《小班美术小蝌蚪》课件
美术课《小蝌蚪》公开课ppt演示教学
THANK YOU课程安排本课程共分为四个课时，每个 课时40分钟。
第二课时
学习绘画技能和方法，包括线 条、色彩、构图等方面的训练。
第四课时
创作实践，学生运用所学技能 和方法进行自由创作，展示自 己的作品并互相评价。
02
基础知识：蝌蚪的形态 与特征
蝌蚪的外观特征
01
02
03
体型
蝌蚪身体呈椭圆形，头部 较大，尾部逐渐变细。
蝌蚪的成长过程
01
02
03
04
孵化期
从受精卵孵化出膜，成为初生 的蝌蚪。
外鳃期
初生蝌蚪依靠外鳃呼吸，逐渐 适应水中生活。
内鳃期
随着成长，外鳃逐渐消失，长 出内鳃，同时身体形态也开始
发生变化。
变态期
经过一段时间的生长发育，蝌 蚪逐渐长出四肢，尾巴逐渐消
失，最终变态成为幼蛙。
03
绘画技巧：如何画出生 动的蝌蚪
筛选
帮助学生们筛选出符合创作需求的素材，进行分类整理。
整合
引导学生们将收集到的素材进行整合，形成完整的创作资料库。
分工合作完成作品
分工
根据学生们的特长和兴 趣，进行合理分工，如 绘画、剪纸、手工等。
合作
指导
展示
鼓励学生们在分工的基 础上，相互协作，共同
完成作品。
在学生们创作过程中， 给予及时的指导和帮助，
线条的运用与表现
流畅曲线
使用柔和而流畅的曲线来描绘蝌 蚪的身体，使其看起来更加自然
和生动。
粗细变化
在线条上创造出粗细变化的效果， 以表现蝌蚪身体的立体感和质感。
动态线条
运用动态线条来捕捉蝌蚪在水中游 动的姿态，增加画面的动感和活力。
美术课《小蝌蚪》公开课(幼儿园课件)
美术课《小蝌蚪》公开课(幼儿园课件)一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，主题为《小蝌蚪》。
教材内容主要包括：蝌蚪的外形特征、生活习性以及与青蛙的生长发育过程。
通过学习，让幼儿了解和掌握蝌蚪的基本画法和表现技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对自然生物的观察力、想象力和创造力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 培养幼儿热爱生活、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握蝌蚪的外形特征和画法技巧。
难点：培养幼儿对蝌蚪生活习性的理解和表现。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、实物模型等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示蝌蚪实物模型，引导幼儿观察蝌蚪的外形特征，如身体形状、颜色、四肢等。
同时，通过多媒体课件展示蝌蚪的生活习性，让幼儿了解蝌蚪的生长过程。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解蝌蚪的画法技巧，包括线条、形状、颜色等方面的运用。
同时，示范画一只蝌蚪，让幼儿跟随教师一起动手实践。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅蝌蚪画。
教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题，并给予鼓励和表扬。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括：蝌蚪的外形特征、画法技巧、生活习性等。
通过简洁的文字和生动的图画，帮助幼儿巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅蝌蚪成长过程的画。
2. 作业要求：用所学的画法技巧，表现蝌蚪从出生到成蛙的过程。
3. 作业答案：幼儿根据自己的理解和想象，完成一幅蝌蚪成长过程的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对蝌蚪的画法技巧掌握较好，但在表现蝌蚪生活习性方面有待提高。
需要在今后的教学中，加强对幼儿观察力和想象力的培养。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，寻找现实生活中的蝌蚪，让幼儿亲身体验和感受蝌蚪的生活习性。
同时，开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
2024年幼儿园美术公开课《小蝌蚪》课件.
