人教版初二英语知识点总结
初二英语下册知识点归纳人教版
初二英语下册知识点归纳人教版一、Unit 1 What's the matter?1. 重点短语。
- have a cold 感冒。
- have a stomachache 胃痛；腹痛。
- have a sore back 背痛。
- lie down 躺下。
- take one's temperature 量体温。
- have a fever 发烧。
- take breaks (take a break) 休息。
- get off 下车。
- to one's surprise 使……惊讶的是；出乎……意料。
- right away 立即；马上。
- get into 陷入；参与。
- be used to 习惯于……；适应于……- take risks (take a risk) 冒险。
- run out (of) 用尽；耗尽。
- cut off 切除。
- get out of 离开；从……出来。
- be in control of 掌管；管理。
2. 重点句型。
- What's the matter? = What's wrong? = What's the trouble? 怎么了？- Should I put some medicine on it? 我应该在它（伤口）上敷些药吗？- You should lie down and rest. 你应该躺下休息。
- He hurt himself in P.E. class. 他在体育课上伤到了自己。
- Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing. 阿伦·罗尔斯顿是一个对登山感兴趣的美国人。
3. 语法。
- 情态动词should的用法：should表示“应该”，用来提出建议或劝告，后接动词原形。
例如：You should see a dentist. 否定形式为shouldn't，例如：You shouldn't go to school late.二、Unit 2 I'll help to clean up the city parks.1. 重点短语。
人教版初二英语知识点总结
人教版初二英语知识点总结
人教版初二英语知识点总结
人教版初二英语教材内容丰富，包含了各个方面的知识点。
以下是对人教版初二英语教材的知识点的总结。
1. 词汇和语法
人教版初二英语教材中包含了大量的词汇和语法知识点。
学生需要掌握各种日常用语、动词的用法、形容词和副词的比较级和最高级等。
2. 时态
在人教版初二英语教材中，学生需要学习现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的用法。
3. 阅读理解
人教版初二英语教材中有大量的阅读理解题目，学生需要掌握如何理解和回答这些题目。
包括细节理解、推理判断等。
4. 写作
人教版初二英语教材中也包含了一些写作练习，学生需要学会如何写一封信、一篇日记等。
5. 语音和发音
在人教版初二英语教材中，学生需要学习如何正确地发音和使用英语语音规则。
6. 听力和口语
人教版初二英语教材中也包含了一些听力和口语训练，学生
需要通过这些练习来提高自己的听力和口语能力。
7. 实用的交际用语
人教版初二英语教材中也包含了一些实用的交际用语，学生
需要学会如何应对不同的交际场景。
8. 文化相关内容
人教版初二英语教材中也包含了一些与西方文化相关的内容，学生需要通过学习这些内容来了解不同的文化。
总的来说，人教版初二英语教材内容广泛，涵盖了各个方面的知识点。
学生需要通过不断的学习和练习来掌握这些知识点，提高自己的英语水平。
人教版初二英语语法知识点归纳总结(一)
人教版初二英语语法知识点归纳总结(一)人教版初二英语语法知识点归纳前言初中英语作为基础学科，在英语学习过程中，语法知识的掌握是非常重要的。
本文旨在总结人教版初二英语教材中的语法知识点，帮助广大学生和教师更好地掌握和应用这些知识，提高英语学习的效果和能力。
正文1. 一般现在时（Simple Present Tense）•表示经常性或习惯性的动作、状况或真理等•动词原形作主语时，要使用第三人称单数形式的动词（he, she, it）2. 一般过去时（Simple Past Tense）•表示过去某个时间发生的动作或存在的状态•一般过去时的句子中，动词使用过去式形式3. 一般将来时（Simple Future Tense）•表示将来某个时间将会发生的动作或存在的状态•一般将来时的句子中，使用将来时态的助动词“will”，或表示将来的其他词语，如“be going to”4. 现在进行时（Present Continuous Tense）•表示现在正在进行的动作或瞬间状态•现在进行时使用“be + 动词-ing”构成5. 过去进行时（Past Continuous Tense）•表示过去某个时间正在进行的动作•过去进行时使用“was/were + 动词-ing”构成6. 一般现在时与现在进行时的区别•一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，现在进行时表示现在正在进行的动作或瞬间状态7. 一般过去时与过去进行时的区别•一般过去时表示过去某个时间的动作或状态，过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作8. 一般现在时、一般将来时与一般过去时的比较•一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，一般将来时表示将要发生的动作或状态，一般过去时表示过去某个时间的动作或状态结尾以上是人教版初二英语教材中的一些重要的语法知识点的归纳。
对于初中英语学习者来说，掌握这些语法知识是非常重要的，能够帮助他们正确理解和表达英语，提高语言水平，并且为进一步学习打下坚实的基础。
人教版初二英语上册知识点
人教版初二英语上册知识点人教版初二英语上册知识点概览一、词汇与短语1. 基础词汇- 家庭成员：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, etc.- 学校科目：math, English, Chinese, physics, history, etc. - 日常用品：book, pen, bag, computer, etc.- 颜色：red, blue, green, yellow, black, white, etc.- 动物：dog, cat, bird, fish, etc.- 食物：apple, banana, rice, chicken, etc.2. 常用短语- ask for… 请求...- be good at… 擅长...- do one's homework 做作业- help sb. with… 帮助某人做...- in English 用英语- play the piano 弹钢琴- watch TV 看电视二、语法要点1. 一般现在时- 描述习惯性动作或状态。
- 例句：She usually goes to school by bus.2. 一般过去时- 描述过去发生的动作或状态。
- 例句：They visited the museum last Saturday.3. 可数名词与不可数名词- 可数名词有单数和复数形式，不可数名词通常没有复数形式。
- 例句：There is some water in the bottle. (水是不可数名词)4. 代词- 主格代词：I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours,theirs5. 冠词- 不定冠词：a, an- 定冠词：the6. 介词- 表示时间：at, on, in- 表示地点：at, on, in, under, behind, etc.- 其他常用介词：with, for, from, of, etc.三、句型结构1. 简单句- 基本结构：主语 + 谓语 + 宾语- 例句：The boy plays football.2. 并列句- 连接词：and, but, or, so- 例句：She is young but very smart.3. 一般疑问句- 借助助动词do/does构成。
