2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年浙江省杭州市萧山市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年浙江省杭州市萧山市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、直观行动思维所用的工具主要是（）。
A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作【答案】D2、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。
A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程【答案】D3、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】C4、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔【答案】C5、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。
A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【答案】B6、学习课文时分段、总结段意属于（）。
A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】C7、关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。
A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段【答案】D8、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。
2020年杭州市余杭区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年杭州市余杭区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。
A、能力B、努力C、任务难度D、运气【答案】A【解析】努力、运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。
故选A。
2、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（）。
A、拓宽知识视野B、更新知识结构C、勇于探索创新D、乐于廉洁从教【答案】D【解析】终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
故选D。
3、人的身心发展具有（）。
A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B【解析】个体身心发展的特殊性主要体现在：①个体是身心发展是在社会实践中实现的；②个体是身心发展具有能动性。
故选B。
4、我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
A、关于人的发展的理想B、人的各方面和谐发展的学说C、空想社会主义者关于人的全面发展理论D、马克思主义关于人的全面发展学说【答案】D【解析】马克思主义阐述了人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
故选D。
5、在教学过程中，教师不能满足于“授人以鱼”，要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视（）。
A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、培养学生品德【答案】B【解析】“授人以鱼不如授人以渔”出自《老子》，意思是与其给人几条鱼，不如把打鱼的本领教给他。
对于学习知识这件事来说，即为传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。
这里强调教学过程中教师要重视学生能力的发展。
故选B。
6、学校体育的最为基本的组织形式是（）。
A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼【答案】B【解析】学校体育的组织形式有：体育课、课余体育培训、课外体育锻炼、体育运动竞赛等，其中，学校体育的最为基本的组织形式是体育课。
故选B。
2020年浙江省杭州市滨江区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年浙江省杭州市滨江区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。
A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后【答案】C2、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。
A、1B、2C、3D、4【答案】D3、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。
A、生产相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合【答案】C4、校本教研的核心要素是（）。
A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【答案】D5、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【答案】A6、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。
A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C7、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。
A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【答案】A8、从规则到例子的学习实质上是一种（）。
A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【答案】B9、上好课的先决条件是（）。
A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课【答案】D10、学习效率和动机水平之间存在（）。
A、线形关系。
2020年浙江省杭州市余杭区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
2020年浙江省杭州市余杭区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案2020年浙江省杭州市余杭区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）。
A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段【答案】C【解析】教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。
故选C。
2、侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验（）。
A、随堂测验B、随机测验C、随堂学绩测验D、课程测验【答案】D【解析】随堂测验主要指教师自编的课堂测验，侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质。
故选D。
3、某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是（）。
A、消退B、正强化C、惩罚D、负强化【答案】D【解析】负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增加反应频率。
故选D。
4、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A、分层教学B、合作教学C、小班教学D、复式教学【答案】D【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
它可以节约师资力量、教室和教学设备等。
复式教学是班级教学的一种特殊形式，它保持了班级教学的一切本质特征。
故选D。
5、班级管理的主要功能是（）。
2020年XXX教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案
2020年XXX教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】2020年XXX教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【答案】A2、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
A、交往能力B、研究能力C、办理能力D、研究能力【答案】B3、教师道德的核心是（）。
A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务【答案】A4、学生具有发展的大概性与（）。
A、现实性B、潜在性C、可塑性D、广泛性【答案】C1【事业单元教育体系招聘典范、历年真题可打印】5、课外活动的特征：（）。
A、单一性B、兴趣性C、开放性D、自主性【谜底】B6、“父母是孩子的第一任教师”这句话解释了家庭教育的（）的特点。
A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A7、以下关于个性的说法不正确的一项为哪一项（）。
A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要【答案】D8、以下不属于教师职业个性品质的是（）。
A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【谜底】A9、班主任在班级办理中的领导影响力主要表目前两个方面：一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C10、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。