2024年幼儿园美术公开课《小蝌蚪》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材第三单元《可爱的动物》中的第5节《小蝌蚪》。
主要内容为引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，学习用水彩笔画出小蝌蚪，培养幼儿对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述小蝌蚪的外形特征，提高观察能力。
2. 培养幼儿用水彩笔绘画的基本技能，提高动手操作能力。
3. 引导幼儿体验美术创作的乐趣，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：小蝌蚪的形态描绘，水彩笔的运用。
教学重点：观察小蝌蚪的外形特征，培养幼儿绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：小蝌蚪图片、水彩笔、画纸、画板、投影仪。
学具：水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示小蝌蚪图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么小动物吗？它长什么样子？”2. 例题讲解（10分钟）讲解小蝌蚪的外形特征，如：身体形状、颜色、尾巴等。
同时示范如何用水彩笔画出小蝌蚪。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，用水彩笔在画纸上描绘小蝌蚪。
4. 互动指导（10分钟）在幼儿绘画过程中，老师巡回指导，针对幼儿的绘画问题进行个别辅导。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，互相欣赏，老师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 《小蝌蚪》2. 内容：小蝌蚪的外形特征、绘画步骤、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的动物。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度与清晰度4. 互动指导的个别化教学5. 作业设计的开放性与引导性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知发展水平和学习兴趣。
小蝌蚪的形态描绘是难点，因为它涉及到对细节的观察和表现。
幼儿园美术公开课《小蝌蚪》优质课件.
幼儿园美术公开课《小蝌蚪》优质课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱动物》，详细内容为《小蝌蚪》一课。
通过本课学习，让孩子们解小蝌蚪生长过程和特点，学会运用线条、形状和色彩表现小蝌蚪。
二、教学目标1. 让孩子们解小蝌蚪生长过程，培养观察力和想象力。
2. 培养孩子们对美术兴趣，提高他们绘画技能。
3. 培养孩子们动手能力，激发创造力和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察小蝌蚪特点，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：培养孩子们观察力、想象力和绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪生长过程图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示小蝌蚪生长过程图片，引导孩子们观察并讲述小蝌蚪特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小蝌蚪生长过程和特点。
（2）示范如何用线条、形状和色彩表现小蝌蚪。
3. 创作实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导孩子们按照示范步骤进行绘画创作。
（3）巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们互相展示作品，互相学习、交流。
（2）针对孩子们在绘画过程中出现问题，进行讲解和指导。
（1）邀请孩子们分享自己作品，讲述创作思路。
（2）对孩子们作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 小蝌蚪生长过程图解。
2. 绘画步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中小蝌蚪。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，孩子们对小蝌蚪生长过程和特点有更深入解，绘画技能也有所提高。
但在示范过程中，应注意引导孩子们观察细节，提高绘画表现力。
2. 拓展延伸：（1）组织孩子们去大自然观察小蝌蚪，解它们生活环境。
（2）开展以“可爱动物”为主题绘画活动，让孩子们运用所学知识，表现其他动物特点。
小班艺术小蝌蚪课件.
小班艺术小蝌蚪课件.一、教学内容本节课我们学习的是小班艺术课程中的《小蝌蚪》课件。
该课件主要涉及教材的第三章《动物世界》，详细内容为小蝌蚪的生长过程和特点，通过绘画形式让学生了解和表现小蝌蚪的形象。