人教版初二英语语法知识点归纳总结
人教版初二英语语法知识点归纳总结摘要：I.引言- 介绍人教版初二英语语法知识点归纳总结的目的和意义II.名词1.名词的分类2.名词的数3.名词的所有格4.名词的用法III.冠词1.冠词的分类2.冠词的用法3.不定冠词的缩写形式IV.代词1.人称代词2.物主代词3.指示代词4.疑问代词5.反身代词6.相互代词V.形容词1.形容词的分类2.形容词的比较级和最高级3.形容词的位置和用法VI.副词1.副词的分类2.副词的比较级和最高级3.副词的位置和用法VII.动词1.动词的分类2.动词的时态3.动词的语态4.情态动词VIII.介词1.介词的分类2.介词的用法3.介词短语IX.连词1.连词的分类2.连词的用法X.句子结构1.陈述句2.疑问句3.祈使句4.感叹句XI.句型转换1.肯定句与否定句的转换2.一般疑问句与否定疑问句的转换3.祈使句与感叹句的转换XII.综合练习1.选择题2.填空题3.改错题4.翻译题正文：英语语法是英语学习的基础，对于初学者来说，掌握英语语法显得尤为重要。
本文将针对人教版初二英语教材中的语法知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地学习和掌握英语语法。
一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词语。
在初二英语学习中，我们需要掌握名词的分类、名词的数、名词的所有格以及名词的用法。
例如，名词可分为可数名词和不可数名词；名词的数可分为单数和复数等。
二、冠词冠词是英语语法中一个重要的词类，用于表示名词所指的人或物的特定性质。
在初二英语学习中，我们需要掌握冠词的分类、冠词的用法以及不定冠词的缩写形式。
例如，定冠词“the”表示特指，不定冠词“a/an”表示泛指等。
三、代词代词是用来替代名词的词，可以避免重复使用同一个名词。
在初二英语学习中，我们需要掌握人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词以及相互代词。
例如，人称代词有“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”等。
四、形容词形容词用于修饰名词，表示人、事物或抽象概念的性质、状态或特征。
初二人教版英语知识点归纳总结
初二人教版英语知识点归纳总结英语是一门广泛使用的国际语言，对于我们来说学好英语是非常重要的。
作为初中生，我们要掌握基础的英语知识点，扎实地提升自己的英语水平。
下面我们来归纳总结初二人教版英语的知识点。
一、语法知识点1. 时态：英语中有多种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
要掌握各种时态的构成和用法。
2. 动词：包括动词的基本形式、时态变化、非谓语动词的形式和用法等。
3. 名词：包括可数名词和不可数名词的区别，名词的复数形式等。
4. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词的用法。
5. 形容词和副词：形容词和副词的用法，以及比较级和最高级的构成和用法。
6. 冠词：冠词的用法和区别，如定冠词和不定冠词的使用。
7. 介词：介词的用法和搭配，如表示时间、地点、方式等。
8. 疑问句和否定句：疑问句和否定句的构成和用法。
二、词汇知识点1. 常用词汇：常用的英语单词，如数字、颜色、日期、季节、职业等。
2. 词组和固定搭配：常用的英语词组和固定搭配，如“take care of”、“look forward to”等。
3. 同义词和反义词：同义词和反义词的辨析和用法。
4. 常见的词根、前缀和后缀：常见的词根、前缀和后缀的意义和应用。
三、阅读技巧1. 阅读理解：掌握阅读理解的技巧，如快速浏览文章，关注关键词等。
2. 阅读策略：了解如何根据上下文推测词义，理解句子结构和篇章结构。
3. 阅读速度和准确性：培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和准确性。
四、写作技巧1. 句子结构：掌握不同类型的句子结构，如简单句、并列句、复合句等。
2. 连接词的使用：了解连接词的用法，如and、but、because等。
3. 写作思路和组织：学会合理组织文章结构，包括引言、主体和结论。
4. 语法准确性和词汇丰富性：注意语法的准确性和词汇的丰富性，使文章更加生动和有说服力。
五、口语表达1. 日常用语：学会日常交流中的常用口语表达，如问候、道歉、邀请等。
初二英语知识点人教版
八年级下册英语知识点人教版重点语法【反身代词】英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。
数人称第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself herself itself复数ourselvesyourselvesthemselves【用法】1. 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。
如：Maria bought herself a scarf. We must look after ourselves very well.2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。
如： She isn’t quite herself today.3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。
如：She herself will fly to London tomorrow. I met the writer himself last week.4. 用在某些固定短语当中。
look after oneself / take care of oneself 照顾自己 teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快help oneself to sth 请自用……(随便吃/喝些……).hurt oneself摔伤自己say to oneself自言自语leave sb. by oneself把某人单独留下buy oneself sth.给自己买……东西introduce oneself 介绍……自己八年级上册英语知识点归纳人教版1.Did you see any cows?你看见奶牛了吗?Yes，I did.I saw quite a lot.是的，我看见了许多。
2.Did you ride a horse?你骑马了吗?No,I didn’t.But I milked a cow.不，我没有，但我挤牛奶了。
人教版初二英语语法知识点归纳总结
人教版初二英语语法知识点归纳总结一、名词名词是指表示人、事物、动物、植物和抽象概念等的名称。
在语法中，名词作为句子的主语、宾语、表语和定语等。
1. 可数名词和不可数名词可数名词有单数和复数形式，可以用数目来计算，如book（书）- books（书们），child（孩子）- children（孩子们）等。
而不可数名词则没有复数形式，不能用数目来计算，如water（水）、milk（牛奶）等。
2. 名词所有格名词所有格表示所属关系，一般在名词后面加's，如Tom's bag（汤姆的书包）。
二、冠词冠词是用来修饰名词的词语，分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词定冠词有三种形式：the、this、that，用于特指某一人或事物。
例如，the book（这本书）。
2. 不定冠词不定冠词有两种形式：a和an，用于泛指一类人或事物。
例如，a book（一本书）。
三、代词代词是用来代替名词的词语。
根据在句子中的作用，可以分为人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等。
1. 人称代词人称代词分为主格和宾格两种形式。
主格代词：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）等。
