人教版九年级化学上册第四单元自然界的水知识点

第四单元自然界的水知识点课题1爱护水资源一、水资源1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的储水库。

海水中含有80多种元素。

海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。

3、海洋中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氯钙。

人体中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氮。

地壳中的元素含量由高到低依次为氧硅铝铁钙。

4、我国水资源的状况总量丰富，分布不均，人均量少。

二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染1、节约用水即提高水的利用率: 生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环使用2、水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。

课题2水的净化一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀（1）静置沉淀（2）吸附沉淀：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。

2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸玻璃棒的作用：引流作用④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。

4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置：见书P57，图3-21和3-221、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

例：开水2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

课题3水的组成一、水的组成1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：文字表达式：：水（H 2O ）氢气（H 2）+氧气（O 2） 化学方程式：2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ 产生位置负极正极 体积比2：1质量比1：8E.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。

②化学变化中，分子可分而原子不可分。

2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C 时密度最大，为1g/cm 3化学性质：通电分解文字表达式：水（H 2O ）氢气（H 2）+氧气（O 2） 化学方程式：2H 2O 通电 2H 2↑+O 2↑3、氢气1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显着区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无臭的气体。

证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小。

2、化学性质：（1）可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）文字表达式：氢气（H 2）+氧气（O 2）水（H 2O ） 化学方程式：2H 2+O 2 点燃2H 2O点燃前，要验纯现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。

（2）还原性（用途：冶炼金属）文字表达式：氢气+氧化铜 △铜+水 化学方程式：H 2＋CuO Cu+H 2O 氢气“早出晚归”现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成（小结：既有可燃性，又有还原性的物质 H 2、C 、CO ）3、氢能源三大优点：产物无污染、放热量高、以水制取氢气来源广不能推广使用的原因：制取氢气的成本太高，氢气的储存和运输比较困难点燃通电 通电 电解水口诀： 正氧负氢，氢二氧一-2 二、物质的分类1、概念单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物例：水、高锰酸钾等氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物例：二氧化硫、氧化铁等注意:单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。

若只含一种元素的纯净物就属于单质；若含有几种元素的纯净物就属于化合物2、物质分类的步骤①根据物质种类分为纯净物与混合物②写出纯净物的化学符号③根据元素种类将纯净物分为单质与化合物④在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物课题4化学式和化合价一、化学式1、 概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子2、 含义：A 表示某种物质；B 表示某种物质的组成；C 表示某种物质的一个分子；D 表示某种物质的一个分子的构成。

例如：H 2O ：A 表示水这种物质；B 表示水由氢元素和氧元素组成；C 表示一个水分子；D 表示一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成。

3、 分子个数的表示方法：在化学式前面加系数。

若化学式前面有了系数后，这个符号就只能表示分子的个数。

例如：表示3个二氧化碳分子：3CO 2；4H 2O ：表示4个水分子。

4、 化学式前面的数字的含义：表示分子的个数。

例如：3H 2O ：3表示3个水分子。

5、 元素符号右下角数字的含义：表示一个分子中所含该元素的原子个数。

例如；H 2O ：2表示一个水分子中含有2个氢原子。

6、 化学式的书写： ⑴单质：A ：氢气、氮气、氧气、氟气、氯气、溴、碘这七种单质：在元素符号右下角加2表示。

例如：氢气：H 2、氧气：O 2B ：除上述七种以外的单质：通常用元素符号表示。

例如：铁：Fe ；红磷：P ⑵化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）：根据名称从右写到左。

若已读出原子个数的就直接写；若未读出原子个数的需根据化合价来正确书写。

例如：四氧化三铁： Fe 3O 4；氯化镁：Mg +2Cl -12；硫酸钠：Na +12SO 47、 化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）的读法：由两种元素组成的化合物：从右至左读作“某化某”；在氧化物中一般要读出原子个数 含有酸根（NO 3、SO 4、CO 3、PO 4）的化合物：从右至左读作“某酸某”含有氢氧根（OH ）的化合物：从右至左读作“氢氧化某”例如：Fe 3O 4：四氧化三铁；MgCl 2：氯化镁；Al(NO 3)3：硝酸铝；Mg(OH)2：氢氧化镁。

二、化合价1、 化合价是用来表示元素在形成化合物时的原子个数比，是元素的一种化学性质。

有正价与负价之分。

2、 化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。

符号在前，数字在后。

若数字为1时，不能省略。

例如：标出物质中镁元素的化合价：MgCl 2。

3、 元素符号正上方的数字的含义：表示某元素在化合物中的化合价。

例如：MgCl 2。

：2表示在 氯化镁中镁元素显+2价。

小结各种数字的含义：①元素符号前面的数字：表示原子的个数。

②元素符号右上角的数字：表示离子所带的电荷数③元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含的某种元素的原子个数。

④元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的化合价。

⑤离子符号前面的数字：表示离子的个数。

⑥化学式前面的数字：表示分子的个数。

-b +a 小结微粒个数的表示方法：①原子个数的表示：在元素符号前面加系数②离子个数的表示：在离子符号前面加系数③分子个数的表示：在化学式前面加系数4、元素化合价与离子的关系：①元素（或原子团）的化合价的数值＝离子带的电荷数②元素化合价的符号与离子带的电性一致 例：镁离子：Mg 2＋与+2价的镁元素：Mg +2 5、化合价的规则：在化合物中，所有元素的化合价的代数和为零。

以A m B n 为例, 即(+a)×m ＋(-b)×n ＝06、常见元素、原子团的化合价(1)元素化合价顺口溜钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价；一二铜，二三铁，三铝四硅五价磷，二四六硫二四碳，单质元素价为零。

(2)原子团顺口溜：负一价硝酸氢氧根，负二价硫酸碳酸根负三记住磷酸根，正一价的是铵根． 注意：氯元素在氯化物中显-1价，硫元素在硫化物中显-2价。

原子团的化合价＝原子团中各元素的化合价的代数和附：常见原子团：硝酸根：NO 3氢氧根：OH 碳酸根：CO 3硫酸根：SO 4磷酸根：PO 4铵根：NH 47、必须背熟的离子符号：K ＋Ca 2＋Na ＋Mg 2＋Zn 2＋Al 3＋Fe 3＋Fe 2＋Ag ＋H ＋NH 4＋Cl －O 2－S 2－SO 42－CO 32－NO 3－OH －PO 43－等三、有关化学式的计算以A m B n 为例1、相对分子质量的计算Mr(A m B n )＝Ar(A)×m ＋Ar(B)×n2、各元素的质量比A 元素质量与B 元素质量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]3.元素质量分数。