二、教学目标1. 让学生了解小蝌蚪的生长过程和特点，提高学生对生物知识的兴趣。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画表现能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：小蝌蚪的生长过程和特点，绘画技巧的掌握。
教学重点：观察小蝌蚪的形象，运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教具：小蝌蚪课件、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小蝌蚪课件，展示小蝌蚪的生长过程和特点，引导学生关注大自然中的小蝌蚪。
2. 例题讲解（10分钟）分析小蝌蚪的形象特点，讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 课堂展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 小蝌蚪2. 内容：小蝌蚪的生长过程小蝌蚪的特点绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小蝌蚪2. 答案：根据个人观察和想象力，创作一幅小蝌蚪绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，分析优点和不足，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的生长过程，进行观察和绘画练习。
组织学生参加户外活动，亲近大自然，激发学生对生物的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：小蝌蚪的生长过程和特点，绘画技巧的掌握。
2. 例题讲解：如何分析小蝌蚪的形象特点，并有效地讲解绘画技巧。
3. 课堂展示与评价：确保评价过程具有针对性和实效性，以促进学生能力的提升。
4. 作业设计：作业题目的设计需具有启发性和实践性，引导学生充分发挥想象力和创造力。
美术课《小蝌蚪》完整版课件
美术课《小蝌蚪》完整版课件一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材一年级下册，第六单元《小动物》中的第一课《小蝌蚪》。
本课详细内容为：认识小蝌蚪的外形特征，学习用水彩笔画出小蝌蚪，培养观察力和想象力。
二、教学目标1. 了解小蝌蚪的生长过程和外形特征，培养学生的观察力。
2. 学习用水彩笔画出小蝌蚪，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生的想象力，激发学生对自然生物的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：小蝌蚪的外形特征描绘和用水彩笔的表现技巧。
教学重点：观察小蝌蚪的生长过程，培养学生对自然生物的兴趣。
四、教具与学具准备教具：小蝌蚪生长过程的图片、水彩笔画作范例、黑板、粉笔。
学具：水彩笔、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入新课通过展示小蝌蚪生长过程的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些图片上的小动物是什么吗？它们是怎样变化的？”2. 新课讲解讲解小蝌蚪的生长过程和外形特征，引导学生注意观察小蝌蚪的头部、身体和尾巴。
3. 示范讲解演示用水彩笔画出小蝌蚪的步骤，边示范边讲解，让学生了解绘画技巧。
4. 学生实践学生根据观察和示范，用水彩笔画出自己心中的小蝌蚪。
5. 随堂练习学生互相展示画作，教师给予点评和指导。
回顾本节课所学内容，强调小蝌蚪的生长过程和绘画技巧。
六、板书设计1. 板书《小蝌蚪》2. 板书内容：小蝌蚪的生长过程小蝌蚪的外形特征水彩笔画小蝌蚪的步骤七、作业设计1. 作业题目：用水彩笔画出自己喜爱的小蝌蚪。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他小动物，尝试用水彩笔进行绘画创作，提高学生的绘画技能。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践环节5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕小蝌蚪的生长过程和外形特征，以及水彩笔绘画技巧。
小班艺术小蝌蚪课件.
小班艺术小蝌蚪课件.一、教学内容本节课我们将学习小班艺术课程中的“小蝌蚪”主题。
教材章节为《动物世界》，详细内容主要包括小蝌蚪的外形特征、生活习性以及成长过程。
通过学习，让孩子们了解小蝌蚪这一生物，并激发他们对自然界的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：使孩子们掌握小蝌蚪的外形特征、生活习性和成长过程。
2. 技能目标：培养孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养孩子们对自然界的热爱和珍惜生命的态度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小蝌蚪的成长过程及其与青蛙的关系。
2. 教学重点：小蝌蚪的外形特征、生活习性和成长过程。