宾格代词：me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it （它）、us（我们）、them（他们）等。
2. 物主代词物主代词表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）等。
名词性物主代词：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、ours（我们的）、theirs（他们的）等。
3. 指示代词指示代词用来指示人或事物的位置、距离等关系，包括this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）等。
初二英语上册知识点总结(人教版)
初二英语上册知识点总结(人教版)1. 语法知识点- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作、状态或客观真理。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来将要发生的动作或存在的状态。
- 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：用来表示时间、地点、原因、条件或目的等的从句。
- 直接引语和间接引语的转换：将直接引语转化成间接引语需要考虑时态、人称、时间、地点等问题。
2. 词汇与短语- 常用动词短语：例如，look forward to, take part in, give up等。
- 时间短语：例如，in the morning, at night, on weekends等。
- 形容词与副词：例如，beautiful, quickly, slowly等。
- 连词与介词：例如，but, and, in, on等。
3. 句型结构- 主语 + 谓语：例如，Tom studies English.- 主语 + 不及物动词 + 状语：例如，He runs quickly.- 主语 + 系动词 + 表语：例如，She is beautiful.- 主语 + 及物动词 + 宾语：例如，I eat an apple.4. 阅读技巧- 理解词义：通过上下文判断单词的意思。
- 掌握关键信息：抓住文章中的重要信息。
- 推测逻辑关系：通过逻辑推理理解段落和篇章的结构。
- 注意细节问题：注意文章中的细节信息。
5. 听力技巧- 提前预测：在听对话或短文之前，先预测可能会涉及的内容。
- 注意语境：在听时将听到的语句与前后语境联系起来理解。
- 注意听力焦点：抓住关键词汇、数字和特别强调的内容。
以上是初二英语上册知识点的简单总结，希望对你有帮助！。
人教版初二英语知识点总结
人教版初二英语知识点总结人教版初二英语知识点总结初二〔上〕【知识梳理】I. 重点短语 1. on time 2. best wishes 3. givea talk 4. for exle 5. short for 6. a wasteof time 7. go on a field trip8. go fishing 9. Iagree 10. next week 11. the day aftertomorrow 12. have a picnic 13. have some problemsdoing sth. 14. go the wrong way 15. hurryu 16. get together 17. in the open air 18.on Mid-Autumn Day 19. e over 20. have to21. get home 22. agree with 23. inthe country 24. in town 25. all the same 26. in front of 27. on the left/right side28. next to 29. up and down 30. keep healthy 31. grow u 32. at the same time 33. the daybefore yesterday 35. last Saturday 36. half anhour ago 37. a moment ago 38. just now 39. by theway 40. all the time 41. at first II. 重要句型 1. have fun doing sth. 2. Why don’tyou…? 3. We’re going to do sth. 4.start with sth. 5. Why not…? 6.Are you going to…? 7. be friendly to sb.8. You’d better do sth. 9. ask sb. for sth.10. say goodbye to sb. 11. Good luck(with sb)! III.交际用语 1.Wele backto school! 2. Itdoesn’t matter. 3．Excuse me. I’m sorry I’m late,because the traffic is bad. 4.Happy Teachers’Day ! 5.That’s a good idea. 6.What areyou going to do？ 7.Where are we going ?8.What are we going to do ? 9.I’m good at…10.It’s not far from… 11. Are you freetomorrow evening? 12.Would you and Lily like to eover to my home for Mid-Autumn Festival? 13.I’m gladyou can e. 14.Thanks for asking us. 15.Howabout another one? 16.May I have a taste?17.Let me walk with you. 18.What do you haveto do? 19.Do you live on a farm? 20.Which doyou like better, the city or the country? 21.Which doyou like best, dogs, cats or chickens? 22.Shall we goat ten? Good idea! 23.---Let’s make it half pastone. ---OK. 24.---Why not e a little earlier? ---All right. 25.Excuse me. Where’s the nearest postoffice, please? 26.It’s over there on the right. 27.I’m sorry I don’t know. 28.You’d better…29.Thank you all the same. 30.Which bus do I take?31.Go along this road. 32.What day was ityesterday?33.I’m sorry to hear that. 34.I hopeyou’re better now. 35.Why did you call me?36.I called to tell… IV. 重要语法 1.be goingto的用法；2.形容词的比拟级、最高级；2. 反意疑问句的用法；3. 一般将来时；4. 感慨句；5. 简单句的五种根本句型；6. 情态动词can, may和must, have to的用法；7. 时间状语从句和条件状语从句。
人教版初二英语知识点汇总
人教版初二英语知识点汇总Unit 1 仪式与礼仪 (Ceremonies and Etiquette)语法1.情态动词 (Modal Verbs)–can/could: 表示能力–may/might: 表示允许、可能–must: 表示必须、肯定–should/ought to: 表示应该、建议–will/would: 表示意愿、习惯、预测2.疑问词 (Question Words)–what, who, whom, whose, which, when, where, why, how–它们用来引导疑问句和作为一些复合词语的成分。