A、课程计划B、课程标准C、教学目标D、课程时间【答案】B【解析】课程标准又名教学大纲是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。
它规定了学科的教学目的和任务，知识范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。
课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是课程计划的具体化，也是衡2、教育改革的核心是（）。
A、内容改革B、课程改革C、方法改革D、途径改革【答案】B【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是教育改革的核心。
故选B。
3、尊重家长是教师（）行为规范的基本要求。
A、思想B、教育教学C、人际D、仪表【答案】C【解析】尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。
4、学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
A、测验法B、观察法C、调查法D、学生自我评价法【答案】A【解析】学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等，其中，最基本方法是测验法。
故选A。
5、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】B【解析】复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。
2020年浙江省杭州市余杭区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年浙江省杭州市余杭区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。
孔子“仁”的中心是（）。
A、爱人B、人心C、诚信D、谦让【答案】A【解析】爱人是孔子“仁”的中心。
教育要坚持以人为本，作为教师要关心爱护全体学生。
故选A。
2、人民教师职业道德的核心是（）。
A、热爱学生B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助【答案】A【解析】教师职业道德的核心是热爱学生，因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。
尊重学生人格是热爱学生的突出表现。
故选A。
3、学生品德形成的基础是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】学生品德形成包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，其中道德认识是基础，道德情感是内在动力，道德意志是精神力量，道德行为是衡量学生认识与修养水平高低的重要标志。
故学生品德形成的基础是道德认识。
故选A。
4、学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
A、测验法B、观察法C、调查法D、学生自我评价法【答案】A【解析】学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等，其中，最基本方法是测验法。
故选A。
5、“通过创设良好的情景，潜移默化的培养学生的品德。
”这是一种（）。
A、德育基本规律B、德育基本途径C、德育主要方法D、德育主要原则【答案】C【解析】陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
这是一种主要的德育方法。
故选C。
6、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）。
A、服从B、从众C、模仿D、暗示【答案】C【解析】在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式。
2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
A、德育的内容及其简单B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的D、德育具有鲜明的阶级性【答案】D2、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【答案】B3、普及义务教育始于（）。
A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会【答案】C4、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。
A、生理与安全需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要【答案】D5、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。
A、第二保育院B、蓝天幼儿园C、南京鼓楼幼稚园D、第一保育院【答案】C6、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利【答案】B7、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？（）A、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向【答案】A8、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。
A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【答案】D。
2020年浙江省杭州市余杭区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年浙江省杭州市余杭区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下面属于教学准备能力（）。
A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【答案】C2、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练B、深邃C、民主D、生动【答案】A3、3--6岁儿童注意发展的特征是（）。
A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A4、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。
A、80%B、100%C、120%D、150%【答案】D5、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。
A、2～3岁B、4～5岁C、5～7岁D、7～8岁【答案】C6、初等义务教育普遍实施于（）。
A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】C7、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？（）A、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向【答案】A8、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。
A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构【答案】B9、关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。
A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多，智力越高【答案】D10、教学技能的学习包括（）。
A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B11、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。
2020年浙江省杭州市余杭区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
14、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。
A、安全需要
B、尊重、成就需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
【答案】C
【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要
五类，后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较
（）。
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、无私奉献
【答案】D
【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范：爱国守法；爱岗敬
业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。故选D。
10、某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流
C、阅读技能
D、心智技能
【答案】A
【解析】心理学对技能的早期研究主要是在相对简单的动作技能方面，如打字、发电报等，而现在则对更复
杂的技能如阅读技能、解题技能等进行研究。故选A。
12、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话
的意思是（）。
A、学生在教育活动中是被动的客体
【解析】负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增加反应频率。故选D。
4、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由
