点O ，四边形AODE 是平行四都是平行四边形。