词汇1.仪式 (Ceremonies)–wedding: 婚礼–graduation: 毕业典礼–birthday: 生日–funeral: 葬礼2.礼仪 (Etiquette)–manners: 礼貌、行为规范–polite: 礼貌的–impolite: 不礼貌的–greeting: 问候、招呼3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.借助上下文推测词语含义2.围绕着仪式和礼仪，谈论交际中的礼貌、得失、情感等话题3.书写礼节性文章，如：感谢信、祝贺信等Unit 2 海底世界 (Underwater World)语法1.一般过去时 (Simple Past Tense)–表示过去发生的动作或情况2.过去进行时 (Past Continuous Tense)–表示过去某个时刻正在发生的动作或情况–表示过去某个时刻正在进行的一段时间的动作或情况3.比较级与最高级 (Comparative and Superlative)–比较级：比较两者之间的大小、程度等–最高级：在同一范围内比较三者或三者以上之间的大小、程度等词汇1.海洋生物 (Marine Life)–fish: 鱼类–shark: 鲨鱼–whale: 鲸鱼–dolphin: 海豚–octopus: 章鱼2.海底景观 (Underwater Scenery)–coral: 珊瑚–reef: 礁–seaweed: 海藻–sand: 沙子–rock: 岩石3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解科普类文本，如海洋生物、海底景观等2.以海底生物或海底景观为题材写作3.讨论环保问题，提高保护海洋的意识Unit 3 歷史人物 (Historical Figures)语法1.现在完成时 (Present Perfect Tense)–表示过去发生的动作或情况对现在产生的影响或状态2.倍数表达 (Expressions of Multiples)–three times, ten times, half, twice, etc.词汇1.歷史人物 (Historical Figures)–Lu Xun: 鲁迅–Marie Curie: 玛丽·居里–Leonardo da Vinci: 列奥纳多·达·芬奇–William Shakespeare: 威廉·莎士比亚–Susan B. Anthony: 苏珊·B·安东尼2.近义词 (Synonyms)–bad: poor, awful, terrible, etc.–good: great, excellent, wonderful, etc.阅读与写作1.阅读并理解与历史人物有关的文章2.进一步理解英语写作中的语法知识，并进行应用3.了解不同历史人物的生平、成就、思想等方面，并进行分析和讨论Unit 4 电影与明星 (Movies and Stars)语法1.一般现在时 (Simple Present Tense)–表示现在的习惯、状态、和真理等2.介词 (Prepositions)–表示方位、时间、原因等词汇1.电影 (Movies)–action movie: 动作片–comedy: 喜剧–drama: 剧情片–romance: 爱情片2.明星 (Stars)–Tom Hanks: 汤姆·汉克斯–Angelina Jolie: 安吉丽娜·朱莉–Jackie Chan: 成龙–Zhang Ziyi: 章子怡3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.阅读关于电影和明星的电影介绍及其他相关文章2.提高英语写作及口语表达能力，表达个人对电影和明星的态度与看法3.了解不同国家的电影和明星，扩大视野，请认识其他文化Unit 5 旅游与文化 (Travel and Culture)语法1.疑问句与回答 (Questions and Answers)–一般疑问句：句末加上问号即可，不需要改变动词形式–特殊疑问句：疑问词+一般疑问句2.时间 (Time)–日期：year, month, day–时间：hour, minute, second词汇1.旅游 (Travel)–destination: 目的地–attraction: 景点–tour: 旅游–ticket: 票–guide: 导游2.文化 (Culture)–festival: 节日–cuisine: 美食–customs: 国情习俗–art: 艺术3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解旅游信息、文化类文章，并复述文章中的重点内容2.对旅游信息、文化类话题进行表达，包括自我介绍和讲解等3.完成书面作业，包括旅游计划、议论文等，以提高英语写作能力Unit 6 健康与生活 (Health and Life)语法1.祈使句 (Imperative Sentences)–用来表示请求、命令、建议、警告等2.祈使句的否定形式 (Negative Imperatives)–在谓语动词前面加don’t 或 do not词汇1.健康 (Health)–diet: 饮食–exercise: 运动–sleep: 睡眠–stress: 压力2.生活 (Life)–hobby: 爱好–music: 音乐–movie: 电影–game: 游戏3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解有关健康和生活的文本，并提高表达和理解能力2.通过日常生活中的例子掌握祈使句的用法和技巧3.书写健康、生活类文章，以提高英语写作水平。
人教版初二英语知识点总结
人教版初二英语知识点总结卧薪尝胆，尝破茧而触痛。
破釜沉舟，圆金色六月梦。
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。
下面是小编给大家整理的一些初二英语的知识点，希望对大家有所帮助。
1. it's a good/ great way to do sth 做....的好方法.He likes joining some activities because it’s a good way to make friends 他喜欢参加一些活动，因为这是交朋友的好方式。
The best way to do sth 做某事的方式I think the best way to learn English is through English。
学英语的方式就是朗读。
2. It’s one’s first time to do sth 第一次做某事It’s my first time to speak English with foreigners. 这是我第一次和外国人说英语。
3. want to do sth = would like to do sth 想做某事4. decide to do sth 决定做某事He decides to have a travel in this winter vacation. 他决定在这个寒假去旅行。
5. be determined to do sth 下定决心做某事She determined to get good grades in this final examination. 她下定决心要在这次的期末考试中取得好成绩。
6. Invite sb to do sth 邀请某人做某事He didn’t invite me to have dinner with them 他没有邀请我和他们共进晚餐。
人教版初二英语知识点总结