四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪实物或图片、小青蛙实物或图片、教学PPT等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小蝌蚪和小青蛙的图片，让孩子们观察并猜测它们之间的关系，引出本节课的主题。
2. 新课导入：详细讲解小蝌蚪的外形特征、生活习性和成长过程，结合PPT进行展示。
3. 实践操作：a. 观察小蝌蚪，让孩子们用自己的话描述其外形特征。
b. 分组讨论：小蝌蚪为什么会变成青蛙？它们之间有什么联系？c. 动手制作：指导孩子们用彩笔、画纸等学具制作小蝌蚪和小青蛙的手工作品。
4. 例题讲解：通过讲解小蝌蚪的成长过程，引导孩子们认识自然界中的生命周期。
5. 随堂练习：让孩子们用自己的话复述小蝌蚪的成长过程，并进行手工作品的展示。
六、板书设计1. 板书《小蝌蚪的成长之旅》2. 板书内容：a. 小蝌蚪的外形特征b. 小蝌蚪的生活习性c. 小蝌蚪的成长过程d. 小蝌蚪与青蛙的关系七、作业设计1. 作业题目：请你用自己的话描述小蝌蚪的成长过程，并画出小蝌蚪和小青蛙的手工作品。
2. 答案示例：小蝌蚪先是从卵孵化出来，外形像一条小鱼，然后逐渐长出四肢，变成小青蛙。
手工作品见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对小蝌蚪的成长过程有了更深入的了解，但在描述小蝌蚪的外形特征时，部分孩子表现不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
美术课《小蝌蚪》公开课ppt课件
夸张与变形
运用夸张和变形的艺术手法，强调生 物的某些特征，增加画面的趣味性和 表现力。
创意组合
将不同生物的特征进行创意组合，形 成新的艺术形象，展现独特的想象力 和创造力。
多样化表现手法尝试
线描法
运用线条的粗细、疏密、虚实等变化来表现 生物的形态和质感。
点彩法
运用点的大小、疏密、色彩等变化来表现生 物的光影效果和质感。
拟人化
赋予小蝌蚪以人的情感和动作 ，使其形象更加生动有趣。
抽象表现
运用点、线、面等抽象元素来 表现小蝌蚪的形象和动态，创 造出独特的视觉效果。
综合材料运用
尝试使用多种绘画材料和技法 来表现小蝌蚪，如水墨、油画 棒、水彩等，丰富画面的表现
力和感染力。
03
绘画技巧指导与示范
线条运用技巧讲解
线条的基本分类
色彩实践运用
示范如何运用色彩表现小蝌蚪及 其生活环境的氛围和情感。
构图布局方法分享
构图的基本要素
介绍点、线、面等构图基本要素及其在画面中的 作用。
常见的构图方法
讲解如三角形构图、S形构图、对角线构图等的运 用场景和效果。
构图实践指导
通过实例分析，指导学生如何运用构图方法表现 小蝌蚪的故事情节和主题。
互学习和进步。
教师点评
03
教师对每件作品进行点评，肯定学生的优点和进步，指出需要
改进的地方，提出具体的建议和指导。
05
拓展延伸：自然界中其他生物绘画探索
不同生物形态特点分析
01
02
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昆虫类
昆虫身体分为头、胸、腹三部 分，通常有六条腿和两对翅膀
，形态各异，色彩丰富。
鱼类
鱼身体流线型，有鳞片和鳍， 形态多样，色彩鲜艳或暗淡。
美术课《小蝌蚪》公开课幼儿园课件
美术课《小蝌蚪》公开课幼儿园课件一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，教材的章节为《可爱的动物》，详细内容为《小蝌蚪》。
通过本课的学习，让幼儿了解小蝌蚪的生长过程，学会用线条和色彩表现小蝌蚪的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蝌蚪的生长过程，培养幼儿对自然界的热爱。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的绘画表现能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩表现小蝌蚪的形象。
难点：如何引导幼儿观察小蝌蚪的生长过程，将其运用到绘画中。
四、教具与学具准备教具：小蝌蚪生长过程的图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小蝌蚪的故事，引发幼儿对小蝌蚪的兴趣。
2. 讲解：展示小蝌蚪生长过程的图片，引导幼儿观察并讲述小蝌蚪的生长过程。
3. 示范：现场示范如何用线条和色彩表现小蝌蚪，同时讲解绘画技巧。
4. 练习：幼儿在画纸上尝试绘画小蝌蚪，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相交流、欣赏。
7. 游戏：组织一个关于小蝌蚪的生长游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《小蝌蚪》2. 内容：小蝌蚪的生长过程、绘画技巧、作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅小蝌蚪的生长过程图。
答案：幼儿根据自己的观察和理解，用线条和色彩表现小蝌蚪的生长过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察小蝌蚪的生长过程，记录下来，下次课与同学分享。