一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A、分层教学
B、合作教学
C、小班教学
D、复式教学
【答案】D
【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同
杭州市余杭区教育系统教师招聘真题
杭州市余杭区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.重视“学会关心”的德育模式是（）。
A.认知模式B.社会模仿模式C.价值澄清模式D.体谅模式【答案】：D2.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。
A.自主活动B.双边活动C.讲授活动D.单边活动【答案】：B3.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。
A.欧阳修B.苏轼C.韩愈D.柳宗元【答案】：C4.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。
A.培养目标B.教育目的C.学生的成绩D.教学目标【答案】：D5.教师知识结构的核心是教师的（）。
1/ 13A.相关学科知识B.专业知识C.教育学知识D.心理学知识【答案】：B6.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A.思维程序B.技能C.学习计划D.方案【答案】：D7.个体活动积极性的源泉是（）。
A.兴趣B.需要C.目标D.动机【答案】：B8.师生关系的基础是（）。
A.个人交往关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.道德责任关系【答案】：B9.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
A.多因素论的观点B.内发论的观点C.综合论的观点D.外铄论的观点【答案】：D10.教育目的选择确立的根本问题是（）。
A.个人发展问题2/ 13B.价值取向问题C.思想方法问题D.社会发展问题【答案】：B11.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。
A.中心特质B.根源特质C.个人特质D.表面特质【答案】：C12.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。
A.课程结构B.课程管理C.课程计划D.课程实施【答案】：A13.判断学术成果质量的最重要标准是（）。
A.创新B.创造C.真实D.可靠【答案】：A14.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。
余杭中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
余杭中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：治疗恐怖症的常用方法是〔〕单项选择题A、强化疗法B、认知疗法C、系统脱敏D、森田疗法2：依据认知心理学家的观点，问题解决要经受哪几个阶段〔〕。
多项选择题A、发觉问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设3：以下选项中，既属于教师的权利又属于义务的是〔〕。
单项选择题A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关怀爱惜学生，敬重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参与继续教育培训，不断提高自身素养和教育教学水平4：教材是唯一的课程资源。
〔〕推断题对错5：我国全面进展教育的组成部分包括〔〕多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育6：教师实行的有效到达教学目标的一切活动打算称之为〔〕单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法7：美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为〔〕。
多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能E、看法8：依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的第三个阶段是〔〕单项选择题A、思维阶段B、思维预备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段9：具有肯定的适应性和参加性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是〔〕。
单项选择题A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程10：学生集体的特征首先是要有〔〕。
单项选择题A、集体言论B、共同目标C、干部队伍D、活动11：有的学生观察警察在时，遵守交通规那么；警察不在时，就违背交通规那么；其看法和品德属于哪一阶段?〔〕单项选择题A、解冻B、依从C、认同D、内化12：学生主体性的形成，既是教育的目的，又是教育胜利的〔〕。
单项选择题A、要求B、途径C、条件D、结果13：“跳一跳，摘桃子〞是讲教学目标的设计要〔〕单项选择题A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合D、一般目标与具体目标相结合14：我国教育政策的制定机关不包括以下哪项〔〕单项选择题A、中央委员会B、全国人民代表大会C、地方各级人民政府D、政协15：数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+?-+99+100=？〞±这道题通过分析发觉，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了〔〕单项选择题A、再造性思维B、仿照性思维C、形象性思维D、创造性思维16：中国古代记载物理学学问，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学学问的著作是〔〕。
2023年杭州市余杭区教师考试真题及答案
2023年杭州市余杭区教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。
A.教学设计B.教学策略C.教学过程D.教学组织形式【答案】：D2.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。
A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：C3.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。
这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。
这种做法在心理学上叫（）。
A.消退B.正强化C.间隔强化D.负强化1/ 10【答案】：B4.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.复述B.分解性C.变式D.先行组织者【答案】：D5.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
A.功能B.用途C.年龄D.大小【答案】：A6.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。
A.良好的班风B.优秀班干部C.班级成员融洽D.负责的班主任【答案】：A7.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
A.群体气氛B.人际关系C.群体规范D.群体凝聚力【答案】：D8.“旅行者1号”空间探测器历经36年的人类星际探索，沿途探索①木星②恒星③土卫二④土卫六是否存在生命痕迹，并发回资料。
阅读表格，依据探测资料判断将来最有可能孕育生命的天体是（）。
A.②B.③2/ 10C.①D.④【答案】：B9.标志红军二万五千里长征胜利结束的是（）。
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2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、教学从本质上讲是一种（）。
A、认识活动
B、智育活动
C、促进学生全面发展的活动
D、教师教和学生学的活动
【答案】A
2、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
【答案】B
3、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。
A、三小时
B、四小时
C、五小时
D、六小时
【答案】A
4、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
【答案】B
5、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
A、原型操作
B、原型内化
C、操作定向
D、原型定向
【答案】B
6、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。
A、扮演角色
B、表演文学作品
C、动手造型构造物体
D、说唱绘画
【答案】C
7、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？（）
A、小学化倾向
B、多元化倾向
C、游戏化倾向
D、活动化倾向
【答案】A
8、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。
A、竞争目标结构
B、合作目标结构
C、个别化目标结构
D、竞争化目标结构
【答案】B
9、关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。
A、传授知识与发展智力二者是相互统一的
B、知识是发展智力的基础
C、发展智力是掌握知识的重要条件
D、掌握的知识越多，智力越高
【答案】D
10、心智技能的执行具有（）。
A、外显性。