人教版初二英语知识点总结人教版初二英语知识点总结如下：1. 时态和语态- 一般现在时- 一般过去时- 现在进行时- 过去进行时- 现在完成时- 过去完成时- 将来时- 被动语态2. 定语从句- 关系代词 who, whom, whose, which, that- 关系副词 when, where, why3. 名词性从句- 宾语从句- 主语从句- 表语从句- 同位语从句4. 基本句型和句子结构- 主谓结构- 主语+系动词+表语- 主语+及物动词+宾语- 主语+动词+间接宾语+直接宾语- 主语+动词+宾语+宾语补足语- 主语+动词+宾语+宾语补足语+宾语修饰语5. 介词和介词短语- in, on, at, of, to, from, with, by, for, about等6. 冠词- 不定冠词a, an- 定冠词the7. 代词- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves- 指示代词：this, that, these, those- 疑问代词：who, whom, whose, which, what- 不定代词：some, any, no, every, each, all, both, either, neither, few, many, much, little, none, some, any, somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing, one, none, other, another8. 数词- 基数词和序数词9. 副词- 时间副词：always, usually, often, sometimes, never, etc.- 地点副词：here, there- 程度副词：very, quite, really, too, so, etc.10. 形容词- 定语形容词: big, small, tall, short, etc.- 表语形容词: happy, sad, tired, etc.11. 动词- 动词的基本形式- 不定式的使用和形式- 动词的时态和语态变化12. 情态动词- can, could, may, might, will, would, shall, should, must, need, have to, had better, ought to13. 并列连词- and, or, but, so14. 状语从句- 时间状语从句- 原因状语从句- 结果状语从句- 条件状语从句- 目的状语从句- 方式状语从句15. 倍数表达法- two times, three times, four times, etc.以上为人教版初二英语的知识点总结，希望对你有帮助！。
人教版初二英语上册知识点总结
人教版初二英语上册知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, etc.- 学校科目：Chinese, English, math, science, history, etc. - 日常用品：book, pen, bag, desk, chair, etc.- 颜色：red, blue, yellow, green, black, white, etc.- 动物：dog, cat, bird, fish, elephant, etc.- 食物：apple, banana, rice, chicken, hamburger, etc.- 职业：teacher, doctor, nurse, farmer, engineer, etc.2. 常用短语- 问候语：Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening!- 自我介绍：My name is..., I'm from..., I'm a student.- 询问与回答：What's this/that? It's a/an...; How are you? I'm fine, thanks. And you?- 表达喜好：I like..., I don't like..., I prefer... to... - 表达能力：I can..., I can't...- 表达所有：This is my..., That is his/her/its...二、语法结构1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或状态，如：I go to school every day.- 现在进行时：表示正在进行的动作，如：She is reading abook now.2. 句型- 肯定句、否定句和疑问句的构成。
人教版初二英语语法知识点归纳总结
人教版初二英语语法知识点归纳总结初二英语语法知识点归纳总结：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作、状态或客观事实。
主语+动词原形。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
主语+动词过去式。
3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
主语+will+动词原形。
4. 目的状语从句：表示目的，引导词为in order to或so as to。
5. 结果状语从句：表示结果，引导词为so that。
6. 时间状语从句：表示时间，常用引导词when、while、before、after、since等。
7. 条件状语从句：表示条件，常用引导词if、unless等。
8. 原因状语从句：表示原因，常用引导词because、as、since 等。
9. 方式状语从句：表示方式，常用引导词as、like等。
10. 比较级和最高级：表示比较，形容词或副词在词尾加-er或-est，或在前面加more或most。
11. 祈使句：表示命令、请求、建议等，动词原形。
12. 动词不定式：表示目的、结果等，常用引导词to。
13. 表示惯常性动作的动词：常用动词有come/go/get/keep/make/let/help等。
14. 表示准备或计划的动词：常用动词有want/wouldlike/plan/hope/decide等。
15. 动词的-ing形式：作主语、宾语、表语、定语和状语等。
16. 物主代词：表示所有关系，如my、your、his、her、its、our、their等。
17. 反身代词：表示动作的反身，如myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、themselves等。
18. 不定代词：表示不确定对象，如someone、anyone、everyone、something、anything、everything等。
19. 疑问代词：表示疑问和选择，如what、which、who、whom、whose等。
人教版英语初二知识点总结
人教版英语初二知识点总结一、语法知识1. 时态英语共有12种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时、过去将来时、过去完成进行时、将来完成进行时。
2. 特殊句式英语中有一些特殊的句式，包括倒装句、虚拟语气句、强调句、条件句、宾语从句、定语从句、状语从句等。
3. 词汇和短语英语包括动词、名词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
学生需要掌握词汇和短语的用法，能够准确地运用这些词汇和短语进行表达。
4. 句子结构英语句子结构通常包括主语、谓语、宾语、定语和状语。
学生需要了解这些部分的含义和用法，能够正确地构造句子。
5. 语法规则英语有许多语法规则，如形容词比较级和最高级、不定冠词的用法、复合句中的主谓一致等。
学生需要熟练地掌握这些规则，避免在写作和口语表达中出现错误。
二、词汇1. 常用词汇初二学生需要掌握一定的英语词汇，包括日常用语、学科名词、常用短语等。
这些词汇将在学生的写作和口语表达中频繁出现，因此学生需要对这些词汇进行熟练的掌握。
2. 扩展词汇除了常用词汇外，初二学生还需要掌握一些扩展词汇，包括同义词、反义词、词组等。
这些词汇可以帮助学生丰富自己的语言表达能力，使表达更加生动和具体。
3. 词汇搭配词汇搭配指的是某个词在句子中的搭配情况，比如动词和介词的搭配、形容词和名词的搭配等。
初二学生需要理解这些搭配的用法，并能够正确地运用这些搭配进行表达。
三、阅读理解1. 阅读技巧阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，学生需要具备一定的阅读技巧，包括快速浏览、关键词标记、题干定位等。