通过本节课的学习，让幼儿在愉快的氛围中掌握小蝌蚪的生长过程和绘画技巧，培养幼儿对自然界的热爱，提高幼儿的观察力、想象力和绘画表现能力。
同时，注重课后反思和拓展延伸，使幼儿在课堂外也能得到锻炼和提高。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解和示范2. 教学难点的引导和解决3. 教学过程中的互动和指导4. 作业设计的针对性和拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的讲解和示范1. 以生动形象的语言描述小蝌蚪的生长过程，如：“小蝌蚪从一个小小的卵孵化出来，先长出两条后腿，然后长出两条前腿，尾巴慢慢变短，变成了一只小青蛙。
美术课《小蝌蚪》公开课幼儿园课件
美术课《小蝌蚪》公开课幼儿园课件一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，主要围绕《小蝌蚪》这一主题展开。
教学内容包括教材第四章第二节“动物朋友”，详细内容为认识小蝌蚪的外形特征，学习用水彩笔进行绘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蝌蚪的外形特征，培养幼儿观察生活的能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识小蝌蚪的外形特征，学会用水彩笔进行绘画。
难点：如何引导幼儿观察小蝌蚪的特点，进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：小蝌蚪实物或图片、水彩笔、画纸、画板、投影仪。
学具：水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师出示小蝌蚪实物或图片，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，如长长的尾巴、圆圆的脑袋等。
2. 讲解（10分钟）例题讲解：教师展示绘画作品，讲解绘画步骤，引导幼儿关注小蝌蚪的特点。
3. 示范（5分钟）教师现场示范绘画小蝌蚪，边画边讲解绘画技巧。
4. 练习（10分钟）随堂练习：幼儿按照教师示范的步骤，用水彩笔在画纸上进行绘画。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，鼓励幼儿互相学习。
六、板书设计1. 《小蝌蚪》2. 绘画步骤：a. 画一个圆圆的脑袋b. 画一个长长的尾巴c. 添上眼睛、嘴巴和脚d. 涂上自己喜欢的颜色七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行个性化指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他绘画材料进行创作，如油画棒、水粉等，提高幼儿的绘画兴趣。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的详细程度5. 幼儿绘画过程中的个性化指导6. 作业设计的针对性与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿掌握小蝌蚪的外形特征，学会用水彩笔进行绘画。
美术课《小蝌蚪》公开课ppt
01
02
03
04
自然环境色
以绿色和蓝色为主色调，表现 蝌蚪，如红色和绿 色、黄色和紫色等，增强画面
的视觉冲击力。
色彩层次感
通过色彩的深浅、冷暖等变化 来表现画面的层次感和空间感。
色彩情感表达
运用色彩来表达画面的情感， 如运用暖色调来表现温馨、和
谐的氛围。
03
美术课《小蝌蚪》公 开课ppt
目录
• 课程引入 • 基础知识讲解 • 绘画步骤演示 • 学生作品欣赏与评价 • 课程总结与拓展延伸 • 附录
01
课程引入
自我介绍与课程背景
自我介绍
姓名、职务、教学经验等
课程背景
介绍美术课程在学校教育体系中的地位和作用，引出本次公开课的主题《小蝌 蚪》
美术课程目标与意义
绘画步骤演示
准备工作及材料介绍
纸张选择
建议使用水彩纸或素描纸，吸水 性和韧性较好，适合绘制小蝌蚪
的水墨效果。
画笔准备
选择狼毫或兼毫画笔，笔尖灵活， 适合勾勒小蝌蚪的轮廓和细节。
颜料准备
墨汁、国画颜料（如藤黄、花青 等），用于调制不同深浅的黑色 和绿色。
其他工具
调色盘、水杯、抹布等，保持绘 画过程的整洁和顺畅。
简述《小蝌蚪》的故事情节和主要角 色，引导学生进入主题情境
02
基础知识讲解
蝌蚪生物特性概述
蝌蚪是蛙和蟾蜍的幼体，生活在水中， 用鳃呼吸。
蝌蚪发育到一定时期会先长出后肢， 末端分化出5趾，再从鳃盖部位长出 前肢，最终逐渐发育成蛙或蟾蜍。
蝌蚪身体呈纺锤形，无四肢、口和内 鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有 分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内 残存的卵黄供给营养。
ART《小蝌蚪》幼儿美术绘画创意优质课件.
ART《小蝌蚪》幼儿美术绘画创意优质课件.一、教学内容《小蝌蚪》这节课内容主要围绕幼儿美术绘画创意展开，教材选用《幼儿美术教育指导手册》第三章“动物王国”中第三节“小蝌蚪”。
详细内容包括认识小蝌蚪外形特点、生活习性，以及学习如何用绘画工具表现小蝌蚪。
二、教学目标1. 让幼儿解小蝌蚪外形特点、生活习性，提高他们对动物世界认知。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发他们对美术绘画兴趣。
