《种一片太阳花》ppt课件(20页)
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北师大版语文四年级下册第三单元
新课导入
太阳花
原产南美，又名半支莲、松
叶牡丹、大花马齿苋。喜温暖、 阳光充足而干燥的环境，阴暗潮 湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应， 而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、 晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花 植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。
（六）为什么我们院里的劳 动者来年还要种太阳花呢？
• 太阳花顽强向上、团结乐观的 精神使我们深受感动。
延伸思考
生活中哪些人是“太阳花”呢？
• 那些珍惜时间的人。 • 那些顽强拼搏的人。 • 那些为革命而牺牲的烈士……
像雷锋一样做一个顽强的、有益于 社会的人
人的生命是有限的，为人民服务 是无限的，我要把我有限的生命 投入到无限的为人民服务中去。
形态美
从初夏到深秋。
经久不衰
太阳花特别喜爱阳光，特别能 够经受住烈日的考验……只有 太阳花，阳光越是炽热，它开 得越加热情，越加茂盛。
不娇气
什从为段（ 么中什，三 样可么边） 的以能读朗 品体经边读 质会久想第
到不： 太衰太自 阳？阳然 花你花
9-10
百度文库
作为单独的一朵太阳 花，其生命却极为短促， 朝开夕谢，只有一日。因 为开花的时间这么短，这 机会就显得格外宝贵。
每天，都有一批成熟了的花蕾在等 待开放。日出前，它包裹得严严紧紧， 看不出一点要开的意思，一见阳光，即 刻开放.花瓣像从熟睡中苏醒过来了似 的，徐徐向外伸张，开大了，开圆 了……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽 放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。 待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来， 这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳 的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。
2、学习作者细致观察，抓住事物（太 阳花）特点进行描述的方法。
3、品味语言，体味作者遣词造句的精 妙，从而增强语感。
单调 揭掉 垒墙 花圃 饱含 空暇 炽热 花蕾 服侍 叶秆 锦缎 绽放 汁液 茂盛 贪婪 短促 即刻 禁不住 美人蕉
烈日当空 斑斓多姿 破土而出 慵倦无力 不遗余力 兴旺发达
焦躁难忍 七嘴八舌 缤纷五彩 朝开夕谢 新陈交替 繁荣昌盛
• 原因一：大家对于色彩的渴望。 • 原因二：太阳花比较好“服侍”。
（二）带着欣赏的语气大声朗 读第4-8自然段，仔细体会描写 太阳花的句子，归纳：太阳花 到底美在哪里？
在一层滚圆的绿叶上边，闪 出三朵小花，一朵红、一朵 黄、一朵淡紫。乍开的花儿， 像彩霞那么艳丽,像宝石那 么夺目。
颜色美
大朵、小朵，单瓣、复瓣。
郁郁葱葱 莫衷一是 经久不衰 精神充沛 生机勃勃
初读课文
思考：课文主要写了关于 太阳花的一些什么内容呢？
• 我们院里种太阳花的缘由。 • 描写太阳花开放的景象。 • 描写单独一朵太阳花。 • 来年我们院里还种太阳花。
再读课文，思考问题
（一）在自然界里有很多美丽的花儿，可 我们为什么选择种太阳花呢？请你快速浏 览第1-3自然段，找出其中的原因。
作者简介
李天芳，女，1941年8月生于 西安。1964年在《人民文学》 发表散文处女作。长篇小说 《月亮的环形山》，获首届 “双五”文学最佳作品奖。小 说散文集《秘密》，参加1990 年德国国际书展，被德国图书 馆收藏，并被《中国文学》介 绍到国外。
目标导学
1、认识本课生字、新词，复述课文重 点章节，积累语言。
珍惜时光，团结向上。
（四）课文为什么后面要重 点写单独一朵太阳花呢？
• 作者写单独一朵太阳花，主要是为 了揭开太阳花经久不衰的秘密，突 出太阳花的美好品质。
（五）朗读第11自然段，分析： “太阳花的事业，这样兴旺发达，这 样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有 什么特别的含义？
• 这里用拟人的手法，把太阳花当作人 来写，起到了揭示课文主旨的作用， 告诉我们：作者写太阳花，目的是赞 美有着太阳花精神的劳动者。
作业布置
• １.摘抄、背诵课文中 描写太阳花的精彩句 子。
• ２.选择你最喜爱的一 种花，借鉴课文的写 法，写一则作文。
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