这些技巧可以帮助学生更好地理解阅读材料，提高阅读效率。
2. 阅读材料初二学生需要阅读各种类型的英语材料，包括新闻报道、故事、科普知识等。
学生需要根据材料的类型和内容，选择适合的阅读策略，提高自己的理解能力。
3. 阅读理解能力通过不断地练习阅读理解，学生可以提高自己的阅读理解能力，包括对文章的整体理解、对重点信息的把握、对细节的把握等。
初二英语知识点总结归纳上册人教版
初二英语知识点总结归纳上册人教版一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也可表示客观事实或普遍真理。
- 结构：- 主语 + be动词（am/is/are）+ 其他。
例如：I am a student.- 主语（非第三人称单数）+ 动词原形 + 其他。
例如：They play football every day.- 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或-es）+ 其他。
例如：He likes reading.- 标志词：often, usually, always, sometimes, every day/week/month等。
2. 形容词的比较级和最高级。
- 比较级的构成：- 一般在形容词后加 -er。
例如：tall - taller。
- 以不发音的e结尾的形容词，加 -r。
例如：nice - nicer。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-er。
例如：big - bigger。
- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -er。
例如：heavy - heavier。
- 不规则变化：good/well - better; bad/ill - worse; many/much - more 等。
- 比较级的用法：- 表示两者之间的比较，常用结构“比较级+than”。
例如：He is taller than me.- 最高级的构成：- 一般在形容词后加 -est。
例如：tall - tallest。
- 以不发音的e结尾的形容词，加 -st。
例如：nice - nicest。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-est。
例如：big - biggest。
- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -est。
例如：heavy - heaviest。
人教版初二英语知识点汇总精选
人教版初二英语知识点汇总精选初二英语知识点交际用语1. We’re all by ourselves.2. I fell a little afraid.3. Don’t be afraid.4. Help!5. Can’t you hear anything?6. I can’t hear anything / anybody there.7. Maybe it’s a tiger.8. Let’s get it back before they eat the food.9. Did she learn all by herself?10. Could she swim when she was …years old?11. She didn’t hurt herself.12. He couldn’t buy himself many nice things.13. Did he enjoy himself?14. Help yourselves.15. Bad luck!16. Come on!17. Well done! Congratulations (to…)初二英语知识点归纳if引导的条件状语从句结构：if+一般现在时，主语+将来时含义：如果……，将要……例如：If you ask him, he will help you. 如果你请求他，他会帮助你。
If need be, we'll work all night.如果需要，我们就干个通宵。
初二英语必背知识点总结1. . more outgoing 更外向2. as…as… 与……一样……3. the singing competition 唱歌比赛4. be similar to 与……相像的/类似的5. the same as 和……相同;与……一致6. be different from 与……不同7. care about 关心;介意8. be like a mirror 像一面镜子9. the most important 最重要的10. as long as 只要;既然11. bring out 使显现;使表现出12. get better grades 取得更好的成绩13. reach for 伸手取14. in fact 事实上;实际上15. make friends 交朋友16. the other 其他的17. touch one’s heart 感动某人18. be talented in music 有音乐天赋19. be good at 擅长……20. be good with 善于与……相处21. have fun doing sth. 享受做某事的乐趣22. be good at doing sth 擅长做某事23. make sb. do sth. 让某人做某事24. want to do sth. 想要做某事25. as+adj./adv.的原级+as 与……一样……26. It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。
人教版初二英语语法知识点归纳总结
人教版初二英语语法知识点归纳总结以下是人教版初二英语语法知识点归纳总结：1. 一般现在时- 表示经常发生的动作或存在的状态，如：I go to school every day.- 表示客观事实或普遍真理，如：The earth goes around the sun.- 表示主语的习惯、爱好、能力等，如：He likes playing basketball.2. 一般过去时- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如：I went to the park yesterday.- 表示过去经常发生的动作，如：He played football every weekend.3. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或存在的状态，如：I will go to the cinema tonight.- 表示打算、计划、安排要做的事，如：She is going to study abroad next year.4. 现在进行时- 表示现在正在进行的动作，如：He is watching TV now.- 表示现阶段正在进行的动作，如：We are studying English this term.5. 过去进行时- 表示过去某个时间正在进行的动作，如：I was reading a book at 8 yesterday evening.- 表示过去某段时间内正在进行的动作，如：They were building a bridge last winter.6. 形容词和副词的比较级和最高级- 形容词和副词的比较级用于两者之间的比较，如：He is taller than me.- 形容词和副词的最高级用于三者或三者以上的比较，如：She is the best student in our class.7. 冠词（a, an, the）- a 和 an 是不定冠词，用于泛指一个事物，a 用于辅音音素开头的单词前，an 用于元音音素开头的单词前，如：a book, an apple。
人教版初二英语语法总结及复习要点