3. 学会使用绘画工具，提高幼儿绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将小蝌蚪特点表现在绘画作品中。
教学重点：让幼儿掌握小蝌蚪外形特点，学会使用绘画工具进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪实物或图片、绘画教材、绘画工具、展示板。
2. 学具：绘画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察小蝌蚪实物或图片，引导他们描述小蝌蚪外形特点和生活习性，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）结合教材，讲解小蝌蚪外形特点，示范如何使用绘画工具表现小蝌蚪。
3. 创作指导（10分钟）引导幼儿观察小蝌蚪特点，鼓励他们发挥想象力和创造力，用绘画工具进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据创作指导，独立完成绘画作品。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿将自己作品贴在展示板上，互相欣赏、评价，教师给予肯定和建议。
六、板书设计1. 小蝌蚪外形特点：黑灰色、椭圆形、长尾巴、小眼睛。
2. 绘画步骤：铅笔勾勒、水彩笔上色、油画棒修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅小蝌蚪作品，尽量表现出小蝌蚪特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中其他小动物，观察它们特点，激发幼儿对绘画兴趣，提高他们绘画技能。
组织一次户外写生活动，让幼儿在自然环境中创作更多优秀作品。
重点和难点解析一、教学内容选择与组织《小蝌蚪》这节课内容涉及动物认知、绘画技能和创意表达。
幼儿园美术公开课《小蝌蚪》PPT课件
将孩子们的作品进行展示和交流，让孩子们 互相欣赏和学习，激发孩子的自信心和成就 感。
02
小蝌蚪成长过程
孵化与出生
雌蛙产卵
雌蛙在水中产卵，卵外有 胶质膜保护。
受精过程
雄蛙释放精子，与卵细胞 在水中结合受精。
孵化出小蝌蚪
受精卵经过一段时间的发 育，孵化出小蝌蚪。
蝌蚪形态变化
初生蝌蚪形态
身体呈椭圆形，头部大，尾部细长，有侧 扁的尾巴。
03
在孩子们创作的过程中，教师可
以给予适当的指导和帮助，让孩
03
子们能够更好地完成作品。
04
04
完成作品后，可以让孩子们互相
欣赏和交流彼此的作品，分享绘
画的乐趣和成果。
05
作品展示与评价
学生作品展示
01
展示每位学生的《小蝌蚪》美术作 品，排列在PPT上，让全班学生都 能欣赏到彼此的作品。
02
针对每件作品，简要介绍作者的创 作思路和过程，以及作品中独特的 表现手法和创意。
皮肤变化
皮肤逐渐变得光滑、湿润，并出现青蛙特 有的颜色和斑纹。
03
绘画技巧讲解
线条运用
线条是绘画的基本元素，可以 表现物体的轮廓、质感和动态。
在画小蝌蚪时，可以用流畅的 曲线描绘出蝌蚪的身体，用短 促的线条表现蝌蚪的尾巴。
还可以通过粗细、轻重、缓急 等不同的线条变化，表现出小 蝌蚪在水中游动的姿态和速度 感。
个性的作品。
培养孩子观察力和创造力
在课程中引导孩子们认真观察小蝌蚪的形态、色彩和动态，培养他们的 观察力和细节把握能力。
鼓励孩子们在绘画创作中发挥自己的想象力和创造力，创作出独具特色 的作品。
提供丰富的创作素材和灵感来源，如自然风景、名画欣赏等，激发孩子 们的创作欲望和灵感。
小班美术河里的小蝌蚪 幼儿园小班美术教案PPT模板下载
04 四、展示欣赏作品
05 五、活动尾声。
一、欣赏小蝌蚪视频，激发幼 儿的学习兴趣。
2、师：小蝌蚪是 什么样子的？什么
颜色的？...
1、师：春天来了， 河里的小蝌蚪都出
来活动...
3、重点观察小蝌 蚪游的方向。
二、讲解示范小蝌蚪。
（1）师：这么可爱 的小蝌蚪，老师想把
它们...
（2）出示操作纸， 示范点画。
四、展示欣赏作品
（1）师：让 我们一起来 看看小朋友 点画的小...
（2）表扬画 面整洁，能 点画朝不同 方向游的...
五、活动尾声。
（1）师：天 色有点晚了，
小蝌蚪们要 回家了...
（2）师：让 我们和小蝌 蚪说再见吧！
谢谢观看
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小班美术河里的小蝌蚪
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本次演示内容概要
小班美术河里的小蝌蚪
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1190字符
总页数
22个
5个
17个
x页
目录
01 一、欣赏小蝌蚪视频， 激发幼儿的学习兴趣。
02 二、讲解示范小蝌蚪。
03 三、提供操作材料， 幼儿练习点画小蝌蚪。
（3）师：老师是怎 么画的呀？
（4）再次示范，引 导幼儿仔细观察小蝌 蚪的...
（5）带领幼儿空手 练习。
（6）师：小蝌蚪在 河里游的时候很快乐，
它...
（7）师：点画小蝌 蚪的时候不要画得太 挤，...
（8）请个别幼儿上 前尝试画。
三、提供操作材料，幼儿练习 点画小蝌蚪。