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太阳花
原产南美，又名半支莲、松
叶牡丹、大花马齿苋。喜温暖、 阳光充足而干燥的环境，阴暗潮 湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应， 而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、 晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花 植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。
（六）为什么我们院里的劳 动者来年还要种太阳花呢？
• 太阳花顽强向上、团结乐观的 精神使我们深受感动。
延伸思考
生活中哪些人是“太阳花”呢？
• 那些珍惜时间的人。 • 那些顽强拼搏的人。 • 那些为革命而牺牲的烈士……
像雷锋一样做一个顽强的、有益于 社会的人
人的生命是有限的，为人民服务 是无限的，我要把我有限的生命 投入到无限的为人民服务中去。
形态美
从初夏到深秋。
经久不衰
太阳花特别喜爱阳光，特别能 够经受住烈日的考验……只有 太阳花，阳光越是炽热，它开 得越加热情，越加茂盛。
不娇气
什从为段（ 么中什，三 样可么边） 的以能读朗 品体经边读 质会久想第
到不： 太衰太自 阳？阳然 花你花
9-10
百度文库
作为单独的一朵太阳 花，其生命却极为短促， 朝开夕谢，只有一日。因 为开花的时间这么短，这 机会就显得格外宝贵。
每天，都有一批成熟了的花蕾在等 待开放。日出前，它包裹得严严紧紧， 看不出一点要开的意思，一见阳光，即 刻开放.花瓣像从熟睡中苏醒过来了似 的，徐徐向外伸张，开大了，开圆 了……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽 放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。 待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来， 这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳 的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。
2、学习作者细致观察，抓住事物（太 阳花）特点进行描述的方法。
3、品味语言，体味作者遣词造句的精 妙，从而增强语感。
单调 揭掉 垒墙 花圃 饱含 空暇 炽热 花蕾 服侍 叶秆 锦缎 绽放 汁液 茂盛 贪婪 短促 即刻 禁不住 美人蕉
烈日当空 斑斓多姿 破土而出 慵倦无力 不遗余力 兴旺发达
焦躁难忍 七嘴八舌 缤纷五彩 朝开夕谢 新陈交替 繁荣昌盛
• 原因一：大家对于色彩的渴望。 • 原因二：太阳花比较好“服侍”。
（二）带着欣赏的语气大声朗 读第4-8自然段，仔细体会描写 太阳花的句子，归纳：太阳花 到底美在哪里？
在一层滚圆的绿叶上边，闪 出三朵小花，一朵红、一朵 黄、一朵淡紫。乍开的花儿， 像彩霞那么艳丽,像宝石那 么夺目。
颜色美
大朵、小朵，单瓣、复瓣。
郁郁葱葱 莫衷一是 经久不衰 精神充沛 生机勃勃
初读课文
思考：课文主要写了关于 太阳花的一些什么内容呢？
• 我们院里种太阳花的缘由。 • 描写太阳花开放的景象。 • 描写单独一朵太阳花。 • 来年我们院里还种太阳花。
再读课文，思考问题
（一）在自然界里有很多美丽的花儿，可 我们为什么选择种太阳花呢？请你快速浏 览第1-3自然段，找出其中的原因。
作者简介
李天芳，女，1941年8月生于 西安。1964年在《人民文学》 发表散文处女作。长篇小说 《月亮的环形山》，获首届 “双五”文学最佳作品奖。小 说散文集《秘密》，参加1990 年德国国际书展，被德国图书 馆收藏，并被《中国文学》介 绍到国外。
目标导学
1、认识本课生字、新词，复述课文重 点章节，积累语言。
珍惜时光，团结向上。
（四）课文为什么后面要重 点写单独一朵太阳花呢？
• 作者写单独一朵太阳花，主要是为 了揭开太阳花经久不衰的秘密，突 出太阳花的美好品质。
（五）朗读第11自然段，分析： “太阳花的事业，这样兴旺发达，这 样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有 什么特别的含义？
• 这里用拟人的手法，把太阳花当作人 来写，起到了揭示课文主旨的作用， 告诉我们：作者写太阳花，目的是赞 美有着太阳花精神的劳动者。
作业布置
• １.摘抄、背诵课文中 描写太阳花的精彩句 子。
• ２.选择你最喜爱的一 种花，借鉴课文的写 法，写一则作文。
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