初二英语语法总结1) leave的用法1.“leave+地点"表示“离开某地”.例如：When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的?2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
例如:Next Friday， Alice is leaving for London。
下周五,爱丽斯要去伦敦了。
3。
“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”.例如:Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京？2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other。
我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该"的概念。
此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2。
用于提出意见劝导别人。
例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如:We should arrive by supper time。
我们在晚饭前就能到了。
3) What。
？与 Which。
..？1. what 与 which 都是疑问代词,都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。
如：What is your father？你父亲是干什么的？该句相当于：What does your father do？What is your father's job？Which 指代的是特定范围内的某一个人。
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人教版初二英语知识点总结初二（上）【知识梳理】I. 重点短语1. on time2. best wishes3. give a talk4. for example5. short for6. a waste of time7. go on a field trip8. go fishing9. I agree 10. next week 11. the day after tomorrow 12. have a picnic 13. have some problems doing sth. 14. go the wrong way 15. hurry up 16. get together 17. in the open air 18. on Mid-Autumn Day 19. come over 20. have to 21. get home 22. agree with 23. in the country 24. in town25. all the same 26. in front of 27. on the left/right side 28. next to 29. up and down 30. keep healthy 31. grow up 32. at the same time33. the day before yesterday 35. last Saturday 36. half an hour ago 37. a moment ago 》38. just now 39. by the way 40. all the time 41. at firstII. 重要句型1. have fun doing sth.2. Why don’t you…3. We’re going to do sth.4. start with sth.5. Why not…6. Are you going to…7. be friendly to sb. 8. You’d better do sth.9. ask sb. for sth. 10. say goodbye to sb.11. Good luck(with sb)!`III. 交际用语backto school! 2. It doesn’t matter.3．E xcuse me. I’m sorry I’m late, because the traffic is bad.Teachers’ Day !’s a good idea.are you going to do are we goingare we going to do ’m good at…’s not far from…11. Are you free tomorrow eveningyou and Lily like to come over to my home for Mid-Autumn Festival，’m glad you can come.for asking us.about another one I have a tasteme walk with you. do you have to doyou live on a farm do you like better, the city or the countrydo you like best, dogs, cats or chickenswe go at ten Good idea! ’s make it half past one. ---OK.not come a little earlier ---All right.me. Where’s the nearest post office, please—’s over there on the right.’m sorry I don’t know.’d better…you all the same.bus do I take along this road.day was it yesterday’m sorry to hear that.hope you’re better now.did you call me called to tell…IV. 重要语法going to的用法； 2.形容词的比较级、最高级；3.形容词和副词的比较4.一般过去时初二年级（中）【【知识梳理】I. 重点短语1. give a concert2. fall down3. go on4. at the end of5. go back6. in ahurry7. write down8. come out9. all the year round10. later on11. at times12. ring sb. up13. Happy New Year!14. have a party15. hold on16. hear from17. be ready18. at the moment19. take outsame as21. turn over22. get-together23. put on24. take a seat25. wait for26. get lost27. just then28. first of all29. go wrong30. make a noise31. get on32. get off33. stand in line 34. at the head of35. laugh at36. throw about37. in fact38. at midnight39. enjoy oneself40. have a headache41. have a cough42. fall asleep43. again and again44. look over45. take exerciseII. 重要句型1. be good for sth.2. I think …3. I hope…4. I love…5. I don’t like…6. I’m sure…7. forget to do sth.8. take a message for sb.9. give sb. the message10. help yourself to sth.11. be famous for sth.12. on one’s way to…13. make one’s way to…14. quarrel with sb.15. agree with sb.16. stop sb. from doing sth. III. 交际用语’s the weather like today’s cold, but quite suuny. cold it is today!, but it’ll be warmer later on. we make a snowman. Come on!New Year!I speak to Ann, pleaseon, please.a lot for inviting me to your party.. But I’m afraid I may be a little late.I take a message for you’s OK. It doesn’t matter.’m very sorry, but I can’t come.’m sorry to hear that.birthday!you like ... Would you like to ...you think ... Yes, I think so. / No, I don't think so.you agree Yes, I agree. / No, don't really agree. I really can't agree.are a few / a lot of ... / on it.do we.'m happy you like it.is the way to ..., pleaseright/left at the ... crossing.on until you reach ...can I get to ... Go down/up/along this road. 's the matter'll take you half an hour to ...'d better catch a bus.may be in ... Ah, so it ismust be more careful!mustn't cross the road now.you want to cross a street, you must wait for the green light.stand in line.must wait for your turn.you don't go soon, you'll be late.don't feel very well.head hurts.mustn't eat anything until you see the doctor.'s the trouble's the matter with…didn't feel like eating anything.serious.get a pain in…problem.this medicine three times a day.IV. 重要语法1. 一般过去时；2. 反意疑问句的用法；3. 一般将来时；4. 感叹句；5. 简单句的五种基本句型；6. 情态动词can, may和must, have to的用法；7. 时间状语从句和条件状语从句。
初二英语（下）【知识梳理】I. 重点短语1. on time2. out of3. all by oneself4. lots of5. no longer6. get back7. sooner or later8. run away9. eat up10. take care of11. turn off12. turn on13. after a while14. make faces15. teach oneself16. fall off17. play the piano18. knock at19. to one's surprise20. look up21. enjoy oneself22. help yourself23. tell a story / stories24. leave....behind ……25. come along26. hold a sports meeting27. be neck and neck28. as ... as29. not so / as ... as30. do one's best31. take part in32. a moment late33. Bad luck!34. fall behind35. high jump36. long jump37. relay race38. well done!39. take off40. as usual41. a pair of42. at once43. hurry off44. come to oneself45. after a while46. knock on47. take care of48. at the moment49. set off50. here and there51. on watch52. look out53. take one’s placeII. 重要句型1. We’d better not do sth.2. leave one. oneself3. find one’s way to a place4. stand on one’s head5. make sb. Happy6. catch up with sb.7. pass on sth. to somebody8. spend time doing sth.9. go on doing sth.10. get on well with sb.11. be angry with sb.12. be fed up with sth.13. not…until…14. make room for sb.III. 交际用语1. We’re all by ourselves.2. I fell a little afraid.3. Don’t be afraid.4. Help!5. Can’t you hear anythi ng6. I can’t hear anything / anybody there.7. Maybe it’s a tiger.8. Let’s get it back before they eat the food.9. Did she learn all by herself10. Could she swim when she was …years old11. She didn’t hurt herself.12. He couldn’t buy himself many nice things.13. Did he enjoy himself14. Help yourselves.15. Bad luck!16. Come on!17. Well done! Congratulations (to…)!18. It must be very interesting.19. I don’t think you’ll like it.20. It seems to be an interesting book.21. I’m sure (that)… I’m not sure if… I’m not sure what to…22. I hope so.23. What was he/she drawing when…24. I’m sorry to trouble you.25. Would you please…26. What were you doing at ten o’clock yesterday morning27. You look tired today.28. You’d better go to bed early tonight, if you can.29. How kind!30. Let’s move the bag, or it may cause an accident.31. It’s really nice of you.32. Don’t mention it.33. Don’t crowd around him.IV. 重要语法1. 不定代词/副词的运用；2. 反身代词的用法；3. 并列句；4. 形容词和副词的比较等级；5. 冠词的用法；`。